从优秀到卓越读后感【篇一】

首先，想问同行们一个问题：“在我们日常的教学工作中，我们遇到过教学上和管理上的问题吗?”相信答案是肯定的，而且无论是新教师还是马上要退休的老教师，这些问题应该是会经常出现在我们的教学工作中，那么我们是如何解决的呢?相信大多数情况下大家和我一样。方法大概有二：一是“吐槽”，抱怨和谴责怎么会有这样的家长，怎么会遇到这样的学生。二是借鉴同事的

其实不是我们不愿去学习，只是太多的书籍、讲座和专家大都是给我们讲“我们要怎么样?我们要有师德，我们要对学生有爱心，我们要关爱后进生，我们要让学生带着兴趣学习……而很少有人告诉我们“怎么做?”——怎么对学生表达自己的爱心学生能接受?用哪些方法关爱后进生效果更好?设计什么样的教学环节让学生更感兴趣?就好比一个徒弟被带到车间，所有的师傅都在说：“你要认真干，加油干，你要多琢磨，多用心。”就是没人告诉你“你前十天去干什么，从第二十天到五十天你要干什么……你要尽量避免怎么样，你千万不要去做什么……这些有价值的建议少之又少，相信有上进心的还能自己边干边悟，没上进心的也就随波逐流了。

今天，我为大家介绍的这本《从优秀教师到卓越教师》就好比一位对你掏心窝子的师傅，真正的为你讲解一些可行、简单易操作的教学策略、技巧与方法。首先，我觉得这是一本工具书，好比是一本词典，遇到不会的字，我们可以到字典上去查。所以我们不妨在办公室收藏这本书，当我们在教学上遇到一些问题，我们可以到书中去查阅，或许只需几分钟你就能学到解决该问题的教学策略。最重要的是这些教学策略简单、易行，几乎不用“道具”，几乎不用花费时间去“准备”“备课”，而且效果很不错，这是非常重要的。如果我们每天都能抽取5分钟的时间来读书，我们可以随时翻开此书任何一页，阅读感兴趣的内容。因为这本书的内容是一天一个教学策略给我们呈现的。如果我们能坚持读完这本书并努力践行书的策略，相信这本书能够改善和提高我们的教学效率。经常翻阅图书中的内容也能警告和矫正我们教学中因教学惯性经常犯得教学错误：“不要让学生知道你在生气”“别用老师曾经教你的方式来教的学生”“抛弃旧的教学方式”……

当我读到《写给学生的神奇的小纸条》时，我也照着书中所说，利用周五晚上读书时间，给学生写了老师给你的信”、“表扬信”“，然后打开教室的门把纸条放在了学生的座位上，等着周一学生们自己来发现。孩子们表面上没有任何反应。(甚至让我怀疑孩子们是否看到了这封信)但是学生对我的态度让我肯定孩子们一定是收到了---几乎每位收到我的信的孩子都和我成了亲密的“朋友”，主动来找我分享自己和班级的事情。我和孩子们的关系就在一张“真诚的交流、赞美、表扬”的纸条中得到了巩固和升华。正如书中所说：“当有人夸奖你将事情做得很好，并对此给予了高度评价时，你会有什么样的感觉呢?”或许我们只是简单地记下了孩子们所做的事情，肯定了他们的做法，但我对学生的这份关注，对学生来说是一笔珍贵的财富，甚至比金子还宝贵。

当然，书中像这样简单易行的方法还有很多，相信大家在我的介绍下已经跃跃欲试，迫不及待的想一睹为快了吧。

是的，这本书可以作为一个备忘录，随时翻阅，给我们带来温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。

Let’s go﹗Open and read it.

