我变了初中作文600字 篇1

从幼儿到小孩，从小孩又到少女，经历了两个变化阶级的我，渐渐明白了更多的生活哲理，体会到了更多浓浓的情感，作为一位刚刚升入初中的学生，我突然发现，我变了。

我变了，从家庭生活中——

以前，我总是无忧无虑的玩耍着，不用力学习与名次而烦恼，快乐得如一个小天使。而现在，我变了。我不能再做一个天真烂漫的小孩了，我努力拼搏——为了美好的未来，我冲刺着，早起晚睡，也渐渐成为了一个生活习惯。出中，让我的家庭生活变了，让我也变了。

我变了，从浓浓的亲情中——

小时候，父母的宠爱对我来说，是理想当然的，然而，我长大了，渐渐明白了父母对我的爱。陪我拼搏到深夜，希望分担一些我的劳累;为我做我爱吃的菜，希望能看见我狼吞虎咽的样子;帮我缝补衣物，希望让厚厚的毛衣替我遮风挡雨……随着时光的消逝，我变了，我能体会到父母对我的爱，对我深深的期盼。

我变了，从学习中——

小学阶段，我从没想过要与他人竞争，也没有想过一定要成为老师最得意的学生。然而升入初中后，我渐渐变得喜欢拼搏，希望老师会很喜欢我。所以，我努力做着。在不断的竞争中，我发现了，我成长了，也变了。

我变了，从性格中——

过去，我是一个爱打闹，撒娇的小女孩。一到双休日，就会结伴出去，疯狂地闹上一天。可现在，我的性格渐渐收敛了。双休日，我总是忙在学习中，见到父母，也不撒娇了，只是叫一声“爸妈”而已。而我的改变，连爸爸妈妈也有点吃惊。

我变了，回首成长的道路，我才发现，我变了。

我变了初中作文600字 篇2

小时候，我十分乖巧。可是，如今我却变成一个淘气、喜欢跟家长顶嘴的小女孩。

小时候，我很懂礼貌，对家长的话总是百依百顺，获得家长的宠爱。我小时候住在厦门路，当时才2岁。只因为爸爸妈妈没时间管我，就叫来了乡下的奶奶来带我。我那奶奶可坏了，整天拿着一根小竹子跟在我的屁股后面，如果我不听话，她就走一步打一次，就像童话中的“巫婆”有时候我被她打得屁股都青一块紫一块的。还有的时候，她把我放在脏兮兮的地板上翻滚。我心想：爸爸以前肯定受过这样的虐待，我真搞不懂爸爸为什么会叫她来管我呢?那时候，我很害怕她打我，就整天坐在门口的坑上，只要看见过路人，我都会很有礼貌地向他们问好，他们都会点点头向我微笑。那微笑使我心里美滋滋的。

不知为什么随着年龄的增长，我慢慢地变了，从一个乖巧的小女孩变到了一个淘气、爱顶嘴是小女孩。

我现在已经十一岁了，在家中，再也不像以前那么乖巧了。这一切，都是因为那整天唠唠叨叨的姥姥引起的。有一次，我去同学家玩，说好一会儿就回来。我在她家玩了一个小时就回来了，刚走进家门，姥姥就开始唠叨了：“说好一会儿就回来，怎么就去可一个小时?你整天就知道玩，作业写完了没?玩玩，你喜欢去她家玩，还不如就住在她家就别回来了呢!”我生气了，想起她平日里喋喋不休的样子，我在也忍不住了，便朝着她大声嚷嚷道：“你烦不烦，整天就知道唠唠叨叨，气死我了!”说完，我立刻捂住了耳朵。从那以后，我对每个家长的态度都发生了改变，觉得他们一点儿也不善解人意!

啊，我真的变了，我不是变得更好，而是变得更“坏”了，怎么办呢?应该下决心改一改了!

我变了初中作文600字 篇3

跨进中学的大门,我发现自己变了,我变地宽容,理智,成熟了……使我发觉我变了的缘故是我上任组长的前一天。当天，我被“拖交作业”这个“罪名”罚写了一篇500字的说明书，我当时心里直喊冤，本想找老师反驳，可话到了嗓子眼又咽了回去。唉……我早就把作业交给了组长刘瑶，可不知是谁“恶作剧”作业又回到我的抽屉里，当时我怀疑是刘瑶干的，因为我跟她有“私人恩怨”，我怀疑是新订的班规给了他报复的机会，上面有一条：迟交作业罚写500字说明书一篇，打开学那天她就看我“不顺眼”，还给我起绰号，叫我“眯眯眼”，可能是以为我眼睛不够大吧，我也没跟她认真，所以此事我也没放在心上，把作业塞进抽屉。直到次日上午，老师向我要作用，我才交给她，可不知不觉，违纪名单上“引”上我的大名....

中午，我正准备回家，猛的发现黑板上留下“胡意500”几个刺眼的小字，如果照我以前的那个脾气，我或许会找上刘瑶，抛她几脚，打她几拳，甚至重摔她几个耳光，可我没有，我意识到如果我那样做了，那将是对她人格极大的侮辱，我闷闷不乐的回到家，将心里的委屈全倾诉给母亲，母亲开导我一个中午，我才豁然开朗，我决定原谅她。

下午，我心平气和地写了一篇“说明书”，这是我心甘情愿写的，没有丝毫勉强，我没有“检讨”自己，而是将事情的经过写上，我别无所求，只希望老师能体谅我的委屈。

今天，我没有与刘瑶“撕破脸皮”，没有把我两弄到不可挽回的地步，只是因为我变了，我变地宽容，理智，成熟了……

我变了初中作文600字 篇4

我不止一次站在镜子前，望了望自己，我不止一次地思索“我变了？！”

昔日的我爱蹦爱跳，爱在绿色的草地上和小朋友做游戏，快乐地奔跑，爱笑，心中有着无数欢乐的光环。而现今，我跨进了这所师资力量雄厚的中学，我感到的是竞争是压力，沉浸于茫茫题海之中，过多的作业如同洪水决堤一发而不可收拾，垒得如山高一样，压得我上气不接下气，天天挑灯夜读，我知道不完成的后果，老师的脸会一下子拉！

二尺多长，如怒雷似的吼叫着：“出来站着！”这只是轻的处罚，再严重些，脸上印满了“五指山”，还有青一块紫一块的黑青，屁股上不只有一条条木棍的痕迹还有那老师高跟鞋底美丽的花纹，经历过暴行毒打之后，还有长达十几页的罚抄甚至请你的家长来进行一下亲密交往，那么后果不堪设想。我可没有胆量去轻易尝试，要明白一根使桌子都颤抖的铁棒敲在我身上后的后果，在严格的“军事管理”之下，我变得更加乖巧、懂事。可谁又知道我们的“苦”呢？

昔日的我爱笑，笑声朗朗如同长着翅膀飞遍了校园上空，如今那笑声被记忆封锁，代替笑声更多的是泪水，生活的艰辛，考试的失利，前方的困难。不知道这个青春圆舞曲的第一支歌，为什么总是叫我屡战屡败，不知道这个美丽花季的背景，总是阴云密布，15岁的我，放弃往日的欢声笑语，渐渐地品出了人生的苦乐，看穿了世间的事物，能以不变应以万变，老师们说：“这叫‘深沉’！”可谁又知道我们的“选择”呢？

15岁的我，变了。变得成熟、稳重、独立。

15岁的我，会越挫越勇，我的羽翼渐渐地丰满，我会去搏击风浪，闯出一片自己的天空！

我变了初中作文600字 篇5

从前以为怎么样都改变不了的我，在我的坚持下，终于改变了。我变了，我已经变得接近理想中的自己了。

曾经何时，我的朋友和我的家人都让我去做我擅长的事情，告诉我将那些事情坚持下来，我也就能够看到那个理想中的自己了。我没听。不是我不愿意听，而是我打心眼里觉得自己哪怕是擅长那些事儿，也只是三分钟热度，让我长期只做一件事儿，翻来覆去地做，我一定会烦，一定会厌倦，一定会变得不但不擅长，还产生许多的逆反情绪。

后来，因为无聊，因为生活中除了学习，没有什么让我感到开心的事情，我开始沉浸在自己擅长的事情中。最开始的时候，的确重复多了会有些烦，有些厌倦，但后来慢慢在重复中重新生发出了许多不同的感受，在重复中又体验到了创新的感觉，渐渐地我坚持了下来。我将自己擅长的事情变成了我喜欢做的事情，再慢慢地爱上了这些事情。

我开始逐渐看见自己的变化了。我变得更加稳定了，不再是对任何事都三分钟热度了，对自己擅长的事情多了许多的爱，也能够将自己扎扎实实定在那里做好几个小时自己擅长且喜欢的事儿了，渐渐地，我也就成为了自己理想中的自己。

我以为这变化之中，最重要的，正是我的坚持。如果我没能坚持下来，如果我没能听进去家人朋友的话，如果我没能将自己擅长的事情重复重复再重复，我又如何看到现在这个我呢？那个怎么样都改变不了的人已经消失了，这个我正是理想中的自己，是一个有着自己要将其当做事情的兴趣爱好的人，也是一个能够将一件事情长期坚持做下去的人。

我变了初中作文600字 篇6

世间的万事万物，都会有变化。随着年龄的增长，我也有了一个巨大的改变。现在，就让我来给你们讲讲吧!

