童年河读后感参考 篇1读赵丽红的小说《童年河》让我想起了沃尔特·本雅明的《驼背少年》。他们都写童年，本雅明写1900年左右在柏林的童年，赵丽红写20世纪50年代和1960年代上海的童年。

和本杰明一样，赵丽红从孩子的角度来写作，用简单却细腻的写作风格，写的不是传奇故事，而是那个时代童年的场景、风景、心情和氛围。这种文本在本雅明时代的儿童文学版图中属于不同的风景，而在今天，其写作风格显得更加陌生。因为此刻的儿童文学，特别是儿童小说，要么是刻意蹲下装童年，要么是抬高身躯，以一个经历过童年的人的身份，在午后喝着茶，回望、品味童年，说用成人的语气，推销关于成长的成人哲学有太多是传奇的、离奇的、甚至是自命不凡的。矮化和提升这两个范畴几乎成为儿童文学中童年叙事的主旋律。赵丽红的《童年河》用一种不同的叙事方式，惊人地反抗了目前儿童文学的既定模式，力求还原童年的真实质感。

儿童文学中的主角通常都是孩子，但在很多儿童文学中，儿童主角的背后往往隐藏着一个成年人。《童年河》不，它的主人公雪迪是一个从崇明岛农村来到上海的孩子。从小说的开头到结尾，他始终是个孩子，没有在小说中跳进跳出。赵丽红用程式化的写作完成了薛迪这个人物的刻画，也完成了那个时代童年的勾勒。

我之所以说这种写作风格化，是因为赵丽红选择的写作方法与本雅明有相似之处。他刻意避免外化的情节式惯性，而采用内化的散文式点画法。染色更注重细节和心理。在这里，他多年的散文创作经验帮助了他，并成为这部小说的独特优势。小说中，初来上海的雪笛写了一系列关于风景的描写，无论是河流、芦苇还是声音。在雪地潜意识与乡村风景的对比中，真实、巧妙、层次感极强，完整地完成了雪地的故事。哥哥从第一次听到海关钟声时陌生的上海声音到与婆婆团聚时的家的声音的转变。这种转变既是城市与雪地的相互融合，也是推动小说内部情节发展的心理驱动力。这种写作方式在当今的儿童文学中仍然是非常独特和难能可贵的。

然后，雪迪在家里的白墙上画画，养蚂蚁，弄湿床，参观鬼屋，偷偷吃苹果，还为老猫死后画了一幅肖像。收到彩彩的信后，他爬上屋顶，看到****两只猫在黑暗中如白光般融为一体，写得都很精彩。尤其是尿床和苹果部分，极其简洁、细腻、感人。婆婆从农村来到上海后，薛迪不再害怕尿床。晚上，婆婆会用小便池抓他撒尿。一片尿尿声中，雪迪闭上眼睛，开心地尿尿。水流入小便池，叮叮叮当，一会儿就会听到“咚咚”的声音。这个声音有时候会吵醒雪迪。他睁开眼睛，看见婆婆站了起来，面前放着一个小便池。她总是对着他笑，开玩笑说：“尿这么久，像牛尿一样。”薛迪也睡眼惺忪地笑了。尿完后，拉起短裤，扑倒在床上，几下就又睡着了。文笔之所以那么亲切、那么温暖，是因为它非常贴合孩子的心情和心理，孩子会看懂。

难能可贵的是，小说并没有完全沉浸在这样的细节和温情的把玩或咀嚼中，从而缩小了小说的格局。小说很好地勾画了那个时代的背景，同时也没有散布很多小说里的离奇情节。学迪刚到上海，看到了哈琼文手捧鲜花骑在妈妈肩上的女孩海报，电台店里播放着社会主义好歌，看到了吃喜鹊、苹果和饼干的悲伤，还有菜菜的无奈。被送回家乡的家人，以及大世界跳楼的霓虹灯修理工。就像本雅明静静勾勒出1900年左右的柏林时代一样，赵丽红一丝不苟、矜持、恰到好处，又十分内敛。表达了那个时代从解放初期到反右时期再到饥饿时期的复杂而丰富的情感，以及对上海历史的记忆。它们不仅成为小说的历史语境，也成为雪地成长的生活背景，赋予了小说广阔的延伸性。

小说也有不足之处，主要是对童年的描写并没有完全消除。这是薛迪第一次来上海迷路时所表达的。各种各样的人都有，有骗子的，也有善良的。养完蚂蚁后，雪迪说，没有什么比自由更可贵的了。当他看到一个拿着碗的男孩在大千世界里表演杂技后，父亲关于坚持到底、永不放弃的教诲体现在他所做的一切事情中。他们与雪地本人基本上是分离的。我们大人忍不住跳出来自言自语。这对于一部纯粹的童年小说来说，多少有些伤害。

童年河读后感参考 篇2童年就像一条小河，流过你人生的河床。它流动得如此缓慢，却又如此之快，以至于你无法留住它。它的涟漪和波浪会轻轻地袭击你。心让你感觉好像你永远不会成长。

今年暑假我读了赵丽红的书—— 《童年河》。赵丽红，著名散文家、诗人，中国作家协会全国委员会委员。赵丽红从一个孩子的角度写了这本书。这本书的主人公是雪迪。学迪从五岁起就和婆婆（奶奶、奶奶）一起生活在崇明岛。有一天，雪迪的父亲突然想带他去上海。到了上海之后，我感觉各方面都不太舒服。随后发生了很多开心的、悲伤的、有趣的事情，比如：跟着车去闻尾气、参观鬼屋、去大世界旅行……随着朋友唐菜菜的离开；宠物猫露花的离开；我岳母的去世。 ……雪地也在这些悲欢离合中逐渐成长起来。