从优秀到卓越读后感【篇二】

冰冻三尺非一日之寒，从优秀到卓越又岂是朝夕之功呢?书中首章就说优秀是卓越的大敌，我不仅纳闷，优秀还是一种错?独特的观点吸引我细细研读。“优秀是卓越的大敌”听起来别扭，实则寓意深刻。正是因为“优秀”会使我们自我满足，安于“比上不足比下有余”的安逸感;正是因为“优秀”会使我们沾沾自喜，滋生“不求上进”的自负感;正是因为“优秀”会使我们认为已经 “登峰造极”，再创新进步空间不大，产生“害怕挑战”的畏惧感。以至于在未达到卓越前就“香消玉殒”了，这就是为什么优秀的公司多，而卓越的企业少的根本原因。那么如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢?第五级经理人、先人后事、直面残酷现实、刺猬理论、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮。书中用这七把钥匙打开了从优秀到卓越的“月光宝盒”。理解和消化吸收书中的知识，结合实际，我总结归纳，从优秀到卓越需要在人、行为、文化、思想四个方面努力。

合适的“人才”是根本

书中将公司经理人分为五级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员、富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第五级经理人。第五级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，他们具有雄心壮志，很少计较个人的得失，他们把实现自我的价值作为人生的价值。他们或许不是能力和专业十分突出的个人，但他们有谦逊为怀的个人特质、精益求精的工匠精神、不屈不挠的钻研精神，默默地藏在团队后面，为团队“搭台”，协调着团队奏响最美妙的乐章。他们面对荣誉退后一步，面对困难前进一步，他们应该是造钟者而非报时者。

书中阐述了又一个独特的观点是“先人后事”。无论决定做什么，都应该先设法得到合适的人才，人力不是最重要的财富，合适的人才是最重要的财富。以人为本，是科学发展观的核心，而以人才为本应该是卓越企业的核心。任何一家卓越的企业，具有决定性意义的成功不是市场，不是技术，不是竞争，也不是产品，而是寻找并留住优秀的人才，人才是企业最重要的资产。这就是所谓的“让合适的人上车” ，适合自己的才是最好的，而什么是合适的人，我认为熟悉公司的环境、用公司的企业文化培养出来的人才或许比“空降兵”更合适。

坚决的“行动”是关键

书中用客观的数据和事实说明，卓越企业都是刺猬型的。“刺猬”借指总是聚焦于自己最擅长的事的人或企业，他们具有一个简单而清晰的理念。 刺猬的原则很简单：活着并保持自己的尖锐。人就像皮球压得越低弹得越高，很多时候我们并不是能力不够，或者是资源不够，更多时候往往是定位不准，或是未倾尽全力。 如果不想压迫自己，让自己弹得更高，纵使你拥有渊博的知识、高超的技能，你不行动、不作为都无济于事。 所以我们要做刺猬，拥有简单而清晰的理念，保持自己的尖锐，做自己擅长的事，最重要的是行动起来，动起来就会发现不一样的自己。

训练有素的“文化”是动力

“文化驱动”是企业前进的最大引擎，任何一个卓越的企业从来都不是依赖某一个人的强大力量，从来都不是过于依赖领导的传奇，因为一个人的强大会造就其他人的温床，他会成为单位的“靠山”，大事小事有他就会“相安无事”。俗话说：“话说刀不磨要生锈，人不学要落后”，时间一长，其他员工的创造力得不到施展，就会“萎靡”，就会“生锈”。“靠山山会倒，靠人人会跑。”领导会变，人才会动，市场无常，只有健康有序，有执行力、训练有素的文化才能发展壮大、生生不息。管理学中流行这样一句话：低级的管理是人管人，中级的管理是制度管人，高级的管理是文化管人。因此训练有素的文化，是一个卓越的企业必须具备的条件，他给予了员工制度框架下的自由和责任，会有一种无形的动力，使员工严于自律，每个人都为成为“最好的自己”而孜孜前行、不断努力，训练有素的文化会让“最好”成为一种习惯，那么卓越还会远吗?

