保险专业图书读后感

读《就业、利息和货币通论》有感说来惭愧，作为金融学院保险专业一名成员，所学也算是经济学的分支，但 一年下来对经济学的理论学却是一知半解，实在是汗颜啊

每当和人讨论经济 问题，遇到外行尚可诌上几句，遇到内行根本就没插话份。

理论知识的贫乏一 直都是我的一块心病。

有人说： “如果不读凯恩斯的著作，就没有资格谈论经济 学。

，介于种种原因，当我在图书馆看到《就业、利息和货币通论》这本书时， ” 便毫不犹豫地借了过来，决心认真研读这夕阳的“武功秘籍” ，苦练内功 。

不过《通论》被公认是一本非常难懂的著作，因此，我还同步地阅读了高鸿 业教授为它注释的“译者导读” 。

让我更快更有效地汲取其中的精华。

凯恩斯的《就业、利息和货币通论》 、亚当斯密的《国富论》与马歇尔的《经 济学原理》是西方经济学史上三部划时代的著作。

《国富论》为古典经济自由主 义奠定了基础， 《经济学原理》则是新古典经济学的代表，为经济自由主义作了 总结，而《就业、利息和货币通论》作为凯恩斯主义的经典之作，标志着凯恩 斯主义这一独立的理论体系的形成。

它修正了传统西方就业理论的核心——萨 伊定理，同时凯恩斯试图推翻传统的有关就业理论赖以组成的劳动市场论，利 息论，货币论的三部分，并且提出了治理危机的对策。

凯恩斯在 1936 年完成了试图挽救资本主义制度的经曲著作——《就业、利 息和货币通论》 引发了巨大反响， ， 以至于凯恩斯被誉为 “经济学领域的哥白尼” 。

该书的重要性在西方更被认为是能和达尔文的《物种起源》和马克思的《资本 论》等同齐观，而他也被公认为世纪最重要的经济学家。

作为经济学领域的学 术泰斗，社会活动家，金融市场上精明的投资人，凯恩斯被列宁称为“布尔仕 维主义的死敌” 。

在《通论》中， 他认为失业除了传统经济学认为的摩擦失业以及自愿失业外， 还有非自愿失业，主要缘于有效需求不足。

有效需求包括投资需求和消费需求， 而有效需求不足则是它们共同作用的结果，后者又是因为消费倾向，对资本未 来收益预期，对货币流动偏好这三个心理因素的作用。

书中凯恩斯主张政府要 想办法促进有效需求。

失业的直接原因：当社会对企业生产的产品需求不断减 少时，资本家就不会再增加投资（需求）了，这时就业量就会减少，从而导致 工人失业。

而失业的终极原因就是资产所有者的货币愿望过强。

如果中央银行 的货币供应量减少，而资产所有者的货币愿望不变，资本家为了自身的最大利 润，就不会进行充分的投资；如果投资减少，有效需求就不能够充分实现，国 民收入和就业量也就会相应地呈现较低水平，这时便产生失业。

因此，他提出 节俭有害论：在非充分就业存在情形下，消费的增加会引起储蓄同步增加，从 而引起资本积累的增加。

反之，节俭则可能导致贫困。

凯恩斯在非充分就业的 前提下，提出了对消费和节俭经济功能的全新认识。

资本主义社会很容易产生这样一个误区，一讲市场经济，便认为是纯粹的自 由经济，不须要政府的管理，而实际上任何体制下的经济，都不可能完全脱离 政府的宏观管理，都需要宏观计划的管理，只有将市场的自我调节作用与政府 的宏观调控作用相结合，才能使经济真正健康地发展起来。

因此《通论》它在 当时的重要性是不可估量的： 第一，它所提出的建议和政策在一定的程度上 使西方发达资本主义国家避免了 1929 年经济危机所造成的灭顶之灾，并使它们 在二战后约为 20 年处于相对繁荣的状态。

其次，它促成了布雷顿森林体系的建 立，对稳定战后西方国际经济秩序作出巨大贡献。

此外，它还奠定了西方宏观 经济学的基础。

第四，它为西方经济学的许多研究主题提供了学术源泉。

本书共分 6 篇 24 章。

第一篇引论中，批评了李嘉图及其以后的资产阶级经 济学家如约翰、穆勒、马歇尔、庇古等人的两个“前提” ：1，工资等于劳动力 的边际产物；2，当就业量不变时，工资的效用正好等于该就业量的边际负效用， 这仅适用于一种特例，而不能适用于普遍情况。

