彼得潘故事读后感300

达林夫妇有三个孩子。

有一天，三个孩子随着一个叫彼得·潘的孩子飞走了，家人十分惊恐。

而孩子们则飞呀飞呀，飞到了永无岛。

在永无岛上，他们有个很棒的家，还有许多孩子做朋友，生活得十分快乐。

他们还在永无岛上经历了许多有趣的事情，这些都令他们乐不思蜀。

可惜的是，作为孩子们的“妈妈”——温迪开始想家了，更糟糕的是其他孩子也响应着，经过千辛万苦，最终他们回到了家里。

　　我真羡慕彼得·潘，他那种快乐的生活让我嫉妒得发疯。

如果有一天我也能去永无岛上该多好啊，我能无忧无虑地飞翔，穿着自己做的裙子快乐地跳舞。

我可以尽情地玩耍，没有任何“挂念”。

我还有许多有趣的事情可以回味，那种滋味可真不错

　　彼得·潘非常勇敢，他经常独身一人与海盗厮杀，敢戏弄威风凛凛的野兽。

象我这样胆小的女生可办不到，这也是我羡慕他的原因。

　　彼得·潘还是个任性的小男孩，他父母对他发了点脾气他就受不了而离家出走，岁月的车轮渐渐地消失在远方，一晃几十年过去了，他自始自终都没有回到他母亲的身旁。

而且，无任如何彼得·潘都必须要穿得比别人漂亮，只要别人的衣着胜他那么一点儿，他就会把别人赶出他的居所。

要是我是彼得·潘的话绝对不会象他那样任性。

其实在现实生活中这样的例子并不少见。

比如说，如果我外婆阻止弟弟看电视的话，他就会对外婆拳打脚踢，直至外婆无可奈何地甘拜下风为止。

瞧，在这件事例中，弟弟的任性没有得到有效的制止，导致他以后在泥潭中越陷越深，逐渐养成了他自私自利的不良品性。

该怎么解决呢

我有个好主意，我们可以不理他，如果他还嚣张的话我们对他实行软禁，相信他以后再也不会任性了。

总而言之，我们应对任性采取严格的手段和严厉的态度，这样才能使他们“改邪为正”。

　　彼得·潘这个永远长不大的小男孩，深深地烙印在我的记忆里，伴随着我的成长，永远永远

　　在网上找到的，一个小朋友写的，你可以参考。

不一定要和他想的一样。

　　其实永远长不大也是一种逃避，人是应该面对生老病死的，那是自然规律。

我们应该尊重自然，小说只不过是作者的一种理想罢了。

彼得潘读后感

这是一个与成长有关的童话。

人永远拒绝不了长大。

当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。

每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。

“这是最好的结局吧，就象温蒂自己认为的。

毕竟，作者还是留下了新的希望，温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。

也好吧。

早已长大的我们也只能这样相信。

虽然还是忍不住有些惆怅。

”——————“邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。

彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。

因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。

”——我个人认为胡克船长在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。

而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的，所以他才会想要去对抗他。

所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。

这种冲突我们无法去避免，只能无奈地去接受，所以我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。

————说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。

可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。

作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。

作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。

但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。

所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。

本书是英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作，主要叙述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界——永无岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”，对孩子们来说，都是一种最纯朴、最天然的境界，而主角彼得·潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。

彼得·潘来自孩子们想象中的国度“永无国”，他具有所有小男孩共有的心思和特点：害怕上学，拒绝长大，热衷冒险，行侠仗义，纯洁无邪，勇敢无畏。

一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室，把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。

“永无国”里居住着孩子们心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……彼得·潘和凶狠狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。

孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。

一天，孩子们被胡克船长抓走了，他要让他们走跳板淹死……回到家中的孩子们渐渐长大了，所有发生过的这一切都逐渐被淡忘了，他们甚至不再相信这些都是真的。

不过这一切并没有结束。

许多年以后，温迪也成为了一个母亲，一个春天的夜晚，那个长着一口乳牙的小男孩又飞回来了……《彼得·潘》原为一部童话剧，1904年在伦敦首演。

一百年以来，《彼得·潘》在各国舞台上反复上演，多次被拍为电影，并被译成各种文字。

“彼得·潘”——这个不肯长大的男孩，已经成为西方世界无人不知的人物，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。

小飞侠彼得潘第三章走啦,走啦读后感

我看了一本书——《小飞侠彼得潘》是美国剧作家詹姆斯。

巴里写的一部童话故事书。

在这里有一个男孩叫彼得潘他不想长大，天真活泼，还会飞，爱冒险，机智勇敢，他生活在一个快乐无比的永无岛。

　　温迪和两个弟弟有一个梦想就是能够在天上飞。

彼得潘教会了他们飞，带着他们飞向永无岛。

在这梦幻般的永无岛，生活着印第安人、美人鱼、海盗、小精灵，彼得潘给他们建造了一个必须从空心树下去，用蘑菇做烟囱的地下家，温迪当他们的妈妈，帮他们洗衣、做饭、补衣，有时候温迪累了会说：”做妈妈可真辛苦呀

