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三十六计读后感500字细选80句-经典语录

三十六计读后感500字范文1

《三十六计》被人称之为影响孩子一生的十大名著,为什么会被人们这样称呢?原因很简单,是因为他记载着上下五千年中华人民的智慧的三十六计,我就私自买了一本,看到《三十六计》的目录中,我就啧啧赞叹,在凭着姨夫给我的讲解,我便懂的更多了。

在这本书中,我最喜欢的胜战记里的.瞒天过海和敌战记里的无中生有,而攻占记我却不怎么喜欢。我先来介绍一下瞒天过海,这是讲述当时的唐太宗李世民为了安定边疆,率领了三十万大军浩浩荡荡来到了大海边,可是怎样度过波涛汹涌的大海呢?李世民心急如焚,这时一位下官想了一条妙策,只要不要皇上看到还就行了。于是他造了一艘特别的船,里面犹如在府里的客厅一样,唐太宗上去后以为还在路面上,其实已经率领三十万大军开始渡过大海了。

而无中生有讲的是著名的故事《草船借箭》,在《草船借箭》里刘备与孙权结盟,而孙权手下大将周瑜嫉妒诸葛亮的贤才,于是找了个借口让他造十万只箭,并不给其做的原料及工匠,诸葛亮就在半晚偷偷率领改造过后的船队驶向地方阵营,并命将士击鼓,当天有雾,敌军看不亲是真人还是稻草人,就以为有敌军进犯就命所有的弓箭手向船队射击,箭全射在稻草人上,过了几个时辰就稻草人上的箭就够了,于是就向敌军拜谢走了,箭不仅没少于十万还多了,周瑜听说诸葛亮把箭弄到了,于是去岸边搬箭,问了同去的将士后对诸葛亮心服口服。

《三十六计》这本书里不仅仅有计策,还告诉了我们的一些道理,就像数学老师说的,做什么是都要举一反三。

三十六计读后感500字范文2

《三十六计》结合了我国古代的军事思想和战争经验。也可以用在现代的日常生活中。读了这本书,我深受启发。

有一次,我考试成绩不理想,只考了85分。回到家,妈妈的眼睛像月牙一样的看着我:“阿吉!你考试成绩咋样了?”“啊?”我眼睛转了一下,“额,老师今天说考卷还没有印好!所以、所以就没考!”“哦!那你今天再复习,明天加油考第一!”妈妈走向了厨房。我在心里想:哎~,我真是瞒天过海啊!在这个故事里就运用了《三十六计》里的瞒天过海。

在《三十六计》里面的围魏救赵在生活中我也经历过。在暑假里,我的哥哥和他的好哥们——张无择(乌贼)再爬栏杆,被民警给抓住了,以为他们是来偷东西的。哥哥急急忙忙地打电话给我:“老妹!我被警察给扣住了!快~来~救~我~!”说着,电话了就传出了一阵严厉的声音。“哎~麻烦来了!”我走到公共电话机前,打了110接电话的也是刚刚扣住哥哥的大汉的声音。“喂~!是警察吗?”“是的,请问您有什么事?”“我刚刚看见你们的派出所浓烟滚滚,里面没人,哦!现在火势小了一点,影影约约能看见里面的文稿和椅子都成灰了!”“哦!谢谢你!”于是,便挂了电话。我拿起手机,打给哥哥:“老哥,我用围魏救赵把那个大汉给支开了,你们可以溜之大吉了!