夜晚，最热闹的时候，电视上各种动画片正在热播。当妈妈出去散步的时候，我赶忙打开电视机，看起了我最喜欢的《熊出没》。我一边看一边听楼道里的动静，以免老妈搞个突然袭击。我必须得小心翼翼做好全方面的准备，因为外婆说过：“不打无准备之仗!”

突然，楼道上响起了熟悉的`脚步声，是妈妈。“快!快!快!打扫战场”，我心中的小人士兵喊道。我迅速关掉电视，顺手从桌子上拿起一本书，装出一副一本正经看书的表情。妈妈进门后，扫视了一下房间，径直走到电视机前，伸手摸了摸电视后背，然后紧皱眉头，瞪着我狠狠地说：“你是不是看电视了?”我害怕了，心里的小天使说：“主人，说实话吧!”可小恶魔却说：“小主人，没事，撒个谎而已!”于是我听了小恶魔的话，没想到，妈妈却识破了我的谎言，唉!

后果当然是，我受到了妈妈的批评，但也认识到了错误。因为我现在已不是一年级的小学生，都成了六年级的“大人”了，应该学会对自己负责。

在暑假期间，我对自己的空闲时间做了认真的规划，下定决心完成好每一门作业。我还读了许多中外名著，比如说《三国演义》、《童年》、《老人与海》等等。我不但认真阅读，还写了读后感。

妈妈夸奖我说：“嗯，不错!学会学习了!”

我变了!不再玩幼稚的游戏，而且培养了许多爱好：书法、足球、游泳……其中我的书法作品《从军行》还参加过展览呢!

原来的我，浮躁好动;现在的我，沉着冷静;原来的我，爱玩游戏;现在的我，喜欢读书……

每天遨游书海之中，汲取知识，我无比开心。嗯!我果然变了!

我变了初中作文600字 篇7

以前，我看着同学们和他们的弟弟妹妹玩耍，心里很羡慕，一次次向命名央求，求妈妈给我生个妹妹。

有一天，妈妈告诉我，她肚子里有了一个宝宝。我高兴坏了，我想我的妹妹一定是个最漂亮的宝宝，她应该有双大大的眼睛，长长的睫毛像我的芭比，我要把我最漂亮的裙子送给她。不过美好的情景和现实不太一样，妹妹小小的，全身红红的，皮肤皱巴巴的，一点也不可爱，她连抬头都不会，当然不能陪我玩了，我的心情一下子跌落到了谷底。

时间一天天过去，情况好像越来越糟糕了，全家人都围着她转，根本没人注意我，更坏的还在后面，我看见她把粑粑拉在了床上，每次我往沙发上坐，都要问一问这儿有没有被“污染”；每次我把妹妹的尿不湿扔进垃圾桶都要洗好几次手。我变得越来越讨厌她，我拒绝接触她的身体，故意忽视她的拥抱，甚至常常想，没有她该多好！

直到有一天，我放学回到家，妹妹哭得很厉害，爸爸妈妈都没有办法，我把头往妹妹床上一探，妹妹看见我破涕为笑了，还伸出胖胖的小手拥抱我，我心里有了几分得意，对妹妹有了几分喜爱。

渐渐的，妹妹学会了坐，学会了爬，也开始牙牙学语，每当我回到家，她便挥舞着小手迎接我，每当我和她在一起时，她总是开心的不能自己，每当我难过时，她哭得比我还伤心，她总是带给我小小的惊喜与感动，不知不觉中，她成为我生活中不可缺少的一部分，我甚至觉得她是世界上我最亲密的人。

其实，很多事情没有变，她还是经常把尿拉在地上、沙发上、床上，而且她还学会了捣乱：她破坏了我的课外书，在我的玩具上糊上米糊，可是我并没有觉得生气，反而和妹妹玩得更开心了。

原来，是我变了，是爱让我成长！我相信：在不久的将来，我会成为妹妹最爱的姐姐。

我变了初中作文600字 篇8

在春天，我撒下一粒充满希望的种子，等着它第二年春暖花开。在度过了漫长的夏季之后，秋风带着她的金黄万里来到了我身边，与我共舞，亦与我相伴。

这个秋天，我即将步入中学，我很抗拒，仿佛觉得初中充满着囚禁，压抑着欢乐。那时的我并不期待，各做各的，仿佛平面内的两条直线一般——永不相交。但初中最终与我相交，时间定格在9月初。

等待一场久逢甘霖

好吧！我最终还是进入了初中，一进校门，有迎接我们的姐姐们。姐姐们的手很温暖，仿佛一滴水浸润了一下干涸的泥土，我以好奇的眼光打量，最终找到了我的班级。

人来人往，嘈杂喧闹，我不太在意——每一次开学都是这样，我坐在位置上，翻动着新发的语文书，充满了惊喜。班主任踏着沉稳的脚步进入了教室，对我们相视一笑，那笑仿佛一粒石子投进了碧绿的湖水，荡漾开来，同时，仿佛很渴，一场甘霖从天而降。

等待下一个春暖花开

刚进入初冬，半期也过了，经历过了半期考试，手持成绩单，心如死灰，上课也不认真听讲，天天百无聊赖地玩笔或数窗外掉落的桂花叶。但一个声音把我震醒梦中，那是语文老师，把我逮起来，心急火燎地说我不努力，十分努力只用七分，成绩当然一落千丈。有人听着津津乐道，有人却暗暗抱怨，而我，心中的蝉亮仿佛片片剥落如花……

期待，期待下一个春暖花开，还有两个月，不住地盼望，想着一个人，一件事。原来只会按部就班，被人爱的我变了。我会创造一些新奇的事，亦会爱我的老师，每一天早晨期待着一天的度过。

等待，仿佛很美。

我变了初中作文600字 篇9

今年的我，已经11岁了。确切来说，我是11岁的林子楠了。可是，我还是我吗？我怎么不像我了呢？

不知何时，我发现我变了。

我再也不是以前那个阳光明媚的小女孩了。我变得沉默寡言，变得多愁善感。我也不知道自已从何时起变得喜欢独处了。以前的我，可以为拥有一个喜欢的布娃娃而高兴好几天；以前的我总需要妈妈陪在身边，像一个装着十万个为什么的女孩，经常问妈妈一些问题，总喜欢与妈妈分享我的快乐与伤感。但是现在，我却喜欢把事情藏在心里，对着窗外，仰望蓝天，数着树叶，发呆半天。有时我甚至觉得妈妈的问寒问暖变得多余的；爸爸询问成绩时，我竟然觉得他实在多管闲事。我变沉默了。

我变了，我变得胆小了。以前什么都不怕的我，开始怕黑了，在黑暗中，我感到孤独，感到害怕，虽然内心深处的小人儿让我不要害怕，但我却不知如何控制自已内心深处的懦弱。

我变了，变得烦恼了。以前的我无忧无虑，自由自在。如今我觉得我要想的事情多了起来，我担心自已考试考不好；我不敢直视大人们的眼光；我责怪自己还不够努力；我怕我还不够优秀。有时我甚至觉得特别没用，感到自已失去了关爱，妈妈和爸爸好像特别不在乎我……唉，这不是在胡思乱想吗？

我变了，有一天，我居然因为成绩下降而不知羞耻地躲在房间偷偷地流泪。然后我看着镜子里那个泪流满面的女孩，对她说：“你！还是林子楠吗？你！羞不羞？怎么能因为一点点烦恼一点点困难就哭鼻子？隔壁班的班长碰到困难不是照样在笑？哼，谁没有一点烦？”

对着镜子的我，越看越羞。我擦干眼泪，对镜子里的林子楠说：“我要变，我要变得更勇敢，更努力，更坚强！”

我变了初中作文600字 篇10

从前的我是一个胆小如鼠的女孩子，对于我来说，男孩子才是我最大的天敌。他们经常拿假蛇来吓我，我总是被吓得“哇哇”大哭，被他们取笑，我总是委屈的躲在一旁。

不仅是这样，我们大家去登山，就连翻过一块大岩石都不敢，只是一个劲的哭，害得爸爸不得不返回来把我背过去。这些事总会给大家带来麻烦，预计中午就可以到山顶，但一有了我，到傍晚都才到半山腰，小弟都在笑我呢！

一次，我们来到“小曼游乐园”，来到了“飞天高索”大家都玩了，高高兴兴地在终点等着，就我一个人孤单单的站在起点台。一旁的工作人员问：“这位小妹妹玩不玩？不玩就走！”我想冲下去跑走，可是被楼下干妈一把抓住，干妈冲着我吼到：“今天你不滑过去，那你就别回家！这位小哥，麻烦一下你把她抱上去。”我听了，挣扎着想跑掉，可却被哥哥的强壮有力的手按在了飞椅上。

“三，二，一滑！”我哭泣着，被无情地甩了出去。可就在这时，一股清风吹过我的脸，原来这个这么好玩！啊！并不是我想象的那样害怕嘛，我开心的张开双臂，迎着风来到了终点台，大家都为我感到开心，我为我的进步而开心的流泪。

