请问有谁知道关于冰雹的传说

秃尾龙的传说　　在民间传说中，有关秃尾龙的故事很多，皆与山东人及黑龙江有关。

【第1句】：山东文登县的“”传说　　与山东省其它各地流传的秃尾龙传说相比，文登县的秃尾龙传说显得最具有代表意义，可见清朝所著。

　　秃尾龙　　山东文登县毕氏妇，三月间沤衣池上，见树上有李，大如鸡卵，心异之，以为暮春时不应有李，采而食焉，甘美异常。

自此腹中拳然，遂有孕。

十四月，产一小龙，长二尺许，坠地即飞去；到清晨，必来饮其母之乳。

父恶而持刀逐之，断其尾，小龙从此不来。

　　后数年，其母死，殡于村中。

一夕，雷电风雨，晦冥中若有物蟠旋者。

次日视之，棺已葬矣，隆然成一大坟。

又数年，其父死，邻人为合葬焉。

其夕雷电又作。

次日，见其父棺从穴中掀出，若不容其合葬者。

嗣后村人呼为“秃尾龙母坟”，祈晴祷雨无不应。

　　此事陶悔轩方伯为余言之，且云：“偶阅云：『天罚乖龙，必割其耳，耳坠于地，辄化为李。

』毕妇所食之李，乃龙耳也，故感气化而生小龙。

”　　（又名）　　版本：　　以随园三十八种本为底本，参照他本校点。

廿四卷七百一十则。

　　作者：　　，钱塘人，字子才，号简斋。

少负才名，初试鸿博报罢，旋成进士，改庶吉士，出知溧水、江浦、沭阳、江宁等县。

并着能声，年甫四十，即告归，作园于江宁小仓山下，曰随园，以吟咏著作为乐，世称随园先生。

为诗主性灵，务从其才力所至；古文骈体，亦纵横跌宕，自成一格。

姓通侻，颇放情于声色，尤好宾客，四方人士，投诗文无虚日。

享盛名者五十年，卒年八十有二。

着有、、等书。

　　内容：　　记叙作者听闻之鬼神怪异之事，意在揶揄、嘲讽、批评人性中伪恶丑。

文笔自然流畅，章法变化多端，读之令人回味无穷。

　　文中所提的“山东文登县”的详细地址为山东省文登县宋村镇东北处山东村，该村旁有回龙山，山中有秃尾龙老李母亲的坟墓，自古至今，清明时节方圆数十里来山中上香求愿的人络绎不绝。

