宜兰轩编译关于课堂的作文（精选57篇）供大家参考，一起来看看。

关于课堂的作文 篇1今天，“全国五地州名校教学观摩研讨会”在我校举行。全校放假了，但我们四年级三四班还是要上学。为什么是这样？因为有两个数学老师要给我们上公开课。

第一堂课是由我校魏辉老师授课。这位老师是河南的名师，也是我们现在用的北师大版数学教材的主编！

老师的主题是“生意与脱离的法则”。一开始我还有点害怕和紧张，因为有很多摄像机在“盯着”我们！后来我被老师的讲课所吸引，逐渐融入了课堂，并回答了很多问题。慢慢地我忘记了盯着我们的“眼睛”.

中午，由于很多外地老师在我们学校吃饭，饭菜自然要丰富得多。一楼还有自助餐！因为我上课发言积极，宋老师还送了我一堆羊肉串！

下午的课程由深圳市大新小学的胡老师授课。深圳市优秀教师、广东省一级骨干教师、广东省优秀教师。他教我们分数，给我们举了很多例子，还做了一些实验，给我们上了一堂“有趣”的数学课。

这一天精彩的两节数学课真是让我难忘！

关于课堂的作文 篇2有一件事情，深深地刻在十二岁男孩的心里。人生仿佛是人生的一个大课堂。只要你去关注、去发现，你就会从中受益匪浅。道德是指路的灯塔。如果它指明了方向，我们的生活就会丰富多彩、多姿多彩。

生活中我曾从一位老师那里学到了难忘的一课，至今仍历历在目。那是秋冬之交的一个傍晚。寒风凛冽，雨下得很大。我走在回家的路上，冻得瑟瑟发抖，哎！真是的，老师，我只是把一张纸扔在地上，就大惊小怪的。这么大的教室一个人打扫，真是郁闷。突然，路灯亮了，远处一位老人弯下腰去捡东西。我疑惑地走过去，然后看到老人正在捡水面上漂浮的垃圾。我疑惑地问：爷爷，这么晚了你还在这里捡垃圾，你不冷吗？我看着爷爷。虽然穿着雨衣，但刺骨的寒风依然如刀割般吹来。对于老人来说，大雨依然无情地灌进雨衣。老人说：“当然冷，但是有什么办法呢？垃圾如果不及时清理，就会随着雨水流入下水道，引发水灾。现在的人就是这么不道德，乱扔垃圾…… “我阻止了老人。我问：“你是环卫工人吗？”老人露出饱经风霜的脸，看着我说：“小同学，这是我们共同的义务，不仅仅是环卫工人的事。”我脸红。低下头，不好意思地看着老爷爷明亮的眼睛和纯洁高尚的灵魂。突然我的心随着路灯一起亮了起来。我当时是多么天真啊。刚才我还抱怨扫地时间长了一些。爷爷趁着休息、饥寒交迫的时间，给大家清理垃圾。那种崇高的精神让我学到了令我惊奇和感动的难忘教训。

老爷爷那倚靠的身影，已深深地刻在了我的心里。雨停了，天空放晴了，天空中出现了彩虹，美丽极了。爷爷的话听起来很平常，但是却很深刻。他的举止透露着高尚的品格。这一幕对我来说是难忘的一课，也是给我深刻的教训。

程继阳，商州区中学七年级九班。本文为本站用户原创文章。未经许可禁止转载！作品

关于课堂的作文 篇3上学学习在每个时代都是一件快乐的事情，但在我们这个时代学习更加快乐，因为在这样的课堂上我们可以表达自己，让我们心情愉悦，学习更加自由轻松。

当我们上课的时候，我们就是课堂的主人。这样，我们就会把不知道的问题记住得更清楚，知道的问题理解得更清楚。同时，上台表演不仅能展现你的风采，还能锻炼你的勇气和信心。记得第一次上台演讲时，我非常紧张。感觉就像有几只兔子在我的肚子里跳动。虽然我不是第一个上台演讲的人，但完成的责任就落在了我的肩上。组长上台前说的话让我更紧张了：“画龙点睛完全取决于你，如果你收尾不好，我们之前的演讲就白费了。”听到这句话后，我唯一能做的就是调整心态，等到演讲时间。玩的不错.

经过我们的介绍，我得到了很高的评价。正是因为这样的高度评价，我才重新鼓起了勇气。经过这次演讲，我上台演讲的次数增加了，我的学习也进步了很多。改进。我觉得这种学习方式比以前好多了，而且有很多好处。比如：让我们有不懂的地方可以提问，训练语言表达能力，体会老师的辛苦，也培养勇气。

我希望我能在这样的环境中学习得更好。

关于课堂的作文 篇4现在科技不太发达，学校也不让学生“出去”，因为怕惹麻烦，这让我们的课程变得无趣。这让我想知道——未来的教室会是什么样子？

当你走进教室时，你的椅子实际上会说话：“欢迎！”你只需坐在上面，它就会以闪电般的速度带你到你的办公桌前。

开始上课时，老师会分发你今天学到的书，里面的知识就是你想学的：如果你想看电影，你的柜子里就会出现一副3D眼镜，电影屏幕在那本书里；如果你想看电影，如果你去玩，椅子会带你去你想去的地方；但下课后，椅子会带你回去；如果你想回家，椅子会带你到你家……

下课后，学校会打开无线网络，老师会给每个人一个手机，但没有游戏，只能打电话、用QQ或者微信聊天。

除了这些，还有一个终极必杀技——3D电影院。当你想去旅行或者看看其他地方时，只需在VIP视频机的语言识别区说出你想做的事情，然后坐上视频车，周围的屏幕和椅子就会带你踏上旅程！

当然，以上课程只是上午两节课，其余时间照常上课。

我想象中的教室只有一个要求——高科技，因为那是我喜欢的教室。

关于课堂的作文 篇5以前，我天真地认为，只有大声的读书声、宽敞的教室、急促的铃声和书籍融为一体，才能称为教室。但后来我发现我错了，因为生活中处处都有“课堂”的痕迹。社会道德是人生的一所特殊的“课堂”。

近年来春晚中出现不少相声表演，正是反映了我们社会中的不道德行为。比如今年春晚，姜昆与四位相声演员聊伪专家。说明当今社会有些人为了名誉或者金钱，欺骗毫无戒心的人。这样的人实在是太可怜了。他们一无所知，只是因为这些伪专家的欺骗而花了不必要的钱。这样的伪专家会被人们骂，说：“这个人应该当导师！” “这人的人品肯定有问题！”等等。

还有今年贾玲和白凯南的相声《芝麻开门》，也体现了社会道德。两人因在公交车上不小心碰触而发生争吵。虽然这段相声很有趣，但它仍然说明了我们社会中的一些不道德行为。

正如我以前常说的，参观外国公园时，标志上的中文提示比外国的更明显、更大。公交车上还有年轻人，看到老人上车，就装睡，不愿意给老人让座。售票员多次叫唤，但没有人让座。售票员只好点名，年轻人只得不情愿地起身。还有一群学历很高的人去面试。面试官来得有点晚，中间的间隙，除了一个人之外，所有人都上去看面试材料。虽然那人的学历没有那些人高，但他还是被录取了。

所以，这些教科书告诉我们，要振兴中华，就必须从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康成长。当前社会竞争激烈。人要想在社会上立足，不仅要有技能，还必须有社会道德。

小时候，我经常看少儿频道。等待期间会有一些公共服务公告。有一个广告，一位叔叔在晨跑时帮助遇到麻烦的人。给我印象最深的是一位骑着三轮车上山的老人。

路是一个斜坡，但老人由于体力有限，无法上去。后来，叔叔帮他推。当到达一个平坦的斜坡时，叔叔对爷爷微笑，继续他的晨跑。真是个热心肠的叔叔啊。不需要奢侈的奖励。

这些也是教室，是人们生活的教室。我们要想在社会上有所成就，就必须讲礼貌，讲文明，遵守社会公德。在这堂课上我们会收获很多。

关于课堂的作文 篇6今天的天气天寒地冻，妈妈冒着严寒送我去上学。下完作业课，就是同学们最开心的写作文的时候了。当我走进教室时，学生们高兴地跳了起来。老师说：“今天我们来玩一个游戏。”这个游戏是胡萝卜深蹲。学生们听后都很高兴。

首先，老师给我们讲了游戏规则。我们每个人手里都拿着一张单词卡。每张单词卡代表一个人。我们首先记住自己的话，然后记住别人的话。老师话音一落，班上的学生们欢呼起来。

比赛开始，首先由女子队开始。先说自己的话，说完之后再说别人的话。老师调皮地说：谁不大声点就上来表演。这样一来，女生们的声音就更大了。老师又说道：“这一次，把卡片收起来再试一次。”手中的牌已经没有了，游戏变得更加困难。但女队的表现却很轻松。到了男子组比赛的时间了，但他们并不积极，动作缓慢，有的甚至走神了。

在这场比赛中，我明白了我必须认真对待我所做的一切。

叮叮叮，下课了，比赛结束了，大家都沉浸在欢乐的气氛中。虽然我没有被老师选中，但我还是很高兴。我真希望不上中文课也能这么有趣！

关于课堂的作文 篇7第一堂课是英语课。 “叮铃铃”响了，黄老师来了。她快步走到教室，拿出书本给我们上课。然而，我们的同学却笑容满面，精神抖擞。课堂上，老师饶有兴趣地和我们讲得很清楚，我们举手发言也很积极。我们和老师越聊越投入，大家都很高兴。这是我们有趣的课。

无聊的课堂

下一节课是数学老师姜老师教的。 “叮叮叮叮”下课铃响了，江老师走进了教室。她中等身材。她皱起眉头，满脸皱纹地向我们走来。然后她打开课本教我们。由于学生们不爱听江老师的讲课，有的在做手脚，有的在吃饭，有的在睡觉。这时，姜老师使用了她的绝技——唐僧念经。五分钟后，我被她的特殊技能催眠了。本来还在睡觉的，现在睡得更深了。打雷的时候她也一动不动，那些做小动作或者吃东西的人都被催眠了。

令人恐惧的教室

下一节课是语文老师楼老师的。楼老师来到教室。他皱起眉头，打开了书本。我们连动都不敢动。一不小心，王小二把铅笔盒掉在了地上。老师的脸红得像个柿子。然后老师就咧嘴笑了，一副想吃掉王小二的样子。老师把铅笔盒别在腰上，好像想吃掉它。就像打王小二一样，楼老师用粉笔尖对着王小二开枪。这是我们激动人心的课程。

这是一个色彩缤纷的教室。

关于课堂的作文 篇8有趣的课程很多，但印象深刻的不多。现在回想起他们，同学们的笑容，课堂上的气氛，我仍然感到幸福。

那是我们放假前上的一堂中文活动课。有些人看到这里可能会不以为然：这不就是一个活动课吗，至于笑到流泪吗？错误的。真是大错特错了，我们活动班的热情同学真是太搞笑了！

优美的放学铃声响起，老师带领我们做了一个非常有趣的活动：让学生按照黑板上有关“笑”的成语进行表演。王鹏自告奋勇，高举双手。直到老师叫他，他才露出骄傲的笑容。他走上讲台，介绍说他要表演一场“捧腹大笑”，让我们措手不及，他说：“哈哈。” ’几声震耳欲聋的笑声传入我的耳中。过了好一会儿，学生们才反应过来。只见他双手紧紧捂着肚子，前后摇晃着身体，笑得可以塞进一个大拳头，笑得眼睛都笑成了一条缝。我猜他一定是看了一场有趣的表演，脸上的笑容就像美丽的烟花一样绽放。他精彩的表演赢得了同学们的热烈掌声。然而李嘉峰的“灿烂笑容”表现却与他截然不同。李嘉峰在台上的身体有些僵硬，双手紧紧地握着，嘴角只是微微上扬，可见他非常紧张。然而他眨眼、调皮的样子却让同学们哈哈大笑。有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑倒在地上，有的甚至笑到流泪。

