放下书，我仿佛看到了我那掺杂着浓浓感受的回忆……

汤姆受一个夜晚的刺激被姨母一气之下和伙伴哈克离家出走去当了“海盗”。然而理想是美好的，现实却是残酷的。在野外，他们虽有足够的自由，能力却是如此的渺小。他们一方面受不了外面的风雨，另一方面思念着家人。这，就是他们所向往与追求的快乐吗？

他们还是孩子，很快就后悔了这么做。他们悄悄地潜回了家，看到姨母不断地自责，如雨般的泪，难以言表的痛苦和辛酸慢慢在心中渗透、泛滥。他知道他错了，他多么想说一声“对不起”或“抱歉”。在姨母的沉睡中，他给了她一个宁静而又安详的吻。

在孩子们的葬礼上，一切都是虔诚的灰色。姐姐轻轻地抽泣还有贝姬捂着的脸颊，就连讨厌的锡徳也暗自低下了头……整个教堂，沉重的气息散布在各个角落。正当牧师先生宣读着祷告时，三个不速之客——汤姆、哈克、乔埃蔫头耷脑地闯了进来，使在场的人们都吃了一惊，汤姆不顾一切奔向姨母的怀抱。在这熟悉的温暖中，汤姆第一次感受到了什么叫做幸福，多少天不见的思念泉水般地悄悄涌上心头。

汤姆回到了以往正常的生活，但他却无法忘掉那一个深夜。那一晚，他和好伙伴哈克去墓地“试胆量”，将一只死猫拎过去埋葬。“那是一个西部的老式的坟地，座落在离村子大约一英里的半山上”。墓地漆黑地不见一点儿光，行动自然也不像汤姆他们想象的那样迅速。突然，一阵嘈杂的声音传入耳中，他们有些慌了：这伸手不见五指的夜晚，怎么可能会有人来？紧接着，他们便亲眼目睹了整件事情发生的经过，而那个杀了医生的罪犯乔，以醉酒的借口诬陷波特，却安然无事地和恐慌的波特一起逃走了。可怜了这两个男孩子，他们不敢出声，一动也不动，仿佛乔，随时都会转过身来对他们来一刀。

法庭上，一个小男孩惶惶不安地在目击者一席坐着，他就是汤姆，而他远处的对面，则坐着那天犯下血腥罪行的人——印第安？乔！乔死死地盯着汤姆，一丝丝汗从他那麦色的脸颊流下，视线却从未移开。他将那把罪恶的匕首在右手上玩弄着，反射出的光似乎是血一般的，照在汤姆脸上。这让汤姆更害怕了，害怕极了，脸色苍白，双手仿佛与嘴唇一样不停颤抖着，牙齿也一直打滑。别过脸看看一旁的波特，看着他满脸的恐惧，汤姆咬紧嘴唇，沉默了。

“孩子，告诉我，那个杀了人的是不是波特？”法官再一次询问道。“不！那个杀人犯是印第安·乔！”“嗖！——”汤姆头一歪，匕首一瞬间嵌入了墙壁。在全场人们的喧哗中，印第安·乔逃之夭夭，汤姆和波特，终于松了口气。

没过多久，汤姆和镇上的人们都渐渐淡忘了那件事。汤姆和贝琪还有学校的同学们，一起由老师们带领着去山洞玩。汤姆生性淘气，拉着贝琪就往山洞里跑去。不料，这一跑，却在山洞中迷了路。黑暗的山洞中只有一把带来的火光，山壁凹凸，土路崎岖，洞内又阴暗潮湿，两个孩子小心翼翼地摸索着，前进着。他们渐渐地感到饥饿、吃力，豆大的汗珠流淌着，好像是一层一层被消耗的体力。贝琪哭了——他们是多么地无助！他们有些绝望了。

可是，转机出现了。汤姆灵机一动，牵引着风筝线，找到了出口。但是，他们却意外地看到了皮包骨头的乔！乔想抓住汤姆，而汤姆却竭力闪躲着，贝琪不停地尖叫。汤姆看准时机，手一挥将铜锁砸向乔，而乔，被砸了下去，在也没有力气再次爬上来。就这样，汤姆和贝琪被一支木筏救走了。

汤姆找到了乔他们埋藏的宝藏，同时，大家在山洞中，发现了早已饿死多日的罪犯，印第安·乔。

就这样，这个故事结束了，而我的心，却久久无法平静下来。

    六年级:静儿

《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家黑柳彻子成长中的经历，既有童年的欢乐，也有分离的难过。

