西柏坡研学手抄报内容

亲爱的同学们，你们好，最近我们都在读一本书《光辉的旗帜》，这是一本纪念中国成立90周年的德育教育书。

通过认真研读这本书，可以进一步加强我们对党的认识，使我们这些在和平年代成长起来的青少年知党、爱党，深切明白“没有就没有新中国，没有就没有中国特色社会主义”的深刻道理，从小就牢固树立跟党走的信念，让光辉的旗帜指引我们走正确的人生道路。

书中通过雏鹰行动讲诉一个个生动的历史故事，告诉我们一直以来是中国带领我们全国人民奔光明、奔小康、奔幸福。

由由游南湖听历史开始，我们了解了党的“一大”是在浙江南湖一条红船正式召开的，会议审议通过了党的第一个纲领和党的第一个决议，选举产生了中央领导，庄严宣告中国正式成立。

那一刻“红船精神”传了下来，它一直激发全国人民发奋图强。

而后通过走进井冈山，了解了井冈山精神值得永远学习。

接下来是二万五千里长征的故事；闪闪红星潘冬子的故事；保卫延安的故事；抗日救亡的故事；谋篇布局西柏坡的故事；新中国成立的故事；抗美援朝的故事；李四光的故事；邓稼先的故事；雷锋的故事；春天的故事；和谐之花的故事；科学发展的故事；祖国统一的故事；抗争救灾的故事；关于世博会的故事等等。

手抄报怎么做

俺可是做报的高手哦

尽量把颜色图鲜，造型特别点，多有争与和平的手抄报 下面是多多参考

这是世界上最著名的一首战争诗歌： 生命成可贵 爱情价更高 若为自由故 两者皆可抛 ———裴多菲 也有我国古代的 白雪歌送武判官归京 作者: 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处 战城南 去年战,桑干原. 今年战,葱河道. 洗兵条支海上波,放马天山雪中草. 万里长征战三军尽衰老. 凶奴以杀戮为耕作,古来为见白骨黄沙田. 秦家筑城备胡处,汗家还有烽火燃. 烽火燃不熄征战无以时. 野战格斗死,败马号鸣向天悲. 鸟鸠啄人肠,衔飞上挂枯树枝. 士谇涂草莽,将军空尔为. 乃知兵器是凶器, 圣人不得以而用之. 辛弃疾的 <破阵子> 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外生 沙场秋点兵 马做的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 前出塞九首 戚戚去故里， 悠悠赴交河。

公家有程期， 亡命婴祸罗。

君已富士境， 开边一何多

弃绝父母恩， 吞声行负戈。

出门日已远， 不受徒旅欺。

骨肉恩岂断

男儿死无时。

走马脱辔头， 手中挑青丝。

捷下万仞冈， 俯身试搴旗。

磨刀呜咽水， 水赤刃伤手。

欲轻肠断声， 心绪乱已久。

丈夫誓许国， 愤惋复何有

功名图麒麟， 战骨当速朽。

送徒既有长， 远戍亦有身。

生死向前去， 不劳吏怒嗔。

路逢相识人， 附书与六亲。

哀哉两决绝， 不复同苦辛

迢迢万里馀， 领我赴三军。

军中异苦乐， 主将宁尽闻

隔河见胡骑， 倏忽数百群。

我始为奴朴， 几时树功勋

挽弓当挽强， 用箭当用长； 射人先射马， 擒贼先擒王。

杀人亦有限， 列（一作立）国自有疆。

苟能制侵陵， 岂在多杀伤

驱马天雨雪， 军行入高山。

迳危抱寒石， 指落曾冰间。

已去汉月远， 何时筑城还

浮云暮南征， 可望不可攀。

单于寇我垒， 百里风尘昏。

雄剑四五动， 彼军为我奔。

虏其名王归， 系颈授辕门。

潜身备行列， 一胜何足论

从军十年馀， 能无分寸功

众人贵苟得， 欲语羞雷同。

中原有斗争， 况在狄与戎

丈夫四方志， 安可辞固穷

九咏寄从兄湛之塞垣（并序） 兄卓荦经奇，与予读书罗浮，有扶风、越石之志。

以骠骑从袁督师死于边。

边风 地角寒初敛，天歌云乍飞。

大旗危欲折，孤将定何依

送雁侵胡月，惊霜点铁衣。

可能吹妾梦，一为达金微

边月 秦时一片月，万古照边州。

白动狼烟塞，寒生驿火楼。

关山和泪到，圆缺及乡愁。

盈手梅花色，难将寄陇头。

边尘 紫塞三关隔，黄尘八面通。

胡笳吹复起，汉月照还空。

杂沓仍随马，萧条暗逐风。

将军休拂拭，留点战袍红。

边角 片角吹残夜，雄关铁锁开。

古城连堞响，奔马踏霜回。

玉塞降羌泪，天山旅雁哀。

何人闻此曲，不上望乡台

边笛 吹笛上高城，城秋月正明。

胡儿双泪下，汉塞一龙鸣。

沙柳愁中折，梅花梦里惊。

徘徊三五弄，肠断忆南征。

边雁 候雁发金河，纷纷带雪过。

阵连关月小，声断塞风多。

高举愁梁稻，低飞怯网罗。

羽毛非敢惜，书礼奈君何

边马 天马应星晨，金羁虎豹茵。

骄盘春草短，叱拨桃花新。

窟冻长城雪，蹄穿大漠尘。

百战交河道，功成还与人。

边柳 叹息阳关柳，青青能几时

春光不可度，绿鬓已成丝。

岁岁愁扳折。

依依绾别离。

故园有奇树，日夜忆连枝。

边草 王孙去不返，马足共车轮。

万里连天色，终年出塞人。

几经金海雪，不见玉关春。

独夜寒塘梦，相思愁白苹。

江城子 平沙浅草接天长。

路茫茫，几兴亡。

昨夜波声，洗岸骨如霜。

千古英雄成底事，徒感慨，谩悲凉。

少年有意伏中行,馘名王,扫沙场。

击楫中流，曾记泪沾裳。

欲上治安双阙远,空怅望,过维扬。

青玉案 伤心误到芜城路，携血泪，无挥处。

半月模糊霜几树，紫箫低远，翠翘明灭，隐隐羊车度。

鲸波碧浸横江锁，故垒萧萧芦荻浦，烟水不知人事错，戈船千里，降帆一片，莫怨莲花步。

江城子 醉来长袖舞鸡鸣。

短歌行。

壮心惊。

西北神州，依旧一新亭。

三十六峰长剑在，星斗气，郁峥嵘。

古来豪侠数幽并。

鬓星星。

竟何成。

他日封侯，编简为谁青。

一掬钓鱼坛上泪，风浩浩，雨冥冥。

边雁 候雁发金河，纷纷带雪过。

阵连关月小，声断塞风多。

高举愁梁稻，低飞怯网罗。

羽毛非敢惜，书礼奈君何

白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处 这个有用鍀!! ◆活动目标：

【第1句】：让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。

【第2句】：让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。

【第3句】：让学生通过口语交际、英雄故事的讲述，培养学生的口头表达能力。

【第4句】：通过写作训练，引导学生以“战争”为话题，多角度地认识战争的残酷，正义和非正义，阐明观点，提高写作能力。

◆活动重点：

【第1句】：学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

【第2句】：通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。

【第3句】：在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。

◆活动准备：

【第1句】：制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。

表格内容包括（活动项目、内容、方式、时间、地点、参加人员）。

【第2句】：读几本有关战争的图书，并做好读书笔记，为讲战争的故事作准备。

【第3句】：浏览介绍有关战争的网站，查阅有关战争的知识。

【第4句】：走访身边的老战士，观看影视作品，了解中国解放的历史。

【第5句】：民主推选，成立由学生组成的最佳活动成果评议委员会 ◆活动方法；小组自主合作探究 ◆课时安排：三课时 ◆教学设计： 一、创设情景，影片导入 《南京大屠杀》片断。

让学生充分感受战争给人类带来的灾难。

主持人：同学们，我们看了《南京大屠杀》片断，肯定有许多心里话要说吧

是啊，正因为战争给人民带来了无穷的苦难，我们反对战争，呼唤和平。

可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。

在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻?下面，让我们一起来共同探讨：世界何时铸剑为犁。

（板书课题） 一、战争故事，你说我演 主持人：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少英雄故事，知道很多革命家不怕牺牲，智斗敌人的轶闻趣事吧。

现在，请同学们以小组为单位，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。

另外同学可进行小品或哑剧表演来配合，以增加对战争的理解。

英雄故事讲述要求：

【第1句】：故事真实、连贯，

【第2句】：内容集中、鲜明，

【第3句】：灵活运用方法、技巧，

【第4句】：普通话标准，流利。

下面我们有请第一组代表…… ☆董存瑞舍身炸碉堡。

☆黄继光堵枪眼。

☆刘胡兰宁死不屈。

☆狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。

〔评委打分〕 主持人小结：不错。

同学们说得都很好

虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。

今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。

二、战争诗词，你吟我诵。

主持人：同学们，伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

下面让我们进入吟诵古今描写战争的诗词以及关于战争的成语的环节，看谁说得多，说得好。

通过活动，尽可能地丰富我们的文化积累。

下面我们先来说有关战争的古今诗词，通过诗词的吟诵，让我们更好地体会诗歌的独特魅力，领略战争的悲惨和战士的战地感受。

下面我们有请第一组代表…… ☆青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》） ☆醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ☆红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。