进而他分析了“有效需求原则” ： 总供给函数和总需求函数相交时的数值，就业量就是这个交点值。

第二篇中， 他则主要阐明了预期、所得、储蓄、投资的定义，以及使用者成本等问题。

第 三篇研究了消费者倾向，分析消费倾向的主客观因素、边际消费倾向与乘数的 关系。

第四篇关于投资引诱，分析了资本边际效率、长期预期状态、偏好与利 率、资本性质以及利息与货币的特征。

第五篇货币工资与物价，阐述了货币工 资的改变、就业函数与物价的问题。

第六篇引用了几篇短论，分析了商业循环， 论述了重商主义、 禁止高利贷法、 加印货币以及消费不足论。

最后是结束语， 《通 论》所引起的社会哲学。

而起中则是“有效需求理论”是本书最核心精彩的部 分，凯恩斯运用总量分析的方法，对总收入、总需求、总供给、投资、消费、 就业水平、物价水平等一系列总量相互关系进行研究的同时，独辟澳径地创造 了三个基本心理因素定理，精辟的分析出导致现实失业与萧条的原因，在此基 础上又提出了国家干预经济的主张。

凯恩斯认为：除非刺激需求，否则经济就不可能增长，不可能达到充分就业， 因此他建议政府要经常干预市场，特别当经济衰退时更要采取赤字预算和灵活 的财政政策。

而他的消费函数和预期的不确定性为国家干预提供了强有力的理 论，经济政策应以财政政策为主。

正如凯恩斯自己所说的那样， 《通论》的基本内容其实是很简单的。

它主要 说明：当资本主义市场经济由于存在着多余的生产能力和资源而引起经济危机 和大量失业时，国家应该如何使用财政政策和货币政策来进行有效的宏观调控， 以便真正有效地消除这些问题。

不难发现， 《通论》它只是为了解决资本主义市 场经济的问题而撰写的；同时，凯恩斯本人的立场和思想的局限性，也使他提 出的解决问题的方案局限在这种市场经济所容许的范围以内。

然而，尽管如此， 由于资本主义市场经济和我国的社会主义市场经济在市场经济这一点上具有共 同之处，所以《通论》的内容还是存在着可以为我国所借鉴之处的。

具体说来， 至少有两点： 第一， 《通论》有力地证实：市场不是万能的。

由于市场中各个利益主体的 经济行为不可能完全协调一致，所以经济萧条（乃至经济危机）和大量失业的 “市场失灵”的现象会时常存在。

因此，国家有必要使用宏观调控的手段，将 市场调节与国家宏观调空有机结合起来。

第二， 《通论》也说明了作为宏观调控手段的货币政策和财政政策，应该通 过何种途径来消除这些“市场失灵”的现象。

凯恩斯认为， “市场失灵”现象的 主要原因是投资不足，而投资不足所引发的收入下降又导致了消费的萎缩。

货 币政策的推行便是通过利息率的降低来刺激投资的增长，进而拉动消费的增长。

当货币政策刺激投资增长的力度不足以完全消除“失灵”现象时，国家就必须 同时使用财政政策的手段，把资金直接投资于“公共工程”等，以便扩大内需， 从而达到消除“失灵”现象的目的。

由于体制转轨，产业结构失调，东南亚金融风暴等多种原因，我国的社会主 义市场经济目前也面临着一定程度的失业、产品积压，资源短缺等“市场失灵” 现象。

就如何通过宏观经济政策来解决这些现象而言， 《通论》中的上述两点值 得我们加以参考、利用。

此外， 《通论》对股票市场的看法、对国际贸易难以顺利进行的说明、对数 理经济学的评价、以及对资本主义发展前途的展望等等也是值得我们注意的， 其中经典理论更是值得我们借鉴过来，加以充分利用，取其精华，去其糟粕。

读《就业、利息和货币通论》让我对经济产生了更浓厚的兴趣，学习起来更 轻松、更有激情；对生产、需求也有了最基本的了解；针对目前最基本的经济 问题也可提出解决方案的皮毛了。

此刻，相信再与同学老师交流时不会再言之 无物了。

很庆幸来到南京财经大学， 这个拥有丰富资源的大学， 让我有此机会读到 《通 论》 ，受益匪浅。

建议大家也去读读它吧，绝对让你终身受益，庆幸自己的明智 选择。

谁能帮我写一篇销售方面书籍的读后感?

世界上最伟大的推销员读后感《世界上最伟大的推销员》是我最近看过最好的书之一，当我初看到此书时，因为书名，以为是一本指导推销员获得成功的书，但事实并非如此，它是最鼓舞士气、振奋人心、激励斗志的一本书。