给我印象最深的是最后一章：星辰的凝视。我看到这个标题就觉得很有趣，但这一篇讲的是：我从乡下来的婆婆不小心从楼梯上摔下来，丢了性命。雪迪很伤心。晚上他来到屋顶坐下来欣赏星空，他把天上的星星当成了婆婆的脸……

读完此文，我流下了悲伤的泪水。婆婆是个心地善良的人，非常关心薛弟兄。她的去世让雪哥难以接受，也让我想起了奶奶。我也是由奶奶带大的，我和她的关系非常特殊。记得奶奶回老家的时候，我的心如刀割，恨不得能跟她一起回去。感觉就像失去了灵魂，所以这一幕我特别能感受到雪迪悲伤的心情。

读完这本书我泪流满面。这本书让我受益匪浅。我喜欢这本书。赵丽红用真诚的文笔把书中的人物写得惟妙惟肖，栩栩如生，仿佛每一个人物、发生的一切都出现在我眼前。

童年河读后感参考 篇3童年就像一条小河，流过你人生的河床。它保持得如此缓慢，但又如此之快，以至于你无法保持它。它的涟漪和波浪会轻轻地击打你的心，让你感觉自己从未长大。

寒假里，我读完了赵丽红的一本好书《—— 《童年河》。主人公雪迪在农村长大，习惯了和婆婆一起生活。然而，父亲突然带他去了上海，他的生活发生了改变。学迪要面对新的环境，结识新的伙伴，认识各种各样的人，面对很多新的事物。他在绘画课上展现自己的绘画天赋，和朋友一起参观鬼屋，和父亲一起去大世界，偷姨妈送的苹果，冒着生命危险拯救别人……这些构成了雪迪的多彩。童年。

我的童年和雪迪的童年不一样。我在镇江长大，从未离开过镇江。我也喜欢画画，但是画得不如雪迪。 2009年12月26日是一个值得纪念的日子。我和姐姐参加了小青蛙故事大赛。看着观众们期待的眼神，我的心像一只小兔子一样狂跳，我用流利的普通话跟姐姐讲述了这个故事。演出结束后，观众席响起一阵热烈的掌声。我的心比吃了蜜还甜，第一次体会到给予和接受的快乐。

2011年9月，我进入江滨实验小学，这里有教导我的老师，有顽皮的同学，有宽敞的操场。在这里，我们一起长大，一起欢笑……2014年3月，我满十岁了。我来到这个世界已经九年了，从小就学会了坚持。我再也不会像以前那样学了2年钢琴，而放弃，因为我没有坚持和毅力。现在，当我练习双飞时，我一定会继续学习，直到掌握为止。我通过童年的友谊学会了在别人遇到困难时提供帮助和支持。我在童年的训练中学会了友善。下雨天，遇到没带伞的人，我就帮她撑伞，送她回家。

在我的童年里，我学到了很多东西。童年是美好的，小时候的我是天真的。有一天，时间父亲会带走我的童年，我会长大。但我会珍惜那些美好的岁月，珍惜那些美好的回忆，珍惜那美好的童年！

童年河读后感参考 篇4童年就像一条小河，流过你人生的河床。它保持得如此缓慢，但又如此之快，以至于你无法保持它。它的涟漪和波浪会轻轻地击打你的心，让你感觉自己从未长大。

寒假里，我读完了赵丽红的一本好书-----《童年河》。主人公雪迪在农村长大，习惯了和婆婆一起生活。然而，父亲突然带他去了上海，他的生活发生了改变。学迪要面对新的环境，结识新的伙伴，认识各种各样的人，面对很多新的事物。他在绘画课上展现自己的绘画天赋，和朋友一起参观鬼屋，和父亲一起去大世界，偷姨妈送的苹果，冒着生命危险拯救别人……这些构成了雪迪的多彩。童年。

我的童年和雪迪的童年不一样。我在镇江长大，从未离开过镇江。我也喜欢画画，但是画得不如雪迪。 XX年12月26日是一个值得纪念的日子。我和姐姐参加了小青蛙故事大赛。看着观众们期待的眼神，我的心像小兔子一样狂跳，说着一口流利的普通话。我姐姐一起讲了这个故事。演出结束后，观众席响起一阵热烈的掌声。我的心比吃了蜜还甜，第一次体会到给予和接受的快乐。 XX年9月，我进入江滨实验小学，有循循善诱的老师，调皮的同学，还有宽敞的操场。在这里，我们一起成长，一起欢笑……XX年3月，我满十岁了。我来到这个世界已经九年了，从小就学会了坚持。我再也不会像以前那样学了2年钢琴，而放弃，因为我没有坚持和毅力。现在，当我练习双飞时，我一定会继续学习，直到掌握为止。我通过童年的友谊学会了在别人遇到困难时提供帮助和支持。我在童年的训练中学会了友善。下雨天，遇到没带伞的人，我就帮她撑伞，送她回家。

在我的童年里，我学到了很多东西。童年是美好的，小时候的我是天真的。有一天，时间父亲会带走我的童年，我会长大。但我会珍惜那些美好的岁月，珍惜那些美好的回忆，珍惜那美好的童年！