【第2句】：山东莱芜县的“”传说　　传说，在的计划里，每年都有风刮、水淹、雹子砸等自然灾害在不同的地区轮番进行。

这一年，轮到了水淹菜芜。

玉帝传下旨来，要将任务交给因触犯天规而被处罚的那条罪龙来完成，以便让它将功赎罪。

　　再说莱芜城西南八里沟村有户李姓人家，夫妻二人男耕女织，你敬我爱，虽不富裕倒也和睦。

只是结婚后的第十年妻子才怀胎有孕，真是喜出望外。

十月 已满却未见孩子生下来，夫妻只好焦急地等待。

直到十二个月妻子才分娩，生下来的却不是孩童，而是一条蛇样的怪物。

夫妻俩且惧且怒，正商议着如何把它扔掉， 却看见小蛇正在掉眼泪，又于心不忍，便将它象孩子一样喂养起来。

　　这条小蛇便是被玉帝罚下天庭的罪龙。

　　如今小蛇已长大成大蛇。

　　夫妻俩对它说：“如今你已长大，该自己谋生了。

”大蛇点点头。

便逶迤出门去了。

李氏夫妻在后面相随，看它去什么地方。

大蛇爬到汶河岸边，对夫妻俩点点头，便钻入汶河波涛之中。

　　玉帝的使臣来到汶河找到罪龙，向它传达了玉帝的旨意：水淹莱芜大小一千庄，一律拱平

如果任务完成得好，便可重返天宫，官复原职。

　　罪龙非常为难。

若奉旨行事，整个莱芜将变成汪洋，人民遭灾，生灵涂炭

对于它有再造之恩的莱芜它怎能忍心下如此狠手呢

然而玉帝的旨意又是不可 违抗的。

思前想后，左右为难。

最后它终于想出来一个办法：玉帝不是叫淹大小一千庄吗

汶河南岸正好有大庄、小庄、拾百庄，十百就是一千；至于“一律拱 平”，因“公清”与“拱平”偕音，那就只淹“一溜公清”村。

主意想好，它便上天行雨只把大庄、小庄、拾百庄和公清轻轻淹了一下就去向玉帝交旨。

玉帝闻听大 发雷霆，以为他故意抗旨不尊，抓起案上的砚台砸去。

砚台砸掉了龙尾巴，又飞出天门掉落下来，落到了张公清村前，砸出一个大坑。

砚台坠入地下，坑里冒出黑 水，变成了黑水湾。

至今此湾犹存，取此湾之水磨墨，写出字来格外光亮好看。

　　再说玉皇大帝砸掉龙尾巴仍不解气，又派天兵天将跟踪捉拿。

它在山东藏不住身，便出山海关去闯关东，隐居在黑龙江里，为群众做了不少好事，人们都亲切地叫它“秃尾巴老李”。

【第3句】：松花江的“秃尾巴老李”传说　　很小的时候住在黑龙江双城，大约居住20年。

在那里有个延续下来的风俗，每到天上乌云翻滚、电闪雷鸣，下起冰雹时，乡亲们便操起自家菜刀，扔到院子里。

他们说每年下冰雹，都是秃尾巴老李回来，而它最怕菜刀。

　　关于秃尾巴老李，还有一个久远的传说。

在很早以前，松花江岸边住着一户李家，以开豆腐坊为生，老百姓送外号豆腐李。

夫妻俩老实厚道，那年媳妇生下一个男孩，起名叫李龙。

这孩子怪，一吃她妈妈的奶，，妈妈便昏死过去。

一天豆腐李出外卖豆腐，孩子吃奶时，又把妈妈吓昏了。

只见李龙一头扎在母亲怀里，尾巴则搭 拉到外屋地下。

此时恰好豆腐李回来，走进屋里，吓了一大跳。

心想，这是什么玩意

情急之下，他顺手操起菜刀，照尾巴就是一刀。

这带尾巴的东西嗷的一声吼， 便一溜烟跑了。

从此李龙也不见了，儿子及长尾巴的东西都没回来。

有人看见这李龙跑到黑龙江，钻进水里，再也没有回来。

　　据说以后，每年李龙都回家一次，给他妈妈上坟。

回来时是一路下雨带冰雹，但是只要一扔菜刀，他就吓跑了。

由于李龙没有尾巴，人们就叫他秃尾巴老李。

也有人说，就是黑龙江的由来。

【第4句】：黑龙江的传说　　黑龙江早先不叫黑龙江。

自从秃尾巴老李夺下这个江以后，尽为人民做好事，才叫黑龙江的。

在这以前，黑龙江里住着一条白龙，这条白龙总是发水伤人。

大家都恨这条白龙，盼望有人把白龙赶走。

　　这时秃尾巴老李出生了。

秃尾巴老李是山东人。

生他这天一早就阴呼呼的，一会儿东风，一会儿西风，一会儿南风，一会儿北风，接着就下起了瓢泼大雨。

秃尾巴老李一生下来，又黑又大，像人又长了一个大尾巴，像龙又是人身子，他妈吓得昏了过去。

他爹让大雨从地里浇了回来，本来日子穷得没法过，他爹怕生了孩 子更难过了，正愁着呢，一看生了个黑怪物，更有气了，顺手拎起菜刀，上去就是一刀，一菜刀把他尾巴砍去了一截。

他挨了一刀就冲开房顶，一路火星来到了黑龙 江，从此他就成了秃尾巴老李。

　　那时候，黑龙江这地方纯粹是北大荒，因为白龙总是发水伤人，就更没人烟了。

在一处江岸上，住着一个老头，靠开荒度日。

秃尾巴老李来到这里，变成一 个又黑又粗的小伙子，找老头借宿，老头就留他住下了。

第二天，秃尾巴老李相中了这块地方，不想走了，对老头说：“老大爷，我也没个家，就和你作个伴儿，住 在一起行不行

”老头一听，有个伴儿也挺乐，就说：“好吧，你就住到这儿，愿意干点活，你就干点，不愿干，你就玩

”开始老头开荒，他留在家里干点零活、 做做饭，两个人闲下来就说古论今，处得挺对心思。

　　这天晚上老头回来，小伙问他：“大爷，一天开多少荒啊

”老头说：“不好开，草皮、树根都难弄。

”秃尾巴老李说：“明天我去开荒，总比你劲大，你 就在家做饭吧。

”老头是累了，也想歇一歇，就答应了。

第二天吃完早饭，秃尾巴老李开荒去了。

到了晌午，老头看秃尾巴老李还没回来吃饭，就出门去找，寻思小 伙子是光顾干活忘了吃饭。

老头还没走到开荒的地方，就听见“呜呜”地刮风，大树一棵一棵地连根拔起。

老头吓坏了，哪有什么小伙，明明是一条黑龙在干活

拔 起来的大树已经堆得像小山一样高了

老头没敢吱声，就回来了。

　　秃尾巴老李干完活，又变成小伙回来了。

老头说“累坏了吧

”秃尾巴老李说：“不累，这些天呆得腻了，今天是用了一点劲。

”老头说：“你这一点劲儿 可了不得了

”秃尾巴老李说：“这么说，你看见我干活了

”老头说：“我在老远看了看。

”秃尾巴老李一听笑了，说：“你看见了，也就知道我了，咱们作个朋 友吧，我愿在这里住下去。

”老头说：“你就在我这呆着好了。

”秃尾巴老李说：“我不住在陆地上，我要住在江里。

”老头说：“你能住就住吧

”秃尾巴老李 说：“江里有一条白龙，要住就得和白龙打一伏。

”老头说：“你要能把白龙赶跑，可就给百姓除了个大害，快去吧

”秃尾巴老李说：“你得帮我忙呀

”老头一 听犯愁了：“我不会水，怎么帮你呀

”秃尾巴老李说：“你不用下水，只预备一些馒头和石头，堆在岸上，等我下水那天，江里一冒黑沫子，你就扔馒头；江里一 冒白沫子，你就扔石头，这样就帮了我的忙了。

”老头一听放心了，说：“行，这事我包了。

”两个人每天就蒸馒头、拣石头，在江岸分开距离，一堆又一堆地摆起 来。

　　准备好了以后，秃尾巴老李就下江了。

刚一下去，黑龙就和白龙打了起来，江水一个浪头接一个浪头，掀得比房子还高。

老头不划眼珠地瞅着，不一会儿江 里冒黑沫子了，一只大黑手伸了出来，老头抓起馒头就往江里扔。

一会儿江里又冒白沫子了。

一只大白手伸了出来，老头抓起石头就往江里扔。

这样冒黑沫子扔馒 头，冒白沫子扔石头，老头翻来覆去扔了一天，黑龙和白龙打了一天。

末了，秃尾巴老李把白龙打败了。

从这以后，秃尾巴老李就住到这条江里，帮这里的人做了很 多好事，人们都喜欢秃尾巴老李，就把这条江叫黑龙江。

　　除了以上故事外，山东省即墨等县也都流传该地与“秃尾巴老李”的民间传说，内容情节也相差无几，大致为：　　

【第1句】：“秃尾龙”是山东人；　　

【第2句】：尾巴是被他父亲（或舅舅）砍掉；　　

【第3句】：职守黑龙江。

船家惧怕风浪不敢开船时只要船上有山东人，即安心秃尾巴老李保佑平安。

　　由于古代闯关东的山东汉极多，因此山东、东北三省流传的秃尾龙故事人物也与山东人有不解之缘。

我国自古传说中龙可兴风作浪、打雷降雨，因此不仅山东与东三省，包括黄河流域甚至其它各省也都流传着“秃尾龙”的故事.

