【急】求书虫系列的《邦蒂号暴动》一篇英文读后感、60字左右就可以了

This story happend in an opera house in Paris.The Opera Ghost loved the opera singer Daae.He taught her music and made her become famous overnight.But Daae was in love with Raoul.The Ghost became angry because he wanted love but nobody loved him. He took away Daae to his home.To save Daae,Raoul was tangled in the Ghost\\\/s house.To save her lover,Daae promised to marry the ghost. The Ghost was deeply touched.He let them go.Nobody know where they went.Maybe the lived happily in a quiet place.

跪求书虫英语读后感200词左右

“书虫”丛书“书虫”是教学与研究出版牛津大学出版社共献给广大英语学习者的一大。

如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。

“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百的词汇量，也可以不太费劲地阅览世界名作了。

书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。

待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹画碟，振翅欲翔了

“书虫”系列丛书主要用于英语阅读的启蒙和提高。

中英双语对照阅读，提高阅读量，扩增单词量。

建议初学者能熟练的掌握3-5本，通读100本左右。

对英语的提高很有好处。

第一级：300生词量，适合初一、初二学生，分上、下两册，共20本 上册：

【第1句】：《爱情与金钱》

【第2句】：《苏格兰玛丽女王》

【第3句】：《在月亮下面》

【第4句】：《潘德尔的巫师》

【第5句】：《歌剧院的幽灵》

【第6句】：《猴爪》

【第7句】：《象人》

【第8句】：《世界上最冷的地方》

【第9句】：《阿拉丁和神灯》

【第10句】：《别了，好莱坞先生》 下册

【第1句】：《小公主》

【第2句】：《邦蒂号暴动》

【第3句】：《奥米茄文件》

【第4句】：《谁谋杀了总统》

【第5句】：《福尔摩斯和公爵的儿子》

【第6句】：《白色死亡》

【第7句】：《绿野仙踪》

【第8句】：《难忘米兰达》

【第9句】：《福尔摩斯与赛马》

【第10句】：《汤姆·索亚历险记》 第二级：600生词量，适合初二、初三学生，8本

【第1句】：《威廉·莎士比亚》

【第2句】：《一个国王的爱情故事》

【第3句】：《亡灵岛》

【第4句】：《哈克贝利·费恩历险记》

【第5句】：《鲁宾孙漂流记》

【第6句】：《爱丽丝漫游奇境记》

【第7句】：《格林·盖布尔斯来的安妮》

【第8句】：《五个孩子和沙精》 第三级：1000生词量，适合初三、高一学生，分上册7本，下册8本 上册

【第1句】：《弗兰肯斯坦》

【第2句】：《野性的呼唤》

【第3句】：《秘密花园》

【第4句】：《曾达的囚徒》

【第5句】：《爱丽丝镜中世界奇遇记》

【第6句】：《风语河岸柳》

【第7句】：《神秘幻想故事集》 下册：

【第1句】：《圣诞欢歌》

【第2句】：《多里安·格雷的画像》

【第3句】：《勃朗特一家的故事》

【第4句】：《牙齿和爪子》

【第5句】：《星际动物园》

【第6句】：《诱拐》

【第7句】：《公正》

【第8句】：《化学秘密》 第四级：1500生词量，适合高一、高二学生，分上册5本，下册6本 上册：

【第1句】：《巴斯克维尔猎犬》

【第2句】：《不平静的坟墓》

【第3句】：《三怪客泛舟记》

【第4句】：《三十九级台阶》

【第5句】：《小妇人》 下册：

【第1句】：《黑骏马》

【第2句】：《织工马南》

【第3句】：《双城记》

【第4句】：《格列佛游记》

【第5句】：《金银岛》

【第6句】：《化身博士》 第五级：2000生词量，适合高二、高三学生，共4本。

【第1句】：《远大前程》

【第2句】：《大卫·科波菲尔》

【第3句】：《呼啸山庄》

【第4句】：《远离尘嚣》

【第5句】：《理智与情感》

【第6句】：《园会》 第六级：2300生词量，适合高三、大学低年级学生，共4本

【第1句】：《简·爱》

【第2句】：《雾都孤儿》

【第3句】：《傲慢与偏见》

【第4句】：《苔丝》

【第5句】：《白衣女人》 入门级：适合小学高年级,初一共十本 1 《生存游戏》 2《侠盗罗宾汉 》 3《白色巨石》 4《红酋长的赎金》 5《吸血鬼猎手 》 6《逆戟鲸》 7《雾都疑案》 8《亚瑟王传奇》 9《亚瑟王朝里的美国人》 10《把钱拿出来》建议你根据自己的年级选择一本阅读，里面是中英对照的，不是很难，如果需要帮忙，可以联系我，给我留言就可以了。