执着的“坚持”是保障

“真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”卓越的公司敢于直面残酷的现实，几乎所有的卓越公司都通过“面对残酷现实”为起点，他们在某个时期都经历过极其困难的时期，才后来居上，后发制人。“古之成大事者，不唯有超世之才亦有坚忍不拔之志。”只要思想不滑坡办法总比困难多，我们要相信坚持就是胜利，但不要盲目的相信成功明天就会来到，任何事做最好的准备，做最坏的打算，我们在坚持中，要永远保留一份敢于面对任何结果的心态。那些卓越的公司之所以卓越，并不是因为“他们比常人更聪明、更有魅力、更有创造力和有更高深的思想”，他们也“并不一定比我们更善于想出好点子”，他们的成功往往在于更坦然的心态，更执着的坚持，正如爱迪生发明灯泡一样，一次次碰壁却又一次又一次地坚持。

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”从优秀到卓越是一个循序渐进的过程，是一个量变到质变的过程，不可能一蹴而就，一步到位。卓越的公司也不是靠一个好计划、一个好方案、一次伟大的行动、一次侥幸的突破就“登峰造极”。相反，从优秀到卓越好似推着巨大的齿轮在前进，不断地向前向前，齿轮一齿一齿地相互咬合，一圈接着一圈地转动——在最终迸发出极大的动能，推动企业飞速地前行。

从优秀到卓越不存在侥幸的突破和从天而降的奇迹，唯有合适的“人才”、坚决的“行动”、训练有素的“文化”、执着的“坚持”，责任在哪里，行动就在哪里;机会在哪里，行动就在哪里;人才在哪里，行动就在哪里;方法在哪里，行动就在哪里;工匠在哪里，行动就在哪里，绳锯木断、水滴石穿，迎来一片壮观的景象。

从优秀到卓越读后感【篇三】

本书作者吉姆柯林斯和他的研究小组，历时5年，对长达30年间出现在“世界500强排行榜”中的企业进行严格筛选，选取了11家实现从优秀到卓越跨越的公司作为对象，与此同时整个研究找到了优秀企业要实现跨越，由哪些最关键因素决定，这些卓越公司有哪些共性及永恒的规律。

作者讲到的观点：优秀是卓越的大敌，很多优秀公司无法持续保持快速发展，无法跨越到卓越公司。

作者通过优秀的公司和卓越的公司对比，总结出卓越的公司有如下几个规律和共性：

第一：是有一位卓越的领导人。有谦逊的品质和职业化的坚定的意志相结合，并带领企业建立持续的创造卓越的业绩。

第二：先人后事。企业需要的、适合企业发展的人才，并不是最优秀的人才。辞退不合适的人才，而再考虑下一步该怎么走，并认为“合适的人才是企业最重要的资产”。

第三：直面残酷的现实。不管遇到何种困难都坚信自己最终会胜利;无论现实有多残酷，都要具备与之对抗到底的素质。

第四：刺猬理念。它是实现从优秀到卓越这种跨越的基石：①你对什么充满热情;②你在什么方面成为世界最优秀的;③是什么驱动你的经济引擎。

第五：训练有素的文化。它是实现卓越的炼金术，在这样的文化氛围下，当你拥有训练有素的人和训练有素的思想时，训练有素的行为就会产生，这时你不需要在企业规定等级，设定各种控制，它的存在会促使企业的人员的职业道德自然与之融合。

第六：技术只是加速器。在本书中优秀公司与卓越公司的对比中总结出：技术本身从来不是走向卓越或衰落的首要的或根本原因。

从上面六点中发现多数观点、结论、理念与合纵有相同之处：我们合纵非常重视人才的训练和培养，企业的人才是靠企业自身训练和培养的。创建企业首先是先建团队“先人后事”，并把适合的人才放在最重要的位置。“人才是企业最大的资本，经营企业就是经营人才，把人力资源转化成在市场中最有竞争力的资本”，这也是合纵一直坚持的理念。

书中提到训练有素的人，训练有素的思想，训练有素的行为，与合纵思想理念不谋而合。合纵提倡说我所做，做我所说。合纵的整合营销思想都在合纵课件里，依照学、练、讲、做的程序，要求每位合纵人都学习课件，按照课件的思想理念去规范自己的言行举止，课件就是合纵人的行动指南，当每个合纵人都理解课件的思想理念，并按照去执行，合纵的文化就会积淀并形成传承。