此书不像其它成堆的营销书籍一样，虽然内容丰富，有理论、图解、技巧，却不实用，让你永远期待明天或者下个星期。

书的内容十分吸引人，文章开头羊皮卷的出现让我十分着迷，迫切的想知道羊皮卷上的内容是什么

想知道到底是什么内容能让人成功，里面到底有什么秘密呢

我带着好奇一直读下去。

每张羊皮卷都阐述了一个个成功的誓言，让你明白更重要的真理，重新审视自己，使自己成为世界上最伟大的推销员。

书中的主要内涵在于不论我们从事哪种职业，我们每个人都是推销员。

生活是一连串推销，因为我们每时每刻都在向别人、向社会推销自己。

只要决心成功，失败就永远不会把你击垮，每个人都会经历失败，但是有些人失败后就对自己失去信心，认为自己不适合做这个，认为自己没有能力。

这是错误的想法，人的成功是在错误中一次一次成长的，失败是成功之母，人必需要有面对失败的勇气。

书中的主人公曾经也灰心丧气过，但他的决心让他最后击垮失败，而不是让失败击垮自己。

要对自己有信心，只有你自己信心十足别人才会相信你，海菲说过：我的理论，他们也许反对；我的言谈，他们也许怀疑；我的穿着，他们也许不赞成；我的长相，他们也许不喜欢；甚至我廉价出售的商品都可能使他们将信将疑，然而我的爱心定能温暖他们，就像太阳的光芒能溶化冰冷的冻土。

他相信自己能做成所以事。

海菲有自己的原则，这也是他成功的原因之一，一个人能坚持自己的原则很多年，原则成为习惯后就会给你带来很多帮助的。

这是生活中经验的总结。

他很善待自己也很善待别人，我该怎样说呢

我赞美敌人，敌人于是成为朋友；我鼓励朋友，朋友于是成为手足。

我要常想理由赞美别人，绝不搬弄是非，道人长短。

想要批评人时，咬住舌头，想要赞美人时，高声表达。

要有广阔的胸襟，送给海菲养皮卷的人要他把自己一半的财富分给穷人，有谁愿意分自己辛苦得到的财富分给别人呢，这是个问题，我想只有想得通的人才能理解之中的真谛。

也许一个小小的施舍会给你带来意外的惊喜，你的惊喜会越来越多，你的心里会得到安宁。

成功需要很多因素。

成功之前你要具备一些因素。

比如你必须想象自己是一个非常成功的人，非常富有的人，非常积极的人，非常热情的人，非常有动力的人，你必须每天不断地花一些时间，想象自己成功的景象。

要不断地改变自己的内在，这些所谓脑中的软体，不断地重复这些成功的画画，你的潜意识就会慢慢引导你的行为，不断地配合着你的想法去做改变，因此，你就可以达成你的最终目标。