从那以后我的胆子就越来越大了，原来都是男生吓我，现在就该我吓他们啦！而且我玩的比他们还疯。原来我怕的那些玩具蛇，我也不再害怕了，反而更喜欢它们了。妈妈说我一不小心就变成了小“女汉子”。而且，现在爬山，预计中午到半山腰的，可中午时分我们就已经到了山顶了！

现在不仅是在学习外的方面我进步了，在学习方面也有了很大的进步！

我变了初中作文600字 篇11

我们学校实行小葵花奖励计划，我们最喜欢的葵花哥哥“青青”和葵花姐姐“园园”和我们一起成长。老师让我们在学习生活中，养成学习、文明、环保、阅读、家庭五种好习惯。我呀，感受最深的就是学习上我变了！

以前，周末的作业，我都是留到周日的晚上才做的。周六的时候，我都“忙”得很——看电视、吃零食、外出玩耍……心里想：没关系，时间有的是，明天再做也不迟！可是，时间过得飞快，一晃就到了周日，我心里嘀咕着：上午再玩玩，作业下午做吧！下午，院子里可热闹啦，小朋友们都在玩游戏，好开心啊！心想：我也去玩一会儿，作业晚点做吧！不知不觉就到了晚上，我还沉浸在下午的欢乐之中……这时才突然记起作业还没完成呢！我心里非常着急，赶紧做作业呀！爸爸走过来说：“作业怎么还没完成啊？”妈妈也生气了：“作业要早点完成啊，睡晚了，会影响你的健康！”听了他们的话，我恨不得挖个地洞钻进去，心里很后悔：要是早点完成作业就好了！哎，这个周末的好习惯奖章泡汤了！

周末又到了，我吸取了教训。周六早早起来做作业，首先读英语、背单词，接着做数学，一张试卷我30分钟就做完了，真是做得飞快！最后做语文，我居然20分钟就把课文背熟了。一个多小时，作业就做完了，我高兴极了，真佩服自己能干啊！下午和周日，我玩得可开心了！妈妈检查我作业的时候，直夸我棒！说：“崽崽，你的变化真大啊！该奖励你小葵花奖章了，要坚持哦！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜！

现在，我慢慢养成了良好的学习习惯。我要努力积满小葵花，向最高奖——金葵花奖章冲刺！

我变了初中作文600字 篇12

我，是一个三年级的男孩，我是一个活泼的孩子，随着时光慢慢长大。

时光如水，一分一秒的在前进着。而我，也在不经意间变化着。

我变了，变得懂事了。以前的我很调皮，经常为了一件小事和妈妈大吵大闹，凡事总觉得我有理。有一件事改变了我。记得有一次，我去了住在农村的阿姨家玩，闲着没事，就在阿姨家的院子里玩沙，玩着玩着，突然听到一阵责骂声，是从隔壁传来的。我站在墙边的小桌子上，伸着脖子“偷看”隔壁阿姨家。原来，隔壁的阿姨正在教训她的女儿，小女孩一句话也不说，眼里含着泪，低着头，听着妈妈的教训，却不和她妈妈顶一句嘴。我暗想：为什么她可以做到，我就做不到吗？我不相信！于是，我下定决心，以后也不和妈妈顶嘴，和妈妈讲道理时也不大吵大闹了。妈妈说：我的宝贝真的长大了，懂事了！

我变了，变得细心了。和以前的我比起来，简直是判若两人。以前的我，做事特别粗心，老师布置的课堂作业，我自以为很简单，写着玩着，草草的做完就交了，等发下来以后，总会有一两道错题。记得有一次，考试卷子发下来了，我一看，只有90分，看着卷子上的错题，我的眼泪都流了下来，唉，不是不会，都是粗心惹的祸！这个粗心的毛病真得改！还有，我学习桌上的东西总是乱放，用的时候要找好大一会儿，很费劲。在妈妈的指导下，我学会了把东西分类摆放，这样看起来一目了然，干净整洁，我学习的时候也会觉得心情轻松。

现在的我，再也不敢粗心大意了，我变得细心了，作业认真完成，东西自己整理。

我变了，变懂事了；我变了，变细心了；我变了……我变了，在不知不觉中，我长大了！

我变了初中作文600字 篇13

爸爸说我变了，妈妈也说我变了，我觉得的确是的，我真的变了，变的不随便乱扔纸了，变的节约用纸了，而且还帮忙捡纸了。

以前的我，老是乱扔纸，刚吃了冰激凌，包装纸就被我扔在了地上；买了个贴画，塑料袋就让我向上一扔，就开心的走开了；在路上，看到有塑料袋和其他的废纸等物品，我就绕开它，假装没看到，也不捡起来放进垃圾箱里；在家里和学校，只要字写错了或是写的不好，哪怕是这页纸上只写了一个字，我也毫不心疼的撕下来，及其浪费纸张。

现在，我长大了，变得越来越懂事了。在语文课上，我们学了《只有一个地球》这篇课文，让我知道了地球现在正面临着很多的危害：工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球难以承受，资源越来越少，乱扔脏东西而让我们的地球变得脏脏的。老师也教导我们从自己做起，不在乱扔纸屑，要虽说把垃圾放入垃圾箱。

所以，当我知道了这些，我就在心里告诉自己，要从自己做起，不再浪费资源，因为每一张纸都是从一棵棵的大树变出来的。我每次写作业时就尽可能的不写错，不再随便的撕纸，用过的纸，我在背面当成演草纸默写单词。而且不论在学校还是在家里，在马路上，看到路上有垃圾就主动捡起来放入垃圾箱内，保持环境的卫生干净。

看，现在的我，已经变成一个环保小卫士了！

我变了初中作文600字 篇14

中秋节那一天我们全家人聚在一起。我们家可热闹啦！因为有两个淘气的小孩，一个是上幼儿园的弟弟；一个是上一年级的妹妹。而我现在特别的喜欢和他们俩玩，因为我们四班的孩子带给我的欢乐。以前我并不怎么爱跟我他们俩玩，因为他们太小。现在我变了，变得特别的喜欢小孩，变得特别的爱和他们说话，变得特别的爱和他们玩。晚饭时叔叔对我说：“我发现你变了。”我笑了笑，因为我还没有仔细想过这一段时间来我有没有变化这个问题。当晚上躺在床上时我慢慢的想我最近的变化。收获很多，因为发现我变了。

我变得喜欢听小朋友的歌声，而且不知不觉中自己也学会了，有时会哼唱几句来陶冶自己。我就和我的小妹妹比赛唱歌（妹妹她在一实小上学，和我们班孩子学习的歌曲相同），从短而精悍的歌曲开始，第一首《大雨和小雨》，第二首《大鼓和小鼓》……我们变换不同方式，要么一起唱，要么你一句我一句，唱歌是我的头脑中涌现出“好羡慕这些小孩子们，怀念我的童年。”

我变得喜欢和小朋友做游戏。妹妹从幼儿园到现在的一年级学会了很多游戏，在家里我们玩的时候，她就成了我们的小老师教我们，比如拍手游戏《坏孩子和好孩子》、三人套圈游戏、剪刀石头布游戏等等。变换各种形式在游戏中开心的笑，尽情的大声呼喊。我喜欢这种和小孩子们尽情的放松的做游戏的感觉，使我自己更加的走进小孩子的生活中，体会她们的感受，更有助于我以后的教学。

因为有活泼可爱的小朋友每天陪伴我度过每一天，使得我的每一天是那么的开心、充实、与众不同，因此我变得更加喜欢小朋友，喜欢我们四班的孩子，喜欢和他们一起学习、说话、跳绳、做游戏等等。

我变了初中作文600字 篇15

俗话说，万物在变，甚至瞬息万变。而我也不例外。

我渐渐地变了，从只会问爸爸妈妈“天上有多少颗星星”这样幼稚的问题，变得渐渐成熟；从整天只知道与伙伴们玩耍、嬉戏，变得知道时间来之不易，而抓紧时间学习功课；从只会看到残疾人发笑，变得知道张海迪等残疾人身残志坚，应该向这种人学习而不是讥笑。

我渐渐地变了，以前不会处理各种茅盾、纠纷，现在我变得会谅解、善解人意。

我渐渐地变了，以前在爸爸妈妈争吵时，我总是感觉自己无心，没无力化解父母间的矛盾，只会大哭，以发泄伤心之情。当我变得会调解人与人之间的矛盾的时候，我不再觉得自己无能为力，不再以是简简单单地哇哇大哭来抒发自己的伤心。再爸爸妈妈吵架过后，气氛仍旧不太好时，我会写两封同样的“信”，一封放在爸爸的床头，一封放在妈妈的床头，信的内容自然是自己想对父母说的心里话，以及一些劝阻。不要小瞧这两封信，它常常会使我的父母回心转意。

我渐渐地变了，变得更有同情心。以前在夏天的时候，我常常会捉一些蝴蝶，然后将它们的翅膀一个个撕下来，那时我对自己这种残忍的做法，并不以为然，可是后来，我慢慢意识到自己实在太残酷无情了，蝴蝶它也有自己的生命呀，它就像一个人一样，难道我愿意自己的命运被人催残吗？于是，我又变了，变得赋有同情心，看到一只受伤的小鸟，我会精心为它治疗，甚至抱回家里抚养它，等到它伤好了后，再把它放回大自然。