当然，合纵现在还算不上优秀的公司，更还没有达到卓越，庆幸的是我们有卓越公司的根底、基石，只要我们合纵人有坚定的信念，永不言弃的决心，排除一切干扰，集中精力在我们追求的目标的事业上，并全力以赴，相信前途一片光明，最后一定会成为一个卓越而伟大的企业。

富兰克林传读后感1

去年，我们学习了《天火之谜》一课，了解到美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝试验”。为此，我佩服他勇于探索、敢于试验的科学态度。

寒假里，我阅读了《富兰克林自传》一书，对富兰克林有了更深的认识及了解。富兰克林是美国最伟大的先驱者和美国民主的缔造者之一，是美国著名的科学家、出版家、外交家、政治家、哲学家和实业家，集六家于一身，可谓是成就非凡。除此之外，富兰克林还是美国独立运动的领导人，曾经参与起草并签署了《独立宣言》和《美国宪法》。

毋庸置疑，富兰克林是历史上最杰出的成功人士之一。他取得这些成就的原因是什么呢？《富兰克林自传》一书中给了我答案。

富兰克林始终怀着强烈的求知渴望和热情，想尽一切办法来读书和买书。他认为，书是无价之宝，读书是他最大的快乐。可以说，读书是他打开成功之门的钥匙。除了辛勤工作之外，他常常醉心于阅读，是书给予他智慧，给予他前行的能量。因此，我们也要坚定我们的决心，平时养成爱阅读的习惯。我们学校在开展“书香校园”活动，我要积极参与，每天阅读相关书籍，并做好佳句佳段的摘录，在作文的时候，尽可能地加以运用。总之，我要让自己与书为伴，与智慧同行，让高尚的智慧充满自己的灵魂。

富兰克林的成功，与他注重塑造自己的美德分不开。他曾给自己提出节制、勤勉、公正、谦逊等十三项美德要求，并一直在尽力地做到这些。尽管他也很难完全满足要求，但他还是坚持不懈。我想，富兰克林之所以会取得如此大的成就，他的美德功不可没。为此，我也给自己确定了我的目标，那就是在自己身上也培养这些美德。我知道一下子全都尝试这些美德，是很难办到的，但我可以在一个时期内集中培养一点，接着培养另一项，直至越来越多。我根据自身情况，安排节制为美德培养的第一位。因为节制需要头脑冷静，思维清晰。这种冷静的头脑和清晰的思维是必要的，只有这样才能经常保持清醒，抵抗旧习惯的惰性，并遏制永无穷尽的诱惑。获得这个美德后，再培养其他美德。

看完《富兰克林自传》后，我深深地知道：阅读给予我们前行的能量，美德给予我们成功的动力。今后，我会与德同行力求贤，以书为伴力求博，做到贤博兼修，向成功进发！

富兰克林传读后感2

昨天，我看了富兰克林的故事。故事情节是这样的：有一天，猫头鹰老师教大家拼写单词。猫头鹰老师觉得大家做的都很好，就让大家好好准备，明天听写，全对的人能得到一支钢笔。这时，小地鼠说：“我这次考试一定是满分，老师，你现在就把钢笔给我吧，我还想用它来考试呢！”猫头鹰老师说：“这必须得看明天的考试结果。”富兰克林一晚上都在准备，但他只有pencil这个词不会，所以他就反复地练习。富兰克林为了保险，就把写pencil的单词纸贴在帽子里，这下他能放心的睡觉了。第二天，开始听写了，当老师念到最后一个单词pencil时富兰克林突然忘了，他就看了一下贴在帽子里的单词纸，然后他就写出来了。后来，成绩出来了，富兰克林都答对了，得到了钢笔，但他觉得自己作弊是不好的，就把钢笔还给老师了。看完这个故事，我明白了许多道理。首先是我们不能太自满，就像小地鼠，还没开始考试，就说自己一定能考一百分，这是不对的。还有，富兰克林考试时作弊了，但他后来又把钢笔还给老师了。我觉得诚实比一支钢笔还重要，小朋友们一定要诚实哟！

