甜蜜蜜的诱惑糖果校园读后感500字

读《预言日记本》有感 寒假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。

书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。

用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸…… 在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。

读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。

就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。

棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。

寒假日记500到600字，10篇，网上抄的也行，读后感观后感也行，只要能凑够500字就行

在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。

其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。

在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。

外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。

如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。

可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。

在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。

尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。

后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。

从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。

看了《昆虫记》后，这本书使我十分着迷， 原来昆虫世界有这么多的奥秘，我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。

还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。

这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊

法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。

被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。

是法布尔，让我看到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人的相似。

《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们是最基本的事实

是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。

我仰起了头，这一刻，我非常想仰起我的头，像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。

它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

于是，我接着往下看《昆虫记》。

接着往下看，《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。

”蜘蛛织网，“即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设计家能画出一个比这更规范的网来”， 丰富的故事情节使我浮想联翩。

看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢

现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢

我仔细地想着这彼此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我打开了一扇全新的门。

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。

严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。

这一次，我感觉到了 “科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。

它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服；小甲虫为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹。

多么可爱的小生灵

难怪鲁迅把《昆虫记》奉为讲昆虫生活的楷模。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

《昆虫记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也将超越以往。

我觉得 《昆虫记》是值得一生阅读的好书， 我想无论是谁，只要认真地阅读一下 《昆虫记》，读出滋味，读出感想，一定可以知道得更多。

春节是中国最隆重的节日，过了春节，就意味着新的一年开始了，就意味着我们又长了一岁，就意味着我们应该更懂事一些了。

在春节这天，到处都是喜气洋洋的，人人嘴边都会挂着一丝微笑。

大年三十的晚上，街上最为热闹，到处张灯结彩，小孩子嘴里叼着糖块，在街上放着各式各样的烟花，偶尔也会有几个大人们放起了爆竹，有的孩子欢呼起来，有的孩子索性用手捂住耳朵，还有更小的孩子则吓得跑回了家。

这年春节，和往常有些不一样，妈妈帮我张罗了一桌丰盛的佳肴，邀请了几个最要好的朋友来我家吃饺子，妈妈包饺子时还在八个饺子里放了硬币，说谁吃到了硬币饺子谁今年就有好运，结果我和妈妈还有一个小朋友各吃到了二个带着硬币的饺子。

春晚结束后，妈妈拿来了一大瓶饮料，和我们做猜迷语游戏，方法是由妈妈出迷语，我和几个小朋友轮流猜，猜对的奖励一小杯饮料，猜不出或猜错的不但没有饮料喝，还要表演一个小节目。

时间在钟表的嘀哒声中过去了，半小时后，饮料解决完毕，我和小朋友们个个都坐在椅子上，不停地打着饱嗝，有的还不停地上厕所。

休息了一会儿，玩的兴头又上来了，大家拿起烟花就往外跑，开始和外面的大人小孩放了起来，我也不甘落后，去年买的两百元烟花还剩下不少呢。

没过多久，装着满满的烟花的袋子就空了肚子。

“天下没有不散的宴席”，朋友们在爆竹声和欢笑声中告别了。

大家走后，妈妈又开始忙着收拾碗筷，我也过来帮妈妈的忙。

虽然妈妈说不用我，可我还是帮妈妈收拾完才休息。

年夜饭吃完了，春节也过了，新的一年就开始了，我长大了一岁，也变得更懂事了，新的一年里，我要好好学习，以优异的成绩回报妈妈对我的爱今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。