记得这节课我们不仅笑得够多、玩得够多，而且还学到了足够多的东西。我们了解到，要想把人物刻画得生动，就必须捕捉人物的动作。语言。人物的神态和心理活动。

但它记录了我们班的欢声笑语，记录了我们当时一起度过的记忆时刻。

关于课堂的作文 篇9美术李老师已经讲完了我们的课程。今天下午正好有美术课，所以李老师决定给我们看漫画！

只见李老师慢慢地放下了大屏幕。不一会儿，大屏幕上就显示出了电脑上的画面。李老师打开“土豆”，双击“猫和老鼠”。缓冲图案立即出现。过了一会儿，动画片开始了。

聪明机灵的棕鼠杰瑞和笨拙胆小的蓝猫汤姆。杰瑞经常用诡计来欺骗想要抓住他的汤姆。最后，他经常会被什么东西击中，或者撞到墙上，变成其他有趣的形状。

李老师连续给我们播放了几集，但给我印象最深的是《城乡老鼠》这一集。在那一集里，杰瑞因为无法忍受和汤姆在一起的生活而离家出走，坐火车去了大都市。但大都市并不像杰瑞想象的那么完美。杰瑞整天被汽车追赶，经常掉进下水道。最有趣的是：杰瑞被汽车追赶，惊慌失措，不得不来到一家大餐厅。电梯到了大楼的顶层。在大楼的屋顶上，杰瑞不小心从窗户掉了下去。当他在半空中坠落时，杰瑞幸运地用干燥的袜子作为降落伞，安全到达了地面。

我们全班哄堂大笑，整个教室躁动不安！

呵呵，在学校能看动画片真是太好了！然而，这样的机会却很难得！

关于课堂的作文 篇10昨天早上刚洗完脸，正准备转身离开。突然，脸盆被我的手拎进了水槽里。池子里有水。我想放开它，却发现盆子浮在上面。

于是我很好奇，心想：脸盆为什么会浮在水面上呢？装满水放进去会沉吗？我越想越兴奋。为了更好地观察，我换了一个透明的小盆，装满水，放进水池里。谁知道盆子没有沉下去！相反，它一直在原地打转。于是我把空盆倒扣在水里，一松手，它就浮起来了。最后，我把盆装满了水，迅速把它推回水中，但它还是浮了起来，就像一座小岛。

我试了一遍又一遍，但锅就是沉不下去。我着急地想：难道就没有办法让它沉下去吗？而这个盆地永远不会下沉的原因是什么？我想来想去，绞尽脑汁，终于想到了一个办法：不如先观察透明小盆里会发生什么变化，然后再下结论！ “就是这样！”我大喊一声，差点吓到家人。

于是我找来笔记本和笔，重新做了刚才的方法，仔细观察并记录下来：盆没有装满水，向上放入水中。 —— 盆浮在水面上，盆底有气泡；盆里装满了水，向上。将盆放入水中，——盆浮在水中央，盆边缘有气泡；将空盆推回水中； —— 盆内有空气；将盆装满水，迅速推回水中； —— 盆内有少量气泡。由此我推断，盆不管怎样都不下沉的现象是空气（气泡）造成的。

是不是真的？于是我就上网查了一下，才发现盆里并没有装满水，是向上放入水中的。这是由水的表面张力引起的，但我找不到任何其他答案。既然没有答案，我只能猜测：这是因为空气托住了脸盆。然而，这并不一定是正确的。相信未来会有人给出答案。

今天的奇妙发现给我带来了很多快乐，也给了我很多启示：它让我明白，只有细心观察，才能发现生活的奥秘。俗话说：“生活中的一切都是课堂”。让我们记住这句话，用明亮的眼睛去发现生活的课堂！

关于课堂的作文 篇11星期五是愉快的一天。今天下午，我们将举行第二堂课。但别人的第二课往往是武术、舞蹈等，而我的第二课——是美术。

下午的第一节课终于结束了。我迫不及待地拿起笔盒和美术工具，前往曾经的三（一）班教室改建为美术室的地方。我心里充满了幻想：新的美术室会不会很漂亮、很华丽呢？会有漂亮的桌子和椅子吗？等待无数的问号出现在我的眼前。当我走进房间时，我迫不及待地睁开眼睛。你无法想象此时的场景。虽然整齐的桌子上到处都是黑色的灰尘，但是如果你让毛巾去擦的话，整条毛巾就会变成一块黑布。黑板上还有去年没擦掉的暑假作业。地板就更不用说了，地板上散落着灰尘，黑得像黑地毯一样，铺在地上等等。

等我习惯了，我搬了张椅子坐了下来。老师首先会给我们每人一张白纸，然后给我们一张老师手上随机画的图。还没拿到手，我就看到别人手里的这幅画不是简单的画，而是一幅难度很高的画。仔细一看，这只是一幅画。远远望去，就像一幅画。变成了一张黑色的纸！只有一点点空白，几乎全是黑色，这让画家不知所措。他不知道先从哪里开始画。我变得越来越紧张。老师终于给了我一本书上的画，我松了一口气，但当我看到它时，我又差点晕过去。 “天啊！怎么这么难？”我的头突然变大了。我手里的画是一匹马，大概有七八个人。但是，你知道，我最讨厌画人物。不好了！就算叫我画，我还是画了这么多！我艰难地环顾四周。左边是同一张图，右边是一张白纸。

我真的很后悔自己选择了画画。

关于课堂的作文 篇12学校是一个课堂，它教会我如何学习；大自然是一个课堂，它开阔了我的视野；社会是一个课堂，它教会我如何独立……人生有很多课堂，我想说网络也是一个课堂。

搜索引擎有一次，我因为生病没有去上学。这让我着急：学习是一环扣一环，但又不能错过任何一个！晚上放学后，我向朋友借了笔记，开始自学。 “嘿嘿，这是什么意思？”我想了半天，想不通，电话本也找不到，只好打开搜索引擎，看看这堂课能否“解答”我的疑惑。

我输入问题并“百度一下”。 “哇，这么多啊！”我惊叹于这个类的容量之大，选了一个网页打开，仔细地看着，时而皱眉，时而露出会心的微笑，“哦，原来是这样啊。”我恍然大悟。

搜索引擎帮助我解决了很多问题。所以我想说：互联网也是一个课堂。

即时聊天假期里，我喜欢和很多素未谋面的网友聊天、讨论问题。

当我六年级的时候，我就迷上了汉服。以前我一直以为唐装是我们汉族的传统服饰，直到一篇报纸文章介绍了汉服。那时汉服还比较不为人所知，所以我周围自然没有人可以和我讨论汉服，所以我加入了一个“汉服QQ群”。

小组里的人虽然不多，但个个都是知识渊博的人。记得刚进群的时候，我还是个“菜鸟”，问了一个现在看来很无知的问题：“为什么要复兴汉服？”群里成员立即做出回应，有的表示：“我们民族的传统服饰因清朝的政策而濒临灭绝，我们有责任复兴它。”还有人说：“汉文化源远流长，但被一段屈辱的历史毁坏了，我们需要修复它。我们要复兴的不仅仅是汉服，还有伟大的汉文化。”渐渐地，我们从汉服谈汉文化到更深更远……

实时聊天让我可以与来自世界各地的朋友聊天，这门课程帮助我了解更多。所以我想说，互联网也是一个课堂。

网络游戏家长视网络游戏为洪水猛兽，殊不知网络游戏也是课堂。

有一次，一个网友正在打架，突然发信息让我加入他，帮助他。我立刻找到了“战场”，加入了进来。“战场”已经来到了七八个帮手。我们齐心协力，互相支持，终于打败了怪物。胜利后，朋友非常感谢我们的帮助，送给我们每人一套游戏装备。

网络游戏课教会了我助人为乐的品质和合作共赢的精神。所以我想说，互联网也是一个课堂。

有些人一听到互联网这个词就会拒之门外，并列出了互联网的许多危险。但我想说，互联网也有很多优点。它可以教会我很多知识和原则。这也是一间教室。

不仅是网络，还有生活中的很多课程。我在其中徜徉，学到了很多知识，明白了很多人生哲理。我会在这样的课程中继续探索。

关于课堂的作文 篇13今天开学。我在课堂上学到了很多知识，并和同学们谈论学习。我的同桌没有来。我不知道他是生病了，还是忘记了，还是有什么东西与他离不开。我立即打电话得知家里有事，所以今天没能去上课。

我的朋友小云不能来上课。压抑！

关于课堂的作文 篇147月15日上午的第三节课是我两个室友的课。他们分别任教1班和2班。我去支持他们并观察他们的教学。我先去了一班，那里黄雅蝶老师正在给她上英语歌唱课。我觉得这个想法非常好。将英语教学与唱歌相结合，让学生通过唱歌学习一些新的英语单词并放松身心，非常有趣。

我看到黄老师的课堂气氛很好，老师和学生的互动非常好。大部分学生都能唱上一堂课老师教的歌曲，黄雅蝶老师也一直对学生们给予表扬。我认为她在这方面做得很好，激发了学生的积极性。他们的笑脸在老师的夸奖下变得鲜红的，可爱极了。老师和学生的歌声就像天籁之音，我似乎感受到了世界上最美好的事物。下课后，雅蝶老师告诉我，孩子们的歌声让她非常感动，不仅因为她看到了自己努力的成果，还因为这是师生之间心与心的交流，这是最美的回报为了她！

下了半节课，我去观看隔壁二班陈雅婷老师的手工课。她教学生们如何折纸。陈老师上课非常细心、温柔。由于有些学生不擅长折纸，她一步步教他们如何折纸。看上去就像是一位和蔼可亲的大姐姐。在她的细心指导下，同学们成功地折好了书签。雅婷老师的声音也很好听。我沉浸在她温柔的声音中，和同学们一起开心地笑了……

两位老师的课真是太可爱了，让我心里高兴极了，让我觉得来这里听课真是太值得了！

关于课堂的作文 篇15我的家乡是贵州。虽然经济不如上海繁荣，物产不如云南丰富，但山清水秀，旅游业发达。这是一个环境优美的好地方。贵州的名胜古迹有很多，但我最自豪的就是黄果树瀑布。黄果树瀑布是中国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一。可谓是雄伟、雄伟。流水的声音和气势，确实是无与伦比的。

还没看到黄果树瀑布，就听到了它的声音。轰鸣如雷的声音伴随着奔流的流水声，震耳欲聋。这些声音交织在一起，真像千万人共同唱响的进行曲。声音越来越大，啊！终于看到黄果树瀑布了！乍一看，黄果树瀑布就像一块极宽的棉缎挂在山上。它是如此巨大。仔细一看，只见水流潺潺，像无数白龙从黄果树瀑布奔流而下。无数的水花飞溅，黄果树瀑布日夜不停地流淌、轰鸣，仿佛每一滴水都在沸腾。这铺天盖地的气势，让人热血沸腾，让人感觉无限生机在绽放。这也许就是黄果树瀑布的吸引力吧！

