班级宠物一家亲 的读后感怎么写

班级宠物一家亲的读后感500字（一）今天，我读了班级宠物一家亲这本书，读完之后，我深有感触。

这本书主要讲了：全班开始流行养Q宠。

李彦宽和杨自热都养了365kuaile.cnQ宠，他们俩还成了“亲家”。

李彦宽的妈妈买了一条斑点狗。

李彦宽非常喜欢这只小狗，还给它取了名，叫做“牛牛”。

杨自热非要跟着李彦宽回家不可，因为李彦宽跟他说了牛牛的事。

李彦宽突然想到牛牛都在家饿了大半天了，要给他买点食物回去，可是已经走到小区了，哪里还有卖骨头的

他们只好买面包回去。

妈妈回来后告诉李彦宽，牛牛是给表妹买的，李彦宽的眼泪“哗”一下流了下来李彦宽为了不让妈妈把牛牛送到表妹那儿，把牛牛送到了杨自热家。

妈妈回来后发现牛牛不见了就问李彦宽它去哪了，他回答说：“丢了。

”可是，牛牛却又自己走回来了。

杨自热的叔叔来了学校，说：“郑老师摔骨折了，所以由他来担任语文任课老师。

”同学们非常高兴。

老师鼓励全班同学养宠物，再给它开一个博客。

放学后大家都要去我家看牛牛。

表妹也开了一个博客，她养的是一只兔子小兔子用后腿撑着地，两只前抓抹在脸上在洗脸。

杨自热养了四只小鸡，名字是：沉鱼、落雁、闭月、羞花。

陶斐然和胡晶晶各养了一只小仓鼠，一只公一只母，准备结婚，人气超过了牛牛。

爸爸回来时，妈妈告诉李彦宽，其实牛牛不是送给表妹的，李彦宽非常高兴。

读了这本书我体会到：动物是人类的好朋友，人与动物之间是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样，一定要真心相处，要好好对待小动物。

如果没有了动物，人类将活不下去；如果没有了人类，相反，动物也会活不下去。

这就是一种生态平衡的关系。

如果人类继续屠杀动物，我们也会活不下去的。

班级宠物一家亲的读后感500字（二）今天，我看了一本阳光姐姐：伍美珍的书，书名叫《班级宠物一家亲》，读完后，让我充满了开心与期待。

它让我对宠物有了一个全新的认识。

《班级宠物一家亲》主要讲述了：“小燕子”李彦宽的妈妈买回来了一只小斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，妈妈却告诉他这是为他表妹“胖妞”陈佳佳买的，打算作为她的生日礼物。

与此同时，班上来的新班主任鼓励大家养宠物观察宠物，开宠物博客。

一时间，同学们纷纷拥有了属于自己的称心宠物。

()李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到了有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……小动物们虽然不会说话，但他们会默默地、不计回报的陪伴我们，听我们说悄悄话，我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说，别提有多可爱了，真的让人没法拒绝。

可是爸爸妈妈却一直反对。

我们养小动物，今天，我把这本书大致内容讲给了妈妈听，终于打动了妈妈，答应我买一只小动物。

我们去了动物市场，买下了一只小仓鼠，可爱又呆呆的，只知道在木削里“洗澡”。

爸爸妈妈的反对也有道理，因为大人认为我们养宠物是专供解闷的，可以是随便替代的，他们还怕宠物会影响我们的学习，但是只要我们有一点自制力，不占用太多的学习时间，养一只小动物会给我们的生活带来无限乐趣的。

在我们看来，这些小动物不仅仅是宠物，还是我们的知心伙伴，它们伴随着我们一天天长大，当我们有了烦恼和喜悦，都可以向它们诉说，它们从不会厌烦。

我们的动物伙伴是不可替代的。

《班级宠物一家亲》的主要内容

我的梦想是当一位音乐艺术家，每天像小鸟一样在音乐的殿堂中沐浴，让美妙的乐曲流淌世界，让人们都能与我分享快乐，享受美好的生活。

看着十根手指在琴键上跳舞，或喜悦或忧伤的曲子在耳边响起，随着悲伤的曲子感动落泪，因为激昂的曲子精力充沛，重新振作。

我就是上帝派来给人们驱散烦恼和忧愁的天使， 弹奏出美妙的乐曲，让人们在人生的旅途中，更加轻松，愉快，忘记烦恼和忧愁。

使人在逆流中前进，把困难击退，编织起快乐的旋律，乘风破浪。

我弹奏的乐曲给人们带来精神的愉悦和享受，我会很快乐。

要想实现美好的梦想，只有靠我们现在好好学习, 努力掌握更多的技巧，那我的梦想就不再是幻想，很快就可以实现。

让我通过音乐那幸福的阶梯，通往幸福的航班。

让我们为自己的梦想而奋斗吧

幼儿园中班主题《清凉一夏》领域的教育活动教案

在《清凉一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。

幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动．在音乐活动精彩夏天为幼儿诠释了夏天美丽的景色和夏天给人的愉快体验，科学活动美丽的彩虹通过雨前雨后的对比，感知夏天雨后特有的现象，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好．　　由于马上要到暑假了，在开展主题活动的同时，结合主题内容，将相应的暑期安全教育融入其中，在给幼儿进行知识传授的同时，也加强了幼儿的安全教育，让他们了解安全的重要性。

　　幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。

在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。