你必须想象自己是一个天生赢家，不断地让这样的画面深入你的脑海里。

在我睡觉之前，都会先闭上眼睛，想象明天我会做得多好，想象自己达成目标时的光景。

不断想象每一年我要达成的目标，不断具体地一次又一次，在睡梦中让这些汛息输入潜意识。

整个晚上睡觉的时候，我的潜意识都在帮我把脑海中的这些汛息、影像跟图片，做一次整合。

想象之后就该行动了，你必须坚定信念，向着目标想象坚持不懈，直到成功。

成功需要有动力，羊皮卷的主人要海菲找到合适羊皮卷的人才能给他，海菲有一直想成功的动力，他想得到心上人的爱，所以他需要成功。

而那个迫害耶稣的人更有自己的成功的动力。

我感触最深那个年青人说的话，耶稣是神的儿子，他把所有的都分给了别人，而自己却被钉在十字架上。

耶稣把所有的都分给别人，如果我们成功的话我们把一半分给别人算得了什么呢

书中通过羊皮卷给我们讲述了很多道理： 我要用全身心的爱来迎接今天。

我是自然界最伟大的奇迹。

今天是我生命中的最后一天。

今天我要学会控制情绪。

我要笑遍世界。

今天我要加倍重视自己的价值。

我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。

一切的一切毫无意义--除非我们付诸行动。

这些都对人起到激励作用，做起来并不难，只要我们耐心的塌实的做到上面的，我想我们每个人都会成为一个成功的推销员。

做事力求简单，繁杂会让我们陷入不能自拔的境地。

繁杂一方面是来自于我们旧的习惯、旧的规则、旧的礼仪，也有一些是来自于我们对知识、技能的卖弄。

把简单的事情复杂化是很容易的，多余的装饰、多余的构建、多余的想法、多余的语言都会把一件简单的事情复杂化。

但从历史的角度来看，一个民族向上的时候，它总是以简单和大气为主要的风格；凡是这个民族衰败之时，从建筑、家居、服装、装饰到语言都表现出来的是繁杂和多余。

能把简单作为自己的世界观，成为自己做事情的指导思想，这是走向成功的一个要素，你会在简单的过程中获得成功的力量。

每个人都有孤独的时候。

要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。

年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。

这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。

在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。

不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。

总之我想如果各位有机会的话，定要读一读这本书，它好像一位良师益友，在道德上、精神上和、行为准则上指导你，给你安慰、给你鼓舞，是你立于不败之地的力量源泉。

书中给我们介绍了很多励志的话，你一定会从中受益非浅的，一定会对你有帮助的，我相信看过这本书的人，都会被它深深吸引。

没有人拒绝微笑，勤奋创业相信没有什么不可能

老师让找八篇和金融相关书籍的读后感

《投资学》读后感投资”一直是我最喜欢的学科，上学的时候读的就是“投资经济管理专业。

当然那时候的投资学不能和如今的投资学同日而语。

博迪先生的《投资学》(第四版)也曾断断续续读了三四遍，间或又读了弗朗西斯先生的《投资学：全球视角》，现在手里的是博迪先生的《投资学》(第六版)。

投资不同于投资学，投资包含了金融投资和实物投资，但所有的投资的基础资产都是实物资产，金融投资的金融资产为建立在实物资产之上的虚拟资产，投资学其实是研究金融资产投资的一门学科，培养的是金融投资家和金融投资经纪，至于实物投资的学科是企业创业、商业、工商企业管理，培养的是企业家、商人和职业经理人，当然也包括个体工商户、私营企业主。

《投资学基捶内容简介：面向中国读者，结合中国资本市场的发展状况和最新案例，回答了如何进行正确的投资、如何规避投资行为中出现的各种金融风险、如何正确地管理投资，以及如何科学地把握投资成本和收益之间的关系等问题。

系统地介绍了一系列进行投资分析的基础概念和工具，详细阐述了组合管理方法、衍生金融工具、基础分析等投资学的核心内容。

以清晰的脉络、简洁的语言、扎实的基础，实现了科学性、知识性、实践性和趣味性的有机融合。

网上提供了与《投资学基础(第11版·中国版)》各个章节配套的练习题和补充材料(英文)，供您学习。

之后温习知识。

在第10版的基础上增加了“投资风险”和“投资须知”专栏;丰富了课后习题的题型;为备考CFA的考生提供了部分习题。

《投资学基础(第11版·中国版)》可作为大学财经专业本科生教材，也可作为非金融专业学生的教材及MBA学员培训课程的参考读物，同时还适合所有对投资管理和理财管理感兴趣的人士阅读。

投资学基础的读后感，来自淘宝网的网友：以学生为中心，假设他们是投资经理人，为他们提供操作性的信息和知识，不拘泥于枯燥的理论和研究。

本书是一本简明的投资学基础教程。

配合教学需要，作者介绍了现实经济中的主要投资品种，用便于应用的方式组织内容，并配有丰富的案例和习题。

为便于读者学习和实际操作，除了传统的习题和核心词汇之外，作者还提供了很多有价值的专栏，比如： “网络工具”——教你如何使用一些财经网站的特定功能。

“Excel分析”——教你如何使用Excel工作表，这可是学习投资必备的技能! “实际操作“——向你解释如何在实践中运用刚刚学到的知识。

“测试你的投资潜能”——众多CFA考题考考你! “网上有什么?”——这是为你布置的任务，期待你利用因特网独立解决!投资学基础的读后感，来自淘宝网的网友：本书第11版正是在重新审视金融危机为投资学领域提出的新挑战的基础上，补充了各种投资工具在危机中的表现分析、一个合格的金融分析师应该怎样预测投资收益和规避投资风险、从金融危机中的鲜活案例投资者应该汲取怎样的经验教训等新内容。

考虑到2008年秋天全球金融危机爆发后，金融市场发生了深刻变化，第11版重新诠释了’ETFs在人们日常投资活动中的日益增加的重要性和金融环境的改变和不断扩展的在线交易对投资活动产生的影响。

这些新内容对于增强投资者的实战技能、提高投资者的投资效益和判断能力，有着十分积极的意义。

本书根据中国金融市场的实际需要和最新发展现状，详细阐述了如何进行投资分析的基础方法和相关工具。

与第10版相比，本书的实战性、操作性、可读性、时效性更强，对各种投资组合管理方法的配合和比较也做了更为透彻的分析。

学习本书既可以按照各章的顺序向前推进，任课教师和读者也可以根据自身的特点任意调整顺序进行有重点的教学和研读。

第11版每章后面的课后习题比较全面地反映了相关章节的主要知识点，认真完成这些练习后，读者会受益匪浅。

读一本关于安全生产知识的书...读后感心得，800字

心得_400字　　莎士比过：“生活里没有籍，就像没有了阳智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。