谁知哪有2010年盐城语文中考试卷及答案

2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试　　语文试题　　注意事项：　　

【第1句】：本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。

考试形式为闭卷。

【第2句】：本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

【第3句】：答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

　　一、积累与运用。

（35分）　　

【第1句】：古诗文名句默写。

（10分）　　（1）_________________，在河之洲。

（《诗经》）　　（2）_________________，雪上空留马行处。

（岑参《白雪歌送武判官最京》）　　（3）问渠哪得清如许

_________________。

（朱熹《观书有感》）　　（4）_________________，儿女共沾巾。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）　　（5）晴川历历汉阳树，_________________。

（崔颢《黄鹤楼》）　　（6）_________________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）　　（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。

”　　（8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。

”　　

【第2句】：阅读下面一段话，按要求答题。

（5分）　　展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。

上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。

cuǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文化。

中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________

　　（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。

（2分）　　cuǐ_________璨 轮廓_________　　（2）“荟萃”的意思是__________________。

（1分）　　（3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。

（2分）　　

【第3句】：下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（ ）　　A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家

　　B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。

　　C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。

　　D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

【第4句】：请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。

（2分）　　原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。

　　改为突出“不止一次”：_____________________________________________。

【第5句】：请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。

（2分）　　一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。

一个杰出的人才，必定是充满激情的。

他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。

他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。

　　_____________________________　　

【第6句】：阅读古典名著，回答问题。

（4分）　　（1）下列与宋江相关的两个情节是（ ）（2分）　　A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈　　E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义　　（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里

累烦你引见引见。

”行者道：“你要见他怎的

”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事

”　　选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。

（2分）　　

【第7句】：今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。

（10分）　　[走近端午]　　（1）请你结合下面的文字回答问题。

（3分）　　它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

　　“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。

下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

　　插艾叶清香缕缕飘九州　　赛龙舟________传四海　　[情系节日]　　（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。

要求具体生动，情感真切，不超过60个字。

（3分）　　_________________________________________________________　　_________________________________________________________　　_________________________________________________________　　[弘扬传统]　　（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。

（2分）　　现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

　　_________________________________________________________　　（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。

请你也设计一条（含有一种修辞手法）。

（2分）　　_________________________________________________________　　二、阅读理解。

（55分）　　（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。

（6分）　　秋词　　刘禹锡　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　天净沙•秋思　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

【第8句】：下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、　　A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

　　B、《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

　　C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

　　D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

【第9句】：同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同

（4分）　　_________________________________________________________　　（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。

（15分）　　[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉

”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战

”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”　　公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。

”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”　　（选自《曹刿论战》）　　[乙]宋公及楚人战于泓○1。

宋人既成列○2，楚人未既○3济。

司马○4曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：“未可。

”既陈○5而后击之，宋师败绩。

公伤股，门官○6歼焉。

国人皆咎公。

公曰：“君子不重○7伤，不禽二毛○8。

古之为军也，不以阻隘也。

寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。

”　　（选自《子鱼论战》）　　[注释]○1宋公：宋襄公。

泓：泓水，河名。

○2成列：指摆好阵势。

○3既：尽，全部。

○4司马：官名，这里指子鱼。

○5陈：通“阵”，指摆好阵势。

○6门官：国君的卫士。

○7重（chóng）：重复，再次。

○8二毛：头发斑白的人。

○9亡国之馀：亡国者的后代。

【第10句】：解释下列句中加点的词语。

（2分）　　（1）神弗福也 福：__________ （2）公伤股，门官歼焉 股：__________　　

【第11句】：请用“\\\/”给下面两个句子标出朗读停顿。

（每句只划一处）（2分）　　（1）下 视 其 辙 （2）宋 公 及 楚 人 战 于 弘　　

【第12句】：翻译下面两个句子。

（6分）　　（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

　　译文：_________________________________________________________　　（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。

　　译文：_________________________________________________________　　

【第13句】：理解文段内容，然后用原句回答。

（3分）　　（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。

　　（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。

【第14句】：从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局

（2分）　　_________________________________________________________　　（三）阅读下面文章，完成15—18题。

（15分）　　沙漠荒凉的真正原因　　高峰　　○1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。

为什么沙漠如此荒凉

按照我们一贯的理解是，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。

最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。

不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

　　○2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。

研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。

而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。

研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。

因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

　　○3研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。

近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。

　　○4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。

在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。

然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。

正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。

除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

　　○5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。

那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的

　　（选自《青年文摘》2010年第11期，有删改）　　

【第15句】：文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么

文中得出这一结论的依据是什么

（4分）　　_________________________________________________________　　

【第16句】：第○3段画线句子中“头疼的现象”指什么

请简要概括。

（3分）　　_________________________________________________________　　

【第17句】：第○4段主要说明了什么意思

文章是怎样把这层意思说清楚的

　　_________________________________________________________　　

【第18句】：第○5段中画线句子在语言表达方面有什么特点

请任选一处加以分析。

（4分）　　_________________________________________________________　　（四）阅读下面文章，完成19—23题。

（19分）　　去远方　　肖复兴　　○1寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。

刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧•亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

　　○2我羡慕他，也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。

远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

　　○3我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。

我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。

他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。

”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

　　○4我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。

自然吃了不少的苦，天寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。

但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

　　○5没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。

但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。

漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。

人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

　　○6青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。

这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

　　○7我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。

”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。

只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

　　（选自2009年第1期《读者》，有删改）　　

【第19句】：文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用

请分别概括。

（4分）　　_________________________________________________________　　

【第20句】：作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么

（4分）　　_________________________________________________________　　

【第21句】：第○6段画线的句子表达在了什么意思

语言上有什么特点

（4分）　　_________________________________________________________　　

【第22句】：文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。

（3分）　　_________________________________________________________　　

【第23句】：细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。

（4分）　　_________________________________________________________　　三、写作。

（60分）　　

【第24句】：书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长……　　请以“书香作伴”为题写一篇文章。

　　要求：（1）除诗歌外文体不限。

　　（2）字数不少于600字。

　　（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

　　2010年江苏省盐城市中考语文参考答案　　一、

【第1句】：（1）关关雎鸠（2）山回路转不见君（3）为有源头活水来（4）无为在歧路（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋风萧瑟，箫鼓追随春社近

【第2句】：（1）璀 kuò（2）荟萃：（精英、精美物等）聚集。

（3）示例：令世界动容；让中国骄傲

【第3句】：C（安居乐业：安定地生活，愉快地工作。

）　　

【第4句】：示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。

【第5句】：激情　　

【第6句】：（1）C和E（2）猪八戒，示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲　　

【第7句】：（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声　　（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。

