百家讲坛鲍鹏山新说水浒读后感

听鲍鹏山《水浒》新说有感我以很压抑的心情听完《百家讲坛》上海电视大学鲍鹏山副教授《水浒》新说“林冲系列”，颇多感触。

林冲是东京八十万禁军教头，按照现代观点属于有高级职称的专业技术人员。

当时的宋朝面临北方辽金的军事威胁，林冲武艺高强，是国家十分需要的人才。

林冲面对高衙内二次调戏其妻子，逆来顺受，对于高太尉的多次迫害，委曲求全，甚至亲笔写下休妻书，把爱妻推向高衙内。

林冲是当时社会典型的顺民、良民，毫无谋反之心。

林冲与岳飞都是周桐的学生，是同门师兄弟，林冲虽然没有岳飞“精忠报国”的雄心壮志，但是也希望为国家建功立业，封妻荫子。

如果不是高太尉逼迫得当囚犯也不能的情况下，林冲不可能逼上梁山。

毛主席对于《水浒》的评价是：反贪官不反皇帝。

我认为这正是水浒英雄可敬可爱之处。

按照现代观点，皇帝是国家元首，是国家的法人代表。

尤其面临民族危机时刻，国家元首是民族凝聚力的核心。

岳飞《满江红》词“靖康耻，犹未雪……”把金兵囚禁靖康二帝视为民族的奇耻大辱。

明末，李自成攻占北京，逼死崇祯皇帝，自己称帝，结果使清兵乘虚而入，酿成民族悲剧。

按照高太尉设计的阴谋，林冲持刀冲白虎节堂行刺高太尉是死罪，开封府保护了林冲，改判为腰佩宝刀，误入白虎节堂，刺配沧州。

开封府曾经是包公执政之所，贪官污吏每个朝代都有，而包公则是千古清官的楷模。

鲍鹏山副教授深刻分析了迫害林冲的二把刀：权和钱。

权和钱又可以相互勾结，权力可以寻租获得超额利润，钱可以收买权为所欲为。

林冲风雪山神庙杀了陆谦、富安和差拨，梁山火拼杀了王伦，二次显示其英雄本色。

由于妻子在高衙内逼迫下自缢和岳父张教头病故，家破人亡使林冲身在梁山心已死。

最后，“英雄末路”，在杭州六和塔瘫痪半年病故，身边只有武松陪同。

时代相隔千年，林冲不过是小说家虚构的人物，但是，在现实社会中，我们仍然可以看到林冲这类典型人物的影子，感觉到权和钱相互勾结制造阴谋的阴影。

这就是艺术的魅力，这就是经典作品能够千古流传的原因。

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《我所知道的康桥》读后感我觉得徐志摩的散文，最好的当属旅行散文，如《我所知道的康桥》，可圈可点之处甚多。

