《母亲》读后感1

读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。读完母亲。确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思，主要有以下几点。

母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人，之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢？有时候我感觉父母不理解我，当然，为题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。

《母亲》读后感2

书中为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的.休息，出狱后依旧投身事业。

信仰高于一切，有着执著信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢？我小时候想当五星上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为将军？小时候想当将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧！在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。

从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆；对儿子的支持，到以儿子为自豪。

《母亲》读后感3

作为现代的女性，我们应如何做一个对社会，对国家，对家庭有用的母亲呢

实现从传统角色向现代角色的转变。我们女性必须打破传统父权文化对妇女思想意识的束缚，改变传统社会中我们必须承担的“贤妻良母”的角色，充分发挥我们在管理国家与社会以及在经济、文化、教育建设等方面的应有作用。

实现从传统的人身依附向独立人格的转变。随着社会的进步与发展，妇女解放逐渐由政治地位的独立走向经济能力的独立。尤其在市场经济条件下，妇女社会地位与教育程度不断提高，更加扩大了女性实现自身权利的自由选择空间，促使广大知识女性更加积极地寻找实现自我价值的方式，走向人格的独立。

实现从弱者态势向自助自强的转变。传统父权文化下，男强女弱被视为“天然法则”，然而，当代社会给妇女重建主体意识，驾驭自己命运，实现自身的理想提供了广阔的天地，这是促使当代妇女实现这种转变的外部条件。

我们应将自身发展和对权利实现的要求与社会的进步结合起来，与整个人类的命运结合起来。树立自信、自立、自主、自强的精神理念。这是现代女性实现社会责任的必备素质。只有树立了自信、自立、自主和自强的人，才能产生一种强烈的自我主体意识和百折不挠的意志，从而才能最大限度地发挥主观能动性和创造精神。有积极的心态和良好的心理素质。

每个女性都应保持积极的心态，准确把握适合自身发展的坐标系，确立自己新的生存和发展空间，以自身的发展去参与社会并推动社会的发展。

在当代，女性—母亲只有不断提升自身的素质和提高知识水平，实现自我进步，才能更进一步和广泛地融入社会。

《母亲的故事》

这是一位母亲寻找被死神抱走的孩子的故事：她为“夜之神”歌唱；为荆棘取暖，让那尖锐的针芒刺进自己的胸膛；让湖把自己明亮的眼睛拿走；她和一位看守温室的老太太交换自己那乌黑的头发，让白发长在自己的头上。她只想把自己的孩子要回来，可是死神的大温室里有很多树和花，有的新鲜，有的快枯萎了，母亲在那些最小的植物旁弯下腰，静听它们的心跳，在无数的花草中，她听出了她孩子的心。

这就是母爱！母亲是一种特别的爱，是世界上最强烈的爱，也是最温暖的爱。记得有一次，我发烧到四十摄氏度，起初只以为打两针就好了，可是到了第三天高烧还是没有退。这可把妈妈急坏了，晚上睡觉的时候，妈妈都守在我的床边，忙前忙后，整整一个晚上没睡，眼里布满了血丝，让人看了就心痛。爸爸叫妈妈去睡，可妈妈十分钟不到又出来了，她说：“囡囡的烧还没退，我可放心不下啊！”

读了《母亲的故事》，我们是否更理解天下母亲的心。母亲为了她的孩子，可以什么都不要。所有母亲都是伟大的，她们为我们付出太多，我们一定要好好孝敬母亲。

《母亲的故事》读后感2

世上最伟大的是母亲，母亲可以为自己的子女牺牲她的一切，就连生命也可以。

母亲是最伟大的，最慈祥的。拿起这本书，就放不下了。它精彩的故事打动了我。它讲述了一个母亲对自己孩子的爱。“为了我的孩子，我可以牺牲一切”。

正因为这一信念，她找到了死神。死神让她看了看孩子的“整个未来”整个的人间生活，有的是愉快和幸福，但有的则是“忧愁和贫困”，苦难和贫困和悲哀的化身。仍是为了爱，母亲放下了自己的孩子，又毅然选择了离开，可她却没有后悔过什么，埋怨过什么。她眼里流的是幸福的泪花。

这就是《母亲的故事。》这虽然子是短短的几页，但故事里母亲也深深印记在我的心中，仿佛她的声音就在我的耳边回荡，也许你觉得这并没有什么，但股市中母亲原以为孩子割去秀发，挖出眼珠……甚至是牺牲生命呀！

