奔腾的骏马读后感

奔腾的骏马读后感辽阔的原野，一望无垠，放眼望去，却只有远方那一抹殷红的夕阳。

伸手挽留这缕微弱的光火，可它还是从指尖悄然流逝着。

最终，挽留下的唯有一片落寞，一片连那点点微光都不愿逗留的落寞。

大地又一次为死寂所笼罩着，大概这才是这个时代的主流吧。

蜷缩着，默默接受着……“嗒，嗒，嗒，嗒……”，是谁在这块死寂的大地上演奏出如此雄浑的鼓点，是谁在这块死寂的大地上发出如此悲怆苍劲的嘶鸣，更是谁公然扭曲着这份大地的死寂，迎着时代的逆流大步流星地奔走疾驰。

满心的好奇促使着自己循着那滚滚烟尘的方向极目远眺，看到的却只是一匹又一匹的骏马在奔腾着，奔向那日出的东方。

在那一片繁华盛世，当众人热衷于功名利禄的时候，有一人却在那高岗之上怒吼道“功名富贵若长在，汉水亦应西北流”。

难道是他在抗拒着时代，是他在逆流而上，只为奔向那曙光的照耀下吗

当众人都幻想着高官厚禄时，可是你为何不愿随波逐流，凭借你的才华横溢，难道你还愁无法谋得一官半职吗

可是你却只是举樽对月，独自忧愁。

难道你并非无心入仕

原来是官场的阿谀奉承使你心生厌恶，最终将自己终日沉醉在了杜康当中，并发出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慷慨壮语。

是谁在那片落英缤纷的桃花仙境中沉吟“如何舍此去，遥遥至西荆”

面对着即将的功成名就，为何你要毅然选择放弃，难道就只因为你所侍奉之人有了篡位夺权之心

即使如此，在这个功利的社会里你又为何要迎着时代的逆流，毅然选择了归隐山林呢

幼年的你曾许下“猛志逸四海，骞翮思远翥”大志，倘若就此放弃，一切不是都沦为水中月，镜中花了吗

原来是朝中的明争暗斗，官场的逢场作戏使你感到厌倦，并视之为樊笼。

最终性本爱丘山的你摒弃了仕途生涯，退隐南山下，过着你曾日夜期盼的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的耕夫生活。

身为亡国之臣、阶下之俘的你，本该至微至陋，为何还能如此的坚贞不屈

不可一世的元世祖都曾屈尊来劝降你，为何你还是发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言壮志

这个****无能的朝廷难道值得你如此的付出吗

当你以死劝谏时，朝臣们不都还是终日沉迷于酒池肉林当中。

为了偏安一隅的王朝，你迎着时代的逆流渴望以自己的一腔热血洗雪往日王朝的耻辱。

纵使你有满腔的抱负，可是你又怎能挽救这个满目疮痍的天下

可为何当这些时代的蛀虫们苦苦求饶时，你却还要在断头台上发出“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的愤慨