富兰克林传读后感3

被称为美国人之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上，疼得他一边不住地用手揉搓，一边看着比他的身子矮去一大截的门。出来迎接他的`前辈看到他这副样子，笑笑说：“很痛吧！可是，这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。这也是我要教你的事情。”

富兰克林把这次拜访得到的教导看成是一生最大的收获，并把它列为一生的生活准则之一。富兰克林从这一准则中受益终生，后来，他功勋卓越，成为一代伟人，他在他的一次谈话中说：“这一启发了我的大忙。”

话外语：做人不可骨气，但做事不可能总是仰着高贵的头。

富兰克林传读后感4

富兰克林自传是一部影响了几代美国人历经百余年经久不衰的励志奇书，它包含了人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善于美的道德真谛，被公认为是改变了无数人命运的美国精读本。毋庸置疑他是历史上最杰出最成功的人士之一。这本书告戒了人们远离陋习，远离平庸。提高生活品位，健全人格，达到自我完善的目的。

纵观其一生，富兰克林并没有太优越的成长环境，应该说是比较平淡的出场，1706年出生于北美洲的波士顿，家中有17个孩子排行15。父亲是从事蜡和肥皂的小商人，进过两年学校，后因家境窘迫辍学。2岁在哥哥的印刷铺里学徒，学徒的日子很艰难，然而他却利用学徒的闲暇时间刻苦学习，阅读了大量的书籍。在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础。他还通过自学能熟练的运用法语：意大利语、西班牙语、拉丁语。

1726年富兰克林自营印刷工厂，从此事业蒸蒸日上。创造了一个美国梦的传奇故事，他印刷并发行影响巨大的《宾夕法尼亚》。他发明了避雷针、两用眼镜、新式火炉和新式路灯。他率先提出了北美殖民地“不联合就死亡”的口号”并起草“独立宣言”1771年出版了改变了无数人命运的《富兰克林自传》这本书生动的描述了其成长历程。告戒了人们要积极向上。

此书里好多人生箴言都是富兰克林在生活中感受到的，读此书不但要感悟那些人生箴言，还要结合自身人性修养等方面完善自我，本书每一章讲述的都是他生活的真实写照，章章都讲述了做人做事的感悟，并给我很很多启发。

在他看来，读书是他打开幸福成功之门的钥匙。书是无价之宝，是他最大的快乐。书给予我们智慧，坚定我们的决心吧，让我们能够随智慧而行，让高尚的智慧充满我们灵魂。

富兰克林十分重视自己的美德。因此，他给自己提出了13个要求，分别是：节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难完全满足要求，但他还是坚持不懈。我想能够做到那十三条的人们，已经都能称之为“圣人”了，事实上这样完美的人确实少见，但是能追求这样的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目标是在自己身上培养这些美德，所以我认为最好不要一下子全都尝试，我觉得这是很难办到的，还是在一个时期内注意力集中在其中一点上为好。我将这样的美德培养成习惯，然后接着在培养另一项。于是我安排节制为美德培养的第一位，因为它需要头脑冷静，思维清晰。这种冷静的头脑和清晰的思维是必要的，只有这样才能经常保持警惕，抵抗旧习惯的惰性并遏制永无穷尽的诱惑。在获得了这个美德后在培养美德就容易多了。

在辩论的时候也看到富兰克林早期并不谦虚，我也经常犯类似的错误，辩论的时候没有必要以非常强势的压倒别人，尽管在当时可能会给自己带来一定的快感，但一定要体会别人的感受。