这是童话中的母亲吗？不，不是的。她不是一个设的人物，他是一个最真实不过的例子。难道不是这样吗？在现实生活中，我们的母亲不也在默默无闻地为我们牺牲，奉献……她同样也无怨无悔。

《母亲的故事》读后感3

今天，我回家写完作业，就到家里的书架上找书看。无意中发现一本名为《母亲的故事》的书，于是我拿下来，翻了翻，没想到就着迷了。

这本名著讲的是：一位母亲的孩子生命垂危，被“死神”带走了。这位母亲不辞辛苦，跋山涉水，执着地走向死神的住处——花房。最后他见到了死神，明白是上帝的旨意后，放心地将孩子交给死神，并恳切孩子有幸福的未来。

读完后，我深感到母爱的伟大。这位母亲为了找到自己的孩子，她失去了头发、眼睛，甚至还有血的代价。这是母爱的力量在支撑着她，为了找到自己的孩子，她义不容辞的付出自己的一切。

然而，在现实生活中，也有许多像这样的母亲，他们在背后默默地为我们付出，但总被我们忽视了。母爱是非常伟大的：当我们成功完成某一个任务，与母亲的鼓励是密不可分的；当我们生病时，每次眨眼都是母亲憔悴的脸；每次回家时，都能吃上妈妈做的可口饭菜……这些情节，都表达了母亲对我们的爱，但我们从没在乎过。

读完这本名著使我受益匪浅，真正的感受到母亲对我们的爱，而且我希望所有的儿女都能理解母亲的爱，它将是我们人生中最最珍贵的一笔财富。

《母亲的故事》读后感4

“一个生病的小孩躺在他的小床上，双眼紧闭，呼吸微弱，非常悲伤。眼见孩子越来越虚弱，她真的害怕孩子会死掉……”

我想：作为一个孩子的妈妈，看着她的孩子躺在小床上，呼吸微弱，实在是太痛苦了，但她还是呵护着这个小生命，真是太慈爱了。

这是一个母亲的故事，她的孩子被死神无情地带走了，而母亲却坚强地苦苦地找寻自己的孩子……

“死神带着我的孩子是从这走过去的吗？”母亲问到，灌木从回答说：“是的，我会告诉你他走的哪条路，但你必须帮助我。我快要冻死了，很快就要冻成冰棍了，你要用你的身体暖和我才行。”

“母亲抱紧了灌木丛，浓密的荆棘刺破了她的皮肤，大滴的血落在灌木丛上。悲伤的母亲心灵坚强而温暖。”

读到这儿，我似乎眼睛也湿润了，母亲为了她的孩子，无论让她做什么艰难的事，她都没有退缩，啊，这就是母爱的伟大！

《母亲的故事》读后感5

我读了安徒生的一篇文章，叫《母亲的故事》。课文主要写了一位母亲千辛万苦救她的儿子。当我读到母亲不顾一切救她的儿子时，我泪流满面，觉得母爱是最伟大的。

当我读到母亲为了救她的儿妇，把眼睛给了湖水时，我想：母亲失去了眼睛就等于失去了光明；失去了生命的色彩；失去了心灵的窗口。她再也看不到她的儿子；再也看不到五彩缤纷的世界；再也看不到她脚下踏着的石子；再也看不到……再也看不到……，母亲忍受着痛苦还勇往直前，真是了不起，我感到母亲是能为儿女牺牲一切的。

当我读到母亲她亲自去看那两口井的时候，我的眼睛湿润了。我想：母亲她面对艰难的'选择，进退两难，母亲此刻一定在想，如果我要是把我的孩子抱回家去，那我虽然快乐了，但我的儿子却是永远痛苦的。如果我让死神把我的孩子抱走的话，我将受到失去孩子的痛苦，而我的孩子却永远快乐幸福。最后，母亲宁可自己痛苦，也不让儿子痛苦。所以她让死神把她的儿子带走了，可是母亲将永远遭受失去儿子的痛苦。但是她的心里还是快乐的，因为她让自己的孩子从痛苦中走出来了。