是你们，是你们在这片大地上卷起滚滚烟尘，你们化为奔腾的的骏马在这天似穹庐，笼盖四野的原野中，迎着时代的逆流径直奔向那阳光照耀之处。

难道我们就注定要蜷缩在这个死寂般的国度等待腐朽吗

我们也向往那璀璨下的升华啊

让我们摆脱这个国度的禁锢吧

让我们抬起铁蹄粉碎这束缚我们的枷锁吧

让我们像骏马一样一同奔向那曙光下的璀璨吧

读《奔腾的骏马》读后感五十字左右

从前，森林里的一条河边居住着一只巨大的鸭子。

这只鸭子呀自称鸭王，个子有骆驼那么大，走起路来摇摇摆摆，它目中无人经常吹嘘炫耀自己。

　　一天，大鸭子大摇大摆的在森林里悠闲地散步。

这时，有个黑影在树林里蹿来蹿去，黑影突然停下来，大鸭子定睛一看，原来是一只神气的骏马。

　　大鸭子立刻骄傲地炫耀：“我呀虽是只鸭子个子却有骆驼那样大，是世界上那最厉害的动物，连龙都比不上我

”　　马听了，有些不服气，也大声地说：“我呀

是世界上跑得最快的马，谁都比不上我

”　　大鸭子傲慢的问：“哼

我游泳非常厉害，你会游泳吗

”　　骏马带着轻蔑的语气说：“哼

我虽然不会游泳，但我跑步的速度可比你快多了

”　　他们俩争论不休，一直在比谁最强。

　　后来他们请来大象作评判，看一看谁最强。

　　正巧洪水来了，大鸭子看见骏马在洪水中拼命的挣扎，赶紧游过去，把骏马驮在自己的背上，终于渡过了这次灾难。

　　洪水后，他们来到森林散步，突然，从树林里跳出一只张着血盆大口的老虎，他们被吓的魂飞魄散，鸭子跑不快，眼看被老虎吃掉，骏马立刻把大鸭子背上，飞快的逃走了。

老虎没抓到他们，灰心丧气地走了。

　　大象爷爷看到他们平安无事，笑呵呵地说：“你们两个都很强，各有各的优势，联合起来会更强大。

”

奔腾的骏马读后感500字

从前，森林里的一条河边居住着一只巨大的鸭子。

这只鸭子呀自称鸭王，个子有骆驼那么大，走起路来摇摇摆摆，它目中无人经常吹嘘炫耀自己。

一天，大鸭子大摇大摆的在森林里悠闲地散步。

这时，有个黑影在树林里蹿来蹿去，黑影突然停下来，大鸭子定睛一看，原来是一只神气的骏马。

大鸭子立刻骄傲地炫耀：“我呀虽是只鸭子个子却有骆驼那样大，是世界上那最厉害的动物，连龙都比不上我

”马听了，有些不服气，也大声地说：“我呀

是世界上跑得最快的马，谁都比不上我

”大鸭子傲慢的问：“哼

我游泳非常厉害，你会游泳吗

”骏马带着轻蔑的语气说：“哼

我虽然不会游泳，但我跑步的速度可比你快多了

”他们俩争论不休，一直在比谁最强。

后来他们请来大象作评判，看一看谁最强。

正巧洪水来了，大鸭子看见骏马在洪水中拼命的挣扎，赶紧游过去，把骏马驮在自己的背上，终于渡过了这次灾难。

洪水后，他们来到森林散步，突然，从树林里跳出一只张着血盆大口的老虎，他们被吓的魂飞魄散，鸭子跑不快，眼看被老虎吃掉，骏马立刻把大鸭子背上，飞快的逃走了。

老虎没抓到他们，灰心丧气地走了。

大象爷爷看到他们平安无事，笑呵呵地说：“你们两个都很强，各有各的优势，联合起来会更强大。

”

读了《奔腾的骏马》这本书你有什么感想

500字

出塞 王昌龄　时汉时关，万里长征人未还。

　使龙城飞将在教胡马度阴山。

　　“出塞”，就是到边防线上去戍守边疆。

塞：边疆关塞。

胡马：敌人的军队。

　　前两行诗意：自秦、汉以来，边疆一直都在无休止地进行战争，月照关塞，自然想到无数征人战死边疆未能回还。

　　[编辑本段]唐·王昌龄　　秦时明月汉时关，　　万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，　　不教胡马度阴山。

　　古诗译文：　　1)　　依旧是秦汉时的明月和边关，　　征战长久延续万里征夫不回还。

　　倘若攻袭龙城的卫青和飞将军李广而今健在，　　绝不许匈奴南下牧马度过阴山。

　　2）　　秦汉以来，明月还是那样照着关塞，　　离家万里远征，将士至今没有回还。

　　如果攻袭龙城的卫青和飞将军李广还在，　　就不会让敌人军队越过阴山。

　　3）还是秦朝的明月和汉朝的边关，到如今多少战士万里出征不见回还。

　　如果英勇善战的将军们依然健在，绝不会让匈奴的兵马越过阴山。

　　[注释]　　1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

　　2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。

意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。

　　3．但使：只要。

　　4．龙城飞将：2003年，初中语文教科书中对“龙城飞将”的注释做出修改：“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青，而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。

