包比比爱干净读后感

小老鼠包比比读后感今天看了妈妈给我买的《小老鼠包比比》这本书。

小老鼠比比的故事讲述的是狮子家要开派对，狮子邀请的客人都是身上长着长毛的家伙。

小老鼠比比听了这事，想到派对上会有很多好吃的，很想去。

为了能参加狮子的派对，它给狮子寄了张名片，名片上写着“非洲鬈毛”。

小朋友们觉得狮子会邀请小老鼠吗

如果你对这本书感兴趣，也可以看看哦。

三ﾁ6ￕ5四年级的《我把精灵带回家》的读后感.400～500个字

读《我把精灵带回家》有感 有一本书，书中住着一个小精灵，它的名字叫“爱”。

因为有了“爱”，书中的故事感人至深，处处流露出人间的真情。

这本书的名字是《我把精灵带回家》，作者是现代女作家商晓娜。

这本书讲了一位叫朱比比的女孩子被一个叫朱迪亚的小精灵用魔法胶水粘在了椅子上。

从此，她就和这个来到人间寻找爱的小精灵结下了不解之缘。

她在朱迪亚的帮助下把曾离了婚的父母重新和好了，见到了老精灵爷爷后，从老精灵爷爷那儿往得了许多道理，最后在朱迪亚危难之时，朱比比冒着生命危险救了她。

在老精灵爷爷的不断指点下，她最终学会了去爱，去宽容，去体谅别人。

当读完这本充盈着感情的书，我感觉就像一位老师给我讲了一堂生动、充满哲理的课——它教会了我爱在人与人之间是多么重要：爸爸妈妈之间的相爱，老师同学之间的关爱，朋友之间的友爱，还有人与人之间的互爱„„生活中，哪一分钟爱不存在

哪一分钟爱不在我们的身旁

我深信，只有充满了爱的世界才是可爱的，只有充满了爱的世界才是和平的

这本书充满了温馨与爱，在朱迪亚没有来之前，朱比比的生活十分空洞

但朱迪亚来了之后，朱比比便多了一个知心朋友

她们一起玩耍，一起流泪，朱比比一点都不在乎朱迪亚不是人类，她们之间建立了最高尚，最纯洁，最美好的友谊

但有一次意外，那是朱比比和朱迪亚之间的第一次吵架

朱迪亚离家出走了，朱比比发誓要寻找朱迪亚，但这一次被父母发现了，他们没有责备朱比比，而是和她一起出发去寻找，因为他们把朱迪亚当成了家人。

虽然路上危险重重，但是他们坚持不懈，在那时，朱爸爸说了一句话：朱迪亚不是什么怪物，她是我们全家的朋友

正因为这句话让朱迪亚重新充满生机，最终救出了被欺骗了的朱迪亚

这次，爸爸发现，妈妈并不是女强人，她也需要呵护

妈妈也发现爸爸并不是没出息，他很强大，可以保护她

两个人理解了对方，于是他们破镜重圆了„„ 也许是太爱这本书的缘故吧，我每天晚上临睡前都会看看它，每次看，都会有一次新的体会。

然而今天，也许是太累了，我抱着书不知不觉地竟然睡着了，我一睁开眼睛，发现自己竟然进了书的世界，在那里，我居然拥有了一瓶魔力胶水

忽然，我的眼前出现了一幅血腥的画面：被炮火所笼罩的城市里，到处都是残垣断壁，到处都是无家可归的人们，可怜的孩子睁着大大的无辜的眼睛望着这个被战争所占领的世界„„看着这可怕的景象，我突然想起了手中的魔力胶水，毫不迟疑地向整个世界洒去，顿时，所有人的脸上都拥有了笑容，人们忘记了战争，又过上了和平幸福的生活。

