5个握手、愉快交谈的接龙成语1、握手言欢的一句话

(1)、紧急时智慧涌现智慧勇敢(一心一意)(长心)(长生不老)(年老体壮)

(2)、煮豆子烧豆子()烧锅()

(3)、AABC公式：

（4）他常常用寓言、民间传说、山中奇闻来劝说齐王，而不是用大道理来劝说齐王，但往往取得意想不到的效果。

(5)、

(6)、____有趣的目光____动力________

(7)、(2)他过了好一会儿才醒过来，低下头，像蚊子一样低声说道：“啊，欢迎，欢迎，请坐，请坐。”

(8) 很自然地这样想、那样想、这样看、这样看。

(9)写出文中拼音后括号内的单词。 （3分）

（十）、黑暗、崩溃、保留、描述、耀眼阵、戛然而止

（11）。如果你还年轻，不努力工作，_______________。

(12)、9无根据、诽谤、诽谤的话：()话()话

(13)、

(14)、带头带头(人高马大)(资历大)(用兵如神)(出现又消失)

(15)选出意思相近或相反的成语，写在括号内。

（16）、有（依赖）但没有（恐惧）（抑制）（引发）挫折

(17)、惊鸟拔苗，怂恿人反方向走，以弥补局面。

(18)。表达人物神态的词语有：()()

(19)、

(20)、ABCC公式：

2、握手言欢的意思是

(1)、粗心-()-()-(){成语接龙}

(2)拟人手法：

(3)、____换上便衣____荫树____加长袍

（4）。受惊的小鸟拔出秧苗，鼓励相反的方向，以弥补局面。

（5）很快，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学了。小学生活中发生了很多难忘的事情，比如：在你成长过程中对你影响深远的老师。他们给你留下了深刻的印象。同学，这是一堂难忘的课。也许你心里还有很多话想对老师说。拿起你的笔，写下来。注意表达自己的真实感受。自己定一个主题，不少于400字。

(6) 形容熟练或做事顺利：

(7)、四面楚歌()初出茅庐()

（8）、（5）老师的谆谆教诲像一股暖流在我心里回响。

（九）拟人技法：目瞪口呆，鸡龙虎，花开花落。

（10）。唐诗在发展过程中，自然形成了一些流派。请按要求填写空格。风景田园学校。是盛唐开元、天宝年间形成的一种诗歌流派。代表诗人有王维、孟浩然。以标记隐居。主要特点是抒发山水情怀、歌颂田园生活。代表诗有：空山新雨后，秋色渐晚，绿树近村，青山斜外。边塞诗学。是盛唐开元、天宝年间形成的一种诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王之涣、王昌龄等。代表诗有： 高适：千里黄云日烟熏，北风吹雁雪。岑参：忽一夜春风来，万树梨花开。王之焕：黄河之上，白云之中，有一座古城，名叫万仞山。王昌龄：秦朝明月已过汉关，万里行军尚未归来。汉蒙诗学流派。以韩愈、孟郊为代表的一代诗人。在诗歌创作上，他追求冒险，刻意阐述，主张以文为诗。元白诗派。是以中唐诗人元稹、白居易为代表的一代诗人。他们的主张正如白乐天所说：“文章随时而作，歌诗随势而作”。

(11)、握手愉快交谈——()——()——()——()

(12)、(2) 作为老师，我们过去常常一起努力学习。 （请写一个形容认真学习的成语）

（13）、夸张：逃走如飞星，狼吞虎咽，出汗如雨

(14)、d对于反应迟钝但学习勤奋的同学，您想说：____________________________。

(15), (1) 今天我们的谈话不是很好吗？ （不带问号的句子）

(16) 许新平深圳市景秀小学

（17）、博览群书、见多识广、博学多才

(18)、

(19) 成语举例：改变主意——面目全非——非同小可——……握手言欢——(欢欣鼓舞)——(地大物博)—— -（博览群书）----（学术书籍）家世）一人有一百人——（百战百胜）——（胜败难料）——（先知后事）像神一样）---（神通）把下列成语的上半部分或下半部分改成一半，出其不意——（出其不意）；翻手为云- （翻手为雨）福无双- （祸不单行）捡芝麻- （丢了绿豆）智者深思熟虑后会犯错- （愚者）想多了就会犯错）一波收获）（一波未平）——又一波出现（成功不足）——失败绰绰有余（没肉吃）——放弃可惜（史无前例） - 没有人会追赶（不入虎穴） - 如何捕捉老虎的幼崽

(20)、一件衣服沾水水深火热()()()()

3、握手言什么四字成语

(1).将“老师”与“园丁”进行比较。老师就像一位园丁——呵护着我们的成长。

(2) 填空。李白，不朽诗人，字太白，号青莲居士。诗圣杜甫，字子美，工部员外，世称工部。他的诗反映了唐代由盛转衰的历史过程，被称为诗史。白居易，字乐天，又号香山居士，用老妇人能听懂的通俗语言写诗。王维，字莫介，升任尚书右丞，故又称王右丞。他的诗多以歌颂山水、田园为主。他被称为诗佛。唐代著名边塞诗人王昌龄的诗作，气势磅礴，格调高远。尤其是他将七绝推向了巅峰，因此被誉为“七绝圣人”。柳宗元，字子侯，河东（今山西郓城县）人，世称柳河东。曾任柳州刺史，故又称柳州刺史。杜牧，又名牧之，万年京兆人。居长安城南范川别墅，中书舍人。后人常称他为“杜凡川”。李贺被誉为“诗人鬼”；孟郊、贾岛被誉为囚诗人；刘禹锡被誉为“郝诗人”。