（毛泽东《七律长征》） ☆假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶

”（田间《假使我们不去打仗》） 下面我们再来说说有关战争的成语故事。

☆一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起 主持人：看来同学们课后下了不少功夫，一个个成语后面都有一段战争故事。

接下来，我们看看，关于战争的古今名言，看谁又能说的多。

☆是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。

(春秋·孙武) ☆得道者多助，失道者寡助。

(战国·孟子) ☆天时不如地利，地利不如人和。

(战国·孟子) ☆用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。

(三国·诸葛亮) ☆胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。

(晋·张方) ☆惟有死者方可看到战争结束。

(希腊·柏拉图) ☆正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。

(法国·巴斯卡) ☆兵民是胜利之本。

(毛泽东) ☆敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。

(毛泽东) 主持人：好，名人们对战争都有自己独到的见解，我们对这些名言需要反复体味，才能领略他们思想的精髓。

〔评委打分〕 三、战争遗迹，走访交流。

主持人：和平阳光普照下的我们，要记住过去，珍惜今天。

在这次综合性活动中，在你的村子附近，也许就有不同历史时期留下的战争遗址，你走访地怎样了，了解了哪些情况，拍摄了哪些资料，做好哪些记录；下面让我们来交流一下走访的见闻和感受吧。

下面我们有请第一组代表…… 〔评委打分〕 四、战争预测，你说我评。

主持人：五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景?在这次战争中，将会出现哪些新式武器呢? ☆21世纪的战争，将是尖端武器的竞争和较量。

科学家和军事家们预测，未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场，它们是：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。

五、战争是非，赏析提升。

主持人：“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，这是为什么

你又是怎样看待战争的

下面就让我们辩一辩战争的是与非。

下面我们来探讨下面几个问题： 第一个问题：你认为将来的世界是否会有永久的和平

怎样才能实现真正的和平

第二个问题：有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。

你同意这种看法吗? 第三个问题：怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义? 第四个问题：你认为将来的世界是否会有永久的和平?怎样才能实现真正的和平? 主持人小结：战争的是是非非，同学们已经说了很多，邓小平爷爷说过：和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。

正是因为这样，我们才要时刻警醒：血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日

但是，我们不怕战争，如果有来敌侵犯，我们定会捍卫我们的主权，为正义而战。

六、活动收获，拓展延伸。

【第1句】：活动收获： 主持人：同学们，我们经历了这一番“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动后你有什么收获和感受呢

（可谈对战争的认识，查找、运用资料的经验，合作探究的乐趣等） 主持人小结：通过本次综合性学习活动，我们搜集、处理信息的能力得到了进一步的提高，同时获得了许多关于战争的历史知识和文学知识，开阔了文化视野，并且对战争有了深层次的了解，提高了对战争的认识，培养了热爱和平的情感和社会责任感。

在活动中，我们各小组同学互相合作、共同探究，通过活动我们的集体主义精神和团队精神得到了增强。

另外，本次活动还提高了我们的口头表达能力，培养了我们的创新思维能力。

【第2句】：拓展延伸： ①请你以 “战争与和平”为话题，写一篇作文。

题目自拟，文体、字数不限。

可记叙这次开展某一项活动的经过；可分析、评论某一战争或某一个地区冲突（可就美国攻打伊拉克事件发表自己的看法，可思考现代战争以及现代战争与科学技术的关系等等）；可想像未来的尖端武器和未来战争的情形。

②让学生根据自己搜集整理的资料编写《记住历史，珍惜和平》小册子。

内设“硝烟弥漫的岁月”(中国近现代战争)、“动荡不安的地区冲突”(当前地区热点问题)、“文学与战争”、“影视与战争”等章节。

关于战争的成语 兵来将挡、速战速决、破釜沉舟、打草惊蛇、马革裹尸、兵贵神速、全民皆兵、声东击西、攻其不备、出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、纸上谈兵、汗马功劳、兵荒马乱、人仰马翻、用兵如神、有勇无谋、将计就计、决胜千里、退避三舍、擒贼擒王、单枪匹马、战无不胜、釜底抽薪、同归于尽、尸横遍野、背水一战、百战百胜、腹背受敌、风声鹤唳、霸王别姬、知彼知己、百战不殆、攻其不备、杀身成仁、败军之将、寡不敌众、 战争成语 战无不克： 攻战没有不取胜的。

形容强大无比，可以战胜一切。

出处：清·昭梿《啸亭续录·转庵和尚》：“将军之事吴王亦至矣，为之辟地攻城，战无不克，数月之间招来数郡。

” 百战百胜： 每战必胜。

形容所向无敌。

出处：《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。

” 百战不殆： 经历许多次战役，都没有遭到危险。

形容善于用兵。

出处：《孙子·谋攻》：“知彼知己者百战不殆。

” 连战皆捷： ①打仗接连取得胜利。

②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

屡战屡败： 屡：多次。

多次打仗多次失败。

出处：《晋书·桓温传》：“殷浩至洛阳修复园陵，经涉数年，屡战屡败，器械都尽。

” 速战速决： 用快速的战术结束战局。

也比喻用迅速的办法完成任务。

出处：老舍《四世同堂》五一：“战争已拖了一年多，而一点看不出速战速决的希望。

” 血战到底： 血战：非常激烈地拼死地战斗。

指激烈战斗到最后时刻。

出处：唐·杜甫《送灵州李判官》诗：“血战乾坤赤，氛迷日月黄。

” 以战去战： 用战争消灭战争。

出处：《商君书·画策》：“故以战去战，虽战可也。

” 背城一战： 背：背向。

在自己城下和敌人决一死战。

多指决定存亡的最后一战。

出处：《左传·成公二年》：“请收合余烬，背城借一。

” 背水一战： 背水：背向水，表示没有退路。

比喻与敌人决一死战。

出处：《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。

赵军望见而大笑。

” 短兵接战： 短兵：刀剑等短兵器；接：交战。

指近距离搏斗。

比喻面对面地进行激烈的斗争。

出处：《三国志·魏志·典韦传》：“韦被数十创，短兵接战，贼前搏之。

” 各自为战： 各自成为独立的单位进行战斗。

出处：《史记·项羽本纪》：“君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越；使各自为战，则楚易败也。

” 孤军奋战： 奋战：尽全力地战斗。

孤立无助的军队单独对敌作战。

也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

出处：《魏书·赵瑕传》：“思祖率彭沛之众望阵奔退，瑕孤军奋击，独破仙琕。

”《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军奋战，死者十八九。

” 决一死战： 决：决定；死：拼死。

对敌人拼死决战。

出处：明·罗贯中《三国演义》第三十三回：“来日尽驱百姓当先，以军继其后，与曹操决一死战。

” 明耻教战： 教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。

出处：《左传·僖公二十二年》：“明耻教战，求杀敌也。

” 南征北战： 形容转战南北，经历了许多战斗。

出处：唐·柳宗元《封建论》：“历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。

” 能征惯战： 形容作战经验丰富，很能打仗。

出处：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。

” 休兵罢战： 休、罢：停止。

停止或结束战争。

出处：元·孔文卿《东窗事犯》楔子：“只不过休兵罢战还朝呵，是我暗暗地自思寻。

” 浴血奋战： 形容顽强地拼死战斗。

出处：杜鹏程《保卫延安》第六章一：“战士们在这十五昼十五夜中，不是浴血奋战就是急行军转移。

” 春秋无义战： 春秋时代没有正义的战争。

也泛指非正义战争。

出处：《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘春秋无义战。

’” 骁勇善战： 勇猛，善于战斗画点画

关于音乐常识的手抄报

高考音乐常识60条1．《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲。

2．《国际歌》的词作者是欧仁·鲍狄埃（法），曲作者是比尔·狄盖特（法）。

3．《我的祖国》是影片《上甘岭》的插曲，由乔羽作词，刘炽作曲。

4．《翻身的日子》是一首民乐合奏曲，由朱践耳作曲。

5．《要做共产主义接班人》是一首优秀的儿童歌曲，由喻成功、余远荣作词作曲。

6．音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要。

7．《澧水船夫号子》是湖南民歌，《放马山歌》是云南民歌，《脚夫调》是陕西民歌，《茉莉花》是江苏民歌，《沂蒙山小调》是山东民歌，《交城山》是山西民歌，《军民大生产》是陇东民歌，《小河淌水》是云南民歌，《太阳出来喜洋洋》是四川民歌。