100词左右的英语读书笔记5篇带有翻译

都问到这来了...服了你了得了把这问关了吧我自己写就行了

书虫潘德尔的巫师答案

在小学美术里，出现了不少美术大作品。

不同的时代背景，不同的表现形式现了不同的绘画风格。

其中最常见的有中国画、水粉画、油画等。

国画代表作有宋代《冬日婴戏图》和《扑枣图》；齐白石的作品《百世多吉》和李可染的作品《钱塘渡牛图》；北宋时期张择端的作品《清明上河图》和唐代吴道子的作品《八十七神仙图》；二十世纪现代绘画大师吴冠中的代表作品《春如线》和《吴家作坊》等等。

这些不同时代的大师们，表现手法上形神兼备、清雅脱俗和超脱自我的意境，运用了中国画浓淡、干湿、点染、勾勒等笔墨基本技法，大胆表现那个时代不同的历史文化背景，具有历史意义。

国外绘画大师的代表作有法国卢梭的作品《热带飓风和虎》和德加的作品《舞台上的舞者》、马蒂斯的作品《红色的房子》；奥地利克林姆特的作品《葵花园》和荷兰凡.高的作品《向日葵》；西班牙毕加索的作品《两个青年农民》和法国雷诺阿的作品《夏邦蒂夫人和孩子们》。

他们在表现手法上，运用了视觉效果方法，古朴的写实风格，虚幻的传奇童话，诗一般的丰富内涵，现实与理想的交织，给人以视觉的享受。

但是想让低年段的学生读懂“画”，确实不易。

教师在选材上要有侧重，要有重点欣赏，剖析名家作品。

　　美术欣赏是美术教学的重要组成部分，是感受美、体验美的重要途径。

学生通过欣赏作品，才能了解什么是美

什么是艺术

以及名家作品的深刻内涵，更好地指导学生绘画方向。

我们以往只注重绘画课和工艺课的教学，却往往忽略了欣赏课的教学，作品欣赏成了可有可无的课了，就连教师都弄不明白怎样去欣赏

欣赏有何意义

上课只是说说大概而已，更谈不上借鉴人家的长处。

要知道我们不但培养艺术家，更要培养有品味、有情趣的人。

那么，如何引导低年段的学生欣赏名作呢

　　一、收集资料有备而赏有备而学 　　收集资料是欣赏作品的前提条件。

没有资料，就没有说服力。

教师与学生共同收集与欣赏内容相关的资料，调动学生的积极性，让学生有备而赏、有备而学，缩短学生与欣赏内容的距离。

如：在二年级上册第十一课《我们来跳舞》里，让同学们在网上重点收集黄胄和德加的作品，以及他们生活上点点滴滴的故事。

这样为上课提供了依据和充分的准备，对作品有一个初步的了解和认识，很多学生再也不会被动的看“画”了，还会产生一种积极心态，随着教师的思路跨越时空，领略大师们的风采，教师上课也会轻松的很多。

