研究生个人学习总结范文【1】

作为一名党员，我参与了班级新党支部的组建工作。通过长期的党支部学习活动，我已从懵懂的青年转变成了有思想、有觉悟的新一代大学生。在过去的半年里，我始终保持与时俱进的态度，时刻关注党和国家的发展形势，学习党的新方针、政策和决议。自己的政治理论知识有了较大的提高，确实做到了从组织上入党到思想上入党的转化，树立了正确的世界观和祟高的共产主义理想。定期向党组织做思想汇报，并对自己各个阶段的思想觉悟进行总结，为下一阶段制定新的目标。在严格要求自己的同时还不断鼓励和帮助想入党的同学，帮助同学写好入党

“十二五”规划提出后，党支部召开了相关会议，组织党员集体学习了规划的相关内容。20XX年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了“十二五”规划建议。深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活的期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快

发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。通过对“十二五”规划的学习，我们掌握了党和国家发展的新方向，以及将来的就业形势。通过党员之间的相互讨论学习，及时的转变了当前的学习观念，以适应党和国家对人才培养的复合型要求，在进一步提高政治思想素质和理论水平的同时增强了我们在人才战略中的竞争优势。作为当代大学生，我们是党和社会主义各项事业的接班人和生力军。承担着迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。十二五规划的基本内容给我们划定了学习和发展的主要方向，指导我们做一个富有社会责任感的人，增强了我们的爱国情感。培养“天下兴亡，匹夫有责”的人生观，克服极端的个人主义，让我们满怀激情地投入学习中，投入到现代化建设事业中，在奉献社会的同时实现自身的价值。作为一名刚进入研究生阶段的新生，我会继续努力学习科学文化知识，在社会中不断地实践，争取成为社会主义事业的建设者，实现自己的人生价值。

在学习方面，作为班里的学习委员，搞好学习的确是头等大事，是严于律己、宽以待人的基础。在过去半年里，我全身心的投入学习生活，经常向同学、师兄学习讨论，集思广益、广开思路。在做好个人笔记的同时积极和其他同学交流自己的学习经验，并为他们提供笔记，和许多同学建立了深厚的友谊和良好的群众基础。经过努力，我的学习有了长足的进步。作为一名工科学生，仅仅掌握课内知识是不够的，特别是针对我们机电专业，所需要的是全方位、多学科的融会贯通，因此我把课余时间都投入到了实验室的科研活动中，并努力参加相关的实践活动以提高自身的综合能力。在接下来的学习生活中我会继续努力保持党员的先进性，争取更多的锻炼机会，参加更多的研究项目，培养团队合作精神，改变纯理论的病态思维模式，为研究生阶段的进一步发展夯实基础。

生活方面，作为学习委员我有义务为班级同学的学习和日常生活服务。研究生阶段的生活与本科相比存在很大的差别，由于同学都在不同的实验室工作，平时聚会的时间较少，更多的时间大家都忙于自己的工作，同学之间缺少沟通。作为学习委员，我的工作即是做好同学之间的沟通工作，特别是在期末阶段帮助同学收集整理复习资料，在保证大家完成实验室任务的同时顺利的取得学业上的好成绩，达到工作学习双赢的目的。在与其他同学的沟通交流和解决其他同学的困难的过程中，我也收获了不少为人处世的经验，让我明白了“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的道理。作为宿舍大家庭中的一员，我视舍友为自己的家人，努力协调舍友关系，丰富寝室文化，并与其他宿舍结下了深厚的友谊。作为刚进实验的师弟，我努力完成老师交予的每一项任务，努力提升自己的工作和实践能力。

作为一名成熟的大学生，我知道自己离优秀还有一段距离，所以在今后的学习中，我会全身心的投入学习生活，给我的研究生生涯画上圆满的句号。同时，也希望得到组织的肯定，这将是我坚持不懈的原动力，我会努力让优秀成为一种习惯。

