笨狼的的故事茶杯里的苹果树家长点评。

暑假里，妈妈给买了一本《笨狼的故事》，我看到书的封面上有一只可爱的笨狼的在骑着一树枝开心的笑着,觉得很有意思，读后更加觉得笨狼是一只非常可爱的小狼，它总喜欢做一些傻事，所以它的外婆给他取名笨狼，因为爸爸妈妈出去旅游了，笨狼只能一个人在家生活。

我感觉笨狼有时傻的可爱，有一次，笨狼居然把自己的尾巴弄丢了，雨后笨狼把尾巴沾上了泥巴，于是跑到小河里的玩了半天，干净多了，上岸后发现自己的尾巴湿了，于是想学别人把尾巴当衣服一样晾晒，一会儿又看了蚂蚁在做操，又看了蜥蜴在开音乐会，看到萤火虫才想起太阳早回家了，这时发现自己的尾巴不见面了，看看树枝上也没有。

所有的居民都来帮笨狼想办，聪明兔拿来的家里一根兔尾巴送给笨狼，笨狼说太短了，没要。

小松鼠安慰笨狼说有个办法可以让你像蜥蜴一样明年也长出一条尾巴来，笨狼说时间表太长了，最后笨狼想出一个好办法，挖一个坑，把屁股埋进去，浇水，施肥再洒上一点快速生长剂。

就在大家准备帮忙的时候小蜥蜴发现笨狼的尾巴好好的长在笨狼的屁股上，笨狼想到了他想湿尾巴放在树枝上晾晒只是哪样想过，并没有哪样做，笨狼找回了自己的尾巴。

《笨狼和他的爸爸妈妈》的主要内容和好词，好句

笨狼的故事读后感这几天我读了一本非常有趣的书，名字叫做。

是讲了一只叫笨狼的狼，它不仅叫笨狼，还非常笨，虽然很笨，可是，很受小动物的喜爱。

我印象比较深的一个故事叫“把家丢了”，讲的是一个的早晨，长尾鼠路过笨狼家，看见笨狼的房子非常大，自己的房子却非常小，所以就想偷笨狼的房子。

第二天，狂风暴雨，因为雨太大了明所以把长尾鼠的洞给淹了，长尾鼠就去笨狼家避雨，可是长尾鼠非常狡猾。

雨停了的时候，笨狼出去玩，长尾鼠就把一边写着笨狼的家的牌子改成了长尾鼠的家，笨狼回家的时候，发现家找不到了，所以它就去问聪明兔，聪明兔也发现笨狼的家改成了长尾鼠的家，聪明兔很聪明，所以它知道是长尾鼠在搞鬼，所以报了警，把长尾鼠抓起来了，笨狼也回家了。

我感觉这个服饰写的很好，既能体现出笨狼的笨，又能体现出聪明兔的聪明，还能体现出长尾鼠的狡猾。

还有一个故事是，笨狼想学游泳，自己就在浴缸里试了试，对自己说：“笨狼，你已经学会游泳了，你真聪明。

” 第二天，笨狼来到了游泳池，一跳下去就沉了，差点淹死，幸亏有人救了他，不然就淹死了。

如果你有时间的话可以看一看这本书，不光有，还有.....还有很多，里面还有，真是一本好书。

好词：慌慌张张、满头大汗、阳光灿烂、、可怜巴巴、小心翼翼、紧追不舍、安安心心、心情烦躁、快快乐乐、喜出望外大大方方、大大小小、慌作一团、如临大敌、鼻孔朝天、摇摇晃晃、嘀嘀咕咕、欢天喜地、花言巧语、鼓足勇气、化险为夷战战兢兢、耿耿于怀、轻而易举、大失所望、波涛汹涌、一干二净好句：

