榜样读后感五年级
《母亲是个好榜样》的读后感怎么写400个字的5年级
她都依然的爱你。
所以母爱是不可推测的。
文中的我去问母亲为什么爱我,但是母亲却说,不为什么——因为你是我的女儿。
我对这一段印象十分深刻。
因为母爱是无私的,只要你是她的孩子,她都会千方百计的爱你,不让你在外面受欺负。
世界上所有的母亲都是一样的,可以为自己的孩子“上刀山、下火海”,她也在所不辞。
母爱也是神圣的,她不会让你在外面受到任何不高兴的事情。
在我们生活中也有这样的例子。
有一位母亲,在一次发大洪水的时候,她的小孩在房间里睡觉。
那位母亲本来是可以成功逃离的,但是她为了救他的孩子给洪水淹死了。
但是她的孩子却活着被警察发现了。
世界上的母亲都是一样的,都有着浓浓的母爱,这种爱是可以超过世界万物的。
因为有了这种母爱,世界才会变得美好。
所以“世界便是这样建造起来的
”
榜样读后感
观看《榜样》心得体会钢山街道团委书记——张莘专题节目“榜样”,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采,是开展“两学一做”学习教育的生动教材。
榜样的力量是无穷的,每个人都应该向榜样看齐,砥砺自身,做一名合格党员。
坚定信仰,始终心怀担当。
寻找榜样的共性,我们能轻易的找到这个共同点:他们的心中必定有着自己的信仰,并且矢志不渝。
唯有信仰,才可以让一个人蹈死不顾,这是他们人生的方向,也是他们的力量之源。
正因为如此,我们才不断强调,理想信念是根。
我们学习榜样,要特别注意看到他们身上信仰的力量,如何坚守信仰,如何将其化为自身的一种力量,是我们永远的课题。
我们要不断的强化理论学习,夯实自己的党性根基,进一步坚定信仰,也要学会释放信仰的力量,忠诚于党,忠诚于党的事业,怀揣一颗爱民之心,朝着中国梦的方向不断努力。
增强本领,干出一番事业。
担当体现在行动上,不光要守好自身本分,坚守一个党员的底线,更要追求事业,为党为民开创一番事业。
要做到这一点,就要不断增强自身本领。
我们学习榜样,要学习他们的本领,他们成功的经验,有我们可取的地方,要找到一条适合自己施展本领的路,并进一步增强专业能力,增强自身本领。
同时,我们还要学习他们拼搏于事业所展现的精神,诸如长征中红军体现的不怕苦、不怕死,无数党员在事业中永不言弃、咬牙
我爱你中国――中国榜样读后感
我爱你,中国》读后感 共享文档2010-01-17 2页
【第2句】:13分用App免费查看《我爱你,中国》读后感《我爱你,中国》这本书是令人回味无穷的,我读后也感慨万分。
这本书里讲讲述了六十年来祖国经历的风风雨雨,讲述了祖国母亲卓著辉煌的成果。
在读这些故事时,我时而满眶热泪,时而满腹欣喜,时而提心吊胆……其中,最激励我的是《容国团与西多的对战》和《袁伟民和中国姑娘》这两个故事。
《容国团与西多的对战》一共写了19天,前7天写了无论是什么人,在那一刻都坐在收音机旁留神地听。
写出里外人们对这块金牌的渴望。
后12天写了所有的中国人都在容国团决定胜负的那一霎那欢呼起来。
写出了人们对那第一块金牌的欣喜,更是对为祖国争光的人的欢呼。
想想现在有些人,不仅不给祖国争光,还对别人争得光不屑一顾,甚至还给祖国抹黑,真是可恶至极
《袁伟民和中国姑娘》讲的是女排姑娘在袁指导的带领下,眼看就要拿到三连冠了,却输给了日本队。
他们便卧薪尝胆,刻苦的训练,丰富的饭菜。
终于,她们又以3:0赢了日本队。
而现在有些人失败了一次就死心了,甚至自暴自弃,怎么做得了大事
这也证实了莎士比亚曾说过的一句话“千万人的失败,都是失败在做是不彻底,往往做到离成功还差一点就终止不做了。
”这类人真应该以女排姑娘们的精神作为目标前进。
看了这本书,我有个感想,就是:以后认真读书,把我们的祖国建设成一个美丽的大花园
读完《我爱你,中国》,我思绪万千。
六十年,祖国风风雨雨,成果卓著辉煌。
有人说:祖国用江河的乳汁哺育了我们;有人说:祖国用宽广的胸怀包容着我们。
作为一名小学生,我只一味享受“母亲”给我们的关爱,何曾掂量过祖国在我们心中的分量
何曾想过如何去热爱祖国,报答祖国
祖国,我想对你说,我们爱你
您是世界东方的一朵花,婀娜多姿,朝气蓬勃。
您有美丽的容颜,一望无际的草原是您的衣裳,巍峨高耸的五岳是您的装饰品,蜿蜒盘旋的万里长城是您的金腰带,笔墨纸砚铺陈历史的灿烂,秦兵马俑展现昔日辉煌;您有丰富的内涵,唐诗、宋词、元曲源远流长。