研究生个人学习总结范文【2】

转眼间一学期飞逝而过，回头仔细想想，这一学期自己过的好匆忙，其中有收获也有遗憾的地方，现将本学期学习总结如下：按照自己制定的本学期学习计划，总体完成情况为：

一、认真上好了本学期所开设的公共课，在一定程度上提高了自己的政治理论素养，熟练掌握了一定的英语知识来解决自己工作和学习中的实际问题，是否通过英语六级还待定。

二、认真学习了本学期所开设的专业课，有了一定的专业知识积累，形成了一点专业思维，确定了自己的专业研究方向。

三、积极参加了各种专题讲座和学术研讨活动，一定程度上了解了学科最新发展动态，对现代教育理念有了一定的了解，学习了一些科研方法。

四、有选择性、有针对性地阅读来了与专业相关的文献与期刊，一定程度上拓宽了自己的知识视野并掌握了一定的教育教学理论和方法。

五、对时间安排上还欠合理，对学习与工作的关系协调的不好，导致一些任务没有如期完成。遗憾!悔恨!具体情况如下：

一、本学期的收获

一、九、17-十一、19生物楼报告厅参加了6次政治专题讲座，并完成一篇《我看钓鱼岛》政治论文，本学期还参加了校主办的第4期预备党员培训班，共4节课，并撰写了一篇《浅谈大学生党员如何保持党员的先进性》论文，同时还参加了院举行的预备党员转正会议和创先争优活动，并作出相应承诺和总结，这在一定程度上提高了自己的政治理论素养。

二、参加了一次学术讲座，是丁晓杰博士的《学术之光系列讲座》，这次讲座对自己如何处理好专业基础课和英语，以及专题型论文的写作方法，步骤，以及一些写作技巧起了一定的导航作用。

三、十一、26号8：30-12：00，行政楼3楼多媒体教室，参加了一次马映老师的《教师职业道德教育》专题讲座，对自己认识教师职业进行来了

一次深化，思考自己如何在教师这一职业中站好自己的一班岗，并谢了一篇《如何理解教师职业道德的本质特征》小论文。

四、十一、26号15：00-18：30地理实验室参加了周美丽老师的《20XX年地理高

五、十二、23号8：00-11：00地理实验室参加了09级论文中期检查，对自己以后的论文写作起了警示和帮助作用。

六、十二、28号8：30-11：00地理实验室参加了09级研究生论文汇报会议及前期准备情况，对自己的论文写作及其各个学期的计划，总结起了指示作用。

七、20XX.一、118：00-17：30田楼511听取了华东师范大学教授夏志芳老前辈的《初中地理教学与教师专业发展途径》，受益匪浅。

八、本学期共完成(确切的说拼凑)相关课程的10篇论文，作业数次，1篇教学设计，1篇学习活动设计，3次PPT演讲，2次下载相关

九、本学期阅读了《学记》、《国际教育新理念》、《地理教学论》、《地理课程与教学论》、中学地理4本教材和高中一本地理教材、《5年中考3年模拟》20XX年地理教师用书、《自然地理学(第三版)》、《人文地理学》两版、《中国地理》、并阅读了数篇期刊和毕业论文，以及一些报纸，写了一篇读后感，其余进行了一些标注。使自己有不少感悟!

十、对呼市14中进行了调查问卷的制作、发放、回收、以及讨论等。使自己对调查问卷的一些程序进行了初步了解。

二、本学期存在的问题

一、阅读量不够，知识储备少。没能很好地利用各种课程资源，拓宽自己的知识视野，掌握一定的教育教学理论和方法、技能等。

二、未能按计划进行科学方法训练。如中学地理教学情况调查，文献阅读和文献综述撰写，设计研究方案，填写立项表等。

三、由于忙于自家生意，耽误了不少时间，使一些计划中的内容不能按期按质量的完成，使工作和学习时间没能合理安排。

四、发现自己懒，这是最大的缺点!!

三、今后的计划

一、严格要求自己，争取能按计划完成或超额完成学习任务，并保证质量。

二、虚心向老师请教、向同学学习，争取通过多渠道、多层面提高自己。

三、合理安排工作和学习时间。

研究生个人学习总结范文【3】

时间过的很快，转眼间一学期过去了。在读研的第一个学期里，我经历了以前从未经历过的截然不同的人生模式。无论是学习还是生活，足以令我细细品味与体会。总的来说，自己成熟了很多。

在这里对自己过去一学期的学习、生活、社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补缺点，为将来适应社会做好准备，使自己的人生道路走得更稳。下面我就从生活和学习两个方面来谈相对大学那种单调乏味的三点一线式生活，研一的生活总的来说是丰富多彩的。感谢上天能让我认识这么多的朋友，佛曰前世的千百次回眸，才换回今生的擦肩而过，我很珍惜和同学们在一起时光，大家在一起互相学习，互相帮助，说真的，总有种家的幸福感。

这方式就是：我要学的课程，我自己先去学习，不懂的查资料，然后上课时，老师在下面听，我在上面讲。老师就从我讲课的广度与深度来评判我自学的程度。我觉得学习就应该是这样的，自己得知道如何学习，怎样学的又快又好，老师只是一个引导，关键的还是靠我们自己去努力发现如何学习，掌握知识。在外语方面，本科的时候还没有专门的口语课程，经过上学期的口语练习，开阔了眼界，锻炼了思维，英语学习有了极大的提高。

