作文批注通用句1、作文评语简短评语

（1）文章能用新鲜有趣的语言来描述……字里行间充满了童年真正的童趣，笑声不绝于耳。堪称杰作。

（2）选材过于通俗、不具有代表性，题材陈旧、观念陈旧，平淡无奇。

（3）妞妞贪吃，贪玩。每餐吃一大碗，比我吃的还多。每次他看到我吃饭，总是跳起来要我给他吃的。当他无聊的时候，他要么嚼木头，要么嚼玩具。它总是趁没人注意的时候，寻找机会从门缝钻进家里。

（4）以感情开关，以感情结束。这样，文章才能连贯、连贯，同时，文章的主题也能反复循环，使其具有很强的感染力。

（5）家，是的，我的身后一定有家的影子。我没有回头，但我感觉到它深深地印在我的心里。那盏心灯，即使在风雨中也永远不会熄灭。

(6) 流星虽已坠落，却划破夜空，发出美丽的光芒。音乐虽然结束了，但它激昂的旋律却鼓舞了人们。

(7)、……特写镜头独特，充满趣味。全文充满了童趣和童趣，读起来让人倍感亲切。

（8）。文章不长，但过程描述清晰，人物活动描述具体、真实、可信、生动有趣。全文结构紧凑完整，行文较为流畅。

（九）全文语言生动准确，情节扣人心弦、曲折，仿佛把读者带入幸福的天堂，让人会心一笑。

（10）。你的文章很有创意，用数学证明题的形式来完成概念。全文很有文学性！

（11）。我觉得你的作业时间分配可能需要调整一下。我们可以讨论一下。

（12）、10）中国现代戏曲理论家吴徽曾说：“每个人都有自己的心情，是自己散发出来的。喜怒哀乐各有主人，哭有其根源。张三之是加冕，李斯晚是我戴不上的。”所以我们在写作的时候一定要注意我们写的是一个什么样的人物，我们要成为什么样的人物。我们要了解、揣摩、进入角色的身份、性别、年龄、性格等，不能用学生口音来欺骗别人。古罗马诗人贺拉斯曾说过：“你必须先笑，才能引起别人脸上的微笑。同样，你必须先哭了，才能引起别人脸上的哭泣反应。”写论文时请小心。想一想，想一想，让人物进入角色。

(13)案例描述生动、具体、有趣，与前面的比喻相一致……最后，作者用几句话表达了自己对……的感受，令人感动。

（14）。特写镜头独特且充满趣味。全文充满了童趣和童趣，读起来让人倍感亲切。

（15）。文章开头的解释非常清楚，起到了引导整篇文章的作用。

（16）注意观察具体事物，培养适当的想象力。这就是本文的成功之处。

（17）。文章最后那句揭示中心论点的句子，确实是一句清晰简洁的句子。总结简短而有力。

(18)。这篇文章的语言虽然并不华丽，但却极其准确生动，情感丰富而真实。读起来很愉快。

(19) 他用轻松愉快的语气跟我们说话，令人难忘。

（20）。文章把……的气氛渲染得充分、恰当，把文章的要点描绘得……细腻、生动。其意图是崇高而令人印象深刻的。

2、作文评语万能句小学

(1)文章的“读”与“感”密切相关。事例描述行动，初触人心，有真情实感。

（2）字迹优美，结构清晰工整，不禁给人耳目一新的感觉。老师们真的应该向你们学习。让我们在今后的汉语学习中互相促进，好吗？语文作文常用评语句（三）文章开头新颖，有起头作用。让读者一见到人物就能对他们产生印象。

(3)你是一个活泼可爱的男孩，打扫房子总是冲在前面，不怕弄脏，不怕累。然而，你结交的一个坏朋友总是会阻碍你成绩的提高，那就是贪玩。如果你能摆脱这个坏朋友，交一个好朋友：好好学习，认真听讲，按时完成作业，那么你下学期就当得起中队委员了！为之努力吧！