尤其喜欢的是他写康桥在大雨中淋漓等彩虹的那段，将一个诗人的性灵展现无疑。

那时候徐志摩在剑桥做旁听生——到底是有钱人家的孩子，想去美国念书就去美国，想来剑桥跟随哪个大师就来英国。

做旁听生多美啊，不用考试，不怕不及格，想听谁的课就选谁。

咱也想当呢就是没这个命哦，上大学也不过是为了有一个安身立命的敲门砖――这人跟人差别杂就那么大呢

所以咱去了剑桥就只有从后门溜进国王礼拜堂逃票看风景，舍不得银子坐平底船让撑篙的人把咱也漂浮在静静的康河上，只有趴在桥头把那些舒展的身姿做个背景留个念。

不过在剑桥的时候倒没怎么怀想徐老前辈，毕竟那样的天空那样的建筑那样的氛围太异国情调了，虽然也看到不少年轻的中国面孔。

知道志摩， 就不能不知道志摩的康桥。

一篇《我所知道的康桥》在案前，今夜，我就只有康桥了。

此刻的我便是康桥唯一的游容。

素 描 无论如何辗转迂回，志摩终是属于康桥的。

钟情已是千年，相遇自是有缘。

一切先有默契，不必多言。

该在的，不论是前生还是来世，它是始终都等在那里的。

就只这一个康桥，单等这一个志摩去“发见”，去结一段缘。

不需要任何理由与契机。

一如禅诗所说：“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。

”康桥，因为有了志摩，而成就了它的灵性，径自走入中国文学史灿烂的一页。

志摩，又因为有了康桥，而找到精神皈依与寄托。

第一段只用了一支炭素笔，就以线条勾勒出志摩与康桥之间几乎具有某种宿命意味的互属关系。

语言平浅、意象单纯，而志摩心中的意念却温和地随着文字的节拍，不疾不缓地淡淡点出。

版 画 上前一步，即抵达你营造的“单独”境界，这正是你智慧的灵光一闪，也需得以犀利的心灵去抚触。

仅以平静客观的态度和三个“你要发现”的排比句，就完成了一个人生的大颖悟，这出自性灵的会心之见，悟透的人自有心领神会的一笑。

再如后文中“不满意的生活大都是自取的”“有幸福是永远不离母亲扶养的孩子，有健康是永远接近自然的人”，这种从眼前景物荡开去，通过冥想的途径，反映个人情思的格言警句式的哲理短句，文中俯拾皆是，可圈可点。

恰如散置在夜空里的星星，让人眼前一亮又一亮。

从中可窥志摩炼字炼句，想象比喻的功夫，已达圆熟境界。

若以版画技法相拟，一刀一刀是刻在画版上的，无法随意涂改，没有相当把握，怎敢轻易下刀

也是最见画家功力所在。

庄子:当我们无路可走的时候读后感

读《庄子，在我们无路可走的时候》有感 记得哪位名家说过，儒家是粮食，道家是药。

许多积极入世，渴望一展平生抱负救国济世，却又在现实中屡屡碰壁的古代士子便回头于道家中寻找慰藉。

因此，儒家的君子理想与庄子隐逸型的人格，共同构建了中国传统文人的文化心理。

平生最喜爱的两位古代诗人李白和苏轼都与老庄思想有着不解之缘。

从来读李白诗，都会强烈感受到他飘逸浪漫的仙风道骨和他的傲岸不羁。

他的“穷则独善其身，达则兼善天下”的政治理想，他的“清水出芙蓉，天然去雕饰”的作诗原则，都包含“道法自然”的意识。

读苏东坡诗文，不仅感受到了他磅礴的天才，他的豪放豪迈，也知道他一生仕途坎坷，世界观矛盾错综，其实与他的“外儒内道”也不无关联。

而道家，当首推庄子。

教书后喜读《庄子》，虽则识之不深，却已倾倒于文章的“汪洋恣肆，纵横捭阖”，那瑰丽多姿的文辞深深地吸引了历代文士，而庄子所提出的人格理想，超然适己的生活精神，更是深刻地参与构建了中国传统文人的内在精神世界。