让自己印象深刻的富兰克林这位被尊为美国国父级人物，能终生保持勤俭的工作作风，为社会公益事业做出了不朽的贡献，对比眼下的自己和现在大多数人们显的多么的浮躁。

我希望人们以后都需要在：寡言、谦虚、俭朴、方面多加注意，去除这些坏的习惯，也许对自己的成长会有很大的帮助。但有一点，我认为是必要的，就是每个人都应该通过此书，更加明白教育等公共事业对人类以至一个城市、国家的影响。

富兰克林曾说过这样一句话：“在我看来，能够给人类带来幸福的，与其说是千载难逢的巨大的幸运，倒不如说是每时每刻发生在他们身边的琐细的方便。”我认为，这句很有启发性的话提醒了人们：不要只顾那些百年不遇的幸运，而忽略了身边的小事；这句话也很好地解释了富兰克林的那些造福人类的发明和他成为发明家的原因。

富兰克林能在如此多的领域做出对世界产生影响的事，应该很大程度上依靠他的习惯，非常遗憾不能看到他后半生的传记，也许他的后半生我更感兴趣一些，其实人往往这样，喜欢看到辉煌的一面。

看完富兰克林自转后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原来的自我束缚。要前进就要志在前进。

我希望人们都能通过我的读后感而阅读此书。

富兰克林传读后感5

读完《富兰克林自传》，可以深切体会到本杰明·富兰克林写作简明、幽默、清晰的风格。在书中，他把自己的才学归功于阅读，他作为自己父亲十七个孩子中的第十五个，因家庭经济困难只读过两年小学，十二岁的时候就在其哥哥的印刷厂里打杂，一些偶然的机会让他接触到一些诗集，读罢后甚是喜爱，于是自那时侯起他就迷上了阅读，他在自传中提到希望每个人能更多接触到各种书籍，对公民素质的提高有至关重要的作用，可见他有多么的热爱和推行阅读，而这个习惯一直保持到他去世。

为了阅读，他省下微薄的生活费用于购书，以及结交一些书店里的店员，在夜里偷偷借书，清晨归还，他读的书涉及历史，哲学，诗歌等等。阅读给了他丰富的知识与辞藻，他在成名后经常读报，自己还开设了家报社，写一些针砭时弊的文章，讽刺一些不当的政治行为，同时还着手做一些电学实验，他在历史上诸多领域做过许多贡献，以至于很多人都不知道富兰克林到底是一个人还是很多人都叫这个名字。

丰富的阅读，造就了非凡的富兰克林。而反观自己，纵然不及富兰克林如此的热爱阅读，但我的确能领悟到书中思想的魅力。上学的时候读一些小说和杂志，用以放松心情，不得不说阅读的确有巨大的魔力，无论一天的课程有多么繁重心情有多么糟糕，只要打开一本自己喜爱的书，烦恼马上就烟消云散。每每在图书馆中行走，空气中弥漫书的气息总能令人安心，所以很多时候我宁愿在图书馆中学习。

记得大学图书馆里有个读书漂流俱乐部，本身是一个公益性的组织，旨在不浪费每一本书让更多的人能读到丰富多彩的书籍。俱乐部的特色就是书籍漂流，把自己不需要的书放在图书馆专门设置的藏书处，然后自己就获得一张会员卡，凭卡能在藏书处借阅别人放在那里的书，于是就实现了书籍的流动和共享。我曾经借到其中的一本关于管理的书，打开后才发现这是一个经管学院的同学放在这里的，里面勾画了各种重难点，在一些经典例案旁做了详细解析，特别暖心的是在书的最后几页还附了一张小纸条，上面罗列了许多管理类书籍，并写下“如果对管理感兴趣的话可以尝试阅读以上书目”，书籍在这里把人与人联系在一起，每每看到别人在书中留下的温馨提醒，都似有股暖流淌过心间。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，每一本书都有各自的养分有待读者去吸收，《资本论》解释了经济基础决定上层建筑，《圣经》表达出信仰让生活更美好，《我的奋斗》揭示了希特勒坚定毅力和复兴日耳曼民族的强烈愿望。我需要更多的阅读，吸取每本书中的营养，伴我在今后人生中成长。