（四）全文爽朗连贯，蕴含喜悦与期待，真挚感人。

（5）。全文中几句俗语的引述恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的意识形态。

（六）语言得体浪漫，脉络流畅，突出了“书虫”知己的形象以及“自我”与“知己”之间的“知”与“己”感情。它聪明又优雅。

(7)、条理清晰，结构严谨，行文洒脱，趣味横生。它淡漠而深情，却又意味深长、微妙。叙事直白，富有情感魅力。

（8）。结局充满期待和热血。话已经说完了，但意思还没有说完。

(9)、凭感觉切换，凭感觉结束。这样会使文章连贯、连贯，同时使文章的主题循环，具有很强的感染力。

（10）语言准确、清晰、生动，内容极其丰富、具体。

（11）教师批语：文章结构合理，想象丰富，叙述完整、具体，组织清晰，细节充足。这很棒！

（12）。过了几天，雪人一点一点消失了，但父亲用心积攒的爱却永远不会融化……

（13）。表情描写生动传神，短短几句话就把人物的性格特征勾勒得一清二楚，人物的言行举止都具有鲜明而独特的个性。

（14）。诗的开头颇有新意，以景物比喻情感；诗的开头是倒叙，渲染意境。

（15）。细节的生动刻画能够有效揭示人物的内心世界。这就是本文的成功之处。

（16）。走在消失的路上，我渴望这样可以让我的灵魂得到休息。

（17）。开头的场景比喻颇有新意；闪回的开头夸大了意境。

(18)、B.干内容物就像开水一样，没有任何味道。如果再加上一些漂亮的词句，味道会更好。它没有小学生（或其他贫困学生的名字）那么多的单词。你不觉得有点尴尬吗？你的作文就像90后老太太的嘴巴干燥空洞，说话都漏出来了。

(19)又如学生提出的论文题目范围太大。作者的评论是：写一篇——文章，瘦小个子，穿着宽大的袍子，不是很美吗？

（20）。例子丰富，选料得当，描述详细恰当，更具说服力。

3、作文评语万能句子模板

(1)文章开头新颖，具有起头作用。读者一见到这个人物就能对他产生印象。

（2）。文章开头的解释非常清楚，起到了引导整篇文章的作用。文章选材新颖，引起读者继续阅读的欲望。

（3）我们似乎听过很多关于生命的脆弱，它可以瞬间消失。如果你在田野里，漫步在森林里，踩着落叶，抬头仰望蓝天，你能感受到生命的气息吗？是的，世界因生命而美丽，生命因生命而需要彼此关爱。这正是你们“碎片之章”酒吧的主题

(4)、A.字迹优美、工整，就像海边小镇的街道。没有脏字，工整的字迹。读起来真的很舒服。你的笔迹和印刷的一样漂亮。

(5)、……内容现实，蕴涵朴素而深刻的哲理，读起来鼓舞人心、扣人心弦。

（6）作者对“行三神会”的掌控能力很强。整篇文章一气呵成，文笔如行云流水，给人一种明快舒适的感觉！

（7）。结局只是突出了中心。语言简单，但深刻，发人深省。

（8）。写起来真的就像有神一样。看来你一定读过很多文学作品。如此丰富的内容，足见你的文学功底。只是如果把材料按照一定的逻辑顺序调整一下，这篇文章会更精彩。

（9）。你是一个聪明、安静、好学的孩子。你可以努力学习，课堂上总能听到你清脆甜美的回答；你的作业每次都比较整齐，作文也能写得很好，成绩总是优秀；你工作积极，愿意当一名教师。助手。你平时笑容甜美，与同学相处融洽。希望你们继续努力，争取更大的进步！

(10) 小毛毛虫一看，灵机一动，就说：“我们用这个蛋壳来做跷跷板吧！”小蚂蚁说：好啊！于是他们找到了一根筷子和一个蛋壳。将它们放在一起，跷跷板就制成了。他们上上下下玩得很开心。一只小蝴蝶飞了起来，说：“你这样玩有什么好玩的？看我飞翔真好玩。”

(11)比喻生动恰当，本体与比喻形神相似。文章的趣味性和说服力大大增强。

（12）。全文语言流畅，行文轻松自然，不失为一部比较成功的作品。

（13）语言不够清晰，句意模糊，牙齿扭曲别扭，难以理解。

（14）。文章文笔优美、流畅、连贯，尤其是人物语言幽默风趣。

(15) 盛夏七月，蓝天万里无云，火辣辣的太阳烤着大地，河里的水摸起来滚烫的，地里的泥土冒着烟。

（16）。这篇文章写得优美，抒情。这是一首对童年生活的美丽颂歌。作者用抒情的笔调，生动地描绘了xx一角的春夏秋冬景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

(17) 案例描述生动、具体、有趣，与前面的比喻相一致……最后，作者用几句话表达了自己对……的感受，令人感动。

(18)、A.句子流畅生动，如庐山瀑布，流淌而下，十分流畅。这个比喻很贴切，说明你一向观察力强，细心。你是如何想出如此巧妙的拟人化形象的？这里使用的反问句是否恰当？感叹句表达了你当时的真实感受。古诗引述恰到好处。我也会把学到的诗词运用到我以后的作文中。感叹句太精彩了，笑得我肚子疼。