读完了《母亲的故事》不由得让我想起了我的妈妈。记得有一次，我和妈妈坐公共汽车去爸爸的单位。上车以后，妈妈看到一个空位就说：“你去坐吧”我说：妈妈你怎么不坐呢？“我不想坐，你坐吧！”于是我就去坐了。我想，以后再遇到这样的事，一定要母亲先坐。

妈妈，以后我一定听你的话，也让你快乐！

《母亲的故事》读后感6

我读了丹麦童话作家安徒生写的《母亲的故事》这篇文章后，我被故事中的母亲所深深地打动了。

这篇文章记叙了这样一个故事：一个孩子得了病，孩子的母亲非常焦急，生怕他会死去，一直守在他身旁。可孩子还是被“死神”给掠走了。母亲为了搭救自己的孩子，经历了数不清的磨难，不惜牺牲了个人的一切。这个故事展现了伟大的母爱精神。

文章中有很多段落让我非常感动：

当她听到如果给荆棘温暖，荆棘能告诉母亲死神抱着孩子跑的方向。母亲毫不犹豫的把挂着冰柱的荆棘紧紧地搂进怀里，荆棘扎进了她的胸膛，鲜血一滴一滴的流出，可她只为救孩子，一点也不知道疼。

啊！母亲，你真爱自己的孩子，只要让孩子幸福，你宁可给荆棘取暖都可以。

母亲走到一个湖边，湖上没有船也没有桥，湖水说：“如果你把你的眼睛给我，我可以把你送到死神的温室。”母亲听了立即大哭起来，终于把眼睛哭出来交给了湖水。

双目失明是多么痛苦的事啊！母亲，可你却不惜用双眼换取找到孩子的路。

来到温室门口，一位老太太对母亲说：“我可以帮助你，但你要把你的黑发给我，拿走我的白发。”母亲听了急忙与她交换了头发。

母亲啊母亲！你为了自己的孩子已经失去了双眼，现在还要用减短寿命来换取别人对找到孩子的帮助。你真是太爱孩子了。

世界上的母亲都是这样爱自己的孩子，在我的生活中，妈妈也一直用爱包围着我。

记得有一次，妈妈接我放学回家，突然，狂风大作，妈妈看我冻得直打哆嗦，急忙脱下自己的外衣，披在我的身上，用她那单薄的臂膀为我遮挡着呼啸的北风。我缩着脖子，闭着眼睛，感到很温暖。当我睁开眼睛才发现，狂风正无情的抽打着妈妈的后背。我不时地问：“妈妈你冷吗？”妈妈笑着摇摇头，护着我快速往前走。

在我的生活中一点一滴的感受着母亲的伟大，母爱也伴随着我的成长。

《母亲的故事》读后感7

我暑假在同学那里借了一本《安徒生童话》，当我读完《母亲的故事》我被里面的故事深深的感动了。

故事里面说的是有一个孩子即将死去，母亲怕她的孩子死去，就不分昼夜看护着这个孩子，可最后孩子还是被死了。母亲不服气说："孩子不能死！"。母亲坚定自己的决心追赶，终于追上了死神。但是这样一位伟大的母亲变成了满头的银发双目失明的"老人"了。我看到这里感觉到母亲的伟大，虽然这位母亲没有把孩子抱走，但她让自己的孩子到了一个不知名的国度里快乐的生活着。

当我看完了这篇童话，又想起现实中的千千万万个母亲，她们不都是这样吗？我最近在网上看到攀枝花“8·30”大地震，一个正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……这是"8·30"攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村的真实一幕。我爱我的妈妈，因为我是在妈妈温暖的怀抱里一天天长大的。不仅我的母亲是伟大的，世界上每一位母亲都是伟大！

读《母亲》有感1

今天，我读了冰心的作品——《荷叶母亲》。

这是一篇借景抒情、托荷叶赞母的散文诗。作者冰心奶奶从自家院子里的莲花写起，以饱含深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲，荷叶护莲的雨荷图，作者发现雨中荷叶掩盖起红莲花，于是想到了连荷叶都会自觉地保护荷花，更何况是人呢？冰心奶奶由此联想到女儿对母亲的依恋、母亲对女儿的呵护，作者从而抒发了子女对母亲的深沉的爱意。