黄果树瀑布的美丽是大自然赋予的，让我们珍惜它！黄果树瀑布，愿你奔跑的脚步永不止步！

关于课堂的作文 篇16在我的记忆里，往事就像一条小河，流淌着。河里，每一个翻起的浪花，都包含着快乐的、难忘的、遗憾的东西。但我记忆犹新的是那堂课的欢声笑语。

记得那是一个秋天，校园里充满了大声的读书声。校园看起来特别清新，绿树成荫，鲜红的国旗，美丽极了。我们班上，英语老师讲得很专注，同学们听得很感兴趣。过了一会儿，老师随机选出了“英语先锋”，让她背诵课文中的段落。 “来吧……”这位“英语大师”果然不凡。老师非常满意并表扬了她。

然而他的同桌却一脸不服气，低声嘀咕：啧，我这里什么都能背……这句话正好被英语老师听到了，于是老师就叫了她同桌，挑了一篇难的段落。哈，这个时候，她的同桌一时无语了。想了想，她结结巴巴地开始背诵。这时，学生们想到了他不服气的表情，看到了他此刻惊慌失措的表情，纷纷笑了起来。 “哈哈哈哈……”

有的学生挺着肚子，像龙虾一样，弯着腰，开怀大笑；有的同学趴在桌子上，用力地敲着桌子，仿佛是在陪笑。有的学生捂着嘴，笑得踉踉跄跄。 ……最后，就连英语老师也掩饰不住了，忍不住和同学们一起笑了起来。而可怜的韩清尘，则脸色涨得通红，就像一个又大又红的苹果。

听，这是我们班的笑声。笑声持续不断。这是一堂充满欢声笑语的英语课。

关于课堂的作文 篇17初中的生活虽然有些枯燥，但也有一些像水面一样的涟漪。这堂课让我更好地了解了初中，了解了初中的新面貌。初中其实很美。

语文课上，老师让我们表演舞台剧—— 《东郭老师与狼》。我心里有点高兴，能够欣赏课文中的内容，这比每天“死记硬背”更有效。我看了他们的排练，更加期待这次的表演。迂腐的东郭老师、一头狼、两只动物、一个正直的老人将演绎出怎样的故事，又会让我们明白怎样的真相？

第一组上台了，着实吓到我了。 “狼”跪在“东郭老师”面前哀求。学生们将狼的残忍和东郭老师的善良演绎得淋漓尽致。学生们修改了台词，使语言更加丰富。我们总是忘记歌词，但我们仍然笑不休。小组上来表演，每个小组都有自己的特色。我们看到了会“走路”的杏树；听到老牛诚实的叫声；有角的牛；舞蹈老师东郭； “可以谈判的”狼；有趣的表演和老师的评论。那时，就像在看著名演员的小品，忘记了这是在学校的教室里。把自己置身于礼堂的礼堂里，鼓掌、欢呼、欢呼。你不知道你正在研究课文，而你面前的演员是你的同学。你一定很兴奋吧！最后一组的表现让我更加高兴。里面居然有一个麻袋，把“狼”困在里面，一头听话的“驴”在旁边不停地叫，更增添了气氛。演出在欢声笑语中结束。令人难忘的舞台剧。

在同学们热血沸腾的表演中，我也体会到：不要对恶人怜悯，否则你的懦弱善良就会变成迂腐。

关于课堂的作文 篇18随着时间的流逝，我渐渐长大了。现在，我不再是一个调皮的小学学生，现在我要成为一名初中生了。进入学校，进入班级。今天，正式学习就要开始了。今天的第一节课恰好是历史课。我静静地等待老师，进了教室。老师走进教室后，首先进行了自我介绍。他说他姓李，我们