”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。

”“书籍是人类进步的阶梯。

”这是高尔基的一句名言。

不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。

的确，书对人类真是太重要了。

沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。

作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。

　　高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。

书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。

读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

　　书是有价的，但又是无价的。

世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。

书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

　　为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。

知识就是力量，知识就是生产力。

只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

　　努力读书吧，它是知识的源泉。

好读书的人们，让我们一起读好书吧

读书心得_读了《鹿与海》有感_250字　　我读了一个故事，它非常的有教育意义，使我懂得了一个深刻的道理。

　　故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。

从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。

于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。

起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦

终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。

　　可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。

这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。

　　绿怡实验小学四读书心得_400字　　莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。

”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。

”“书籍是人类进步的阶梯。

”这是高尔基的一句名言。

不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。

的确，书对人类真是太重要了。

沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。

作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。

　　高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。

书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。

读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

　　书是有价的，但又是无价的。

世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。

书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

　　为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。

知识就是力量，知识就是生产力。

只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

　　努力读书吧，它是知识的源泉。

好读书的人们，让我们一起读好书吧

读书心得_400字　　在我的童年中，书是我知心的伙伴。

书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考，去回味。

这不，最近我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢

　　《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦。

凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创建了一百多家残疾人救助中心。

　　海伦。

凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学习英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的挑战。

终于，她以优异的成绩考上了哈佛。

那么，我们这些正常人呢

是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力

是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢

海伦。

凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就

”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。

　　这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃

”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧

它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功

《我要做个好孩子》读书心得_400字　　这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

　　这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

　　读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。

比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。

比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。

我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。

不过，我有信心做的和她一样好。

好事先从一点一滴开始做，比如：1。

洗完手及时关闭水龙头2。

定期给楼下小树小草浇浇水3。

同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

　　读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。

比如：1。

你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。

2。

被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他。

这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。

　　我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。

最后，我祝金铃考个好成绩。

开卷有益，读书有爱_“重读了《卖火柴的小女孩》的心得”_500字　　我爱书，妈妈给我起了个名字叫“书虫”。

虽然不雅，但却真实地反映了我在读书时能够忘掉一切的神态。

　　尽管我只是个小学生，但我业余读书的书龄已有8年之多了

　　随着年龄的增长，我阅读的范围也越来越广泛了．我读过四大名着；我读过雨果的《悲惨世界》、《海上劳工》；我读过老舍的《骆驼祥子》。

至于《格林童话》和《安徒生童话》之类的故事早已被当作少儿读物了。

然而在最近一次整理书籍时，我随手抽出了《卖火柴的小女孩》这本书。

虽然是曾经读过的书，但当我再一次读起时，又重新被吸引了。

　　我陪着小女孩在凛冽的寒风中一路走来。

当一切无助时，我又陪同小女孩一起点两了一根又一根的火柴。

当微弱的火焰升起时，我又陪同小女孩憧憬着美好的未来。

陪同小女孩寻找给予小女孩保护的、慈祥的奶奶。

我终于看到小女孩脸上露出了微笑，但这是一种凄惨的小，死亡来临时的笑。

我为小女孩的悲惨遭遇泪流如雨。

她的悲惨遭遇是当时的社会制度造成的，注定了她悲惨命运的结局。

　　当我合上这本书，眼前忽然浮现出贫困山区孩子在求学路上蹒跚求学的身影。

我们每天都能在宽阔、明亮的教学楼里收获园丁撒下的果实，并且享受着阳光的沐浴。

而贫困山区的孩子却只能在没有窗户、没有阳光的草房里学习。

　　和卖火柴的小女孩比，和那些贫困学生比，我们可以说是享尽了人间的爱和幸福。

但愿从此人世间消除贫困，让每一个孩子都能享受到灿烂的阳光。

这是我重读了《卖火柴的小女孩》的感受，也是我最真切的体会。

持之以恒 坚持读书_读书心得体会_650字　　亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。

亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

　　在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。

作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。

加上家长本身存在惰性，平时很少读书。

即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。

这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。

我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。

这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。

每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。

作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。

对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。

　　通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。

现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。

作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

读书心得_400字　　书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

以书相伴，人生就会有大不同。

生活可以清贫，但不可以无书。

博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

　　虽然我们都知道要多读书，读好书。

可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师

　　读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

　　经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。

他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。

经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

　　读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。

有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。

阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。

养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

读书心得_400字　　生快事，莫如读书。

它能让我们知天地、晓人生。

它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。

书是我们精神的巢穴，生命的源泉。

古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗

下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧

　　读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。

这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

　　读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流……　　读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。

