1、仁义为友，德为师。石祥哉

2、品德高尚是师，为人正直是榜样。

3、俗话说，学历高者为师，道德高者为榜样。教书育人，教书者先学为师，育人者先做榜样。师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们要进一步加强教师道德修养。

4、有高学历的人应该为师，有诚信的人应该为榜样。

5、温故知新，可以为师。 （先秦论语为政）

6、教师要堂堂正正，以情动人，以爱施人。

7、一日为师，终身为友。

8、一日为师，终身为父。 ——关汉清

9. 为他人的行为树立榜样；为师以仁义为师。

10、温故知新，可以为师。

11、每个人在人生旅途中都会遇到完全不同的“各种各样的人”。第一类是能够理解自己、欣赏自己、重视自己的人；第二种是曲解、诽谤甚至否定自己的人；第三类人是与自己无关、无足轻重的人。第一类人，善待自己，就应该被尊为师友，恩德应有泉水报答。第一种人已经给自己造成了很深的伤害，需要明智地远离，而不是担心和关心。对待这样的人要以礼相待，和平共处。了解不同的人，并以不同的方式对待他们。物以类聚，人以群分。

12、温故知新，可以为师。

13、勤奋学习，养精蓄锐，不贪图私利，多做贡献；勤政为师、诚信政务，提供一流服务，永远前行。

14.一日为师，终身为父。关汉卿

15、好好学习为师，堂堂正正为师！

16、弘扬廉洁政风，永远拜群众为师。

17. 为了满足学院的身体要求，她跟随传奇人物玛莎格雷厄姆和默斯坎宁安学习舞蹈。很快，她不得不挤时间完成学校作业，因为她每天要上两到三节舞蹈课。一个梦想诞生了。但舞蹈并不是一个有保障的终身职业。

18、以失败为师——与其从失败中学习，不如从别人的失败中学习。

19、温故知新，可以为师。论语

20、十勺子一碗饭。 （韩语）谚语：一日为师，终身为友。

21.一日为师，终身为父。我非常荣幸能够沐浴在导师们的谆谆教诲中。我记得曾进的精心培养和指导。回顾今天的金榜题名，我想对各位老师说一声，你们辛苦了！ （弓）

22.古斯塔夫福楼拜是本世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家。莫泊桑曾跟随他学习。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》、《包法利与佩居谢》等。他对世纪末和进入世纪文学的发展，特别是现代主义文学的发展产生了深远的影响。被誉为“自然主义文学鼻祖”、“西方现代小说创始人”。

23、温故而知新，可以为师。每个人都有自己独特的观点和个性。不要试图改变别人。同样，不要被别人改变。如果我改变了，我就不再是我自己了。

24、一日为师终生难忘，滴水之恩当泉水报。名人语录网

25.一日为师，终身为父。 ----关汉清

26. 一个好老师，不但要美其名，更要慎其行。

27、如果我有幸担任文艺部部长，我将努力使文艺部成为学校领导与学生之间的精神桥梁、师生之间的纽带。新的文艺系将不再是一个名义上的摆设。但真正的存在会带来改变！

28、安静到远学为师，必须坐十年板凳，淡然处之。堂堂正正的做人，怎么能赚到一分钱呢？

29. 子曰温故知新，可以为师。

30、学习是教师的脊梁。我会在风雨中遨游，深深地思考。我将追寻师德作为教师的灵魂。我会淡泊名利，拥有一颗赤子之心。春风化雨，大爱无限。

31、教师要有灵魂。它是常青树，是教师的灵魂。犹如苍松翠柏，霜后更加茂盛。它的生命如同雄伟的山峦和滚滚的河流一样长久。它深、广、坚不可摧。在蓝天烈日的沐浴下，永远保持生机，如方竹，寒风中傲气，芬芳。