祖国,您地大物博,历史悠久,文化灿烂,我们怎能不爱您
我们也深深知道,只有祖国富裕,人民才能幸福安康;只有中国强大,人民才能昂首挺胸
祖国,我想对您说,您是我们的骄傲
六十年风风雨雨,您辉煌过,也迷茫过,但您从不屈服,您带领着我们走向一个美好的明天。
改革开放,让我们告别了贫穷,告别了愚昧;一座座
小学一年级《 老师,您是我们的榜样 》读后感
韩愈对于老师的定义是:“师者,所以传道授业解惑也。
”事实上,老师对于学生的作用,远远不止传授道理、教授学业、解答疑惑。
特别是对于人生观世界观价值观尚在形成过程中的我们而言,老师的一言一行很大程度上是我们心中对于“正确”的直接判断,是我们进行模仿的最直接对象。
而老师对于学生的爱护与教诲,其影响可能是终生的。
在仔细阅读《《 老师,您是我们的榜样 》时,我更加深刻地感受到教师有责任和有义务为学生树立一个好的榜样。
《我爱你中国——中国榜样》读后感怎么写
今我看完了《我爱你中国本书,让我知道了祖国60年经过的风雨历程和变化。
读完第一乐章国新生”时,我心里不禁为之感动和震撼。
1949年10月1日,在古老东方的土地上,站起了一个自强不息的民族,那就是新中国。
新中国的诞生确实来之不易,多少中华儿女为祖国谱写了非常感人的英雄之歌,可歌可泣,值得我们敬佩。
使我真正感受到现在的美好生活更是来之不易,我们要好好珍惜。
当读到第二乐章“改革开放”的时候我耳畔响起了一首熟悉的旋律“1979年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。
神话般地崛起座座城,奇迹般地聚起座座金山……”书中的歌曲、诗歌,蓝色插图,还有卡通标注,一幅幅美丽的历史画卷以篇章的形式展示在我的眼前,令我爱不释手。
看到“中国文化吸引世界目光”这一段时,令我感触很深,我觉得现在越来越多的人开始了解中国,喜欢中国特有的汉字、春节、武术、京剧、中医等等……。
这些都说明了我们日益强大的祖国越来越受瞩目,中国的脚步迈向了世界。
第三乐章走进新时代。
当我亲眼看到“08奥运”誉国,“神舟七号”太空漫步这一篇时,我心潮澎湃、万分激动。
这些都表明一个诞生了四大发明的文明古国、一个曾饱经沧桑的东方大国,将以更加自信的姿态屹立于国际舞台。
我为我是一个中国人而感到骄傲
“少年强则国家强,教育兴则民族兴。
”当我如饥似渴地看完这本书时,我由衷地对自己说:“我爱你中国,我一定努力学习,长大回报祖国
”
《榜样的力量》读后感 姜春
[《榜样的力量》读后感 姜春]阅读《榜样的力量》,感觉受益良多,《榜样的力量》读后感 姜春。
每篇文章,都是璀璨的智慧之花,等待着我们去采撷;书中的每位人物,都是鲜明的旗帜,值得我们去学习、去超越。
以下仅是我读书过程中感触最深的几点,请大家批评指正。
逝者如斯,转眼间从参加工作到现在已经8个年头了。
摆脱了初登讲台的拘谨,决心努力向优秀教师的行列看齐。
于是认真备课、上课、批改、辅导,积极参加教研,把握每一个可以提升自己的机会,曾有一段时间年轻气盛,认为自己对教育教学的理解也深入了一些,认为在三尺讲台上站稳了脚跟。
可是面对素质教育与应试教育、社会环境与教学环境、高考改革与课堂变革等诸多矛盾,随着接触的各种理念纷至沓来,思考同一问题时不同的解释,突然间竟然发现,自己已深陷到各种信息的漩涡,自己越来越不会做教师了。
直到阅读了《榜样的力量》丛书,心中才释然,不仅找到了合理的解释,而且明确了前进的方向和方法。
榜样是标杆,是楷模,以这些榜样为精神的皈依和行动的指南,定然会让我的教育人生更加积极向上、绚丽多彩。
在《中学教师职业生涯规划》一文,我知道了自己在刚走上工作岗位的5年内,教龄与教学效果成正比曲线上升;第5至8年出现了一个平稳发展趋势,是教师成长的“徘徊阶段”,我现在正处于这个“徘徊阶段”,虽然自己学的东西多了,但因为还不能融会贯通,所以越来越觉得自己退步了,读后感《《榜样的力量》读后感 姜春》。
接下来我要做的就是再学习、再创造,在教师专业化成长道路上上下求索,争取早日跨过“高原期”,形成自己的对教育教学独特见解,形成自己的教学特色和风格。
我知道要做到这一点是有一些困难的,但是我坚信,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,即使不能到达山顶,我努力了,也就无怨无悔了。