这本书主要讲了作者小豆豆小时候是个淘气的孩子，在原学校被退学后，来到了巴学园。在巴学园里，耐心的校长和电车教室让小豆豆深深地喜欢上了这所学校。在破旧的巴学园里，经过校长的爱护和引导下小豆豆成了能让人接受的`孩子，而其他的孩子也各有所成。这本书的故事里既有欢乐，也有感动。

在《试胆量》这个故事讲述了校长想挑战大家的胆量。在一天晚上他让七个孩子假扮成“妖怪”藏在墓地和寺庙里吓人。而其他的孩子便要在墓地和寺庙里走一圈，再回学校。游戏开始后“妖怪”们都分别藏好了，其他孩子也都出发了。当大家还没到达寺庙时，“妖怪”们却先被吓哭了，这可把大家乐坏了。从中，大家也明白了 “妖怪”自己也会害怕。当然，在成长的过程中，谁都会害怕，其实你害怕的东西并不存在，你应该勇敢地去面对。

在《洛基不见了》这个故事说了1945年美国在日本投下了杀伤力巨大的原子核弹，让日本全国陷入恐慌之中。同时从伯父家回到自己家的小豆豆从妈妈那知道了她的小狗洛基死了。这让她又失去里一个亲密的朋友，人小豆豆很难过。是啊，生命是十分宝贵的，所以我们应该珍惜生命中的每一天，珍惜每一段友谊。

从《窗边的小豆豆》这本书里让我明白了，生命是宝贵的，友谊是宝贵的，童年也是宝贵的。我们应该好好珍惜拥有的这一切，勇敢去面对人生。

读后感的作文400字 篇1

这个暑假我们学校要求同学们参加“暑假读一本好书”的活动，我读了《幸福的鸭子》这本书。这本书主要讲一只叫“麻花儿”的女鸭子的幸福生活。这只女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的快乐歌声，我们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天，慢慢长大……

那只叫“麻花儿”的鸭子天天早晨都要去村子里给村民套花环，套中了就代表着它这天会有好运气。“麻花儿”把套中的花环，全给患有老年痴呆症的张达外公玩，无论张达的外公怎样套，麻花儿都会使劲让张达外公套中。它这样做是因为给别人带来快乐，麻花儿自我也能从中体会到快乐，这就是幸福的秘诀！

麻花儿喜欢一只黑鸭子，她天天晚上都会绕道去看他，但是那只黑鸭子忘不了去年冬天那只展翅高飞的野鸭。巧的是，麻花儿站在遥控快艇上的样貌，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看见了，在野鸭上的心放到了麻花儿的身上。麻花儿，她能给别人带来幸福感，而自我看见了别人的成就，自我却会比别人更快乐。你说，这样的一只鸭子，能不会有好的回报吗？所以黑鸭子喜欢上她，就是对麻花儿的回报。

读了这本书，让我情不自禁地喜欢上文中的“麻花儿”，期望自我也能像“麻花儿”一样，有一颗感恩的心，从每一天平凡的生活中，感受点点滴滴的幸福，充满生活的智慧，时时刻刻都会产生幸福感！热爱生活，感受幸福！

读后感的作文400字 篇2

汪曾祺的《故乡的食物》，朴实，却触动人的情思。

时光荏苒，有多少人渐行渐远，有多少往事已被淡忘，唯有舌尖上的味道，久久难忘。这就是《故乡的食物》，所寄托的，是美食，更是怀念。

汪曾祺以他朴实却诙谐的文字，诉说着自己的怀念，从“端午的鸭蛋”对高邮的怀念和自豪，“故乡的食物”那最富浪漫主义的夜晚，“昆明的雨”那对昆明的喜爱……很多很多，但这些更让我们明白：美食，不仅仅是味蕾的满足，还有情。

民以食为天，文字与食物，最美的结合。食物之美诱惑的是味觉，文字之美是一种升级，让你有种酣畅淋漓的感觉，浑身舒服，美味由舌尖遍布全身，心要向往的.地方，必定会实现。

汪曾祺的感受，从古至今，何人不有?从苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”到余光中《乡愁》中乡愁如同“一枚小小的邮票，一张窄窄的船票，一方矮矮的坟墓，一湾浅浅的海峡”，乡愁四韵，对故乡的思念，人人皆有，异乡的食物，再鲜腴的食物，在无可方比的味道，和家乡思念的沉淀相比，着实微不足道。