随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。

一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。

“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。

队员们拼劲全力，奋勇争先。

　　（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。

　　（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。

　　二、（一）

【第8句】：C

【第9句】：《秋词》表达了豪迈乐观之情。

《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

　　（二）

【第10句】：（1）赐福，保佑。

（2）大腿。

【第11句】：（1）下\\\/视其辙 （2）宋公及楚人\\\/战于泓　　

【第12句】：（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。

　　（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。

【第13句】：（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。

（2）及其未既济　　

【第14句】：长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

　　（三）

【第15句】：因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。

在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。

【第16句】：干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出产不高。

【第17句】：沙漠中土壤里的氮为何不可返回。

作者采用总分的说明顺序，将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明的。

【第18句】：采用生动的语言来说明。

如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。

　　（四）

【第19句】：在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

【第20句】：前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

【第21句】：年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。

运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

【第22句】：对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。

【第23句】：年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

　　四、作文略。

切入分为45分。

高中化学有机怎么自学。

我都快疯掉了。

。

比如说题目里已知一个有机物,给一个分子式让你写出结构简式

有机纯自学比较难 最好要讲解下的 一般能看懂结构简式明白官能团就可以开始下一步了。

结构式就是一个个元素自己根据结构简式串起来。

只给分子式应该是让你写出同分异构体。

说出下列成语的意思

坚定不移 (jiān dìng bù yí) 解释：移：改变，变动。

稳定坚强，毫不动摇。

出处：《资治通鉴·唐记·文宗开成五年》：“推心委任，坚定不移，则天下何忧不理哉

” 示例：他们走得很慢，然而是～地向前走。

★茹志娟《澄河边上》 坚韧不拔 (jiān rèn bù bá) 解释：韧：有韧性；拔：动摇，改变。

形容意志坚定，毫不动摇 出处：方毅《读<攻关>》：“需要的是刻苦学习，刻苦钻研，始终不懈，坚韧不拔。

” 示例：丁玲《杜晚香·根深叶茂》：“是开天辟地、坚苦卓绝、～，从斗争中取得胜利、从斗争中享受乐趣的北大荒人。

” 自强不息 (zì qiáng bù xī) 解释：自强：自己努力向上；息：停止。

自觉地努力向上，永不松懈。

出处：《周易·乾》：“天行健，君子以自强不息。

” 示例：一个国家要想强盛，必须要有～的精神。

有句歌词“吹个泡泡许个心愿把它送给你”是什么歌

发如雪狼牙月伊人憔悴我举杯饮尽了风雪是谁打翻前世柜惹尘埃是非缘字诀几番轮回你锁眉哭红颜唤不回纵然青史已经成灰我爱不灭繁华如三千东流水我只取一瓢爱了解只恋你化身的蝶你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月我用无悔刻永世爱你的碑狼牙月伊人憔悴我举杯饮尽了风雪是谁打翻前世柜惹尘埃是非缘字诀几番轮回你锁眉哭红颜唤不回纵然青史已经成灰我爱不灭繁华如三千东流水我只取一瓢爱了解只恋你化身的蝶你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁邀明月让回忆皎洁爱在月光下完美你发如雪纷飞了眼泪我等待苍老了谁红尘醉微醺的岁月我用无悔刻永世爱你的碑你发如雪凄美了离别我焚香感动了谁素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意色白花青的锦鲤跃然於碗底临摹宋体落款时却惦记著你你隐藏在窑烧里千年的秘密极细腻犹如绣花针落地帘外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿而我路过那江南小镇惹了你在泼墨山水画里你从墨色深处被隐去天青色等烟雨而我在等你炊烟袅袅升起隔江千万里在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨而我在等你月色被打捞起晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意菊花台你的泪光柔弱中带伤惨白的月儿弯弯固住过往夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷地绝望雨轻轻叹朱红色的窗我依身在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样菊花灿烂地烧你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静躺被风乱也微摇你的影子剪不断独留我孤单在湖面神伤...music...