富兰克林传读后感6

2个月，翻完了这本书。富兰克林一生硕果颇丰，从文学上，科学上，外交上都有建树。由于命长，经历了美国历史的诸多关键时刻，也在重要决定时，站在了历史的正确面。他爱国，理性，热爱思考，务实，有趣，这些都成就了他几近完美的一生。

他的职业生涯不愧是从印刷匠和出版商做起的。一生养成的说教晚辈和整些至理名言的作风完全就是当下心灵鸡汤和自助读物的鼻祖大模板。当然，他从一开始就积极参与到公众生活中，写社论，组织读书会，建立图书馆，甚至“收税”组织消防队，创立宾大等，都显示了他的一生一直怀有一颗为公众谋福利的正直的心。

富兰克林努力，聪明，爱动脑子，简朴（前半生是，后来去英法混过之后，也挺奢华的）充分体现了美国那一代充满生命力的中产阶级的崛起。读他的传记，相比英国那些腐朽的贵族阶级，美国不胜不独立才怪呢！（一个不劳而获，想靠着抑制他人贸易和税收而坐享渔翁的国家，一定会被那个有生命力，和自主能力的国家反抗，并最终独立）

虽然他总体而言是个自负的人，还喜欢说教，不过他能够在大问题上经过深刻思考，转变自己的观点，在对待美国独立和废奴这些关键问题上的转变显示，他是一个大智者。而同时，在欧洲的长期生活也让他开阔了眼界，变得更加明智，老练，最终他的外交使命这一切都用在了刀刃上。

富兰克林对家人还是非常苛刻的，无论是对妻子，孩子，我觉得他的社会使命，和个人意志是高于他对于家庭的责任的。妻子最后十年苦苦哀求，却没见到他一面，而儿子终其一生也没有和父亲和解。

总而言之，他的勤奋，努力，和自我奋斗在今日之中国非常应景。牛逼之人之努力牛逼史。他也是我读过的名人传记中，最实际，最不纠结的人物。可能，没有之一。

《卓有成效的管理者》读后感300字1

打造高效团队。优秀的管理者要合理搭配人员，强化团队的凝聚力和向心力，同时发挥好表率作用，用管理者的人格魅力影响和带动每一名员工。切实做到心往一处想，劲往一处使，为团队的荣誉拼搏奉献努力。

有效管理时间。优秀的管理者应做到“工作有计划、时间有管理、沟通要及时”。合理安排临时性工作，抓住核心工作有序开展。并且时时提升自己，丰富完善自己，要用先进的管理理念指导自己的工作实践。

管理有目标。一个卓越管理者，首先要对团队成员的能力和素质做到心中有数，然后制定一个清晰的规划和能够企及的目标，围绕目标，付诸行动。

决策要正确。一个优秀的管理者要善于对正确的事情做出正确的选择，并制定出切实可行的方案规划，付诸行动。

善于用人所长。每个人都有长处，也都有短处和不足，要自觉做到知人善用，扬长避短，把每个人的长处发挥到极致，便是一名卓越管理者必备的素质和能力。

《卓有成效的管理者》读后感300字2

读了卓有成效的管理者这篇文章让我受益匪浅，从中更能深刻的理解作为一名管理者，有效性对于整个企业整个公司整个组织团队的`重要性。

员工的有效程度影响的只是个人，而作为管理者，其有效性将决定其部门，相关联的其他部门也会产生重大的影响。最重要的是对其团队对整个公司至关重要，所有管理者必须卓有成效。

这不仅仅只是管理者本身对自我的要求，身为管理者，必须知道公司对于管理者的期望是：做出业绩，带好团队。

业绩就是我们的产出指标，而团队就是建设好培训好人才，并将公司的核心价值观传递给每一位员工。

做事要有目标性计划性，通过责任意识将计划执行到位，保证工作目标的实现，并且加强内部沟通，激励，培训，团结合作来共同完成团队目标。

《卓有成效的管理者》读后感300字3

读一本好书，如同和一位大师同行漫谈。彼得德鲁克不愧被称为管理学大师中的大师，《卓有成效的管理者》一书带给了我对管理学全新的认识。书中没有告诉我们要如何管理组织，管理别人，而是告诉我们，其实我们每一个人都可以是管理者，都要善于管理自己，提升自己，让自己做到卓有成效。