久而久之，培养低年级学生收集资料的好习惯是很有必要的。

以点带面，扩宽学生的视野。

　　二、启发诱导激发学生欣赏兴趣 　　一些名家作品直接和间接地表现生活，刻“画”自然世界和人的内心世界。

面对一幅作品，第一印象尤为重要。

有些作品一看令人赏心悦目，留下深刻的印象，有些作品内容含蓄，只有经过比较、观察和深入的研究，才觉得这幅作品耐人寻味、寓意深刻。

教师可利用媒材图片和音乐，激发学生对作品的兴趣。

那如何激“趣”呢

导入是关键。

在欣赏卢梭的作品《热带飓风和虎》时，我给同学们讲了一个动听的故事：“一只饿了很久的老虎，在如此恶劣的天气出来觅食。

这样也不能阻挡它的求生本能，发现了前面的猎物，瞪大了眼睛趴在地上，正小心翼翼地向猎物一步一步的靠近……”。

我在讲故事的同时，又加上了老虎捕猎的动作，同学们兴趣盎然，都纷纷的效仿老虎这个角色。

教师在导入时，可以用感染力的语言，夸张的动作和优美的一段音乐来创设情境，达到图声并茂的教学效果和欣赏氛围。

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师”。

唤起学生的热情，教师与学生的互动中，达到欣赏的目的，因为兴趣是欣赏的动力。

　　三、掌握欣赏方法提高学生欣赏能力 　　对于低年级学生，能否欣赏一幅作品，常常是否能看懂

画的是什么

表达什么意思

低年级的学生通常凭着第一眼的感觉，如果看出来了，证明看懂“画”了。

如何欣赏作品，还是模糊不清的。

那么，教师在这时就应该引导他们如何欣赏作品。

以往的美术欣赏课，教师往往一讲到底，过分的投入，教师成了主角，学生成了听众，欣赏课成了“讲赏课”。

然而学生的学习，不是一个被动接受的过程，而是一个主动接受的过程，教师想尽一切办法，把他们的“眼睛”和“心思”吸引到作品里来。

【第1句】：观察法。

发挥学生主观能动性，引导学生从多角度、多方位的全面观察，设想自己站在最好的位置和角度，全面的观赏和把握欣赏对象，以大观小的取景方法。

如：在《冬日婴戏图》里，描述小伙伴在花园里玩耍时情景。

引导学生观察动作的变化和面部的表情，整体的大小比列和柔和的色彩层次感，细致读“画”。

问问：“这是个什么季节

小伙伴在干什么

你还看到了什么

”层层深入的引导学生观“画”赏“画”，抓住作品的脉络，顺藤摸瓜，这样才能达到欣赏的效果。

【第2句】：对比法。

美术欣赏活动主要就是对不同的作品进行对比、研究，作出艺术评价。

开始，主要对作品和画家做些初步的了解和认识。

如：产生什么年代

中国还是国外的

它所表现的题材和思想内容是什么

采用什么表现形式

在两者对比中，细细品“画”，分析不同的绘画风格和表现手法。

如：二年级上册十一课黄胄的墨画作品《新疆舞.》和德加的油画作品《舞台上的舞者》相比较：黄胄以粗旷的线条，大胆的造型和色彩的变化，表现舞者陶醉其中的欢乐场面，富有层次和变化。

而德加的油画作品，以它细腻的表现手法，注重光感和立体造型，柔和的色彩画面令人心旷神怡。

与中国的传统绘画观念、绘画风格和表现手法截然不同。

通过比较，加深对作品的印象和感受。

【第3句】：互动法。

学生是课堂的主人，根据低年段学生好动的特点，可采取师生互动交流，学生互动合作的方式来欣赏作品。

教师利用媒材进行对话，与学生交流互动，引导学生分析作品的色彩造型和表现手法。

其次利用小组合作探究的方式与学生交流互动，营造品“画”的氛围。

如：欣赏一年级美术上册第十三课吴冠中的作品《春如线》时，在幻灯片上放大图片，先让学生观察，然后让学生编成几个小组讨论：画的像什么

都有什么样的线条

为什么画家利用七彩的线条

画家为什么这样画呢

小组互动讨论，师生进行双边活动得出结论。

学生即感兴趣，又培养了学生分析问题的能力和表达语言的能力。

【第4句】：体验法。

学习艺术大师的创作方式和表现手法，加深对作品的了解和认知。

让学生亲自体验大师挥毫泼墨的气势，大胆创作。

可以照着画一画、涂一涂，感受大师们的风采。

如：三年级十五课《彩墨游戏》里，先让学生欣赏吴冠中的作品《吴家作坊》，提问：“这幅画给人的感受是什么

”引导学生仔细品“画”，然后教师演示干湿、浓淡、点染等国画技法。

我们回过来看看《吴家作坊》用了哪些技法

学生会很快找到答案，水到渠成。

学生自然而然在宣纸上积极临摹大师的作品，大胆的运用笔墨绘画，学生在体验中学习了国画技法，又体验了彩墨带来的乐趣。

【第5句】：综合法。

美术欣赏与诗词、音乐相结合，能达到图音并茂、声色俱全的效果。

播放一支曲子，配上一首诗，摆个舞蹈造型，表演画中的情节，学生随着音乐旋律来赏“画”，别有一番情趣，对作品的内涵产生一种共鸣的认识。

创设情境，激发兴趣。

使学生身不由己地步入神圣的意境中来。

　　四、渗透德育教育品味民族文化艺术的魅力 　　美术欣赏是对学生进行审美教育的一个重要手段。

通过欣赏可以陶醉学生高尚的道德情操，增强学生的爱国热情和民族自豪感。

名家作品欣赏主要以完美的形象，卓越的艺术技巧来拨动人的心弦，使人精神倍受鼓舞，真正达到“润物细无声”的高尚境界。

如：三年级上册第十课秦大虎、张定钊的作品《在战斗中成长》，描述了在战争年代，游击队员们在战斗胜利后满载胜利品凯旋归来一个精彩画面。

身背战利品的少年，脸上露出喜悦的笑容，从他们的身影，仿佛看到在战斗中机智勇敢、英勇杀敌的小战士们的光辉形象和不怕牺牲的精神。

又如：在小学二年级上册第八课《大树的故事》里，让学生欣赏杰斯・艾伦的作品《菩提树》通过观“树”，了解人与树的关系，渗透爱护树木、保护自然的意识和可持续发展的思想。

