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家长对弟子规的读后感合计76句-经典语录

《弟子规》读后感:

今天我读了《弟子规》,读后脸红心跳,无地自容。我们今天自称是学佛人,学的是出世间法。我扪心自问,反观自己,《弟子规》是世间幼儿学的东西,我们今天学佛人做到了吗?儿童应做的都做不到,想出世间,这玩笑开太了。

在世间法上儒家讲的做人根本是:三纲、五常、五伦、八德,教人做人是从小学习《弟子规》开始,我们学佛人如果不在《弟子规》上扎根,那我们学佛就是学着玩的、拿佛法消遣的,这样能不能得到佛法的利益?答案是「肯定」的,『得不到。』为什么?因为不是善人。经上常提到「善男子善女人」,我们不是呀。所以我们要想当生成就,了脱生死,必须在根上下功夫,扎根要有德行。真正的德行就是严格按弟子规去做,要句句做到,我们道德的根才能扎稳了,我们的'毛病习气才会慢慢的淘汰掉。

在佛法里面,十善业道、净业三福是我们学佛人的根,《弟子规》又是十善业道、净业三福的根,所以说《弟子规》是根本的根本,各位同修要是不信的话,请读一下《弟子规》看看自己能做到几条?应不应该按《弟子规》的标准去做人。

我说句实话,不管学什么法门,如果不把《弟子规》学好,不先把人做好,你要想做佛,自己想一想,人都不会做,那里能做佛?

我们今天学佛最大的困难、最大的障碍,是没有做人的基础,从小没有人教,养成许多恶习很难改过来。古人常说:“教子婴孩,教妇初来。”我们在儿童时代没有学过,今天在不从《弟子规》上下功夫,那我们做人的根在那里?

我们在家学佛人从五戒十善培根,现在可好,世法佛法,根都疏忽了。今天还好,典籍还在。亡羊补牢,为时不晚,现在补习还来的极。《弟子规》、十善业道、净业三福一定要字字句句都做到,点点滴滴落实在日常生活工作中,因为这是作佛,作菩萨的基础。我们学佛人要不从这奠定基础,佛法学的再好,讲得天花乱堕,没用,假的!像盖大楼一样,没有地基,决不能成就,还想今生了生死、出三界,这是大妄想。要知道,佛讲的诸法实相,是佛靠自已真实的智慧悟出来并发现了宇宙人生的真相,并不是我们今天拿来作文字想的,是叫我们真干,自己去悟。所以这个道理一定要懂,一定要从真正基础上去奠立,要学,一定要学做一个好人,诸佛、菩萨是好人当中的好人,最究竟、最圆满的好人。

家长感言:

孩子学了后有一定的感悟,对人生观价值观有很大的矫正作用,相信对孩子的人生道路有不可替代的影响。

       中华传统文化,博大精深,没有深入学习,不知其深浅,我是越来越觉得自己的无知,越学越觉得自己的浅薄,慢慢地发现贪大不精。此时,我明白了“一门深入。长期熏修”的真正道理,也坚定了我用《弟子规》去规范孩子与我的行为,做一个有德、有才的人。现在的孩子,迷茫、无聊、空虚,没有目标。孩子的心灵没有寄托,没有寄托的心灵是不可能安稳和充实。为孩子找一个心灵的家园,让孩子的心有一份寄托,是我们现在的当务之急。而构建什么样的心灵家园,给孩子和自己的心灵浇什么样的养分,就一一摆在我们的面前。中华传统文化是最好的机床和养分,而传统文化的“核心”就是“孝”,夫孝德之本。“孝”是德育的“根本”,构建孩子心灵的家园,应以“孝”的培育为本?让孩子的心灵归附在“孝”上,在“孝”的家园里健康成长。

【第1句】:在孩子中推展《弟子规》和《孝经》。

中华传统文化育德本中,《弟子规》和孝经》是孩子养正的最好读本。孩子学《弟子规》时,要一门专入地去修习。从背诵、抄写、讲解、力行、分享这几步去专心学习,诚心念,常说善恶只是一念之差,养成善念,在做悖之事时,这些善念就会提醒你,使你时时警惕自己不去做坏事,长此以往,善行多了,恶行少了,心灵就干净了。《资治通鉴》里有一句话“行有不止,乃成君子。”长期去学习《弟子规》,按《弟子规》的要求去力行,力行后分享自己的感受,倾听别人的分享,找出自己的差距,努里向别人看齐。让我们的心灵家园拥有更多健康、积极的精神。

【第2句】:学习《弟子规》要放宽心量,这是学习传统文化的一个重要的心态。

心怀诚敬心和感恩心,心量放宽了,才能容下《弟子规》的一切。不要还没有打开《弟子规》,没有了解和深入体会《弟子规》就带着分别心去对待《弟子规》怀疑它,带着有色的眼光去评判它,你怎么能深入体会和感悟到它其中的'精华,又怎能分辨出其中的?可见,心态很重要,把心态方正,不偏不倚,认真学习,心有怀疑,随时记录,找名人名师求解,以求得到正确的意义,真正学好学透,用心去感悟,才能找到其中的精华,分析出其中的糟粕。才能真正地学好《弟子规》,并用之以孩子的德育中去。