大家可以叫他李老师。 李老师做完了自我介绍之后，就准备开始今天上历史课的课题了。我原本以为李老师只会像小学时的老师一样，把课题准备好后，就准备开始为我们照着课本干瘪无味的上课。可是，结果并不是我想的那样，李老师并没有先开始上课，而是对这我们说：“同学们，现在我们不用急着上课，先听我讲一个故事，你们想不想听我讲啊！”出于孩子们的都喜欢听故事的本能，于是我们同学们异口同声地说：“老师，我们当然想。” 接着，老师就为我们讲起了诸葛亮草船借箭的`故事，只听李老师讲道：话说，三国时期，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干，总是处处想着办法刁难诸葛亮。正好有一天，周瑜想到办法，对着诸葛亮说：”现在军中，既需要十万支箭，希望你能在三天之内，把它给造出来。诸葛亮明明知道是周瑜在刁难他，可诸葛亮却答应了，并且是立下了军令状。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，鲁肃去监督诸葛亮。 诸葛亮这三天都没有动静，唯独第三天的晚上，有了动静，诸葛亮用事先准备好的，草船当诱饵。让曹操误以为是有敌军攻击，于是，开始让弓箭手射箭，这箭如雨下一般，最后，扎满了整个草船。后来曹操才知道自己是上了了诸葛亮的当。当周瑜看到诸葛亮把十万支箭，放在地上。知道诸葛亮借箭的经过之后，大叹一声，诸葛亮神机妙算，我不如他。听着，听着，我竟入了迷。当老师，讲完了我还不知道。 当我缓过神来，我还有点意欲未尽的样子。结果，这时下课铃声，响起来了。这真是一节有趣的历史课啊！ 关于课堂的作文 篇19 我们这几个月都是高效课堂，就是自学，对子交流，组里交流，展示，这就是高效课堂最基础的。 有一次，上语文课的'时候，老师一进教室，老师说：“上课。”然后有人喊：“起立。”我们在站起来的同时说：“老师好，学会倾听，学会思考，学会交流，学会合作。”然后老师说：“请坐。”后来老师开始发导学案，大家都先读课文，然后写导学案。写的差不多了，就开始对子交流。对子都在交流导学案，对子交流完了，就开始组里交流。最后全交流完了，组长上去领任务，然后带着任务上去板书，最后全部都交流完了，领到任务的小组就开始展示了。现由第一个领到任务的小组去展示，他们展示完了，我们还能补充或点评。然后就是第二个领到任务的小组去展示，展示完了，又到下一个小组去展示。到了所有任务都展示完了的时候，导学案也就写完了，课文也就学完了，这既展示了又学了东西，真是一举两得啊! 我觉得高效课堂很好，写完了还可以交流，就不会有很多错题了，这样还可以帮助学习成绩上升，学习效率变好。 关于课堂的作文 篇20 今天上午第一节上的语文课，老师让我们津津有味地读了《白公鹅》。下课了，同学们争先恐后地走出教室，我和几个伙伴一起玩“穿越火线”的游戏，我当了“僵尸”，总是赢不了，就回教室看《金银岛》了。第二节阅读课，我继续读《金银岛》。 做完课间操后，我听广播说：“吹葫芦丝的同学到升旗台前集合。我们去了才知道，在发葫芦丝的演出服装呢。我称心如意地领到了*的服装。老师还专门叮嘱说：下午要排练，穿上服装，白色的鞋子。 下午第一节课，我们开始排练，是葫芦丝合奏《牧羊曲》。我们站成了“少林”两个字，还左右摇晃，一蹲一起，有一种打地鼠的感觉。 这就是我丰富多彩而又有趣的'校园生活! 关于课堂的作文 篇21 曾几何时，我们蹒跚学步；曾几何时，我们鹦鹉学舌。我们生活中处处存在课堂，缺乏的只是领悟。 月色皎洁，夜呜呜黑，星光依旧，河中的月静静地躺在其中，要不是风吹乱了湖面，在湖中荡起涟漪，真是分辨不出。欣赏着这般景色竟深深陶醉，就像品着上好的佳酿，自我竟不胜酒力，婉转间便酣然入梦。 觉醒时已经午夜，月色较先前黯淡许多，夜寂静地存在，望远处，仿佛天地连在了一齐，地上那点稀稀灯火怎能将他们分离？忽然从楼上传来弦乐之音，听着音色料想便是吉他，这种来自于指间的音符最能打动心弦，而独奏更显奏曲人的气质。琴声清脆又利落，如同富有经验的园丁修剪植被一般，既快又准，可见奏曲人的和弦功底不一般。我惊讶于身边竟有这能人，不曾料想到。曲子婉转、优美，拍子井然有序，仿佛将人带入梦境一般。我不仅仅仅陶醉于这夜晚湖光月色，更沉迷于楼上音乐。 伴随着曲子的渐渐收尾，赞叹之情犹然而生。然而曲子却戛然而止了，只差最后华丽地升华曲风，曲子就完美了。我不禁惋惜，就像拼图拼完了却少了重要的一块，让人好生别扭。我像是散了场却不愿离去的观众歇斯底里地期盼下次演奏者完美的演奏；像是下了课却痴迷音乐不愿离去的学生。 只听到楼上又传来了声音，这次却不是曲子，却是一个个音符，按好和弦后一个个弹出的音符，没有上次的拿捏准确，弹奏连贯，还有斯斯手指碰弦的杂音，没有了先前的美感，这种枯燥的练习听者都些许烦躁，我些许有些怀疑是不是换了弹奏者，只越想越像，便肯定了。然而练习次数的增多，不断地碰弦，结尾逐渐连贯，碰弦次数减少，曲子渐渐明朗。细细听着便能跟前面连起来，又越发的像原先的弹奏者。再仔细想想，脉络便清楚起来，前曲的完美是基于坚持不懈地多次练习，勤奋努力，并不是浑然天成。这便想到自我，望着挂在墙上积着灰的吉他不经动容，想当初不顾家长反对凭着一时兴趣学起吉他，今日却成了家中摆设，不禁落有遗憾。若勤如此，我便不是听者而弹奏者了。 这也是课堂！那持之以恒的精神，值得我去学习！韩愈曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”月因日日到来，光照大地，才有这等良辰夜景，植被因日日生长，天天如一，才有了美景的生机与活力。 关于课堂的作文 篇22 第七节课，是思品课，我早早的准备好了思品书，可是呢，等得我花儿都谢了，这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们已经耐不住了，开始翻天覆地的闹了起来：有的大声喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀;有的呢，则安安静静的在写作业，嗯，好样的;还有的男生呀，我都厌烦得不想说了，专门找在写作业的女生的茬，我觉得真讨厌! 唉，这教室都乱成一锅粥了，你看看，我还怎么写作业啊，特别是我后面的那个男生李进，闹得最疯，纪律委员说一句，他就回一句，弄得纪律委员脸白一阵，红一阵，又不好记他的名字，因为他，太霸道了，这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯，够讨厌的。 整节思品课里，气氛一直是这样吵吵闹闹的，直到第八节课上课。 后来，我们班主任兼数学老师从办公室出来了，教师立刻安静了下来，齐刷刷的坐直了。(他扫视了一下周围，寻找到了一个目标。哈哈，又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进，你看看后面一堆的垃圾，你当卫生委员怎么不扫掉?”“这，这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了，一点都不负责任，这里这么多垃圾居然没看见，那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“……”李进没有吭声。 哈哈哈，我看到这情景更是乐死了，这讨厌的李进，骂死他，骂死他!!! 关于课堂的作文 篇23 经过一学期的艰苦拼搏，终于迎来了盼望已久的假期。对于已是高中生的我来说，这一个多月的假期显得弥足珍贵。 放假第一天，我便迫不及待打开了电视，偶然看到有报道说：“如今高中生一味啃书本，忽略了对身边人的关心帮助，无法使身心修养得到提高……”我对此十分赞成，可是想来想去，我能帮别人做些什么呢。忽然听到厨房中流淌的水声，我决定每天晚上帮妈妈洗碗。 看着眼前摞得高高的碗碟，我信心十足。先把它们浸在水中，然后将洗洁精涂在上面，要特别注意碗的边缘不留下污渍，筷子放在一起反复揉搓才洗的干净，对于油污较多的盘子多清洗几次……经过半个小时的忙碌，我终于把碗碟洗都的铮亮。正等待着妈妈的表扬，谁知妈妈进来说：“碗是洗干净了。可工作还做得不圆满。”我一愣。马上低头观察那些碗，难道还有什么地方没洗干净吗?妈妈说：“应该把它们都摆整齐啊。”我低头一看那些碗，正东倒西歪地躺着呢，盘子也摆的没有次序。桌子上还残留着水。我立刻行动，把碗碟控过水后，整整齐齐地摆在柜子中。还认真地擦了桌子。看着整洁的厨房，心里有种幸福的满足感。 渐渐地，我的热情淡了。有时候下课回家已经很累。看着一桌子的碗，真有些后悔当时心血来潮的决定。可是想想妈妈经过一天劳累的工作，回到家还要做饭洗碗，日复一日。而我只是在这一个多月的时间里做了些力所能及的事罢了，又有什么理由放弃呢。一咬牙，我还是坚持着走进了厨房…… 还有一次，我正被电视中的节目逗得合不拢嘴。妈妈见状就默默地收拾起碗来，我连忙跑进厨房，抢先一步接过碗。妈妈说：“没事，今天我来刷吧。”我假装生气地说：“那可不行啊，这是我给自己定的规矩，你可别破坏啦。” 一个多月的时间很快就过去了，当我完成最后一次任务时，忽然发觉在不知不觉中给自己上了一课。 生活中许多看似简单的事情，做一两次是很容易的。但要始终如一坚持下去，却需要坚忍不拔的毅力和责任感。想要放弃的时候，回想自己的承诺和他人的期许，即使再难也要不悔地走下去。一路走来，惊喜地发现“坚持”也成了一种习惯。这让我们在未来的路上，更加坚定、勇敢。 原来，这也是课堂。使我在不经意间收获了人生的道理。 关于课堂的作文 篇24 亲近自然、走进网络、参加竞赛、做公益活动、学做家务、外出旅游……你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能让我们开阔视野，增长见识，磨练意志，发挥潜能。 在假期，我去看望外公。中午吃完午饭，我决定出去散散步，爱犬小白也想和我一起去。 走在乡间的小路上，听着风吹过树叶发出的“沙沙沙”声，欣赏美如画的秋景，闻着花香与泥土的芬芳，令我心旷神怡。一片片黄色，红色的树叶在空中舞蹈，就像一群美丽的蝴蝶。 耳边没有汽车的喇叭声，也没有广告的喧闹声，这一切都是那么的安静祥和。 小白欢呼雀跃，在我的前面引路，兴致勃勃地摇尾巴。我想，小白一定很喜欢乡下的`生活吧。这里树木茂密，空气清新，不像城里树木稀少，空气中弥漫着无数的灰尘。 忽然，小白愣住了，它看见一群麻花鸭，一个完整的家庭在悠闲地漫步，它的目光中充满了羡慕。它真的很想家人，可人类却破坏了他的家庭。 回到家，想着刚才的情景，内心不禁呼吁：人类，如果想让世界更美好！那么请保护人类的朋友——大自然！ 关于课堂的作文 篇25 古人有云：“养不教父之过，教不严师之惰”。古语似乎告诉我们：学生能否成才，老师起着决定作用。 中国自古以来就十分重视教育事业，老师也倍受人们尊重。封建时代，学子拜师要先对老师行跪拜礼，俗话说“男儿膝下有黄金”，由此足见他们对老师的尊崇。信奉“严师出高徒”的老师对学生的要求也极为严格。 “一日为师，终身为父”，旧时老师与学生地位悬殊，等级分明。但是也有例外：孔子和曾子都是一代圣贤，但谁能料到一个为师，一个为生的他们竟是一对知心朋友。他们的这种“亦师亦友”的关系让我们称道。现在这一幕也到了我们身边。老师，既是我们在求学路上让我们学会认知的导师，也是一位能让我们倾诉心声的益友！ 今天，“新课改”的春风刮了过来，刮遍了神州大地，刮走了那些在人们的思想中根深蒂固的盲目尊师思想，剩下的，则是一种崭新的、和睦融洽的师生关系。从此我们不用再“披星赶月”。风餐露宿了！有了更多的活动时间就不用再苦熬黄灯的写作业；也就有了更多的学习课外知识的时间。在我看来它是我们千万学子的大救星！大大减轻了广大学生的学习负担。 