我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。

迎面吹来凉爽的海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。

看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。

不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。

我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。

我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。

不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。

我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。

爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。

妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。

一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。

一不小心忘记了危险，一口咬下去。

“上钩了

”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。

气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。

我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。

这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了

上钩了

”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩

我们不灰心，继续钓鱼。

我把鱼钩放下，这下可热闹了。

河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。

妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。

最后我们共钓了11条鱼

今天我好开心哦

【第7句】：在生活中、学习中，曾经有许多教会我学习、生活的人。

妈妈教我做饭，老师教我学做人。

其中，我印象最深的要数我的爸爸，因为他教会我储蓄的真正含义。

有一天，爸爸对我说：“创标，你只知不知道‘积少成多’这个成语吗

知识，是一点一点积攒起来的。

钱，也是一点一点存起来的。

爸爸刚涉世时，赚多少就存多少。

”爸爸给我说了储蓄的好处，听得我很想储蓄，说：“爸爸，那你可不可已帮我开个户头存钱

”爸爸爽快地答应了。

于是，那一天起，我就有了“储蓄”这个概念。

也想不到，这储蓄给了我很大的启示，使我终生受用。

十天、二十天、一个月，时间就这样消逝了，当我再次去存款时，啊

不知不觉已经积了很多钱，对我来说是一笔大数目呀

这时，爸爸说：“创标，你从储蓄中悟出了什么道理呢

”我一脸的茫然，疑惑不解地问：“有什么道理呀，就是攒钱哩

”爸爸语重心长地说：“这你就错了。

人呀，一生都在储蓄、积累。

钱积少成多，能干大事业；知识积少成多，能成有学问的人；生活经验积少成多，能抗衡生活中的大风雨。

所以，储蓄，是一件大事，好事。

”爸爸的一番话，道出了他让我储蓄的良苦用心，他不是单纯地让我把钱存起来，而是教我学会储蓄，储蓄知识、经验。

我想：是呀，人的一生都在储蓄，它能让你收获更多，它能帮你踢开人生的绊脚石。

这“储蓄”，让我终生受益。

【第8句】：有一天，妈妈生病了，叫我帮忙洗碗。

我发愁了，心想：我从来只知道端碗吃饭，可没洗过碗，怎么能洗好呢

我又想：如果碗洗不好，妈妈一定会生气的。

姐姐看见我愁眉苦脸的样子，就双手捂着嘴，对着我的耳朵轻轻地说：“别怕，不会的话，我来教你

”我鼓起了勇气，心想：行

我一定要把碗洗干净。

我打了一盆水，把碗放进去洗。

谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是黏糊糊的。

姐姐摸了摸水，说：“别费力气了，冷水洗不掉油腻的，得用热水洗才行。

”我看着脸盆，不好意思地笑了。

我换了盆热水，开始，我只是用抹布在碗里转两圈就以为洗好了。

姐姐摸了碗，说：“不行，还有油，要使劲洗

”我不高兴地嘀咕起来，“何必这么认真呢

马虎点得了，洗得再干净，晚上还是得用啊

”姐姐用手点了一下我的额头，说：“小懒虫，我来教你

把碗泡在水里，用左手抓住碗柄，右手拿住抹布，把碗边包住，边洗边转。

这样，碗里边和碗外边就干净了

”姐姐边说边洗了一个给我看，我照着姐姐的动作去做，果然把一个碗洗好了。

接着我又洗了第二个，第三个…我越洗越干净，越洗越开心。

最后，姐姐说：“还要把碗擦干，把桌子抹干净

”姐姐真行，得听她的。

我又打了盆水，把碗一个一个擦干净，把桌子抹好。

看着自己洗的碗，一个个亮堂堂的，真开心啊

想不到洗碗也有这么多学问，这么大的乐趣呀

爱吃猫的宜 回答采纳率:

【第24句】：4% 2008-08-15 22:05 检举

【第9句】：坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树，一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵，来到桥上，大桥像一条长龙横卧在江面上，许多汽车在大桥上快速的行驶着。

来到公园，公园里风景如画，令人陶醉，宽敞的喷水池里，碧波荡漾，漂亮的小石桥直通湖中的小亭子，有时小亭子里还有人下棋。

来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,妹妹也顽皮的扑腾着水花.我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来.突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了.我们租船时间到了.我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔.我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马，玩过翘翘板。

里面的东西我们玩遍了。

时间过的真快，一眨眼就到了下午，我们依依不舍的回家了。

【第10句】：今天，我正捧着一本课外书津津有味地看着。

突然，妈妈大声问我：“红红，你在看什么书啊

是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》

”说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：“你怎么在看这种书啊

赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片

”妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。

但我还是请求妈妈说：“妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。

再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。

”“我可不管你什么高尔基、低尔基。

马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。

”说完，又来抢我的书。

我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育…妈妈，我真想对您说：请您理解我。

复习果然重要，可课外书也重要啊

老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。

您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。

我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧前几天,妈妈给我买了一本<<曹操>>,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。

当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。

可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短---我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。

最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢

如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。

沐浴在爱的阳光里 有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满希望；有一样东西，具有起死回生的力量。

这就是——爱。

爱美丽了世界，装点了人生。

小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。

而现在的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。

爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。

我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。

直到我放弃追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背，弯弯的背。

就是这背，载起我童年的梦。

每天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。

爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。

现在，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。

我把这当作是一种报答。

可每次面对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。

我看见妈妈的唇，暖暖的唇。

妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。

她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧

我相信你能做得更好

”每当我参加各种竞赛，她总喜欢在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。

是的，我也习惯了如此。

这样就够了，不是吗

我看见老师的眼，深邃的眼。

就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前

我终于明白什么是爱了，爱是感激，是希望，是让我不受任何伤害。

而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。

原来我一直都沐浴在爱的阳光今年的寒假过得很好，不过有一件事情却令我不得不谈。

记得上星期去书店借书，书店离家很远，需要乘公车，向来对于车辆反感得我还未上车便开始觉得头痛难忍，所以，里所当然得，我坐到座位上之后便闭上了眼睛，耳朵里插上耳机，听着音乐，企图让自己忘掉这难受的感觉。