【第3句】:推展《弟子规》时,要能克服障碍,坚持正确的事情。

有时,我在推行《弟子规》时会听到家长怀疑的声音,说“《弟子规》是不是太呆板了,把我的孩子都教儒腐了,孩子没有个性了,哪来的创造力,整个人的竞争意识都没了,将来在社会上怎么生存?”等等疑问,其实,所有的这些疑问只是家长没有深入了解《弟子规》,真正了解《弟子规》,深入学习《弟子规》,你就不会有这些疑问了。其实,《弟子规》就是一部行经,就是培养孩子良好习惯,别无他意,比如说:长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。”这就是在培养孩子待人接物的习惯,比如说:丧三年,常悲咽。“这是在培养孩子的恭敬心和感恩心,实际就是我们常说的爱心培养,先人虽然不在,但我们应缅怀先人的恩德。你连祖先都不感念,你说你有爱心,那不是骗人的吗?所以说,没有领悟其真谛和精髓,那就先学,再有取舍不迟。《弟子规》不是把孩子的个性没有了,而是把孩子的个性加以整饰,然后孩子不那么贪心,不那么情绪化,不那么傲慢了。而是懂得格物,致知,有诚意,正心,修身,家齐,进而天下平,这种内涵的个性比张扬个性好的多,孩子以后的行为举止也会规范很多。

【第4句】:抓住《弟子规》中的核心”孝心“,对孩子进行教育,打开孩子的孝心,一切的善心都打开了。

一个人不“孝顺”自己的亲人而“孝顺”别人,那是不可能的,试想一下,你连自己的父母都不爱,你还能说自己有爱心,那不是自欺欺人吗?孝心一开,感恩心,恭敬心就开,感恩心一开爱心就开了,爱心一开,仁义道德都能得到践行,把爱不断地传递下去。

【第5句】:让《弟子规》成为孩子的心灵家园。熏陶我们的德行,成就我们美满的人生。

   它能揭开覆盖在心灵上层厚厚的东西,直达心底最柔软的地方,唤醒最初的、本来的最真最善最美的东西并让它散发出来!同时让我更有力量、信心去面对生活中所发生的事。我坚信传统文化的路会越走越宽,越走越好,我们的明天会更加美好!

家长在阅读了《

《弟子规》中的父母呼的读后感一

星期四中午,婶婶买了个西瓜,姑奶奶切开了西瓜,说:“作业没做好的不可以吃。”其实姑奶奶是说着玩的,可我当了真,心里拧着小鼓说:“不吃就不吃。”

过了【第5句】:六分钟,姑奶奶走来说:“可做好了?吃西瓜吧。”我没有说话,因为我还在生气呢。我的生气也使姑奶奶生了气,因为我赌气不答姑奶奶的话。看来姑奶奶真生气了,上午原本说帮我去开家长会,可下午因我的缘故又不去了。

简单的一个“噢”字,我却不愿说出来,说出来了什么事出没有,大家都是高高兴兴的,从这件事使我想到了另一件事。

王明吃饭都是他奶奶喊,没有一次自己回家吃饭,不是在河里游泳,就是与小伙伴打成一团。一天,晚上他奶奶喊他回家吃饭,他奶奶大声喊了一声:“明明。”没人回答,他奶奶又喊,喊了一声又一声,总听不见王明的声音,他奶奶可急了,挨家挨户的找。东边找到西边,他奶奶又喊,终于王明答应了,原来他在钩鱼,听到了奶奶的喊声也不答应,再不答应他奶奶都要急哭了。最后的结果当然是一顿毒打,但始终改不掉王明的习惯。

这是多么着急的啊,听不到你的回应,家人是多么担心,担心你出了什么事,对父母不说儿女是最重要的。

“父母呼,应勿缓”这是《弟子规》里面一句话,这句话告诉我们,当父母呼唤的时候,应当即刻答应,不能迟缓,每个人都应该记住这句话,来提醒自己,督促别人、提醒别人。

《弟子规》中的父母呼的读后感二

很多人说《弟子规》里的道理很简单,早就知道,我很羡慕。《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华,也懂得更多的做人的道理。它长养了我的智慧,震撼着我的心灵。我常常在想,如果我早点知道这些道理,也许我的人生会大不相同。

有句话叫“细节决定成败”,而《弟子规》就是教导我们要重视生活行为的各个细节,用简明通俗的语言,教导大家如何修养品德、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。我们都是普通人,大量的日子,都是在做一些普通的小事,如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事,都注重细节,把小事做细、做透,把它做好、做到位,那就会出现 “细中见精”、“小中见大”的不平凡。

滴水之恩,当涌泉相报。对一个人而言,应报答的最大恩情是父母的养育之恩。所以《弟子规》第一章就是《入则孝》先体现在一个“孝”字上。“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”这句话的.意思是:父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。这些都是孝顺父母的基本要求,但我却有很多做不到。以前觉得父母爱子女都是非常自然的事,身在福中不知福,无法体会父母的辛苦和委屈。“亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。

身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞。”父母辛苦供养我读书,而我有时却不能如他们所愿,让他们非常失望;父母委婉的建议,我不但不听,还会觉得烦,有时甚至故意做些让父母生气的事。因为学了《弟子规》才知道,家庭、事业和身体的好坏,只是自己一个人的事,要想到“身体发肤受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。

学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说,是十分必要的。爱周围的每一个人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会,这个世界才会变成和谐的世界。

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