我们的课堂再也不是以往的老师高高在上拼命讲，学生恭恭敬敬在下乏味听，腰杆被沉重的书包压弯了，脑袋被文山题海搅浑了。这一幕已是“滚滚长江东逝水”！课堂内，是一片生龙活虎的景象，老师时而说几句幽默的话，引的大家哄堂大笑，大家像老朋友一样畅谈着自己的感想，交流自己的心声，在与别人思维的碰撞中，智慧的火花闪烁着耀眼的光芒。在欢乐声中，我们度过了一节又一节课，懂得了一个又一个道理，掌握了一种又一种技能。谁也不会为下节课没预习好而担心受皮肉之苦，知识再也不是死记硬背，而是巧学妙用了，我们获得了前所未有的大解放，实现了“才高八斗，学富五车”的愿望！ 课间时分，大多同学都到外面去活动了，还会有三两个同学在向老师请教，他们纷纷“援疑质理”，却无“俯身倾耳”之举，有的只是那激烈的争论和得到答案后阵阵爽朗的笑声…… 老师是我们课堂上的.组织引导者，是我们成长做人的指路明灯，是我们课后的铁哥们。新课改消除了我们和老师之间的隔阂，让我们成为知心朋友，让我们的学习成为享受！ 关于课堂的作文 篇26 宁静的时刻，迎着夕阳，我又来到了大田的作文班，看到了有趣正在向我招手。 陈老师提着一个黑色的大包走进来，严肃地对我们说：“同学们，在写作文中，触觉很重要，大家就来摸一下，猜猜里面是什么。”老师边说边做准备，提着大包走向第一位同学。我静静地望着大包，总觉得一种神圣不可侵犯的`威严。 我琢磨了半天，第一位同学摸好了，脸上还带着一丝小调皮，第二位同学也是如此，我也就不必害怕了，倒是增加了不少的好奇心。 轮到我了!轮到我了!怎么我放下的心又悬起来了呢?这里面该不会是虫子吧?是老鼠，是蜘蛛，还是蚂蚱，我的脑子又开始胡思乱想。可大包就在我面前，害怕也没有用，我一伸手就进去了…… 摸完后，我就后悔了，这里面竟然只装着一只毛绒兔子，哎!原来一切担心都是浮云。 一节简单的作文课结束了，但却给了我无限的乐趣! 关于课堂的作文 篇27 今天我和爸爸妈妈一起守在电视机前，一起观看《开学第一课》节目，今天的主题是：“父母教会我”。 这一期节目我看到了许许多多父母为了孩子付出心血，所以我们以后要好好的孝顺父母 节目中我最难忘的就是“骑着摩托去旅行”。六年的时间，走了十几万公里的路，父子俩先后游览了河南、陕西、山西、河北、安徽等多个省份的名胜古迹。本来老爷子不想去北京，结果他们最后还是开着他们的摩托车去了北京，老爷爷还高兴的喊着：“北京好！北京好啊！”他儿子还在摩托车后面特别加了一个靠椅，让老爷爷能舒坦点旅行。他儿子的孝心感动了我，孝顺自己的父亲，不仅关心他体贴他，更是为了带爸爸去看看外面的世界，长途跋涉带父亲去游览名胜古迹。 时间都去哪了？让我们好好珍惜每分每秒，好好陪陪我们的爸爸妈妈。 “孝”：是中国文化中的传统美德，也是落实在生活中点点滴滴的付出。父母以言传身教告诉我们，不论是每天放学回家亲热的叫一声“爸爸妈妈”，还是多和父母沟通、关注父母的身体健康、花时间陪陪父母…… 今天我们升入初中，进行了每个初中生的必修课——军训，在军训上，我认识了很多朋友，认识了老师，况且还在军训中学到了很多，军训结束之后，多彩的初中生活就要开始了，我们要开始适应新的生活，也要认识更多的朋友。 看了这一期《开学第一课》，我知道了以后要多多和父母沟通，关心一下父母，多陪陪父母，不要和父母顶嘴，惹父母生气，这是我看《开学第一期》最深的感受。 关于课堂的作文 篇28 在学校里，教室是我们的课堂，我们在这里不但能学会很多知识，也能学会怎么做人。然而，在社会上，如果我们善于观察，善于思考，就会发现，其实到处都是课堂。 一天，我和妈妈去公园玩，才刚玩了一会儿碰碰车，我就满头大汗，妈妈看见了便给我买了一根冰棒。坐在一片草地上，我迫不及待地撕开包装纸，连冰棒什么模样都没看，直接塞到嘴里。吃完冰棒，我随手就把包装纸和小木片儿扔在了地上。刚要起身去玩更加刺激的过山车，突然，我看到前面有一个三岁左右的小女孩，她的脸红彤彤的，像两个红红的苹果，头上扎两个小辫儿，使她显得俏皮可爱。粉红色的连衣裙把她衬托得像一朵鲜嫩的桃花。小女孩正踮着脚，高高举起胳膊，努力地想把手中的牛奶盒送进垃圾箱。可是，她的`个子太矮，每次牛奶盒快要放进垃圾箱时，又从手中落下来。我原以为小女孩会放弃，谁知道她大喊：“妈妈，快来帮我，妈妈，快来帮我。” 一位年轻的母亲走过来，伸手把小女孩儿小心翼翼地抱起来，小女孩把手里握着的牛奶盒丢进了垃圾箱，看着妈妈，开心地笑了。看到这一幕，我很羞愧。因为每一次妈妈让我扔垃圾，我提着垃圾袋下楼，没有走近垃圾桶再扔，而是离垃圾桶很远，就把垃圾袋像篮球一样抛出去。有时候能够落进垃圾桶，更多的时候扔不进去，垃圾撒了一地，而我却若无其事地扬长而去。想到这些，我感到自己的脸非常热，看到我刚才扔在草地上的垃圾，我立刻捡起来，把它们放进垃圾箱。 这个小女孩虽然年龄很小，但她的行为习惯却如此好，有一部分大人也都不如她。她的行为是在保护环境，同时也在告诫和批判着那些不爱护环境的人，比如我。我虽然和小女孩只有一面之缘，但她的举动却深深地印在了我的脑海里，给我上了生动的一课。 关于课堂的作文 篇29 4月14日，我们幸运星60多名小朋友在老师的带领下，走进钟祥汇源农谷，感受大自然的生态之美！我们坐着旅游大巴，一路欢声笑语，穿过车流如织的高速公路，徜徉植被丰富的森林公园，来到了汇源农谷体验园。 一到目的地，我们就如一群欢快的小鸟冲进了汇源农谷体验园。我们看到了惟妙惟俏的十二生肖墙、五颜六色的热气球花卉、太空农产品拼展……这如画的景象，令我们大开眼界。 我们继续向前走，看到了美丽的四季海棠，远远望去，它有如一道火红的瀑布，一泻而下，是那么热烈，那么奔放。走进细瞧，它有着小巧而娇俏的样子，四季都能开花，开花时热烈而活泼，花朵成簇，点缀在浓厚的绿意当中。同学们都被深深震撼了，纷纷在此留影。 吃完午饭，我们就来到了手工制作室，制做树叶粘贴画。我们在外面收集树叶，自己构思画面，然后动手制作，我制作的.是一幅富有春天气息的树叶画。不一会儿树叶粘贴画做完了，看着自己亲手制作的作品，别提我心里有多高兴！ 接着我们还跟着老师去种一种多肉植物——火祭，又名：红景天，植珠丛生，长园型肉质叶交互对生，排列紧密，逗人喜爱，按照老师的讲解，我小心翼翼地栽种着。此时的我们俨然成了一个个园艺师了。 后来我们本来想去走迷宫的，无奈天气不好，下起了倾盆大雨。大巴就把我们接了回去，真可惜！ 虽然我们还有很多景点没去，但这次参观还是令我难以忘怀。希望下回还能再来感受我们祖国美好和谐的大自然。 关于课堂的作文 篇30 导读：希望在将来我理想中的课堂可以变成现实，满足我的心愿！ 我苦思冥想想了好久，只为解答一个问题“我理想中的课堂到底是什么样的？”我不想课堂上一直是很严肃的，也不想让课堂长时间都处于开心快乐的氛围，终于思考的`时间给了我答案，那就是中规中矩。 我们都知道课堂乃是世界上最神圣的地方，它为教书育人的老师和发奋图强的学生提供最好、最便利的场所，当然课堂上少不了一些规矩的存在，不过如果要说让我制定自己理想的课堂，我会这样说—— 上课前，同学们的桌子上都已准备好下节课要用到的文具，放在带有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同学们可以出去眺望一下远方保护视力，或者坐在座位上安静地学习和看书。总之不能再教师大声喧哗，因为不管在什么时候，教师永远是学习的地方。 上课后，同学们立刻把下课高兴的劲头收起来，全神贯注地投入到学习当中，并充满敬意地向老师鞠躬说声：“老师好！”后迅速坐下，尽量不要让椅子发出任何声音。在老师上课时下面的同学要认真的听讲，及时做好笔记，心无杂念，只想学习一件事。而老师可以适当地开个玩笑或者说一些令人发笑的话语活跃一下课堂的氛围，不能让学生在压抑中学习。不过除了这个时间其他时间同学们都应保持安静，不能发出任何与学习无关的声音。在老师提问问题一定不能大呼小叫，老师心里清楚该叫谁，大声叫喊只会扰乱课堂秩序；老师教导别的同学时不要发出嘲笑或是其他声音，这是对同学的尊重。 下课后，要向老师鞠躬致谢，然后有序离开教室。没听懂的同学先及时去请教老师或同学，再反过头来问问自己为什么没听懂，寻找原因。 希望在将来我理想中的课堂可以变成现实，满足我的心愿！ 关于课堂的作文 篇31 上午第二节课，是同学们都喜欢的语文课。 赵老师在黑板上写下了今天的课题：“15、金色的鱼钩”。但是在那行苍劲有力的'字下面，还有上节课依老师留下的板书呢。 正当同学们刚上课，精神涣散，注意力不集中，课堂上乱成一片的时候，谁都没有注意到，赵老师叫坐在第一排的秦彬上去讲台擦黑板。只见秦彬跌跌撞撞地上了讲台，慢吞吞地拿起黑板擦，浑然像一只可爱的大肥鹅。秦彬的手拿着黑板擦，以不紧不慢的速度在黑板上移动。就在我们没有反应过来的时候，秦彬黑板擦一挥，赵老师刚写的课题不见了一半。过了一会儿，有人小声的笑出了声，然后，笑声越来越大，还听到不断有人在问：“发生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房顶都笑塌似的。而赵老师呢，则是一脸无奈，却又挂着一丝笑意。再看看秦彬，他呆站在讲台上，一副不知所措的样子，似乎还不知道发生了什么事情。 这面粉笔字已经非常模糊，不剩半个字的黑板，每次瞟到都会情不自禁笑出声来，也带我们最欢乐美好的回忆。 关于课堂的作文 篇32 一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。 在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？新的生命正在破土而出。由于现实的残酷，我们将化身为一个个勇士，抹掉胸口上的创伤，拿上我们的'武器，整装待发，新学期的目标你确定了吗？ 也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点，一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程，当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的。因为你是一个勇士，拥有勇士精神，勇敢的勇士，不会被任何困难打倒！ 那么，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！ 弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！ 同学们让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中也许会有坎坷艰险但我我坚信在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下我们一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！我们即将充满激情，踏上征途。未来是我们的！ 关于课堂的作文 篇33 在干净美丽的校园里，我们学到了无价的财富——知识;在教室里，在课堂上，我们认真听讲，努力的汲取知识。但是，只要你善于发现，你就会知道，其实，课堂无处不在。天空是课堂，大海是课堂，甚至连一个普普通通的小菜园子，这也是课堂。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首小孩子也都耳熟能详的古诗中所蕴含的道理，很多人都懂，可是究竟有多少人能真正做到呢?年少的我就做不到。嘴里念着诗，却任由粒粒白米掉落而无动于衷。奶奶气得说我“人家吃饭吃到肚子里，你吃饭却吃到肚皮外面去了。”我却依旧我行我素。于是她又搬来大堆的苦难经历来教育我，我一个耳朵进，一个耳朵出。奶奶见“绝招”不好使，只好先平静下来。