车经过了一次又一次的停站，出发，直至到那一站——原本狭窄的车道布满了拥挤的人群，我睁开双眼，望一望周边的人群，却赫然发现，离我不远处站着一个老爷爷。

我不知道他是不是刚刚上来，或是已经站了许久，我的心里正做着激烈的挣扎，究竟是让还是不让

说起来也挺可笑的，一个已经上了初二的中学生还不懂得这点基本的道德吗

想必有点功德心的人都会说：“让。

”但是我不是那么好的一个小孩，况且头还这么痛。

自己转念一想：“不是说是老幼病残孕可以座着吗，我晕车算不算

”想到这里，我不由得想敲自己一下，好白痴得想法。

此时，车里得喇叭又想了起来，请为老人让座的声音又传了过来，尽管隔着欢快的音乐还是如此的清晰……哎，到那时，自己还真想让座了，但当我准备开口请那位老人过来的时候，才发现，老人早已座下了，自己刚刚的思想斗争已经耗废了太多时间，老人早已经座下。

我再次将目光投向老人那边，才发现站在老人身旁的年轻人脸上洋溢着喜悦，周围的人们也对他投已赞叹的目光，看到这，我的心似乎停顿了一下。

也许，按照常理来说，我应该会脸红吧，可是，不知为何，我却没有感到羞愧，反倒有一丝自豪，好像是因为，有我这样不向上的人，也会有品德高尚的人来镇压而感到辛慰吧。

不过，我不喜欢这种自豪，因为，我是骄傲的人，我希望别人已我为自豪，所以，我明白了，下次的机会，我一定不会错过。

车到站了……而此时我却明白了一个道理，似乎是比其他人晚了许久，但是，我感到满足，为自己的长大而感到满足。

春的启示 偶然，抬起了疲乏的头儿，无意中一瞥，望着那蔚蓝无垠的天空，才发觉那春日的阳光，竟是如此的温馨暖河。

看着那衔泥的燕子，你们刚从寒冷的严冬归来，抖落了一身冬裹的风霜，正欢快的翩翩飞舞，呢喃着北国的残梦，那玲珑似刀的尾，一上一下飞来复去，灵活巧妙的划着优美的圆圈，忙碌的在屋檐下筑新巢，我不禁由衷的祝福你们早日完工。

“人生若梦，为欢几何

”不趁现在春光明媚、鸟语花香之时去踏青，还等何时呢

当你发现时间正悄无声息的溜走的时候，它已经过去了；当你感叹它的流逝时，一天天，时间越来越少。

动起来吧，用知识充实自己，涵养高雅的气质；用清醒后的超脱，秣马厉兵，投入到工作状态；用脚踏实地的干劲，刻苦钻研，取得学业上的成功；用旺盛的精力开阔的胸襟来笑对人生，拥抱生活。

我踏着轻快的脚步，以无比欣喜的心情去寻访大自然初春的踪迹；看着那荡漾着粼粼波光的春水，清澈晶莹；当声音婉转悦耳的黄莺唱着清脆动听的迎春曲，那由鸟鸣虫叫的音符所组成的大自然的音响，已缀满了整个空静得幽谷、大地，使人们醉在那充满着变幻的旋律中。

春天的微风夹杂绿色的春梦，再度拂面而来，他传来了阵阵清新的气息。

当树儿们接受了春的贺礼——春雨的滋润，吸吮了风儿缓缓送来的清气后，便从树梢萌发出青绿色的嫩芽；地上的青草也一股劲的猛冒，顿时显得绿意盎然，真是“春风吹又生”的最好写照。

妩媚的青山充满着氤氲芬芳，蓊郁葱茏的树林，在风经过时便汹涌起碧涛绿波。

含羞带笑的杜鹃，灼灼的怒放在各处。

那红似火、白如雪的百花也争妍斗艳，欣欣向荣。

在那春姑娘的七弦琴上拨弄着争纵声的溪水，也正潺潺的流着。

这一切仿佛是棉絮般的浮云，悠悠的漫游在天际间，飘飘然的掠过我心湖，却又深深地留下一幅色彩绚丽缤纷的“工笔画”；哦，是春，是春带来了无限生机，使大地充满着蓬勃朝气。

