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比安基驼鹿之谜读后感

如何上好《雪地寻踪》阅读指导课

《雪地寻踪》阅读指导课设计方案:一、师导入:同学们,最近我们一起阅读了俄罗斯著名大自然文学作家,儿童文学作家维.比安基的作品《雪地寻踪》。

比安基一生大部分时间都在森林中度过的,因此他是一位描写动物的高手,在他的笔下,每一个动物都栩栩如生,个性鲜明。

他写的每一个故事都让我们大开眼界,畅快淋漓。

和同学们一样,拿到这本书,老师也是一口气把它读完了。

书中的故事真是太精彩了,今天,就让我们一起来聊聊这本《雪地寻踪》好吗

二、回顾书的内容师:这本书讲了哪几个故事

(根据学生回答出示):我的狼狗,我的莱伊雪地寻踪写在雪地上的书兔子不怕人的地方狗认小兔子做养子没娘的小鸟从餐桌上逃生的虾大山猫传奇戴脚环的大雁师:(出示)你印象最深的故事是哪一个

简单介绍一下故事内容,并谈谈这个故事为什么给你留下深刻的印象

(生自由回答)三、交流书中的科学知识师:比安基出生在一位生物学家的家庭,他曾回忆说:“父亲在我还小的时候,就带我王森林里钻,他把每一种草,每一种野兽的名称都告诉我,教我根据鸟的形状、叫声、飞行姿态来识别鸟类。

”因此他对大自然有着浓厚的兴趣,把自己全部的感情倾注在大自然中,他用奇趣的笔触向我们呈现了各种动物的形貌特征、行为方式、生态习性,以及它们栖居、觅食、越冬的各种景象,读了《写在雪地上的书》《雪地寻踪》《从餐桌上逃生的虾》等这些故事以后,你了解了哪些动物的特性,掌握了哪些大自然的语言呢

(生自由交流)出示有关片段

【第1句】:左边,那矮树林下面出现的是兔子的脚印。

后脚留下的脚印是长条形的,前脚留下的脚印是小圆形的。

兔子的脚印多半留在旷野间。

右边,是另一种野兽的脚印,要略大一些,雪地上留下它锋利爪子的深痕,这是狐狸的脚印。

而兔子脚印的另一边还有一串脚印,是狐狸留下的,只不过这只狐狸是向后跑的。

兔子在旷野里兜了个圈子,狐狸也跟着兜了个圈子。

兔子的脚印向另一个方向引伸,狐狸也跟着。

两串脚印在旷野中不见了。

(P35)师:从这段话中你知道了些什么知识

-《写在雪地上的书》

【第2句】:虾在水沟里已经旅行了整整一个月了,忽然有一天,它感到很不舒服,爬也爬不动了。

它开始用尾巴在岸边沙土上挖。

它刚刚给自己挖出一个小坑,身子就开始抽搐起来。

原来虾要脱壳了。

它背朝下,胡须抖动着,尾巴一会儿收拢一会儿松开。

最后猛地挺直身子,甲壳在肚子上方裂开,裸露出淡淡的红褐色的躯体。

虾又猛地抖动一下尾巴,带着触须的甲壳终于从它身上蜕了下来。

这蜕下来的甲壳又空又轻,湍急的水流把它在沟底冲出去一段,然后被急流扬卷到水面,漂走了。

活着的虾继续躺在小土洞里。

它周身软弱无力,连蜗牛似乎也能用双角在它的身体上扎出两个窟窿来。

日子一天一天过去,虾一直躺着不动弹。

它的身体在不动弹的日子里慢慢结实起来,重新披上了坚硬的新铠甲,只不过现在的铠甲不再是青黑色的,而是红褐色的了。

还有一个令人惊讶的奇迹是,那根被河鼠扯了去的大螯很快重新长了出来。

——《从餐桌上逃生的虾》(p66)师:这段话有让你了解了哪些知识呢

(生自由说)(生品读,指名读)师小结:没有对大自然充分的了解和亲近,怎么能读懂这些无字之书呢

读着这样的文字,我们每一个充满好奇心的人都乐于随着比安基的指引,去破译大自然的密码,感受大自然的存在。

出示(齐读):你听到风轻轻吹过的声音吗

你听到树叶缓慢飘落的声音吗

你听到山林呼吸,还有我心脏快乐跳动的声音吗

请尽快与他们联络,再见。

——几米四、交流《大山猫传奇》刚才,好多同学都谈到《大山猫传奇》最精彩,老师也这么认为,这个故事也是这本书最长的一个故事。

你会把大山猫的经历分为哪几个阶段呢

加上小标题。

(根据学生回答板书)驯养——囚禁——逃脱——回归师:在比安基描写大山猫的经历中,哪些语句或片段深深打动了你

请你再次打开书本或摘抄本,认真读一读你摘抄的片段,想一想你感受到了什么

(生读书、思考、交流)随机出示语段

【第1句】:这是一只大野兽,它小心翼翼地从茂密的丛林里探出个脑袋来:两边龇出长长的胡须,耳朵上各有一撮黑毛,两只分得很开的黄眼珠骨碌骨碌,先向小路这边瞟了一眼,接着向小路那边瞟了一眼,就直直地竖起耳朵,伫立在那里,一动不动了。

