柯蒂斯的奔跑的少年的读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

《那个奔跑的少年》读后感600字

《像狗一样奔跑》读后感　　　　这本书读完三天了，现在终于可以写一点关于它的东西了。

　　这个是羊年年三十买的三本书中的一本，我先看的这本。

之所以买这本书呢，原因之前也说过了，这里也不多讲了。

就相当于爱屋及乌吧，喜欢One，由此觉得很喜欢这本书。

书的封面就写着一句话：“为自己奔跑，像狗一样又何妨。

”这让我想到了我换工作的事情，为自己奔跑，管别人怎么看，自己不后悔就行。

　　“不必在乎有没有人看着你奔跑　　也不需飞起来给他们看　　按你喜欢的方式　　用你力所能及的速度　　为自己奔跑　　像狗一样又何妨”　　书里写的都是作者的真实感受，真实经历。

少年时代的叛逆，风风火火，真真正正的一个浪子。

有句话说的的好，“浪子回头金不换。

”，作者最后也是觉醒了，浪子回头，可以说创下了一个奇迹，考上了大学。

这也是我现在能读到他写的文字的重要原因。

　　每个人经历了什么，选择了什么，最后给自己留下了什么，只有自己明白，只有自己清楚，只有自己知道。

其实，对于每个人，那都是一笔宝贵的财富。

也许，在外人看来，我们做的都是傻事，都是可笑的事，都是不值得的事。

但是，只要自己不后悔，只要自己有收获，那一切都值了。

　　这本书的文字没有什么豪情壮志，也没有什么让我们感动的潸然泪下的。

就是平平淡淡的，很平常的。

这也是最能打动人的，平凡美是最美的。

　　“人不会太孤单，只是许多路，你可能需要自己走。

但没关系，因为你是你坚强的后盾。

”

勇敢的少年读后感五百字

窗外的景色洪欣奕我家的窗外有一棵绿荫荫的大树。

它高大无比，向上望去，就像一个大雨伞。

它长得很茂盛，常常有人在大树下乘凉。

它的叶子长得像蝴蝶。

有时的时候，蝴蝶停在树枝上，让人们都分不出哪片是树叶，那个是蝴蝶。

有的时候，小鸟在树上唱着欢乐的歌儿，经过的蝴蝶听到这婉转的歌声，都不由自主地跳起舞来，就像它们在开舞会似的。

我家窗外的景色可真美啊

你看，窗外那棵树你看，窗外的那课树你看，窗外的那课红樟树，长得多茂盛。

春天，树木抽出新的枝条长出嫩绿的叶子，树婆婆的全身长满了皱纹，长出了新的叶宝宝。

你看，那叶宝宝多调皮。

春风吹来，叶宝宝就随着树婆婆在风中舞蹈。

夏天，树木长得葱葱茏茏，遮天蔽日。

调皮的叶宝宝长得嫩绿嫩绿，而且还更硬了，原来的叶宝宝是这样嫩，这样软。

而现在的叶宝宝却是那样的硬。

我问爸爸，爸爸说：“这样就说明叶宝宝长大了。

”秋天，红樟树婆婆的叶宝宝竟然一点儿也不黄，真是不可思议。

冬天，红樟树婆婆却没有落叶，根本无法让人感到冬天快要来临。

啊

红樟树可真是一个慈祥的婆婆呀。

车窗外的风景今天，我们全家坐火车去姥太家，姥太家住在淮北，一大早我们全家就出发了。

在火车上，我看见了长长的绿绿的小草、一片片绿油油的田地、一朵朵红色的黄色的小花、一征条条清清的小河、偶尔还能看到小羊在吃草。

一路风景很美，我很开心.窗外哦

我有一扇心爱的小窗，那是我常去的地方，我喜欢趴在窗口凝望。

窗外，天空中的朵朵白云缓缓飘过，这边的飘去，那边的飘来，有时停着不动，聚集起来，变化出种种形状，一时像骏马，一时像绵羊，它们在天空中自由地奔跑。

天空晴朗的时候，附近的山峦、房屋和园林，都浸没在耀眼的光亮和淡蓝的阴影里，一切都是那么美。

窗外，早晨草坪上的空气特别清新，人们在小路上漫步，幽幽的草香迎面而来。

红艳艳的朝阳正从地平线上冉冉升起，为绿色的草坪添上了一层金色。

那一棵棵树木从睡梦中醒来了，准备开始忙碌的“工作”了，叶片上还挂着一颗颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像给它披上了一件发光的珍珠衣。

