篇一：做面具

面具是我国的传统的文化它有着悠久历史。今天我就来做一个面具吧，我要做的是一个很吓人的面具呀！

在还没有做的时候，我早就把材料准备好了。它们分别是：蛋糕的盖子或者是埂纸板，水彩笔、油画棒、蜡笔、铅笔像皮、剪刀、胶 水和绳子 。材料都准备好了，接下来就要开始做了。

开始做了，我们可以用蛋糕的盖子或者是硬纸 板来做它的脸，我选择的是蛋糕的盖子。我用铅笔来定出五观和头发的准确位置 。然后手黑色 水彩笔描一下，在用油画棒描一下最后就是蜡笔了，这时候就有一点吓人了，我又用水爱莫能助彩 画出了细节，比如说眼珠了呀、 鼻子呀、 牙 齿呀、

我还在他的牙齿画了一颗虫牙。我又用剪刀在它的脸的两侧刻出了两个小洞用毛线穿进去，在系紧，一个吓人的面具就做好了。

怎么样，是不是很有趣，你也试一试吧！

篇二：做面具

今天我学会了做面具，面具有许多种，有贵州面具、外国面具等。面具是人类文化的产物，是雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的 工 艺品。欣赏和制造面具，不但能激发我们的想象力，而且还可以了解许多和地区文化与艺术。

我是按以下方法做的`，我先拿一张白纸，然后在纸上画下自己喜欢的图像或者自己设计的图案。我画了一个鬼脸，它有一道灰太狼一样的伤疤 ， 头上有一对大大地弯角，中间还有一对骷髅头，它脸上纹着恶心的毛毛虫、蜘蛛、七星瓢虫，还呲牙咧嘴，看上去很可怕，画完以后我就开始上 色 ，我把嘴的牙齿涂成了不同的颜色，把那些虫子有的涂成黄色，有的涂成绿色，有的涂成深蓝色，鼻子涂成了粉红色。把这些工作做完后我就把 它 剪下来，刻出眼睛粘上带着就可以戴在头上了。一个完整的面具就做好了。我很喜欢它。

篇三：面具

今天，老师教我们做面具。但是，老师怎么也教不会我们，老师问平时画画不是画的很好么？ 今天怎么不会做面具呢？老师看我们一个 个都 愁眉苦脸的就给我们发了一个白色脸型面具。

看着这个面具差一点把我给吓着。我想了一个好主意！回家吓吓他们，我带上这个面具飞快的跑回家，这时我奶奶就坐在家门口，我突然从旁 边 跳了出来，学了一声“鬼”叫我奶奶还是悠闲自得的坐在那里。唉，怎么不害怕呢？我已失败的告终又去吓哥哥，我刚走进屋子里哥哥就被我吓 到 了，我高兴极了，终于有一个人被我吓到了，哥哥说这个面具也挺吓人的！我拿着面具回到了画画班，老师让我们在面具上画上自己喜欢的图案 ， 我把嘴巴涂成了红色在上面画上几个尖尖的牙齿，我拿去让老师看，老师说我画的像“吸血鬼”。

这次的面具没把他们吓到，下一次我一定要吓到你们。

篇四：《面具》

如果，有一面能让你轻松交到朋友，但又不会让你的内心受到伤害的面具在你的面前，我想你会毫不犹豫地戴上它。因为每个人都渴望拥有更 多真 正能与自己患难与共的好朋友，而不是生活在一个没有人注意的角落，那是多么寂寞！它会让你大胆走向人群；嘴里流畅地说出讨人喜欢的， 那样 真心将无论如何也不会受到伤害。但慢慢地，你是否会感觉到这种热闹的藏在这个面具的背后，生活并不真实，别人倾听的，是面具编造出来 的虚 假表情，你想说的话都卡在喉咙里，你真实的表情，都被挡在面具的背后。那友谊似乎并不是你的，而是面具的，你只是没有了寂寞，并没有 真正 换来友谊。

所以，如果你害怕自己会受到伤害而不去尝试着努力去交朋友，那你会越来越自卑，越来越寂寞。当你真正用心换来了友谊，朋友才会给你强 大的依靠。

篇五：做面具 

星期二，我们班上美术课，崔老师拿出来了许多面具，宣布今天我们做面具。

老师说：开始。同学们争先恐后地拿出准备好的材料开始做面具。面具做完了。同学们做的面具有的像打象；有的像怪物；我们班的小画家郝 泓晔 做得像机器人，可真有趣！我做的是一只小兔子。我先拿出了一张紫色卡纸划出小兔子的长耳朵，小嘴唇和小眼睛。然后拿出剪刀沿着边缘一 点一 点的剪下来，下一步把眼睛和小嘴唇剪成空心的就大功告成了。我心里想：做面具这么简单，轻而易举就能学会嘛！面具轮廓做完了下面该给 面具 做装饰，我把贴画贴在了面具身上，面具更加活灵活现了，就像真的一样了。面具的装饰也完成。我把面具交给老师，老师夸我做得非常非常 好。 铃！铃！铃！随着一首优美的音乐，我们的这节美术课也告一段落了。