我渐渐地变了，真得变了。以前，我连我自己都不敢相信自己会变好。

光阴似箭，日月如梭。我在不断成长，不断变化。我敢肯定以后我还会变，但我相信自己会变好，变得更加懂，更加善解人意及更加成熟。

我变了初中作文600字 篇16

外向和内向，是人的两种性格，却是两种不同的极端。而我就是一个内向的人。可是后来，我内向的性格发生了变化。

在小学，我就有四五个朋友，上课也不举手回答问题，只有被老师叫起来才支支吾吾地回答，声音还很小，从不敢在同学们面前大声说话。

有一次，中午要午读，每天都有两个人分别读一篇文章，在我前面的一个同学已读完，终于轮到我了。但因为中午班里没有老师的监管，班干部又管不了纪律，所以班里人声鼎沸，老师来了以后就生气地让全班都站起来。然后，老师让我上讲台读文章。当时全班静得掉根针都能听得清清楚楚，全班人都目不转睛地盯着我，老师还在后面的讲台上让我大声点读。我的脸早已变得通红，都能听得到自己心脏扑通扑通跳的声音，感觉到腿在发抖，全身温度急剧升高。终于，读完了一篇文章，我才如负释重，体温才渐渐下降。

就在去年9月，我步入了初中，见到了新同学和新老师。一开始，我还像原来一样沉默寡言。但一想到自己已经初中了，不能在这样下去了，终于，在一节课上举起自己的手，将问题回答正确，那时的心情是多么开心，多么激动。一次考试，看着地理的成绩都快不及格了，问同桌又不懂，也不知道谁会，唯一的办法就是问老师，可要进去办公室，小学才进去过两三次，还是迫不得已。现在不问又弄不懂。为了学习，我鼓起勇气，壮了壮胆子进去了办公室，胆怯地问老师一些地理知识。最后，我成功了。现在，我和老师已经可以流利地对话了。

通过这些事，我明白了改变要靠自己，虽然现在我还有些内向，但是我相信只要努力，我会变得越来越好。

我变了初中作文600字 篇17

在每个人的成长历程中，会留下许多美好的记忆碎片，有些人一旦失去它，就等于丢掉了人生的重要回忆。

不再可爱的玩具。

一个星期天，家长带着我和朋友一起出去玩。我们组成两队，约定过一会儿再会合。

我们来到了一个生活超市，朋友进了超市就向一个专门卖儿童玩具的地方奔去。快过来，这里也太诱人了了吧！她张着那张能塞下一个拳头的嘴，眼睛瞪的滴溜圆。

看看，这些玩具这多可爱呀！我的朋友惊叹道。

我怀着不以为然的心态向那边走去。这有什么呀？我不屑一顾地说，都是一些小儿童玩具罢了。

我想可能是我变了，真的对这些玩具不感兴趣了。

我伤了奶奶的心。

放学回到家，我还没来得及坐下。就有人在呼喊我了，原来是奶奶：快去跳绳吧，一会儿就吃饭。过了一会儿，奶奶见我还未动身，就又催促我快点起来。

我有些不耐烦了，竟然说了一句我自己都没想到的话：你怎么这么烦人呢，我又不是不知道。

奶奶听了沉默了一会，空气中带着点尴尬的气氛。你以前对你奶奶可不是这样的。奶奶说了一句就转身离开。我也不知道我怎么了，以前对待奶奶如同好伙伴一样融洽。现在的我是不是真的变了？

再遇车祸。

有一天，我骑着自行车走在回家的路上，迎面来的是一位大妈骑着电动车向我这边奔来。她好像没看见我一样，与我擦肩而过，不巧的是我的车没有躲过这场事故，两车的车把头相撞在一起，况且我的右边还有一辆小汽车，就这样我的车摇摆不定，差点跌倒。

我以前遇到这些事是根本不会多说一句闲话，一定会赶紧离开，可今天，我却在心中将她指责了一番。这次我更加确定，看来我确实变了。

现在的我似乎丢了童心，似乎失去了那个最初纯真的自己。

我变了初中作文600字 篇18

我变了，变得听话了。之前我是那样的调皮捣蛋、那样的大声叫喊、那样的爱和姐姐争吵、那样的让爸爸妈妈不省心，但现在，我变了......

一切要从那一天说起：那天晚上，我睡得正香，突然，一串急促的敲门声把我从美梦中惊醒了。我眯着眼去开门，看见爸爸回来了，我惊讶的说：“爸爸，您怎么回来了?你不是在白河干活吗?”那时爸爸在打电话，我在电话里听到车祸两字。我等爸爸打完电话后，连忙问道：“爸爸，谁出车祸了呀，严重吗?”“你妈妈。”爸爸怀着一种悲痛的心情说着。

当时，我感觉心里仿佛被什么东西堵住了一样，非常难受。我悄悄地躲在床上哭了，爸爸听见哭声后，说：“别哭了，星期天我带你去看妈妈。”我强忍住了眼泪，翻来覆去睡不着觉。

从那从后，我每天都希望这一天快点来到。终于到了星期天，我和爸爸先给妈妈买了一大堆在医院用的东西，然后，又去帮妈妈办理了车祸事宜，最后才带我去看了妈妈。我看到妈妈后，对她说：“妈妈，您一定要快快好起来呀!我不上学时，都会来看您的。”我恋恋不舍的离开医院，一天，两天，三天......妈妈的身体已经恢复的不错了，当我去看她的时候，妈妈已经要转到康复医院了。

再去康复医院时，我已经放寒假了，医院虽然是个伤心地儿,但我在康复医院里呆了一个假期，在医院里照护着妈妈，天天陪着她，非常开心。

在假期最后一天时，我就要上学了。临走时，妈妈对我说：“佳丽，你变了。变的比之前听话懂事了，成为一个‘小大人’了。”

我变了初中作文600字 篇19

不知道从什么时候起，我身边的人们都接二连三的说我变了，我们在时光的流逝里不断的成长，变化是在正常不过的一件事情。但是，我的变化似乎很大，大到几乎每一位从前认识的人都会说上这三个字。

他们说我变了，变的开朗了。

这是我听到的最多的话，我变的开朗了，让我想想，以前的我是什么样子的，我从前是一个特胆小的女孩，做什么事情都畏畏缩缩的，只要一面对陌生人，连话都要说的结巴起来，对比我现在，我能坦然与陌生人交谈，很多时候身上都带着一种自信，做事情有进有退，波澜不惊，这样看来，我确实变化了很多。

这种变化或许是从我在家人的逼迫下，第一次主动跟陌生人讲话起，那时候我涨红着一张脸，带着父母对我的鼓励，站在街道上，鼓足了勇气与陌生人说起了话。

我能有今天这样大的变化，我父母的功不可没。

他们也说我变了，变的懂事了。

我想每一个经历了成长的人，都会变得越来越懂事，因为在成长中，我们懂得了体谅，懂得了换位思考，明白了父母的不易，也知道了在我们成长道路上，哪些事情该做，哪些事情不该做。以前，我们在学习中总会进入一个误区，总为自己不做作业而找借口，殊不知，我们不是在为别人学习，而是在为自己学习。

他们更说我变了，我长高了。

我的这个变化让我自己都感到高兴，以往常有人说我是小不点，可是一转眼，我就已经长高了这么多，长高，是最直观的长大，我一直都在期待着长大。

我变了，每个人都会在成长中发生变化，这个变化有大有小，你变了吗？

我变了初中作文600字 篇20

在这个小学时代，身边的人对我的印象都是文静、内敛，不善言辞，不善交际。还清晰的记得小学老师给我的祝福和批语：阳光正暖，希望你活波起来。我不是不想改变，只是我始终突破不了自己，找不到改变自己的方法，就因为这样，曾经的我感觉自己很失败，沮丧极了。

然而这一切，都随着初中生活的到来而骤然改变。因为我遇到了我的班主任——X老师，那个眼睛明亮有神的老师，为了激发我们的学习兴趣，他对我们立下了“班规”：每个人上课都要问问题，并对问问题的情况实行计分制，同时通报给家长。我暗自思忖：自己可是出了名的羞涩，又怎么去完成这艰难的任务呢？

第一次问问题的情景，我仍记忆犹新。那是开学的第一堂数学课，身边的同学都没有忘记老师的“班规”，踊跃举手，回答万问题后回头得意一笑，示意计分的人万不可落了自己。我看着越来越多的人举起手，愈发坐立不安了。想要问的问题不断涌现，可我却与它们一个个擦肩而过。终于，我举起了自己那沉甸甸的手，颤抖着，低低的，即使这样，仍然被细心的老师发现了，她用鼓励的目光看着我，当我准确清晰地表述了自己的问题后，教师里响起一阵如雷鸣般的掌声。我窃善者，因为我已经勇敢地迈出了第一步，我告诉自己：我可以！

第一次的突破，奠定了我成功的基础，我找到了击败“羞怯”的魔法。从那以后，我像是变了一个人，喜欢和周围的同学交谈、讨论，有时也会小小的打闹甚至是拌嘴，但总是再相视一笑之后，收获珍贵的友情。渐渐地，我也成了老师办公室的常客，喜欢听老师耐心地讲解，喜欢听老师对我的劝告与批评，喜欢听老师对我的肯定与表扬。满满的，我发觉自己变了，变得不再胆小，变得乐观开朗。