8．中国民歌的主要形式有劳动号子、山歌、小调三大类。

9．《红星歌》是电影《闪闪的红星》的主题歌，是一首童声合唱曲，由邬大为、魏宝贵作词，傅庚辰作曲。

10．《早晨》是一首笛子独奏曲，由赵松庭作曲。

《瑶族舞曲》是一首根据瑶族民歌改编而成的民族器乐曲，由铁山、茅源作曲。

11．《春江花月夜》是一首典雅优美的抒情性古曲，全曲共分为十段：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水云深际、渔歌唱晚、回澜拍岸、桡鸣远濑、欵乃归舟和尾声。

12．欣赏音乐是一种审美活动，它是以音响的听觉感知、情感体验、想象联想、理解认识相结合的一种特殊的认识过程。

欣赏音乐一般可分为知觉的欣赏、情感的欣赏和理智的欣赏三个层次。

13．刘天华是江苏江阴人，我国优秀的民族作曲家、演奏家和音乐教育家，主要代表作有《病中吟》《月夜》《空山鸟语》《光明行》等二胡独奏曲。

14．常见的民族乐器有笛子、二胡、板胡、筝、唢呐、扬琴、柳琴、三弦、琵琶等。

其中竹笛一般分为曲笛和梆笛两大类。

15．民族乐队常见的编制形式有民族管弦乐队、丝竹乐队、吹打乐队、芦笙乐队等，其中以民族管弦乐队最常见。

民族管弦乐队又分为管乐器组、弓弦乐器组、拨弦乐器组和打击乐器组四个部分。

16．聂耳，云南玉溪人，原名聂守信，是我国著名的人民音乐家。

主要代表作有歌曲《卖报歌》《大路歌》《毕业哥》《义勇军进行曲》及民乐合奏曲《金蛇狂舞》。

17．《铁蹄下的歌女》是聂耳为影片《风云儿女》所写的插曲。

18．贺绿汀，湖南邵东人，我国著名的作曲家、音乐教育家，主要代表作有歌曲《游击2013高考复习全攻略知识点全集一模题库二模题库三模题库高考真题2 \\\/ 4队歌》《嘉陵江上》、管弦乐曲《晚会》《森吉德马》、钢琴曲《牧童短笛》。

19．声乐的演唱形式有独唱、齐唱、重唱、对唱、合歌、轮唱等。

声乐曲的体裁形式有颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲、诙谐歌曲、摇篮曲等。

20．器乐的表演形式有独奏、齐奏、重奏、对唱、合奏等。

器乐曲的体裁形式有交响曲、组曲、协奏曲、序曲、室内乐、前奏曲、进行曲、幻想曲、奏鸣曲、回旋曲、变奏曲等。

21．《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《梭罗河》是印度尼西亚民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌，《红河谷》是加拿大民歌，《桑塔·露琪亚》是意大利民歌，《克里门泰因》是美国民歌。

22．《雨打芭蕉》是一首由筝、高胡、扬琴三重奏的民间乐曲。

23．郑律成，朝鲜人，作曲家，主要代表作有歌曲《中国人民解放军军歌》《延安颂》、歌剧《望夫云》等。

24．贝多芬，德国人，世界最著名的作曲家之一，代表作有交响曲9部，其中第三交响曲称为《英雄交响曲》、第五交响曲称为《命运交响曲》、第六交响曲称为《田园交响曲》、第九交响曲称为《合唱交响曲》。

另有钢琴协奏曲5部、钢琴奏鸣曲32首、小提琴奏鸣曲10首、弦乐四重奏16首、管弦乐曲《埃格蒙特》及大量的声乐曲等。

25．《欢乐颂》是贝多芬第九交响曲的主题合唱歌曲，《献给爱丽丝》是贝多芬的特性钢琴曲。

26．舒柏特，奥地利作曲家，被世人誉为“歌曲之王”。

主要代表作有歌曲《魔王》《野玫瑰》《鳟鱼》、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》《冬之旅》、交响曲《b小调（未完成）交响曲》、钢琴曲《军队进行曲》、钢琴五重奏《鳟鱼》等。

27．莫扎特，奥地利作曲家，被誉为“天才音乐家”，主要代表作有歌剧《费加罗的婚礼》《唐·璜》《魔笛》、交响曲《bE大调交响曲》《g小调交响曲》及钢琴曲《土耳其进行曲》等大量作品。

28．《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯的代表作，他被誉为“圆舞曲之王”。

29．德沃夏克，捷克作曲家，主要作品有《e小调第九（自新大陆）交响曲》《b小调大提琴协奏曲》《狂欢节序曲》和歌剧《水仙女》等。

30．柴可夫斯基，俄国作曲家，主要代表作有歌剧《奥涅金》《黑桃皇后》、舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》、交响曲《第五交响曲》《第五交响曲》《第六b小调（悲怆）交响曲》及《bb小调第一钢琴协奏曲》《B大调小提琴协奏曲》《意大利随想曲》等。

31．歌剧是将音乐、戏剧、文学（诗歌）、舞台美术融为一体的综合性艺术。

欧洲歌剧是最早源于16世纪的意大利，它通常由咏叹调、宣叙调及重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面及说白等艺术形式所组成。

欧洲歌剧的典型代表秦有《卡门》（比才作曲）《茶花女》（威尔第作曲《伊凡·苏萨宁》（格林卡作曲）等。

中国歌剧的典型代表作有《白毛女》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《江姐》等。

3 \\\/ 432．舞剧是一种以舞蹈为主要表现手法，综合音乐、美术、文学等艺术形式，表现特定的人物和戏剧情节的舞台表演艺术。

欧洲称为芭蕾舞剧。

古典芭蕾舞剧的代表作有柴可夫斯基的三部名作（见30举例），中国芭蕾舞剧的代表作是《红色娘子军》。

33．外国管弦乐队共分为木管组、铜管组、弦乐组和打击乐组四个部分。

常用的乐器有：木管组——长笛、单簧管、双簧管、英国管、大管等，铜管组——小号、圆号、长号、大号等，弦乐组——小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。

34．戏曲是我国的传统戏剧形式，是包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技表演等各种因素的综合性艺术。

35．京剧是我国最具有代表性的僵性剧种。

现代京剧的代表剧有《智取威虎山》《红灯记》。

36．花鼓戏是湖南省的地方戏，代表戏有《刘海砍樵》《打铜锣》《补锅》等。

37．黄梅戏是安徽省的地方戏，代表戏有《天仙配》《女附马》等。

38．华彦钧,我国民间音乐家，又名阿炳，江苏无锡人。

代表作有琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》、二胡曲《二泉映月》《听松》等。

39．冼星海，广东番禺人，我国著名的人民音乐家。

代表作有歌曲《黄河大合唱》《到敌人后方去》《在太行山上》《游击军》等500多首、交响曲《民族解放》和《神圣之战》、交响组曲《满江红》等。

40．黄自，我国音乐教育家、作曲家。

代表作有歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《玫瑰三愿》、清唱剧《长恨歌》等。

41．马可，江苏徐州人，我国作曲家、音乐学家，主要代表作有歌曲《南泥湾》《咱们工人有力量》、秧歌剧《夫妻识字》、歌剧《小二黑结婚》《白毛女》、管弦乐《陕北组曲》等。

42．张肖虎，江苏人，我国音乐教育家、作曲家。

主要代表作有交响诗《苏武》、大型民族舞剧《宝莲灯》。

43．大合唱是大型多乐章的声乐套曲，包括独唱、重唱、对唱、齐唱等形式。

组歌是由许多歌曲组成的一种声乐套曲形式。

44．《黄河大合唱》是冼星海的代表作，共分八个乐章，其中最著名的是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄水谣》《河边对口唱》《保卫黄河》《怒吼吧

黄河》。

45．《长征组歌》由肖华作词，晨耕、生茂、唐珂、遇秋作曲，主要歌曲有《告别》《遵义会议放光辉》《四渡赤水出奇兵》《过雪山草地》《报喜》等。

46．《祖国颂》是乔羽作词、刘炽作曲的四部合唱曲。

47．《这一仗打得真漂亮》《看天下劳苦人民都解放》是歌剧《洪湖赤卫队》的选曲。

48．《弹起我心爱的土琵琶》是影片《铁道游击队》的插曲，由吕其明作曲。

49．《在希望的田野上》是我国著名作曲家施光南作曲的歌曲。

50．《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题歌，《扎红头绳》是歌剧《白毛女》的选段。

51．《歌唱祖国》由王莘作词作曲，《没有共产党就没有新中国》由火星作词作曲，《牧马之歌》由石夫作词作曲。

52．《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之创作的一首管弦乐合奏曲。

53．《梁山伯与祝英台》是何占豪、陈钢创作的一首具有民族风格的小提琴协奏曲。

54．《陕北民歌主题变奏曲》是我国著名钢琴家周广仁根据陕北民歌《三十里铺》改编的一首叙事性钢琴曲。

55．交响诗《嘎达梅林》是辛沪光创作的一首具有民族风格的交响性作品。

56．我国的曲艺音乐品种相当丰富，一般可分为鼓词、弹词、道情、牌子曲、琴书五大类。

57．肖邦是波兰著名的钢琴家、作曲家。

他一生创作了大量的钢琴作品，代表作有《军队波兰舞曲》《英雄波兰舞曲》《革命练习曲》等。

58．《我的太阳》是世界著名的抒情歌曲，由意大利的卡普罗作词、卡普阿作曲。

59．《跳蚤之歌》由德国大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。

60．交响素描《大海》是法国印象派作曲家德彪西的名作。

这个你可以挑一些。

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画几个美丽的图案，我帮你把资料搞定了那么这后面你就自己来决定了，(*^__^*) 嘻嘻……