读了《三十六记》这本书,我不仅学到了知识,还懂得了许多道理。

三十六计读后感500字范文3

在中国五千年的历史之中,有着一段中国人无法忘怀的历史,那就是三国时期。在战国时代,各位英雄好汉为了统一中国而献身,刘备,诸葛亮,董卓,他们在路程中遭遇千难万险,又在统一的路中战胜对手。无论是胜利还是逃跑,都有一个计策。

《三十六计》是一本记录着36种计策的历史经典,与《孙子兵法》可谓是同一个东西。我曾经读过这本书,写了一篇读后感,但是我今天又翻开了它,决定要写一篇更好的。我读过《三十六计》,当然也会用《三十六计》中的计策。

在这么多计策中,我无法一一列举,但我可以讲讲某些。就拿第六计声东击西来说吧,这时一个再好不过的胜战计,利用公布出去的消息来迷惑敌人,然后向另一个方向进军,从而在敌人不知不觉的情况下来干掉敌人。这个计策我不得不说它很诡异,但是毕竟有时候要生存必须要不择手段。

我真想赞叹一下古人,竟能相处这种计策。其实,在郑成功守护台湾的过程中,他也用了声东击西将击败。要不要讲讲?好事情是这样的:1661年4月郑成功水两万五千将士夺回台湾。那时,有两条航道可以夺下赤嵌城(今台南安平),有两条航道,一是南航道,那儿十分适合通行,殖民军重兵把守。北航道暗礁多,水又浅,殖民军少量兵力把守。但是涨潮时,北航道可以通行。郑成功先派出少量军队,装作从南航道进军。果然,殖民军的兵力几乎全部到了南航道。此时,北航道安安静静,敌人以为没事。就在一个月明星稀的夜晚,郑成功率领军队,登上鹿耳门。接着,又从背后将赤嵌城拿下。

《三十六计》,一本让人在社会,战争以及商业上取胜的书,用计策取胜,这才是真本事!

《三十六计》中积累了丰富的政治、军事斗争经验,使我明白了古代中国人民的聪明智慧。

首先,就给大家讲讲“暗度陈仓”吧,在秦朝末年,农民纷纷揭杆而起。在众多的农民武装队伍中,刘邦、项羽逐渐成为两支实力很强的队伍。后来,项羽与大家约定,谁先打进咸阳谁就为王,结果刘邦先进了咸阳,但项羽却用武力把刘邦赶走。最后刘邦巧用了“暗度陈仓”之计打败了项羽。何为“暗度陈仓”呢?就是从表面上准备攻咸阳,实际上是攻的是陈仓。

通过读了暗度陈仓的`古代的故事,我知道,看事情不能只看事物的表面,而要认真的辨别事物,看到事物背后实际的目的。

我读了三十六计以后,觉得中国人真是军事天才,其中我最感兴趣的是《空城计》。

三国时代的诸葛亮正在西凉城运粮草,当粮草运了一半时,司马懿率领十五万大军攻打西凉。当时城内只剩下【第2句】:三百人,根本无法与魏军对抗。诸葛亮传令,把所有的旗子都收起来,军士各就各位,不得大声说话,随便出入,大开四门,每门留下二十人,洒扫街道。一切安排好后,诸葛亮来的城楼,扶起琴来。司马懿顿起疑心,他想,诸葛亮一向做事谨慎,从不冒险,恐有埋伏。于是下令撤军。

所谓的空城计,是指在我方无法与敌人抗衡的情况下,故意把空虚的样子显示在敌人面前,使敌人真假难辨,给对方错觉,赢得机会与胜利。

篇一:《三十六计》

今天我读过《三十六计》这本书后,第十计“笑里藏刀”这一计给我的印象很好。

第十计笑里藏刀:表示外表和气,而内心阴险。笑里藏刀(故事):庞涓很嫉妒孙膑的才能,但是为了得到《孙子兵法》, 表面上笑脸相迎,派美女钟离秋照顾孙膑。钟离秋钟情于孙膑。庞涓利用孙膑思乡之情,设下圈套,栽赃陷害于孙膑。魏惠王听信于庞涓,欲杀孙膑,庞涓出面为孙膑说情,才免孙膑一死。还将孙膑接到家中治疗,孙膑十分感激,答应将知道的《孙子兵法》交于庞涓。

这就是《三十六计》中的笑里藏刀。

篇二:《三十六计》读后感

这本书我看了四遍,感觉都不一样。第一遍我是在刚买时看的,我觉得它很稀奇,很好看。第二次看时我觉得它很好看,但在哪见过,很熟悉(我在看历史)。第三次,我觉得很熟悉,我看过。第四次看的时候,我觉得它有一点腻,但还是很喜欢。

我当时是懒洋洋地去看的,但我还是很认真地去思考它的内容,认真地去品位。这四种感觉都包含着我从各个角度去喜欢这本书,它让人陶醉。不过内容我很了解,太简单了,这些东西我很早以前就知道了,应该有一些难一点的知识。

篇三:《三十六计》读后感

这几天我读了一本名《三十六计》的书,下面我来给大家讲讲吧!