我变了，这样的变化。

我变了初中作文600字 篇21

在这个大千世界里，每个人都有自己的缺点，但许多人肯定也在慢慢试着改变自己，就像不爱说话的我一样，也在努力的改变自己。

从小我就不爱说话，因为我怕我会把话“聊死”或说错话得罪人，这样会显得很尴尬，所以我就很少说话，所以上小学的时候就没有什么朋友，就算有同学主动来找我聊天，我也就简简单单的说几个字甚至一个字也不说，教室里总会有我那孤独的身影，有些淘气的同学就给我起外号叫我“小哑巴”但是我一点也不在乎因为我已经习惯了；在过节家里来客人的时候，我总会躲在自己的房间里等客人走了我才出去，因为我怕那些亲戚会问我一些问题。

但是慢慢发现你不去试试怎么会知道结果呢？我这样只会让身边的人疏远你，所以我下定决心一定要改变自己。

一天深夜，万籁俱寂。我写完作业后，还是毫无困意，就拉开窗帘，趴到窗前仰望星空。此时漆黑的夜空中，被群星拥抱的明月显得格外的皎洁和美丽！我想：“我以后也要向这轮明月一样，与群星为伴——多与人交流，多交些朋友。”

进入中学了，我还记得那一天晚上内心决定的改变，但是一开始有新同学来和我说话我还是很紧张、害羞。但是我的决心始终在提醒我，我这次并没有不说话，而是大胆的和新同学聊了起来，刚开始我的心里还很紧张，但是后来我就不紧张了。我发现和别人交流没有那么难，于是我的心情不再低落了，我的朋友也比原来多了，教室里也没有我那孤独的身影了；家里来客人的时候我也不再躲进房间里了，我开始大胆地与人说话，家里的气氛更加欢快了。

通过这件事我明白了一个道理，有些事要靠自己主动才行，不去尝试怎会知道自己不行，我会让更多人知道我是一个开朗、爱说话的小姑娘，并不是“小哑巴”。

我变了初中作文600字 篇22

发生在自己身上的变化，如同一滴水滴入茶杯，我们都不知道，当水溢出时，我们才会醒悟。我变了，和过去的自己稍有不同。

以前，我不喜欢接受他人的帮助，或许是因为那声“谢谢”说不出口。我的朋友似乎也知道。

我娴熟地转着笔，思索着题目，手指一滑，笔在空中优美地划过一个弧线，啪地摔在地上咕噜咕噜转了几圈，还没停止旋转，已被一只白净的手捡起，放在我的桌上，两只纯黑的眸子一动不动地盯着我，仿佛在等着我道声谢谢，也可能不是。但我巧妙地避过那两束似有期盼的视线，视若无睹。

这样的事情越来越多，心里感动，但“谢谢”二字似乎从未在我的辞典里出现。我不习惯说，也不习惯听，那让我觉得尴尬，我也不知道为什么。

忽然看见她在街角像个没头苍蝇似地乱跑，神情很是焦急。她也看见了我，跑着来到我面前求援，“帮我找一下钥匙吧！”我点点头开始一起找钥匙。

很快，我在一个偏僻的墙角找到了一枚闪闪发光的东西——钥匙。

“给”，欣喜地递过去那把在阳光下白晃晃的钥匙。

“谢谢！”她点点头，嘴角扬起，似三月的春风吹拂，我突然发现：她说谢谢的样子好美。

后来，我和她之间的互相帮助次数越来越多，对于“谢谢”二字，我从原来的不适应变为坦然接受。

在一次电光火石中，一句“谢谢”如同滑溜的泥鳅灵活地钻出我的嘴巴，同学愣了愣，然后笑靥如花，我也愣了愣，这句突出其来的“谢谢”，仿佛水到渠成，又好似蓄谋已久，但心中的那扇门就这样被打开了。

只是一个“谢谢”而矣，但这对我有着莫大的意义。

我确信我变了。

我变了初中作文600字 篇23

转型是一个持续的过程，往往看似平凡，事实上，正在发生一些非同寻常的事情。——题记

小时候，我总以为自己是世界的中心，所有人都要对我好，所有人都要喜欢我。但随着年龄的增长，这些想法逐渐淡去。不过却始终在我的心里占据着一个位置，真正拔去这个淡化版的唯我主义，是在初中。

小学时，我深得语文老师的偏爱，加上成绩还不错，我在班里始终是那颗最耀眼的星。从小便活在周围人赞美和夸奖中的我，始终是家长口中的“别人家的孩子”。这种种因素，使我成为了一个无比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知从何处来的信心，使那时的我坚信，进入初中，我依然会是最耀眼的那颗星。

可入学的第一天，现实就给了我一个狠狠的耳光。军训上，我站姿不正，总是缩手缩脚，被教官“抓”住不少次。周围的同学们关切的目光，总让我以为他们是在嘲笑我。在当时，我可受到了不小的打击。第一次，击溃了我那颗幼稚的心。

在一次有校领导观看的班会上，我想表演一个节目，但同学们将自己的才艺展现出来时，我才发现，自己是那么的自大。我想朗诵《沁园春·雪》，但我们班同学有背诵长诗的，有拉小提琴的……那一次，我明白了一个道理，班级是大家的班级，平台是大家的平台，平台只能成为有能力人的舞台，没有能力的人将被落下。那次我并没有向老师提出我想表演节目的想法，只是静静的坐在座位上，微笑着看同学们的表演。

从那之后，我开始珍惜时间，不断地完提高和完善自我，我的心智也逐渐成熟起来。曾经会和弟弟抢电脑的我不见了，曾经不知道谦虚的我不见了，曾经很依赖父母的我不见了。现在的我已经懂得了我的使命，我应该朝着我的五彩梦想拼搏奋斗！

我变了初中作文600字 篇24

三年前，我写出来的字，用老师、妈妈和外公的话来说，我在书法方面简直就是一个傻瓜。这是他们在被我数次“折磨”下得出的结论。

每次我在学校写作文，老师来检查时，总是锁紧双眉，然后摇着头离开；每次在家里练习，外公总会说“你是怎么写的？简直是鬼画桃符！”妈妈看了以后说“练了这么久，怎么一点长进都没有！”我感到十分沮丧。

第二天早晨，我悄悄溜进了书房，当我看清了眼前的人，我吓了一大跳——是外公和妈妈！我走投无路了，只好说出真相：“我平时不想练习，因为太多了太累了。”外公苦口婆心地说：“让你练习是因为想让你变得更好，不希望看到你退步，如果不想让别人嘲笑，就要天天练习！但这一定会非常非常辛苦。”我刚刚树立的信心马上开始动摇了，这么多！我怎么写得完！妈妈看出了我的犹豫，说：“我们不要求写太多，只要求每一个字都写得好！”外公和妈妈都这么为我用心，我没有理由不答应。

后来，我天天晚上都在客厅里练习书法，每天都比前一天增加两行。终于，功夫不负有心人，慢慢的，我已恢复到三年级的水平。然而那还远远不够，我还得继续练继续练，每次写完以后交给外公检查，外公圈出写得不好的字，一个一个给我讲解，我就再一遍又一遍地练。就这样又经过一年的辛苦学习，我终于达到现在这样的水平。

现在，我在家里每次做作业，我都写得端端正正的，获得老师的赞扬；每次在家里练习外公都赞赏地说不错，很好。我还可以面对成百上千的观众表演书法，也可以现场写出作品送给外国的来宾。我要感谢妈妈和外公，给了我启示。

计划方案 篇1

一、在“年文化”上做文章——

挖掘传统文化，引领当今市场 宴席是很多人聚餐的一种餐饮方式，从实际内容来讲，它是按筵宴的要求、规格、档次，程序化的整套菜点。从社会意义来讲，它是进行喜庆、团聚、社交、纪念等社会活动的重要手段。 宴席菜点的组合原则有诸多方面：如突出主题，属性和谐，价值相符，荤素搭配，口味鲜明，营养合理等。 那么春节筵宴，则要紧紧围绕“年文化”、“年风俗”来设计，紧扣主题。春节宴会的菜点安排一定要与日常宴会设计有明显区别，以突现节庆、团聚和欢乐气氛。 “年文化”是很宽泛的概念，是中国传统民族文化的一个重要组成部分，根植于每个中国人的意识形态之中。“年文化”包括很多中国的传统习俗： 年夜饭又叫团年饭，是“年文化“的重要组成部分，也是餐饮业春节期间开拓的主要市场。家庭是中华民族社会的基石，一年一度的团年饭充分表现出中华民族家庭成员的互敬、互爱。说起年夜饭的重要性，我们从邓云乡先生《燕京乡士记》中记载的一个除夕凄凉的故事中得到体会：旧社会穷人生活困难，年三十晚上是个关。有户人家，丈夫年三十晚上很晚尚未拿钱回来，家中瓶粟早罄，年货毫无。女人在家哄睡了孩子，一筹莫展，听得邻家的砧板声，痛苦到了极点，不知丈夫能否拿点钱或东西回来，不知明天这个年如何过，又怕自己家没有剁肉的砧板声，惹邻居笑话，便拿刀斩空的砧板，边斩边落泪。这个故事听了的确让人心酸，但更充分体现了年夜饭在人们心目中的重要位置。 年夜饭中，人们往往会给菜品起一些吉祥如意的名字，并赋予一定的含义，下文还有专门分析，在此不再赘述。饮酒也是年夜饭的重要组成部分，同时也是我们经营者所容易忽视的部分。