以上基本上是我研究生第一学期的生活学习全部，其中的酸甜苦乐只可意会不可言传。还有几个月就要进入研二了，我将努力学好自己的专业知识，为研二的实习打下坚实的基础。最后祝自己能够在接下来的学习生活中开心快乐。

尘埃落定，06年考研初试441分复习第一心得体会。

屈指算来，一个往届生，自打定主意参加考研，到今天差不多完全搞定，9个月，270天，16200小时……

今天，终于可以笑对那张成绩单，笑着看441分、复试总成绩全所第一。

感谢天地人，早想为后来者写点什么，今天终于腾出空来，并下定了决心。

谈谈英语

英语，怕是受最多考生所诟病的了。然而细细想来，鼓吹取消英语考试最激烈的，可能也是英语成绩（姑且不称为水平）最差劲的——于是得出一个结论：参加考研的考生，绝大多数人的英语，sorry！

我承认，看了我的文章，你并不能立刻在英语方面取得飞跃。事实上，对所有号称可以迅速提高你英语成绩的人，你都可以立刻去起诉他诈骗。我的专业是化工工艺（英语强化），5年双学士，也很幸运地拿到了专业8级的证书。5年里，我知道自己的英语是如何从除了发音标准一无是处，到如今的进步。但我更知道的是，这种进步的不易。我常说，如果你能把一本英文小说，每年读一次连读五年，你的英语就非常牛了。然而，对于考研，只怕晚了。

中学的时候我厌恶英语，分数最多的时候是中上。第一年，我们的外语教学只强调语音，于是我的名字就总是被老师点着表扬，说我英语如何如何好。一来二去，我居然也相信了我的英语是如何如何好。后来，居然真的好起来。关键是什么：信心和爱好。

正如之前所说，你的英语成绩，现在与绝大多数考生一样，是站在同一起跑线上的。告诉你这个，是为了让你有信心。你可能差，但是你要知道，你并不比其他人差！考研，尤其是考研英语，要的就是相对的优势。你多考了1分，你就比绝大多数人高了1分，虽然可能你只考了51！这1分，取决于你的信心；也会提高你的信心。

其次是爱好。请你不要相信铺天盖地的舆论，说英语根本没有用。你可以到实验室去看看，不懂英语，你真的会在如山的文献面前手足无措。从最自私的角度来说，想毕业，你必须发

不想告诉大家应该如何去学。每个人的基础、起点都不一样，每个人的文学素养也不一样。博采众家之长吧。

最后想说的是：除非你能改变规则，否则就去适应规则。不错，现行的规则只对某些人有利。但是请想一想，为什么你不是这“某些人”，或者为什么你不把自己挤进去？

抱怨规则的，永远是弱者。

说说政治

我报得是某人的班。不是在这里做广告，因为我想说：对我来说，我上当了。其实无论报了谁的班，现在的我，都会说：我上当了。暑假时开始上课，清楚记得，每天6点从家里出门赶到礼堂，匆匆抢个座位，听了1小时，就觉得支持不下去。然后一个电话，就跑到三哥的寝室打游戏。到了什么冲刺点睛，也莫不如此。政治考试当晚，看到该先生网站上“主观题全部押中”的巨彩横幅，我心里只浮现出来2个大字“无耻”...

另外可以给大家借鉴的经验是，不要临急抱佛脚。我最后2周几乎都在看政治，因为自以为之前没看过，可能会不及格。于是放下了专业课，也播下了后悔的种子。这颗种子在我1月14日上午拿到政治试卷时，就迅猛地发芽了；而当1月15日下午我挠着头趴在专业课试卷上时，这颗种子开出了最绚丽的'花——它在嘲笑我：你居然用了2周看政治！

请相信，你最后2周对政治的辛勤耕耘，最多换来5分的收获。然而我认为，我的专业课至少少考了8分。

议议数学

其实半年的复习时间，我有80%花在了数学上。最后换来了数二136分，值了。

我是大一上的高等数学，5年后迎来的考试。不得不感慨：忘干净了！待从头，收拾旧山河……谈何容易！

数学除了教材，只认真用了一本参考书，就是李哥那一块厚厚的砖头，而且只看了一遍；10月底才开始做真题。我深刻理解了螺旋式上升的含义。不愿意多写了，往事不堪回首月明中。

如果还能够有所进言的话，各种模拟试卷，也只停留在模拟上，对出题人心思的揣摩，也绝不及真题本身。多做几遍真题，比看好多遍那些人的书要有用的多。再有就是多做点基础性的题目。最后一段复习的时间用了《典型题》，觉得受益匪浅，很应该在7-8月份就看的。