【第1句】：雨点落在树叶上，“沙沙沙”。

雨点敲打着小木屋，小木屋“”，好像在唱歌。

【第2句】：笨狼踮起脚尖小心心翼翼的跨进浴缸。

【第3句】：笨狼一边看书，一边在床上摆开姿势比画：呼气、吸气、划水。

笨狼练的认认真真。

【第4句】：从此以后，阿拉丁夫妻俩同心协力，为民造福、勾上了幸福美满的生活。

【第5句】：阿黄欢天喜地地来了。

看样子，阿黄最自己能和笨狼搭档，感到万分荣幸。

【第6句】：老鼠一家刚住进笨狼家里时，整天提心吊胆的。

【第7句】：留下一座白色的小木屋和屋前那高高的大枫树、矮矮的苹果树，还有长圆叶子、结红果子的小树陪着笨狼。

【第8句】：炎热的夏天来到森林里。

太阳像一个火球，成天在头顶上烤，门前的书全聋拉着叶子，一副无精打采的模样。

好不容易盼来一丝风，还是热烘烘的。

【第9句】：小鸭子边划水边唱：“我是一只来自北方的狼……”看着长尾鼠大口大口的吃东西，他的口水就像关不住闸的水坝一样往下流淌。

没办法，他不得不又从窗口爬下来，掏出钥匙，把房门打开。

【第10句】：太阳当空照，风儿微微吹。

动物们忍不住歌唱：“多么晴朗的日子，多么明媚的阳光……”