在中国古代，人们过年喝酒非常注重酒的品质和特点，有些现在已经没有了，但留下了很多动听的名字，供我们餐饮经营者去挖掘，如“葡萄醅”、“兰尾酒”、“宣春酒”、“梅花酒”、“桃花酒”、“屠苏酒”等，每一种酒都有其特殊的工艺配方和含义，有待我们每一个经营者根据企业情况去挖掘和研究，或许能成为本企业经营的一个亮点。 除夕守岁是中国 “年文化”的一个传统习俗，守岁从年夜饭开始，根据《荆楚岁世时记》记载，至少在南北朝时代，中国已有了吃年夜饭的风俗，守岁既有对逝去岁月的惜别留恋之情，又有对即将来临的新年寄以美好希望之意。守岁时，所备瓜果小吃也有讲究，如：吃枣（春来早），吃柿 饼（事事如意），吃杏仁（幸福人），吃长生果（长生不老），吃年糕（一年比一年高），我们是否也可将其整合包装，在春节期间附带销售呢？ 相信大家对“年”是怪兽的传说都已经非常熟悉了，

过年放爆竹是“年文化”的又一个传统习俗，但在我国很多城市中，出于安全、环保等方面的考虑，城区内禁放烟花爆竹，如若我们在年夜饭结束后附带加上一条，组织大家去郊区燃放烟花、爆竹，相信又会给人们增加一些吸引力。

二、“年夜饭”上出特色—

—创新本店菜品，注重营养平衡 菜品是餐饮企业的灵魂，作为一个成功的餐饮企业，必定有本店的特色菜品作为支撑。“吃”是中国人过节的主要内容之一，我们餐饮从业人员要结合春节这个节日的特点，研究特色菜品，推出具有本店特色的“年菜”。 据有关部门统计，在1997年以后，城市居民在酒楼、饭店过年形成一种风尚，而且这种风气愈演愈烈，这点从以上提到的中烹协对20xx年春节餐饮市场的调查报告中就可以看出。而我们的菜品也随着市场的变化要不断调整。从媒体的报道上也可以看到，有些餐饮企业的菜单已经有不少批评和抱怨的声音。据多次在同一酒楼春节聚餐的老顾客反映，“新年菜”变化不大，还是存在油腻且与往年重复过多的现象，也有一些新顾客反映，菜单华而不实，只是名字好听罢了，具体内容却搞不懂。为此，我建议大家在制定年夜饭菜单时应注意以下几点：

一、名称祥和，标注本名 为烘托过年气氛，可给自己饭店的菜品起一个响亮的名字，为了不剥夺宾客的知情权，最好在后面标注上菜点的本名，或标注上所用原料，下面是一家知名饭店的新年菜单中的几道菜品，与大交流： 大展宏图——金汤蟹黄翅 财源广进——鲍汁扣广肚 加官封爵——官燕炒鲜奶 花开富贵——蟹粉扒西兰花 竹报平安——竹笙琵琶豆腐 年年有余——年糕三杯银鳕鱼 如意吉祥——松茸炒带子 心想事成——鹅肝酱酿海参

二、色形艳丽，富有创意 春节宴会，食客心情愉快，气氛热烈，为迎合此心情，在宴会设计方面，菜点要有丰富多彩的色调、赏心悦目的形态和整体热闹的效果。此时客人对菜点的需求已是物质和精神双重享受的结合，大饱口福与大饱眼福并举，店家满足了食客的这种需求，食客才会对你的饭店留下美好的印象。所以，在宴会的设计和制作方面，特别要注重细化、美化，在注重食用性的同时，还要突出其观赏性和艺术性。如艺术菜、花色菜、盛器的选用、点缀装饰的手段等等。

三、精选菜点，突出特色 春节菜单的设计，应突出本店特色。所谓特色菜至少要具备两个基本特点，第一从菜品原料、营养、口味、色彩等方面要有区别于其他饭店出品的特点；第二菜品在本店点击率高，是菜单中的亮点、是品牌菜。所以春节菜单组合，首先要选择本店特色菜，然后再加上部分创新菜、时令菜，这就成为一套很好的菜单了。

四、经济实惠，突出美味

春节人们去饭店、酒楼摆家宴的另一个需求是，追求美味，即平日家庭做不出的、饭店日常不曾推出的特色菜点，这在调剂春节宴会菜肴的口味方面特别显得重要。在这方面，要注重五味平和，喜闻乐见，所有菜点均应做到“甘而不浓，酸而不醋，咸而不减，辛而不烈”。

春节期间主要是个人消费，以家庭、朋友聚餐为主，中华民族的节俭本性，也会在春节期间外出就餐上得到体现。这时，多半为至亲好友共餐，丢掉了平时商场、官场上的虚荣与面子，追求的更是一种实惠与适口，建议我们在“年菜”的设计上体现出实惠与美味、美感的有机结合。

五、营养平衡，返朴归真

传统上，中国人过年本是在家聚餐，大家都有一个共同心理：辛苦了一年，得出了空闲，要好好犒劳一下自己，所以食物是以大鱼、大肉为主，几个回合下来，使人们身心疲惫，“胃”自叫苦，给人们的身体健康埋下了重大隐患。由于在春节期间摄入大量的热量和油脂，引起人们的体重、血糖、胆固醇、尿酸上升，使健康状况受到很大影响。所以，在设计春节菜单时要注意以下几点：

(1)荤素搭配合理

整个宴会菜点要注意肉禽、水产、水果、豆乳品的搭配，还要注意每个单一荤菜中的荤料配合，切忌一味大肉大鱼。即使肉禽菜肴，也要主料适量，精细配伍。

(2)少油、少盐

年菜应减少炸、煎等吸油较多的烹调方法，以蒸、煮、炒、卤、拌等方式烹调较佳，五花肉、蹄膀、猪脚等含动物性油脂较高的肉类要少用，调味宜尽量清淡。

(3)增加蔬菜水果的选用

别忘了来一盘青菜、蔬果与肉类或海鲜同烹，火锅料以青菜、菌类、豆制品为主，都是较好的选择。青菜水果不仅热量低，所富含的纤维质对肠胃蠕动、癌症预防、血糖脂控制均有很大帮助。

(4)甜菜、甜品适量

中国人有过年吃甜菜的习惯，而饭店平时设计标准菜单时往往加入一、二道甜品或酸甜菜，建议大家在设计年宴套餐时安排一道微甜菜即可，切忌浓甜。

(5)注意食材挑选与卫生安全

要注意选择新鲜原料，严格卫生条件。虽然是冬季，加工过的原料也要立即放入冰箱冷藏或冷冻保存。严格操作工艺、程序，杜绝食物中毒发生。

(6)不妨粗菜淡饭，提倡返朴归真

粗菜淡饭保持着浓郁的乡土风味，现在人们的生活水平提高了，已腻烦了大肉大鱼的饮食生活，许多人青睐返朴归真，向往原汁原味的饮食。春节家宴是否可迎合这些需求？或在整体宴会设计中掺和部分乡土菜、旧俗菜，或干脆推出一整桌令人遐想、令人思恋、令人珍惜、令人享受的幸福回顾。

在这类宴会和菜点的设计制作上，要将现代厨艺风格、水平融入其中，做到土菜不俗，粗粮细做，体现中国菜点色、香、味、意、形、养的完美属性。

一方水土养一方人。每一地域都有各不相同的饮食风俗，每一个地方都有源于民间的特色菜点，在注重挖掘的前提下加以研制创新，均可登上春节宴的大雅之堂，也一定会产生使客人耳目一新的感觉，得到一种难以忘怀的享受。

通过春节家宴的改革、设计和推新，将一些初级的、原始的、地方的、粗糙的但不失食用价值的、仍在闪闪发光的菜点食品科学烹制，去粗取精，为我所用，在口味、品种、色形、造型上加以继承、改革，使春节宴既“阳春白雪”，又“下里巴人”，既雅俗共赏，又乐在其中。

三、“年环境”上示团圆——

新年氛围浓郁，突显喜庆祥和

如今人们外出就餐，所追求的是一个愉悦完整的过程，“吃”只是这个过程中的一部分，而服务和用餐环境也是这个过程中的重要组成部分。

“年环境”是指饭店春节期间餐厅的布置，饭店可根据本地人们的喜好、风俗布置，以洋溢出人们过新年的喜悦心情。如张贴年画，挂灯笼，贴春联，餐厅挂一些特色鲜明的饰品等，来布置出新年气氛，服务人员根据春节习俗调整一下服饰也能对整体环境起到烘托作用；另一个是软环境，指的是服务人员的态度、服务水准。春节是大家休息团聚的时刻，而我们的服务人员却在工作岗位上，看到人家举家欢聚，也必有思亲之情，思乡之念，可能会导致心情不稳定，影响服务质量。作为饭店管理人员，工作上要身先士卒，同时要做好思想工作，领导大家统一认识，提高服务水平。况且，这期间服务人员还要精神饱满地给宾客送去新年的祝福，以自己的精神面貌给宾客来带吉祥喜庆的团圆气氛。如若这两点做好了，就可以给客人塑造一个浓郁的过节气氛。再如，策划一些抽奖活动、歌舞演出等项目，更会使你的饭店经营锦上添花。