花已伤完飘落了灿烂凋谢的市道上冥冥不堪手摸独樵愁心拆两半他已上不了爱一辈子摇晃谁的江山马蹄声慌乱我一身的戎装呼啸沧桑天微微亮你轻声的叹一夜惆怅如此委婉菊花灿烂地烧你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静躺被风乱也微摇你的影子剪不断独留我孤单在湖面神伤菊花灿烂地烧你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静躺被风乱也微摇你的影子剪不断独留我孤单在湖面神伤气冷的让人生闷气火气我沮丧的很生气空气太糟需要有氧气太多假义气一想就气敲门敲敲门基本礼貌叩要先问离开也不随手关灯生活习惯真有够混敲门敲敲门简单动作叩也不等你看来虽不像坏蛋但做事做人却很蠢你像一团沼气影响我的士气损我的英气又那么神气说话的语气败坏了风气我不想为你为你白花了力气那么会扯去扯铃扯多你就会上瘾扯你最善变的表情我的解释请你务必要听那么会扯去扯铃却扯不出个命运扯你最善变的表情嘿你这样说我有一点伤心不停犯错不停推拖养了一堆籍口等它成熟前一秒说是朋友后一秒诬赖我别再跟我哈啦我不是个傻瓜说谎就要付出代价是应有的惩罚别再跟我哈啦你被当成笑话自己造成的那尴尬我也没有办法千山万水无数黑夜等一轮明月梦的边陲风吹不灭从不感疲惫东方无愧第一是谁让我们追求完美我态度坚决面朝北平地一声雷做好准备这一回起跑后绝不撤退痛快一起努力的感觉我们拥有同样的机会梦想挟带眼泪咸咸的汗水你我同个世界爱从中穿越梦与希望在飞我向前去追有目标就不累等着我超越东方无愧第一是谁让我们追求完美我态度坚决面朝北平地一声雷做好准备这一回(做好准备)(这一回)起跑后绝不撤退(起跑后绝不撤退)痛快一起努力的感觉我们拥有同样的机会梦想挟带眼泪咸咸的汗水你我同个世界爱从中穿越梦与希望在飞我向前去追有目标就不累等着我超越梦想挟带眼泪咸咸的汗水你我同个世界爱从中穿越梦与希望在飞我向前去追有目标就不累等着我超越远远抛开一切过千山万水墙角迎风的雏菊的香气闭上眼回到过去划分界限的座椅下课就靠在一起我就是离不开你一路乘着溜滑梯我们说好走到底以为从此就分离用黑板上的日期倒数找你慢慢清晰原来思念你是加了糖的消息我用铅笔画得很仔细素描那年天气蝉鸣的夏季我想遇见你那童年的希望是一台时光机我可以一路开心到底都不换气戴竹蜻蜓穿过那森林打开了任意门找到你一起旅行那童年的希望是一台时光机你我翻滚过的榻榻米味道熟悉所有回忆在校当口袋里一起荡秋千的默契在风中持续着甜蜜有些话从来不急一直都放在心底想要将你看仔细但错身而过的你已经离去慢慢清晰原来思念你是加了糖的消息我用铅笔画得很仔细素描那天天气蝉鸣的夏季我想遇见你那童年的希望是一台时光机我可以一路开心到底都不换气戴竹蜻蜓穿过那森林打开了任意门找到你一起旅行那童年的希望是一台时光机你我翻滚过的榻榻米味道熟悉所有回忆在校当口袋里一起荡秋千的默契在风中持续着甜蜜那童年的希望是一台时光机我可以一路开心到底都不换气戴竹蜻蜓穿过那森林打开了任意门找到你一起旅行那童年的希望是一台时光机你我翻滚过的榻榻米味道熟悉所有回忆在校当口袋里一起荡秋千的默契在风中持续着甜蜜如果华佗再世崇洋都被医治外邦来学汉字激发我民族意识马钱子决明子苍耳子还有莲子黄药子苦豆子川楝子我要面子用我的方式改写一部历史没什么别的事跟着我念几个字山药当归枸杞 go山药当归枸杞 go看我抓一把中药服下一帖骄傲我表情悠哉跳个大概动作轻松自在你学不来霓虹的招牌调整好状态在华丽的城市等待醒来我表情悠哉跳个大概用书法书朝代内力传开豪气挥正楷给一拳对白结局平躺下来看谁厉害练成什么丹揉成什么丸鹿茸切片不能太薄老师傅的手法不能这样乱抄龟苓膏还有自己的音乐自己的药份量刚刚好听我说中药苦抄袭应该更苦快翻开多看一些善本书蟾苏地龙已翻过江湖这些老祖宗的辛苦我们一定不能输就是这个光就是这个光一起唱就是这个光就是这个光让我来调个偏方专治你媚外的内伤已扎根千年的汉方有别人不知道的力量我表情悠哉跳个大概动作轻松自在你学不来霓虹的招牌调整好状态在华丽的城市等待醒来我表情悠哉跳个大概用书法书朝代内力传开豪气挥正楷给一拳对白结局平躺下来看谁厉害我一脚踢飞一串串红红的葫芦冰糖我一拳打飞一幕幕的回忆散在月光一截老老的老姜一段旧旧的旧时光我可以给你们一张签名照拿去想象我说啊屏风就该遮冰霜屋檐就该挡月光江湖就该开扇窗平剧就该耍花枪扎下马步我不摇晃闷了慌了倦了我就穿上功夫装我不卖豆腐(豆腐)豆腐(豆腐)我在武功学校里学的那叫功夫功夫(功夫)功夫(功夫)赶紧穿上旗袍免得你说我吃你豆腐你就像豆腐(豆腐)豆腐(豆腐)吹弹可破的剪在试练我功夫功夫(功夫)功夫(功夫)赶紧穿上旗袍免得你说我吃你豆腐我稍微伸展拳脚你就滚到边疆回旋踢太用力画面就变的很荒凉落花配对配夕阳翻山越岭渡过江我清一清嗓清一清嗓唱起秦腔飞天飞敦煌北方谁在水一方我撑起一把纸伞回头望啊这什么地方这什么状况啦啦啦啦闷了慌了倦了我就踩在你肩膀我不卖豆腐(豆腐)豆腐(豆腐)我在武功学校里学的那叫功夫功夫(功夫)功夫(功夫)赶紧穿上旗袍免得你说我吃你豆腐你就像豆腐(豆腐)豆腐(豆腐)吹弹可破的剪在试练我功夫功夫(功夫)功夫(功夫)赶紧穿上旗袍免得你说我吃你豆腐呜啦啦啦火车笛随着奔腾的马蹄小妹妹吹着口琴夕阳下美了剪影我用子弹写日记介绍完了风景接下来换介绍我自己我虽然是个牛仔在酒吧只点牛奶为什么不喝啤酒因为啤酒伤身体很多人不长眼睛嚣张都靠武器赤手空拳就缩成蚂蚁不用麻烦了不用麻烦了不用麻烦不用麻烦了不用麻烦了你们一起上我在赶时间每天决斗观众都累了英雄也累了不用麻烦了不用麻烦了副歌不长你们有几个一起上好了正义呼唤我美女需要我牛仔很忙的☆歌词提供:张保湖51lrc歌词整理周杰伦-牛仔很忙jay最新大碟<我很忙>首播主打我啦啦啦骑毛驴因为马跨不上去洗澡都洗泡泡浴因为可以玩玩具我有颗善良的心都只穿假牛皮喔跌倒时尽量不压草皮枪口它没长眼睛我曾经答应上帝除非是万不得已我尽量射橡皮筋老板先来杯奶昔要逃命前请你顺便喂喂我那只小毛驴不用麻烦了不用麻烦了不用麻烦不用麻烦了不用麻烦了你们一起上我在赶时间每天决斗观众都累了英雄也累了不用麻烦了不用麻烦了副歌不长你们有几个一起上好了正义呼唤我美女需要我牛仔很忙的☆...