“龙城飞将”并不只一人，实指李卫，更是借代众多汉朝抗匈名将。

　　5．胡马：指敌方的战马。

胡，古人对西北少数民族的称呼。

　　6．阴山：山名，指阴山山脉，在今内蒙古境内，汉时匈奴常常从这里南下侵扰中原地区。

【第7句】： 不教：不叫，不让。

【第8句】： 度：越过　　[编辑本段]唐·马戴《出塞》　　唐·马戴　　金带连环束战袍，　　马头冲雪过临洮。

　　卷旗夜劫单于帐，　　乱斫胡兵缺宝刀。

　　题解：　　这首《出塞》，除具有一般边塞诗那种激越的诗情和那种奔腾的气势外，还很注意语言的精美，并善于在雄壮的场面中插入细节的描写，酝酿诗情，勾勒形象，因而能够神完气足，含蓄不尽，形成独特的艺术风格。

　　“金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。

”“金带连环”四字，极精美。

“金”字虽是“带”字的装饰词，但又不仅限于装饰“带”字。

看似写战袍，目的却在传达将士的那种风神俊逸的丰姿。

“马头冲雪”的“冲”字，也不只是一个单纯的动词。

作者不用带雪、披雪，而用冲雪，是要用这个动词传出人物一往无前的气概和内心的壮烈感情。

“金”字和“冲”字，都极简炼而又很含蓄，都为激扬的诗情涂上了一层庄严壮丽的色彩。

在着重外形描写时用一两字透露人物内心的美，使人读后感到诗情的既激扬又精致，没有那种简单粗犷，一览无余的缺点。

　　“卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。

”“卷旗”，避免惊动敌人，的是夜间劫营景象。

因风疾所以卷旗，一以见战事之紧急，再以见边塞战场之滚滚风尘。

这岂只为景物描写，作者正以战旗之卷，写出勇士夜赴战场的决心与行动。

　　卷旗夜战，正是短兵相接了，但实际上只是雷声前的闪电，为下句作铺垫。

“乱斫胡兵缺宝刀”，才是全诗中最壮烈最动人的一幕。

这场“乱斫胡兵”的血战，场面是很激烈的。

“缺宝刀”的“缺”用得好。

言宝刀砍到缺了刃口，其肉搏拼杀之烈，战斗时间之长，最后胜利之夺得，都在此一字中传出。

作者在全诗二十八字中，极为精彩地处理了选材、顺序与如何运用并积聚力量等重要问题。

前三句，只是引臂抡锤，到第二十六字“缺”时，奋力一击，流火纷飞。

　　读岳飞《满江红》“驾长车，踏破贺兰山缺”，深感“缺”字韵押得险而有，得高山危卵之势。

而马戴在这首诗中的这个“缺”字，虽不当韵脚处，却同样使人惊赏不置。

“乱斫”两字虽很真切而且精辟，但，如无“缺”字，则不见作者扛鼎之力。

这一个字所传达的这一真实细节，使诗情达到了“传神”境界，使全诗神采飞扬。

　　全诗结构紧密，首句以英俊传人物风姿，次句以艰难传人物苦心，第三句以惊险见人物之威烈，结句最有力，以壮举传神。

至此，人物之丰神壮烈，诗情之飞越激扬均无以复加了。

　　[编辑本段]出塞诗　　凉州词　　（唐）王翰　　葡萄美酒夜光杯，　　欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，　　古来征战几人回。

　　古从军行　　李颀　　白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。

　　行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。

　　野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。

　　胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。

　　闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。

　　年年战骨埋荒外，空见蒲萄入汉家。

　　从军行　　王昌龄　　青海长云暗雪山，　　孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，　　不破楼兰终不还。

　　关山月　　李 白　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边邑，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　塞下曲六首（选一）　　李白　　五月天山雪，无花只有寒。

　　笛中闻折柳，春色未曾看。

　　晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

　　愿将腰下剑，直为斩楼兰。

　　望蓟门　　祖 咏　　燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

　　万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。

　　沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

　　少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

　　前出塞九首(选一)　　杜 甫　　挽弓当挽强，用箭当用长。

　　射人先射马，擒贼先擒王。

　　杀人亦有限，列国自有疆。

　　苟能制侵陵，岂在多杀伤。

　　军城早秋　　严 武　　昨夜秋风入汉关，　　朔云边月满西山。

　　更催飞将追骄虏，　　莫遣沙场匹马还。

　　夜上受降城闻笛　　李 益　　回乐峰前沙似雪，　　受降城外月如霜。

　　不知何处吹芦管，　　一夜征人尽望乡。

　　塞下曲(二首)　　卢 纶　　林暗草惊风，将军夜引弓。

　　平明寻白羽，没在石稜中。

　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。

　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

　　征人怨　　柳中庸　　岁岁金河复玉关，　　朝朝马策与刀环。

　　三春白雪归青冢，　　万里黄河绕黑山。

　　雁门太守行　　李 贺　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

　　角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。

　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　陇 西 行　　陈 陶　　誓扫匈奴不顾身，　　五千貂锦丧胡尘。