(p68)三年里,它猛长了,它长大了。

现在从鼻尖到尾巴远远超过一米了。

它甚至长得比它妈妈的身个儿还长、还大。

它站起来,往上躬起腰的话,看着就更高了。

它那浓密的连鬓(bìn)胡,它那威武的想两边刺开的髭(zī)须,它那黑灰毛皮上的棕褐色斑点异常鲜明,一撮杂毛也没有,这是非常难得的。

(P83)师:指名2人读,这两段话都是描写山猫的外貌的,大家还记得是写谁的吗

这两只山猫有什么不同呢

【第2句】:咚——大山猫跳了下去。

它的后爪抠进了驼鹿的背,扎进了驼鹿的腰;前爪大铁钳似的,死死抱住驼鹿强有力的脖子。

驼鹿发疯一般,沿着小路奔逃,边跑边甩脖子,向左右两边猛摇猛晃。

树枝直抽着木尔索克的背部鲜血淋漓。

木尔索克对背上的血全然不知,它全部的注意力都集中在一点上:千万不能从疼得发疯的驼鹿背上摔下来。

驼鹿频频用花角猛扎背上的山猫,大山猫的后爪从鹿背上滑落下来,于是坚硬的、锐利的鹿蹄冰雹似的落在大山猫的头部、胸部和肚皮上。

顷刻间,山猫皮开肉绽,百孔千疮,浑身再找不到一块完肤了。

在这样的小路上,驼鹿这样的庞然大物不可能跑得很快。

可怕的骑士分分秒秒都用它的牙齿,下劲啃咬鹿的颈部,咬得尽可能地深,直到把它的动脉血管咬穿。

……驼鹿沉重的身体陷入了泥泞中,陷得越来越深。

木尔索克滑到驼鹿脖子上,一下咬穿了驼鹿的喉管。

只一分钟的时间,驼鹿用嘶哑的嗓音可怕地啸叫一声,轰然倒下了。

木尔索克战胜了强大的对手。

(p127)师:这段话中的动词用得特别恰当,你能找出这段话中的动词吗

你觉得哪个动词用得最恰当

师:这是一只怎样的山猫

(生自由发言,指名读)

【第3句】:绝望的怒火烧着它的心,狂暴使它的气力骤然增了许多倍。

但是雅格布斯他们早已很好地计算过笼子四壁的牢固强度:大山猫是无法从牢笼里突出去的。

当狂怒的猛兽在大笼子里奔突的时候,动物园的老板却在一旁欣赏它,因它有这么大的力气、这么非凡的个头和非凡的漂亮而欣喜不已。

然后,动物园老板和雅格布斯一道走了。

在大门口,他们停留了一会儿。

这时,大山猫那闻之令他们毛骨悚然的狂吼,一声声、一声声向他们传来。

这拖得很长的叫声,从高亢开始,继而转为充满野性的哭泣,再转为怒嗥(hāo),最后以沉闷的哼哼声收结。

“它在痛哭它失去的自由

”动物园老板笑着说,他挽起雅格布斯的手臂。

两人放放心心地走出动物园大门。

(P92)师:这是大山猫被雅格布斯以卑鄙的手段骗入铁笼,大山猫发现自己受骗后的表现。

说说你的感受。

(生自由发言,指名读)