让我们珍惜一年中着最美好的一季吧

把握现在 人生，说长也长，说短也短。

谁也改变不了暮鼓晨钟的规律。

时间这个东西，任谁也抓不住，看不牢，咬不止，万般无奈之下，我们终于学会了珍惜时间，明白了浪费时光便是虚度生命的道理

当留下遗憾时，我们总会希望来世能够弥补它。

可是我们是否想过，“来世”只是个虚有的名词，谁也不知道它到底存不存在。

什么“来世再谢”，什么“来世再见”之类的话都是虚有的，它没有任何实际意义，只不过能表达自己的感情罢了。

生命是日复一日积累而来的，人生是最富有的魅力的。

面对时间最大的悲哀莫过于一天天过去，日历一张张撕下。

到了年尾，看见原本厚厚的日历变得如此稀薄，让人慨叹：时间如流水。

时间不去捞永远都不会有，否则只能熟视无睹般眼睁睁看着时间从身前流走，绕过身旁，却连回眸一笑都栗色的不留。

“明天”就像一个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。

一个个明天就如同一间间巨大的屋子，时刻守候你，等待你搬进东西。

可是这间神奇的屋子又是无形的，它摸不到，只有有心人才会与之心心相通，彼此了解，也是因为凡是使用过的空间，便会奇迹般立即灰飞烟灭，只留下丝丝甜美的痕存在心底。

或许也正因如此，才会让我们常常觉得时间的匆匆与虚无。

“对酒当歌，人生几何” 诚然这是曹操对人生短促的感叹，为了执着于有限之生命,珍惜有生之年,想到及时努力,干一番轰轰烈烈的事业。

魏源说得好:“对酒当歌,有风云之气。

”只有真正利用起时间的人才会感到时间往往需要更多，才能装下我所要的东西。

而不是面对漫漫时间无所事事，还在时间的身后悠闲散步，等到明白该去追赶时间时，时间早已到天边。

不要抱怨时间不等你，想想自己，起初当时间和你同一步伐时你在干什么。

日历的意义就在于记忆生命。

我们应该把握当下，不能总指望明天而虚度今日，别忘了明天过后还有明天，明天的明天过后还会有明天。

明天会接二连三，因为只要时间的存在，明天便会源源不断涌出。

我们应该奉行“今日事今日毕”的原则。

人人都希望自己人生丰富，充实。

这种人生的基本原则就是“把握现在”。

生命就是创造每一天形成我们的生活。

我们今天为之努力，都是为了明天的回忆，为了丰富，充实的人生打下根基。

三国演义》读后感 《三国演义》是一部古典名著小说，也是四大名著之一，它讲述了从东汉末年到晋朝统一之间发生的一系列故事。

书中还有上百个人物，无数的军事谋略。

这本书里有刘备、关羽和张飞的桃园三结义；有魏、蜀、吴的政治斗争；有“三顾茅庐”、“草船借箭”；有“借东风”、“空城计”等精彩生动的故事，总是回印在我的脑海里。

这部书描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物都给我留下了深刻的印象，但最令我喜欢的就是其中的两位英雄——刘备和诸葛亮。

先说说刘备吧，他受将臣、百姓的爱戴。

刘备的能力总是体现在用人上，拜访水镜先生司马微，进而幸得忠实的徐庶，最后受此二人指点风雪之中三顾茅庐，成功请到天下奇才诸葛亮。

而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴，战曹操。

他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓；爱将胜子，看着赵子龙大将抱着阿斗杀出曹军的重围，心疼得将亲生骨肉弃之于地。

一个做草鞋的能从一无所有到三分天下得其一，正是因为这些高尚而善良的品质赢得了百姓们的爱戴和 将臣的忠心。

诸葛亮他不仅善于用计，而且用兵如神。

他熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁，他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计，七星灯，这些是常人所想不到的，但书中描绘的诸葛亮却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，他的所做所为给大家一个很深的印象。

读完了这本书，使我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事，才能成为国家的栋梁。

只有一个地球读后感（500字） 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

读《预言日记本》有感 寒假期间我读了一本叫《预言日记本》的书。

书中只要写了棒棒老师和三年（1）班的同学们每一天都过着多姿多彩，既生动有趣，又惊险刺激的生活，无论是哪种经历都让同学们回味无穷，终身难忘。

用写作业机器写作业，尽情享受可乐雨，给小白蚁过生日，亲自体会台风的威力，分享快乐大药丸…… 在同学们心目中，棒棒老师就是神奇的魔法师，她的课堂不但充满了欢声笑语，还有天马行空的想象，每节课都不是死板地学习知识，常常有意想不到的收获。

读了这本书我学会了用味道和食物描写一些东西；如何让作文充满各种色彩；也知道了怎样把理想延促一点点；如何巧用心思写出好玩有趣的游戏；还有就是要打破思维的框框。

就说写信吧，也要写给那些别人从来没有写过的对象，这样才最带劲。

棒棒老师有各种不同口味的棒棒糖，她的故事总是让我们充满了无限的憧憬与期待。

小萝卜头在狱中读后感500字一篇

读书笔记：那一段苦乐交织的时光——《童年》读后感童年，不仅仅是一个抽象的概念。

它是被你小心翼翼捧住的蓝色水晶球，它是含在嘴里酸甜可口的棒棒糖，它是那支飞翔在天空中的老鹰风筝，它还是……但这一切都是我们这一代孩子幸福的童年生活。

翻开高尔基的《童年》，带领我走进他那段非比寻常的时光。

本书讲述的是小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

其间，他得到了外祖母的疼爱、呵护，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及生活琐事中所表现出来的自私自利。

这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵中留下了深刻的印象。

阿廖沙就是在这种“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过自己的童年。

阿廖沙的童年是苦乐交织的。

他那天使般的外祖母常常给他讲优美动人的故事，“外祖母说话好像在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和润泽，一下子就牢牢地打进我的脑海。