是努力的人比较优秀，还是优秀的人比较努力

二人爱情起缘于一次美好的邂逅。

一日，赵明诚与照从兄李迥外出游玩，在元宵节相国寺灯时与李清照相识。

赵明诚早就读过李清照的诗词，本已赞赏不已，此时一见，便产生了爱慕之意。

赵明诚回去后，便以“言与司合，安上已脱，芝芙草拔”的字谜方式，委婉地向父亲谈及此事。

赵挺之恍然大悟，便派人去向李清照求亲。

二、两人婚后相敬如宾。

婚后二人感情和谐，以收集金石字画作趣。

后因政治因素，赵氏亲属被迫隐居乡里，赵明诚和李清照来到青州定居下来。

赵家由显贵变成了普通百姓，对他们而言，却是因祸得福。

他们把全部的精力都投放在金石、字画和古玩上。

赵氏夫妇每得一本奇书，便共同勘校，整理题签，得搭配书画器物，便仔细把玩，互相给予评价。

同时，夫妇二人在饭后还时常坐在归来堂中烹茶。

两人指着满屋的书籍互相拷问对方，猜中的人先饮茶。

以此为乐次，赵明诚出外未归，李清照曾作《醉花阴》一词寄给丈夫告知自己的心情，赵明诚读后，赞叹不已。

却又想胜之，便闭门谢客，废寝忘食三天，最后得与词五十首，中夹杂李清照的词。

叫人评鉴，友人陆德夫品味后说：“只三句绝佳。

”赵明诚忙问是哪三句，陆德夫回答后，赵明诚不禁哑然。

原来正是李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，赵明诚由此更钦佩妻子的才学。

三、两人感情起了裂痕。

赵明诚只做了一年的江宁知府便因为失职而罢了官。

建炎三年（1129）二月，御营统治官王亦叛乱，此事被下属察觉，并做了汇报，当其并没有把它放在心上，也没有采取任何行动。

下属自行布阵，在夜晚之时，成功击败王亦。

天亮时，下属前去找寻赵明诚。

却发现他早就利用绳子从城墙上逃跑了。

叛乱被定之后，赵明诚被朝廷革职。

李清照深为丈夫的临阵脱逃感到羞愧，虽然并无争吵，但往昔的鱼水和谐已经一去不返，她从此冷淡疏远了赵明诚。

四、美满姻缘落幕。

1129年，他们向江西方向逃亡，一路上两人相对无语气氛尴尬。

行致乌江，站在西楚霸王项羽兵败自刎的地方，李清照不禁浮想联翩，心潮激荡。

面对浩浩江水，随口就吟诵出了《夏日绝句》。

赵明诚站在她身后，闻听之后愧悔难当，深深自责。

从此便郁郁寡欢一蹶不振，不久便急病发作而亡。

同年，赵明诚病卒于建康（南京），一段将近三十年的美满姻缘就此落幕。

读后感之小老鼠包比比

我最喜欢《小老鼠包比比》这本书中的咴咴驴和弯角羊校长。

咴咴驴是一头胆小怕事，不爱去学校，非常爱哭的驴，后来他觉得弯角羊校长跟自己的爸妈一样亲切温和，咴咴驴就不在害怕上学了。

在弯角羊校长的教育下咴咴驴变得勇敢起来，把欺负他的小灰狼的牙齿踢掉了，可笑的是小灰狼非常感谢咴咴驴把他的蛀牙踢掉了，还跟咴咴驴一起去上学了。

一年级学生教师在教学工作中应该注意什么

面对一年级新生，老师们在教学中应该注意什么呢

有一点浅见仅供大家参考。

刚刚入学的一年级小学生，普遍存在这样一些特点：（1）进入新的环境，感觉新鲜，对于自己已经成为一名小学生，在心理上有自豪感。

但因为学校不像幼儿园，小学老师不会像幼儿园老师那样事必躬亲，帮他们处理好每件事情，再加上这一年龄阶段的孩子交往意识弱，朋友少，所以在新的环境中，他们缺少安全感，对老师很依赖，希望得到老师的肯定。

(2)学习能力比较差，注意力集中时间短，一般不超过10分钟，且注意力极易转移。

与这一特点相伴随的就是小动作多，随意性强，一旦老师授课的方法单一或者授课内容没有趣味性，他们的注意力马上就会转移到自己感兴趣的事情中去，课堂秩序会因此受到影响。

（3）记忆能力和理解能力有待培养，要求或指导如果不够具体，他们会听不明白，因此会不知道该如何做；给的任务或要求太多，也会记不住，耽误落实。

有的孩子容易遗忘，注意力稍一转移，就忘记自己的任务了。

针对这些特点，一年级老师在教学活动中要有关注以下几个方面：一要了解孩子的心理需求，和孩子交流时语言要和蔼，脸上要有笑容，让孩子从老师身上感受学校的温暖和可信赖、可依赖，愿意上学，愿意在这个集体中学习和生活。

二要明白对于一年级的孩子来说，从生活中、游戏中学到的知识，要比书本上学到的知识更容易留下印象。

一年级课本知识比较简单，要想方设法让孩子通过自身体验获得知识，让孩子在愉悦的学习情趣中学习，不要让孩子把学习知识当作负担，产生恐惧心理。

三要采取灵活多样的方式授课，听、说、读、写有机结合，一种学习方式不要时间过长，超越孩子有意注意的时间。

比如学习拼音时，可让孩子先看图，自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察画面，说出本课要学的字母或音节。