让我们别留下遗憾，拿起书吧

相信你一定也能从书中懂得人生的真谛

关于读书的作文：读书心得_350字　　世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。

　　“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。

自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。

懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。

所以同学们要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。

　　如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。

除非你是幸运的。

但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。

这表明学贵在思。

　　学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。

课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。

课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差。

听讲时要抓重点，注意老师反复强调的部分。

　　而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最365kUaIle.cN，提高复习备考的实效。

　　假如你的成绩一跌再跌，那么就必须反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。

　　我们要相信自己是一只高飞的鹰。

关于读书的演讲稿：我不禁觉得羞愧_400字　　当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。

早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

　　我最喜欢其中《小溪流的歌》。

故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。

小溪不但美丽，而且坚定。

当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。

有时钻不过去就使劲跃过石头，毫不犹豫地继续向前奔流，永不停止。

最终它变成了小河，但它没有停步，继续向前奔流。

这时，一只可恶的乌鸦吓唬它，叫它别流了。

但它没有被吓倒。

最后，小溪克服了重重困难，流进了大海。

　　“不积小流，无以至江海。

”小溪正是自强不息，永不自满，不断前进，才到达了它最终的家。

多么深刻的道理啊

想想小溪，再看看自己，我不禁觉得羞愧。

　　我做事一直拖拖拉拉，遇到一点困难就想到放弃。

记得有一次，下着很大的雨，我连想都没想就对妈妈说：“这么大的雨，我就不去补习班了，我就待在家里自己复习，好吗

”现在想起来，我就仿佛来到的小溪的面前，它像一面镜子，照出了我的缺点，教会了我应该如何做好每一件事。

　　社会上有很多像小溪一样的人，在生活的道路上奋勇前进。

我相信我马上就是他们中的一员

读后感格式，最好有例文

我是教高中语文的，我来教你。

首先说自己看了什么书，再大致把书籍内容介绍一下，再看自己读后感的重点针对什么，例如是对书中人物评论，那就要把人物经历、个性等介绍清楚，如果是书的主题，就要把思想内容交代清楚。

不管是哪一种，一定要简洁，不要花老大的篇幅复述该书情节内容。

因为“读后感”重在谈自己的感想。

要详细写出自己读该书的感想，该书给你的启发等等。

至于例文，随便在百度搜一下，NNNN多啊

书评和读后感的区别精髓

【第1句】：从定义上看： 读后感：是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

书评：评论或介绍书籍的文章,是以书为对象,实事求是的,有识见的分析书籍的形式和内容,探求创作的思想性,学术性,知识性和艺术性,从而在作者,读者和出版者之间构建信息交流的渠道.

【第2句】：表现手法： 读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。

书评则公认有趣而充满智慧,实事求是分析。

【第3句】：侧重点 读后感则重“读”后有所“感” 书评则重评论或介绍书籍读后感剖析读后感，我们不难发现，其内容基本上为：感——悟——析——联——结——五大块，其图示为： 　　①→ ②→ ③④⑤→ ⑥→ ⑦ 　　 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 　　 感 悟 析 联 结 　　所谓“感”即读\\\/观的内容或者感点；“悟”，这里特指在对你感受最深，启迪最大的启示\\\/感悟，即观点。

“析”，分析说理，举例证明；“联”，即联系社会情况或作者自己的实际，说明不该怎么做或应该怎么做。

“结”，即归纳引申。

这五者之间的关系为：“感”是“悟”的基础，“析”是“悟”的根据，“联”是“析”的发挥，“结”是对全文的收束。

　　那么，怎样写读后感呢

我认为有以下几个方面必须把关： 　　第一， 落实“悟”项。

选准感点。

独抒新意。

供料作文的内容丰富多彩，因而感点也较宽泛。

所悟一定涉及面广。

但是，，从总体上讲，材料总有一定的倾向，即它要求表述的有一个侧重点。

因而，所悟最应该趋向这一倾向或侧重点。

只是强调一点。

你选择的观点\\\/所悟一定要独抒新意 （因为只有这样，你做的读后感文才有存在的价值），而且要选择自己有话可说的话题（因为也只有这样，你才能做出一篇象样的读后感）。

　　第二， 写好“析”项。

读后感的“析”项一定要从材料中走出来，把古今中外社会生活中与之类似的事例请来，证明自己的“悟”\\\/观点的正确，达到以例证“悟”给读者公理性质的证明印象。

不过要注意如下几点：例证要有针对性；例证的选取应有详有略（有一，二个详例为佳）；例证的排列以时序，国别序为佳；在例证前要有引入语言，其后一定要有简要的分析，切忌堆砌例子，给人以开例证展览会的错觉。

一般说来，此部分的常用手法，初学者选正反对比法为最易。

　　第三， “联”项得当。

此部分一般要回扣材料，结合作者自身的实际情况（如：学生谈学习，工人讲工作。

教师说教书育人等等）和社会当前的动向。

作出适当的评述重点说明作者自己怎么去做或不应怎么做。

　　第四， 扎好袋子。

读后感的结尾侧重点在于由此及彼，切勿忘了推而广之，点明观点的普遍意义。

但其篇幅最好不超过全文篇幅的六分之一，做到简明扼要。

　　第五， 写好过渡语句。

段与段之间，各分层之间少不了过渡语言。

它的作用是承上启下。

好的过渡语应该成为文段的纽带，似“楔子”一样地有机联系文段的各个相关独立的部分，成为全文的“关节”。

　　另外，选择好的“题目”也有一定的技巧。

对于中学生而言，保险的做法最好选择中心观点作其题目，至于选择论题为题目的做法的也并不为过。

只是不要把论题的范围撒大了，以免读者产生作者不理解话题的误解，产生负面影响，以此，作者最加上一个副标题，以明论述的范围。

　　以上分析说明，读后感的基本模式可以用上图表示： 　　题 目 　　感 1， 简述所感 （约定30——40字） 　　（一） ↓ （过渡语） （约50字） 　　悟 2， 提出观点 （最好是一个判断句。

