读后感作文500字 篇1

《21岁当总裁》这本书是我在书店无意间发现的，当时很好奇，21岁就当总裁，不会是唬人的吧！于是便打发时间似的翻翻，没想到，刚看了十几页就被这本书吸引住了。

这本书的主人公，也就是作者，她叫董思阳，这本书描写了她自己从一个不谙世事的小女孩，13岁只身留学海外，14因父亲破产边读书边打工，18岁拥有人生的第一桶金，21岁当上总裁的经历和认识。

13岁，14岁，还是我们童年的黄金时代，我们还偎依在父母的身边撒娇，父母天天接送我们上下学，吃穿不愁。而董思阳已只身海外，父母不在身边照顾，还面临父亲破产，自己得照顾自己的生活起居，自己得赚钱付学费，自己得一个人承受生活和学习上的压力……美好的童年，艰辛的童年……

她的梦想，是当一个企业家，为此，她必须努力，她必须锻炼自己的口才，锻炼自己的能力，她必须使自己充实，她必须在宴会上、公众场合，接上任何一个话题……所以她开始学习各种知识—高尔夫球、台球、彩票……她必须样样熟记，因为这是她的梦想，她必须坚持，等到成为焦点的那一刻，她会暗暗高兴—她离成功又进了一步！或许这就是梦想的力量，不然，发高烧的她怎么会在舞会上面对璀璨的灯光和琳琅满目的大人物而重新振作，失去生病的感觉，再次成为焦点呢？

董思阳，一个追梦的女孩，一个自信的女孩，一个坚韧的女孩！

读后感作文500字 篇2

《红顶商人》写的是清朝末年一位红顶商人他叫做胡雪岩，事前三本《胡雪岩》的后续之作。

读完《红顶商人》我不得不佩服他的为人，我敢说他就是一个传奇！ 文中，杭州被长毛军困住，城中缺乏粮食，百姓饿的面黄肌瘦，吃树根，皮革等，有的甚至人吃人，惨况不忍堪言。何桂清弃城而逃，革职查办，王有龄死死驻守城中，与百姓同生共死。不得已而为之王有龄写信向胡雪岩求助，胡雪岩义不容辞承担起重任，经过九死一生逃到上海，在上海筹集起粮食，不顾自己的生死，时刻牵挂着此事。他咬着牙突破重重困难将粮食运往江中时，却迟迟得不到接应！最终无奈的将粮食运往宁波，他因王有龄的遗书和多日的担忧而病到了，即使是病了，他也不断要求重返上海。

在上海的休养中，得知生死之交王有龄为国殒节，他几度伤心欲绝。因此足以显示胡雪岩的重情之道和办事手腕高超，不得不让人惊讶！ 王有龄为国捐躯以后，他找到左宗棠，竭力帮助左宗棠，得到了左的器重，更为重要的是，他帮助了左宗棠打败了太平军，继而收复了新疆，得到了慈禧太后的嘉奖而成为了红顶商人，我想她的确当之无愧。在他光鲜的表面背后，我们看到的更多是机智勇敢和独特的人格魅力！

吴晓波曾写过这样的话“胡雪岩利用商人的智慧跟官府做生意，很圆滑，大家觉得，他的生存之道到今天还能用的到，这就是读商业史的意义。”

读后感作文500字 篇3

集团为鼓励和帮助员工提高综合素养，开展了“我与董事长共读一本书”活动，本期推荐阅读《创京东》，这本书由京东创始人刘强东亲述创业之路，刘强东的性格:果敢、有魄力、有毅力，所以才成就了京东今天的辉煌。初见这本书的时候会忍不住想去深读一下,感受一下这个电商帝国伟大的发展历程。

一个新型的公司都是从 0到 1的, 从一点一滴做起,正如刘强东在中关村海开市场租下4平方米的摊位，到如今的电商帝国，认定一件事就要持之以恒的做下去,在坚持的道路上总会遇到很多问题, 冷静面对问题，学会思考, 找到办法，解决问题。

刘强东意识到做电商做的不仅是销售, 更是服务, 去了解客户的需求, 帮助客户解决相关的问题。京东从最初的线下交易, 慢慢地转到线上交易,

并建立自己的物流体系。刘强东提倡“薄利多销”的营销策略, 让被动的自己变成主动, 让许多厂家主动联系京东, 同时，京东从来不销售假货, 让客户买的放心。

京东正是抓住了客户“经济实惠, 方便快捷, 质量保障” 的这一心理需求,才快速地遥遥领先同行业其他企业。

做企业就要做良心企业，京东如此，豆浆粉北安分公司亦是如此。豆浆粉北安分公司在市场上拼价格的同时也拼质量，以优良的品质在市场上赢得消费者的认同。保质保量是前提，同时豆浆粉北安分公司无论是原料粉还是九三绿色豆浆粉，都根据客户需求进行不断改进，以满足客户需求为重点，真正做到了站在市场看市场，也只有这样，才能更好地发展。