看、说两个步骤完成后，引导孩子明白字母或音节是如何读的，如何写的，反复读，仿着写。

为了巩固记忆，还可以让学生把带调的音节和口语词联系起来，说一个词或说一句话，也可以用竞赛的形式，比比谁用音节组的词语多。

四要注意学生学习习惯的养成。

对于初入学的小学生来说，有没有养成良好的学习习惯往往会影响其今后六年的学习，从这角度说，习惯养成的重要性甚至超过了知识的传授。

换个角度说，如何没有良好的习惯，课堂秩序乱做一团，再有用的知识也无法有效地传授给每个学生。

所以，一年级老师要把学生各种习惯的养成当成至关重要的事情来做。

比如要养成正确的读书姿势和写字姿势，回答问题时站有站姿、坐有坐姿；老师和同学发言时要认真听，自己发言时声音要大，要把话说清楚；课前要把学习用品按顺序摆放好，口渴要及时喝水，准备好学习用品后要记得上厕所；写作业时要专注，在规定的时间内完成，杜绝边写边玩、边听、边看、边吃、边喝的现象；要自己整理自己的书包，把学习用品带齐，不丢三落四等等。

抓孩子的习惯要持之以恒，时时提醒，课课说，一般情况下，二十一天养成一个习惯，九十天形成一个习惯。

某种习惯尚未在学生的大脑皮层中固定下来时，一定要随时强调，反复强化。

五要注重以身示范。

对于一年级的小学生来说，老师示范一遍的作用可能要比说上十遍效果更显著。

比如训练学生读书姿势时，说“用两手扶着书的两边，把书竖直放在桌子上，身体坐直”，不如自己做一个标准的读书姿势，说“请同学们像老师这样拿书，背挺得像老师这样直”，然后逐一检查每个学生的坐姿是否正确，不正确的在其面前再做一遍动作让其效仿更有用。

六要用孩子听得懂的话提要求，要求要具体，清楚，让每个孩子听了都能够顺利地按你的要求去做。

初入学的孩子由于家庭习惯不同，父母或其他家人语言习惯不同，可能会出现听不懂普通话或教学常用语的情况，遇到这种情况要关注听不懂的孩子，想办法让其明白教师要求并能按照要求去做，和家长合作尽快解决孩子的语言不通状况。

教师提要求时还要注意一次性内容不要太多，刚开始时要多提醒，多重复。

七要提醒家长给孩子准备的文具功能要单一，形状要普通，避免分散孩子的注意力。

当然，老师们在教学工作中也积累了大量行之有效的经验，恰当运用好的经验，会使我们的教学工作事半功倍。

读书笔记范文10篇

《老人与海》塑造了经典的硬汉形象。

古巴的一个名叫桑地的老渔夫，独自一个人出鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。

这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。

鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。

然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。

在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信

人生本来就是一种无止境的追求。

它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者

假如给我三天光明读书笔记我们每个人都有不同的生命历程，它有时是快乐的，有时是幸福的，有时是悲怆的……海伦的生命既是痛苦的又是幸福的；既是快乐的也是艰辛的……她一生只有十九个月的光明与声音，从此以后海伦就生活在黑暗中，得不到一点光明，也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人“谈话”，这样常让家人弄不明白是什么意思。

随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事，为此父母就和她踏上了求学的征程。

首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日，可是医生对它也无能为力。

根据医生的建议他们又去找贝尔博士。

贝尔博士为他们推荐了波士顿柏金斯学校，过后又给校长写了一封信。

最后学校推荐了适合的莎莉老师。

在莎莉老师的悉心教育下，经过海伦自己的努力，海伦的生活发生了天翻地覆的变化，慢慢地也学会了说话。

最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。

爱迪生让她的手放在乐器上感受音乐的旋律；戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴；老师说话时，她用手一遍一遍的摸着老师的嘴。

就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。

生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩，坚持不懈敢于向生命挑战的哪

记得前几天，妈妈给我买了一个转转圈，它看起来简单大方，看着别人玩觉得玩法也特简单。

当妈妈问我会不会玩时，我不屑一顾地说：“小菜一碟。

”可是我没跳了几个，它就和我捣蛋了，怎么让它转转它都不转。

我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。

还是在妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。

了解了海伦的人生经历，现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红，同时更多的是明确了在以后的生活中我们要做生活的强者，要学会面对，学会争取，学会乐观，学会勇敢。