读过语文读本上鲍鹏山先生的《庄子，在我们无路可走的时候》，感觉作者的见解极深。

作者认为庄子思想是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。

正因为这样，作者在文章中对庄子表示了激赏的态度，认为他的怪诞与孤傲都是可以理解的，并对庄子独立的人格，清洁的精神，推崇备至。

庄子以高道德标准来要求自己，所以他决不能容忍自己与他人同流合污。

深知官场黑暗，居于庙堂之上定会受人排挤，于是宁愿“曳尾于涂中”。

人心险恶，还不如化作一只蝴蝶；南柯一梦，至少还留住了些许安慰。

然而，在此之前，我是不懂庄子的。

读他的作品，除了虚幻就是荒谬，我们的固执，岂是他的几句理论就能让我们心甘情愿地向他靠近的

我甚至怀疑，他不去当官，到底是在追求自由无碍，自然无待的人生境界，还是在假装清高。

似乎是这篇文章，或者说是这篇文章的最后一个部分，真正道破了庄子。

只有了解了他的生活背景，我才为他留下了眼泪。

胡文英对他的评价极为恰当： 庄子眼极冷，心肠极热。

眼冷，故是非不管；心肠热，故悲慨万端。

虽知无用，而未能忘情，到底是热肠挂住；虽不能忘情，而终不下手，到底是冷眼看穿。

那样的社会，容不得他的多愁善感，容不得他的悲慨万端；在那样的社会里，满腔热血无法释放，便化成一根根冰冷的刺。

世间的罪恶，用笔锋划破不了你，那我这

好书推荐 格式怎么写

第一段：先写问候语（简短），跟着推荐一本书，写此书的基本信息（如书名作者国籍类别等）。

第二段：摘录一些名家评论或者书中的文字。

第三段：写你自己的读后感第四段：总括的说你为什么向别人推荐这本书。

《我国古代小说的发展及其规律》吴组缃读后感

这个是我复制的 你看看行不?是精精晶晶 的答案单元提示》：质疑 思辨 瑰怪《人生的境界》（现当代著名哲学家冯友兰）：觉解 功利 禅宗 出世 入世《人是什么》（当代哲学家赵鑫珊）：伫立 万古恒新 循环不息 抱怨 挑剔 耕耘 无所事事 安谧 格格不入 朝气蓬勃 光风霁月 生无所息 赋予 往事历历 风雨不蚀 根深蒂固 孤独寂寞 难以言传 慰藉 追溯 崇奉 憧憬 俟 干瘪 热泪盈眶 斜晖 瞻望 烟霭 伉俪之情 溘然长逝 烈士暮年，壮心不已 蹉跎岁月 暮霭《庄子：在我们无路可走的时候》（当代作家鲍鹏山）：无所适从 目不暇接 福祉 消受 手足无措 手舞足蹈 幻化无方 意出尘外 惊魂甫定 朝暾夕月 山重水复 柳暗花明 仰之弥高，钻之弥坚 槁项黄馘 杠杆天下 澄澈秋水 不系之舟 颠沛以之 聚讼不已 辘辘饥肠 清波《孔孟》（当代历史学家）：形影相随 至圣 亚圣 君子坦荡荡，小人长戚戚 悠闲 赞许 生于忧患，死于安乐 警惕 斩钉截铁 毫不迟疑 痛哭流涕 礼尚往来 拜访 此一时也，彼一时也 各自为政 篡位 谲诈 克己复礼 恢复 热忱 改弦更张 草菅人命 独一无二第二单元 文艺学论文单元提示：融会贯通 阐述 阐释 质疑 举一反三 考察 火候《我国古代小说的发展及其规律》（当代学者、作家吴组缃）：搜集 翰藻 领域 虚构 植根于 脉络 文意枯索 粗糙 意蕴 妍媸毕露 心惊胆战 鉴戒 扼杀 崇高《中国艺术表现里的虚和实》（当代美学家宗白华）：去粗存精 孤迥 神龙见首不见尾 一鳞半爪 口吻 夔 胄 逼真 累赘 摇曳 洗练 《谈中国诗》（当代作家、学者钱钟书）：鉴别力 居高临远 纯粹 精髓 腐化 简陋 羡妒 颦蹙 深挚 雄厚 卓然 自成风会 洋溢 容许 归宿《重新创造的艺术天地》（谢冕）：核心 不懈 羞窘 掩饰 邂逅 婀娜 缱绻 含蓄 隐喻 抽搐 古董 陶醉 诅咒 精练 际遇 羁旅 潜移默化 晦涩 费解 蝙蝠 愉悦第三单元 鲁迅与《阿Q正传》单元提示：画廊 大名鼎鼎 聚焦 亮相 振聋发聩 激荡 穿越时空 内涵 风趣幽默《阿Q正传》（鲁迅）：名正言顺 上谕 僭越 手舞足蹈 确凿 颊 荒唐 著之竹帛 帖子 国粹 抱歉 籍贯 端绪 渺茫 行状 间或 舂米 忙碌 瘦骨伶仃 鄙薄 不足贵 口讷 虫豸 自轻自贱 心满意足 兴高采烈 诧异 擎 热剌剌 孀 口碑 托庇 醉醺醺 轻蔑 出言无状 跄跄踉踉 奚落 无可适从 深恶痛绝 气忿 同仇敌忾 蛊惑 忐忑 一无挂碍 寻短 不图 祓除 缢鬼 赊欠 蹊跷 怒目而视 不足齿数 势均力敌 文童落第 视若草芥 赧然 凛然 悚然 欣然 敬而远之 结怨 河埠头 茶坊酒肆 素不相能 殊不知 怃然 错愕 咸与维新 投机 检点 捣乱 茂才 羡慕 揪 渊源 初隽秀才 拗断 生辰八字 侮蔑 怦怦心跳 羲皇 逾垣 里应外合 栅栏 惩一儆百 窘急 喝采 咀嚼 非特 遗老（启蒙 隔膜 孤寂）《鲁迅的生平和创作》（王富仁）：败落 变故 困顿 幕僚 馈赠 侮辱 勾当 筹措 富国强兵 欺凌 歧视 若无其事 筹办 复辟 沉滞 喷发 檄文 凄厉 怜悯 冷漠 郁积 扭曲 挣扎 深恶痛绝 阻碍 引人入胜 魅力 微妙 入木三分 觉察 细致入微 潜藏 逶迤 彷徨 冷峻 温馨 孤傲不羁 蜿蜒 千姿百态 迷离恍惚 奇诡 奇葩 禁锢 掺杂 驰骋纵横 温柔敦厚 不容抹杀 交融 女娲 狭隘 脊梁 保障 奴颜媚骨第四单元 西方现代小说《变形记》（奥地利弗兰茨·卡夫卡）：穹形 偌大 熟悉 镀金 忧郁 晦气 泛泛之交 战栗 痴痴呆呆 缘故 一股脑儿 重听 训斥 诊断 好吃懒做 黏性 休憩 遗憾 下颚 全神贯注 清脆 如梦初醒 缝隙 挪动 呼啸 蓬乱 隐匿 犹豫不定 服兵役 冥顽不化 兢兢业业 闲言碎语 飞短流长 精疲力竭 踅 灼伤 天长日久 无暇顾及 驾驭 支撑 为期不远 遏制 谦恭 强劲 不耐烦 瞅 晕头转向 繁琐 血流如注 薄暮 昏厥 瘸 崩溃 筹措 念念不忘 疲惫不堪 沉寂 积攒 微不足道 迄今为止 羞赧 食不甘味 纵横交错 精神涣散 惊诧不已 皱褶 告诫 哑然无语 拯救 无可奈何 濒临 泄露天机 蜷缩 细腻 小心翼翼 乱蓬蓬 耽搁 追逐