抗日战争手抄报内容

抗日战争（War of Resistance Against Japan），国际上称作第二次中日战争（Second Sino-Japanese War），是指20世纪中期中，中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。

从1937年七七事变国民政府发表至1945年日本宣布投降结束，历时八年，被称为八年抗战、或简称抗战。

1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地挑起战争冲突，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。

1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。

1941年12月7日日本发动太平洋战争后，美国的罗斯福政府正式对日宣战，中国战场成为二战的主战场之一。

1945年8月15日，日本向同盟国无条件投降。

中国人民抗日战争，是中华民族历史上最伟大的卫国战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争，是的重要组成部分，也是中国近代以来抗击外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

[1] 在这场战争中，中华民族同仇敌忾，浴血奋战，创造了弱国打败强国的光辉业绩。

[2]要首脑中国蒋介石：近代中国著名政治人物、军事家，名中正字介石，幼名瑞元、谱名周泰、学名志清。

祖籍江苏宜兴，生於浙江奉化，逝世於台北士林官邸。

历任黄埔军校校长、国民革命军总司令、国民政府主席、行政院院长、委员长、中华民国特级上将、中国国民党总裁、三民主义青年团团长、同盟国中国战区最高统帅、中华民国总统等职。

带领中国取得二战胜利。

毛泽东：伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。

中国共产党、和的主要缔造者。

湖南湘潭人，字润之。

1935年12月，毛泽东在中央政治局会议上作的报告，阐明了中国共产党的政策。

1945年8月8日苏联政府宣布对日作战后，他同朱德等领导八路军、新四军实行战略反攻，直至抗日战争取得最后胜利。

经过八年抗战，中共领导的军队、民兵和解放区（1944年抗日根据地改称解放区）都得到很大的发展。

[25]抗日战争时期中国始终存在着两个战场，即共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场。

两个战场在中国抗日战争中逐渐形成，在战略上相互配合。

国民党领导的正面战场始终是中国抗战的重要战场，在全民族抗战中具有重要地位。

全国性抗战开始后，共产党领导的八路军、新四军立即投入抗日斗争。

八路军刚开赴前线时，主要是直接在战役上配合国民党军队作战。

1937年11月太原失陷后，八路军在敌后实施战略展开，发动独立自主的敌后游击战争。

[48] 1945年8月，日本战败投降。

此时在中国正面和敌后战场上，国共抗日军队一共抵抗着日军57个师团，，超东南亚加上太平洋战场的日军总数。

中国战场是中抵抗日本法西斯的主战场。

纪念节日 “九三”（每年9月3日）：1945年9月2日接受日本正式无条件投降。

1945年9月3日，中华民国政府下令举国庆祝，放假1天，悬旗3天。

抗战胜利后每年的9月3日，被确定为。

后来台湾当局为了统一各军种节日，于1955年起将对日抗战胜利日作为陆海空三军的军人节。

2014年2月27日，全国人大决定将9月3日确定为。

“七七”抗战纪念日（每年7月7日）：为纪念国耻七七事变的发生而设立。

1937年7月7日发生在中国北平的卢沟桥的中日军事冲突，日本就此全面进攻中国。

七七事变是日本帝国主义为实现它鲸吞中国的野心而蓄意制造出来的，是它全面侵华的开始。

“九一八”纪念日（每年9月18日）：为铭记国耻九一八事变而设立。

这次事件爆发后，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今日，9月18日在中国许多非正式场合都被称为“国耻日”。

南京大屠杀死难者公祭日（每年12月13日）：为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，由全国人大于2014年2月27日设立。

[86]· 收复察哈尔的将军——方振武 ??· 中国人民的朋友——约瑟夫·史迪威 ??· 战功显赫的开国上将——杨得志 ??· 舍身救国的泰国华侨领袖——蚁光炎 ??· 美洲洪门爱国老人——司徒美堂 ??· 与中国人民并肩作战的克莱尔·李·陈纳德将军 ??· 屡建功勋敌胆寒——张云逸 ??· 抗日名将“铁军将才”——朱程 ??· 一生献给中国卫生事业——马海德 ??· 战斗在大后方的抗日将军——肖劲光 ??· 为中国抗战而牺牲的苏联勇士——库里申科 ??· 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ??· 血洒赣榆留英名——符竹庭 ??· 戎马一生为祖国的军队高级将领——杨勇 ??· 马耀南：从爱国学生到八路军优秀指挥员 ??· 血染抗日战场的虎将——叶成焕 ??· 用牺牲精神唤起民众的抗日将领——李兆麟 ??· 声震昆仑关的抗日将军 杜聿明 ??· 民族英雄 党的战士--马本斋 ??· 为抗日青春何所惜的张宗兰 ??· 传奇式的抗日英雄——包森 ??· 抗日英雄 民族英雄——赵登禹 ??· 为抗日而死的共产党员--吉鸿昌 ??· 英勇抗战的十九路军军长——蔡廷锴 ??· 为理想奋斗终生的抗日将领——续范亭 ??· 刀劈日本宪兵的抗日民族英雄——节振国 ??· 淞沪抗战总指挥——蒋光鼐 ??· 打响武装抗日第一枪的爱国将军——马占山 ??· 与日寇血战到底的抗联十二烈士 ??· 捍卫边疆的抗日爱国将领——傅作义 ??· 永垂史册的爱国将领——张学良 杨虎城 ??· 朝鲜族抗日英雄——李红光 ??· 献身中国人民解放与建设事业的新西兰友人——路易·艾黎 ??· 伟大的国际主义战士——白求恩 ??· 浩气弥天的马定夫 ??· 名震缅北的抗日将领——郑洞国 ??· 指挥长沙会战的抗日将领——薛岳 ??· 著名抗日将领——范子侠 ??· 新四军抗日名将——罗忠毅 ??· 察哈尔民众抗日同盟军组建者——冯玉祥 ??· 以死报国的抗日名将戴安澜 ??· 抗日英雄——吕正操 ??· 宁死不屈的东北抗联——八女投江 ??· 国际主义战士——柯棣华 ??· 我军卓越的政治工作领导人——谭政 ??· 抗日名将杨成武 ??· 华侨旗帜 民族光辉——陈嘉庚 ??· 传奇战将——陈赓 ??· 迎风傲霜不老松——黄克诚 ??· 为抗日战斗到生命最后一息的魏拯民 ??· 东北抗日联军优秀指挥员——汪亚臣 ??· 积极抗日的爱国将领---邓宝珊 ??· 镜泊英雄——陈翰章 ??· 台儿庄大捷的司令官——李宗仁 ??· 以身报国的抗战名将——张自忠 ??· 抗日女杰——李林 ??· 声震忻口的抗日将军——卫立煌 ??· 与阵地共存亡的抗日将领——佟麟阁 ??· 抗日壮士英气冲天——董天知 ??· 坚如磐石抗日心——魏大光 ??· “打仗数第一”——陈锡联 ??· “绝不给中华民族丢脸

”——刘老庄连 ??· 抗日赤心日月可鉴——许亨植 ??· 侠肝义胆破“围剿”——曹亚范 ??· “对中国革命有大功的人”——徐海东 ??· 爆破英雄马立训 ??· 出奇制胜大将风范——粟裕 ??· 夜袭战斗常胜英雄——桂干生 ??· 冉庄地道战组织者——张森林 ??· 大刀英雄——任常伦 ??· 八女投江 抗日女英烈——冷云 ??· 铁骨铮铮抗日到底——夏云杰 ??· “甘将热血沃中华”——赵一曼 ??· 钢铁战士——杨靖宇 ??· 狼牙山五壮士 ??· “太行浩气传千古”——左权 ??· 宁死不屈的抗日英雄——赵尚志 共产党将领：

【第1句】：彭德怀：八路军副总司令，百团大战是抗战时期中共军队发动的最大的一次对日作战行动，消灭敌军25000余人，战果巨大。

尽管这次战役有值得探讨的地方，但它打出了八路军的军威。

这一战绩中共其他将领无法比拟，作为这一战役的策划者和总指挥，彭德怀以高票当选第一是理所当然的事。

【第2句】：林彪：八路军115师长，虽然他只打了两仗就出国了，但平型关战斗意义非同小可，它是抗战爆发后中国军队对日军第一次取得大捷，打破了日军不可战胜的神话，鼓舞了中国军队的士气。