以敦煌为圆心的东北东这民族的海岸线像一支弓那长城像五千年来待射的梦我用手臂拉开这整个土地的重蒙古高原南下的风写些什么内容汉字到底懂不懂一样肤色和面孔跨越黄河东登上泰山顶峰我向西引北风晒成一身古铜渴望着血脉相通无限个千万弟兄我把天地拆封将长江水掏空人在古老河床蜕变中我右拳打开了天化身为龙把山河重新移动填平裂缝将东方的日出调整了时空回到洪荒去支配去操纵我右拳打开了天化身为龙那大地心脏汹涌不安跳动全世界的表情只剩下一种等待英雄我就是那条龙我右拳打开了天化身为龙把山河重新移动填平裂缝将东方的日出调整了时空回到洪荒去支配去操纵我右拳打开了天化身为龙那大地心脏汹涌不安跳动全世界的表情只剩下一种等待英雄我就是那条龙渴望着血脉相通无限个千万弟兄我把天地拆封将长江水掏空人在古老河床蜕变中我右拳打开了天化身为龙把山河重新移动填平裂缝将东方的日出调整了时空回到洪荒去支配去操纵我右拳打开了天化身为龙那大地心脏汹涌不安跳动全世界的表情只剩下一种等待英雄我就是那条龙我右拳打开了天化身为龙把山河重新移动填平裂缝将东方的日出调整了时空回到洪荒去支配去操纵我右拳打开了天化身为龙那大地心脏汹涌不安跳动全世界的表情只剩下一种等待英雄我就是那条龙化身为龙填平裂缝调整了时空去支配去操纵化身为龙不安跳动只剩下一种等待英雄我就是那条龙说不上为什么我变得很主动若什么都会值得去做我想大声宣布对你连隔壁邻居都猜到我现在的感受河边的风在吹着头发飘动牵着你的手一阵莫名感动我想带你回我的外婆家一起看着日落一直到我们都睡着我想就这样牵着你的手不放开爱能不能够永远单纯没有悲哀我想带你骑单车我想和你看棒球想这样没担忧唱着歌一直走我想就这样牵着你的手不放开爱可不可以简简单单没有伤害你靠着我的肩膀你在我胸口睡着像这样的生活想简!简!单!单!爱...想简!简!单!单!爱…http: 一首歌的时间-周杰伦雨停下的天空灰的更加老旧你说你不懂为何在这世界上我晒干了承诺灰的更加舞动就算做事做错也只是怕错过在一起错分开了错是不是说没有做完的梦最错雨落的好我能承受在最后的出口在爱过哪儿才有能不能给我一首歌的时间紧紧的把那拥抱变成永远在我的回忆里不用太多失眠如果你想忘记我也能适应能不能给我一首歌的时间把故事听到最后才说再见你送我的眼泪让他留在雨天如果你怀疑一心的依然勇气当作鄙夷被淋湿的天空灰的更加老旧你说你不懂为何在这世界上我晒干了承诺灰的狠冲动就算做事做错也只是x错过在一起错分开了错是不是说没有做完的梦最错雨落的好我能承受在最后的出口在爱过哪儿才有能不能给我一首歌的时间紧紧的把那拥抱变成永远在我的回忆里不用太多失眠如果你想忘记我也能适应能不能给我一首歌的时间把歌词听到最后再说再见你送我的眼泪让他留在雨天如果你怀疑一心的依然勇气当作鄙夷你说我不该不该不该在这时候说了我爱你要怎么怎么证明我没有说谎的力气请告诉我而暂停算不算放弃我只有那一天的回忆能不能给我一首歌的时间紧紧的把那拥抱变成永远在我的回忆里不用太多失眠如果你想忘记我也能适应能不能给我一首歌的时间把歌词听到最后再说再见你送我的眼泪让他留在雨天如果你怀疑一心的依然勇气当作鄙夷你说过我不该在这时说爱你要怎么证明我没有力气可是暂停却算不算放弃我说过我不该不该在这时只想爱你要怎么证明我没有力气.可是暂停却算不算放弃我说我不该不该不该在这时才说爱你要怎麽证明我没有力气我只有一天回忆打印预览 一步两步三步四步望着天一颗两颗三颗四颗连成线一步两步三步四步望着天一颗两颗三颗四颗连成线乘着风游荡在蓝天边一片云掉落在我面前捏成你的形状随风跟着我一口一口吃掉忧愁载着你仿佛载着阳光不管到哪里都是晴天蝴蝶自在飞花也布满天一朵一朵因你而香试着让夕阳飞翔带领你我环绕大自然迎着风开始共度每一天手牵手一步两步三步四步望着天看星星一颗两颗三颗四颗连成线背对背默默许下心愿看远方的星星是否听得见手牵手一步两步三步四步望着天看星星一颗两颗三颗四颗连成线背对背默默许下心愿看远方的星星是否听得见它一定实现!载着你仿佛载着阳光不管到哪里都是晴天蝴蝶自在飞花也布满天一朵一朵因你而香试着让夕阳飞翔带领你我环绕大自然迎着风开始共度每一天手牵手一步两步三步四步望着天看星星一颗两颗三颗四颗连成线背对背默默许下心愿看远方的星星是否听得见手牵手一步两步三步四步望着天看星星一颗两颗三颗四颗连成线背对背默默许下心愿看远方的星星是否听得见它一定实现!歌曲：轨迹歌手：周杰伦 专辑：LRC歌词 HOT• 搜索 轨迹mp3• 下载轨迹铃声打印预览 轨迹作词:黄俊郎作曲:周杰伦编曲:钟与民怎么隐藏我的悲伤失去你的地方你的发香散的匆忙我已经跟不上还能看见你离去的痕迹在月光下一直找寻那想念的身影如果说分手是痛苦的起点那在终点之前我愿意再爱一遍想要对你说的不敢说的爱会不会有人可以明白我会发着呆然后忘记你接着紧紧闭上眼想着那一天会有人代替让我不再想念你我会发着呆然后微微笑接着紧紧闭上眼回想那一年你温柔的脸在我忘记之前心里的眼泪模糊了视线你会看不见歌曲：断了的弦歌手：周杰伦 专辑：LRC歌词 HOT• 搜索 断了的弦mp3• 下载断了的弦铃声打印预览 断了的弦作词:方文山作曲:周杰伦编曲:钟与民断了的弦再怎么连我的感觉你已听不见你的转变像断掉的弦再怎么接音都不对你的改变我能够分辨我沉默你的话也不多我们之间少了什么不说哎哟我笑后表情终于有点难过握着你的手问你决定了再走我突然释怀的笑笑声盘旋半山腰随风在飘摇啊摇来到你的面前绕你泪水往下的掉说会记住我的好我也弯着我嘴角笑你的美已经给了谁追了又追我要不回我了解离开树的叶属于地上的世界凋谢断了的弦再弹一遍我的世界你不在里面我的指尖已经弹出茧还是无法留你在我身边断了的弦再怎么连我的感觉你已听不见你的转变像断掉的弦再怎么接音都不对你的改变我能够分辨歌曲：双刀歌手：周杰伦 专辑：寻找周杰伦LRC歌词 HOT• 搜索 双刀mp3• 下载双刀铃声打印预览 透过镜头重新剪接历史给人的想像八厘米纪录片的桥段隔著距离欣赏正邪对立的两方我握紧拳头开始习惯以牙还牙的手段风盘旋烟雾弥漫我虔拯c的香在祈吨?桨?*从天台向下俯瞰暴力在原地打转上一代解决的答案是微笑不抵抗被雨淋湿的的唐装那股叹息很东方我看不惯尊严受伤家族如此不堪风缓缓绕过武馆正上方的月亮那颜色中国黄透过透过镜头重新剪接历史给人想像八厘米纪录片的桥段在播放隔著距离欣赏正邪对立的两方我握紧拳头开始习惯那以牙还牙以牙还牙手段恐惧来自退让repeat **repeat *#rap:双刀的正前方我杀气不转弯被对我的力量它自己却受伤双刀的右下方我挥刀去了断将恩怨全看穿丹凤眼的目光歌曲：以父之名歌手：周杰伦 专辑：寻找周杰伦LRC歌词 HOT• 搜索 以父之名mp3• 下载以父之名铃声打印预览 微凉的晨露沾湿黑礼服石板路有雾父在低诉无奈的觉悟只能更残酷一切都为了通往圣堂的路吹不散的雾隐没了意图谁轻柔踱步停住还来不及哭穿过的子弹就带走温度我们每个人都有罪犯著不同的罪我能决定谁对谁又该要沈睡争论不能解决在永无止境的夜关掉你的嘴唯一的恩惠挡在前面的人都有罪后悔也无路可退以父之名判决那感觉没有适合字汇就像边笑边掉泪凝视著完全的黑阻挡悲剧蔓延的悲剧会让我沈醉*低头亲吻我的左手换取被宽恕的承诺老旧管风琴在角落一直一直一直伴奏黑色帘幕被风吹动阳光无言的穿透洒向那群被我驯服后的兽沈默的喊叫沈默的喊叫孤单开始发酵不停对著我嘲笑回忆逐渐延烧曾经纯真的画面残忍的温柔出现脆弱时间到我们一起来祷告?#仁慈的父我已坠入看不见罪的国度请原谅我的自负没人能说没人可说好难承受荣耀的背后刻著一道孤独闭上双眼我又看见当年那梦的画面天空是蒙蒙的雾父亲牵著我的双手轻轻走过清晨那安安静静的石板路

