关于小学四年级的成长手抄报的手绘画片简笔的

读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。

第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来， 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

求富有高科技感的动漫图片，做小报用，要可以手绘出来的那种。

你将学到什么

【第1句】：学习手抄报版面设计的基本知识，了解版面设计的一般方法。

【第2句】：提高同学的版面设计能力。

【第3句】：培养热爱校园文化和同学之间良好合作的精神，增强环保意识。

什么是手抄报

什么是手抄报手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。

在学校，手抄报是的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。

手抄报的组成要素有哪些

手抄报的构成要素手抄报的版面一般由刊名、文章版块、标题内容、插图等几个部分组成。

刊名版块版块版块版块标题标题标题标题内容内容内容内容里面的文字就是内容插图插图插图插图如何来进行手抄报的设计

准备

【第1句】：材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。

【第2句】：稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。

1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。

2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。

一、总体构思主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。

版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。

二、编排设计要求：版面新颖美观

【第1句】：版面划分——先分成两块，每块中再分成片。

有横有竖，有大有小，有变化和对称。

【第2句】：装饰设计——刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。

三、文字书写

【第1句】：标题：比内容

《没头脑和不高兴》最简单手抄报怎么画怎么怎么写

《没头脑和不高兴》是我们童年时候的一部动画片，很让人回味，关于手抄报，可是截图比较有意义的几组图片作为插图，文字部分可以写成观后感，也可以写这部动画片中的人物性格特点。

运动会手抄报内容

致运动员不为掌声的诠释，不伟刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步。

心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理。

没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手。

努力吧

用你坚韧不拔的意志，去迎接终点的掌声，相信成功属于你。

致运动员一个盼望出发，一个盼望到达。

烈日骄阳下的奔驰，蓝天白云下的拚搏，总想为你高声呐喊，却怕被天空误解。

总想为你放声歌唱，却又怕惊动了白云。

把内心最美的祝愿挂在跑道线上，微风中每一次振动是又一次的衷心祝愿。

加油吧

胜利源于希望，胜利就在眼前

五言跑步，跳跃，透支，项项夺冠。

获奖，颁奖，领奖，个个欢喜。

参赛，助威，拟稿，人人努力。

冠军，淘汰，输赢，重在参与。

世事我曾抗争——成败不必在意加油，小奥林匹克星昨夜，我们为奥林匹克梦而欢呼

今天，我们为班级荣誉而呐喊

看，小奥林匹克星在加油，他们为更高更快更强的精神而拚搏

他们以和平友谊公正的原则而奋斗

加油吧

小奥林匹克星们

为自己的梦想向前冲吧

致运动员愿将希望折成一只小船，沿着溪流送到你的身边；愿把鼓励扎成一束清水，满怀微笑地递到你面前；愿将友谊织成一条毛巾，轻轻的拭去你辛苦的汗水；愿让热情燃烧成一片鲜花，献给你，到一声：“辛苦啦，运动员

”天净沙——赞运动员落日轻风彩霞。

红旗人潮鲜花。

呐喊欢呼足下，冠军谁家

明日功成华夏。

刹那 永恒块块红，点点绿世界因你更美丽风儿在轻颂成功，自由鸟儿说我陪你一起追求额上的寒珠折射的不仅是阳光还有一种希望它，来自播种你看看台上一双双注视着你的眼睛分明在说：无论你成功与否刹那属于你而你，一定属于永恒致运动员力量的拼搏耐力的考验默契的展现面对这些你毫不畏惧勇往直前加油吧

同学们在呼唤努力吧

老师们在等待跑道宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

在经过一个月的辛苦的训练，今天，你终于站在了跑道上，通过不断的自我加压，练习中不断的超越自我，挑战极限，你自信满满，甚至在长跑的过程中不慎跌倒，你也毫不犹豫地爬起，继续。

看着你那坚定的步伐，我们不禁想送你一首诗。

常记朝朝暮暮，天天不忘跑步。

苦练为参赛，长征一里路，加速，加速

昂首挺胸阔步。

努力吧，运动健将们，在终点，我们等着你。

拼搏拼却老红一万点，换将新绿百千重，拼搏的永远是勇者，成功也永远属于勇于拼搏的强者。

接力棒传递的是一种精神，一种力量，更传递一种无畏、所向披靡的意志。

每个健儿们都在拼，拼体力，拼意志。

把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。

拼搏吧，健儿们，用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春

为生命喝彩冲吧

跳吧

拼出你顽强的毅力，展现你矫健的身姿。

慢慢征程就在脚下，胜利歌声属于拼搏不息的生命。

激情荡漾，我们演绎人类凯歌，喊吧

唱吧

吼出你心底的歌声，唱出你远大的宏图。

心中的目标终成现实，胜利歌声属于每一颗激动的心。

为生命喝彩，向青春举杯。

这儿——杭电体育场我们——新世纪的大学生共通向胜利进军，向人类极限挑战，人类生命之念因之而永远向前。

为生命喝彩，更为年轻的生命喝彩

因为有你赛场上，无数飞扬地红色生命，无数威武的骑手，无数干枯的与蓝天对吻的草儿，映动着一个个跃动的生命。

因为有你，初冬的阳光撮成煦暖；因为有你，终点的线条色彩斑斓；因为有你，掌声才显现出非凡的意义；作者： 很喜欢苏苏 2005-9-21 13:05 回复此发言--------------------------------------------------------------------------------2 我找到的，大家顶下哦（精品）因为有你，杭电才更矫健活泼富有朝气；…………人生辉煌与鳌首独占，大地沸腾与凌空飞跃。