三十六计的意思是三十六个计策。其中我最喜欢笑里藏刀这个计策,就是表面上非常友好,让敌人麻痹大意,再暗中积极准备,等时机成熟后,消灭敌人。

还有许多国家的人采用这种计策,比如:战国时,秦国的'公孙鞅从魏夺取崤山一带;三国时,吴国的陆逊设计从关羽手中夺回荆州;唐朝时,奸臣李林甫排挤比自己有才华的人。他们都是用笑里藏刀的计谋。

三十六计中的计谋真是有趣,如果小朋友有空的话,记得多看看这本书哦!

篇四:三十六计读后感

最近我看了一本书,名字叫《三十六计》。这是一本很有意思的书,里面三十六个有 趣故事。

在三十六个故事里我最喜欢的是草船借箭。里面讲了一个首领让诸葛亮在三天之内造出很多弓箭。诸葛亮在这三天里什么也不干他的部下都问他您为什么不去造弓箭

呢。诸葛亮都说:“我自有办法”。

在最后一天晚上,诸葛亮让自己的部下做了很多稻草人,放在船上,去攻打敌人,敌人以为是真的,所以就猛射箭。当诸葛亮收回船的时候,稻草人身上都是箭。算起来有一整船呢。

这本书非常有趣,希望大家借阅。

篇五:三十六计读后感

《三十六计》中,有一个让敌人自己打开大门,等人来攻的计谋。那就是第三十计,“反客为主”。

春秋时,宋国攻打小国戴国,戴国向郑国求救。郑庄公也对戴国虎视眈眈,他先派人假装援助戴国,让戴国国君大大方方地将戴国的军队兼并到郑国的军队中;随后又把守城的任务交给了自己的将领。于是,戴国完全落入了郑国的控制,轻易的被占领了。

郑庄公这一计真是妙啊!他先让敌人分不清敌我,再让敌人失去戒心,这样就在无形之中将戴国控制,最后再趁势拿下戴国国君,占领戴国。这一招妙就妙在让敌人麻痹,再趁势打出致命一击。这样就有很大的胜算了。

篇六:三十六计读后感

在星期天中,我读了《三十六计》这本书,使我受益匪浅。

《三十六计》这本书中,我最敬佩的人物是诸葛亮因为他聪明,有一次,他抓了姜维,姜维不服气,就和诸葛亮提出了要求,抓到我7次,我就做你的部下,抓住后又放了,一直这样,姜维被诸葛亮抓住了7次,就乖乖的做了诸葛亮的部下。

记得有一次,我和朋友们在玩捉迷藏,王XX从头到尾都藏在一个地方,我和其他人都知道了他的秘密,轮到我抓的是后,我首先抓住了他。

通过这件事,我明白了,做人脑子要聪明,否则后果自负。

篇七:三十六计读后感

《三十六计》中,每篇都包含着计谋,计谋又依据周密的计算,遵循着互相依存、不断变化的客观规律。《三十六计》中的计谋不能凭空设计,如果凭空设计的话,肯定不能成功。

这本书是我国兵法谋略的精华之作,古文中的重点词语和生僻的词语,注以浅显易懂的释义,有简约的译文,准确而又严谨。它让我通过有趣的阅读,从博大精深的民族文化中吸取营养、丰富见识,在经典的国学启蒙中得到启迪、智慧,领略华夏民族的修养风范,继承和发扬光耀数千的优良传统!

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