故乡，生命开始的地方，人的一生走在回故乡的路上，同一片土地，生火，做饭，用食物凝聚故乡，慰籍家人。平淡无奇的锅碗瓢盆里，盛满了中国式的人生，更折射出中国式伦理，人们成长，相爱，别离，团聚，故乡美味，也是人生百味……

故乡，美食中的回忆，永感激。

故乡，味蕾中的缠绵，永品鉴。

故乡，舌尖上的味道，永难忘。

读后感的作文400字 篇3

夏日的晨风轻轻挑起窗帘的一角，屋内顿时溢满晨光。我站在书架前，手指不断地在一排排书上摩挲。一本书顿时吸引了我，我将书抽出，细细品味着那富有诗意的名字——麦田里的守望者。

守望着谁?怎样又是守望者?题目中又有怎样的哲理?带着丝丝疑问，我轻轻地翻开了书页。书中的主人公名叫霍尔顿，是个中学生。霍尔顿家庭富裕，在他人眼中，却是个十足的“痞子”。他只有16岁，却整日穿着风衣，戴着猎帽，游游荡荡，不愿读书，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜。就在这一天两夜里，他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是品行不端的人。 霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切，却又不能逃离，正如简介里所讲：他只能在矛盾之中用种种不切实际的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免对现实社会妥协，过不了真正的自由生活。然而他曾对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”，和许多许多天真无邪的小孩子在一起，做他们的守护者，守护他们心中那片珍贵的净土。可是这个理想，怕只是个奢望。

读后感的作文400字 篇4

这个暑假，我认识了绿山墙里的安妮，她乐观、勇敢，对生活充满了热爱。

《绿山墙的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的作品，书中的小主人公安妮是一个孤儿，从没有享受过父母的宠爱，在她十岁的时候，被善良的马修兄妹收养。虽然马修兄妹想收养一个可以干农活的男孩，可是因为不愿看到可爱的安妮被一个刻薄的女人收养，于是把她带回家，开始了在绿山墙农场的生活。

安妮善良，喜欢幻想，虽然她的身世很可怜，但在她的眼里，这个世界的一切都很美好，她把普通的林荫道称作“幸福的白路”，把小池塘称作“闪闪的小湖”，所有的苦难在她的看来都是美好的回忆，当马修兄妹决定收留她的时候，她流着眼泪说自己是世界上最幸福的人。安妮有一颗懂得感恩的心，她绝不会做让马修兄妹伤心的事，她努力学习，成为学校最棒的学生，让他们为她骄傲。马修去世以后，安妮放弃了美好的前途，回到绿山墙照顾失明的女主人。

我爱安妮，她曾经是一个长满雀斑，满头红发的“丑小鸭”，可是坚强乐观让她变成了一只美丽的“白天鹅”。每个人都曾经是自己的“丑小鸭”，只要热爱生命，乐观向上，每个人都可以变成美丽的“白天鹅”。

读后感的作文400字 篇5

大家都认识小豆豆吧，她就是《窗边的小豆豆》里的主人公。小豆豆是个调皮又可爱的小女孩。

小豆豆上一年级的时候就被退学了，后来她的妈妈带她去了一所小学，可是上学第一天她就不停开学校里的灯，搞得同学们无法上课。她妈妈就带她去了另一所小学，这所小学的名字就叫巴学园。刚进门就看见电车，她很想坐电车可是妈妈说：“这是别人的，不可以坐。”然后，她们去了校长办公室校长说他想和小豆豆说几句话。他问小豆豆以前发生的事。小豆豆讲了很多话，从来没有人听她说事听了这么久都没有累。校长说小豆豆可以进学。小豆豆把这个好 消息告诉她的妈妈。

泰明的手和脚都没有力气了，一个人，怎么也登不上梯子的第一级。于是小豆豆又飞快地转身下了梯子，从后托着泰明的臂部，使劲地往梯子上推。可是小豆豆毕竟太瘦小，从后面托住泰明就很吃力了，哪还有力量再去按住要滑动的梯子？泰明把脚从梯子上挪下来，默默地站在梯子前，低下了头。小豆豆这才发现，事情比自己想象的要难得多。

读了这段话，我知道了小豆豆助人为乐的性格，我也要像小豆豆一样做一名助人为乐的学生。

小豆豆决定不去墓地了，因为妖怪一定会在墓地那儿等着，而且现在已经充分了解了什么“试胆量”，我们还是回去为好。很巧的是，同组的伙伴们都是这个想法，小豆豆松了口气，暗想“太好了，不光是我自己想回去。

读了这个故事，我知道了小豆豆聪明的性格，我也要学习小豆豆聪明的才智和爱心。