冰心奶奶看见雨中的红莲垂在荷叶下，就联想到母亲与儿女之间的深情厚谊。用荷叶来赞美母亲。古往今来，多少才子佳人写下了多少篇歌颂母亲的文章，但是用荷叶来赞美母亲的，也只有冰心奶奶一人。红莲在遇到风雨时荷叶保护了它，就像一个母亲保护一个受伤的孩子，这种爱不就是母爱吗？这样的比喻，这足以说明作者冰心奶奶的构思巧妙、才华出众，在她的笔下，不是直接赞美母亲，而是借景抒情，表达了对母亲的深情和对母爱的赞美。是的，母亲确实是这一个世界上最值得赞颂的一个人！母亲怀胎十月生下我们，其中的辛苦不明而喻，在我们成长的道路上，也只有母亲才是保护我们度过人生路上所有坎坷与磨难的人。母爱是这个世界上最深沉的感情，当我们遭遇到逆境的时候，也只有母亲才会无条件的包容我们，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们，并给予我们无穷无尽的力量和鼓励。所以，无论何时何地，母爱永远是最值得赞颂的！

《荷叶母亲》让我看到了作者冰心奶奶对母亲的一片深情，养儿方知父母恩！我们应该学习冰心奶奶，做一个知恩图报的人。我们应该时时刻刻地牢记母亲对我们的养育和栽培之恩，我们应该懂得感恩母亲，我们应该做一个孝顺母亲的人。

读《母亲》有感2

我有的时候会把家里弄的很乱，但我也不知道为什么会这样做，有的时候我还会给妈妈吵架，但妈妈从没有怨过我，其实自己的妈妈都会对自己非常的好，就想勿兰谛的母亲一样，就算勿兰谛怎么坏，他的母亲也照样爱他。我感觉勿兰谛简直是坏透了，上学时还拿大钉子扎别人，做错是还不承认，还把被人的纽扣拽下来玩而，有的时候还威胁别人，勿兰谛有非常多的坏毛病，就是不改征，他的母亲都给校长跪下了还笑，真是可耻。

如过谁向勿兰谛一样，那他就是第二个勿兰谛。

读《母亲》有感3

高尔基的《母亲》主要讲述了一对既善良又聪明的母子。母亲一生饱受丈夫的打骂和压迫，丈夫病死后，她在有作为的儿子的影响下，不断克服自己的心里胆怯心理，由软弱变得坚强，积极投身劳苦群众的解放事业。

当我读完这部小说，一种意犹未尽的感觉就涌上心头，不由得想起了自己的母亲。我的母亲三十几岁，高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。她为人善良，一直教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我良好的品德。

母亲，在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。她是最疼爱我的人，对我的呵护是面面俱到，无论是衣食，还是住行。有时我学习渴了、热了，妈妈就会自动送上水果和饮料，问问我：“累不累啊？歇一会啊！……”类似这样的话，我也已经听了很多次了，甚至不计其数了。无论我怎么说话，是撒娇也好，还是发小脾气也罢，妈妈总是和蔼的教导我！使我渐渐懂得了很多很多……

母亲不仅仅和蔼，而且还很朴素。看看我的衣服，漂亮、高档、时尚，而妈妈的呢？依旧还是一身旧衣裳。我一直劝她去再买一件，可她总是对我说：“还是努力学习吧！我又不缺穿！你长大了，赚了钱再给我买吧！”

母亲，在我心中永远是那么高大，但有时候她也很严厉。每当我犯错误或者学习不专心时，她绝不姑息，她会“软硬兼施”，让我明白错误所在，并逐渐养成严格要求自己的好习惯。

…………

想到这些，我就暗暗下定决心：我要为了母亲而奋斗，要用最好的成绩来回报母亲！

读《母亲》有感4

我们学完了第六课《怀念母亲》。

作者季羡林老爷爷六岁离开生母到城里去住，中间只回过故乡两次都是奔丧。只在母亲身边待了几天，便又回到城里。在他读大学二年级的时候，他的母亲弃养了他只活了四十多岁。

季羡林老爷爷痛苦了几天，食不下咽，寝不安席。他很想随母亲于地下，可是这个愿望没能实现。后来季羡林老爷爷到德国留学，不止生母频来入梦，祖国母亲也频来入梦。他作为海外游子祖重之思和亲人思朝萦绕。最终，他用自己的学业报答了这两位母亲。