读后感作文500字 篇4

我在网上读了一篇《每天只问小孩四句话》文章，这篇文章真的写得很好，首先要感谢文章的作者哦！我反复读了很多次，对我启发很大，也很有感触，在家庭教育中有时感到很头痛，很无奈，很无能，其实我觉得就是缺乏一些“心理学规律”，不懂得“积极暗示和消极暗示”带来巨大作用，而且还自觉不自觉用了文章中的那十个坏习惯来教育孩子，结果，好心办坏事，越说越不听！

我想：改变孩子，先要改变自己！该对照“十条坏习惯”好好反省自己，为了教好下一代，要用心学点心理学，首先要改掉自己那十个坏习惯，用满腔的热情，用平等的心态，用平和的态度和孩子沟通，正如文章中鹏宇老师所说的：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程！改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易（改变）”了！

今天，我就按照文章教的去做，结果效果不错，飞飞回来后，我满腔的热情，笑微微的问了飞飞四个问题，她呀很开心地说了学校遇见事情以及解决方法，学了什么东西，和同学的关系等等，呵呵！就这样，既了解飞飞在学校的`表现和学习情况，也知道她遇到问题和解决方法，把说教变俩婆孙很愉快的交流谈话，整个晚上，飞飞情绪很好，很开心地做自己的作业。

看来，我们真的要好好学习，不断提高自己的素质，让我们“伴随孩子一起成长吧！”

读后感作文500字 篇5

今天我从图书室借来了一本励志人生的书——《心动不如行动》。利用课余时间，我看完这本书后，这才知道心动决定行动，心动，想法是走向成功的试金石，有想法才能够成大业。我感受到现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，只要有了行动，才能跨过河流，达到彼岸。

心动不如行动，你会发现，成功不是靠别人的帮助，而是靠自己实在的行动完成计划、奔向目标、获得成功。心动，那非常简单，可在心动后的大胆行动，又谈何容易？心动了就一定要行动，不要让心动成为空虚的想法，例如一位女士看见商场里的一个非常名贵的包，她心动了，发誓有一天一定要买到这个包。于是她日日省吃俭用，日夜都打拼，终于五年后的一天，她的愿望实现了，她买到了这个包，她做到了。因为她为了目标奋斗过，坚持过，努力过，所以她做到了。

心动不如行动，与其天天去立志，不如经常坚持。其实理由并不难，要的就是毅力。毅力是一个人敢不敢自信、会不会专注，是不是果断，能不能自制的结晶。

心动不如行动，凡是有思才能有谋，只有谋成功了，才能有不同凡响的事业。

心动与行动，心动离不开行动，行动更离不开心动。心动与行动，说到一件事，不一定非得成功，只要你努力了就好。但如果你明知道那有百分之九十的不可能，可你还无谓的通过你那百分之十的努力，你不仅会失得信心，还会性格分裂。

心动不如行动，我们在任何时候都要勇于实践，大胆想法。记住：心动离不开行动，行动更离不开心动。

读后感作文500字 篇6

《青鸟》这本书讲述了一对兄妹俩——十岁的蒂蒂尔和六岁的米蒂尔，他们在圣诞节的前夕做了个奇怪的梦，这个梦有点儿真实，又有点儿虚幻。这个奇特的梦，让兄妹俩和我都明白了个道理。

蒂蒂尔和米蒂尔得到了一顶神奇的钻石帽子，这顶帽子不仅能指明事物中的真理，而且，还能使他看清事物中内在的本质，认识到每一种事物都是有生命的，能让他们体会到真正的幸福。

平安夜，仙女蓓丽吕交给蒂蒂尔和米蒂尔一个任务——进入另一个世界去寻找青鸟，来救仙女的女儿。于是，他俩经过光神的协助，带上了水姑娘、牛奶小姐、狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、猫女士这些同伴，开始踏上了寻找青鸟的路程。他们首先来到了怀念国，在那里见到了去世的兄弟姐妹和爷爷奶奶。为此，他俩很是吃惊，爷爷奶奶告诉他们俩：“只要心中怀念着去世的亲人，那些亲人们就不会真正去世。”后来，蒂蒂尔与米蒂尔又经过了漆黑且恐怖的夜宫、快乐而幸福的享乐宫、奇特又欢乐的未来王国，还有神秘又芬芳的墓地等地方，都让蒂蒂尔和米蒂尔明白了许多深刻的事理。