　　可怜无定河边骨，　　犹是春闺梦里人。

　　己 亥 岁　　曹 松　　泽国江山入战图，　　生民何计乐樵苏。

　　凭君莫话封侯事，　　一将功成万骨枯。

　　边塞诗鉴赏　　逢入京使 作者：岑参　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【简析】在路上遇见回京的使者，请他捎句话给家人不要挂念，这是人之常情，但通过诗人表达出来就深了一层，结句尤让人觉得似含有无数悲辛。

　　岑参（cén shēn） (约715—770)唐代诗人，原籍南阳（今属河南新野），迁居江陵（今属湖北）。

荆州江陵（现湖北江陵）人，享年55岁．出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。

与高适并称“高岑”父亲也两任州刺史。

但父亲早死，家道衰落。

他自幼从兄受书，遍读经史。

二十岁至长安，献书求仕。

求仕不成，奔走京洛，漫游河朔。

天宝三载（744,三十岁）中进士,授兵曹参军。

天宝八载，充安西四镇节度使高仙芝幕府书记，赴安西，十载回长安。

十三载又作安西北庭节度使封常清的判官，再度出塞。

安史乱后，至德二载才回朝。

前后两次在边塞共六年。

他的诗说：“万里奉王事，一身无所求。

也知边塞苦，岂为妻子谋。

”(《初过陇山途中呈宇文判官》)又说：“侧身佐戎幕，敛任事边陲。

自随定远侯，亦着短后衣。

近来能走马，不弱幽并儿。

”(《北庭西郊候封大夫受降回军献上》)可以看出他两次出塞都是颇有雄心壮志的。

他回朝后，由杜甫等推荐任右补阙，以后转起居舍人等官职，大历元年官至嘉州刺史，世称岑嘉州。

以后罢官，客死成都旅舍。

　　陇西行 作者：陈陶　　誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

【简析】这首诗是对战争所造成的不幸的控诉，人人读了都感到沉痛

　　登幽州台歌 作者：陈子昂　　前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【注】幽州台：又称燕台，史传为燕昭王为招揽人才所筑的黄金台，故址在今北京市大兴县。

【简析】武则天万岁通天元年（696），契丹李尽忠反叛，武则天命建安王武攸宜率军讨伐，陈子昂随军参谋，到了东北边地。

武攸宜根本不懂军事，陈子昂进谏，不仅没被采纳，反而被贬斥，因此登幽州台抒发失意的感慨。

全诗以广阔的胸襟，慷慨悲凉的情调，感时伤事，吊古悲今，不假修饰，其立意、气势和思想、感情，千百年来一直引起人们强烈的共鸣。

　　关山月 作者：李白　　明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边邑，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

【注】关山月：乐府《横吹曲》调名。

白登：今山西大同市东有白登山。

汉高祖刘邦曾亲率大军与匈奴交战，被困七日。

【简析】这首诗描绘了边塞的风光，戍卒的遭遇，更深一层转入戍卒与思妇两地相思的痛苦。

开头的描绘都是为后面作渲染和铺垫，而侧重写望月引起的情思。

　　夜上受降城闻笛 作者：李益　　回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【注】受降城：贞观二十年，唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。

但此诗的受降城所在地说法不一。

回乐：县名，故址在今宁夏回族自治区灵武县西南。

回乐峰：回乐县附近的山峰。

【简析】这首七绝是历来传诵的名篇。

霜月、芦笛、乡思，构成一幅思乡图，意境感人。

　　凉州曲 作者：王翰　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

【简析】该诗表现了征战的残酷，又表现了征人视死如归的乐观旷达精神，使人觉得悲怆而又豪壮，是痛苦，也是自我解嘲　　凉州词 作者：王之涣　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【注】凉州词：又名《凉州歌》。