【第11句】：他的相貌十分丑陋，头大如斗、眼睛像铜铃手执如铁叉。

【第12句】：森林是一个美妙的世界。

鸟儿在树上唱歌，野兽在林中奔跑，厚厚的落叶下面，住着许许多多的小虫子。

森林是由一棵又一棵树组成的。

那些书都积极向上生长，仿佛要离开大地，奔向天空。

希望能帮到你，满意望采纳哦。

笨狼的故事读后感妈妈写，怎么写

今天，我看了《笨狼的故事》中的《奶油淋浴》这个小故事。

看到笨狼那些搞笑的做法，真是令我笑弯了腰。

这个小故事主要是写出了两件事。

第一件是笨狼想把六个冰激凌一起吃下去，但是它一下子吞不了那么多，只好把它放在四肢上。

可是太阳一晒，把冰化成了水，弄得笨狼满身是奶油。

蚂蚁和苍蝇全往它身上挤。

第二件是笨狼给黑羊太太送奶酪。

在路上，笨狼看见聪明兔有一大袋板栗，背不动，它就帮聪明兔背回了家。

结果，由于时间太长，奶酪化了，糊了笨狼一头一脸。

我觉得笨狼做事不开动脑筋，傻乎乎的。

它不会想一想冰激凌遇到空气很快就会融化，不会吃一个就买一个，这样就不会浪费，也不会搞得自己这样狼狈。

但是它又能乐于助人。

我们要学习它的乐于助人的精神，可不要学习它的遇事不开动脑筋。

从中我还学到了一些好词：毛茸茸、发愁、热火朝天、油腻腻、四脚朝天。

暑假即将来临作文五年级别的

为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。

每天，我会去运动一小时，这可以让我有个强壮健康的身体。

我还会安排两小时做老师布置的作业。

看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。

看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水平。

除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。

学游泳，遇到水灾等灾害能自救。

学钢琴，能开发左右脑，让手指灵活。

学跳舞，能令身体柔软和练出高中贵的气质。

学钢笔书法，为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。

“读万卷书，不如行万里路。

”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。

我们打算去英国、北京、新疆、台湾、内蒙古、四川、湖北、湖南。

因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。

我会制定一个作息表，让我有一个良好的习惯，合理安排掌握好时间。

下一学期我升三年级了，又长大了一岁。

我要学会感恩父母、体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。

放暑假怎样安排的作文

【第1句】：这学期马上就要结束了，快乐的暑假即将来临。

为了让我的暑假过得更有意义，我制定了一个暑假计划。

我打算每天上午写作业，下午玩耍。

每天上午先完成老师布置的当天作业，然后读两篇课外文章，画出里面的好词好句，并抄写下来。

我还要每天做20道口算、10道笔算，每天练一张字帖，每周写一篇日记。

我打算继续学习我喜欢的英语和美术，我还要去打乒乓球、学会游泳，使我的身体更强壮。

我还想让妈妈带我去北京旅游，去看看雄伟的长城、古老的故宫和美丽的天坛公园。

当然，我在家里也要做一些力所能及的家务，如：扫地、洗碗、擦桌子……做一个懂事的孩子。

真希望暑假快点到来呀

【第2句】：一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，是跨入小学生涯的第一个暑假。

为了让这个暑假过得充实而有意义，我们本着充分学习，充分锻炼，充分睡眠的目的，一起商讨制定了我们的计划，特地拿来晒一晒，以督促我们更好地落实执行。

【一】 学习、阅读、作息、运动计划一， 晨诵。

虽然放假，儿子每天还是习惯性的按上学时的作息时间，早上6:30准时起床。

每天早晨半小时的时间朗诵《日有所诵》、《中外儿童诗精选》、《会写字的梧桐叶》中的各两首小诗。

通过诵读其中清新、经典的小诗，培养孩子的想象力、审美力，让文学经典浸润孩子的心灵，拓展思维。

二， 下午、晚上各阅读半小时。

诸如绘本类的《蚯蚓的日记》，《圆圆的肚脐》，《神奇校车》，《小绿狼》，《女巫扫帚排排坐》等，自己独立阅读。

我在他读后加以引申指导，汲取其中精髓，写出读后感。

此项也是暑假老师布置的作业，写5篇读后感，重于修改，发表在博客上。

儿童文学类的《笨狼的故事》，《绿野仙踪》，《我和姐姐克拉拉》，《一百条裙子》，《木偶奇遇记》，需要通过对话式、亲子剧场式、倾情演绎式等不同的方式，陪孩子一起共读。

共读的过程，作以整理记录。

三， 上午和下午分别半小时上网的时间。

孩子可以自由支配。

或玩网络游戏；或拜访博友；或浏览自己感兴趣的网页。

四， 中午午休不少于两小时。

保证充分睡眠，养精蓄锐，提高做事效率。

五， 每天择时户外活动一小时。

接受日晒，呼吸新鲜空气，适量运动，强身健体。

六， 其余时间为自由支配时间。

玩魔尺；练字；看动画片；练习口算（此为老师布置的作业，每周100道口算题，总共800道）；适当预习二年级课程；做手工等自由选择。

【二】 旅游出行计划暑假，我们依然选择出行旅游，亲近大自然，呼吸新鲜空气，彻底放松身心，在游玩中汲取更多知识。

关于选择旅游城市，我们不谋而合，依然选择美丽的三亚，第三次重游。

一路行程与度假期间，儿子毛遂自荐与我互换角色，由他担任家长，全力安排具体事宜。

我掌控大方向，根据情况适时调整辅佐儿子。

这种互换角色，生活中我们经常来做。

无形中调动孩子的主观能动性，培养孩子的责任心，自主决策能力，处事领导能力，辨别是非与变通能力。

在三亚度假期间，学习作息时间，稍作调整。

添加晨起海边跑步和傍晚海边散步或游泳。

尽享海的浩瀚无际，放飞心情，开阔视野，陶冶情操。

【三】 需要注重的环节一， 注重和孩子一起阅读，共同进步。

除了亲子共读外，充分利用暑假时间，阅读《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，《小学生家庭教育》，《朗读手册》等教育类书籍，提升教育理念。