这次胜利就如同许海峰在奥运会上取得的第一枚金牌一样，成绩虽不是十分出色，但具有重要的象征意义。

【第3句】：刘伯承：八路军129师长，抗战头三年，他指挥部队打了一系列对日战斗，大多是伏击战，比较著名的有七亘村重叠设伏、黄崖底、广阳、长生口、神头岭、长乐村、香城固等战斗，规模虽不是很大，但积少成多，总成绩也颇为可观。

【第4句】：粟裕：新四军1师师长，韦岗之战虽然只是游击队级的战斗，但毕竟是江南新四军对日寇的处女战；车桥战役虽然是叶飞指挥的，但毕竟是粟裕筹划的；一师灭敌十万人虽然大部分是顽军，但毕竟有不少是鬼子。

【第5句】：杨靖宇：抗联第一路军总司令，杨靖宇在我心中是一座巍然的丰碑，他的伟大不能用数字即打了几次仗、消灭了多少敌人来评价，他代表的是一种精神，一种不屈不挠的民族精神。

当年，我看《黑的土，红的雪》，对这位智勇双全的一代名将大为钦敬，看到英雄末路，叱诧风云的抗联领袖竟然被一个鼠辈出卖，惨死于贼寇之手时禁不住悲从心来、喟然涕下。

【第6句】：陈赓：八路军129师386旅长八路军建立后，129师385旅大部留守陕北，129师打仗主要靠386旅，所以，刘伯承的战绩和陈赓基本上是一体的，刘策划，陈战场指挥。

陈赓的军事指挥水平很高，并不亚于一些元帅。

【第7句】：左权：八路军副参谋长，总司令朱德谦虚敦厚，后又回延安。

参谋长叶剑英长期在南方局搞统战。

八路军的前线指挥主要靠彭德怀和左权。

左最大的战功就是协助彭策划并指挥百团大战。

还指挥过晋东南反九路围攻，指挥过黄崖洞保卫战，此战我军借助有利地形，以极小的代价消灭了日军800余人。

在八路军总部被鬼子铁壁合围时，左权撵走了彭德怀，自己指挥部队突围，结果壮烈牺牲。

【第8句】：聂荣臻：晋察冀军区司令员，主要战绩：配合林彪打平型关战斗，指挥杨成武打黄土岭战斗，击毙日酋阿部规秀中将，多次指挥反扫荡。

聂荣臻军事作战战果并不突出，他的主要功劳是建设晋察冀根据地，反扫荡。

晋察冀深处日军大后方，牵制了大量日军主力部队，对全局来讲，功劳很大。

【第9句】：吕正操：冀中军区司令员，吕正操抗日很坚决，不仅在八路时期，即便在张学良手下时，也是强硬的反日分子。

但冀中军区部队战斗力不强，大多是反扫荡，主动对日作战不多，战果并不十分突出。

由于冀中根据地文化人多，解放后描写冀中抗日斗争的文艺作品很多，影响较大，吕作为冀中军区司令，水涨船高，自然名气很大。

【第10句】：赵尚志：抗联总司令，赵尚志的悲剧色彩比杨靖宇还浓。

杨靖宇虽然惨死于日军手下，但在革命队伍里毕竟受到尊崇，德高望重。

赵尚志则不仅要外抗日寇汉奸，对内还要遭到自己人的怀疑、责难和处分，两次开除党籍，遭苏军逮捕。

堂堂的抗联总司令后来只能带一个小分队和鬼子作战，最后和杨靖宇一样，遭蟊贼出卖，被鬼子杀害，令人愤懑。

国民党将领：

【第1句】：张自忠： 第33集团军总司令。

张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的，他曾在台儿庄战役中重创日寇坂垣师团，获得临沂大捷；收复枣阳桐柏，获得鄂北大捷；还获得过襄东大捷，被老百姓称为活关公。

同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领（李家钰牺牲得晚于张）。

但最主要的，是因为人们对张自忠悲剧经历的同情，这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打，简直是奇耻大辱。

最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲，以生命的代价表达自己的清白，真正是悲剧英雄。

【第2句】：李宗仁： 第五战区司令长官。

李宗仁有点类似□□抗日名将第二名的林彪，先打出里程碑的一战，然后销声匿迹。

台儿庄战役共歼敌两万余人，是抗战开始后中国军队在正面战场上取得的第一次战役规模的大捷，而且对手是日本的王牌师团，在国际上也被称为是日本建立现代化军队以来遭受的第一场引人注目的大惨败。

台儿庄战役后，李虽然又参加了武汉、随枣、豫南等会战，但没出什么彩。

后来，干脆被蒋介石高吊了起来，和冯玉祥、李济深等一样，位高权轻。

不过，只凭台儿庄一战，李宗仁也可以无愧于抗日名将的称号。

【第3句】：杜聿明： 第5军军长。

参加过古北口长城抗战和八一三淞沪抗战。

以桂南会战中取得昆仑关大捷而一举成名。

虽然有人认为这次胜利的一个很重要因素，是5军作为中国第一个机械化部队，火力强于日军，但对手毕竟是号称日本钢军的坂垣师团中村旅团（薛岳万家岭战役面对的则是一个二流师团）。