我想起了我自己，有一次，我们家看电视，我一看表，马上和爸爸抢摇空器因为《陆负传奇》要播出了，爸爸想看新闻理，妈妈想看，就这样抢来抢去。

我这样做真是太不对了，我一定要改正这个坏毛病，无论做什么事情，都先要听听父母的建议，在做这个事情，要尊敬父母，孝敬父母，不要让父母生气，生气会对身体不好，我要认真学习，报答爸爸妈妈。

读《母亲》有感5

这是篇描写女儿一岁半，母亲身患白血病已到晚期，生命只剩下了短暂的三、四个星期的感人故事。在这生命倒计时的悲伤时刻，她把悲伤完完整整地留给了自己，一心呵护着女儿幼小的心灵不受到失去妈妈的巨大的打击，所以她编织了一个美丽生动的谎言“妈妈要出国一段时间”。为了女儿以后的生活，已身在天堂的她一直周密地圆着这个善意的谎言，一封封从外国寄来却无邮戳的信递到了女儿的手中，安抚着女儿幼小的心灵，这些信伴随着女儿快乐地成长，直到有一天女儿已记不起亲妈的样子，另一个女人出现在家里，爸爸跟女儿讲：妈妈从国外出差回来了。女儿一时愣在那里，而后扑向“母亲”怀抱，妈妈紧紧搂住了小女孩的时候，我的心就像给东西堵住了，眼里不禁盈满了泪水。

《母亲的心》这篇文章，使我感受到了母亲对女儿深深的爱意，妈妈临终之前还不忘给自己的女儿一个温暖的家庭，让自己的身影悄无声息地隐没，我的心被她这种伟大的行为所震撼，深沉的母爱穿越了生死界限，在另外一位女人身上得到了无尽的漫延。

母爱如春夜滋润万物的细雨，如夏日黄昏穿过林间的晚风，如冬日清晨的每缕阳光，陪伴在我不经意的时候……

让我们一起感念母亲，感恩母爱。

读《母亲》有感6

走进书房，翻开心仪已久的书，一篇《母亲的心》映入我的眼帘，深深地感动了我。

故事主要讲主人公的朋友的外婆得了老年痴呆症，连外公也不认识了，却始终认得一个人——朋友的母亲，认得她是自己的女儿，黄昏的时候搬个凳子坐在楼下等女儿放学。有一年国庆节，来了远客，朋友的母亲亲自下厨烹制家宴，招待客人。外婆居然在众目睽睽下挟上一大筷子菜，大大方方地放在自己的口袋。后来，外婆把女儿拉到门口，把菜捧出来，说：“你吃呀。”女儿双手捧着菜，好久，才愣愣地抬起头，看见母亲的笑脸，她突然哭了。是啊，疾病切断了外婆与世界的种种联系，让她遗忘了生命中的许多事物，而惟一割舍不断的是母女间的血缘。她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的是那一颗母亲的心。

这不由得使我想起发生在去年夏天的一件事。那天，天气十分炎热，我在学校里，没带水，嘴唇已经开裂了，我热极了！此时，天空中下起了雨，跑回家拿水和伞是没指望了。忽然，在淅淅沥沥的雨中，我望见了一个熟悉的身影，仔细一看，是妈妈！只见妈妈手中拿着水，我一个箭步冲过去，一把接过水，“咕咚咕咚”喝了个痛快。这时，我才发现妈妈成了一只“落汤鸡”，我把水递给妈妈，让她喝。妈妈没有接。母女俩你推我让，最终水还是让我喝完了。

是啊，在这个世界上，总有人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲的爱是一曲深情的乐谱，为我们弹奏出最动人最灿烂最真挚的音韵。母爱无时不有，无处不在，即使在最黑暗的角落，母爱也会放射出最耀眼夺目的绚丽色彩！

读《母亲》有感7

“感恩的心，感谢有你，花开花落我一定会珍惜。”

母称儿干卧，儿屎母湿眠。

母苦儿未见，儿劳母不安。

老母一百岁，常念八十儿。尊前慈母在，浪子不觉寒。母爱是困难中的一根杖，当你软弱无助、步履蹒跚时，是她帮你支起一方湛蓝的晴空；母爱是回荡在耳边的优雅旋律，当你心烦意乱，迷失方向时，是她为你梳理零乱的思绪；母爱是春日里的一缕暧阳，当你寂寞惆怅时，是它给你带来贴心的呵护和温暖。母亲也许是很平凡，但却把她全部的爱毫不保留地给了儿女，静静地托起这份厚重的爱，幸福的光辉会笼罩着我们永远幸福下去。曾经的几度风雨、几度飞花，我们看到了母亲脸颊上留下了岁月的伤痕，那是母亲对子女爱的寄托；母亲弓起的腰身，那是母亲呵护子女的见证。

