比尔·盖茨是全世界人崇拜的偶像，这个神话般的人物曾在墨西哥《成绩》周刊上发表了《给青年一代的十一点忠告》一文，第一次让我们了解了他不仅是一台造钱机器，而且还是一位很有风范的青年楷模。有意思的是，十一点忠告虽然具有美国的文化背景，但它的现实教育意义和人文关怀却远远超越了国界，对于青年人具有普遍和真切的影响。让我们来看看比尔·盖茨都说些什么。

1．生活是不公平的，你要去适应它；

2．这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就；

3．刚从学校走出来，你不可能一个月挣六万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天；

4．如果你认为学校里的老师过于严厉，那等你有了老板再回头想一想；

5．卖汉堡包并不会有损于你的尊严，你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为机遇；

6．如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训；

7．在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为这些年来一直为你付账单，给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休前，还是先打扫一下你自己的屋子吧；

8．你所在的学校也许已经不分优等生和劣等生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。

9．走出学校后的生活，不像在学校一样有学期之分，也没有寒暑假之说。没有几位老板乐意帮你发现自我，你必须依靠自己去完成；

10．电视中的许多场景不是真实的生活，在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里；

11．善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的人工作。

以上十一点，是比尔·盖茨的个人处世理念，也是他获得成功的经验，是值得现代青年借鉴和学习的。

比尔．盖茨首先提出“生活是不公平的．你要去适应它”，这把个人和环境的关系摆在了首位。一个人是很难改变环境的，那就只能改变自己。适应环境首先要改变自己，选择成功必须要选择改变。比尔·盖茨虽然未必知道愚公移山的故事，但他很清楚在现代社会里光靠蛮干而不去适应市场的大潮是不行的。

主动适应环境的人，才能游刃有余地驾驭生活，有所作为，赢得自尊。自尊自爱是我们学生时代经常挂在嘴边的话，我们常不求甚解一笑了之，其实这正是做人的起始。比尔．盖茨在第二条忠告里强调自尊的重要。然而自尊是有前提的，即人应当先有事业心，有理想，有抱负，并为之努力有所成就，很难想象—个碌碌无为不思进取的人会有自尊。自尊是被尊重的前提，也是我们活在世上的`基础。

刚走出校园的青年一代身上难免带有骄傲浮躁的情绪，比尔·盖茨接下来一针见血地发出了“警告”。他告诉青年人，一切都要一步一步地来，要脚踏实地，不要好高骛远。同时要善于接受他人的建议，社会现实要比学校里的老师严厉得多，老板们才不会像老师那样对你谆谆教导，等你吃尽了苦头，饱受了挫折之后你就会改变对老师的看法了。很多人踏入社会之后，很长时间不能从学生的角色中转变过来，这也正是比尔·盖茨要年青人适应环境的又一个原因吧。

同时比尔·盖茨也鼓励青年人主动寻找机遇。青年人的择业观往往有偏差，对一些行业有偏见，但正是那些不起眼的行业却有人干出了让你想象不到的成绩，不信你看麦当劳、肯德基……他向青年人传达这样的信念：适合自己的才是最好的。

比尔·盖茨身为世界首富，他深知做人是立身立业之本，因此他的感恩观念非常强烈。他从人性的角度忠告年轻人，做人要有感恩之心。比尔．盖茨对青年人的忠告含金量非常高，他并没有站在很高的角度以一个成功者的口气说一些高深莫测的话。年轻人有责任心非常重要，可惜简单的道理很多人不懂。我们好像生下来就与父母有仇，不懂得报恩。为什么可以与人为善，偏不能善待父母？不孝敬尊重父母是一种人格的缺陷，这不仅是孝与不孝、道德与不道德的问题，这是—‘种责任心的丧失，而这种人如果能够取得成功，就真是奇怪了。

而最后“善待你所厌恶的人”，这正体现了宽容。比尔．盖茨说的是做人处事不能以自己的好恶为准则，眼光要放远。做人应当虚怀若谷，敬畏和尊重你的敌人，不看轻每一个人，关怀不如自己的人，正体现了尊重和仁爱，只有这样，才能树立正确的人生观和世界观，才能创造精彩的人生，赢得美好的生活。

作为“不抱怨的教师丛书”的一部分，《给青年教师的建议》以深入的论述让读者身临其境，以新颖的切入点让读者思考，思考教师应该过怎样的职业生活，以独特的视角告诉读者换一种方式看教育。

本书从前言部分开始，就向读者灌输要立志做一名快乐的教师的思想，“快乐是一种美德”。教师只有保持快乐，才会豁达不失节制，恬淡而不失执着；才会积极主动、从容淡定地做好教书育人的工作；才会带给学生遨游知识海洋的蓬勃力量和满腔热情；才会教给学生睿智明哲、宁静超然的`人生智慧。课堂上要快乐，课余时间更要快乐，生活中也要快乐。快乐是师生关系最好的催化剂。只有真正快乐的教师，才会带给学生真正的快乐。