过了几天，奶奶又要出门去挖野菜，让我也一并同去。 目的地是一个不大的废弃地，上边人为地或自然地生长着一些说不上名的植物。但因为来晚了，所以大部分的野菜都被人挖走了。开始我兴冲冲的想挖一大篮野菜，于是左顾右盼的看哪儿菜多。接着就开始挖。我放弃了不顺手的工具，采取了最直接也最原始的方法——拉、拽、扯。我左拉右扯的抓下不少叶子，奈何那野菜生命力太顽强，不管我怎么使劲它都泰然处之，纹丝不动，反倒把我累出了一身的汗，手也搓的生疼。只好坐下休息，看着黄色的土地、绿色的野菜，正在感叹，又望见奶奶和其他几个挖菜的人弓着身子，不住的拨开一丛草，探询的不光穿过炎热的天气和周围的杂草，一直抵达追求的目标，目光终于泛起一丝欣喜，然后三下五除二的收拾干净，继续着另一轮探索。看着看着，熟悉的诗行又浮现在我脑海。亲身经历之后的感受是我感觉这诗句有多么贴切。 我也明白了奶奶的苦心，在这个别开生面的课堂中，我学会了勤俭。有人以天空为课堂，于是他学会了深邃;有人以大海为课堂，于是他学会了宽容;我以一个小菜园为课堂，学会了勤俭。 关于课堂的作文 篇34 课堂不一定在教室里，它还可以在任何一个角落，甚至在大自然中。 "墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来” 。当天空中下着大雪时，百花枯萎，却只有梅花在墙角里独自开放，不管天气是多么的恶劣，寒风是多么的刺骨，它都在暗暗的`开放，默默地，散发着宜人的幽香。雪压倒了它的身躯，它只是轻轻摇晃着被破坏的身体，接着重新寻找明媚的阳光，碧蓝的天空，昂着头度过寂寞的冬天，每当看到它总会有一种新希望。俗话说："梅花香自苦寒来。”的确是这样，在寒冷的冬季，没有花与它相伴，显得是那样的孤独。对于一朵花来说这是苦的，所以说梅花香自苦寒来。虽然它没有牡丹那样绚丽多彩，也没有菊花那样受人喜爱，但却有着一身清高，它的品质永远让人赞叹不已。这是大自然给我上的一节课，它告诉了我梅花的精神——乐观、坚强。 大自然通过梅花表面是讲梅花的故事、人生经历，但事实却告诉了我做人的原则，做人就要像梅花那样乐观、坚强，不怕寂寞，对任何事物都报有一份希望。这节课虽然不是真实的，但是是一种自然精神，在课堂上老师也曾讲过，但是我认为是大自然这位老教师教会我的，因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈，什么是乐观 这是课堂，这是大自然给我上的一节课，一节让我永远都忘不了的一节课。 关于课堂的作文 篇35 随着铃声响起，我们进入了课堂，然而我发现课堂无处不在。 拔河是课堂 学校为了庆祝元旦组织了拔河比赛。我们男生对战另一个班，大家一口气胜利了。激动人心的时刻到来了，我们要和另一个班争夺冠军。比赛开始了，大家都紧紧抓住绳子，身体向后，脚顶着脚，我们嘴里都喊出“加油”的口号，红线在双方边上来回移动，个个头上都出了汗，时间一分一秒地过去了，双方力气都渐渐消耗完了。这时我脚下一滑，绳子跑到对方边界，原来是我的'同学松了一口气。看到这种情况，他赶紧抓住了绳子，大家都拼命地向后拽，绳子慢慢地向我们这边移动，我们都蹲下身子，双脚用力向后蹬，红绳渐渐地向我们这边移过来。“功夫不负有心人”终于在裁判的喊声下，比赛结束了，我们得了冠军，大家都欢呼雀跃。比赛结束后，大家都说：“团结就是力量，坚持就是胜利。”我明白了：在以后要多与同学合作，坚持不懈。我感叹到：原来这里也是课堂。 实践是课堂 我从不知道父亲有多辛苦，爸爸为了教育我，让我去地里干农活。 爸爸先教我怎样使用锄，看到地里的草这么少，我说：“这么少，简直太简单了。”爸爸笑了。我刚用了两下一个美丽的麦苗就离开了地面，爸爸让我看准在去锄。刚开始我学着爸爸的样子，很乐意地锄着，一会儿就感觉累了，我还是慢慢地挥动着锄头，但根本锄不动，看着太阳快要落山了，而我的成果却是那么少。我知道了父亲的辛苦，决定以后要多帮爸爸干些家务，不再多再父母要钱花，原来这里也是课堂。 春游也是课堂 老师曾经布置过这样一个任务：让我们去田野里看看有什么变化。我和几个朋友通过几天的观察，发现和往日没有什么区别，还是那一片片的麦田和几个放羊的人。对于老师的提问我如实回答，全班同学的答案几乎一样，老师正要发话时，有一个同学站了起来回答到：“我发现一颗小草在慢慢地开花，每一天都是一个新变化。”原来老师是教育我们要细心观察每一样事物。啊，原来这里也是课堂呀! 只要有心便可发现课堂无处不在。它并不是仅仅在学校呀，也在生活的每一个角落。 关于课堂的作文 篇36 这节课上得是美术课，今天的主题是“我们家的小院，我的家”老师笑着说。 坐在第一排的一位同学笑了，心里想：我昨天画过我家的小院，我仿照那张画不就完了吗？他的眼睛眯成一条线，小小的鼻子立在他那圆圆的脸蛋上，两个小小的酒窝成了一座小山。他用手捂着嘴巴，生怕同学们看见自己黄黄的牙。他的身体高兴得差点跳起来，脚和腿也不老实，一会儿翘着二郎腿，一会儿颤颤。 他的同桌就没有这么高兴了，她的眼睛不停的眨，一直想不到怎样下笔。小小的鼻子好像也伤心了起来，小小的樱桃嘴噘了起来，用手搓着瘦瘦的脸蛋，不停地四处张望，害怕老师走过来说她，脸上的汗水不停的往下流，身体也不停的抖，小辫子也被她弄乱了，头上的发饰掉在地上。不一会儿，她眼珠一转，看了看美丽的校园，她笑了，刚刚的愤怒的心情一下子没了。她想：我的画法一定很棒。 小美第一个画完，给老师看。王老师说：“画的很好，我给你一只白雪公主的钢笔。”小美的朋友都两眼发光看着她的钢笔，很是羡慕。她的眼睛睁得大大的，小小的嘴巴张的很大，说：“谢谢王老师。”小美开心的笑了。 同学们马上跑到这里，一窝蜂似得拥到王老师面前，展示着自己的画作，希望能得到老师的表扬。王老师看着面前的同学们，一个个像小丑一样，脸上挂着油彩，和婴儿一样可爱，开心的笑了。 这就是欢乐的美术课，开心、快乐的课堂。 关于课堂的作文 篇37 “好了!收卷!”哎,终于结束了!回过头一看,许多同学和我一样,等待监考老师的收卷命令呢!“咕—咕!”靠!这不争气的肚子!敢在这时候唱“空城记”,不明摆着要让我难堪吗!不过马上就可以回家吃美食了!我像安慰自己,又像安慰肚子般想道. 我转头向好友Gina看去,发现她正两眼紧盯着“猴子”手中的饭盒.Gina向我使了个眼色,我立刻会意,与她一起走到“猴子”的`座位边.“猴子”感到不对劲,抬头看了看,发现我与Gina正两眼死死地盯着他的饭盒.Gina开口道:“我要鸡腿……”:“我要鸡翅……”“猴子”哭道:“你要鸡腿,你要鸡翅,那我吃什么?!”我与面无表情Gina(异口同声)道:“鸡屁股!”看着“猴子”哭笑不得的脸,Gina继续道:“还有鸡肠、鸡肝、鸡心、、鸡毛……”“猴子”指着Gina骂道:“你可真够贱的!”说着,又窜到另一个角落里去了. 我怎么可能甘心将要到嘴边的美食又飞了呢!于是,我悄悄地走到“猴子”身后(他并没有察觉),然后……啧啧,美食啊,我来了!“猴子”向左右看了看,未发现什么可疑人物(我在后面,他没发现.Gina在远处与某同学聊天)便打开饭盒.我探出头来一看,哇,有带鱼耶!好,趁此机会.“我抢!”我大喊一声,“魔爪”已伸向“猴子”那可爱的晚餐,哦,现在应该说是带鱼.不过十分遗憾,我还是没抢到.可恶的“猴子”在我得手的前一秒将饭盒转移了.唉,没办法,只好搬“援兵”了.“Gina,快过来!Monkey有带鱼!”我对Gina喊道.“带鱼~!”某狐听到“带鱼”二字,眼睛都直了.她一把拉着我走到“猴子”跟前,威胁道:“死猴子,赶快把带鱼交出来!否则……”就在这时,老班的身影出现了.不好!我与Gina慌忙背起书包,装作准备回家.待我们发现老班在与某位仁兄聊天而且没有进教室的意思时,又再次奸笑着出现在“猴子”面前.正准备“抢劫”,只看见某老班悄无声息地站在教室窗外,并望了我们几眼.(无论什么时候都会没有一丝声响地出现在众人面前的“恐怖”老班.很寒……)呃,算了!看来,想成功抢到带鱼,很难啊!于是,我狠狠瞪了一眼那只死“猴子”,和Gina悻悻走出教室. 关于课堂的作文 篇38 新学期，新气象，我们也开始了新的学习。这学期，学校实施了高效课堂教学模式，高效课堂和平常的课堂不一样的地方是：平常的'课堂是老师给同学们讲题，而高效课堂是同学们讲题，老师补充；讲题前如果有不会的、不明白的，还可以小组讨论。 我要为高效课堂喝彩，因为高效课堂把一个弱小的我变成了一个勇敢的我，让我敢在大家面前讲题，我有不会的题在小组讨论时，组长会给我耐心的讲解，直到我会为之。 记得有一次，在一节数学课上，数学老师在黑板上写了几道乘法算式，就说：“谁上来讲这些题？”听了这句话，同学没不约而同地举起手来，结果老师让我去讲题，我鼓起勇气，把题讲了一遍，“5颗星。”数学老师说。听了这句话，我心里高兴极了。 我要为高校课堂喝彩。 关于课堂的作文 篇39 生活中处处都是课堂。只要你细心领会，就会获得人生的真理。 一阵阵凉风袭向大地，抬头仰望，可以看到幽深的天空，星星不断地眨巴着眼睛，好奇的注视着地上的一切，月亮微笑着轻轻地将温暖撒向大地。夜，真静。夜，真美。 妈妈，还没到吗？一个声音不耐烦的问到，马上了呦，在等一下吧。妈妈温柔的回答。姐你也真是的，急什么急啊，不知道心急吃不了热豆腐吗？一个声音嬉笑的说。要你管！夜的宁静，就这样被一家人的欢声笑语打破了。 这里是三亚，美丽的三亚，可能也只有在这里天空才会这么漂亮吧。这个假期我们家去了三亚游玩。那天，吃过晚饭后，为了消化消化，我们一家出去散散步。听说附近有一座小山丘，想去上面乘乘凉。 一路欢声笑语，不知不觉，就爬到了山坡顶上，我兴奋的冲了上去，哇！！好漂亮啊！！我情不自禁的叫了起来，你是小孩吗？还叫？我弟弟接话，不过，他好像也被这美妙的夜景吸引住了，呆呆的望着天空。 放眼望下去，一个繁荣的城市显现出来，站在山坡顶上，你仿佛会觉得，这里与喧嚣的城市隔绝一般，感到心情舒畅。 点点繁星点缀着浩瀚无垠的天空，让我有一种身临其境的感觉。 繁星牵引着我的思绪，我不经陷入了沉思。我稍微偏头看一下我那吵闹的弟弟，他突然安静下来了，他若有所思的看着星空，那双充满生机的眼睛，取而代之的是深不可探的深思之潭，居然在闪现智慧的光芒。 繁星是那么的漂亮，那么的显眼，可谁又知道它们的经历呢？我不经想起我曾看过星星通过自身不段的发生核聚变反映，放出大量的热伴随着光，我们晚上看到的星星基本上是恒星星星是靠自己的努力发光的，好比人，像比尔盖茨之类的有名人物，不正是通过自身不断的积累，不断的改善，才有了现在这番成就吗？ 一个人的成功，要靠多种因素才行的，而这多种因素也是通过自身不断积累、不断改善才得来的吗？一个人不可能一成不变而世界万物也随着时代在改变。我们在这种改变中，不断发现自身的缺点，去挑战并改正它们；不断积累着经验，去运用它们；不断创新，去推动世界。 成功不难，难的是你能否留意生活中的点点滴滴，是否会不断的'改善自身，也就在这不断改善的过程中，寻找到了成功的大路。将解决困难的方法当做一种经验，将以一小小的失误当成自己的一个不足，就在这不断自我检讨和更新的过程中，成功之门也在一点一点的打开。 生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断挑战生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。 关于课堂的作文 篇40 每周六上午，我都会去青少年宫上一节电子琴课。在每节课快结束时，老师一般会布置下一周每天练习的曲目。那天，老师布置的作业是练习藏族民歌《翻身农奴把歌唱》。 老师在课上说：“这首乐曲虽然不长，但有一定难度，以前有的学员好几周都弹不下来，看看你们怎么样。”我暗下决心，一定要尽快拿下。