“我的妈妈比她还要辛苦，可是她却从不叫苦叫累，谢谢你妈妈

　　孩子们在永无岛快乐的学习，玩耍、唱歌、跳舞，快乐无比

他们和彼得潘一汽与海盗作战，解酒印第安公主……他们在这里生活的无忧无虑。

仿佛我也飞向了永无岛和他们一起生活。

　　童话书能给我快乐，我要多看书积累更多的知识，运用到学习当中，使我的学习更上一层楼。

　　第二篇：小飞侠彼得潘读后感　　在暑假里，我读了两本书，其中有一本叫《小飞侠彼得潘》，他那么浪漫的故事情节，生动的刻画，无不吸引我。

彼得是一个很调皮的小精灵，它还会发光呢

法力无穷，我对它冲满了好奇心。

　　自从彼得认识可温迪。

约翰和麦克尔之后，它就变的有些狡猾。

”右边第二跳路，一直往前走，走到天亮为止“。

彼得对温迪说那是去永无岛的路，原来他们三个都不会飞，彼得在他们身上撒了一些精灵剂，他们就不知不觉地飞了起来。

飞过高山，田野，教堂，溪流和森林。

到了永无岛，他们听见各种野兽的声音。

”我们“到”第下世界“玩了一会儿，为了不被敌人发现，上面盖了一个大蘑菇小飞侠彼得潘读后感300字小飞侠彼得潘读后感300字。

彼得要向敌人挑战，最终彼得打败敌人。

　　彼得不想长大，因为他有一颗纯洁的心，他不想别人污染他的心灵。

我也不想长大，因为我可以和小朋友快快乐乐的过幸福生活。

《彼得潘》读后感怎么写

幻想童话剧。

全名为《肯辛顿公园里的彼得·潘》。

1904年12月27日（圣诞节）首次在伦敦公演，引起轰动性赞誉。

此后除1940年外，每年圣诞节都上演该剧。

后作家埃利诺·格雷厄姆将剧本改成中篇童话，评价也很高。

这是一个与成长有关的童话。

人永远拒绝不了长大。

当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。

每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。

“这是最好的结局吧，就象温蒂自己认为的。

毕竟，作者还是留下了新的希望，温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。

也好吧。

早已长大的我们也只能这样相信。

虽然还是忍不住有些惆怅。

” “邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。

彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。

因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。

” —— 我个人认为胡克船长在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。

而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的，所以他才会想要去对抗他。

所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。

这种冲突我们无法去避免，只能无奈地去接受，所以我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。

———— 说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。

可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。

作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。

作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。

但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。

所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。

巴里在剧中虚构了一个会飞的、不愿长大、也永远不会长大的小男孩彼得·潘。

他天真活泼、疾恶如仇、勇敢而富于牺牲精神。

作者还虚构了一个故事发生的地方——梦幻岛。

那里，有孩子希望出现的各种“人物”：仙子、人鱼、印第安人、海盗、野兽和梦幻鸟。

在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，生活快乐无忧。

彼得与海盗，海盗与红人之间的“大战”，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证。

巴里正是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得·潘这样的童话形象深情地告诉人们：童年是人生中最美的乐章，珍惜可贵的童年时代，让孩子们尽情地享受那仅仅属于他们的欢乐。

由此，也可以窥见作家对自然、纯朴天性的热情召唤。

彼得·潘给小姑娘温迪和她的两个弟弟迈克尔和约翰身上撒了仙粉，于是他们一起飞到梦幻岛上。

历险故事连连不断（美人鱼的礁湖等），“永没有枯燥乏味的时候”。

彼得·潘和同他一道飞到梦幻岛上的孩子们，在那里遇见了上述童话人物。

由于终年海盗诡计多端、处处作祟，海岛无宁静之。

尽管不幸事件接踵而至，勇敢的彼得·潘还是想出妙计搭救了伙伴们。

彼得·潘和小姑娘温迪分别时，答应每年春暖花开之时来看望她。

后来温迪长大出嫁了，彼得·潘又与温迪的女儿玩，又把温迪的女儿带到那个奇妙无比的梦幻岛上，温迪的女儿长大出嫁后，又把温迪的外孙女找去作伴。

彼得·潘这个形象是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神象征。

童话彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。

因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，常去伦敦的肯辛顿公园游荡：如今长住在一个叫“梦幻岛”的海岛上，成为一群被大人丢失的孩子们的队长。

在一个夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛。

大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。

他们一起做了许多英勇的事，包括一次被掠一了海盗船，彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口中…… 《彼得·潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节，运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。

它既像一场令人眼花缭乱的马戏，又像一首狂想曲，给读者以强烈的震撼力。