谁知道关于龙的传说

管家老龙--------------------------------------------------------------------------------　　舟山岛上有个大展庄，大展庄里有个翁家坳，翁家坳后面有座郑家山，郑家山上有一个小小的龙潭，龙潭里面住着一条老龙。

这条老龙每逢乾旱不雨的夜晚，总要用龙角顶出一把骨排椅，到龙潭边上坐一坐，看一看，察看天象，如果大展庄上田水乾了，吃水少了，他就把身子一弯，将头伸到龙潭里，吸一口水，朝大展上空一喷，立即下起雨来。

大展庄的百姓，年年五谷丰登，六畜兴旺，庄上的人都说，这是郑家上老龙行及时雨的结果呢

郑家山那个龙潭，上口小，下口大，潭的四周精光滴滑，深不见底，直通东海大洋。

郑家山老龙长年累月住在这个龙潭里，深居简出，他的结拜兄弟钓门港老龙，常劝他换个大地方，他总是含笑谢绝了。

他说这个龙潭虽小，却能在山顶眺望普陀山佛国风光，在潭中能闭目养神，生活倒也过得清闲。

有一天夜里，老龙突然觉得神思不宁，坐卧不安。

他披衣起来，步田龙潭，站立在郑家山上，极目远眺。

只见北边天际杀气弥漫，星月无光。

老龙急忙跳上云端，定睛望去，原来是金兵把枣阳城围得水泄不通。

城内宋营里，兵断水，马断草，眼见将有全军覆没的危险。

这可把他难住了。

去解危吧

难免要闻杀戒；不去解危吧

又不忍城破民遭殃。

他左思右想，决定去找钓门港老龙商量。

钓门港面对东海大洋，海宽水深，钓门港老龙身居龙宫，逍遥自在。

这时，他正坐在龙宫里，笙萧歌舞，饮酒寻欢。

听说郑家山老龙来了，连忙起身相迎，端杯斟酒，殷勤款待。

郑家山老龙哪有心思饮酒，急忙将来意告诉钓门港老龙，约他同去枣阳城解危。

钓门港老龙听了，竟哈哈大笑起来说： “上有玉帝，下有百姓，此事非我所管，大哥何必自找苦吃呢

” 郑家山老龙听了很不是味道，真是“话不投机半句多”，他当即告辞出来，悄悄驾起祥云，向枣阳城而去。

过东海大洋，越过高山峻岭，到了枣阳上空。

他按下云头摇身一变，变成一个白发苍苍的老翁，挑着一担东西急匆匆向宋营走去。

到了枣阳城下，被一个守城门的宋兵拦住去路：“喂

老头，不准过去

” 老翁喘着气抹着汗说：“我是给你们送东西来的，快让我进城吧

” 宋兵一听送东西，倒是很高兴，可是仔细盯量一番：前头是一桶清水，后头是一小捆稻草，再也没别的东西。

那个宋兵哭笑不得，摇了摇头说： “老头呀

你是一片好心，可是这一点水不够十人喝；这一捆草不够

一匹马

” 老翁朗声笑道：“军情紧急，先用着再说吧

”边说边挑担进了城。

城内宋兵和百姓闻讯拥来，这个舀一勺清水，喝下去清凉甘甜，精神百倍；那人扯一把稻草，战马吃了，迎风嘶鸣，威风凛凛。

那一小桶水任凭千人舀万人喝，就是不见浅一点：那一小捆草，任凭

了多少匹战马，总是不见少一点。

于是士兵们一涌而上，抬水的抬水，挑草的挑草，霎时间兵营里人欢马也叫，热闹非凡。

枣阳城里有了水，有了草，一下子兵强马壮，斗志昂扬。

城内兵民又惊奇又感激，纷纷询问这个白发老翁：“你老人家尊姓大名

何居何地

” 老翁回答说：“我姓郑，家住舟山府大展庄翁家坳。

” 第二天，宋营开城决战，把金兵打得大败而逃。

宋兵绝处逢生，反败为胜，更加崇敬那个白发老翁，可足四处寻找，哪里还有他的踪影

带兵的将军只得据实奏明宋王，为老头请功。

宋王听了，感慨不已，下旨钦差查寻此人，当面封赏。

钦差奉旨出京，过关穿城，弃马登舟，越过东海大洋，穿越钓门港，到了大展的茅洋埠头上岸，坐了八人大轿，鸣锣开道，向翁家坳来。

到了村口，见有个驼背老人在挑水，连忙上前问话： “喂

老头，村上可有一位姓郑的老公公

” 驼背老人原是郑家山老龙所变，他不要封赏，也不愿离开郑家山，于是笑笑答道：“翁家坳里统统姓翁，哪有姓郑的老公公

” 那个钦差大臣本来就不满意这份苦差事，现在听驼背老人这么一讲连忙传下话来：“既然无此老人，我们回去吧

” 于是，大队人马原路返回。

官船到了钓门港，突然风浪大作，乌云遮天，官船只得抛下船锚。

可是锚刚抛下，海面就风平浪静，船一起锚，风浪又来了。

如此反反覆覆，吓得大官小官面如土色。

钦差大臣毕竟比别人高明，见此情形，连忙合掌祷告： “要是枣阳城解危的老翁是此地神灵，即请平风息浪

”话音刚落，风浪静息了。

” 钦差当即宣读皇上诏封果然，官船就平平稳稳开走了。

原来兴风作浪的正是钓门港老龙。

他听说皇帝来封郑家山老龙，心里酸溜溜的；一看没有封到郑家山老龙，真是喜出望外。

机不可失，时不再来，他就来拦路讨封。

如此情景，郑家山老龙看得一清二楚，不觉感叹地说： “有危不救，讨封争先，真乃小人也

” 他未为富贵所动，依旧住在郑家山的龙潭里，经常用龙角顶出一把骨排椅，在龙潭边上坐一坐，察看天象，为大展庄行雨赐福，所以大家都称他为“管家老龙”。

周思聪的纪念文章

常用标点符号及其用法标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。

因此，必须重视标点符号的使用。

常用的标点符号有16种，分为点号和标号。

点号 句号。

问号

感叹号

逗号， 顿号、 分号； 冒号： 标号 引号“”‘’ 括号（）[] 破折号—— 省略号…… 书名号《》<> 着重号• 间隔号• 连接号— 专名号____备注 占两格左上角右上角 各占一格 各占一格 占两格每格三个点 占两格 标字下 标字间 占一格 标字下一、点号点号表示语言（句）中的停顿，一般用在句中或句末。

【第1句】：句号表示一句语完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。

①我是湖北人。

②中国是世界四大文明古国之一。

③你自己去吧。

【第2句】：问号用一句话的末尾，表疑问语气。

①去好呢，还是不去好呢

②你吃饭了吗

③难道这样容易的事都不会做吗

注意：有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，但全句所要表达的意思却是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。

如：⑴什么时候动身，从哪儿上车，我都打听好了。

⑵上天喜悦谁，就给谁智慧、知识和喜乐。

⑶谁打死老鹰，谁的眼要瞎掉的

【第3句】：感叹号用在表示强烈感情的句子末尾。