42年杜聿明作为远征军副司令出征缅甸，虽然戴安澜在东瓜获胜，孙立人在仁安羌也大败日军，但最终远征军还是失败了。

对于这段历史，众说纷纭，功过是非很难说清，因为有些战略决策不经过亲自实践，很难判断对错。

【第4句】：孙立人： 新1军军长。

抗战八年，孙立人在国内除了参加过淞沪会战外，基本上没打过仗，他的功勋主要是在缅甸建立的。

尤其是远征军第一次入缅作战时，他在仁安羌一战中，以少胜多，大败日军，救出了7000多英军和记者，蒋介石、罗斯福、英王乔治都给他授勋章，由此声名大振。

他的得票排在第四我想也缘于此。

不过，我并不认为英国人的命比中国人的命更值钱。

我欣赏孙立人的是他对日本俘虏的态度，对那些曾沾满中国人鲜血的禽兽，尽管成了俘虏也照样格杀勿论，此举大快人心。

【第5句】：薛岳： 第九战区司令长官。

薛岳从抗战爆发到抗战胜利是连年征战，功勋累累，被称为歼敌最多的将领，仅四次长沙会战就歼灭日军十余万。

但使他名声显赫、排名靠前的主要还是万家岭大捷，此战全歼日军一个师团，是抗战八年绝无仅有的。

叶挺盛赞此战与平型关、台儿庄三足鼎立。

有人称薛岳为中国抗日第一战将，就数量而言，薛岳是受之无愧的。

【第6句】：卫立煌： 第二战区副司令长官。

卫立煌排第六基本上是合适的。

抗战时他指挥的最著名的是忻口战役，该战役对日军进行了沉重打击，歼敌数万，如果不是刘峙在河北大溃退，使得娘子关门户大开，也许会取得忻口大捷也未可知。

但忻口战役毕竟是个不败而败的战役。

43年卫立煌担任第二次远征军司令长官时远征缅甸，取得的才是名副其实的胜仗，该战消灭了盘踞缅甸的日军，打通了滇缅公路，成果辉煌。

卫立煌是蒋介石的五虎将之一，但其他四将都是空有其名，只有卫是名副其实的虎将，但恰恰是这员虎将最不为蒋信任。

【第7句】：傅作义：第八战区副司令长官。

北方最著名的国军抗日将领。

33年就参加了长城抗战，36年又大败进犯绥远的日军和蒙奸德王的伪军部队，取得了百灵庙大捷。

七七事变后，参加了平型关战役、忻口战役、太原保卫战等。

40年，傅作义又歼灭日军和王英的伪军数千人，收复五原城，取得了五原大捷，这是全国抗战以来国民党军队第一次收复失地的战役，影响很大。

林彪在平型关战斗后的总结中曾表示了对晋绥军的不屑，晋绥军的战斗力也的确一般，但傅作义显然是晋绥军中的一个异数。

【第8句】：戴安澜： 第5军200师长。

曾参加过古北口长城抗战、台儿庄大战等。

在昆仑关战役中，率部与日寇浴血奋战，直至身负重伤才下战场。

1942年作为远征军先头部队赴缅甸作战，在著名的东瓜保卫战中，率孤军与数倍于己之敌作战，击毙日寇5000余人，在国内外引起巨大反响。

后又率200师收复棠吉。

因上级指挥失误，远征军被迫撤退回国，途中被日军伏击，戴安澜负伤不治，壮烈牺牲。

戴安澜与杜聿明的关系颇似张灵甫与王耀武的关系，两位长官的结局相同，两位同为抗日名将的下属结局却大相径庭，令人感慨不已。

【第9句】：张灵甫： 第74军58师长。

张灵甫曾三次闻名，一次是抗战前因杀妻而闻名，再一次是作为解放战争时被我军击毙的为数不多的国军高级将领而闻名（蒋介石曾尊张灵甫为民国第一烈士）。

这都不是什么光彩的事。

张灵甫一生最光彩的是在抗战八年间，他跟随王耀武，几乎年年对日作战，战功赫赫。

尤其是在万家岭战役中，担任团长的张灵甫率一支小部队偷袭德安张古山，随后又坚守该阵地数昼夜，身负重伤，消灭日寇数以千计，对万家岭大捷的取得起了至关重要的作用。

事后，郭沫若专门派田汉编剧，歌颂德安大捷，张灵甫在剧中以真名出现，一时间闻名天下。

【第10句】：王耀武： 第74军长。

37年参加淞沪会战、南京保卫战。

38年参加武汉会战中的万家岭战役。

39年参加南昌会战、第一次长沙会战。

41年指挥74军参加上高会战，重创日寇，被誉为抗日铁军。

后参加第二次、第三次长沙会战，浙赣会战，鄂西会战，常德会战，长衡会战。

45年指挥了国军抗战中的最后一次会战——湘西雪峰山会战。

从抗战之初到抗战结束，王耀武年年对日作战，几乎是无役不予，而且战绩颇佳。

王耀武精明强干、头脑清晰，被□□高级将领称为国民党内少有的几个明白人之一。

手抄报的内容和名字的写法。

重赏。

有关战争与和平的手抄报 悬赏分：5 - 解决时间：2008-10-2 21:54要快提问者： pikaqiu11405 - 秀才 二级 最佳答案这是世界上最著名的一首战争诗歌： 生命成可贵 爱情价更高 若为自由故 两者皆可抛 ———裴多菲 也有我国古代的 白雪歌送武判官归京 作者: 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处 战城南 去年战,桑干原. 今年战,葱河道. 洗兵条支海上波,放马天山雪中草. 万里长征战三军尽衰老. 凶奴以杀戮为耕作,古来为见白骨黄沙田. 秦家筑城备胡处,汗家还有烽火燃. 烽火燃不熄征战无以时. 野战格斗死,败马号鸣向天悲. 鸟鸠啄人肠,衔飞上挂枯树枝. 士谇涂草莽,将军空尔为. 乃知兵器是凶器, 圣人不得以而用之. 辛弃疾的 <破阵子> 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外生 沙场秋点兵 马做的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 前出塞九首 戚戚去故里， 悠悠赴交河。

公家有程期， 亡命婴祸罗。

君已富士境， 开边一何多

弃绝父母恩， 吞声行负戈。

出门日已远， 不受徒旅欺。

骨肉恩岂断

男儿死无时。

走马脱辔头， 手中挑青丝。

捷下万仞冈， 俯身试搴旗。

磨刀呜咽水， 水赤刃伤手。

欲轻肠断声， 心绪乱已久。

丈夫誓许国， 愤惋复何有

功名图麒麟， 战骨当速朽。

送徒既有长， 远戍亦有身。

生死向前去， 不劳吏怒嗔。

路逢相识人， 附书与六亲。

哀哉两决绝， 不复同苦辛

迢迢万里馀， 领我赴三军。

军中异苦乐， 主将宁尽闻

隔河见胡骑， 倏忽数百群。

我始为奴朴， 几时树功勋

挽弓当挽强， 用箭当用长； 射人先射马， 擒贼先擒王。

杀人亦有限， 列（一作立）国自有疆。

苟能制侵陵， 岂在多杀伤

驱马天雨雪， 军行入高山。

迳危抱寒石， 指落曾冰间。

已去汉月远， 何时筑城还

浮云暮南征， 可望不可攀。

单于寇我垒， 百里风尘昏。

雄剑四五动， 彼军为我奔。

虏其名王归， 系颈授辕门。

潜身备行列， 一胜何足论

从军十年馀， 能无分寸功

众人贵苟得， 欲语羞雷同。

中原有斗争， 况在狄与戎

丈夫四方志， 安可辞固穷

九咏寄从兄湛之塞垣（并序） 兄卓荦经奇，与予读书罗浮，有扶风、越石之志。

以骠骑从袁督师死于边。

边风 地角寒初敛，天歌云乍飞。

大旗危欲折，孤将定何依

送雁侵胡月，惊霜点铁衣。

可能吹妾梦，一为达金微

边月 秦时一片月，万古照边州。

白动狼烟塞，寒生驿火楼。

关山和泪到，圆缺及乡愁。

盈手梅花色，难将寄陇头。

边尘 紫塞三关隔，黄尘八面通。

胡笳吹复起，汉月照还空。

杂沓仍随马，萧条暗逐风。

将军休拂拭，留点战袍红。

边角 片角吹残夜，雄关铁锁开。

古城连堞响，奔马踏霜回。

玉塞降羌泪，天山旅雁哀。

何人闻此曲，不上望乡台

边笛 吹笛上高城，城秋月正明。

胡儿双泪下，汉塞一龙鸣。

沙柳愁中折，梅花梦里惊。

徘徊三五弄，肠断忆南征。

边雁 候雁发金河，纷纷带雪过。

阵连关月小，声断塞风多。

高举愁梁稻，低飞怯网罗。

羽毛非敢惜，书礼奈君何

边马 天马应星晨，金羁虎豹茵。

骄盘春草短，叱拨桃花新。

窟冻长城雪，蹄穿大漠尘。

百战交河道，功成还与人。

边柳 叹息阳关柳，青青能几时

春光不可度，绿鬓已成丝。

岁岁愁扳折。

依依绾别离。

故园有奇树，日夜忆连枝。

边草 王孙去不返，马足共车轮。

万里连天色，终年出塞人。

几经金海雪，不见玉关春。

独夜寒塘梦，相思愁白苹。

江城子 平沙浅草接天长。

路茫茫，几兴亡。

昨夜波声，洗岸骨如霜。

千古英雄成底事，徒感慨，谩悲凉。

少年有意伏中行,馘名王,扫沙场。

击楫中流，曾记泪沾裳。

欲上治安双阙远,空怅望,过维扬。

青玉案 伤心误到芜城路，携血泪，无挥处。

半月模糊霜几树，紫箫低远，翠翘明灭，隐隐羊车度。

鲸波碧浸横江锁，故垒萧萧芦荻浦，烟水不知人事错，戈船千里，降帆一片，莫怨莲花步。

江城子 醉来长袖舞鸡鸣。

短歌行。

壮心惊。

西北神州，依旧一新亭。

三十六峰长剑在，星斗气，郁峥嵘。

古来豪侠数幽并。

鬓星星。

竟何成。

他日封侯，编简为谁青。

一掬钓鱼坛上泪，风浩浩，雨冥冥。

边雁 候雁发金河，纷纷带雪过。

阵连关月小，声断塞风多。

高举愁梁稻，低飞怯网罗。

羽毛非敢惜，书礼奈君何

白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处 这个有用鍀!! ◆活动目标：

【第1句】：让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。

【第2句】：让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。

【第3句】：让学生通过口语交际、英雄故事的讲述，培养学生的口头表达能力。

【第4句】：通过写作训练，引导学生以“战争”为话题，多角度地认识战争的残酷，正义和非正义，阐明观点，提高写作能力。

◆活动重点：

【第1句】：学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

【第2句】：通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。

【第3句】：在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。

◆活动准备：

【第1句】：制定此次小组活动的方案，填好活动表格，由小组长负责记录填写。

表格内容包括（活动项目、内容、方式、时间、地点、参加人员）。

【第2句】：读几本有关战争的图书，并做好读书笔记，为讲战争的故事作准备。

【第3句】：浏览介绍有关战争的网站，查阅有关战争的知识。

【第4句】：走访身边的老战士，观看影视作品，了解中国解放的历史。

【第5句】：民主推选，成立由学生组成的最佳活动成果评议委员会 ◆活动方法；小组自主合作探究 ◆课时安排：三课时 ◆教学设计： 一、创设情景，影片导入 《南京大屠杀》片断。

让学生充分感受战争给人类带来的灾难。

主持人：同学们，我们看了《南京大屠杀》片断，肯定有许多心里话要说吧

是啊，正因为战争给人民带来了无穷的苦难，我们反对战争，呼唤和平。

可是在这个世界上，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。

就在刚刚过去的20世纪，全世界发生的大小战争总共不下400次!在两次世界大战中，人类更是付出了惨重的代价。

在中国，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声，时时使我们警醒。

21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。

世界，何时才能铸剑为犁，和平永驻?下面，让我们一起来共同探讨：世界何时铸剑为犁。

（板书课题） 一、战争故事，你说我演 主持人：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少英雄故事，知道很多革命家不怕牺牲，智斗敌人的轶闻趣事吧。

