每个周末和两个宝贝孙子聚会似乎已经成为一种常态。当然，党只是一个名字，还需要做点什么。

上周末，儿媳妇给我指示：“爸爸，学校让我写一个广播稿，上面还明确写着，家长指导，学生自己写，提交给班级。”周一。”正如儿媳妇所说，他脸上带着微笑看着我。然后他说道：“爸爸，您是一名作家，指导您的宝贝孙子完成这个广播剧本应该不成问题！”

我有点惊讶。二年级的学生还没有教作文。为什么？我把广播剧本写反了，太前卫了！

儿媳妇可能看出了我的心思，就说道：“学校已经定了一个题目，你随便选，写一篇文章就可以了，我已经把题目发到你的微信里了。”

“哦，让我看看！”我打开微信，翻到标题。哈哈，一整页A4纸，几十道题，涵盖了方方面面。等孙子的作业快做完了，我就和他讨论了这件事。

说我是作家有点夸张。我充其量只能算是一个文学爱好者。不过，我确实热爱文学，喜欢写点东西。他的第一次文学尝试可能是从为报纸和广播电台撰写文章开始的。我撰写和发表最多的是广播稿件。因此，对于如何编写广播脚本的要领，你还是了解一点的。

我问我的宝贝孙子：“你知道什么是广播剧本吗？”

孙子老老实实摇头，说道：“我不知道。”

我又问：你们学校有收音机吗？

“是的！”孙子肯定道：“我们学校有‘红领巾电台’，每天都播！”

“真的吗！”我立即问道：“怎么播的？”

孙子一脸高兴，抬起头，像播音员一样开始播音。说道：“亲爱的同学们，红领巾广播电台已经开播了，现在正在播三（二）班王博的一篇来稿，标题是……”

“不错不错！”我打断了孙子的“广播”，说道：“现在，老师布置给我们的任务就是写一篇可以在电台上播放的文章，你知道，这叫广播稿”

孙子点点头，高兴得就像赢得了一块巧克力一样。

“那么，我们来看看老师问的问题。”我说：“你可以选择任何一种，当然，无论你选择哪一种，你都必须熟悉问题的内容，能说出一些东西。你选哪一种？呢绒？”

孙子一一阅读问题。当他看到“牢记安全事项”这个问题时，手指停了下来，说道：“我知道安全事项，就写这个吧！”

“好吧，我们就这样写吧！”我说：“想想我们需要记住什么，写下我们需要安全地做什么。”

本来很高兴的孙子，被问到怎么写的时候，却显得有些困惑。手中的铅笔在指间旋转，但他不知道如何在写字板上画出点。

“就是这样。”我说：“我们不想先写什么。我们只想做我们需要做的事情以确保安全。”

孙子放下手中的笔，点了点头。

“你想啊！”我继续说：“你是一个小学生，每天从家里到学校要做很多事情，一切都有安全问题，你想一想，它们是什么？”

孙子眼睛闪烁着光芒，真诚而睿智地表达了自己内心的想法。突然，两只眼睛定定地看着我，说道：“爷爷，我明白了，家里很安全，妈妈和哥哥送我去学校，家里不会有人，那么，出门之前一定要检查一下。”煤气和水龙头应该关掉，还有，煤气泄漏的话，会引起火灾吧？我没反应过来，我只是想看看他的思路在哪里。

“爷爷！”孙子又说道：“在学校里也有安全要注意的事情。”我点头同意。 “这些是什么？”我问。

“一不注意，上厕所或者倒开水就不安全了。”孙子的想法是对的。我说：“我们该怎么办？”

孙子沉默了一会儿，说道：“下课后，同学们不要一起冲厕所，更不能乱打架，必须排队有序进入。”我微微一笑，同意了。

孙子又说：“倒开水更重要，一定要有序，不能操之过急，一定要慢慢倒，水杯不能装得太满，也不能被烫伤。”通过沸水。”

我笑了笑，伸出拇指按在他的额头上，对他竖起大拇指。

后来我又继续问：“安全方面还有什么要注意的吗？”

“是的，还有很多！”孙子摇晃着铅笔，自信地说：“比如我们去运动、锻炼身体、骑自行车，一定要注意安全，对吧，爷爷？”他在问我，然后给他自己肯定的答案。

事实证明我的担心是多余的。我不敢相信，我在这么年轻的时候，就有这么广阔的胸怀。它只需要一把钥匙。

我接起他的话继续说道：“如果你知道什么是广播脚本，包括哪些安全内容，那就容易多了。我们现在要做的就是写一个关于安全问题的广播脚本。不过，我们只是浅尝辄止要弄清楚广播剧本的形式和内容，需要分层地制定文本，当然这些都是材料，并不一定要选择性地写。写一些杰出的事情，你一个人来完成这个任务怎么样？”

孙子又点点头，肯定地说：“我知道了，爷爷，我会写的！”

“好，你写吧，写好了，我帮你修改。”说完，我起身离开了孙子的袖珍书房。

一个多小时后，孙子写完了，大概有三四百字。我从头到尾读了一遍，大致的句子、段落、大意我都明白了。当然，那肯定只是个二年级的孩子。文字有点生涩，内容不够全面。很多单词都被拼音代替了。不能说是完整的播出剧本，但确实是一篇文章。

我想按照他的观点重写它。转念一想，我觉得有些不对劲。教师的目的是激活学生的思维能力，培养学生的写作兴趣。他们并不指望这篇文章能成功、漂亮。如果我接住了刀，那就弄巧成拙了！所以我只是把拼音改成了汉字，改了几个字，调整了句子。然后我又让他抄一遍，还是他的“文章”。

又是一个周末了。

见到孙子第一句话：“宝贝，播出剧本交了吗？”

“我交了。”孙子高兴地说：“班上有46个同学，就我和另一个同学，我们交了朋友。”

“为什么？”我说。

“我不知道。”孙子摇摇头。顿了顿，他又道：“我得到了印章，那位同学得到了印章和小红旗！”

“哦为什么？”我问。

孙子说：“她的播音稿在红领巾广播电台播出，这就举起了红旗。爷爷，她爸爸是大作家，而你是小作家。所以，我的播音稿没有在红领巾电台播出。”围巾广播电台。”

“什么？”孙子的话让我非常震惊。我想说点什么，但我不能说。

是的，我作为一个作家，可能只是一个“小作家”，无法与“大作家”相比。我写不出人为要求的文字，更谈不上创作出像样的作品。

不过，我有点困惑。我不知道那个同学是否比我的孙子优秀，我也不敢乱评。不过，这个广播剧本真的是那个同学写的吗？似乎很难定义。如果真的是同学自己写的，那确实写得很好，当然值得一播。如果不是，那就只是“大作家”代笔的作品。就算比我孙子的好，那又有什么意义呢？

当今社会，崇尚和谐，讲求诚信，一切都不能偏离一个起码的原则。尤其是在对孩子的教育中，不仅要学会引导，更要学会坦诚、开放。很多问题要让孩子自己去探索、去尝试。只有让孩子们有攀爬、奋斗的空间，才能真正培育出茁壮成长的幼苗。

2021年4月1日写于合肥巢湖北岸