”外祖母就像一支蜡烛，照亮了阿廖沙小小的心灵；她又像一把钥匙，为阿廖沙打开了文学世界的大门。

同时，他的童年生活也有黑暗悲惨的一面。

他的外祖父因为对金钱的贪婪，变得吝啬、残暴，经常毒打亲人们，还怂恿帮工去偷东西。

当阿廖沙被外祖父打得昏死过去，亲眼目睹了舅舅们互相伤害，他便深刻地看到了旧俄罗斯时代黑暗的小市民社会。

读完这本书，我既震惊又敬佩。

高尔基在童年就成了孤儿，生活在一个贫穷、残暴、自私的环境

云朵上的学校读后感优秀作文800字

云朵上的学校读后感一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。

这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。

这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢

随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面……这部童话作品充满缤纷的想象力和富有趣味的悬念，蕴藏着作者对童年教育的深入思考，整个故事也因此而拥有了别样的厚度与温情收起

班名，关于团结的班名

进思班 进取··思索~~~努力 ···奋进 就这些意思~~~~~~班名：苗苗班班训：干净 安静 团结班级目标：快乐生活 快乐学习班级公约：礼貌待人 团结友爱 保护环境 爱护公物 认真学习 一（2）班班名：黄蓓佳班班训：健康 活泼 团结 上进班级目标：形成团结向上的集体，养成良好的学习习惯公约：诚实守信 谦让关爱 知错就改 乐读好学 尊老爱幼 热爱劳动 一（3）班名：冰心班班训：精 敬 净 竞班级目标：具有一颗仁爱之心 拥有广博的知识， 强健的体魄，健康的心理班级公约：团结友爱 遵守纪律 热爱学习 健康成长 一（4）班名：天使乐园班班训：创最好班级 做最好自己班级目标：快乐学习 快乐成长班级公约：一、讲文明，讲礼貌，不骂人，不打架。

二、上课认真听讲，积极动脑，大胆发言。

三、作业要抓紧，学习要自觉。

四、做好早操和眼操，学会跳短绳和长绳。

五、爱劳动，讲卫生，学会做值日。

六、学会阅读，每天读一个故事。

七、学会交朋友，能和小朋友一道做游戏。

一（5）格林班班训： 团结 守纪 乐读 健康公约：按时到校 高声朗读 专心听讲 举手发言 书写认真 快乐活动 一（6)班名：安徒生班班训：好习惯早养成，独立自主做能人。

班级目标

【第1句】：上课大声发言；

【第2句】：下课文明游戏；

【第3句】：热爱劳动；

【第4句】：热爱读书。

一（6）班班级公约：铃声响，进课堂，不说话，静息好，课堂上，专心听，答问题，声响亮，两课操，认真做，不追逐，不打闹， 二（1）班班名：棒棒糖班训：每天学习，天天锻炼。

班级目标：学习棒、身体棒班级公约： 写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书 二（2）班名：博采班班训：以书为友、广泛吸取；塑造人格、全面成长。

班级目标：总体达到：“班风正、学风浓、个性强、发展全”。

学生个体： “有恒心、有信心、善合作、多本领” 。

班级公约：（1）、每天读课外书一小时。

（2）、每周会背一首古诗。

（3）、每周一次“天南海北”交流会踊跃发言。

（4）、每周写读书笔记两篇以上。

（5）、每月读完一本好书。

（6）、每月一次“读书使我快乐、助我成长”交流会积极参加。

二（3）班名：我准行班班级公约：一、 尊师爱友，热情助人。

二、有责任心、有荣誉感。

三、 珍惜时间，勤奋好学，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。

四、 不迟到、不早退，课间不追逐打闹，不到危险地带活动，不做危险动作。

　 二（4）班名：神七班班训：做人诚心 学习细心 友情真心 生活开心。

天道酬勤宁静至远班级目标：自我管理，学会做人。

班级公约：小学生，爱学习，起床早，爱读书有礼貌，守纪律，团结合作成绩高发言响，勤开口，动手动脑细观察做事情，不拖拉，惜时间，学本领对自己，严要求，爱集团，热心肠作业有错马上改，不把错误带回家。

二（5）班名：爱吾班 班训：自信自主我最强 目标：每天进步 努力向上 公约：小朋友们要做到，讲文明，懂礼貌。

上下楼梯不乱跑，看见纸屑弯弯腰。

上课听讲要认真，下课不追不打闹。

小朋友们要注意，安全第一别忘记。

二（6）班班级名称：书香班级班训：静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界班级目标：风气正 学风浓 个性显 动如脱兔 静如处子班级公约：晨时大声诵 午时沉浸阅 暮时用心思 三（1）班名：小荷班班训：小荷才露尖尖角班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班 旗： 三（2）班名：幽兰班班训：桃李多华色，幽兰有高致班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班 旗： 三（3）班名：劲松班班训：大雪压青松 青松挺且直（松之挺拔 坚强 高洁）班级目标： 顽强的意志品质，乐观的精神风貌。

