赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？”雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的`死活。你想想，我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？”

赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就放弃了刚才的念头。

雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎，咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。

到了王宫，他闷闷不乐地躺在床上，一个劲地叹气。宙斯夫妻感到很奇怪，心想：这孩子怎么了？平时从外面回来总是眉飞色舞神采飞扬，今天却愁眉苦脸，是不是有什么不顺心的事？于是他们就走到赫耳墨斯身旁询问。在父母的再三询问下，赫耳墨斯把事情的前后经过一五一十地说了一遍。宙斯听后语重心长地说：“孩子，那个雕像者说的有道理呀！你身为商人的使者，只有一视同仁，才能赢得商人的信任、尊重，这也怪我们平时对你教育太少，以后你可要注意呀。”听了父母的话，赫耳墨斯彻底醒悟过来，决心重新做人。

从此，赫耳墨斯做事时总是一视同仁，尽可能地为所有商人办好事。渐渐地他赢得了所有商人的好评。据说，赫耳墨斯后来又一次化作凡人来到那个店里，发现他的雕像价钱比父亲的还高呢。

老师让写

这篇文章讲了：天上的一位神仙—————赫尔墨斯，想看看自己的地位有多高，便来到人间的一家雕像店里，先后问了他父亲和他母亲神像的价格，又假装不经意间闻到了自己的。老板却说：＂这个可以白送＂

看完后我不知是气是笑，气赫尔莫斯的虚荣，笑他的自命不凡。

这个故事告诉人们：那些爱慕虚荣的人往往是不受重视的。

这个故事使我想到了近来的.期中考试。有的同学在考场上是个活跃分子，把不管、不顾发挥到了极点；不顾同学那鄙夷的眼光，不管监考老师依旧在讲台上站着。人家依旧我行我素：抄书、问题、抄别人的。成绩下来：了她得了高分。不少人对她所谓的高分噗之以鼻。

这种同学无非是想获得老师的青睐，家长的鼓励以及同学们的羡慕。但事与愿违，他们得到了：老师的讨厌，家长的烦恼以及同学们的不屑。

是自己的总是自己的不是自己的强求也得不来，我们不要想赫尔墨斯那样爱慕虚荣，那样不受人重视。

同学们啊！请记住：知之为知之，不知为不知，是知也

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：值多少钱?雕像者说：一个银元。赫耳墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少?雕像者说：还要贵一点。后来，赫耳墨斯看见自己的.雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：这个多少钱?雕像者回答说：假如你买了那两个，这个算饶头，白送。

这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄自尊大。

【第1句】：解释下列词语。(6分)

(1)凡人： (2)庇护：

(3)虚荣：

【第2句】：故事中的三问三答的内容能不能调换?为什么?(4分)

【第3句】：赫耳墨斯又笑着问道，他笑的原因是 。(3分)

【第4句】：写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ，这样写的作用是。(4分)

【第5句】：故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反应是。(3分)

【第6句】：这则寓言的寓意是。(3分)

参考答案：

【第1句】：(1)这里指世间的人。(2)包庇、袒护。(3)表面上的光彩。

【第2句】：不能。因为前两次是铺垫，有了这两次的铺垫，第三次的问答才构成鲜明的对比。

【第3句】：内心骄傲，轻视别人。

【第4句】：对照 辛辣地讽刺贪慕虚荣的人。

【第6句】：尴尬不堪。

【第7句】：只有谦虚的人，才能受人尊重。