读过这本书《青鸟》，使我明白了：每个人只要用心去寻找幸福，幸福其实就在每个人的身边，而且，我们只有甘愿把幸福传递给别人，自己才能体会到幸福感而获得幸福，我记得有句话说的好“赠人玫瑰，手留余香”，只要给人以幸福，自己才会更接近幸福。

读《圆明园的毁灭》有感

今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。

《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！

我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！

读《圆明园的毁灭》有感

今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜！ 圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。 圆明园非常的美丽，圆明园有一些名胜是仿照各地名胜建造的`，有狮子林、平湖秋月、安澜园……，而且里面的文物很多，很壮观。圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。本园占地210公顷，水域约4/10。东部为园内最大水面福海，外围环列10个小岛，构成一处大型园林景区，共有10座园中园和建筑风景群，读后感《圆明园的读后感》。福海略呈方形，东西皆宽五六百米，水面开阔。盛时每逢阴历五月五日端午节和七月十五中元节，先后在此举行龙舟竞渡和放河灯等民俗活动。我真想去圆明园游览一番啊！

但是，好景不长，英、法联军在1860年的时候让美丽的圆明园变成了灰烬。更让我气愤的是：他们竟然当场拍卖文物！一个青铜铁器3英镑卖掉了！一副图画则1英镑卖掉了！这……简直就是中国人的耻辱！！！

一代名园圆明园，毁灭了。它毁于英法侵略者之手，也毁于清政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不允许别人欺侮我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。

读后感的作文600字 篇1

昨天我看完了日本自传小说《窗边的小豆豆》，收获不小。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：主人翁小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。

有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，于是小豆豆们获得了真正的来自于心灵的感动。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，小豆豆在这里茁壮成长着，并奠定了她一生的基础。故事主角小豆豆即作者黑柳彻子,这是她上小学时的真实故事。

她后来成为了日本著名的作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。

通过这个故事，让我知道了感恩的力量。小豆豆，也就是作者黑柳彻子，从一个小淘气，逐渐变成好孩子，最后成为著名作家，获得巨大成功，这种巨大变化都来源于心灵的感恩赐予的力量。中国有句古话：人之初，性本善。每个人成长过程中，都会受到不良因素影响，会产生坏习惯和坏脾气。此时如果没有好的引导和爱护，他就不能向好的方向成长。小林校长尊重每个小孩，使小孩充满自信，小林校长爱护培养小豆豆，让小豆豆获得发自心灵的感恩。这种感恩让小豆豆自觉产生了向上的无穷力量，克服了许多困难和挫折，不断茁长成长。

今天，我们也都认识到：

学会感恩，生活将变得无比精彩；常怀感恩之心，我们才有了今天的幸福和喜悦。感恩，使我们认识到父母和老师，为我们无私付出很多，我们才能幸福的生活和学习，有了感恩，我们才能自觉地去努力学习，勇敢的面对困难，不断全面提高自己能力，克服缺点和不足，才能茁长成长，长大才能成为对社会有用的人才。

同学们，让我们永怀感恩之心！自强自立！

读后感的作文600字 篇2

今天，我怀着兴奋的心情，再次读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。

读了文章后，我才知道圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为“万园之园”。1900年八国联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政一府当局的有组织地损毁。北洋政一府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕 、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。

我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊！为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，继“神州五号”之后，为研制并发射更多的火箭做后备力量，让我们的国家更加强大！

我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！

读后感的作文600字 篇3

从记事起就知道爷爷家有个书橱，书橱很大，却不全是书，上面是书，下面放的是杂物，书虽然不多，却满是经典，有些视野已经泛了黄，打了卷儿，翻起时还能听见清脆的声音，像是要碎了一样。

小时候不识字，不喜欢那些书。渐渐长大后，也会去拿几本来翻翻看看，比起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适淡远，还是更喜欢书橱里那本最不起眼的《撒哈拉的故事》，喜欢那片三毛荷西向往自由的撒哈拉沙漠。

《撒哈拉的故事》中的三毛说走就走，智慧勇敢，特立独行且真实，在另外一个国度的三毛，没有知己，没有朋友，经常出差的荷西也不在身边，孤独的享受着沙漠，但她却有着对生活的憧憬，对沙漠的热爱。

从垃圾箱里捡来轮胎当沙发，用做棺材的旧木材当家具，与不友好的邻居和平相处，这大抵是热爱和无畏的支撑，三毛的精神我是学不来的.。三个月前的这段日子，是最难捱的日子，就像走在贫瘠广旷的沙漠，一个人埋头练习，一整天在画室里不说一句话，一遍遍冲洗画笔，水漫过手指，手指被浸泡地发白，孤独、寂寞、紧张，却又夹杂着兴奋和热爱。