班级公约：

【第1句】：自己的事情自己做；

【第2句】：每天帮家长做一件家务事；

【第3句】：每天帮班级或同学做一件小事；

【第4句】：会背赞颂青松的诗词；

【第5句】：遇到困难不退缩，做好力所能及的事。

班旗 三（4）班名：寒梅班班训：梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。

班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班旗三（5）班名：新竹班训：爱心 诚心 信心 恒心班级目标

【第1句】：在“教育为本，学习为主，全面发展，学有特长”的教育思想指导下，学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，做一个爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱班级的人；

【第2句】：培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才；

【第3句】：自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快；

【第4句】：人人都要以实际行动为班级增光添彩，成为全校执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》最好的班级之一；

【第5句】：人人都有自己的兴趣和爱好，人人有自己喜爱的学科，人人有自己喜爱的劳动，人人都讲普通话写规范字，人人都能掌握文明礼仪并身体力行；

【第6句】：人人都有为集体、为他人服务的意识，坚持为班级、为学校、为他人、为社会做好事；

【第7句】：每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。

班级公约小新竹向前冲，行为规范记心中。

小新竹快快冲，争领先进不放松。

小新竹冲冲冲，你追我赶齐行动。

班旗三（6）班班集体建设班名：雏菊班训：秋菊能傲霜 本性能耐寒班级目标：通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。

班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线;课间活动不打闹，课前准备要做好;上课守纪专心听，作业练习要用心;自己事情自己做，遇到困难不退缩;友好相处讲礼貌，文明言行处处到；德智体美全发展，争创模范班集体。

班 旗： 四（1）班名：小绣坊 内涵：学习、做事细心，耐心，有毅力。

班训：态度决定一切，细节决定成败。

目标：

【第1句】：以正确的态度对待学习，对待生活。

【第2句】：学习做一个有恒心的人。

公约：

【第1句】：每天静下心绣10分钟的十字绣。

【第2句】：每天静下心做20分钟的习题。

【第3句】：每天静下心读30分钟的课外书。

【第4句】：每天静下心写一篇日记。

班旗 : 由长方形红底的十字绣布绣成的紧紧相握的两双手。

寓意着我们四（1）班的孩子手拉着手，共同进步，走向明天，走向未来。

四（2）班级名称：象棋班。

班训：团结 勤奋。

班级目标：学习象棋，感受博弈文化；锻炼思维，培养进取精神。

班级公约：下棋时要文明，做一个文明的人；下棋时要认真，做一个认真的人。

班旗： 四(3)班名：小球手班训：健康 守信 乐观 开朗目标：我运动，我健康

班级公约：

【第1句】：尊敬师长，团结同学。

【第2句】：遵守纪律，勤奋刻苦。

【第3句】：积极锻炼，有序活动。

【第4句】：认真持久，热心交流。

【第5句】：严以律己，宽以待人。

四（4）班名：小小书法家班训：踏实、认真、合作目标：我们同成长，我们同快乐!班级公约：遵守纪律，严以律己。

团结协作，宽以待人。

积极进取，共同发展。

四（5）班名：一家人班训：我们是兄弟姐妹，我们是和睦向上的一家人。

目标：班级公约：

【第1句】： 学会自律。

【第2句】：学会作息。

【第3句】：学会珍惜。

【第4句】：学会健体。

【第5句】：学会感恩。

班旗：四（6）班名： 小书虫内涵： 培养阅读兴趣，提高阅读能力班训： 严以律己，宽以待人!目标： 我读书，我快乐

班级公约：

【第1句】：尊敬师长，团结同学。

【第2句】：遵守纪律，踏实认真。

【第3句】：积极锻炼，有序活动。

【第4句】：认真读书，热心交流。

班旗 五（1）班名：春苗班班训：学在于勤 我能行

班级目标：创建模范班级 班级公约： 纪律：

【第1句】：不随便吵闹，

【第2句】：不追跑打闹 卫生：

【第1句】：不随地吐痰 ，

【第2句】：不乱扔废纸

【第3句】：不乱吃零食 学习：

【第1句】：课前认真预习 ，

【第2句】：作业认真完成 ，

【第3句】：课后好好复习班旗五（2）班名：春笋 班训：积极进取，努力向上 班级目标：争创三星班级 班级公约：

【第1句】：文明守纪，爱护草木。

【第2句】：勤学善思，作业及时。

【第3句】：节约水电，珍惜时间。

【第4句】：团结拼搏，精益求精。

班旗：另交纸质文稿五（3）班名：嘉禾班训：懂礼仪　守纪律　爱学习　善思考班级目标：做文明学生　创先进班级班级公约：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；铃声一响教室静，专心听讲勤思考； 出操集队快静齐，动作规范做好操；课间休息不吵闹，文明整洁要做到； 班级公约牢记心，行为习惯常对照； 互帮互学又互助，嘉禾盛绽美如花。

