奔跑的男孩读后感
无所谓输在起跑线,而在乎孩子是否一直奔跑读后感怎么写
我上高中时,有位老师邀我去家里吃晚餐,吃的是饺子,我很开心。
等到饺子端到桌上,我眼泪都掉下来了。
老师说的话更让我感动,他说:“我教书50年,我用我的生命和你保证,你将来一定会成功。
”哇
我更感动了,眼泪掉在饺子上。
从来没人了解我,用生命向我保证。
过了两个星期,我的希望破灭了,因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。
他对每个同学都用生命保证过。
没有伞的孩子必须努力奔跑 的读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕365kUaIle.cN基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
没有伞的孩子必须努力奔跑 的读后感
总以为满地的荷花不再绽放,总以为漂泊的白云找不到家,那澄澈的婴孩的瞳孔里,装不下太多太多的世界。
那散发着乳香和麦香的童谣已随风逝去,惟有清浅的童年清浅地映在湖面上,清浅地照出我初放时安详的模样。
孩提王国的童话光环不知何时被掷落在地,安徒生的天国花园大概早已沉入冰穹。
我想走入那密集的汹涌的人潮,只为寻找一双赤子般透澈明净的眼睛。
我为这年岁渐长,而心灵提前僵化的世界感到惶恐;我为这不再皓洁,蒙上尘埃的心灵之窗感到悲哀。
有时候,我站在人声螬杂的街头,渴望寻求这人间烟火中不俗的一瞥,却只看到孩提时代的我拉起同伴的手奔走在春天的原野上,那样快乐,那样奔放,那样与世无争。
有时候,我坐在窗前静夜独思,却是书页翻卷的聒噪时时扰乱心绪。
哦,那总在夏夜仰望星空,用童稚的思想一寸一寸掀开宇宙面纱的“我”已何去
也许正如菲尔丁所言的那样,我们一旦失去伟大的孩提王国,就是真正的沉沦。
而我不,我要紧紧抓住童真的尾巴,将赤子的纯净朴实的底色留存永久。
那么,不妨就做一个不断“增岁”的孩子吧。
让那些荣辱,悲欣,名利,乃至容颜的消殒都不再来打搅我们的赤子世界。
只做一个孩子,像檐前呢喃的紫燕那样盼着冬去春来;做一个孩子,像屋顶上的明月那样保留着纯白的底色。
或者拿起笔,在某个微寒的深秋的早晨,记下第一滴晨露落地的时刻;或者闭上眼,在幽香阵阵的花房里,用心聆听夜合花绽放的妙音。
做一个孩子,让眼里的纷扰与羁绊少一些,在少一些。
做一个孩子,让心灵与自然的距离,贴近一些,再近一些。
我只愿成为一个不断长大的孩子,我有我的思想,我亦有我的童真:我不放弃纯粹,我亦追求缤纷。
像那个诗人所言,我在我的世界里,保持着初放时安详的模样。
听风涌起, 待雨来过,我希冀跋涉在那些青春氤氲的路上。
奔跑人生读后感800字
做人有时不可以太张狂,纵然你才能出众,无人能轻视别人。
人活在世上离不开别人的帮助和支在世事顺利时,要懂的关照一下别人;在自己不顺时也不可自暴自弃。
人生就要经的起考验,宠辱不惊。
人生读后感800字。
切不可因自己那一点点成就而轻视别人。
每个人都是一本别人读不懂的书。
每个人都有他比别人强的地方。
男人要学会认真的对待自己的感情,一生中可以找到自己喜欢而且她也喜欢自己的人非常不容易。
不要因为生活中的一些不快而去怨恨或去做其他伤害彼此的事情。
只有那个在你最艰难的时候还肯在你身边鼓励和支持你的人才是最值得珍惜的。
环境的改变真的那么重要吗??加林教书时巧珍不敢喜欢他,看到他不教书了,她既高兴又难过,高兴的是他们之间的距离没有了,难过的是他能吃的了那么多苦吗?而此时加林,因为自己身份的改变,接受了巧珍的情,但心中有中说不出的伤痛,他不甘心一辈子生活在农村。
人生读后感800字。
可是他又不能改变什么,正当一切都那么自然,似乎他就可以和巧珍一起生活的时候。
他叔叔当了劳动局长,生活又一次出现转机,他当上了记者。
各方面都展露头角的他自然引人注目,亚萍此时又燃起了心中对他的爱恋。
他也对巧珍失去了往昔的热情。
那个淳朴的姑娘向他讲起家里的琐碎事情的时侯他不耐烦了。
但此时他还是喜欢她的,在亚萍的盛情和对大城市生活的向往下,他做出了一个令人痛心的决定??离开了巧珍。
他开始了和亚萍的热恋,而生活又给他开了一次玩笑。
他是通过后门上来的。
克南的母亲揭发了他,生活又一次让他回到农村,而此时他心爱的巧珍已经嫁为人妇。
他有该怎样面对生活呢?? 就如德顺说的:巧珍金子一般的姑娘,到最后还为加林着想。
一个如此好的姑娘没能嫁给自己喜欢的人。
加林也失去了真正喜欢他的人。
可这事情谁又能讲清楚,如果没有人揭发他,他和亚萍或许已经过上了幸福的生活,也或许亚萍有会离开他。
生活总是不经意间给人们开了个玩笑,人究竟该怎样生活才对得起自己呢? 人生读后感800字(二) 对于社会来讲,人生的目的在于你对社会的贡献。
也就是人生的价值。
人生的价值就是人完成了时代所赋予给他的某个人生目的的成就和贡献(这种成就和贡献也可能是负面的??对不同的人而言)。
就个体人而言,家庭是左右人生的第一个环境。
()有人说将门出虎子,有人讲龙生龙,凤生凤,老鼠生的会打洞。
这些话都从侧面说明家庭环境对于人生所具有的巨大的影响。
其实对于正常的人而言,人基本上都是一样的,人生下来之时都是一样具有不满足的本性,都是一样赤条条地来到了这个世界,只是因为他们生在不同的环境,从而造就了他们不同的人生目的,不同的人生渴求,不同的人生价值观和幸福观。
岳飞就是一个受家庭环境影响的典范,因为岳母?精忠报国?刺字的深刻影响,从而造就了岳飞伟大的人生目的,伟大的渴求,伟大的幸福观和价值观。
就个体人而言,走出家门所接触到的人和事是影响人生的第二个环境,这个环境是看得见的社会。
如果家庭疏于影响一个人的人生观和价值观,那么这个看得见的社会环境就可能会影响人的一生,从而决定一个人的一生。
比如一个老师的好坏,一个同学、朋友的好坏往往会影响或造就一个人不同的人生观,价值观和幸福观。
比如一个好上网玩游戏的同学使你进网吧打游戏上了瘾,从而使你荒废了学业,改变了人生目的,变成了一个坏孩子,甚至走上了犯罪的道路。
那么你的人生价值体现在哪里呢?你的人生价值就体现在第一为网游公司创造了利润,第二为后来人做了一个警示的作用。
就个体人而言,影响人的第三个环境就是书本、媒体以及政府的方针政策等看不见的社会。
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