因为有你，惊鸿一瞥中，一种竞技的姿态悄然抵达生命的主题；因为有你，生命遂变得丰韵而伟大。

运动者赞没有虎一样的强壮，却有夸父追日般的执着；没有豹一样的速度，却有愚公移山般的坚定；没有鹰一样的迅捷，却有泰山崩于前的沉着。

怀有必胜的信念，一次又一次向自我发出挑战。

胜不骄，败不馁，直面一切困难与挫折。

年青的岁月，我们追求卓越；年青的我们，拥抱成功；年青的赛场，洒下泪与汗……为你喝彩，心中的英雄。

铿锵玫瑰或许会有人认为赛场是男生的天下，但在赛场上却活跃着许多女生的身影。

他们与男生一样驰骋赛场，拼搏赛场，也与男生一样拥有了胜利的喜悦，拥有了令人羡慕的掌声与鲜花；他们的飒爽风姿引人注目，在他们身上折射出有如女足运动员般的坚定新年与不屈精神，他们是盛开在赛场上的铿锵玫瑰，他们是一朵朵充满生命力的铿锵玫瑰，是一朵朵洋溢着青春朝气的铿锵玫瑰。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能怒放在人生的道路上。

祝愿每朵铿锵玫瑰都能傲立在拼搏的赛场上。

你是我心中的英雄有人说，运动场上狂奔的男儿，是一匹匹黑色的骏马。

有人说，运动场上活跃的巾帼，是一道道亮丽的风景。

我说，你们都是我心中的英雄，你的飒爽英姿，你的顽强拼搏，你的永不屈服，你的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

拼搏者拼搏者，你是赛场上最亮的点。

在你的眼中，不在乎胜利的欢乐和失败的眼泪，完全只是为了展示生命跳跃的节拍。

拼搏者，你是生命乐章中最响的音符。

在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己坚实的步伐去迈开人生新的旅程。

场上的拼搏者，你是我们永远的骄傲

激情青春，勇者胜一位名人曾经说过：“风采来源于精神。

”那么运动真正的风采理应来源于拼搏，不断超越自我的精神和那种“友谊第一，比赛第二”的运动品质。

还记得奥林匹克的口号吗

更高、更快、更强，正是因为有了动力，才让我们的运动变的精彩，变的绚丽，变的引人。

大家记忆尤新的永远是最有风采的一面，乔丹的灌蓝，巴乔的射门。

这所有的一切都让我们深深感受到一种精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不断超越的精神，更是人类挑战极限的精神。

除了超越的精神外，还有一种风采感动着我们，那是运动最本质的品格，也是人类在竞争中的最真实，自然的情感流露。

那是一种团结奋进的精神，它让本来残酷的竞争带上了人为的印记，捎上了一片真情。

它让运动除了成绩外多了一种品质值得歌颂，相信那才是最感人的东西，它长存于我们运动史，深烙在我们思想中。

江城子运动场上争英雄那相逢 却匆匆携手同行风雨亦融融未闻若辛余几许为集体 赴峥嵘赛场菊月气氛浓展才能 显芳荣回首征程友谊伴其中欲寄奋斗钱挥汗掩不住 愉悦中英雄

成亦英雄，败亦英雄。

你永远是我们心目中真正的英雄，第一个冲过终点的人当然是我们的偶像，而尚在跑道上为了奥林匹克精神奋力拼搏的，更值得我们敬崇、永不放弃，永不服输、终点并不是真正的终点，体育必将冲破人类的极限。

或许失败对于你来说是一种耻辱，是一种希望的破灭。

几个月的艰辛训练和满怀的希望在一刹那间付诸东流，令你沮丧，令人悲伤，但看看你用尽全力奋力拼搏的一刹那。

眼眶中含着泪水的我们不这么想，你是勇敢的，你是坚强的，你用你那顽强的意志完成了你的任务。

看成败人生豪迈，我们应从头再来，为你感到了骄傲。

爱你蔚蓝的天空下，有你矫健的身影，热闹的操场上，有你坚定的步伐，美丽的鲜花后有你辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你的自豪与骄傲

体育健儿们，我们知道你们的辛勤，我们了解你们的辛苦，加油吧

不论你是成功还是失败，我们都是你们坚强的后盾，胜也爱你，败也爱你，我们永远支持你，你们永远是“最特别的存在”。