阅读《夏洛的网》，《长袜子皮皮》，《窗边的小豆豆》等经典儿童文学，弥补幼时的缺憾。

阅读《林清玄散文精选》，《席慕容全集》等经典散文，拓宽阅读范围。

和孩子一起阅读，共同进步。

二， 注重引导孩子从“说”到“写”的衔接过渡。

借助老师布置的5篇读书笔记，10篇日记。

悉心引导孩子从“说”作文慢慢过渡到“写”作文。

让孩子渐渐学会拿起笔来书写文章，表达自己的思想。

三， 注重引导孩子捕获生活中的精彩和感动。

让孩子学会善于发现生活中的写作素材，不至于真正写作时，无从下手，无话可说。

四， 注重以兴趣为主，“诱惑”孩子自愿写作或者阅读，绝不强求。

孩子看了《小屁孩日记》，很是感兴趣，也要试着写日记。

对于低年级孩子来说，要有一个过程，需潜心引导。

五， 注重培养孩子的动手能力，给予提供实践的机会。

“劳其筋骨”让孩子亲身体验辛勤劳动，自力更生带来的愉悦，充分意识到劳动的重要性。

漫长的暑假，是让孩子身心得以放松的一个假期，又是让孩子汲取营养提高自己的假期。

学如逆水行舟，不进则退；心如平原跑马，易放难收。

制定周详的计划，照此实施。

让孩子玩得开心，学得尽兴

“狼爸虎妈”与周眩亲子教育读后感

[“狼爸虎妈”与周眩亲子教育读后感]最近反复阅读了“狼爸与虎妈”，同时也学习周眩的“成功教子法”，“狼爸虎妈”与周眩亲子教育读后感。

“狼爸与虎妈”的教育模式强调的是严厉、甚至冷酷；周眩的“成功教子法”强调的是循循善诱；“狼爸”四个孩子三个打进北大，“虎妈”同样将孩子打进名校。

周眩的循循善诱的引导同样让他的“聋女”考上了北大，两者教子法形成的是一种对立，两则谁劣谁优不言自明。

　　鄙人才疏学浅不能说严历是好的教育方法，也不敢说循循善诱是最佳教子方案。

一个铜板的正反面，很难说清楚是对是错，事物发展的规律离不开自然逻辑规律。

望子成龙的家长，往往是在上演拔苗助长杯具。

因材施教才是教育孩子最佳方法。

孩子教育不能过余严厉，过余严厉“叫冷酷”孩子在冷酷的高压下被强制进行教育，会不会失去童年快乐而伤失创意；会不会因为冷酷变得无情。

有这样一个故事，一个博士爸爸由于过余严厉，儿子考上大学后一去不复返，直到他死的那一刻。

临死前他躺在床上等待着儿子和女儿见最后一面，儿子和女儿迟迟不来。

于是他说到：这是我太过严厉的结果。

记得有一次，我带他们到海边玩，儿子看到了一个很大的山骨石他特别喜欢，可惜他自己拿不动，他对我说爸爸你帮我拿一下吧

博士爸爸说：你喜欢是你的事，你自己拿吧

并迈步向前不理不采。

儿子又说姐姐你帮我拿吧

姐姐说我拿不动啊

姐弟哭成一团抬着山骨走………….。

他还说这不算还有更严厉的呢

话没说完就命归黄泉。

这也就是所谓冷酷结果，当然我讲的不是怕临死前没有子女见最后一面，而是反映了过余的严厉会导致人性变得无情。

不管是师生之间、还是师徒之间、还是父子之间循循善诱因材施教才是孩子快乐成长的摇篮。

但循循善诱里面同样有着“严厉”，只是我们要把握好尺度。

孩子生下来好似一张白纸，在上面绘画什么样的蓝图取决于父母，读后感《“狼爸虎妈”与周眩亲子教育读后感》。

我们不能一味的在他身上“粘坏标签”，什么傻、笨、不如谁、、猪脑、蠢驴等等……久而久之孩子就真的变得笨了，严重失去自信心。

只有父母欣赏他，他才会发挥好他的长处，这一点在企业里上级与下级，我们说是“用人之道”，我是深有体会的，何尝又不一样呢

我们都认为孩子三岁前很可爱，为什么三岁后就不可爱了呢

这完全是因为他有了思维，同时也会根据自己的思维去尝试他的想要，这时我们应当在孩子思想上进行正确引导。

做好孩子的引导要从自己开始做起，首先要立正自己，因为你是他的标榜，什么样的家长就会有什么样的孩子。

很多的家长天天叫孩子学习，自己却天天打麻将、上网打游戏、游手好闲、不务正业、360天没有看过一本书，没有学习过新的科技；你怎么去教育你的孩子。

教育孩子我发现，在“比比圈”的亚文化环境中，大家重视亲子教育是好事，但重视教育的同时，注重的结果都是“考多少分数”、都是“考什么名牌大学”，而忽略了孩子的动手能力与思想品质。