窗外，几只蜜蜂正在采蜜，一对金色的翅膀上下舞动。

它们在每一朵花儿上都停了一会儿，正和鲜花一起悄悄地谈话呢

鸟儿在空中飞过，“唧唧”地叫着，一会儿飞那边，一会儿飞这边，它们在天空中自由地飞翔，显得那么快乐呀

两只翅膀时收时展，忽高忽低的，在芬芳的舞台上表演起舞蹈来。

窗外，举目远眺，铅黑色的云压得很低很低。

细雨淅淅沥沥地下个不停，像无数条斜线，洒向大地。

马路湿了，房子湿了，窗外的景物蒙上了一层灰色的细纱，模模糊糊看不清楚。

小朋友们打着五颜六色的伞，互相追逐，嬉戏，一场雨给这个窗外的世界增添了新的生机。

一年四季，交换着风景，她告诉我，请珍惜生命吧，因为这世界多么美好呀

窗外老师家有一扇北窗，从北窗向外面望去，只见一片碧绿，那是树木和庄稼。

站在北窗口向外望，仔细看，左边是一大片田野。

田里种着禾苗，绿油油的真是可爱。

田间有三条小道，一条小道上站着一位农民。

他背着一只桶，右手里拿着一根长长的柄，在不停地上下摆动，左手上拿着一根喷筒，在向田野喷洒农药。

他在慢慢地往南边走，那药水不停地向西北喷洒。

走到南边田头，他拿起放在地上的药瓶，就向东边走。

噢，他已经把农药喷洒完毕，要回去了。

“嘎、嘎、嘎……”哦，原来正前方有一个养鸭场。

那里养着许多鸭子。

看到那些活泼可爱的鸭子，我情不自禁地看了起来。

哇，那里的鸭子有好多啊

那鸭子全身都是雪白的颜色，好像一个个大雪球。

有的鸭子在水池里游泳。

游泳的鸭子，有的在往水下钻，好像是寻找水下的宝藏。

有的将头钻在翅膀中间

少年旅行队的读后感

少年旅行队要出发了。

明亮的阳光在喊他们。

窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 都准备好了吗

没有忘记带昆虫网吗

没有忘记带标本箱吗

没有忘记带笔记本吗

我们马上要出发了，马上开始向大自然出发了。

我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。

少年旅行队在山林里奔跑，昆虫小组的人都高举着一个一个的昆虫网。

突然，有一个人捕捉住了，他就高兴得大喊大叫，其他的人也都围过来了，给你看，给我看，给他看，看得大家都哈哈大笑…… 把自己的欢乐分给大家。

把自己的知识也分给大家。

我们要使大家都快乐。

我们现在就是这样做的。

少年不知愁滋味的读后感

不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，无论走了多远，都能听到妈妈的呼唤。

小时候，不知地有多广，只知道可以永远在大地上跳，无论跳得多高，都有父亲宽阔的臂膀。

小时候，不知人要隐藏自己的感情，只知道大声说出我们的爱；小时候，不知成人的烦恼，只知道天天快乐的成长.　　是的,童年是快乐的,童年是无忧无虑的,童年是本子，有歪歪斜斜的字体,童年是字体，工工整整用笔来书写, 童年是笔，写错可以用橡皮来擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的,战争的年代里，童年是奢望,繁荣的年代里，童年是不可缺少。

　　现在的我们也真是苦，虽说生活环境，生活条件比父母当时不知好多少倍，可我们小小年纪就多愁善感，承受来自各方面的压力，有来自学习上的压力，有来自于父母或孩子间有形的、无形的成绩攀比的压力，有来自我们间父母给予孩子各种陪优的压力，哪个父母甘心让自己的孩子输在起点上呢

想想当时父母的童年是那么轻松、自在、快乐，从不过问学习的好坏，一起读书、玩的同学学习都一般般，复试班教学，一个班老师教两个年级，根本没有什么压力。

上、下学可以在路上摘摘野果，采采野花，到农民地里去摘黄瓜，树林里打毛栗，竹林里拔绵竹笋，山上采野橄榄花做花饼吃，河里游泳、捉小鱼小虾，还可以在河岸上小树林摘来大把大把的乌生子、野葡萄边去上学边吃，届时一嘴、一口牙齿、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有种乌生子还是白的.但是我们的童年......　　少年不知愁滋味,但现在的少年却充满了忧愁,要在乎成绩,在家又要干家务事,有时动不动就说:你们现在的小孩真幸福,不用干家务事,我们像你们这么大时候晚上8:00还在田里种田,