王者师与大丈夫读后感

我刚高考完，希望以下这些可以帮助得到你。

在高二扩增阅读量是为了高考的作文准备，你们的老师希望你们自储一些素材。

周国平：守望的距离（不论思想上还是文笔上，他的哲理书是关于尼采的哲学观点，你有时间可以看《尼采：在世纪的转折点上》它会提高你的思想、也是很好的素材积累）梵高 可以收集他的素材，很多作文题目都会选择他的生平来论述。

余秋雨：山居笔记、文化苦旅（文笔上会有很大的进步，提高组织逻辑能力）贾平凹：秦腔沈从文：边城鲍鹏山：寂寞圣哲、天纵圣贤、彀中英雄、绝地生灵（必看对历史人物诠释到位，可以打破写作受限。

主要是对素材的积累，语文老师特别喜欢学生作文里有这些中国古代人物作为例子）王安忆：长恨歌（在描写技巧上突破）落落：那些生命中温暖而美好的事情（在细节描写技巧上突破，其它的不要看，如果你是男生，自己定夺）安妮宝贝：我没看过她的书，但有些话讲得挺有味的。

自己定夺。

（现在老师都挺年轻的，所以...会喜欢八零风的调调）如果能耐心看完以上这些书，并写下读后感。

我想你的作文绝对会大幅度提高~但不能只看不练，后期老师一定会要你们练笔头，你一定都要写，一定要把积累的素材应用其中，过后老师批下来，如果没有详细评语，一定要主动找老师聊聊，如果老师给了你意见，希望你能修改后给他\\\/她，尽量抽时间写，这会有质的飞越（尤其在高三）。

作文70分，50分以上才能在单科上击败其他人。

我不建议看名著，尤其是外国名著，它们都是翻译过来，不是纯中国，且外国小说是学派思想性的逻辑小说，高考的高分作文向来是 抒情议论散文。

加油

只要坚持努力就能改变现状~