俗话说360行，行行出状元，不一定人家英语好你就逼他英语好，不一定人家孩子作文好你就逼他作文好，不一定人家数理化好你就逼他数理化好。

高分又有何妨，名牌大学又有何妨，当然不是说知识不重要，知识不是书本上的才叫知识，我认为书本上的东西只是房基，要高楼大厦还靠毕业将知识与勤苦实践整合。

所见、所闻、所学、所触才是真正的知识。

书本上的知识是“智商”社会知识是“情商”，那么当今的企业家有几个是什么正牌大学毕业的，他的成功靠地是情商而不是智商。

所以我要印证我前面所说的“一个铜板的正反面”。

　　孩子的教育应当是循循善诱，根据孩子的兴趣和爱好进行引导和支持。

同时也要注孩子的思想品质教育，不能把我们的不成功，强加在后人身上，要想想我们自己是什么东西

能为家庭做什么

能为社会做什么

孩不是属于你的产物，你没有权利打他、强迫他，打骂型的教育是无能的表现。

不要迷信什么“狼爸虎妈”，要根据孩子的性格制定一套适合自己孩子性质的教育方法，很多的东西只能借鉴只能参考，不能将一种方法用于多个孩子进行教育。

　　原创：姚圣罡\\\/2011年11月18号晚21点 图片引用“狼爸虎妈” 　　 　　 　　 　　〔“狼爸虎妈”与周眩亲子教育读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