(19) 你唱的歌是悠扬的；你的舞蹈优美；你画的画栩栩如生；你写的字工整、优美。你是我们班唯一全面发展的学生。你发言积极，见解独到，学习成绩优秀，工作能力强。你不愧是同学眼中的“三好学生”。有时你唯一逊色的就是你的自尊心。如果你能戒骄戒躁，坚持下去，你会变得更好、更可爱！

（20）。通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合理，叙述自然生动，结构紧凑，联系自然连贯，中心突出。

4、作文评语通用

（1）总统当选后不久，有记者采访他的母亲：“你一定为有一个像哈里这样的儿子感到非常自豪。”他的母亲同意他的说法，说道：“确实如此。但我还有一个儿子，他也让我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。”

（2）一路笑着，仿佛从未经历过悲伤。你的快乐感染了和你一起住的朋友，所以每个人都喜欢和你亲近。作为生活委员，你工作非常努力，而且非常有效率。老师和同学们谢谢你们。老师也喜欢你上课时专注的举止，你正确的阅读，以及你在运动中顽强英勇的态度。如果你多读书，勤练习写作，你的写作能力就会提高得更快。你愿意尝试一下吗？

（3）。文章充分、恰当地渲染了……的气氛，细腻、生动地描绘了文章的要点。优秀的作文评语以简洁准确的语言描述景物，联想生动、情感丰富，场景自然浑然一体。

（四）信息贴近现代生活，新颖独特，把握时代脉搏，具有时代气息。

（5）。语言准确、清晰、生动，内容极其丰富、具体。

（6）。文章最后那句揭示中心论点的句子真是一针见血，总结简短而有力。

（7）。结局只是突出了中心。语言简单，但深刻，发人深省。

(8)春天的“xx”真美丽。我抓住了“xx”就写出来了，写出了“xx”的特点，写出了“xx”的特点。虽然这些场景我们都见过，但是通过你们的仔细观察，我们却有了全新的感受。

(9)、……内容现实，蕴含朴素而深刻的哲理，读起来鼓舞人心、扣人心弦。

（10）。孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天欣赏你的孩子，你的孩子今天就会成功！作为一名教师，最幸福的事情就是学生快乐学，老师快乐教。

（11）。文章结构简洁合理，作者对原文的理解非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，读来令人心潮澎湃、激动不已。

(12)、（2012年资格证书）大卫是英国皇家学院爵士，为科学做出了重大贡献。当有人让大卫列出他对科学的贡献时，大卫说：“最大的贡献是法拉第的发现。”法拉第是一位从未上过大学的装订工。大卫发现了他的才华并邀请他担任自己的助手。法拉第后来成为著名的物理学家和化学家。

（13）。它们飞啊飞，飞过高山，飞过大海，然后飞到了袁老师居住的草原。

（14）。文章字里行间透露出对xx的喜爱。它巧妙地利用动态三维感知，使xx融入一年中的四个季节。随着时间的延长，呈现出动感、活力感。此外，年轻作者始终怀有一颗不断探索未知的心、对知识的渴望、对祖国的热爱，这让每一位读者都感到欣慰。

（15）。一天早上，虫子、蚂蚁和蝴蝶发现了一个蛋壳。他们一起用蛋壳做了一个跷跷板。过了一会儿，他们玩腻了，又做了一个热气球。下午下雨了，他们用蛋壳来挡雨。雨停了，月亮出来了。他们做了一辆小推车，推着回家。

(16)事例描述生动具体，人物的言行符合各自的身份和特点。说明你是一个生活上有思想的人。文章来源于生活，所以语言虽然不是很优美，但是真实有趣，写得有情感有道理。

（17）。文章语言通俗易懂，贴近生活实际。读起来让人感到温暖。 ……他用轻松愉快的语气告诉我们，令人回味无穷。

(18)适当地欣赏强度。不同的孩子有不同的欣赏水平。胆怯、迟钝的孩子多一些肯定和鼓励，少一些批评。对于顽皮、好动、表现不佳的孩子，我们要善于捕捉他们的闪光点，及时肯定和鼓励他们，扬长避短。适当地欣赏优秀、任性的孩子，提出新的更高的要求或鼓励他们克服任性的行为。

（十九）适当运用对比、比较等技巧，通过事物之间的差异和差异，有效支撑文章的中心思想。

（20）、最新环保作文评语：开头新颖生动，结尾呼应

5、作文评语短句

（1）爸爸说：“儿子，下来吧！别着凉了，窗外有风。”