母爱如山，母爱如水，母爱如……在我成长的道路上，每一个前进的脚步都饱含着母亲深深的爱。母亲的爱是那一顿顿热气腾腾的早饭，它填饱了我饥饿的胃肠；母亲的爱是那一次次熟悉的张望，它充实着我快乐的童年；母亲的爱是那一件件贴心的衣服，它温暖着我幼小的心灵。母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。因此我们要感恩母爱。。

母爱如澄澈的湖水那般淳朴；如默默的春蚕那般无私。母爱，值得我们没个人去体味，更值得我们予以深深的感激。烈日炎炎，母爱，是一股凉爽的秋风，驱散了灼热，留下了阴凉。寒风习习，母爱，是一张暖暖的棉被，挡住了严寒，留下了温暖。母爱，是绵绵的春雨，滋润着你干涸的心田；母爱，又是你的知心，时刻与你做伴。感激母爱，感激她的无微不至，也感激她的乐此不疲。倘若出门娘挂念，梦魂都在儿身边，常思常念常许愿，望儿在外多平安。我的求学之路在母亲的呵护下一帆风顺，然而我们踏入社会后的人生之路一定会跌宕起伏。每当我们徘徊在人生十字路口时，一定是母亲和风细雨地为我指点迷津；每当我面对困难陷入绝境时，是母亲用她那有力的大手将我托起；每当我心浮气燥时，是母亲在电话的那端循循善诱地开导我……母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。感谢您，母亲，感谢您。感人的旋律还在我耳畔流转，在这落英缤纷的季节，东风款款而来，携着花香，轻轻的飘进了我的心，花香好象幸福一们随风散开，弥漫的到处都是。

读《母亲》有感8

母亲，这个词是我们大家熟悉得不能再熟悉了。但是，有谁真正关爱心母亲呢？母亲给了我们无限的母爱，而我们却没有发现在母亲背后隐藏着的辛酸。读了《怀念母亲》这篇课文，给了我很大的感触。

这篇文章写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。后来，他到德国留学，夜里经常梦到生身母亲和祖国母亲。季羡林还写了一篇文章——《寻梦》，表达了他对两个母亲同样崇高的敬意和同样崇高的爱慕。

读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，这使我感到羞愧。而他从小失去了母亲，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。世界上什么爱最伟大？答那就是母亲！母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是崇高的！这个，世上有谁不知道？可是，作为子女的我们，有报答过母亲吗？

我们每天都能见到母亲，可我们没有留意母亲，我们没有失去母爱，却也没有珍惜过母爱！“慈母手中线，游子身上衣”母亲是伟大的，而伟大的背后隐藏着的正是母亲日日夜夜的辛勤劳动换来的！

读《母亲》有感9

今天，我再次“品尝”了一篇老舍先生的作品，名叫《我的母亲》。这篇文章值得我们欣赏。

故事讲的是老舍先生小时侯家境贫寒，一岁半时父亲离开了人间，母亲一手把他拉扯大。也讲了他的母亲非常朴实，天天要洗很多衣服，也没抱怨过一次。皇上跑了、丈夫死了、鬼子来了，她都毫不低头、毫不落泪。

母亲勤俭朴实，耐苦耐气，可最值得敬佩的是：她能在刺刀下、饥荒中，保护着儿女们。“世上只有妈妈好”。是呀，我们的生命是母亲给的，我们能长大成人，也是母亲的血汗灌养的，我们的个性习惯，还是母亲传给的。我们的一切都是母亲给予的，我们要关爱母亲，不要辜负她对我们的一片苦心！

读《母亲》有感10

我从读者杂志上看到了一篇名叫奔跑的母亲的文章，使我深有感触。

“她知道，马拉松是一项极限运动，良好的身体素质是必不可少的。虽然她已经27岁，虽然没有充足的营养，但只要一想到7个孩子，她就充满力量。”当我读到这里时，我非常感动，我没有想到，一个27岁的瘦弱农妇会为了7个孩子去练马拉松。大家都知道，马拉松的赛程长达40公里，即使是专业运动员，能跑完全程也实属不易，可她硬是凭着7张稚嫩的脸决心去进行疯狂的，艰苦的训练，这种小学生读后感伟大的母爱足以使人落泪。