（三）化敌为友，贪生怕死，向前看，向后看，东攻西攻

(4)、可见一群人()继续做好事()迅速走红()结束并聆听()

(5)、不是四字成语。 （二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）

(6), 7 讽刺和讽刺的言论：()yan ()yu

(7)、发扬失望(望海叹息)(叹息)(伫立)(相继)

(8),

（9）、卧薪尝胆（）担荆棘认罪（）

(10)、千（磨）万（击）左（望）右（望）

(11)、

（12）。比喻手法：视死如归，守口如瓶，做木鸡，花钱如流水。

（13）、纸上谈兵（）逆势而上（）

（14）、AABB风格：快乐、快乐、快乐、快乐、快乐、幸福、平安、平安

(15)、Hunlnxinjnchmiom

（16）、鸟语花香，山清水秀，花开春满。

(17)、我们听着鸟儿的鸣叫，闻着青草的清香，感受着阳光的温暖。当然，我们也带回了写日记的灵感。 （模仿句）

(18)、____命令____申请_____并支付_____张____刻____金

(19)。回避重要的事情，忽视重要的事情。欺强扶弱的前因后果。

(20)、发扬失望()()()()

4、握手言欢接十个成语

(1)、_____自我满足________文学____

（二）、不顾个人安危，勇敢前行（）

(3)、a.老师，您是我心目中的一棵大树，一片海洋，更是一位天使。

(4)、

(5) 如果你不说对或错，并不意味着你不确定或消极()

（6）、AABC风格：荣华富贵却无所作为，喋喋不休仍历历在目。

（7）。从我入学到现在，我旁边的槐树又多了六个年轮。每一个年轮都像一本色彩缤纷的画册，记录着学校生活和我们的故事。此时此刻，充满墨香的书声、欢乐童真的歌声、俏皮的笑声、孜孜不倦的心声在耳边回响；精彩的课堂、热情的工作、有趣快乐的郊游出现在我的眼前。那个你追我的竞技场……

(8),

(9)、我们记得，我们在这个礼堂里度过了一次难忘的聚会。 （缩写）

（10）。表达品格品质的词语包括：()()

（11）。他的表情真让我笑了：我看到他抬起头来，看到了我，他的嘴张得大大的，眼睛又大又圆。我笑着上前说道：“怎么？你是来迎接我的吗？”好一会儿他才醒过来，低下头，像蚊子一样低声说道：“啊。欢迎，欢迎，请坐。”

(12)、AABB型：

（13）、夸父追日，女娲补天，精卫填海开天地

（14）、鸟语花香，山清水秀，花开春满。

(15) 成语是小学语文学习中非常重要的一部分。孩子们不仅可以用成语为自己的语言和作文打磨加分，还可以从成语、典故中学到很多古老的智慧。

(16)，不是四字成语。 （二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个）

（17）。回避重要的事情，忽视重要的事情。欺强扶弱的前因后果。

（18）、三点访木（） 三点访草堂（）

(19)选出意思相近或相反的成语，写在括号内。

(20)、AABC公式：

5、握手言欢打一个数字

(1) 如果没有发生任何事件，_______________。

(2)、读万卷书，__________________。

(3)、b王冕、孔子、苏轼、吴承恩、杜甫、曹雪芹

（4）定义：心里所想的与嘴上所说的不一致。指虚伪。

(5)、无（边界）、无（限）（丰）功（大）成就

(6)、(1)用部首查“钰”字。应先查部首()，再查()。 “钰”的字典解释是：夸夸其谈，含蓄。 “保留”中应选择（），“为自己的优点感到自豪”中应选择（）。

（7）。楚国的一个人乘船过河，不小心把剑掉进了河里。他连忙拿出刀，在船舷上划了一个记号。有人问他为什么，他说：“我的剑就是从这里掉下来的，等船靠岸的时候，我从这里跳下去，一定能找到它。”

(8)、()峰()石()古()绿

(9)、(3)“鼎、兜、凸”三个字的笔画数分别为________、________、________。

（10）、卧薪尝胆（）披荆斩棘认罪（）

(11)、_______________________________________

(12)、一件衣服沾水水深陷水深火热(热气)(天下归家)(家破人亡)(羊修)

（13）。着装_______并发誓_______要慷慨。

（14）。隐喻技巧：

(15)、

（16）。第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事。最后他说道：“沉敏做的事情真的很有意义，你觉得你做的对吗？”

（17）、博览群书、见多识广、博学多才

(18)。找出下列成语对应比喻意义的成语： 一石两鸟（一石二鸟）：飞蛾扑火（自取灭亡）：追根究底（真相大白） 多余（不必要）动作）虎头蛇尾（有始无终）捂耳盗铃（自欺欺人）过河毁桥（忘恩负义）螳螂臂（高估自己的力量）

(19)、lnlngmnmjirnrz