为弹好这首曲子，每天中午一吃完饭，我就自觉来到电子琴前练起来，每天我还自觉增加练习时间，这样一周苦练下来，乐感、手法、熟练程度每天都在进步，感觉到功夫真是不负有心人呀。 很快又到周六上课的时间了。我们先复习了几首曲子后，老师突然一声令下：“现在开始轮流弹《翻身农奴把歌唱》。”只见前面的同学们一个个弹给老师听，有弹得不错的，受到了老师的表扬，更多的是存在这样那样的小问题。有个小妹妹没弹好，老师批评了两句，她竟然哭了起来。快到我了，虽然这周我很努力，但并没有十足的.把握。我的心里好像吊着十五只水桶—七上八下的，又像怀里揣着几十只小耗子—百爪挠心。“我会弹成什么样?会很好呢还是一般?会不会弹不好像那个小妹妹一样受到批评呢?”无数的想法这时从脑海里冒出来。正当我忐忑不安时，老师走到我身旁说：“李泓宁，该你了!”我先是一惊，然后手指冰凉地弹起了这首曲子。 当我手指触动琴键，嘴里默唱着“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔”时，欢快、悠扬的旋律从指尖流出，我紧张的心情渐渐平静下来。我好像不是在教室，而是在空旷辽阔的青藏高原。我仿佛看见天是那样蓝，草是那样绿，在春天的高原上，雪山闪耀着银光，江水翻滚着波浪，一群翻身农奴唱着喜悦幸福的歌。周边不时还有几十个藏族小伙骑马飞奔过草原，马啼声在高原上空久久回荡。 我忘情的弹着，直到耳边响起热烈的掌声，我才回过神来，不好意思地笑了。 今天，我再弹一首新曲时，可能还会紧张。但当我想起克服弹奏《翻身农奴把歌唱》的困难，取得成功的喜悦时，我会重拾勇气，难忘它带给我的信心。 关于课堂的作文 篇41 生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思:烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景;鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光;那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值…… 在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来:旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱;当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的'信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。 其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知;在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。 关于课堂的作文 篇42 从我记事起，曾经经历了许许多多的事，有的像雪一样融化在了我的心里，有的又像树根一样扎在了我心里。 这件事，发生在去年的元旦节。 就在那一天，我和表弟去商场玩。来到商场，正在我们玩的时候，突然听见一个小孩对他的奶奶说：“奶奶，给我一元钱吧!” 他的奶奶笑着说：“好啊!”说着便从口袋里拿出一元钱，给了那个孩子，但在她掏钱的时候，不小心掉了一张50元的人民币，而她和她的小孙子都没有发觉。 等他们走了一段路后，我飞奔过去，连忙捡起那张钱，走过来对表弟说：“我们发了，看!”表弟问：“哪儿来的?”我把事情的经过告诉了表弟，本以为表弟也会为我们的幸运欣喜若狂的，谁知他却说：“你怎么可以这样做呢?你虽然是我的表哥，但你也不能这样。快去把钱还给人家!” 我说：“虽然我小，但是轮不到你来教训!”可趁我不注意时，他却抢过我手中的钱，飞奔而去，还给了老奶奶。 老人家接过钱，对表弟说：“你做得很好，你真伟大!”我听到这句话时，惭愧地低下了头…… 我要将这一件事永远记在心里，以时刻警醒自己：不义之财不能拿。 关于课堂的作文 篇43 今天，刘老师决定换个方式来上课：带我们玩游戏。大家听到这么新奇有趣的语文课，心里激动不已，眼里闪烁着期待的光芒。 首先，刘老师给我们详细讲解了木头人游戏的规则。接着大家就开始热烈地讨论起来，一会儿到底做些什么特别又有趣的动作呢?然后游戏就正式开始了。老师背过身说道：“三、二、一，开始!”大家立刻放开手脚，各显神通：有些人上窜下跳、抓头挠耳，像一只调皮的小猴;有些人则在地上爬来爬去、弓背弯腰，像一只活泼的小狗;还有一些人则东奔西跑、呼啸而过，像一匹脱缰的野马……“一、二、三，木头人，”老师喊道，“大家不要再动啦!现在要像一个木头人一样，一动不能动。”刚才吵吵嚷嚷的教室一瞬间变得悄无声息。我瞟了一眼左边，发现夏一诺和夏一凡两人中间夹着袁沐，仿佛在虚心向他取讨学习上的经验呢。我又瞟了一眼右边，只见李圣慧左手扶着课桌，右手扳起自己的右腿，做了个非常标准又优美的.舞蹈动作。 刘老师看到大家千姿百态，神情各异，忍不住掏出手机将几个造型有趣的同学拍了下来给我们分享，大家被逗得前仰后合，而照片上的主人公却有点害羞地捂着脸，恨不得钻到桌子底下去。 这真是一节别开生面的语文课，大家玩得开心极了! 关于课堂的作文 篇44 那天，我们在课堂上玩了一个有趣的游戏——画鼻子。同学们一个个兴高采烈、跃跃欲试，都想快点轮到自己，好大显身手。 游戏开始了，第一个上场的是张柳悦。瞧，她自信满满地走上讲台，老师用遮掩布把她的眼睛蒙住了，她小心翼翼地画下了一个鼻子。当她掀起眼布时，发现鼻子画到了耳朵上，台下的同学哈哈大笑，张柳悦也不好意思地走下了讲台。 终于轮到我了，我大步流星地走上讲台，心里一直想着要画好。可当老师把我的'眼睛蒙住时，我一下子慌了，因为我什么也看不见了。我摸索着画了一个鼻子，然后赶紧摘下眼布，发现我竟然把鼻子画到了左脸上。这是我画的吗？再看看台下的同学，一个比一个笑得欢，我不好意思地快速走下讲台。 关于课堂的作文 篇45 我们学校的课有的有趣，有的很枯燥。你们知道我喜欢什么课吗？让我来告诉你吧！ 我喜欢的课有美术课，有时候它的画会逗的我们哈哈大笑。我们在学《彩点点》这节课的时候老师点，点出了小花，同学们就哈哈大笑起来。有同学说：“一点也不像小花。”同学们吵吵闹闹的，乱成了一锅粥！老师说：“你们再不安静，我们就不画了。”瞬间我们就都安静下来了，老师的妙手一会就真的画出漂亮的画来了，真的好神奇！ 我还喜欢音乐课，我记得在一年级的时候学习《咏鹅》这首歌的时候王老师做出鹅的动作，同学们哈哈大笑起来。有几个同学说：“这是鹅吗，这是鸭子吧。”我想王老师为了让我们更加投入到音乐中，真的是费心了！我觉得音乐课有趣的地方还有一个原因，上音乐课的时候我开始会很困，想睡觉的感觉。但一听到美妙的音乐的时候我就立刻清醒了。音乐课真的是让人陶醉的一节课啊，可以完全的沉浸在歌声中！ 我还喜欢体育课，虽然有时候是“罚站课”，但是当我们很乖的时候，邓老师会说：“自由活动”！我们听到这四个字！就真的一溜烟的跑没影了。我们有的跑去打篮球，有的跑去玩沙子，有的跑去和同学玩游戏。我们在玩的`过程中还运动了。我觉得是最开心的了！ 我最喜欢的就是语文课了！每次学新的课文我都好开心啊，温老师讲好多有趣的事情，我感觉我懂了好多以前不知道的知识！还有课，我也喜欢。每次温老师说：“写”我们都立刻坐姿端正，因为每个同学都可以创作出自己的小作品。优秀的还可获得妙笔生花呢！好开心。每次下课前或是上课前为了我们肯钻研就会给我们讲孔子学琴的故事。当然每天的故事都不一样。我感觉温老师好有学问啊！ 你们觉得我们的学习的课程是不是很有趣的？ 关于课堂的作文 篇46 在课堂上学习，往往是学校中的做法，在生活中学习，比枯燥无味学习要好的多。在一次美术课上，我得到了许多。 “同学们，上课时间到了。”谢老师走进教室，“今天，我们来植物写生，大家不准出校园，在校园的大操场上写生。” “嗖”，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。在大花坛的石座上，我们正坐着写生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花树下。看了看，啊，原来是一株茁壮的天竺兰，“天竺兰有什么好看的，咱们那多了去了，没什么好惊讶的。”在一旁的伟娜说到。“不，你们仔细看看，大树边上的天竺兰。”她们在大树下绕了一圈。“没发现吗？”我故作玄虚，这棵大树底下，一株天竺兰从这个大大的鹅卵石中间钻出来，这是多么难看见的景色啊。 于是，我被天竺兰迎难而上的伟大精神感动了，这么小的身躯，竟从这么硬的石头上长了出来，我下定决心，一定要把这一道美丽的风景画下来。 小小的天竺兰可以迎难而上，为什么人不可以，虽然它不像玫瑰、蔷薇一般耀眼，可它那迎难而上的精神比外表更可贵。今天，小小的天竺兰给我上了宝贵的一课。 关于课堂的作文 篇47 今天，徐天建妈妈又来给我们上课了，我真开心呀! 铃声一响，我就坐在位置上静静的等待。郑老师来了，打开ppt上面写着：我是一个任性的孩子，郑老师说：“这是文章的题目。”下面郑老师朗诵了一遍，这篇文章的作者多么渴望自由呀!这是我体会到的，老师对我们说：“这篇文章的作者是顾城，他们那个年代的老师是遭到迫害，没有明亮的教师，我觉得他们真可怜。 老师又给我们放了一段忧伤的歌曲，一边读了《面朝大海，春暖花开》老师对我们说：“面朝大海这样很单调，但加上春暖花开会跟好。”我们似懂非懂地点了点头，表示赞同。 郑老师让我们看两幅画，并说出作者要表达的是什么，一个同学说：“上面画着一只一只小熊和几只会飞的小猪，他们很悠闲，老师说他讲的'很好。 第二幅画是一条大蓝鲸在树林里穿梭树上有许多小门，有一扇门是开着的里面有一个小号。有一个同学说：“鲸，穿梭在森林，自由、快乐，赶快回家，拿起心爱的乐器，吹起自由的赞歌吧!同学们和老师也说他很棒。 “叮零零!叮零零!”下课了，可是我们大家还沉醉在郑老师精彩的课里，我们可真依依不舍，不过下次老师还会叫我们更多的东西。下次我看到这种诗我会更注意的。 关于课堂的作文 篇48 周五，拥挤的地铁3号线。 我站在地铁上，被人群包围着。“在茫茫人海中，自己只是一个微不足道的小点罢了”。在快被挤得窒息的人堆里，我竟萌生了这样的想法。 站在我前面，靠近座位的是一个青年女子，她似乎不太舒服。惨白的脸上渗出了细细密密的汗珠，她紧闭着双眼，眉头因痛苦邹紧了。她干裂的唇，有些发紫。 不知道是不是因为发现我在看她，她稍微挪动了一下虚弱的身体。 到站了，人们一涌而出，她紧紧的握住把手，好像一不小心就会被挤走似的。关上门，人比刚才少了些，我往里走了走——这个角度，更好的观察了她。 但她也不再动了，只是身体随着摇晃的车厢显得力不从心。 大家都知道，青年人应该为老人让座，但却从来没见过老人为年轻人让座的吧！今天，我却有幸见到这样的场景。 一位七旬的老爷爷，起身，示意让那个女子坐下，我惊讶的睁大了眼睛，有些不可思议地望着那老爷爷。 老爷爷的头发已经白了，弓着的背显然承受过城市的压力。只是他笑着，温和地笑着——那是老人特有的慈祥。那女子也备受感动，一直不停地摆着手，说自己没事。老爷爷不说话，就这样站着，那空着的座位仿佛告诉女子：“你坐吧。” 老爷爷旁边的中年男子脸红了，他站了起来，说：“你们两个坐，我站着。” 老爷爷笑着说：“没事，让她坐吧，我很快就下车了，你也坐……” 女子不肯坐下…… 车过了一站又一站，那两个座位始终空着，老爷爷也始终没下车……你说奇不奇怪，平时抢着坐的位置，今天车上那么多站着的人，谁都没坐…… 这何尝不是一堂意义深刻的人生课呢？有些青年人一见到老人上车就装睡，不肯让座，要是今天他们在场，一定会无地自容吧。