“比赛开始了，她一马当先跑在队伍最前面，这是异常危险的举动，可她为了7个孩子，她豁出去了。”这时，我惊呆了，在专业运动员都退让的情况下，她，一个业余运动员，居然一马当先，跑在前列，虽然她知道路途遥远，虽然她知道疲劳的可怕，虽然她了解马拉松的常识，但为了那7000英镑的奖金和7张渴望上学的脸，她依然选择了违反常规的跑法，因为她是一个母亲。

“当她获得了冠军后，人们众说纷纭，有人说这是贫困造就的奇迹，也有人说这是奖金和学费的诱惑。”但我认为，这确实是一个体育界的奇迹。但是，创造奇迹的，并非是一个运动员，而是母亲和她那颗伟大的，对孩子的爱心。点评：叙述故事很完整，情节提取也非常到位，通过两个场面描写突出了母爱的伟大。在小作者的笔下，一个可敬可爱的有牺牲精神的母亲就活灵活现在读者面前。在文章最后小作者特意通过一转折句表达了自己对这位母亲的敬意。

读《母亲》有感11

今天晚上，我们听了5组读的《勿兰谛的母亲》故事是这样的：勿兰谛不好好学习还在教室放烟花爆竹、还在家里带锤子到学校刺人，欺负比他弱小的人。校长罚他不要他上学，他的妈妈伤心着恳求校长原谅她的孩子。

我觉得勿兰谛的母亲很爱她，从不打骂她愿意为他放弃生命勿兰谛说怎么样他母亲就怎么样。

他的母亲真的很爱他！

读《母亲》有感12

在宁静的夜晚，我打开书本，无意间发现了著名作家汪国真写的《母亲的爱》，看着题目我就被它深深地吸引了，以前我只是别人说起过汪国真，可是并没有亲自拜读过他的`文章，他写的文章到底是怎样的呢。

读完《母亲的爱》，我掩卷沉思。有些人，他们觉得自己在生活中已尽心尽力的关心自己的母亲了，可是读完《母亲的爱》后感觉却是截然不同，还记得，在文章中有这样一句话“我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样，我们的爱是溪流；母亲的爱是海洋。”当读到“溪流”和“海洋”的时候，我心头一热，心中油然而生一种对比，我们的对母亲的爱，就是那小的一条溪流，与母亲对我们那海洋似的爱，简直无法相提并论。这不禁让我自觉惭愧，同时也想起了《游子吟》中的一句诗“谁言寸草心，报得三春晖。”我们就是寸草心，妈妈就是三春晖。在我们的每一个日子里，母亲每时每刻都在为我们无私的付出，我们的一举一动都被母亲牵挂。将来我们可能走得很远很远，但却永远走不出母亲心灵的广场。

我深深的体会到母亲是多么的伟大，我们每个人都应该为有母爱而感到幸福和骄傲。

读《母亲》有感13

在老师的指导下，我们学习了课文《母亲的恩情》、《沉香救母》和《木兰从军》。尤其是《母亲的恩情》中孟郊写的《游子吟》对我的触动很大。

在我的眼中，妈妈就象陀螺一样每天忙个不停。早上六点多，妈妈就起床为我准备早餐。等我洗漱完吃早饭，她才忙着洗漱。将我一送到学校，她又急匆匆的去上班。下雨了，妈妈会请假回来接我。一到家里，她又忙着烧晚饭、洗碗涮锅、辅导我作业。因为我拖拉的坏毛病，有时一陪就是十一、二点。可我却动不动就让她生气。

“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的恩情是报答不完的，我以后要努力改掉坏毛病，好好学习，不让妈妈担心，做个妈妈面前的好孩子、老师眼中的好学生。

读《母亲》有感14

首先，要感谢学校有机会让我们接触王东华先生的《发现母亲》。“你可以不是天才但你可以是天才的母亲”，“推动世界的手是摇摇篮的手”。这两句话贯穿了全书的中心，是作者最有价值的发现。从这两句话，就可以看出母亲在孩子成长中的重要作用。