论论专业

我的专业课是物理化学，最后拿到了135分。如果你考的不是本校本专业，建议你尽量报个目标校的辅导班，或者去求他们的笔记。这点可能人所共知的了，我也不多说。

如果你考的也是理工科，那么不要学我，最后阶段为了政治而放弃专业课。11月左右我的物化水平是1小时左右完成3小时的题目并且得145分左右的。然而拿到试卷的时候就发现，2周不练手生荆棘。痛呀！尤其是初试我比第一名只查了4分，感觉如果安排得当，很有可能在政治和物化的平衡中找回来。那就没啥遗憾了。

一、前言

读书报告是读完书后的心得报告。并不是东抄一句，西抄一句，而是必须把握书中要点，再以自己的话句重加组织所整理出来的文章。

它必须具备两个必要条件：

一、要读书

没读书，信口开河，言之无物，不能称为读书报告。

二、要有心得

心得，批评，意见整理，创见。

因此，读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后，经过整理思考而写下的感想。撰写的过程分成下列各步骤：          →选定项目

→研拟初步大纲

→收集资料

→整理资料 →拟定详细大纲

→撰写报告

二、读书报告的类型

一、感发型：个人的直觉，以表明对该书的印象与感受。

二、论述型：析论该书之內容旨趣、结构、技巧、并评鉴其价值、地位影响。

三、擷摘型：摘引书中若干具有代表性之片段，夹叙夹议，籍以表彰该书之精神特质。

四、比较型：将该书与同类著作作一比较，衡量其得失优劣。

五、源流型：评价该书所涉及学科之渊源流变，然后具体剖析该书在学术范围之创获贡献。

以上类型可随需要交互使用，不必拘泥。

三、写作前的准备

(一)培养适当的读书方法与技术

一、先做纲要笔记。

二、将原书的序言、导论、目次先看一遍，然后分章节将要点记下。

三、如有批评或心得应随时记下。

四、重新综览笔记，然后将全书的內容大意，扼要而有系统的介绍并加以评论。

（可参见做读书笔记的方法）

(二)选择阅读的书籍

一、老师指定；

二、学生自订；

三、老师指定范围，学生自订。

(三)确立写作的內容与范围

一、基本认知

读书心得的內容，一般可分为客观描述与主观批评。

客观描述的重点在於所描述的书及其作者，如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语。

主观批评的重点则在於写读书心得者本身，即你对该书的反应与评价；对其主题的看法与认识。

务必：知之为知之，不知为不知。

二、写作的重点内容

（1）引言：关於书籍本书、作者、或书中议题加以概述。

（2）纵向之历史性回顾：对此问题的前人研究的回顾与其存在的优劣点。

（3）横向之生活经验：可以与书籍內容相启发的。

（4）个人感思：谈你的个人心得，阐述你的'主题，对前人的褒贬等。

（5）结论：分析前人与你的研究后，提出几个问题，以及未来值得研究的方向。

三、写作的范围

（1）相关书讯：关於所阅读书籍的一些相关讯息，至少二百字。

（2）內容摘录：摘录书中有意义之文字，一百字以上，三百字以內，务需注明摘录文字出处之页码。

（3）个人观点：此部份即为分享文章的主要內容，需至少一千字。

（4）讨论议题：针对书籍內容至少提出一个相关的讨论议题。

四、注意事项

（1）读书心得报告的写法与传统作文的写法，在笔调上的不同，笔锋不一定要带感情。

（2）重要內容要在文章中显示撰写者的知识、逻辑与分析，个人感思需能使读者信服。

（3）以平实的方式叙述，少用“！”与“？”。

（4）写读书心得不一定是要写“书评”式的读书心得 。

(四)收集、参阅有关该书的任何其它资料

四、读书报告的写作规格

一、书目

将选读之书名、作者、出版处所、年月、版次，分项填写於题目左方（参见自校规定）。

二、全书提要

可经由书前序文、绪言或书后跋、后记等，写作该书之缘由、时代背景，书之结构重点，逐一介绍。（勿超过全文三分之一）

（1）重点介绍作者及著书之时代背景。

（2）全书之题旨大意。

三、心得评论

（1）感发：说明该书之精神与特色

（2）论述

（3）批判

四、结语

（1）提出问题

（2）表达期许

（3）归纳主要意见

五、附注

引用资料，应注明出处，不可掠人之美。

六、参考书目

写作报告中，曾参阅哪些书籍、杂志、或其他资料，均应于报告后列出书名、作者。

五、力争做到

架构井然有序，层次条理清晰。

行文简洁明了，造句畅达易读。

批评态度客观，立论要讲证据。

恳切发掘疑问，培养洞视创见。