如何做到不抱怨，本书分五个专题来阐述，分别是“态度决定高度”、“将工作做到极致”、“不要抱怨生活”、“在学习中成长”和“做一个大写的‘人’”。从这五个方面给青年教师以建议：积极的心态对待教师这份职业不仅仅是一名合格教师应有的素养，也是教育最需要的力量。

通过各个专题的学习，我懂得了要以宽容的心态对待每一个问题学生，不放大他们的缺点，换一种视角看待他们的不足，尽量发掘他们身上存在的闪光点，因材施教，让每个学生动起来，脚踏实地办实事；教育他们不为困难找借口，也要抛弃不必要的抱怨，常怀一颗感恩之心，学会欣赏身边同学的良好品德。而作为一名教师，最重要的还是要做好教育教学工作，在学习中成长，在成长中学习。现代社会是学习型社会，终身学习才是立足于社会最基本的生存法则。在学校中，要懂得教学相长，合作学习，善于与他人分享教学的快乐；碰到困难要积极想办法，向资深教师请教，更要在反思中成长。将耐心加长，善待学生；给信心加量，充实自己。

本书读完，我备受启发。在以后，坚决不做生活中的懒人，工作中的闲人。努力规划好教师职业生涯，做一名有思想，有态度，有抱负的人民教师。

关于新青年教师培训期间所读第一本书《给青年教师的建议》作者张仁贤的

作为一名年轻并负有责任的教师，我想如果不在三十岁之前弄清这个问题，不能掌握好自己工作的方向，那么我们很可能与快乐无缘，与成功无缘。通过读张仁贤的《给青年教师的建议》我找到了精神支柱，找到了作为一名年轻教师，我们应该如何端正心态，做好本职工作的方法途径。

第【第1句】： 工作中我们要永远充满激情

成功，永远是属于那些充满工作激情的人。相反假如我们只把工作当作一件养家糊口的差事，或者只把目光停留在工作这件事本身，那么即使我们是在从事做自己喜欢的工作，那我们肯定无法持久地保持对工作的激情。但是如果把工作当作一件终身服务的事业来看，我们会为之奋斗，会为之努力，会为之动情，这样情况就会完全不同。让我们点燃心中的那份激情，从教师工作中发现乐趣和惊喜，在有激情的工作中创造属于自己的奇迹，属于自己的天地，属于自己的乐园。

第【第2句】： 工作中我们要保持一颗感激之心

当我们清楚的意识到自己无任何权利要求别人时，就会对周围的点滴关怀或任何工作机遇都怀有强烈的感恩之情。因为要竭力回报这个美好的世界，因为要竭力回报一个个可爱的孩子，因为要回报外界赋予我们的一切，我们会竭力干好本职的工作，努力与周围的人和谐相处。结果，我们不仅会愉快地完成工作，也会得到更多的关怀和帮助，工作因此会更顺利更出色。

第【第3句】：工作中我们要学会科学的释放压力

一个人对工作无论多么喜欢和得心应手，但多多少少都会有一定的压力。面对压力，一味忍受只会导致生活死气沉沉，只顾宣泄也会带来无尽的唠叨，不仅于事无补反而徒增烦恼。因此工作中我们应该学会自如的管理好压力，并能够科学的释放压力，来减轻对工作的恐惧或者厌烦的情绪，才能更好地完成本职工作。

第【第4句】：工作中我们要有一颗平常心

如果我们努力了，却没有得到相应的回报，那么请你也不要懊恼，我们可以进行换位思考: 我们现在的努力并不是为了得到很多的回报，而是为了自己人生理想，个人存在价值而工作。如果我们的头脑被那些不平的`现象所占据，就会失去平和、宁静的心态，并开始习惯于注意并指责那些琐碎、消极的事情。如果放任自己思想关注阴暗的事情，我们自己也会变得阴暗。相反，如果把注意力集中到光明的事情上，藐视困难，藐视一切不平，专心致力于我们所热爱的事业上，我想经过努力，通过时间的考验，我们一定也将会变成积极向上、大有作为的人。

第【第5句】：工作中我们要有高度的责任感，要有崇高的敬业精神

以上所说的一切，不难发现都要有一个共同的基础作为精神支撑，那就是我们要有一种高度的责任感，要有崇高的敬业精神。敬业，是最完美的工作态度。工作中不是拈轻怕重，而是心中长存责任感，那我们还会有什么工作干不好呢?我们还会有什么事情会完不成呢？还会有什么困难能阻碍我们呢？

总之，我们该如何干好教师这份工作呢? 我想大家都有了答案。教师是一种崇高的职业，更是自己实现理想、实现自我价值的事业，我们要让工作成为一种乐趣，成为一种生命的内在的需求，成为展示智慧和才华的舞台，不要成为工作的奴隶，任之听之。只有这样，我们才能逐步体会到人生的幸福和成长的快乐。让我们带着一种从容的、坦然的、轻松的、愉悦的、感恩的心情去奋斗吧！你必将会实现自身的价值，会过得充实又十分具有意义，会获得属于我们的最大的成功。因为我们是一名光荣的人民教师，所以我热爱我的工作，热爱每一位孩子，热爱跟他们在一起的每一天，并且无怨无悔！