引导学生运用语言表达自己的感受，真正领悟作品的内涵，品味民族文化的魅力。

　　总之，欣赏名作对低年段的学生来说，是有一定难度的。

要想上升一个理论高度，更是难上加难。

那么，教师就要有选择性的欣赏绘画大师的作品。

创设文化情景和氛围，激发学生欣赏兴趣，引导学生对作品的理解。

由浅入深，日积月累，博采众家之长，为以后学习绘画奠定坚实的基础。

美术教师是传播的使者，美术欣赏是沙漠里的一沽清泉，只要你有“心”，饥渴的沙漠就会变成一片绿洲。

什么是英语书虫名著

“书虫”丛书“书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。

如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。

“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百的词汇量，也可以不太费劲地阅览世界名作了。

书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。

待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹画碟，振翅欲翔了

“书虫”系列丛书主要用于英语阅读的启蒙和提高。

中英双语对照阅读，提高阅读量，扩增单词量。

建议初学者能熟练的掌握3-5本，通读100本左右。

对英语的提高很有好处。

第一级：300生词量，适合初一、初二学生，分上、下两册，共20本 上册：

【第1句】：《爱情与金钱》

【第2句】：《苏格兰玛丽女王》

【第3句】：《在月亮下面》

【第4句】：《潘德尔的巫师》

【第5句】：《歌剧院的幽灵》

【第6句】：《猴爪》

【第7句】：《象人》

【第8句】：《世界上最冷的地方》

【第9句】：《阿拉丁和神灯》

【第10句】：《别了，好莱坞先生》 下册

【第1句】：《小公主》

【第2句】：《邦蒂号暴动》

【第3句】：《奥米茄文件》

【第4句】：《谁谋杀了总统》

【第5句】：《福尔摩斯和公爵的儿子》

【第6句】：《白色死亡》

【第7句】：《绿野仙踪》

【第8句】：《难忘米兰达》

【第9句】：《福尔摩斯与赛马》

【第10句】：《汤姆·索亚历险记》 第二级：600生词量，适合初二、初三学生，8本

【第1句】：《威廉·莎士比亚》

【第2句】：《一个国王的爱情故事》

【第3句】：《亡灵岛》

【第4句】：《哈克贝利·费恩历险记》

【第5句】：《鲁宾孙漂流记》

【第6句】：《爱丽丝漫游奇境记》

【第7句】：《格林·盖布尔斯来的安妮》

【第8句】：《五个孩子和沙精》 第三级：1000生词量，适合初三、高一学生，分上册7本，下册8本 上册

【第1句】：《弗兰肯斯坦》

【第2句】：《野性的呼唤》

【第3句】：《秘密花园》

【第4句】：《曾达的囚徒》

【第5句】：《爱丽丝镜中世界奇遇记》

【第6句】：《风语河岸柳》

【第7句】：《神秘幻想故事集》 下册：

【第1句】：《圣诞欢歌》

【第2句】：《多里安·格雷的画像》

【第3句】：《勃朗特一家的故事》

【第4句】：《牙齿和爪子》

【第5句】：《星际动物园》

【第6句】：《诱拐》

【第7句】：《公正》

【第8句】：《化学秘密》 第四级：1500生词量，适合高一、高二学生，分上册5本，下册6本 上册：

【第1句】：《巴斯克维尔猎犬》

【第2句】：《不平静的坟墓》

【第3句】：《三怪客泛舟记》

【第4句】：《三十九级台阶》

【第5句】：《小妇人》 下册：

【第1句】：《黑骏马》

【第2句】：《织工马南》

【第3句】：《双城记》

【第4句】：《格列佛游记》

【第5句】：《金银岛》

【第6句】：《化身博士》 第五级：2000生词量，适合高二、高三学生，共4本。

【第1句】：《远大前程》

【第2句】：《大卫·科波菲尔》

【第3句】：《呼啸山庄》

【第4句】：《远离尘嚣》

【第5句】：《理智与情感》

【第6句】：《园会》 第六级：2300生词量，适合高三、大学低年级学生，共4本

【第1句】：《简·爱》

【第2句】：《雾都孤儿》

【第3句】：《傲慢与偏见》

【第4句】：《苔丝》

【第5句】：《白衣女人》 入门级：适合小学高年级,初一共十本 1 《生存游戏》 2《侠盗罗宾汉 》 3《白色巨石》 4《红酋长的赎金》 5《吸血鬼猎手 》 6《逆戟鲸》 7《雾都疑案》 8《亚瑟王传奇》 9《亚瑟王朝里的美国人》 10《把钱拿出来》建议你根据自己的年级选择一本阅读，里面是中英对照的，不是很难，如果需要帮忙，可以联系我，给我留言就可以了。