到了家里我对妈妈说：“老师夸我面具做得特别好”。

是情不自禁，抑或有感而发。

初品文字，各类绪味在心中浅显，梳一枝红梅，漾荡解来。没有排行整句的名作著句，没有经验之谈的大将说词，像冬天中的一抹亮绿，为迎接初春作得所谓准备罢。

他们是云彩，纯洁温软，在高高的天空中不断地绽放美丽；他们是清水，流苏般的醉人，在流淌的空间中肆意欢乐；他们是鸟儿清脆的歌喉，悦耳通透。在适宜的阳光下尽欢娱乐；儿童的心灵中，没有一切压力，那时的他们沉浸于幸福，无忧无虑。

倘若，乌云密布的暗淡，清水浑浊时的恶行，与鸟儿必经生存时的所谓惊慌，这一切的一切，都不要映入儿童的眼中，那撩人的“面具”由此需求你的存在，纵使你以虚假的面目去接近他们，迎来的是他们的甜心微笑，心灵所想总是在美丽的基础上向好的渠道发展。由浅及深，保持儿童的美好。

社会不想提及，但又必然经历，现在的`我尚未触及，但面具所带给我的热冷效应，颇深感触，我们来这样描述，你说小蜻蜓能够飞越沧海吗？有胜者说了一句，如果她戴着一张极好的面具。说不定有这样的希望，但当它站在对岸，就记不清它自己的原本目标与本性了，会吗？

这只是其中的小小事例。社会是宦海深浮再适合不过的境地之所吧，职场各类事件的光影，一个人、一种心态、一个行为、百变结果。这个人的升官境迁，换来下一秒另一个人德哽咽孤独，也可能其中一角就是你自己，突然出现这样一句话，惯用做什么事，只能相信你自己，别人都是带面具的人，不知是否给予的感知，细读品味，谈抹在心。

一对深情热恋的情侣，不知是大部分还是极少的，都想给对方留下最好的模样以及性格，便收起或既不愿意坦露出来的缺点与短处，温情升高，婚后，无论对方由于时间的流逝，必要的松懈是百分百的。变样，既不是心中所想的那个性格，爱好，当然也包括自己是不易接受的，如若，是有了后代，不知悲剧该怎样去结束。

短文《面具》中说：没有你世界不会完美，有了你世界不再美丽。

更为 切贴说：我喜欢这种物品，可是她的某些方面让我也很厌恶，真让我又爱又恨，这种是人们用来提问的矛盾的疑题。不管是花儿、春天、白云……，都是相互抵制与接纳，其中包括那令人疑惑的面具，此物品即需要也多余的，行一举事例，如纯洁的儿童与社会成人的悲剧。

看完这本书，印象深刻这本书给出了偶像定义，偶像不仅仅是日常生活当中的泥塑木雕，任何一个事物你借之得到你想要的东西，但是只有上帝可以给予你的时候，用另一种说法就是：世界上有限价值的东西被高举成为人生意义的核心，被幻想成为最终价值的，那么这个事物就会成为你的偶像。

这本书开头前几列举了，爱情，金钱，权利这些美好的事物是如何成为我们心中的偶像，有的人追求金钱，不仅仅是为了给自己舒适的生活，有的希望通过金钱不断的积累，建立自己自我价值感，然而，把自我价值感放在这上面，就像放在了沙土上面是不稳定的，也是易倒塌的，只有回到你的造物主的里面才能拥有全备的自我价值，而这些价值是上帝赋予你的，他就是你的本质，而你不要到处乱抓东西证明你的价值。而是因为你本就很有价值。

后在读书会探讨的期间，大家提出了一个问题，爱情，金钱，权利都无法给我带最终的满足，而为什么偏偏只有上帝，能满足我们的终极满足呢？大家认为因为你是上帝造的，你的价值只有在上帝里面才会被正确的赋予，才会得到应有的满足。所以一看完这本书感觉有点德国著作《浮士德》，在探讨着什么会是你的终极满足，那么这本书会带你拨开层层雨雾告诉你，为什么其他世上的东西都无法带终极满足，而你以为这些事物可以带终极满足，并且可以赋予你人生意义的核心的时候追求的时候，将不可避免的带情绪上和思想上的失调。

本书在后面也在列举了一些认清偶像的'方法，对我感到印象深刻的是，当你发现你遇到一些事情，带情绪上面的波动的时候，而你一直无法去控制的时候可能你对一些东西有不恰当的偏执在里面。

看完这本书，对以前的一句话有了新的理解，不要用世界上面的东西去定义你，而要用圣经里面的话去定义你自己，那么你就会自然断开对世界上万物的一个偏执。