伊索寓言和一粒种子的读后感

伊索寓言读后感寓言是一个魔袋,虽然很小,却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆,虽然很小,却能长成参天大树；寓言是一个魔杖,虽然很短,却能变出很多宝物……寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句.《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚.他以非凡的智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落. 使我印象最深的是 《蚊子与狮子》,这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子,想和狮子比比谁厉害,它吹着喇叭飞到狮子那里,向狮子挑战.它冲到狮子的脸上,专咬狮子鼻子没有毛的地方.狮子气得用爪子把脸都抓破了,还是抓不到蚊子,只好认输,要求停战.蚊子战胜了狮子,非常得意,它继续吹着喇叭唱着凯歌,骄傲地在空中飞来飞去.不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛抓住了.在临死的时候,它悲叹道：“我已经战胜了强者,却被弱者所消灭.” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽然击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人击败.强中自有强中手,能人后面有能人.骄傲自满的人一定会得到惩罚,最终会落到和蚊子一样的下场. 在我平时的学习中,我的数学成绩一直不是很稳定,有时候能考出全班瞩目的第一名,有时又只能考六、七十分.过去一直不知道是什么原因,读了这则寓言,我终于明白了那是骄傲自满的缘故.每当考了第一名时,我总是沾沾自喜,认为下一次的第一名也是稳拿,可下一次考试时成绩总是不理想. 书中每个简短的故事背后,又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等. 面对寓言大师伊索的文章,会让我感受颇深,受益匪浅.它可以培养我的阅读能力,理解能力,更能让我感受到生活的真谛,领略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理.读一篇寓言,我就好象长大了一岁,又积累到了一点经验,对生活看得更透彻了. 读这本书使我获得深刻的人生智慧,使我受益匪浅.伊索寓言读后感1再次翻开早已读完的《伊索寓言》,回顾着以前读过的一篇篇寓言故事,我似乎又从中渐渐明白了许多…… 寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西.寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义.寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句.只要我们用心去读,就一定能领悟到许多. 大多故事中体现了生活经验和非凡智慧.有的故事教导人们考虑问题要全面,如《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然,勉强做事,如《揠苗助长》；还有的告诉我们不可犯经验主义错误,如《驮盐的驴》等等. 在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了. 故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实.有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,鸫鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往.”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱.一个猎人发现了,便守候在那.等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天.终于被猎人用粘棍粘住了.它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……” 这则寓言让我们明白了,不要过于贪恋某种事物,这样会让我们葬送掉性命的.要目光远大,不能像鸫鸟那样鼠目寸光,否则,当你完全沉浸在其中的时候,不幸将会降临. 这就跟我们一样,一个学生如果过于贪恋游戏,每天背着老师家长去网吧,一玩就是一整天,这样下去一定会损失惨重：一会浪费金钱,家长辛辛苦苦挣来的钱全都被你用在打游戏上,值吗?二会用眼过渡,眼睛是心灵的窗口,太重要了!如果你不保护好眼睛,以后戴着个多度的眼睛,成为了“小四眼”,不累吗?三也是最重要的,沉迷于游戏中,你会不知不觉葬送掉吸收知识的大好时光,这样不是得不偿失吗? 伊索寓言读后感500字 暑假里,我读了一本书——《伊索寓言》.这本书让我爱不释手,因为它通过一个个十分简单又很短的小故事,讲述了一个个深入人心的大道理.有一个故事给我的印象最深,那就是《两只狗》这个故事.一个人有两只狗：一只猎狗,猎人教它捕食动物的本领,帮助自己打猎；另一只是看家狗,教它看家的本领,帮自己看家.每次猎人打猎回到家里,总是要把猎物分一大份给看家狗吃.猎狗看了很不痛快,骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的,可是你一点也没有帮过忙,却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果.”看家狗回答说：“朋友,你不要责怪我,要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依赖别人的劳动而生活.” 这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的,而我们的父母却一味责怪我们.看家狗是因为主人过度娇宠,而导致它养成不劳而获,依赖他人的不良习惯.作为主人,应该教看家狗干活,让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存.同样的道理,我们的父母也可以多找找自身的原因,从培养我们的独立性着手,告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活.作为社会中的一份子,正如猎狗在家中的角色一样,应该认真分析问题的根本原因所在,而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗.就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长,礼貌待人的环境氛围中长大的孩子,我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”! 《伊索寓言》告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示；它就像一块护生符,带在身边,能告诉我什么该做,什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情.我非常非常喜欢这本书!有空请你们也去看看这本书吧,相信你们也会爱上它的. 伊索寓言读后感 伊索寓言》汇集了古希腊大量优秀作平,大多是动物故事,用财狼,狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露了他们专横,残暴,虐害弱小的行为.读了《伊索寓言》后,引起了我许多浮想遐思.人心的丑恶,世俗的肮张,以及弱肉强食的行为,不禁令人心寒.