现在，请同学们以小组为单位，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。

另外同学可进行小品或哑剧表演来配合，以增加对战争的理解。

英雄故事讲述要求：

【第1句】：故事真实、连贯，

【第2句】：内容集中、鲜明，

【第3句】：灵活运用方法、技巧，

【第4句】：普通话标准，流利。

下面我们有请第一组代表…… ☆董存瑞舍身炸碉堡。

☆黄继光堵枪眼。

☆刘胡兰宁死不屈。

☆狼牙山五壮士，面对敌人，毫不畏惧，英勇献身。

〔评委打分〕 主持人小结：不错。

同学们说得都很好

虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。

今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。

二、战争诗词，你吟我诵。

主持人：同学们，伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

下面让我们进入吟诵古今描写战争的诗词以及关于战争的成语的环节，看谁说得多，说得好。

通过活动，尽可能地丰富我们的文化积累。

下面我们先来说有关战争的古今诗词，通过诗词的吟诵，让我们更好地体会诗歌的独特魅力，领略战争的悲惨和战士的战地感受。

下面我们有请第一组代表…… ☆青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

（王昌龄《从军行》） ☆醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ☆红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开眼。

（毛泽东《七律长征》） ☆假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说：“看，这是奴隶

”（田间《假使我们不去打仗》） 下面我们再来说说有关战争的成语故事。

☆一夫当关，万夫莫开、草木皆兵、马革裹尸、赤膊上阵、乌合之众、打草惊蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇无谋、全民皆兵、声东击西、攻其不备，出其不意、坚壁清野、揭竿而起 主持人：看来同学们课后下了不少功夫，一个个成语后面都有一段战争故事。

接下来，我们看看，关于战争的古今名言，看谁又能说的多。

☆是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。

(春秋·孙武) ☆得道者多助，失道者寡助。

(战国·孟子) ☆天时不如地利，地利不如人和。

(战国·孟子) ☆用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。

(三国·诸葛亮) ☆胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。

(晋·张方) ☆惟有死者方可看到战争结束。

(希腊·柏拉图) ☆正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。

(法国·巴斯卡) ☆兵民是胜利之本。

(毛泽东) ☆敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。

(毛泽东) 主持人：好，名人们对战争都有自己独到的见解，我们对这些名言需要反复体味，才能领略他们思想的精髓。

〔评委打分〕 三、战争遗迹，走访交流。

主持人：和平阳光普照下的我们，要记住过去，珍惜今天。

在这次综合性活动中，在你的村子附近，也许就有不同历史时期留下的战争遗址，你走访地怎样了，了解了哪些情况，拍摄了哪些资料，做好哪些记录；下面让我们来交流一下走访的见闻和感受吧。

下面我们有请第一组代表…… 〔评委打分〕 四、战争预测，你说我评。

主持人：五十年后，如果再发生大的地区冲突，那将是一个怎样的情景?在这次战争中，将会出现哪些新式武器呢? ☆21世纪的战争，将是尖端武器的竞争和较量。

科学家和军事家们预测，未来的战争中将有七大尖端级武器称雄于战场，它们是：激光武器、隐形武器、单兵攻防武器、微波炸弹、纳米武器、信息武器和无人化武器。

五、战争是非，赏析提升。

主持人：“铸剑为犁”的雕像在纽约联合国总部前矗立了四十多年，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡时时践踏着公理和正义，这是为什么

你又是怎样看待战争的

下面就让我们辩一辩战争的是与非。

下面我们来探讨下面几个问题： 第一个问题：你认为将来的世界是否会有永久的和平

怎样才能实现真正的和平

第二个问题：有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。

你同意这种看法吗? 第三个问题：怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义? 第四个问题：你认为将来的世界是否会有永久的和平?怎样才能实现真正的和平? 主持人小结：战争的是是非非，同学们已经说了很多，邓小平爷爷说过：和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。

正是因为这样，我们才要时刻警醒：血雨惺风应有涯，铸剑为犁应有日

但是，我们不怕战争，如果有来敌侵犯，我们定会捍卫我们的主权，为正义而战。

六、活动收获，拓展延伸。

【第1句】：活动收获： 主持人：同学们，我们经历了这一番“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动后你有什么收获和感受呢

（可谈对战争的认识，查找、运用资料的经验，合作探究的乐趣等） 主持人小结：通过本次综合性学习活动，我们搜集、处理信息的能力得到了进一步的提高，同时获得了许多关于战争的历史知识和文学知识，开阔了文化视野，并且对战争有了深层次的了解，提高了对战争的认识，培养了热爱和平的情感和社会责任感。

在活动中，我们各小组同学互相合作、共同探究，通过活动我们的集体主义精神和团队精神得到了增强。

另外，本次活动还提高了我们的口头表达能力，培养了我们的创新思维能力。

【第2句】：拓展延伸： ①请你以 “战争与和平”为话题，写一篇作文。

题目自拟，文体、字数不限。

可记叙这次开展某一项活动的经过；可分析、评论某一战争或某一个地区冲突（可就美国攻打伊拉克事件发表自己的看法，可思考现代战争以及现代战争与科学技术的关系等等）；可想像未来的尖端武器和未来战争的情形。

②让学生根据自己搜集整理的资料编写《记住历史，珍惜和平》小册子。

内设“硝烟弥漫的岁月”(中国近现代战争)、“动荡不安的地区冲突”(当前地区热点问题)、“文学与战争”、“影视与战争”等章节。

关于战争的成语 兵来将挡、速战速决、破釜沉舟、打草惊蛇、马革裹尸、兵贵神速、全民皆兵、声东击西、攻其不备、出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、纸上谈兵、汗马功劳、兵荒马乱、人仰马翻、用兵如神、有勇无谋、将计就计、决胜千里、退避三舍、擒贼擒王、单枪匹马、战无不胜、釜底抽薪、同归于尽、尸横遍野、背水一战、百战百胜、腹背受敌、风声鹤唳、霸王别姬、知彼知己、百战不殆、攻其不备、杀身成仁、败军之将、寡不敌众、 战争成语 战无不克： 攻战没有不取胜的。

形容强大无比，可以战胜一切。

出处：清·昭梿《啸亭续录·转庵和尚》：“将军之事吴王亦至矣，为之辟地攻城，战无不克，数月之间招来数郡。

” 百战百胜： 每战必胜。

形容所向无敌。

出处：《孙子·谋攻》：“百战百胜，非善之善者也。

” 百战不殆： 经历许多次战役，都没有遭到危险。

形容善于用兵。

出处：《孙子·谋攻》：“知彼知己者百战不殆。

” 连战皆捷： ①打仗接连取得胜利。

②今多指体育比赛或考试等接连取得好成绩。

屡战屡败： 屡：多次。

多次打仗多次失败。

出处：《晋书·桓温传》：“殷浩至洛阳修复园陵，经涉数年，屡战屡败，器械都尽。

” 速战速决： 用快速的战术结束战局。

也比喻用迅速的办法完成任务。

出处：老舍《四世同堂》五一：“战争已拖了一年多，而一点看不出速战速决的希望。

” 血战到底： 血战：非常激烈地拼死地战斗。

指激烈战斗到最后时刻。

出处：唐·杜甫《送灵州李判官》诗：“血战乾坤赤，氛迷日月黄。

” 以战去战： 用战争消灭战争。

出处：《商君书·画策》：“故以战去战，虽战可也。

” 背城一战： 背：背向。

在自己城下和敌人决一死战。

多指决定存亡的最后一战。

出处：《左传·成公二年》：“请收合余烬，背城借一。

” 背水一战： 背水：背向水，表示没有退路。

比喻与敌人决一死战。

出处：《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。

赵军望见而大笑。

” 短兵接战： 短兵：刀剑等短兵器；接：交战。

指近距离搏斗。

比喻面对面地进行激烈的斗争。

出处：《三国志·魏志·典韦传》：“韦被数十创，短兵接战，贼前搏之。

” 各自为战： 各自成为独立的单位进行战斗。

出处：《史记·项羽本纪》：“君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越；使各自为战，则楚易败也。

