名言：死者纵然知道，依然珍惜，不肯留在人间。

1.基于对鸬鹚整体特征的了解和阅读句子，教给学生单词：Xilihouneck

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、此时湖面平静。 【黑板上的平静】第一部分中的哪些场景也让你感到平静？

4、什么原因导致湖面由平静变为不平静又平静？

5.回答完反思问题后，学生一起朗读第一自然段落，要求表现湖泊的宁静与美丽。

6. 狂野的大西洋沿岸，吵闹的海鸥和鸬鹚守护着晒太阳的海狮。

7、创设情景，让学生通过音乐（《春江月夜》、《渔歌晚会》）和文中场景（湖光山色（渔民用鸬鹚捕鱼）领略江南水乡之美，体会劳动的快乐。抓鱼））。从而受到生活的美好和趣味的影响。

8、反馈并在黑板上写：湖上的垂柳、小渔船、稻田里的渔民和鸬鹚。

9. 蓬托博(Puntombo) 拥有超过10,000 只麦哲伦企鹅，这里还吸引了许多其他鸟类，尤其是帝王鸬鹚、岩鸬鹚、巨型海燕和黑牡蛎。

10.圈出渔民和鸬鹚捕鱼时使用的动词，并按顺序、连贯地介绍渔民和鸬鹚捕鱼的过程。

11.自由文本要求学生学习新单词并通读文本。

12、课件演示：夕阳照在小湖上，无风，碧绿的湖面平坦如镜。

13.能够独立认出本课的新字如“西吹吟窄排喉颈煮卷发”等；在老师的指导下能正确描述“西垂吟窄排颈煮”等汉字。

14.通过上节课的学习，我们知道湖面发生了哪些变化？

15、张家界田家老院位于张家界市市区鸬鹚湾大桥东侧数米处。是国务院总理朱镕基学习的地方。

16.请再读自然段，看看可以用哪些词来写湖面平静？

17. 根据学生的回答，在黑板上写下：冷静不冷静冷静

18. 那么湖面发生这种变化的原因是什么？这一变化将会给我们带来怎样的场景呢？接下来我们继续研究课文。

19. 在中国南部和东部的部分地区，你仍然可以看到渔民驯养鸬鹚捕鱼，但如今鸬鹚变得越来越稀少。

20.学习本课的生词，如“西吹银窄排颈煮卷发”；形容词有“西垂吟窄排颈煮”等词。

二十一.了解鸬鹚帮助渔民捕鱼的本领，体验渔民的快乐。

二十二. 说话：渔夫突然站起来，用竹竿擦了擦船舷，好像在说：“_____________。”

23、读取时可以读取跳转吗？

24、本节课，我们继续学习——指板书写，一起朗读题目《鸬鹚》。

25、认读“西斋”栏目中的新字“西斋”。在田格中正确写出“西斋”。

26. 在大坝拆除后的几年内，生物学家惊喜地观察到许多动物的回归，包括条纹鲈、灰鲥鱼、美洲鲥鱼、大西洋鲑鱼、鲟鱼猫头鹰、翠鸟、鸬鹚和秃鹰。

27. 谁会读这句话并看看哪个词用得特别好？

28. 最容易受到石油损害的鸟类包括秃鹰、海鸠、鸬鹚、乌鸦和一些海鸭品种，包括绒鸭、秋沙鸭和番鸭。

29. 黎明时分，一只鸬鹚在横跨巴西、玻利维亚和巴拉圭的潘塔纳尔湿地捕食。

30.要求学生打开书，听课文自然段落的录音。听的时候，思考自然段落中描述的内容。

31、老师和学生会读、写字后，谁还愿意再读这句话？ （说出该人的名字）

32. 研究小组发现，曾经是秃鹰猎物的海鸟，如布雷顿鸬鹚和卡辛海雀，在海峡群岛的数量已大幅减少。

33、刘刚是一名渔民，靠饲养鸬鹚捕鱼。这些年来，他亲眼目睹了漓江水质的恶化。