32、好好学习，清正廉洁，勤奋做人。教师和学生共同努力创造新人。教学是相辅相成、共情的，我们要创造教育新成果。

33、温故知新，可以为师。 （《论语》）

34、手指有长有短，知识有高低。学无前后，掌握者即是师。

35.一日为师，终身为父。

36、事业首先是做人之本，为师之本。

37、勤奋学习，养精蓄锐，不贪图私利，更加勤勉廉政为师生服务，永远为一流学生服务。

38、教育者的人格、思想、信仰和精神生活的财富，是一种能够激励每一个受教育者检查自我、反思自我、控制自我的力量。一日为师，造福班级，无私奉献，不愧为一名教师。

39、我们必须虚心地拜自然为师，仰望它的教育。

40、教师也是人类灵魂的工匠。一定要清心、清心、正身。一生奋斗通向自由，袖风拂袖无悔。

41、一日为师，造福全班，无私奉献，不愧为一名教师。

42、教育他人，先教育自己。教育别人首先要教育自己。教育别人首先要教育自己。只有德智德兼备的人，才能为师。

43、全心办学，全心全意为师生服务，真诚为人民服务。

44.朋友，此时此刻，你还能说诚信值多少钱吗？诚信不是一文不值，但不能用金钱来衡量或衡量，因为它是无价的！诚信是做人之道、立业之本。做生意要诚实，生意兴隆做工人要诚实，产品精良要诚实做人，威信高的要诚实做人，诚实虚心。

45、温故知新，可以为师。 《论语》——经常温习所学的知识，就会不断有新的体验和收获。这个方法可以说是我们的老师。

46、职业道德是做人之本，也是为师之本。

47、我们必须虚心地拜自然为师，仰望它的教育。

48、事业首先是做人之本，为师之本。

49、始终保持对师生党员的先进领导，引导青年学生成才，为高等学校改革发展保驾护航。

50、立足本职工作，全心全意为老师和学生服务。

为师之道句（下） 1、古之读书人为己，今之读书人为人。 ——《论语》

翻译：孔子说：“古人读书是为了修身，今人读书是为了炫耀。”

解读：学习的目的不是为了拥有书本上的黄金屋、粟米千钟、面容如玉，而是为了自身人格的完善。这是老师教给学生的最重要的一课。

2、颜渊问任。孔子说：“克礼复礼，是仁。破礼复礼，仁就归于天下。仁由己，而不由他人？”颜渊道：“请问目的。”孔子说：“不合礼的事不看，不合礼的事不听，不合礼的事不说，不合宜的事不做”。 ——《论语》

翻译：颜渊请教如何行仁。孔子说：“能自己做事，实行礼，就是仁。只要你这样做，天下的人都会肯定你走的是正道。仁是靠自己吗？靠的是仁吗？”在别人身上？”

颜渊又问具体的方法，孔子说：“不合礼的不看，不合礼的不听，合礼的不说。” ，不符合礼仪的事情，就不要做。”

解读：心中有爱，外在遵守规则，人生就会无敌。要做到这一点，最重要的是自己做出决定，而不是依赖别人。这是老师教给学生打牢基础的一课。

3、质胜于文学，则国土狂野；文学胜于质，则成就历史。要有礼貌，然后才是绅士。 ——《论语》

翻译：如果简单多于装饰，就会显得粗糙；如果简单多于装饰，就会显得粗糙；如果装饰多于简单，就会显得虚浮。装饰与简约的恰到好处，才是绅士的品质。

解读：培养学生，既要保持童心，又要传授人文礼仪，使两者相辅相成。

四、愁不修德，不学德，闻义不能动，恶行不能改。 ——《论语》

翻译：孔子说：“我的道德没有得到很好的修养，我的知识没有得到很好的教导，我听到了我应该做的事情而不去做，我的缺点不能立即改正，这是我的悲哀。”

解读：老师经常鼓励学生进步，但不能自满。他们应该努力追求自己的完美，为学生树立榜样。

2、为师之德

1.我每天三省吾身：我是否对别人不忠？交朋友但不相信？你不习惯吗？ ——《论语》

翻译：曾子说：“我每天都会反省很多次。为别人做事，我有没有竭尽全力？与朋友相处，我有没有遵守诺言？向学生讲授道理，我有没有坚定自己的学习？”

解读：这里最重要的是“你教给你的弟子吗？”你传给弟子的东西，如果不能通过亲身实践来验证的话，岂不是自己会昏倒，而别人会开悟吗？

2、默默知事，学而不厌，教而不厌，这对我来说意味着什么？ ——《论语》

翻译：默思所见所闻，苦读而不厌，教人而不倦。我在这些事情上取得了多少成就？

解读：有些老师的讲义可以使用二十年。这太多了。学不倦、教不厌是教师的基本素质。

3.如果你能做的不仅仅是修身，我也未必没有教诲。 ——《论语》

翻译：孔子说：“十五岁以上，无我不教的。”

