盲人的发明读后感700

每逢下学的时候，附近的那所小学就有稠厚的人群糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。

在远离人群的地方，有个人悄无声息地站着，直到一个孩子跑过来，拉着他。

他把手交给孩子，拄起盲杖，一起过马路。

这个盲人，在多年前做过很多买卖，但生意却始终很淡。

可他从乡下找来了一个盲姑娘，成了亲。

后来，盲夫妇有了“果实”，一个瞳仁亮如秋水的男孩。

他渐渐长大了，上了小学，盲人便天天来接送。

起初，那男孩躲在盲人背后，跟着盲杖走。

慢慢地胆子壮了，终于有一天，孩子对父亲说，爸，我给你带路吧!他拉起父亲，一蹦一跳地越过地上的斑马线，父亲也无所顾虑地前行......”这个故事很感人。

本故事是毕淑敏写的一篇品格篇的文章《盲人看》。

故事中，作者从这位盲人，和后来的中对盲夫妇身上学到了很多。

人生中，最大的不幸就是对命运的绝望和放弃，做人最难堪的地方就是丢了自己原本的尊严。

故事中的盲人是很有自尊心地活着。

或者说是很开心，很快乐地活着。

而我们对世上的很多东西，看了如同未看，因为我们眼在心不在。

面对人生，就应该脚踏实地，人有缺陷的话，不能放弃，要像文章的盲人一样，有自尊心的活着。

盲人心中的明灯200字读后感

今天，我读了一篇小文章，它的题目是《盲人心中的明灯》这篇小文章写得十分耐人寻味，让我收益非浅，感受很深。

文章写的是这样的一件事：有一位老师给他的学生出了一道这样的题目：一个盲目人晚上出门总是提了一盏灯笼，这是为什么?学生的答案五花八门，有的说：“他是给自己儿子买的灯笼”，有的说：“夜里太冷了，他是想取暧的吧

”孩子们没有一个想到盲人是为了别人照亮，也让别人不会撞到自己。

这就是盲人心中的明灯为了别人着想。

从这个故事中，我也深深地认识到，其实，在我们的生活中，我们在帮助别人时也是在帮助自己。

例如，当我们为别人讲一个故事时，别人得到启发，我们也得到了启发，当我们帮助别人读一本书时，别人得到知识，我们也得到知识。

在我们的学中，当我们给一位讲解一道难题时，这位同学理解了，会做了，而我们理解更深透，更好。

如果，在我们的这个社会中，都像文中盲人一样品德高尚，那么世界就会永远太平，和祥。

盲人提灯笼的读后感，有什么启示

以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。

一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么

简单但明确，不含糊，这样就可以了

不必展开来说。

第二部分，具体谈感受是什么。

我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。

写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。

叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。

第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。

具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。

第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。

读作文里的奇案之盲人体验有感

闲看庭前花开花落，遥望天外云卷云舒。

世间的一切看似如此闲适，我知道，那是因为其中渗透着最美的亲情。

看那通向未来的漫漫征程，感悟摆在面前的重重困难，悄然回首，瞬间力量倍增，我欣喜，因为我感触到了那源自最美心灵的最美的爱。

沐浴在那最美的爱的长河里，我自知道自己是幸福的。

是你们带我来到了这个世界，是你们给予了我一切。

伤心时，是你们的安慰使我重拾信心，使我认清了这个世界的变幻莫测；成功时，是你们的鼓舞与祝贺，使我欢欣不已，使我感受到了世界上最温暖最美的爱。

每当我走在回家的小路上，看看那浸透着金色余晖的小屋，想像着那香甜可口的饭菜，期待着你们发自肺腑的问候、迎接，心中便不禁泛起丝丝暖流，那样惬意，那样快活。

你们总能给予我无尽的快乐，使我愉悦自在；你们总能给予我莫大的惊喜，使我感动不已。

或许这就是亲情的力量，让你们总是无怨无悔地付出，让你们总把我的快乐当作自己的快乐。

最美的亲情，带给我一生中最宝贵的财富。

沐浴在那最美亲情的长河里，我知道自己又是无能为力的，或许只能回报自己最真诚的爱。

有时的小小躁动，有时的些许不安，总是引起你们最倾心的关注。

看着你们那急切的目光，愧疚之情不禁油然而生。

是啊，面对你们最无悔的付出，有时却觉得理所当然而不思回报。

或许几年前，我海可以用年幼作借口，可如今，已经不再年幼的我知道了亲情可以是无价的，但同时也需要自己最美的爱来报答。

面对你们那最美最纯净的亲情，

五官争功的读后感，寓意是什么

逊与乞丐的故事　　威尔逊是一位成功的商，他从一个普普通通的事务所员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司、办公楼，并且受到了人们的尊敬。

　　有一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用竹竿敲打地面发出的声响。

威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。

　　那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点点时间呢

”　　威尔逊先生说：“我要去会见一个重要的客户，你要什么就快说吧。

”　　盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，放到威尔逊先生的手里，说：“先生，这个打火机只卖一美元，这可是最好的打火机啊。

”　　威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。

这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。

”　　盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是一百美元

他用颤抖的手反复抚摸这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生

仁慈的富人啊，我为您祈祷

上帝保佑您

”　　威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎的。

都是二十三年前布尔顿的那次事故

太可怕了

”　　威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗

”　　盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊是啊，您也知道

这也难怪，那次光炸死的人就有93个，伤的人有好几百，可是头条新闻哪

”　　盲人想用自己的遭遇打动对方，争取多得到一些钱，他可怜巴巴地说了下来：“我真可怜啊

到处流浪、孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没人知道

”他越说越激动，“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来

仿佛是从地狱中冒出来的

逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：‘让我先出去

我还年轻，我不想死

’他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去

我失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平啊

”　　威尔逊先生冷冷地道：“事实恐怕不是这样吧

你说反了。

”　　盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。

　　威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工厂当工人，是你从我的身上踏过去的

你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了

”　　盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊

不公平的命运

你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子

”　　威尔逊先生用力推开盲人的手，举起了手中一根精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗

我也是一个瞎子。

你相信命运，可是我不信。

”　　同是不幸的遭遇或失败，有人只能以乞讨混日子为生，有人却能出人头地，这绝非命运的安排，而在于个人奋斗与否。

　　面对自己的不幸，屈服于命运，自卑于命运，并企图以此博取别人的同情，这样的人只能永远躺在自己的不幸中哀鸣，不会有站起来的一天。

可失败并不意味着失去一切，靠自己的奋斗一样可以消除自卑的阴影，赢得尊重。

难忘八个字的读后感50 字

从上看,一篇读后感至少要有三分的内容组成是要介绍原作的篇名内容和特点；二是自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.