” 孤军奋战： 奋战：尽全力地战斗。

孤立无助的军队单独对敌作战。

也比喻一个人或一个集体无人支援、帮助的情况下努力从事某项斗争。

出处：《魏书·赵瑕传》：“思祖率彭沛之众望阵奔退，瑕孤军奋击，独破仙琕。

”《隋书·虞庆则传》：“由是长儒孤军奋战，死者十八九。

” 决一死战： 决：决定；死：拼死。

对敌人拼死决战。

出处：明·罗贯中《三国演义》第三十三回：“来日尽驱百姓当先，以军继其后，与曹操决一死战。

” 明耻教战： 教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。

出处：《左传·僖公二十二年》：“明耻教战，求杀敌也。

” 南征北战： 形容转战南北，经历了许多战斗。

出处：唐·柳宗元《封建论》：“历于宣王，挟中兴复古之德，雄南征北伐之威，卒不能定鲁侯之嗣。

” 能征惯战： 形容作战经验丰富，很能打仗。

出处：明·罗贯中《三国演义》第四十三回：“足智多谋之士，能征惯战之将，何止一二千人。

” 休兵罢战： 休、罢：停止。

停止或结束战争。

出处：元·孔文卿《东窗事犯》楔子：“只不过休兵罢战还朝呵，是我暗暗地自思寻。

” 浴血奋战： 形容顽强地拼死战斗。

出处：杜鹏程《保卫延安》第六章一：“战士们在这十五昼十五夜中，不是浴血奋战就是急行军转移。

” 春秋无义战： 春秋时代没有正义的战争。

也泛指非正义战争。

出处：《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘春秋无义战。

’” 骁勇善战： 勇猛，善于战斗

哪位有有关民族精神的手抄报资料急用

张自忠：第一名将。

第33集团军总司令。

张自忠当选第一名将首先是由战绩决定的，他曾在中重创日寇坂垣师团，获得临沂大捷；收复枣阳桐柏，获得鄂北大捷；还获得过襄东大捷，被老百姓称为活关公。

同时还因为他是抗战时期牺牲的国军最高将领（李家钰牺牲得晚于张）。

但最主要的，是因为人们对张自忠悲剧经历的同情，这样一位正直的、人格高尚的爱国者却曾被误认为汉奸而人人喊打，简直是奇耻大辱。

最后张自忠为这件耻辱主动选择了牺牲，以生命的代价表达自己的清白，真正是悲剧英雄。

杨勇是著名高级将领。

1913年生，湖南浏阳人。

1927年4月加入。

1930年转入中国共产党，同年加入中国工农红军。

曾任红军连长、营长兼政治委员、团政治委员、师政治委员等职，参加了中央苏区历次反“围剿”和长征。

全面爆发后，任686团副团长、团长兼政治委员，参加平型关、午城井沟等战斗。

在平型关大战中，他深入到战斗最激烈的老爷岭去直接指挥，负伤后坚持指挥部队，立下战功。

1938年9月14日，指挥部队在汾离公路西公岭伏击由汾阳开向离石的一支日军汽车运输队，不到一个小时，就全歼日军200余名，炸毁满载军用物资的汽车20余辆。

接着，又于9月21日指挥686团等部在汾离公路王家池附近山谷伏击向汾阳撤退的日军第108旅团，经过激烈战斗，歼灭日军步骑兵近千人，击毙日军旅团长山口少将。

1939年3月率部随115师东进支队进入山东，指挥686团取得首战樊坝的胜利，全歼伪军1个主力团500余人，并重创增援的日军。

后任115师独立旅旅长兼政治委员、第343旅旅长、教导第3旅旅长、鲁西军区司令员兼鲁西专署专员、冀鲁豫军区副司令员。

1941年初，指挥教导第3旅运用围点打援战法，取得潘溪渡战斗的胜利，创平原歼灭战的光辉范例。

同年赴延安，先后在军事学院、学习。

1944年4月返回冀鲁豫边区，参与指挥东平、阳谷等战斗。

为开展平原游击战争，开辟和建设鲁西、冀鲁豫抗日根据地，作出了重大贡献。

解放战争时期，历任冀鲁豫军区司令员，晋冀鲁豫野战军第

【第7句】：第1纵队司令员，第二野战军5兵团司令员。

成立后，曾任总高级步兵学校副校长、第二高级步兵学校校长，人民解放军副总参谋长兼北京军区司令员，中共中央军委副秘书长等职。

1955年被授予上将军衔。

1983年1月6日在北京病逝 赵尚志 赵尚志是著名抗日将领，创建人和领导人之一。

毛泽东曾赞扬说：“有名的义勇军领袖杨靖宇、赵尚志、李红光等等，他们都是共产党员，他们的坚决抗日、艰苦奋斗的战绩是人所共知的。

” 赵尚志，1908年10月生，辽宁省朝阳县人，1919年随全家流亡哈尔滨，早年投身学生爱国运动。

1925年夏加入中国共产党，是东北地区最早的共产党员之一。

同年冬受命南下广州考入黄埔军校第4期学习。

1926年5月受党组织派遣回到哈尔滨参加建立党组织和从事反帝反军阀的革命活动。

曾两次被捕入狱，面对敌人的软硬兼施，他严守党的机密，始终坚贞不屈。

1931年“九一八”事变后经党组织营救出狱，被任命为中共满洲省委常委、军委书记。

1933年10月领导创建北满珠河反日游击队，任队长。

游击队创立时，他与战友们发出誓言：“我珠河东北反日游击队全体战士，为收复东北失地，争回祖国自由，哪怕枪林弹雨，万死不辞，赴汤蹈火，千辛不避，誓心武装东北三千万同胞，驱逐日寇海陆空军滚出满洲，为中华民族的独立解放奋斗到底

”。

随着部队的发展壮大，1934年6月任东北反日游击队哈东支队司令，与李兆麟等创建了珠河、汤原抗日游击根据地。

1935年1月任东北人民革命军第3军军长。

1936年1月任北满抗日联军总司令部总司令。

同年8月任第3军军长。

后任中共北满临时省委执委会主席、第2路军副总指挥。

面对日伪军的疯狂“讨伐”、“清剿”，在极其艰难困苦的险恶环境中，赵尚志率领抗联部队对日伪军进行了英勇无比的艰苦战斗，远征松嫩平原，爬冰卧雪，餐风宿露，作战百余次，打破了日伪军一次次的重兵“讨伐”和“清剿”。

1942年2月12日，赵尚志在率部对敌人作战中身负重伤被俘，他宁死不屈，视死如归，痛斥敌人。

穷凶极恶的敌人割下了赵尚志的头颅，运到长春庆功，把他的躯体扔进了松花江的冰窟中。

赵尚志壮烈牺牲时，年仅34岁。

解放后，为了表彰赵尚志的抗日功绩并永远缅怀这位抗日英雄，人民政府把珠河县改名为尚志县，把他的牺牲地改为尚志村，把哈尔滨的一条主要街道为“尚志大街”。

左权“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。

太行浩气传千古，留得清漳吐血花。

”这是朱德总司令为悼念八路军副参谋长左权壮烈殉国而写的一首诗。

左权是中国工农红军和八路军高级指挥员，著名军事家。

1905年生，湖南省醴陵县人。

1924年入黄埔军校第1期学习。

1925年2月加入中国共产党。

同年12月赴苏联，先后在莫斯科、学习。

1930年回国后到中央苏区工作，先后任中国工农红军学校第1分校教育长、新12军军长、第5军团第15军军长兼政治委员、中革军委第一局局长和红1军团参谋长等职，参加了中央苏区历次反“围剿”作战和长征。

1936年5月，任红1军团代理军团长。

全国抗战爆发后，担任八路军副参谋长、八路军前方总部参谋长，后兼八路军第2纵队司令员，协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线，开展敌后游击战争，粉碎日军多次残酷“扫荡”，威震敌后。

其高超的指挥艺术，严密细致的参谋业务，扎实的工作作风，深受朱、彭的赞扬。

1940年秋，协助彭德怀指挥著名的百团大战。

1941年11月指挥八路军总部特务团进行黄崖洞保卫战，经8昼夜激战，以较小的代价歼敌千余人，被中央军委称为“‘反扫荡’的模范战斗”。

他还“是一个有理论修养同时有实践经验的军事家”，从1939年至1941年，他撰写了《论坚持华北抗战》《埋伏战术》《袭击战术》《战术问题》《论军事思想的原理》等文章40余篇。

左权为创建并巩固华北抗日根据地，发展壮大人民抗日武装，为八路军的全面建设，建立了不朽的功勋。

1942年5月，日军对太行抗日根据地进行“铁壁合围”大“扫荡”。

25日，他在山西省辽县麻田附近指挥部队掩护中共中央北方局和八路军总部等机关突围转移时，在十字岭战斗中壮烈殉国，年仅37岁。

左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员。

名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。

周恩来称他“足以为党之模范”，朱德赞誉他是“中国军事界不可多得的人才”。

为纪念左权，晋冀鲁豫边区政府决定将辽县改名为左权县。

钢铁战士━━杨靖宇 这是杨靖宇像。

杨靖宇，东北抗日联军创建人和领导人。

原名马尚德，1905年生，河南省确山县人。

学生时代积极投身反帝爱国运动。

1926年加入中国共产主义青年团。

1927年4月参与领导确山农民暴动，同年6月转入中国共产党。

1931年“九·一八”事变后，任中共哈尔滨市道外区委书记、市委书记、兼满洲省委军委代理书记。

1932年秋被派往南满，组建中国工农红军第32军南满游击队，任政治委员，创建了以磐石红石砬子为中心的游击根据地。

1939年在东南满地区秋冬季反“讨伐”作战中，他率部队转战于蒙江一带，最后只身与敌周旋5昼夜。

他以难以想象的毅力，坚持和敌人进行顽强斗争，直至弹尽，于1940年2月23日在吉林蒙江三道崴子壮烈牺牲。

当残忍的日军将其割头剖腹，发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮，竟无一粒粮食。

为纪念他，1946年东北民主联军通化支队改名为杨靖宇支队，蒙江县改名为靖宇县。