释义：教师是最崇高的事业。只要有人求学，就没有理由不去教书。

4、二儿子、三儿子是否认为我是隐秘之人？我没有什么可隐藏的。我没事也不配合我的两三个儿子，这就是秋野。 ——《论语》

翻译：孔子说：“你以为我有什么可隐瞒的吗？我对你没有什么可隐瞒的。我的所作所为都给你看，这就是我的风格。”

释义：弟子只要立志求道，师父怎能不将一切都传授给他呢？最重要的是，身教比言教更重要。

三、为师之法

1、不生气，不开悟；不生气，不开悟；不生气，不开悟；不生气，不开悟；不生气，不开悟。如果你不生气，你就不会生气。如果你抢到了一个角球，却没有用三个角球把它转回来，那么这种情况就不会再发生了。 ——《论语》

翻译：孔子说：“如果他不努力才能明白，我就不启发他；如果他不努力才能解释清楚，我就不启发他。告诉他，一角就像这个，其他三个角他也想不到，我就不多说了。”

解读：教育的时机非常重要。弟子们真诚地有学习兴趣，即使在摸不着头脑、着急的时候，稍加调整就会收到事半功倍的效果。

2、知者不如善者，善者不如乐者。 ——《论语》

翻译：理解一个真理不如热爱它；热爱这个真理不如享受它。

解读：也许最好的教育就是培养学生的兴趣并长期享受它。

3、子路问：“你听过这事，做过这事吗？” ” 孔子说：“如果你的父亲和兄弟在，你怎么能听到这句话而做这件事呢？”冉有问道：“你听到这句话，也这么做了吗？”孔子说：“闻此而行。”公喜华曰：“汝问‘吾闻汝所行’，孔子曰：‘吾父兄在此。’”秋野问：“我已经听到了你的所作所为。”孔子说：“我已经听到了你的所作所为。”赤野疑惑，才敢问。”孔子曰：“谋则退，故进；谋则引人，故退”。 ——《论语》

翻译：子路问：“你听到可以做的事，你就做吗？” ”孔子说：“你的父亲和兄弟都在，你怎么能行呢？冉有问道：“当你听到可以做的事情时，你会做吗？”孔子曰：是。宫熙华问道：“两个人问同样的问题，为什么给出不同的答案？”孔子说：“冉求退，所以我鼓励他；子路勇进，所以我要求他保守一些。”

释义：每个人都有不同的天赋和气质。只有因材施教，才能取得最好的效果。

4、孔子说：“有教无类”。 ——《论语》

翻译：孔子说：“我教学时，平等对待所有学生，不区分不同类别的学生。”

释义：社会有阶级、贫富、智愚、地域、远近等各种差别。只有平等相待的人，才是真正的好老师。返回搜狐查看更多

关于做老师的句子（下三） 1. 老师是学生的镜子。

2、工作认真，做诚实人。

3、老师最大的快乐就是把一群群的孩子送到他们理想的目的地。

4、在对学生要求过高的同时，也要尽可能尊重他们。

5、以德感人，为人树立榜样。

6、把爱带给每一个学生。

7、双手扶千树，慈悲浇万花。

8、如果你想让自己的人生辉煌，就不要浪费青春。

9、教育的花园里，鲜花盛开，离不开园丁的爱心奉献；

10、教师的爱应该介于严爱和宽爱之间。

11、当你抱怨学生太笨的时候，你也应该问问自己：教学孜孜不倦是什么意思？

12、教师要培养人间花，以东风化雨、春泥护花的感觉，画出灿烂的春天。

13、星星从不羡慕太阳的光辉。他们竭尽全力在自己的岗位上发光发热。

14、内外兼修，树立模范形象；德艺双馨，教育新中国人。

15、老师和画家的区别就在于他要创造真善美的活生生的人。

16、万师教求真，万学生学做人。

17、不教书，是父亲的错；不教书，是父亲的错；不教书，是父亲的错。教学不严格是老师的错。

18、学高为师，为人正直是榜样。

19、如果你想教学生如何做人得体，你应该从教自己如何做人得体开始。

20.精神交流胜于知识传递。