约20字） 　　（过渡语） 　　3， 展开联想 （适当分析展开材料，四言五语） （ 约70字） 　　（过渡语） 　　（二） 析 例证1 　　｛ ｛ ｝分析\\\/小结 　　正面分析 例证2 　　 ｛ ｝分析\\\/小结 　　理论证明——结合观点分析 　　（过渡语） 　　 4， 分析举例｛ （约400字） 　　理论证明——分析 　　 ｛反面分析 例证3 ｝分析\\\/小结 　　｛ ｝ 分析\\\/小结 　　例证4 　　（过渡语） 　　5，回扣材料 （一言两语） 　　（三） 联 ｛ （过渡语） （约150字） 　　6，联系现实 （七言八语） 　　↓（过渡语） 　　（四） 结 7，总结回应 （由点及面，三言两语） （约30字） 怎样写书评 请记住，你的目标不只是完成书评的写作，而且要给评论本身加上一个难忘的结尾，使它成为一篇一流的报刊文章。

在被评论的书已被人遗忘后多年，你都会为这篇书评而骄傲。

——爱德华·豪尔 你是否想过阅读最近出的新书，然后就观感写点什么，为此还能获得报酬，你是不是觉得这是件很有意思的事

自然，这便是书评。

摘自：编辑写作 着手准备 要想使文章得到发表，你不一定要为已出版的书撰写书评。

许多家报纸，包括本地的消费者周报，都很高兴采用当地作家所写的有关本地区书籍的书评，地区性和特色杂志也发表书评。

因此如果你熟悉某个特定地区或擅长某个特定主题，你就可以写信向出版社咨询。

特别是当你对某书有好感，不妨说明你认为读者为什么会喜欢读这本书，以及为什么你尤其有资格来写这本书的书评。

对此感兴趣的编辑会通过电话或信件的方式作出反应与你讨论。

开始做事之前，你手头必须有一本想为之作书评的书。

你可以写信给出版商的宣传部，说明你想为哪一家刊物写该书的书评。

如果该刊物的编辑曾给你回复，表示有兴趣读到你的书评，你应将此回复附在致出版商的信中。

如果你已发表了一些书评，编辑对你的文章已有所了解。

他们可能会给你寄来即将出版的书（出版前的平装版本），以答复你致宣传部经理的信。

开始时，不要为毫无报酬或报酬少而感到沮丧，就把它看作是一次练习的机会。

我最初发表在本地周报上的几篇书评，每篇的报酬仅有5美元，但后来我将这几篇书评的剪报寄给《纽约时报》、《芝加哥论坛》等几家我目前工作的报社。

现在我大约一个月写两篇书评，每篇报酬100美元至200美元。

我还可免费获得精装版图书，书评写完后便归我所有。

一旦你已为几本书写过书评，再向编辑写咨询信时应附上已发表的书评复制照片，不要担心咨询信发得太多。

如果几个星期后你仍未得到编辑的回音，不妨紧跟着再发几封信，信中应说明你喜欢什么类型的书。

我的专长是当代小说和有关第三世界的书。

其他书评作者可能擅长妇女问题、美国历史、自然、运动、船舶或科学。

如果你的兴趣面太狭窄，得到回复的可能性就会减小，因此，最好在信中表现出你很愿意为大范围的书籍作书评。

每年8月和1月，出版家周刊都会列出将在下个季度出版的书籍，说明出版商和日期。

你可到图书馆仔细浏览这些目录，寻找适合自己口味的题目。

写信给编辑时，列出你有兴趣作书评的书籍名单。

学写书评 怎样学写书评

首先，边阅读，边就情节和内容做笔记，记下日后可能阐发的评论。

你会惊奇地发现，阅读时手边有一只铅笔，会使理解更为深人。

阅读报刊杂志上的书评也会使你受益良多。

许多国家和地区出版物都辟有书评专栏或专页，一般在接近封底处。

不妨花些时间到图书馆浏览最新几期的《书籍分类目录》和《当代文艺评论与批评》，这里发表有大多数著名作家早期作品的书评摘要，由此可获得有价值的参考文献。

在此你还可读到那些你没有时间去看的书的简略的情节摘要，这为你写书评提供了很好的背景知识。

你很快会发现，一篇好的书评应包括以下方面： 1．一个生动的开场白：用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名，以及有关作者的简要信息，如过去的作品、曾获得的荣誉。