孤独或寂寞这类的字眼，三毛从未提及，但我却真真切切地感受地到，让人深切体会到在这诗意的生活的背后有初来的困窘和别样的艰辛，更有对沙漠生活的热爱。三毛常说：“生命不在于长短，而是在于是否痛快地活过。”离八十岁还早的我们，或许应该学习三毛，有勇气尝试新的事物，做自己想做的事，或许有一天，我会像三毛一样义无反顾地背起旅行包，走向那片有她有荷西的“撒哈拉”。

三毛，享受自由并承受得起孤独的行者，感谢三毛，让我有幸与你一起走过撒哈拉。

读后感的作文600字 篇4

说实话，刚开始看这本书的时候有一点糊涂，书里的主人公也在看书，那本书的名字也叫“永远讲不完的故事”，很奇怪吧！第一次遇到这样的书呢，所以，把我的好奇宝宝都给叫醒了。

我很喜欢这本书，有着浓浓的神秘感，让人止不住想要继续看下去，尤其是开头，那种神秘感让人觉得好像里面有什么怪物，有种阴森森的感觉。

我觉得比起巴斯蒂安，我更喜欢阿特莱尤，因为阿特莱尤宁愿背叛月亮仙子，也要拯救他的朋友巴斯蒂安，而拯救的方法只有把月亮仙子赐予巴斯蒂安的奥林拿下来，相反的，巴斯蒂安还认为阿特莱尤是要抢走奥林，还让阿特莱尤受了重伤，还好，最后他们两个都和好了，并一起努力，让巴斯蒂安回到了自己的家。

其实，我认为巴斯蒂安会这样也是情有可原的，巴斯蒂安到过死亡之城，那里的人都是因为奥林而失去了自己的记忆，然后，变成了这样，那么多人都会这样，所以，我认为只要巴斯蒂安能知错就改的话，应该还是能够理解的吧。

但是，他对自己好朋友的不信任，让我很讨厌，阿特莱尤明明是为了他好，可是，却因为女巫的一句话，让他误以为阿特莱尤是偷奥林的小偷，还刺伤了阿特莱尤，所以，我不太喜欢巴斯蒂安，但是很可怜阿特莱尤和伏虎，也很尊敬阿特莱尤和伏虎，因为，阿特莱尤和伏虎不计前嫌，当巴斯蒂安又遇到了困难时，还帮助了他，让他回到了自己的家。

当听到了白蛇的要求，巴斯蒂安很困惑，该怎么办，又是阿特莱尤帮助了他，阿特莱尤和伏虎他们决定代替巴斯蒂安去完成这个很困难的任务，巴斯蒂安不但很感谢，又很愧疚，这么好的一个为朋友着想的人，却还被误解，说不可怜是假的，连我的有点为阿特莱尤和伏虎不值，因为，巴斯蒂安他们对他们，他们还这么帮助巴斯蒂安。

读后感的作文600字 篇5

五年级学生读《青铜葵花》有感：美丽的痛苦

这个寒假，我读了曹文轩的长篇小说-----《青铜葵花》。作者通过自己在农村生活的经历，深知在那个物质匮乏的年代，每一个农村孩子所经受的苦难。当他回到城里后，就写下了这本书。当我看完整本书的最后一句话时，合上书本，我陷入了久久的沉思……

来自城市的女孩葵花，跟着爸爸来到了大麦地的干校。葵花的妈妈两年前因病去世了，她和爸爸相依为命。但是祸不单行，葵花的爸爸也因为一次意外，永远的离开了她。葵花成了孤儿。就在这时，她被青铜一家领养了。青铜虽然是一个哑巴，但他更是一个善解人意的男孩。就这样，他们相互包容、相互帮助，成为了如亲兄妹般的好朋友。他们在一起的日子是快乐的，是难以忘怀的，甚至让他们忘了各自的不幸。

读完这本书，我不禁在想：青铜和葵花所遭受的不幸与痛苦，在我看来是无法想象的，那究竟是一种什么力量支撑着他们，一步一步地度过岁月的难关呢？是青铜和葵花之间真挚的兄妹情谊，让青铜一家忘记了痛苦，和葵花一直坚定地走在路上。

对比我们生活在新时代的孩子，我们有健康的身体，富足的物质生活，享受着家人、同学、老师的关爱和教育。我们所拥有的正是青铜和葵花所渴望得到的。可是，我们却失去了最为宝贵的东西，那就是面对生活挫折时那种勇敢地担当和与痛苦并肩前行的勇气。当我们遇到一点点挫折，苦难时，就叫苦连天、手足无措，甚至选择轻生。其实，这何尝不是我们成长过程中的“必需品”。我们要成长，就不能不与这些痛苦结伴而行，就像美丽的宝石必须经过熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。

正如罗曼罗兰所说：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味到她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

《青铜葵花》要告诉我们的，大概就是这个意思吧！