我们的班旗： 班歌春风，春雨，春天来到了。

向上，向上，春笋出土了。

我们钻出那重重的土层，一天一天地在成长。

努力，努力，我们再努力，进步，进步，我们在进步。

积极进取快长大呀，虚怀若谷爱学习，尊老，爱幼，我们讲文明，团结活泼可爱大家庭。

五（4）班名：阳光班级班训：今日事，今日毕

班级目标：健康、向上、和谐、快乐

班级公约：健康，干净，纯真，快乐

班旗：班歌：（铃儿响叮当旋律） 明媚阳光下，我们进课堂，今日事啊今日做，是健康又快乐

纯真爱干净，文明守纪律，团结互助记心里，是自强又自立，叮叮当，叮叮当，太阳放光芒，我们礼貌又勤奋，把文明班级创

　五（5）班名：春笋班 班训： 班级目标：模范班级 班级公约一、上 学

【第1句】：上学要注意衣冠整洁，朴素大方，带齐学习用品。

【第2句】：少先队员要佩戴红领巾，队干部要佩戴队标志。

【第3句】：上学遇到老师要主动问好。

【第4句】：每天按时到校，不迟到，不早退。

因故不能到校，要向班主任请假，来不及请假的，事后要及时补假。

二、集 会 出 操

【第1句】：每天要按时参加课间操，认真做好眼保健操。

【第2句】：出操集队要迅速，做到快、静、齐；及时关好教室里的日光灯和电风扇。

【第3句】：升、降国旗时少先队员行队礼，不讲空话。

唱国歌、呼号声音响亮、整齐。

【第4句】：退场时，要听从指挥，有秩序的退场。

【第5句】：中餐时有秩序地在体育委员和老师带领下排队进入餐厅，用餐保持安静，注意餐桌卫生。

三、上 课

【第1句】：早自修在班干部带领下，在早自修铃响之前认真早读。

【第2句】：上课前要准备好学习用品。

上课铃响后，立即有秩序进入教室，安静坐好，逢音乐、电脑、体育课须准时到指定场地静候上课。

【第3句】：凡迟到学生，进教室须喊“报告”，待老师允许后方可进教室。

【第4句】：上课铃响后，如老师因故未到，由班长组织同学自学，并报告班主任，其余同学不得任意走动，离开教室或吵闹。

【第5句】：上课坐姿端正，专心听讲，积极回答老师提问，回答时声音响亮。

四、下 课

【第1句】：下课后由值日生负责擦黑板，整理教室或清洁工具。

【第2句】：上下楼梯靠右行，脚步要轻，不乱喊乱叫，不奔跑。

【第3句】：进办公室先喊“报告”，经老师同意后进入。

【第4句】：与同学相处团结友爱，不打架，不骂人，不说脏话，不做危险性游戏。

【第5句】：养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不向地面、窗外乱扔纸屑。

【第6句】：爱护公物和校园花木，不在校内外墙面、黑板、通知栏上、桌面上以及厕所里乱涂乱画。

【第7句】：要注意安全，不翻墙爬门，不爬窗进教室，不拿树枝、棍棒、小石子等物追逐、嬉戏；

【第8句】：注意中午休息的纪律。

每个学生在规定的地点休息，不准到处走动。

六、放 学

【第1句】：放学前，值日生要把教室和卫生包干区域打扫干净，离校前要检查灯、窗是否关好。

【第2句】：放学排队出校门，回家路上要遵守交通规则，注意安全，路上不追逐嬉闹。

【第3句】：放学后不准在学校逗留，不准进入电子游戏室、营业性录像厅等娱乐场所。

【第5句】：到家后向父母问好，按时完成家庭作业，及时复习、预习有关学习内容。

五（6）班名：春雨班 班训：文明 团结 勤学 目标：创建模范班级 公约：1 穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。

2 课间休息不吵闹，文明整洁要做到。

3 各门功课要学好，遵守纪律最主要。

六（1）班名：希望之班班训：严于律己，从身边小事做起班级目标：争创优秀班集体班级公约：

【第1句】：感恩社会，孝顺父母，尊师爱友，团结互助；

【第2句】：热爱集体，关心班级，遵纪守法，爱护公物；

【第3句】：诚实守信，文明健康，活泼坚强，乐观勇敢；

【第4句】：专心听讲，积极发言，作业认真、守时有效。

班旗设计：我们是一个团结班级，团结一心，共同努力学习。

心连心共同创建优秀班集体。

胜利的“V”字形手势，表示我们一定会为自己的理想不断进取最后取得成功。

在班旗中的“团”的外框就像我们班的班级，是一个绿色的班集体，爱环保的班级。

“团”框里的人就是我们同学，面带笑容。

表示我们能笑对一切，合起来就是一个团字，就是我们这个团结的班级。

希望之班 班歌团结就是力量我们就是六（1）班 六（1）班是我的家 我们团结一致 we are solidarity 无与伦比, 无坚不摧 向着第一名的前进 让一切不公平的制度死亡! 向着太阳,向着明天 向着新纪元发出万丈光芒! 班旗 六（2）班名：凤凰之火班训：即使此刻，你的对手也在不停地翻动书页。