《乐苑》称，开元年间，西凉都督郭知运进献宫调《凉州》。

凉州：唐属陇右道，州治在今甘肃省武威县。

诗题又作《出塞》。

首句一作“黄沙直上白云间”，末句一作“春光不度玉门关。

”羌笛：我国古代西方羌人所吹的笛子。

杨柳：指羌笛吹奏的《折杨柳》曲。

北朝乐府《鼓角横吹曲·折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。

下马吹横笛，愁杀行客儿。

”其音凄苦。

　　[编辑本段]

【音乐专辑：王月明出塞】　　出塞（HIFI发烧唱片）印音乐系列发烧碟　　

【 专 辑 】：出塞　　

【创 作 人】：王月明　　

【出版公司】：九洲音像出版公司　　

【出版年代】：2005年　　

【唱片编号】：CN-A56-05-377-00\\\/A.J6　　

【制作软件】：EAC　　

【专辑介绍】：　　著名作曲家王月明经典作品,与数位民族乐器大师携手,演绎荡气回肠的塞外之风.　　荣获“全国优秀文艺音像制品奖”一等奖,国际录音水准，24Bit-96khz天碟品质　　羌笛幽幽，马头琴低唱，霍去病的八百精骑千里驰骋……荡气回肠的塞外之风，　　感悟远离红尘凡嚣外的另一番心境　　在大自然面前，我是那么渺小，就好像戈壁上的一粒石子，像随风奔跑的风滚草；　　又有时觉得我很大，脑海中喷薄的音符，像无限的苍穹，包围着所有，覆盖了万千。

　　觉得我渺小，是表面的、形式的，觉得我很大，是想象的、内在的。

　　不去管它是什么、谁的、或应该是怎么样的，仅仅是我知道的、和我能拥有的，就如此……　　——王月明　　印音乐 企划　　广东星外星文化传播有限公司 发行　　北京千思文化传播有限公司 制作　　九洲音像出版公司 出版　　作曲\\\/MIDI：王月明 录音：万小元\\\/葛音 混音：万小元　　笛子\\\/萧：杜聪 二胡：严洁敏 管子：李宝林 琵琶：张强 马头琴：布仁特古斯　　出品人：宋晓红\\\/袁海波 制作人：张春一　　项目监制：老锁\\\/王长缨 策划：屈庚喜 制作统筹：黄橙\\\/张春一　　HDCD母带处理：香港雅旺录音室有限公司 俞伯伟　　

【 曲 目 】：　　0

【第1句】： 敕勒川　　0

【第2句】： 青海青　　0

【第3句】： 出塞　　0

【第4句】： 玉门关　　0

【第5句】： 风滚草　　0

【第6句】： 大漠孤烟　　0

【第7句】： 古道西风　　0

【第8句】： 瘦马　　0

【第9句】： 在天涯　　

【第10句】： 明月出天山　　

【第11句】： 广阔的地平线

读一本课外书写一篇读后感怎么写

和你简单我给你说说： 要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。

最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。

针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。

因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。

我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。

文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。

因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。

观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。

我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。

如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。

要让“观”和“感”相吻合。

如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。

抓不住影片的主题思想。

为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。

有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。

在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感” 要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。

有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。

还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。

认为老师、同学们偏心。

看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

我在给你看篇人家写的读后感三国志之见龙卸甲》观后感 人生就象一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。

第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。

时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。

从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽早有卸甲之念，连年征战的时局却容不得他卸甲，也不知道该如何去卸。

最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中，子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子，一枚已经老得可以弃去的棋子，而这一切都是人生定数。

明白了这一点后，他终于可以不仅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点，但可以让子龙在人生最后时刻很从容，无所负担。

上马提枪，单人单骑，冲向的不仅仅是敌阵，也是奔向长久失去真我的精神家园。

不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些，我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。

而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲，不知以后能否象子龙一样领悟到，不光是她，就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。

甲可以带来尊严，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威风凛凛，却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

我把整个过程都写出来了，不仅有开头，内容结尾怎么写都给你搞了，你还可以看看我给你发的范文