这个社会教会人们经商，教会人们遇到陌生人不能说话，教会人们如何占小便宜，教会人们冷漠、势利……却忘了教人们如何去爱，去感恩。 而那个白发苍苍的老人，给我上了一堂我人生中空缺而宝贵的课。 周五，拥挤的地铁3号线里充满爱，充满感恩。 “人在茫茫人海中，不会是一个小点。”我对自己说。 关于课堂的作文 篇49 美丽的是春天，炎热的是夏天，寒冷的是冬天，欢乐的是课堂。 铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。同学们听了以后非常高兴，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个欢乐无比。在美术老师的带领下，同学们开始认真地画画，后来老师发现一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换使用，同学们不但大方的帮助需帮助的同学，大家还相互修改各自画的画。尽管有的同学画的画东倒西歪，但我们这些粗心的小画家却学到了同学之间要互相帮助。 “叮铃铃……”下课了，同学们一起度过了一节欢乐的美术课。 关于课堂的作文 篇50 “铃，铃，铃，上课了，请同学们迅速到礼堂集合。”随着广播的播送，我们拿着椅子迅速来到礼堂，整整齐齐的坐在那里，原来是消防知识讲座和演习，学校请来了消防大队王队长和我们上一堂特别的`课。 消防知识讲座开始了，顿时，礼堂内鸦雀无声，王队长语重心长地说：“火灾最严重的季节是冬季，因为冬季我们接触起火的源头有很多。如火炉，煤炉，野外用火，电起火……为了防止煤气中毒，我们要经常把窗户打开，通风透气。”王队长说到这里，清清嗓子接着说：“在一万八千年前人类就开始接触火了，人们用火烧陶瓷、取暖、烧菜…火给人类带来了巨大的益处。但如果用火不慎，就会引起火灾。在1999年某个学校，因为学校学生晚上点蜡烛看书，不小心把蜡烛打翻了，引起了火灾，当场6名学生被活生生的烧死了。”王队长十分严肃而又万分沉重地讲起了一个触目惊心的火灾案例。满堂寂然，顿感火灾后果的惨重。 消防讲座完成后，消防叔叔又带我们去看灭火器，告诉我们使用灭火器的方法。还给我们当场示范，让我们亲身体验了。之后，演习开始了，消防叔叔郑重地说：“演习时，你们要弯着腰，捂着口鼻，逃离出去。”演习开始了，我们按照消防叔叔讲的，有次序地逃离了火灾现场。 多么生动的一堂消防课，我们既了解了一些基本的消防知识，又培养了应对火灾，避险自救的能力；既有理论，又有实践，我永远忘不了它！ 关于课堂的作文 篇51 人生的大书难以读懂，要自己去慢慢摸索，他人的一言一行，都是人生课堂的重要内容。 在繁华喧闹的城市里，大街小巷中常有以乞讨为生的乞丐。虽然街头车水马龙，但他们的乞讨所得仍少得可怜，那些施舍钱钞的人也常让人眼前一亮。 在街边，我曾遇到过一位盲人。每当有人投下硬币，他都会呢喃一些不清不楚的感谢。他带着一副黑眼镜，反而更突出了他的憨厚老实，起码之前我是这样想。 有一回我在街的另一边坐着，看着街上人来人往。忽然有一位行人丢下了一枚硬币，就匆匆离开，钱掉到盆子的外边。只见那位盲人神色不变，一只手从肩披大衣下伸了出来，快速准确地捡起钱，又神不知鬼不觉地缩了回去。这一切都被我目睹了，我越看越愤愤不平，好嘛！没想到这盲人还长眼睛了！之后又有一位小哥走了过去，迟疑了一下，把身上的零钱都拿出来放下去。“又是一名被蒙骗的.受害者，”我暗想，“一定要让事情公之于众。” 不久，盲人捡钱的事传得沸沸扬扬，那盲人面前盆里的钱也就少了。有一天那小哥又来了，似乎也是听闻了那件事。他叹了口气，不过还是将手中的零钱全放在盆子里，然后转身离去，只留下人们在那儿议论纷纷。我看到了他的举动，先是惊讶，然后突然觉得自己错了。 靠乞讨骗钱固然不对，但他或许仍有家人儿女要养活，也或许有难言之隐。因为我的干预，导致他失去了唯一的收入门路。纵使他们有错，也是生活所迫，何必如此追究呢？ 我望着熙熙攘攘的街头，心里想：生活真是一本大书，生活真是一个大课堂。 关于课堂的作文 篇52 繁重而又忙碌的高中生涯即将进入尾声了，堆积如山的试卷练习册早已把我压得踹不过气来，偶尔得闲，便会想象大学是什么样子的。老师会经常挂在嘴边的一句话就是：上了大学你们就自由了，这就让我们对大学有了更大的憧憬。我理想中的大学是什么样的呢? 我理想中的大学，不会再有升学的压力，不会再有老师在耳旁重复的`说到：考不上大学你们怎么办?不会再有父母的唠叨，不会再有做不完的试题。在大学里，我们可以学习自己喜欢的课程，和同学们一起探讨自己的未来，有了自己更独立的生活。理想中的大学有宽阔的教室，大家不必再像高中那样满满的一屋子人挤在一起;有藏书丰富的图书馆，大家在这里可以吸取更多的课外知识，丰富自己的阅历;有各种运动的场地，宽宽的足球场，设备齐全的游泳池，当然还有我最喜欢的羽毛球馆;理想中的大学，少了高中时候的忙碌，更多的时候是三五好友一起来到某个风景优美的校园角落，一起谈谈心，一起看看喜欢的书，没有任何外界事物可以将我们打扰。 理想中的大学还有很多很多我希望出现的事物，事实是怎样的呢?让我们一起期待踏入大学校园吧。 关于课堂的作文 篇53 学校的课堂，能不断传授我们书本上的知识，而在我们身边，还有一种课堂，能让我们学到课本之外的知识，它就是—生活。 有一次，我在院子里踢足球，踢着踢着，一不小心把足球踢到了草丛里，我走了过去，猛然间发现一个灰褐色的东西在草丛中缓缓蠕动。我定住神，仔细一看，哟！原来是一只蜗牛呀！我把它带回了家，仔细观察它。它大概有三四厘米长，身体柔软，身上有一块块不规则的结块状，在余晖的'照耀下，湿软的身子显得格外晶莹剔透。而一个螺旋状的甲壳配上一个小身板，蜗牛的可爱形象就跃然眼前啦！ 突然，我想到：这么可爱的小动物，是益虫还是害虫呢？我决定做一个实验来一探究竟。 我找来一片青菜和一坨米饭，放在蜗牛旁边。许是受了惊吓，蜗牛一开始缩进了它温暖的“家”。慢慢地，蜗牛探出了它的小脑袋，打量了一下四周，见没有危险，就大胆地把脑袋全伸了出来。它似乎看到了眼前米饭和青菜叶，先用长触角轻轻点了点青菜，又用短触角在青菜叶子上点了几下，这才一蜷一缩的爬上了青菜，大口大口地嚼了起来。 结论呼之欲出，唉！这么可爱的小动物，竟然…是——害虫！这真让人难以接受啊！看来以后，真不能光看一个物体的外表来判断它的好与坏啊！我心里想着。 突然，又一个问题浮现在我的脑海中：“为什么蜗牛爬过的路会有一条银线呢？”我打开电脑，搜索百度，很快我便得出来答案：蜗牛的底部有切腺体—也就是足腺，能分泌出粘液，粘液既能减少蜗牛与地面的摩擦力，也可以防御蚂蚁、蝎子等天敌的攻击。 原来如此。 另外，我还从百度上得知了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它这么点儿小，但它有两千多颗牙齿呢！同学们，别再读死书，死读书了，我想，只要我们留心观察，生活中，有许多我们意想不到的知识呢！ 关于课堂的作文 篇54 生活中，无处不存在着课堂，每一个事物，每一件事，带给你的，除了它本身，还有它内在的涵义。 曾经看到过一株小草，一开始，它只是夹在泥土缝隙中的一点渺小的绿色，犹如沧海一粟。一场春雨过后，它从一点小小的绿色，使出浑身力气，在那一刻——它生命之花绽放的那一刻，透过坚硬的泥土，猛的露出了它那柔软却又十分坚强的绿脑袋。乌云散去，阳光普照，和煦的春风使它在暖洋洋的阳光下自由地摇曳着。现在，它已逃出了冰冷泥土的束缚，可以尽情地在多姿多彩的世界里快乐的成长了。 为什么一株默默无闻的小草可以从坚硬冰冷的泥土里破茧而出呢？是因为它有着顽强的生命力？我看不止，如果它只有单纯的生命力，而没有对美好世界的憧憬与向往的话，它怎么会如此顽强呢？ 转头换个角度，只见一群蚂蚁正在行军，但它们遇上一个强劲的敌人——一条肥大的毛毛虫。此时它们腹中饥饿，但也犹豫不决——是战，还是避而远之？ 过了一会，它们摆好架势，似乎在做冲锋的准备。 一开始，它们先派了一支“小分队”前往迎敌，可是毛毛虫的体形是它们单个的数十倍，它只须一晃身子，几只蚂蚁便被击退，久战不胜。一段时间后，眼看无法取胜，蚂蚁军团便采用了车轮战的方式。它们编好组别，一队先上，牵制虫子，另一队便伺机从侧面突击，攻击敌人。虫子固然大，可也经不起如此消耗，它在一战又一战中渐渐精疲力竭，它终究抵挡不住蚂蚁群一次次疯狂的进攻，慢慢地倒下了，一动不动。于是，这场战斗的胜利便属于蚁群，它们一拥而上，开始瓜分战利品…… 而这一常见的事件又意味着什么呢？我们不得而知。 课堂无处不在，只要你用心观察身边细小的事物，便能从中明白深刻的道理。 关于课堂的作文 篇55 今天又是家长给我们上课的日子。 谢丰伊妈妈请了外国老师教我们做圣诞节的贺卡。老师首先教我们在贺卡上面画圣诞老人。画完圣诞老人，接着让我们把棉花贴在圣诞老人的胡子上，然后用红色的纸剪成小块，贴到圣诞老人的帽子上，最后在其他地方画上圣诞节的东西和愿望，就可以放在床头了。 平安夜，圣诞老人会看我们做的.贺卡，做得好的，就能得到礼物哦！ 关于课堂的作文 篇56 生活是一个大课堂，充满了知识，而在生活的大课堂中，我学到了许多不局限于学校的知识。 那次，我们来到了老高老高的天柱山，这里海拨有3000多米，我们坐车坐到半山腰，这里看山下，房子就是小蚂蚁。这里风景十分美，当我们坐在缆车里时，我已经喜欢上了这里，空气是多么清新，天空是那么湛蓝，还有那些奇峰巨石让人不经震憾。那老人峰，是多么得像，当我到了山腰上面时，我就下了决心，要征服这座山，于是我们浩浩荡荡向山上走去。 这山上可真潮湿，让人在不经意间打滑，当我摔了一跤狗啃泥后，自然很不开心，可是我是已经不过决心，要爬到山之巅。我努力向上爬，空气要让我窒息了，这样的环境实在是太难爬了，腿脚无力，我艰难地向上爬，体力和自然环境使我越走越慢。 这里有一条陡梯，需要拉着绳索前进，这时大雾又出来捣乱，天空还打起了雷，下起了雨，我又想起了我的决心和爸爸的`鼓励：坚持不解的人总会胜利。这时候来了一个响雷，让我一惊，还好及时抓住绳索，我于是更努力地向上爬。不到一会儿，我快体力不支了，可胜利就在前方，于是我拼尽全力，走上了山顶，当我望着山下，一片雾茫茫，而谁知道，雾后，是最美丽的风景。 生活是一个大课堂，他教会了我如何去坚持，如何去迎来自己的巅峰。 关于课堂的作文 篇57 我一直以一个学生的严谨的态度审视着自然，看着它不断变化并从中领悟。我想人这一辈子都是个学生，而自然，便是课堂。 我喜欢在离家不远的一座石桥上看日落。每个黄昏，夕阳以一种沉静、美好的姿态下落，我沉溺在它的余晖里面，安静地呼吸。它象征着一种终结。无数个日落、无数个黄昏，我感到日子就这样一天一天地过去了，以一种无声的方式。我开始变得惜时，因为时光是看不见的，而夕阳是看得见的。每天我坐在石桥上听到河水流动的声音，我想，那就是时光流走了。是日落让我懂得惜时。 我也喜欢草。它们顽强、蓬勃、生生不息。我看着它们神情坚定的在高大乔木的阴影下挣扎着向上的样子，我会想到那些在前辈制造的宏伟阴影里仍能创造出自己的事业的拼搏者。那是一种让人敬佩的勇敢与执着。当小草终于破土而出展现出它鲜嫩的绿色时，我发现了它们小小躯体里蕴藏着的不为人知的力量，那是像一座休眠火山一样沉默着却巨大无比的力量。是那些草告诉我：要勇敢，要坚强! 还有蚂蚁。一种以团结协作的精神而为人所知的微小生物。蚂蚁搬家，真是一个让人为之震撼的举动!它们用纤细的触角彼此沟通，用纤细的足挪动着庞然大物。我想起百威啤酒的广告，那群生动的蚂蚁，它们扛着啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。团结从一个个细节中得到体现。这群生动的蚂蚁，让我懂得什么是真正的团结。 自然，是最精彩的课堂，只要你拥有一个学生应有的谦虚求教的态度，你所学到的，将渗透你的心灵。