【第4句】:老人不认得这些他本来很熟悉的野生动物了。

他习惯看到它们在树荫里、在草丛间,活蹦乱跳的、机灵敏捷的样子。

这些蹲在笼子里的动物只配做它们的标本了。

瞧,一个个呆头呆脑、没精打采,动作全迟钝了,对周围的一切全失去了兴趣。

(P105)安德雷奇越看越听,心里越难受。

三十年来,他还从来没有见过一只野生动物是衰朽得不成样子的。

这里所有的走兽,所有的禽鸟都不是在生活——这么关着受活罪,它们浑身充满劲与力的时候,能跑能跳能奔能蹿的生命岁月,却在这样终日无所事事

它们将会这样在长久的折磨中死去。

(P106)师:指名读,说说你读到这段话时的感想

生自由发言。

你能以大山猫的名义对人类发表一份控诉书吗

生自由思考,写控诉书,交流。

师:台湾绘本作家几米在《小丑城》中有这样的诗句:出示:我始终不明白,要动物跳火圈,到底有何乐趣

给它掌声,不如给它奔跑的空间,我也想不通,将野兽变成小乖乖,究竟有何意义

给它怜爱,不如给它狂野的自由。

师:是啊,与其给它们怜爱,不如给它们自由,这才合乎自然之道。

小结:地球是我们和动物们共同的家园,人类和动物本该和谐相处,可是由于人类自觉或不自觉的行为,森林的面积在减少,沙漠的面积在不断扩大,一条条河流停止奔流,一座座高山夷为平地,多少物种濒临灭绝,本是同根生,相煎何太急啊

我们怎样才能过上像《兔子不怕人的地方》那种宁静而温馨的生活呢

(生自由发言)五、拓展阅读:其实我知道我们班好多同学都喜欢读动物小说,也读过不少精彩的作品,你们读过哪些作品

推荐阅读

【第1句】:《西顿动物故事》师:西顿是在世界上能和比安基齐名的动物小说作家,他的动物小说和比安基的小说一样,构思精巧,动物形象生动,情节扣人心弦,他们笔下的动物都是个性鲜明,像人一样具有爱恨情仇。

【第2句】:沈石溪动物小说《兵猴》、《仇恨》、《猎狐》、《罪马》、《天命》、《狼妻》、《红奶羊》、《灾之犬》、《智取双熊》、《野猪囚犯》、《藏獒渡魂》、《老鹿王哈克》、《丹顶鹤再嫁》、《情豹布哈依》、《虎女蒲公英》、《最后一头战象》、《逼上梁山的豺》、《雌孔雀的恋情》、《红嘴相思鸟昂贵的彩礼》、《疣鼻天鹅的自我心理调节》、《象群出没的山谷》、《太阳鸟和眼镜王蛇》、《第七条猎狗》、《一只猎雕的遭遇》、《残狼灰满》、《再被狐狸骗一次》、《双角犀鸟》、《退役军犬黄狐》、《鸟奴》、《刀疤豺母》、《牧羊豹》、《宝牙母象》、《天命》、《象母怨》你读过哪些

4牧铃动物小说牧犬三部曲:《丛林守护神》《艰难的归程》《荒野之王》兄弟情仇牧犬三部曲:《独占苍穹》《林莽飞豹》《云豹斑斑》《野狼谷传奇》六、作业:给书中你最喜欢的动物画一张画做成书签,在旁边题上几句精彩的话语。