(2)、悠闲的旅行，详细的描述。说真话，畅所欲言。文字平静淡雅，叙事和抒情的表达方式相当贴切。

（3）。文章详细、条理清晰、内容生动具体。可以说是一篇优秀的文章了。

（4）。这是一篇简短的文学评论。作者热情肯定“凤头”，无情批评“凤腹”“凤尾”。完全切中要害，见解新颖，充满个性。全文思路清晰，语言辛辣，正如《二锅头》一样。咬上一口，就会感觉浑身发热，眼睛里冒出星星。

（5）文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。它用童话故事以敏锐的社会洞察力反映现实的阴暗面，用生动的语言描绘贪婪众生的情景。这就是所谓的三分得分

（6）。这篇文章充满了激情。从字里行间，你可以感受到作者对……的热爱。全文思路清晰，句子流畅。

(7) 你是一个聪明而敏感的孩子。你曾经有一个幸福的家庭，你热爱你的家。但当你的家人发生不愉快的事情时，你会不再爱它吗？发挥你的智慧。用你的爱召唤家庭和谐幸福！

(8)伏笔的巧妙运用是文章的一大特色。文章的第一段为整个故事的发展奠定了极好的基础。这个想法非常巧妙，可以借鉴。

（九）语言得体浪漫，流畅的语境揭示了知己“书呆子”的形象以及“自我”与“知己”之间的“知”与“己”感情。它聪明又优雅。

(10)、、虽有中心主题，但表达不充分、有力，言辞不实，空虚无力。

（11）。本文用具体的事例、生动优美的语言、新颖独特的写作方法，表达了对美丽心灵的由衷赞叹。优秀作文评论1 文中对父亲的介绍很全面：从外表到内心，从工作到生活；对父亲的介绍也有重点：重点写父亲的感受。人物形象丰满、真实、充满活力。为有这样的父亲感到骄傲。更加努力，不辜负父亲的期望！

（12）运用排比手法，不失时机地从多方面说明事物的特征，不仅增强了语言的气势，而且给读者留下了非常深刻的印象。

(13)友谊是一种储蓄，使人一生受益匪浅。这笔积蓄是困难时的援助之手，是错误道路上的严厉劝告，是跌倒时真诚的支持，是痛苦时擦干眼泪的一缕春风。

（14）虽然写作不是你很喜欢的事情，但你每一步都像蜗牛一样，坚持写作，从未停止写作。你的能量真是令人敬佩，你一定会用你的个性开辟出一片属于你自己的天地。

(15)欣赏是一座桥梁，一座精神融合、灵魂交汇的桥梁。这座桥是我们转化化学困难学生的绿色通道。在这个频道上，老师只能将“师爱”传播给班里的每一个学生。当爱流入学生的心中，就会变成对知识的渴求、对老师的尊敬、对同学的友谊。这样的爱情一定会得到美丽的回报。这种爱是改造身体困难学生的灵丹妙药。

（16）。读你的作业，让我们看到你有多么可爱、晶莹的童心。

（17）。它取材于现实生活，选材得当，极具创新性，段落清晰，过渡自然，充满趣味，可读性强。

(18)。足迹引导我走进梦想的欢乐谷。我只想微笑到永远，但我愿意停下来为小草唱着幸福的歌。他们充满理想；他们期待着在半夜亲吻露珠。那我呢？我的心一定会有自己的栖息地！

(19) 其实，生活中并不缺少马。缺少的是鉴赏马的天赋。欣赏美丽的眼睛。俗话说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。因此，教师应该以欣赏的态度对待每一个学生，尤其是有学习困难的学生。

（20）。你的字迹工整、漂亮。老师想向你学习。如果文章的选材比较新颖的话，一定会对写作起到补充作用。你认为呢？

(1)我们的学生就像一面镜子。你笑时他们笑，你哭时他们哭。我们的生活因为我们的学生而变得无比美好。我们的教育因为关心、欣赏而充满温暖，这是最珍贵的。

（2）。 “xx”欢乐玩耍的场景写得淋漓尽致。语言生动，描述具体。它用生动的比喻写出了“xx”的美好。

（3）。这篇文章充满了激情。从字里行间，你可以感受到作者对……的热爱。全文层次清晰，句子流畅。

（4）。全文中几句俗语的引述恰到好处，以怀旧为线索。这反映了你的意识形态。

(5)、前后内容关联不紧密，有的内容过于孤立，与文章主体的联系不够紧密。 叙事简单粗暴，只有框架结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 细节安排不当，轻重缓急不够明确。 内容多为线条勾勒，缺乏点状的详细描述。 不符合时代气息，内容过于落伍。

（6）。文章结构简洁合理，作者对原文的理解非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，让人读起来心潮澎湃。

（7）文章写得详细，字里行间透着阳光般的温暖，文章的主题自然就提升到了一个更高的层次。

（八）内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。