2．如果是小说，对情节做简要勾勒，如果作品不是小说，写明写作目的和主题。

3．书评作者对此书优缺点的评论。

4．用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。

开篇 写好开篇段落对书评来说非常有挑战性，其目的是抓住读者的注意力，使他们产生读这篇文章的热切愿望。

开篇之前，先做一下笔记，问自己一些问题： ·贯穿此书的主题是什么

·与同类书相比，这本书的特色是什么

·这本书对我产生了什么影响

通过回答上述问题，你可能就知道该如何人手了。

一般来说，作者姓名和书名应该在第一段中出现，但有时你可能会从书中最重要的观点说起，犹如书评专门评论该书的主题。

下面是我为一篇有关大学生活的讽刺小说所写的书评的开场白，它发表在《纽约时报》上：“一段时间以来，大学校园处于喧嚣混乱之中。

不，不是学生调皮捣蛋，而是教授们在学院的走廊里留下斑斑血迹，他们都以自以为正确的政治观点（poiticalcctness）向对方进行猛烈攻击。

” 之后，又隔了几句话，我才写出作者的名字依赛玛利·瑞德和书名《日本的崛起》。

在第一段中，我称它为一部“趣味横生，耸人听闻的小说”。

一般说来，文章开头用简短的语言表明作者对本书的总体印象是个不错的办法，一两个形容词就够了，过后你可在此基础上扩展。

为非小说书籍作书评时，最好先对此书主题的背景作简短介绍，尤其是当一些读者对主题不太熟悉时。

例如，我发表在《圣·佛朗西斯科编年史》的一篇书评就是这样开头的：“最近来自南非的新闻既令人兴奋，又让人惊恐。

这个国家即将获得自由，但它的人民却搞起了内部骚乱。

” 下一句才指出书的名称、作者及与他相关的信。

摘要 人们是为了判断是否想读这本书才去看书评的，因此你应让他们对书的内容有所了解。

小说的评论可对主要人物作些介绍，但只需简要点出部分情节即可。

没有比评论者泄露了小说结局更让作者和准读者更恼火的事了

通常我简介小说的前三分之一或前半部分情节，忽略副情节。

在冲突即将解决时，某个人物要做出决定时，或一个主要的活动场景即将开始时，戛然而止。

非小说的书评则应提供所有重要信息的概览，其中包括重大的日期，人物地点，观点及作者如何得出结论的阐述。

适当地引用书中原文可使读者产生真实的感受。

要寻找那些机智、动人或有力的话语，并对它们产生的背景作一番描述。

除非编辑准许你篇幅拉长，一般情况下，一定要将引言限制在一两句之内。

不要忘记在每句引文后面注上页码出处，这样编辑可以核实。

有的作者不介意为缺乏价值的书做书评，甚至表现出很喜欢的样子。

我不是这样，如果在一本书的前20或30页未发现任何让我喜欢的东西，我会将它寄回，这样别的评论者可获得机会。

既然有那么多的好书值得注意，为什么要将时间浪费在那些我认为没有价值的书上呢

我写过各种各样的评论，尽管这些书也有缺点，但我会诚实地告诉读者，在这本书里我发现了什么值得一读的东西。

为了形成对一本书的观点，你可问自己这样一些问题： ·这位著者想做什么

·他或她获得了多大的成功

·在某些方面，此书是否打动了我

·关于这本书，我喜欢的是什么

·我不喜欢的是什么

将你的评价分为两大类会很有帮助： ·内容：作者所表述的。

·文体：他或她是怎样表述的。

在考虑一本小说的内容时，不妨问自己： ·人物有趣或有说服力吗

·情节是否能始终吸引我的注意力

就文体来说，要对作者的语言作出评论： ·是简洁的，呆板的还是诗意的

·非特指的，正规的，有感染力的

·陈辞滥调还是富有创意。

尽量使用新颖的形容词，我的原则是：在我的评论中决不允许出现任何陈腐的形容词。

评论非小说文章时，虽然你也得提到文字是否清晰，是否具有可读性，但内容比文体更重要。

需考虑的有： ·作者对材料的驾驭是否充分彻底，是否经过深思熟虑

·作者的中心观点是什么

为什么

·结论可否被作者提供的材料充分证实

你可以对作者的结论存有异议，但必须尽量客观，不要说，若我写会如何如何。

简要的总结 使用有力度的词语，尽量简短地总结你对此书的观点。

如果可能，与篇首的评论遥相呼应。

在我给依赛玛利·瑞德的书《日本的崛起》所作的书评结尾，我采用不同的表达方式，还加了一个转折，呼应了开篇的观点：“……这篇聪明、骇人的小说，正是我们抵制拘泥形式的学术风气的一把利器。

”

老师让写一篇关于法律的读后感

“法制”一个人人都熟悉的字眼。

我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。

”“小时偷油，大时偷牛。

”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。

如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。

到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。

这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明.青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。

作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。

要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避。

要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。

总之，作为一个小学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还将很多，很多。

要与法律作朋友，与犯罪作斗争。

我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步