天空中也许没有我的痕迹,但我已经飞过。
于漪老师1951年毕业于复旦大学教育系后,长期从事语文教学,是我们语文教育界的丰碑。
读她的《加强教学的艺术表现力》使我如醍醐灌顶,首先要对学生有爱,“有了爱,就有了一切。
”我想这句话应该适合我们所有的学科教师和德育工作者。
有了爱,她的“要善于激发学生的学习动机,教学方法灵活多变,增强教学的感染力和教学语言的表现力,一切以“学”为出发点”这些理念和做法就自然容易接受和应用了。
我还看到她在自传体著作《岁月如歌》里写道,“与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子都在学做教师”。
我想这不仅是谦虚,更是一种伟大的人格。
我认为,之所以是名师而不是教书匠,就在于他们都突破了“术”的束缚。
钱梦龙老师说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。
“多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。
这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。
阅读《新教育是什么》一文,使我对朱永新教授所倡导的“使教师过上一种幸福完整的生活”的理念有了更深的理解,也促使我重新阅读了他的《新教育之梦》,再次使我热血沸腾。
当前,教育很“现实”,以至于“理想”根本无法立足。
没有理想时,我们又整天忙于应付。
我真诚的希望,每一个老师,都能像朱永新教授那样,给自己从事的工作加上一个定语——“理想”,然后脚踏实地、孜孜追求、永不懈怠,那么,我们在工作时或许就会幸福许多。
〔《榜样的力量》读后感 姜春〕随文赠言:
【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。
】
名人故事你是我的榜样读后感怎么写
愿雷锋精神永放光彩
这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。
雷锋同志是一个普通的汽车兵,然而他在平凡的工作岗位上,做出了不平常的业绩。
他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来,用共产主义的思想指导自己的言论和行动,表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。
雷锋同志的人生道路是坎坷不平的,但是在人生富有意义的转折中,他毅然选择了正义,选择了真理,选择了共产主义。
雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义,坚持认真学习马列主义和毛泽东思想,努力改造世界观。
我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念,是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。
雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。
无论在什么岗位,雷锋总是这样说,这样做:“革命需要我去烧木炭,我就做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光。
”这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排,一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。
最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事:雷锋正要随部队前往运输连,部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目,这样可以加深军民鱼水情。
雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。
但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔,怕影响演出效果,他主动请求担任演出队的后勤工作,把节目让给其他人。