①为中华民族的伟大复兴而努力奋斗

②我多么想去北京看一看呀

③停止射击

【第4句】：逗号表示句子内部的一般性停顿。

①泰山，古称岱宗。

②据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

③对于这个城市，他并不陌生。

【第5句】：顿号表示句中并列的词语或短语间较小的停顿。

①亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

②正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

③树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿了。

【第6句】：分号表示复句内部并列的分句之间的停顿。

①语言，人们用来抒情达意；汉字，人们用来记言记事。

②蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。

③孔子、司马迁、鲁迅之所以为千秋万代传颂，是因为他们为民族文化宝库培添了财富；岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神。

【第7句】：冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。

①同志们，朋友们：现在开会了。

②他十分惊讶地说：“啊，原来是你

”③北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

注意：“某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。

如：⑴老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。

”⑵“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。

”⑶“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”老师说。

二、标号标号主要标明语句的性质和作用。

【第1句】：引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。

双引号内如果还需用引号则用单引号。

①过去的“北大荒”而今变成了“鱼米乡”。

②她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。

”③小王说：“‘劳动能锻炼人’，这话是对的。

”注意：如果引语是独立的，引文末尾的句号应放在引号内；如果引语是作者（说话人）的语言部分，则引文末尾不用标点。

如：⑴俗话说：“天下无难事，只怕有心人。

”⑵要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

【第2句】：括号表示文中注释的部分，括号内的内容一般不读出来。

①轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

②我们不怕死，我们有牺牲的精神

我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门

（长时间热烈的鼓掌）③拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人鉴赏。

【第3句】：破折号A、表解释说明；B、表意思的递进；C、表意思的转折；D、表语言的中断、延长。

①我国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。

（表解释说明）②他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢——那简直是一定的。

（表意思的递进）③他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。

（表意思的转折）④我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——（表语言的中断、延长）

【第4句】：省略号A、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；C、表话未说完。

①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（表文中省略）②“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

”（表话语的断断续续）③喜儿：（急切地）爹，你……（表话未说完）

【第5句】：书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。

书名号内还需用书名号的用单书名号。

①我最爱看四大古典名著中的《红楼梦》。

②今天我们班新学了一首歌曲《同桌的你》。

③请大家今天回家写一作文，题目是：《读〈雷雨〉有感》。

【第6句】：着重号表示文中特别重要的，需要强调的词语的标号。

标在字下。

①选出下列各项拼音不完全正确的一项。

②向科学大进军——同志们，这就是我们现在所需要的。

③自然，自从西洋发明了法西斯主义，他们那里也开始中国化了。

【第7句】：间隔号用在月、日，音译的名、姓，或一本书的篇名和书名之间，标字间。

①这就是令世人震惊的“一二•九”事件。

②共产主义的倡导是卡尔•马克思。

③同学们，我们今天来学习一篇新的课文：《秋色赋•海滨仲夏夜》。

【第8句】：连接号表连接相关的时间、人、事、物、数字等，占一个字的位置，标字间。

①我国己经建国55年了（1949—2004）。

②这是一辆北京—上海的直达列车。

③人类发展可以分为古猿—猿人—古人—新人四个阶段。

【第9句】：专名号标在人名、地名、朝代名等专用名的下面。

①司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。

②《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄的作品。