班级目标：校示范班级、书香型班级班级公约：（一）纪律（孙赵群负责）

【第1句】：做好课前准备，预备铃响后保持安静。

【第2句】：40秒内安静排好两列路队，超时回座位坐5分钟。

（周藤宇、张妍计时）

【第3句】：课间活动注意安全，说文明话，做文明人。

出现人为意外，不得参加评优。

（班干部免职）

【第4句】：午休必须保持安静。

违规者写300字说明（班干部500字）当天交，并通过家校通通报家长。

（二）学习（周静瑄负责）

【第1句】：认真早读，鼓励自觉读书。

上课认真听讲，举手发言。

【第2句】：作业认真书写，按时交。

不交者先补一遍，再罚两遍。

【第3句】：一学期没带作业不能超过一次。

【第4句】：抽背课文要熟练过关，不过关者罚抄两遍，再背。

【第5句】：人人必备工具书。

人人会背会默70首古诗词。

【第6句】：每日通过家校通发送表扬名单。

（三）卫生（韩霏霏负责）

【第1句】：认真做好自己的值日工作，值日时间控制在6分钟以内。

【第2句】：值日中服从分配，不怕辛苦，任劳任怨。

【第3句】：一日不扫扫一周。

【第4句】：搞好个人座位及周围卫生，每周抽查三次。

以家校通告知家长。

上元小学六（2）班班旗：设计者：六（2）班张路遥 六（3） 班名：阳光书苑班训：我自信我出色，我努力我成功班级目标：争创校优秀班集体班级公约：“五要”一、 尊敬师长，语言文明，团结同学，热情助人。

二、 有班级荣誉感，有责任心，认真值日。

三、 珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。

四、 爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。

五、 服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。

“五不要”一、 不顶撞师长，不恃强凌弱，不做损坏班级利益的事。

二、 不追逐打闹，不大声喧哗。

三、 不迟到、不早退，不抄袭他人的作业，不浪费时间。

四、 不到危险地带活动，不做危险动作。

　五、 不乱扔垃圾，不随意吃零食，不自由散漫。

班旗说明：爱心代表着在六年级3班这个大家庭中，处处充满爱心，老师对学生的爱，学生对老师的爱，同学之间的爱。

火焰代表着激情，预示着同学们无限的潜力，六年级3班的全体师生朝气蓬勃、满怀激情地迎接每一天的挑战。

班旗六（4）班名：诗香流溢班训：读健康有益之书，做奋发向上之人。

班级目标：创书香班级 班级公约一、卫生保健：衣着整洁，勤剪指甲，勤洗头、洗澡，饭前便后要洗手。

认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。

二、劳动环保：认真做值日，保持书桌、教室、校园整洁。

保护环境，爱护花草树木、动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

三、纪律：课前准备好学习用品，上课专心听讲，不做小动作，不说闲话，不随意打断他人发言。

课间活动有秩序，不跑跳打闹。

按时回家，路上遵守交通规则。

四、学习：课前预习，上课积极发言，课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整。

每周完成阅读计划，按时完成古诗文诵读任务，培养古诗文诵读兴趣。

五、文明行为：佩戴红领巾，尊敬老师，团结同学，不说脏话、乐于助人，做好事，关心集体。

六、其他表现：生活、学习习惯良好，乐于和父母沟通，体谅理解父母。

为班级争得荣誉。

班旗 六（5）班名：古诗流韵班训：在玩中学，在学中玩。

班级目标：争创校优秀班集体班级公约：

【第1句】：进校: 穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。

【第2句】：集队：出操集队快静齐，行为规范要遵守。

【第3句】：锻炼：持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

【第4句】：学习：上课专心勤思考，作业工整按时交。

【第5句】：课间：课间休息不打闹，上下楼梯有秩序。

【第6句】：离校：离校熄灯关门窗，平平安安回家去。

班旗设计：许铃 班旗说明：红色象征着火热与激情，心代表着全班44名同学紧紧地团结在一起。

紧握的双手和书代表全体同学团结一致，在教师的带领下学习知识、共同进步。

动感的黄色飘带是“65”的变形，预示着我们不断创新、把握现在、奠基未来。

班主任：孙玉班旗六（6）班名：书香名室班训：认认真真地学 痛痛快快地玩班级目标：争创校优秀班集体班级公约：

【第1句】：进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

【第2句】：集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

【第3句】：锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

【第4句】：学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

【第5句】：课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

【第6句】：离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

班旗设计：太阳象征着朝气蓬勃，双手托起太阳，象征着六年级六班团结一致，对未来充满憧憬。

本班旗设计，预示着六年级六班的全体同学，为了美好的未来，同舟济，拼搏进取。

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