读到这里,我被雷锋这种以大局为重,甘心情愿做无名英雄的精神所感动。
伟大出自平凡,崇高寓于平凡。
我们青少年学习雷锋,就要像雷锋同志那样,从身边的点滴小事做起。
“合抱之木生于毫末,万丈高楼起于垒土。
”雷锋经常帮助有困难的群众,把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。
雷锋同志自己曾说过:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
”这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗
雷锋同志善于从平凡的小事做起,走一路,好事做一路。
难怪群众称颂“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
毛主席曾经说过:“做一件好事并不难。
难的是一辈子做好事。
”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。
在他牺牲的那一天,他还盼望着去看看田大娘,再为乡亲们做好事。
董必武赋诗赞扬雷锋说:“所做平凡事,皆成巨丽珍。
”我们这一代应像雷锋那样,满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事,用共产主义思想的瑰丽珍珠,镶嵌出社会主义精神文明的大厦。
一个时期,有些人认为“雷锋精神已过时了”。
然而,在事实面前,他们不得不承认自己的说法是错误的。
在3月4日——毛主席题词“向雷锋同志学习”的纪念日前夕,团员青年们正在街上为群众义务服务。
城河路两旁到处都是为群众义务修理自行车、家用电器、理发、烫衣的青年们。
街道的四周一队队红领巾挥动着手中的扫帚,正在热火朝天打扫马路,洁净的街道在他们脚下延伸。
我也情不自禁地加入了他们的队伍。
在新中国,有多少雷锋式的炎黄子孙,他们发扬了雷锋的光荣传统,做一颗有一分热发一分光的星星
雷锋精神永远不会过时。
在四化建设的旅程中,雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。
让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。
《我就是榜样》读后感
读《贝多芬传》有感 这本书讲的是贝多芬出生于1770年12月16日, 德国科隆附近波恩的一所可怜的破屋的阁楼上。
他祖籍是弗朗德勒。
他全名为路德维希•冯•贝多芬,他从4岁开始就被他那无才华又酗酒的男高音歌手的父亲一连几小时把他“钉”在钢琴前,或者是给他一把小提琴,把他关在房间里,压得他透不过气。
他差一点永远厌恶艺术。
父亲必须使用暴力才能使贝多芬学习音乐。
每天如此••••••可是,苦痛已经敲响了他的健康。
1796年,他的耳朵昼夜不停地嗡嗡直响;他的内脏也是他痛苦不堪。
他的听力也越来越下降。
但是,贝多芬依然坚持,还先后创作了10多首坚强歌曲,可是,他的朋友先后死去,他的钱也所剩无几,最后,他战胜了自己的命运,战胜了自己的痛苦。
看了这本书,我十分佩服贝多芬的坚强和勇敢,平时,我遇到错误就想打退堂鼓,没有毅力和恒心。
但贝多芬遇到困难和挫折不低头、不气馁、不放弃,而是坚持到底。
贝多芬有顽强的毅力和坚忍不拔的勇气,他为她的妻子创作了十分十分多的曲子,虽然贝多芬的耳朵聋了,但他仍然坚持创作和指挥,但他的命运十分可怜,因为他死后是一个陌生人为他蒙上了双眼(1827年3月26日),而不是他了被贝多芬宠爱的侄子——贝多芬用所有的积蓄养活的侄子。
《爱的教育》读后感 爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案. 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求. 如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪. 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.
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