四、“年营销”上强宣传——

优选目标市场，强化营销力度

随着春节餐饮市场的日趋火爆，企业之间的竞争也更加激烈，很多餐饮企业已将春节促销与圣诞节促销一起列入企业全年营销方案当中。本来应该是先吃圣诞餐，后订年夜饭。然而，今年年关的餐饮市场却一反常态，圣诞餐和年夜饭在一些餐饮企

业中出现同时提早预订的局面。与往年相同的是：圣诞节吃西餐的多，而年夜饭则大多选择吃中餐。

圣诞来临之际，很多人选择了吃西餐，于是，星级饭店纷纷借势推出圣诞豪华大餐。这一类的圣诞大餐以异国情调为主，除了圣诞火鸡、火腿、龙虾、生蚝、金枪鱼、珍宝蟹、三纹鱼、精美圣诞甜品等特色美食外，还邀请乐队与名歌手表演，价格则一般从200元至20xx元不等。

现如今，春节年夜饭的预订启动得越来越早，一些饭店在上一年的1O月份就开始接受消费者预订，有的消费者甚至在吃去年年夜饭时就把今年的年夜饭订下来了。不过，年夜饭的价格比起圣诞大餐来要显得“实惠”很多，一桌10人，一般每桌的价格以400元起。年长者大多喜欢标准套餐，而年轻人更喜欢自主点菜。

圣诞餐和年夜饭已经成为年末餐饮市场两大热点，市场细分趋势渐明，不少公司把圣诞餐看作是一年中与重要客户联络感情的好机会，往往追求档次和氛围，不惜血本，选择星级饭店。而在年夜饭市场中，合家团聚，讲求价格实惠。因此，中式餐厅的年夜饭较受欢迎，一些企业在营销上还增加抽奖活动以吸引顾客，一些企业强调拥有高清晰大背投彩电，让客人在就餐的同时都能看到春节联欢晚会，这对吸引宾客都起到了很好作用。

五、“年服务”上增项目——

洞察市场动向，增加创利项目

对于餐饮企业来说，春节是一个巨大的市场。现在城市居民除了外出就餐增多以外，对于食品半成品、卤酱年货等需求量也在不断增加，一些高收入家庭，让厨师、服务员带原料上门服务的需求不断扩大。因此，一个优秀的餐饮团队要不断根据自身条件，洞察市场动向，挖掘春节市场潜力，增加适应市场的创利项目，必将获益丰厚。

总之，春节这个大市场对于我们餐饮企业来说存在着巨大商机，我们要不断研究、实践、总结，必将打造出一批优秀的春节餐饮品牌，也必将把新兴的年宴生意做得更火更大！

计划方案 篇2

20xx年，惠州市红十字会无偿献血志愿工作者服务队，紧紧围绕无偿献血开展宣传、服务、引导、招募、培训等工作为重点，认真做好三项工作（抓好制度建设、抓好服务质量、抓好服务效果），充分调动广大志愿者的积极性、创造性、自觉性，全面开创无偿献血志愿工作者服务队工作新局面，打造志愿者服务队品牌，为确保我市无偿献血工作可持续性发展做出我们应有贡献。计划及设想如下：

一、正常工作

一、抓好常态化上岗服务工作。把志工上岗服务变成常态化、制度化、经常化。注册志工当年上岗服务时间不少于48小时。

二、坚持服务队的会议制度。（1）每月28日，各分队要用电话汇报当月本分队的工作情况；（2）每季度最后一个月的28日晚上7时30分召开一次有正副队长参加的骨干座谈会，分析、研究、布置有关工作问题。

三、召开志工总结表彰大会。20xx年3月下旬召开20xx年度服务队工作总结表彰会。

四、单车宣传分队上街宣传工作。每周出动一次，出发前要有动员、途中有检查、结束有小结，确保活动安全。活动范围主要在惠城区的街道、企业、学校以及市民出入比较多的地方，每次行程在30公里以内。

五、参加集体采血活动。坚持跟随献血车下企业，到工厂、去部队集体采血活动。

六、搞好联谊活动。（1）搞好内部联谊活动：20xx年将组织1-2次大型的集体活动。（2）服务队与市中心血站工作人员联谊活动；（3）服务队与其它服务队组织举办联谊活动1-2次。

七、抓好志工上岗考勤工作。进一步完善工时统计、核对和公布工作。

八、搞好服务队领导换届工作。八月份进行服务队正副队长换届、聘任工作。

九、抓好新志工培训工作。培训时间分别定在3月、10中下旬。

十、搞好徒步宣传活动。20xx年举行1-2次集体志工上街徒步宣传活动，分别安排在上半年一次，下半年一次。

二、阶段工作

一、积极参加市中心血站组织的各项有关无偿献血的宣传活动。（1）参加“六、14”世界献血日活动；（2）参加“十、1”《献血法》纪念活动；（3）参加市中心血站组织的其他公益活动。

二、积极参加市红十字会组织的各项公益活动。

三、积极参加市志愿者联合会和其他友好分队有关公益活动。

四、积极参加省以上组织有关大型公益活动及事迹材料上报工作。

五、积极搞好造血干细胞宣传工作，协助做好造血干细胞集体采样工作。

六、抓好服务队的先进事迹和先进人物报道工作。

七、 20xx年8月5日举行纪念服务队成立五周年活动。

三、交流工作

一、组织服务队各个分队之间交流、座谈、联谊活动。

二、十二月中旬拟组织服务队骨干和优秀者到省内或省外参观学习。

四、工作目标

20xx年工作目标：（1）志工上岗服务时间力争上1万小时；（2）力争有30名达到一至五星级志工，其中五星级志工10名；（3）通过志工上岗宣传服务，市民对无偿献血意识不断提高，血液供应平稳。

五、具体措施

一、加强思想教育，增强责任感。

二、在时间、身体的允许下，鼓励志工积极参加上岗服务工作。

三、抓好制度建设，使服务队的制度建设经常化、制度化、常态化。

四、对上岗积极，工时前列的志工，提供更多学习、参观以及提供有利于志工发展的好机会。

五、总结经验，鼓励先进，找准不足，吸取教训，再创佳绩。

注明：请服务队志工提出修改意见和建议，谢谢大家！！！

计划方案 篇3

一、宣传发动：

为了创设一个洁净、美丽的学习环境，教育孩子们从小养成良好卫生习惯，增强爱护幼儿园环境卫生的主人翁意识，我们易趣大班根据幼儿园提出的“弯腰行动，净化环境”活动，引导幼儿养成主动弯腰捡起垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有班级，与其他班级携起手来共同营造一个洁净、美丽、平安、和谐的幼儿园环境。首先对幼儿进行宣传发动活动，让幼儿从思想上首先认识到这次活动的意义。从捡一片纸屑、一片垃圾做起，争做环境小卫士。活动时间初步定为20xx年2月——20xx年3月(两个月的时间)

二、实施过程：

一、好的习惯不是与生俱来的，而是经过无数次反复练习养成的一种生活方式，最后变成一种条件反射。希望班级的每个成员积极行动起来，争当幼儿园环境卫生督察员。班级内有两名督察员，督察员戴标志牌，以孩子在活动中的表现规定每周的督察员，以流动的形式让每个孩子都有争当督察员的机会。

二、幼儿从以下几方面要求自己：

①爱护幼儿园环境卫生是“我”的责任;

②垃圾丢入桶内，不乱丢，不乱吐，不因为自己一时的方便，损坏幼儿园的.卫生。

③劝说乱丢垃圾的小朋友，将垃圾丢进垃圾桶。

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱;

⑤不带零食入园。

三、阶段评比：

将本次活动初步定为三个评比阶段，每个阶段的时间段为两周，评比以小组为单位，将全班幼儿分为三组，每组选一位小组长，小组长负责监督本组成员，成员负责监督小组长的行为，小组之间互相监督，每组评比时以各组得到的贴画为评比依据，得到的多的小组为优胜组。

教师要在以身作则，起到榜样的作用。 两位教师在活动中要严格按照活动的要求规范自己，在活动中起到示范作用，以自己的行动影响幼儿。

计划方案 篇4

在新的一年里，我继续担任高二年级3班的班主任，班级现共有学生52人，其中女生19人，男生33人。总体来说，本班有如下特点：

一、思维活跃，学生上课纪律良好。

二、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。三、有轻度的两极分化情况。在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，方便工作的管理。

本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。

一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。

学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，但成绩不稳定，人心浮躁。针对以上问题，提出下面计划。

（一）稳定家长，团结同学，统一思想。

定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。

将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。

统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。

（二）沟通科任，建立互信，团队协作。

及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上三班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。

