读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。下面是有关于读书的成语的大全，请参考！

有关于读书的成语大全

【第1句】：文弱书生---〖解释〗文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

【第2句】：韦编三绝---韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来;三：概数，表示多次;绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

【第3句】：徒读父书---徒：只。父书：父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

【第4句】：孙康映雪---比喻读书非常刻苦。

【第5句】：宿学旧儒---〖解释〗指老成博学的读书人。

【第6句】：硕学通儒---儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。

【第7句】：书香门第---旧时指上辈有读书人的家庭。

【第8句】：书通二酉---比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。据说小酉山上石穴中有书千卷，相传秦人于此而学，因留之。见《太平御览》卷四九引南朝宋盛弘之《荆州记》。后因以此为喻。

【第9句】：书声朗朗---〖解释〗形容读书声音清朗而响亮。

【第10句】：书声琅琅---形容读书声音响亮。

【第11句】：书读五车---形容读书多、知识丰富。

【第12句】：世代书香---世世代代都是读书的人家。

【第13句】：士农工商---〖解释〗古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

【第14句】：十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

【第15句】：十年寒窗---形容长年刻苦读书。

【第16句】：十年窗下---科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

【第17句】：诗礼之家---诗：指《诗经》;礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

【第18句】：诗礼人家---世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。

【第19句】：舍策追羊---放下手中书本去寻找丢失的羊。比喻发生错误以后，设法补救。语本《庄子·骈拇》：“臧与榖二人相与牧羊，而俱亡其羊。问臧奚事?则挟筴读书;问榖奚事?则博塞以游。”陆德明释文：“筴，字又作策，初革反。李云：竹简也。古以写书，长二尺四寸。”

【第20句】：舌战群儒---舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。

【第21句】：山陬海筮---【出处】清·王晫《今世说·德行》：“宦辙所至，山陬海筮，有以读书能为文者，必枉车骑过之。”【解释】山隅和海边。泛指荒远的地方

【第22句】：三余读书---充分利用一切空余时间读书。

【第23句】：才贯二酉---二酉yǒu：指大酉山、小酉山。据《太平御览》卷四引《荆州记》裁：传说大酉、小酉(在今湖南沅陵县)二山藏书很多。因以才贯二酉形容读书甚多、学识渊博。《镜花缘》一六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

【第24句】：然荻读书---然：“燃”的本字，燃烧;荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。

【第25句】：七行俱下---读书，同时读七行。比喻非常聪明。

【第26句】：病国殃民---使国家受害，人民遭受苦难。明·桑绍良《独乐园》楔子：“只因误用了王安石，创立新法，招呼党类，病国殃民，天下骚然。”亦作“祸国殃民”。郭沫若《不读书好求甚解》：“你们的动机不怕就出于利国福民，然而你们的结果必弄到～。”

【第27句】：牛角书生---比喻勤奋读书的人

【第28句】：牛角挂书---比喻读书勤奋。

【第29句】：囊萤照书---囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

【第30句】：囊萤照读---用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。

【第31句】：纳士招贤------〖解释〗招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

【第32句】：目不识书---谓读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

【第33句】：磨穿铁砚---把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。

【第34句】：两脚书橱---指读书很多但不善于应用的'人。

【第35句】：臧谷亡羊---《庄子·骈拇》载，臧、谷二人牧羊，臧挟策读书，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以为典，喻事不同而实则一。

【第36句】：源头活水---原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

【第37句】：映月读书---利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

【第38句】：映雪读书---利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

【第39句】：引锥刺股---锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

【第40句】：一介书生---一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

【第41句】：一箪一瓢---一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。

【第42句】：摇头摆脑---脑袋摇来摇去。形容骄傲自得或自得其乐的样子。亦以形容读书吟诵的姿态。

【第43句】：洋洋盈耳------〖解释〗洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。

【第44句】：燕颔儒生---有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。

【第45句】：寻章摘句---寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

【第46句】：雪天萤席---比喻不分寒暑，刻苦读书。

【第47句】：雪窗萤几---《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

【第48句】：学富五车---五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【第49句】：只要功夫深，铁杵磨成---【出处】宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》：世传李白读书象耳山中，学业未成，即弃去，“过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：‘欲作针。’太白感其意，还卒业”。【解释】谚语。比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。