读后感—森林报·夏《可怕的雏鸟》

这几天我又读完了《森林报·夏》,森林报夏读后感.令我惊奇的是,这本书比《森林报·春》写得更生动,更栩栩如生,更让我们小朋友接受.哦!差点忘给你们讲述我那个还没讲完的故事——林中大战.现在,草种族已经奄奄一息,而春天的暖暖春风又带来了一群孩子——云杉.几个月过去了,云杉变成了强壮的小伙子.雷电天气在列宁格勒的森林里发生着故事,白杨已经被云杉给打得奄奄一息了,白桦见了好像要给兄弟复仇似的,它便用它那粗壮的树枝想折断云杉的臂膀,可是,事情并不是白桦所想像的那么简单,云杉毫不示弱,用丰满的针叶在白桦的树干上划出了一道道的伤疤,似乎在告诉白桦:哼!想惹我,把我弄死,不可能的事!你呀!就别做白日梦了!这场为了阳光的战斗,已经结束了,最终的胜利者是云杉!夏末时,那最后从南方飞回的花花绿绿的鸟儿已经在自己的窠里做着最后的准备,它们是最先走的,就算怎么依依不舍,可是总不能到冬天等着饿死吧!雕、猫头鹰、隼鹰都已经万事俱备只欠东风了!它们有些半路上等着它们的美味佳肴,有些则在起点或终点等着.美丽的故事、悲惨的故事都太多太多,讲也讲不完……美妙的故事还在继续,不过,《森林报·夏》就将到此结束了.在《森林报》的夏季篇里6月、7月、8月分别被称为鸟儿做窠月、雏鸟出世月和结队飞行月.先说说动物们吧.鸟儿们开始孵蛋了、树林中的居民们都给自己造了各种各样的房子:雕的窠最大、戴菊鸟的窠最小、长尾巴山雀的房子住着最舒服、森林里还有许多大公寓、猞猁是个夜行大盗、六只脚的鼹鼠其实是一种叫蝼蛄的昆虫、鱼儿新孵化出的孩子数不胜数、小熊洗澡时很有意思、一只山羊吃光了一片树林.再来说说植物吧.矢车菊会变魔术、俄罗斯正在进行大面积绿化、黑麦长得已经有一人高、夏末又有铃兰开放、早熟的马铃薯使土地变黄、栎树、杨树、梣树、桦树、榆树等十六种乔木和十四种灌木最适合绿化.最后,再来说说狩猎和林木之战吧.麻油饼是钓鱼最好的饵料,这样可以钓到鲫鱼、鲤鱼、鲈鱼、棘鱼和海马、打猎时最好带上猎狗,还可以打猛禽,读后感《森林报夏读后感》.林木之战中,白杨和白桦打败了云杉,取得了第二年作战的胜利、第三年,云杉在白杨和白桦的压迫下坚持战斗,取得胜利、第四年,云杉和白杨、白桦打起了持久战.《森林报》的夏季篇让我懂得了很多平时在书本里学不到的知识,让我开阔了视野、懂得了更多,真是让我受益匪浅!森林报(夏)读后感当今,我们对大自然越来越陌生了,缺乏最基本的认识,这部《森林报》让我们重新认识了大自然这个有趣的环境,让我们一起走进大自然去探索它的奥秘吧!这部《森林报》是由著名作家维.比安基写的.这本书分成四个部分《春》、《夏》、《秋》、《冬》,组成的.其中给我印象最深的是《夏》因为夏讲了很多很有趣的动物和植物,动物有:凶猛的老鹰、胆小的松鸡、形态可拘的大灰熊和忠实为人们服务的小狗……我最喜欢的就是《夏》里面的打猎第二章了,打猎讲述了一个猎人带着他的两条卷尾巴猎狗和另一个猎人比赛打猎,这一个猎人有许多机会却没有把握住,而另一个猎人 开了五枪,这一个猎人已经清楚的知道了另一个猎人最少已经有五千克野味了,这时这个猎人的好运才来 .他捕获了两只野鸭和一只松鸡,但是坏事有降临在他身上了他的一只狗丢了.这时他的一只狗叼着一只松鸡回来了 这只狗给主人挣足了面子.《森林报 夏》是一本非常好的看的书,它的内容丰富多彩.下面我就给大家简单的说一下这本书的内容吧:夏统治的森林,满眼都是壮实的大青大绿的树.池塘周围野鸟啁啾.夏是喜怒无常的、方才天上还挂着洁白如雪的白云,和白晃晃的太阳,树林里山禽在啄果,苔原上草木连天,转眼间闪电打在枯树上,活生生的火苗便舔上了灌木和草地……我看完《森林报 夏》之后,心中激动万分.因为这本书里面,写了很多篇人救动物,动物救人的故事.还有被吓死的狗熊、驼鹿对战,赢者为王.还有受了骗的琴鸡、好奇的大雁……所以我们要保护动物、爱护动物.什么动物不让打,就不能打,更不能不遵守法规.也不能乱砍树木,树是鸟儿们温馨、可爱、舒服的家,我们不可以随随便便就砍伐树,我们要像爱护我们家里的人一样去爱护、呵护它们!最后,我想对同学们说:从现在起,我们要保护树木、爱护动物,让我们每个人都做一位文明小卫士吧.

森林报(秋)——候鸟远行记的主要内容是什么

你想象过森林里的飞禽走兽和昆虫是怎样生活的吗

你有没有见过,严寒的冬季里,没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来,光着脚丫在雪地上乱跑

你在什么报上能看到关于“林中大汉”驼鹿打群架、候鸟大搬家和秧鸡徒步走过整个欧洲的令人发笑的旅行消息

其实大森林里的新闻并不比城市里少。

森林里也在进行着工作,也有愉快的节日和可悲的事件,森林里也有森林里的英雄和强盗。

现在所有这些,在《森林报》上都可以看到了

《森林报》是前苏联著名科普作家维·比安基的代表作。

他用轻快的笔调,按春、夏、秋、冬四季,有层次、有类别地报道了森林中的各种新闻。

他不仅将动植物的生活描写得栩栩如生、引人入胜,还大方地传授了如何去观察大自然,如何去比较、思考和研究大自然的方法。

现在,我们的《森林报》配上了许许多多鲜艳生动的插图,希望能增加你的阅读兴趣,帮助你从阅读中获取更多的欢乐和知识

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