班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。

协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。

（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。

对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。

对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围。

二、搞好常规工作（这些工作的基本点）主要包括：

一、出勤

迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。

二、间操

集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。

三、班会

结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。

三、抓好学生心理的基本点

现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题

一、情感问题

二、学习问题

三、成长问题

四、人际问题

以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通和交流。

在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。

计划方案 篇5

一、指导思想：

坚持以新《纲要》为指导思想为，保教结合、动静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。

二、班级情况分析：

一、幼儿自然概况幼儿人数 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼儿发展情况分析一、生活卫生方面：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。如黄河、乔明岄，但有几位幼儿进餐仍然很慢，如赵嘉琦、陈子竼等。还有个别幼儿不能熟练的使用筷子，如：单金翔。

二、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强。能关心弱小同伴，但有些幼儿不能与同伴友好相处或会控制不住自己违反纪律。

三、智育方面：能认真进行教学活动，运用一些形容词，能用连贯语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

四、体育方面：能积极参加体育锻炼，如会立定跳远、左右手轮流拍球、单脚平衡站立。

五、美术方面：幼儿会用黑笔勾线，会用线条、图形表现出物体的形象，再用油画棒涂色。布局较合理，想象力发展的较好，全班幼儿绘画水平有了一定的提高，但是折纸进步不大，这学期要加强。

三、生活管理工作：

一、洗手、刷牙的正确方法及主动性

二、穿、脱、整理衣服的良好习惯

三、坐、站、行、睡姿势正确

四、活动用具的整齐，保持玩具清洁

五、知道物品用后要收拾并放回原处。

六、遵守公共规则，不随地吐痰，不乱涂墙壁。

七、知道保持眼睛的一般常识，看书、学习时姿势正确。

八、不滥吃零食、不吃不净的食物。

四、安全及消防工作：

一、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。

二、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的初步形成。

三、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。

四、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

五、懂得不能玩尖利的东西，防止刺伤。

五、教学活动目标：

一、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重他们的劳动成果。

二、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。

三、愿意听从成人和同伴的劝告不做危险的事。

四、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚持正确的意见。

一、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景，身份选择适当的语句进行交流。

二、坚持说普通话，发音准确。

三、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。

四、对文字有兴趣，积极学认常见的文字，知道书写在字形，笔顺，空间位置以及握笔姿势上的要求。

一、认识常见的几何形体，并能在生活中找出与之相似的物品。

二、能将一个实物和形体进行二等分和四等分，理解整体和部分的包含关系。

三、能以自身为中心区分左右。

四、认识并会兑换10元以内的纸币。

五、能在老师的提示下，对感性经验进行归纳和概括，从不同角度不同方面进行综合分析，提高思考和解决问题的能力。

一、探索生活中常见的各种科学现象，获取有关的科学经验，形成正确的对人，对事物以及对物的态度。

二、能够运用简单的工具和科学材料进行各种小制作活动，会根据需要选择合适的物品或资源，不断调整自己的活动，具有一定的创造性。

三、具有良好的观察记录习惯，尝试用自己喜欢的方式记录探索发现的过程和现象，形成一定的科学严谨的态度。

一、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。

二、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。

三、愿意尝试使用某种乐器。

一、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决意外突发事件的方法。

二、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。

三、能轻松自然的绕障碍曲线走或跑。

四、初步养成勇敢，不怕困难的良好品质。

一、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。

二、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一定的独特性。

三、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。

计划方案 篇6

刚来到赵中，学校就按安排我做高一17班的实习班主任。这对我来说既是个非常好的锻炼机会，又是一个非常大的挑战。为了能很好的完成这项任务，我初步制定出我的实习班主任班级工作方案，具体如下：

一、指导思想：

对于高一17班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；关注。

教育原则的第一条就是“尊重和信任”。“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作计划中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作计划的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！

二、奋斗目标：

对于高一17班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们学习计划。

三、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

一、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

二、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

三、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算月月出一期黑板报并开出专栏，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育！

四、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

三、确定每周的主题，提高能力：如“高效学习周”，“互帮互助周”，“开拓

胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

（二）学习方面 ：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！

我相信，只要我足够努力，足够用心，我一定能完成好这项任务，相信自己，一切皆有可能！

班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作尤为重要。

一、班级情况分析

本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。

这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。

二、常规教育方面

刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很陌生，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

一、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。

二、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。

三、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。

三、班级纪律方面

一、课堂纪律

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

二、课间纪律

我将针对新入学的孩子的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

四、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入，收拾好卫生，即能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

一、个人卫生：要求衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。

二、班级卫生：每天早、中分派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

五、班干部培养方面

班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们学会学习和学习管理。

这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，用心去交流，努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我讲加以改进，若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正！

计划方案 篇7

一、指导思想：

为了激发学生读书的兴趣，让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！本学期继续开展以“书香伴我成长”为主题的快乐读书活动。

二、读书口号：

让书香溢满我们的教室。

三、准备工作

一、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

二、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，营造一种良好的读书氛围。

三、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻、中外名著等等。

四、指导阅读措施

一、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如安排午读，晚上完成家庭作业后，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。建立自己的读书档案，装入读书心得，读书计划等。

二、班级图书角要“活”起来，不断充实及整理班级图书角，图书管理员作好每天借书的记录工作。利用图书角为主阵地，抓好班级读书文化建设，营造书香氛围。

三、鼓励每位同学在家里设立自己的小书库。本学期必读五本书以上，要求将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在“采蜜本”中，鼓励多写读后感日记。定期开展读书会活动，同学们互相推荐好书，介绍好书，总结读书经验，介绍读书方法，发表读后感等。

四、开展家庭读书乐活动。家长和孩子共读一本书，共议一本书。

五、具体活动安排

一、周记分享：每周一次

二、“采蜜本”交流展览：第三、11周举行

三、读书交流活动：第8周

四、古诗词诵读过关：第16周

计划方案 篇8

一、认真学习，积极参加各类培训班，为小学最后阶段学习打好基础；完成《暑假作业本》。

二、积极阅读各类书籍报刊杂志，做到每日看一份报，每周读一本书（计至少6本），并认真做好读书摘记（读书卡），写好一篇读后感。

三、积极参加社会实践活动，每人至少参加两次——我当一天家、社区公益活动；也可随父母旅游，观赏祖国大好河山，增长见识；或积极培养、展示自己的个性特长，参加各类社会比赛和培训，锻炼本领。

四、积极写作文，提高习作能力。要求至少完成6篇习作。比如内容有：读后感一篇、“感念师恩”征文一篇（字数500字以上）、“我当一天家”作文一篇，参加社会实践活动一篇（旅游、公益活动、比赛等）、自由习作两篇。（可发在班级博客或论坛上）

五、坚持每天练字，练字即练心，要求每个同学准备好一本练字本或字帖，每天坚持练写一页。

六、提前做好小升初复习准备，制定好计划，认真执行。

计划方案 篇9

时间：20xx年9月24日8:00

地点：马鞍山森林公园

校内集合地点：文治楼前

参加人员：经济学院20xx级全体研究生

为保证秋游顺利进行，特制订详细计划如下：

一、9月19日

一、会议后将秋游的最终定案及详细计划发到群共享，并在群里和寝室里通知到每个同学，由王忠爽和温珊珊负责；

二、通知秋游及班费的收取，由王忠爽和温珊珊负责。

二、9月20日

一、联系秋游包车（1辆往返），最好是校车，若包不到可考虑武汉科技学院校车或公交车，由王忠爽负责，交由林双妹记账；

二、收取秋游及班级费用，由付晓波和林双妹负责；

三、做好班级财务，由林双妹负责；

四、秋游分组：①分四组，抽签形式决定，制作20张签，一、二、三、4各五张，每个寝室派一名代表参与抽签；②抽签结束，男生3寝室与女生2寝室编为一组；③女生218寝室与男生224寝室合为一组，编入男生寝室参与抽签。由林双妹、付晓波负责。

三、9月23日

一、第一次采购（每种类按四份计算）：

家乐福：一次性桌布、一次性餐具（水杯、碗、筷子、盘子）、保鲜膜，油、盐、糖、酱油、醋、孜然粉、胡椒粉、辣椒粉、蜂蜜、番茄酱、寿司材料（大米、卷帘、海苔、寿司醋、沙拉酱），火腿肠，由温珊珊、刘菊、石涛、汪金超负责，交由林双妹做好财务记账工作，由石涛、汪金超负责保管并于秋游当天带至车上。

学校附近：桶装水2桶，两组一桶、大装可乐4个、大装雪碧4个，每组两种各一个；水果（奖励用），主食面包每组两份，由林双妹、李永建、李明刚负责，林双妹做好财务记账工作，由李永建、李明刚负责保管并于秋游当天带至车上；

二、联系西苑餐馆，第二天早上7:20前煮熟米饭和几根青菜（寿司），由温珊珊负责，交由林双妹记账；

三、确保每位同学都明晰第二天秋游集合的时间、地点及每人必备之物，由王忠爽、温珊珊负责。

四、9月24日

一、第三次采购

菜市场：猪肉、鸡胸肉、鸡爪、牛肉(若天气较热，可考虑熟食),肉丸，香菇、玉米、黄瓜、茄子、土豆、红薯、藕、韭菜、胡萝卜（寿司），由王忠爽、付晓波、林双妹负责，并带至车上，由林双妹记账；

西苑：馒头、花卷，由吴攀负责，并带至车上，交由林双妹记账；