【第50句】：五行俱下---谓读书敏捷神速。

【第51句】：五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。

【第52句】：五行并下---五行文字一并看。形容读书速度快。

【第53句】：五车腹笥---比喻读书多，学识渊博。

【第1句】：表示书读得多成语：

博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

【第2句】：表示“精读”书的成语：

咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

【第3句】：表示“泛读”书的成语：

一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

【第4句】：表示读书刻苦的成语：

废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

锲而不舍、 坚持不懈、滴水穿石、 博览群书、 学而不厌

博学强记 不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益

迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦

读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣

开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 入主出奴

三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处

勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，

笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，

闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，

折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 、顿学累功、 闭户读书

只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、

博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士

长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士

笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学

顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、

高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、

好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、

困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、

力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学

青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、

上当学乖、市民文学、宿学旧儒、 硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、

调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、

学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、 学非所用、

学富五车 学贯中西、 学海无涯、学究天人、学老于年、 效颦学步

学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、 学然后知不足，

教然后之困 学然后知不足，教然后知困、 学书不成，学剑不成、学疏才浅、

学书学剑、学识渊博 学无常师、 学无止境、下学上达、新学小生、

学以致用 用非所学、一家之学、 鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚

幼学壮行、牙牙学语、真才实学、 教学相长孜孜不倦 读万卷书行万里路

诲人不倦 活到老学到老 敏而好学 不耻下问 温故知新 学以致用 勤奋好学

悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、 秉烛达旦、 笃学好古、牛角挂书，

囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、 废寝忘食、夜以继日、 好学不倦、

韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、 聚精会神、一丝不苟、专心致志、

读书育人 好好学习， 天天向上

半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。

不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

不耻相师：不以互相学习为耻。

不愧下学：愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习。

不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真：不深入。

不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

不足为法：足：值得；法：效法。不值得学习：效法。

车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

春诵夏弦：指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习。

刺股悬梁：形容刻苦学习。

独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

断织劝学：原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

钝学累功：钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

顿学累功：愚笨的'人只要刻苦学习，也能取得成就。

多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

夺胎换骨：本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

废寝忘餐：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作：学习。

浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

鹘仑吞枣：把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

好学不倦：喜欢学习，不知疲倦。

鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

胡服骑射：胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马：射箭等武艺。

继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

敬业乐群：专心学习，和同学融洽相处。

居安资深：形容安心学习，造诣很深。

据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

开华结果：比喻修养：学习：工作等有了成绩，取得效果。

抗颜为师：抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

跬步千里：走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

困而不学：困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

困而学之：困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

冷暖自知：水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

鲁斤燕削：鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

敏而好学：敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

蓬赖麻直：比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

切磋琢磨：将骨：角：玉：石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

勤学好问：勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

勤学苦练：认真学习，刻苦训练。

寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习：工作极其紧张。

青出于蓝而胜于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

群起效尤：大家一起向坏的学习。

然糠照薪：烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

日以继夜：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育：学习的基本内容之一。

三迁之教：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”：“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

三人行，必有我师：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

三日打鱼，两日晒网：比喻对学习：工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

三天打鱼，两天晒网：比喻对学习：工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

世上无难事，只怕有心：指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。

贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

贪多务得：贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

晚生后学：泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

万世师表：万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

为人师表：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。

悬梁刺股：形容刻苦学习。

悬梁刺骨：形容刻苦学习。

学步邯郸：学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

学而优则仕：优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

学非所用：所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

学然后知不足，教然后：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学然后知不足，教然后之困：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处：学问的人都是老师。

学以致用：为了实际应用而学习。

循常习故：循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”，“履常蹈故”：“遵常守故”。

循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

循循善诱：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

以学愈愚：谓用学习改变愚昧的秉性。

因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣：能力等具体情况进行不同的教育。

引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

鹦鹉学语：鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

用非所学：使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

幼学壮行：幼时勤于学习，壮年施展报负。

玉不琢，不成器：琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育：不学习就不能有成就。

择善而从：从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

孳孳不倦：指工作或学习勤奋努力：不知疲倦。