我们生活在一个随处都可能有危险的世界里,我们身边的人,如父母、朋友.都有可能对我们造成危害.正如<不忠诚的驴出卖朋友〉一样.吕为了自己的利益出卖了朋友,使他们惨遭狮子的伤害.这种行为真是令人发指.在现实生活中,有的人因为害怕权贵,不惜出卖自己的人格,干那些烧杀抢虐之事.给家人,给社会带来不必要的伤害.同样的,如果我们是个强者,而不为弱者着想,只仗着自己的权势欺压弱者,那末我们和上者又有什末区被呢?都同样的可憎、可恨. 我们这个社会提倡勤劳致富.读了《伊索寓言》之后我才能更深入的体会到.正如<老农夫的三个儿子〉里面的道理一样：真正的珠宝其实是我们勤劳的双手,只有劳动才能创造财富.是的,我们生活在一个竞争激烈的社会中,各行各业都需要辛勤的劳动.但是,就有一些人想不劳而获,由非法手段来占有或摧毁被人的劳动成果.嗨——,这些人真是可悲呀,自己有健全的身体,足够的劳动力.他们却不好好应用,只会想方设法来破坏被人的劳动成果,难道他们连残疾人都不如吗?是的,残疾人虽然有缺陷,但是,他们本着一颗善良的心,来达到正常人所达不到的事情.他们比起某些被逼得讲康人更优秀. 《伊索寓言》一书,让我明白许多启迪我一生的道理.我相信我能做,我要做一个真正的人.不是为社会蒙羞,而是凭我的实力和执著为社会奉献自己的一份力量.如果每个人都如此,那末祖国的明天将一片光明. 伊索寓言读后感希腊所有寓言家都像是天上闪闪耀眼的星星一样绚丽夺目.其中有一颗最璀璨夺目的恒星,它有着美丽的散发着银白色的闪耀光环.那就是在寓言界,享有一定高级待遇的伊索.他为我们钻刻了一本呕心沥血的《伊索寓言》.它,名声远扬；它,教育我们；它,是个有史以来第一本让我感到与众不同的书.我喜爱它,它就像我的一个无声老师；它更像我的一个要好的朋友；它就是一处我随时随地想回就回的故地.《伊索寓言》这本书,很多人都看过,很多人都知道它.对它都有千篇一律地看法：“它像一个巨大的百宝袋,装着许许多多含义深刻的道理,让人去领悟,让人去思考,让人们明白这些道理.”一开始接触到这本书我也这样认为,但是多看了几遍之后,我产生了不一样的看法,有了不同的理解.这就是我总结下来的重要几点：伊索把这本书里的故事写得这样的生动,形象,是因为他写得就是自己亲身所经历过的事情,或者发生在他身边的事情.而那些道理也不是简简单单就能感悟出来的,而是要经过反反复复的思考,深入的理解.从中就告诉我们两点知识：一.阅读：阅读要反反复复地读文章,理解意思.慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一个重要的主人公,在脑海中细细地品味,这样的话,阅读的正确率就会明显的提高,考试时就会应变自如.二.写作：要写真事,联通阅读的方法先看作文书,在吸取作文中的好词好句,恰当的在作文中适当的地方借鉴、贯通过去.让自己的作文给予读者一种生动的,精彩的,流连忘返的感觉,深刻地记住你的文章,而不是给人一种枯燥乏味的感觉,一看就忘.伊索既然把这些道理都深深地记录在书里了,也一定是有目的的：“让你好好体会地这本书,用聪明的大脑深刻的记住那些书中提到过的道理.”假如有一天你遇到了一些从未碰到过的难题,解决不了.说不定你一拍脑门,就想起了《伊索寓言》中的方法：该用怎样的态度,怎样的精神,怎样的方法解决它.这样再大的难题在你眼中也是一点鸡毛蒜皮的小事.可以不用绞尽脑汁,也不用死脑细胞,不用费吹灰之力快速地就解决了.伊索这本书写出来是用来教育人的,什么别忘恩负义,别得寸进尺等等道理,都离不开这个教育人这个主题.学习想要教育人,想要更有礼仪,更有道德的人先看看这本书吧,这样就会有很大进步.我读了它学会了许多的道理,悟出了与众不同的理解,相信你也会有收获.收获可大可小,不要轻易气馁,也不要随便放弃,相信总有一天,你也会开创一个只属于自己的新天地,新生活!"寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西.寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富,在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义.寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语句.大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧?它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出了井底,却又扔下山羊自顾自走了的故事.它告诉人们：做好事也要看对象,以免上当受骗.也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀?但是,我在现实生活中,还确实碰见了一回这么傻的“山羊”.那次我去旅游,车上突然有一个人说要换点零钱.我只瞥了那人一眼,便觉得它他长的贼眉鼠眼的.大概因为这个缘故,全车的人没一个人理他.那个人说的很诚恳,直到说第三遍时候,终于有一个人站了起来,说：我和你换吧!那人好像很激动,左一声大哥右一声大哥的喊,还说可算遇到个好人了.等到他俩换完钱,那个想换零钱的人便说他有点事儿,在汽车刚一到站,就匆匆忙忙的下了车,一会儿就消失了.等到汽车又上路的时候,只听那个换钱的人说：“哎呀,妈呀!这是假的!” 只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去.没一会儿,便一屁股坐在座位上说：“那些钱是给家里买东西的呀,那人怎么那么缺德呢?”我看着,心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了.而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理.这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后,非要和牛比一比到底谁大,最终却把自己的肚子撑的爆裂了.我觉得这个青蛙好笨呀!它不应该和牛比到底谁大,而要和牛比谁比娇小,这样不就取人之短,补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了.而在我们现实社会上,不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济,愚蠢说是诚实,卑鄙说是灵活,无才便说是德.因此,世界上没有自认为一无可爱的女人,也没有自认为百不如人的男子.这样,彼此各得其所,当然都会相安无事.但如果都像那只青蛙一样的话,那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象.《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔,结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性,决不可违背这个规律.这篇寓言又让我想起了一个成语故事,那就是《揠苗助长》.《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢,便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法.他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多,这样看起来,它的苗子确实长的很快.可家里人听说这事之后,就又马上跑到了菜地里看了看,只见地里面所有的秧苗非但长高了,而是全都枯萎了.这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同,它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然.