家长是孩子的第一任老师，作为两个孩子的母亲，在看完这本书之后，我深深觉得，自己不是一个合格的母亲。在对老大的教育上，作为老师尤其是班主任，我对自己的学生要求很严格，进而对自己的孩子要求也很严格，我总觉得孩子其实可以做的更好，而忽略了，其实老大在很多方面已经做的很不错；我脾气很急躁，做事很麻利，不喜欢拖泥带水，所以特别讨厌孩子做事推三阻四，拖拖拉拉，所以就会经常催着她去做，孩子对此很反感；因为每天都有很多家里的事情，学校的事情需要处理，我没有很多时间耗在孩子身上，所以我喜欢快刀斩乱麻，在对孩子的教育上缺少耐心，造成孩子做事也没有耐心；因为我不喜欢看书，所以也没有从小陪着孩子读书，造成孩子也不喜欢读书……，其实每个孩子都是家长的一面镜子，孩子身上都会多多少少有父母的影子。其实对于老大，我没少说她，但效果甚微，当时有用，等下次再遇到时，就又恢复原样了。尽管言教在孩子的思维能力具备后效力很大，但是，言教的基础仍然是身教，如果身教不好，那么言教的效果不可能好。只有身教和言教同时进行，身教是告诉孩子怎么做，言教是告诉孩子为什么这样做，孩子的教育才能起到作用。我深深觉得老大身上的很多毛病，跟我的教育有很大的关系，我必须行动起来，做出改变，和老大一起为老二做榜样。

首先，我需要从思想上先认识到，不论事业多么辉煌都不应放弃母亲的责任，许多老师把别人的孩子培育的很成功，但却没有时间管自己的孩子，这种代价是很沉重的，这其实是作为老师的一大失败。居里夫人的成功无人能比但依然把女儿培养成了诺贝尔奖获得者。

不能因为工作太忙，而放弃了对孩子的管理，学生是别人的最多跟你三年，而孩子是自己的，要跟自己一辈子。因为工作而放弃对孩子的教育这是最错误的选择，你的工作可以由更多的人去做，但孩子因此被毁掉的一生却是永远没有人能弥补的。其次，我必须在对孩子的教育上做出改变，以平和的心态去纠正孩子身上的缺点，多发现孩子的闪光点，时不时的跟孩子聊聊这几天她有哪些地方进步了，哪些地方给我们了巨大的惊喜，不要吝啬对孩子的赞赏，每天抽出半小时的时间放下手机，放下家务，放下工作，陪着孩子一起共读一本书，跟孩子交流读书心得，一起共读优美的语句。周末陪孩子一起去上辅导班，跟她一起学习。努力把孩子往更优秀的方面培养，相信在我们的共同努力之下，孩子一定会越来越优秀。

读《母亲》有感15

今天晚自习第一节课，我们进行了《好书大家读》第五集。

勿兰谛的母亲，在校长上宗堂课的时候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得湿漉漉的，她把被校长退学的儿子推了进来，她跪在校长面前哀求让校长先生让他的儿子上学，校长看到勿兰谛母亲，实在很不容易就让她的儿子进了学，可是不知好歹的勿兰谛到了座位上以后还敢偷笑。勿兰谛的母亲走的时候对校长、同学还有勿兰谛说了很多话，最后还用哀求的眼神对勿兰谛看了看，然后转身走了。

我读完这个故事以后，感觉有些惭愧。因为我看了这个故事以后想到了妈妈对我的担心。在家里我天天吃饭的时候吃不好，因此在家里发烧、咳嗽、感冒让妈妈费了很多的心思，所以往学校走的时候妈妈就一直不停地嘱咐我，让我在学校里吃饭的时候多吃一点，睡觉的时候盖好被子，冷天气要多穿一点衣服，可是我就是不把这些是放在心上，冷天不穿衣服，吃饭的时候就吃那么一点，晚上睡觉不盖被子，所以在学校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒让妈妈天天为我担心，连工作都忙不上了，妈妈每次睡觉的时间都没有，我都以为这是理所当然的事情，可是听完勿兰谛的母亲这篇故事让我感觉到妈妈对，我的担心我真不应该不听妈妈的话啊！真不应该让妈妈担心我啊！

以后我要好好照顾我自己，不让妈妈为我担心。