他教会我们管理好自己的时间也是一门艺术，更是自律的体现；教会我们事情有轻重缓急，永远要事第一；教会我们发挥每一个人的长处，共同协助完成任务；教会我们关注外部贡献，坚持正确的价值观，为社会做贡献；教会我们明确好目标，高屋建瓴的做好有效的决策。管理学不仅是一门学问，更是一门艺术，它是我们用来提高自我和服务社会的工具。

我们品读管理学名著，不仅是感受管理学知识的魅力，更是要把这些知识，运用到我们的生活实践中，真正的做到如德鲁克所说的，管理服务于个人提高服务于社会进步。

《卓有成效的管理者》读后感300字4

通过阅读《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：

首先要把工作当成乐趣，清楚自己对工作的贡献，只有对自己所从事的工作有着浓厚的兴趣和发自内心的喜爱，才有可能在工作中用心思考，努力完成。认清自己对工作的贡献，才能激发我们工作的效能，提高工作效率。

其次要善于利用有限的时间，集中精力于重要领域，如何管理时间是管理者必须解决的问题。管理者不能面面俱到,亲力亲为组织里所有的事情，管理者必须懂得轻重缓急，坚守有限次序，把握“要事优先”的原则，面向未来，抓大放小，集中有限的精力于重点领域和工作上，才能提高自身的工作效率。

再次要知人善用，善于利用各人的长处，除了充分发挥自己的长处外，还要懂得上级、同事、下属的长处，把合适的人放在合适的岗位上。懂得放权，让他们各负其责，充分利用他们的长处做好各项工作，重视他们的专长和优势才能最大化的做好工作，提高效率。

《卓有成效的管理者》读后感300字5

把握人才，要容人所短。优秀的管理者可以通过对机制进行设置，让个人的短处只成为与工作和业绩无关的小事。管理者的天职不是寻找职工的短处以显示自己的能力，而是在激发每名职工长处的过程中，让人人能成为人才，让人人能成为精英。

把握人才，要用人所长。我们不要让有屠龙之技的人去杀鸡宰牛，也不要让只会过家家的小孩去真的修房造屋，而是要认识人才，正确运用人才。

把握人才，要有正确的领导方式。 一个聪明的管理者不会将某项工作设计成只有上帝才能胜任。管理者的第一项任务就是将每个职位都设置得合乎情理。一个合格的管理者在用人时，应先仔细考虑这个人的自身条件，而且在考虑时绝不能只局限于这个职位。

《卓有成效的管理者》读后感300字6

要想提高管理者的绩效和成就，使工作达到令人满意的程度，唯一可行的办法就是提高有效性。学过三体系的应该都知道，要想保证体系正常运行，有效性就是其中一个重要特性。

管理者在用人的过程中当然可以在各方面任用能力特别强的人，知识特别丰富的人。但是在实际招聘过程中我也发现这两类人才太难以找到了。我们也不可能为此专门培养一批啥都会干的超人，而只能运用现有的人才来经营我们的组织。

全才当然是我们梦寐以求想要找到的人，但是现实也总是会无情的打脸。我们任用的人才，充其量也只是在某一项能力方面比较优秀。若人才的某一项能力较强，自然在其他能力方面就不免平平了。

所以，我们必须学会一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。我们不能一味拔高能力的标准来期望管理者的绩效，更不能期望万能的天才来达成绩效。我们只能通过改进工作的手段来充分发挥人的能力，而不应该寄望于人的能力突然提高。不管我们多么急需具有广博知识的人才，在知识的改进上所花费的努力，往往都大于我们可能获得的回报。