纪律安全学习主题班会听后感300字

呃...我觉得这个才是有关故事啊!三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”，很重要的一个原因，是蜀国名相诸葛亮严于律己，一身清廉使然。

诸葛亮一生“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道”。

刘备三顾茅庐，诸葛亮深为其所动，之后跟随刘备征战南北，奇功屡建。

刘备死后，诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”，蜀国国事，事无巨细，每必亲躬。

他5次亲率大军，北伐曹魏，与曹魏短兵相接。

他严格要求子侄辈，不以自己位高权重而特殊对待。

他亲派侄儿诸葛乔与诸将子弟一起，率兵转运军粮于深山险谷之中。

为此，他专门给其兄诸葛谨写信说，诸葛乔“本当还成都”，但“今诸将子弟皆得转运”，“宜同荣辱”。

马谡失街亭后，他引咎自责，上疏后主刘禅，“请自贬三等”，从此更兢兢业业、勤勉有加。

“夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲揽焉；所啖食不至四升。

”长期的废寝忘食使他心力交瘁，积劳成疾，年仅54岁便英年早逝。

诸葛亮以他的实际行动验证了自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。

诸葛亮生前，在给后主的一份奏章中对自己的财产、收入进行了申报：“成都有桑800株，薄田15顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。

若死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”诸葛亮去世后，其家中情形确如奏章所言，可谓内无余帛，外无赢财。

诸葛亮病危时，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山，丧葬力求节俭简朴，依山造坟，墓穴切不可求大，只要能容纳下一口棺木即可。

入殓时，只着平时便服，不放任何陪葬品。

这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求，其高风亮节实为可圈可点。

周总理的饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一米，一片菜叶。

国务院经常召开国务会议，会议过午还不能结束，食堂便做出工作餐。

总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。

总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。

吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。

有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了

”三年困难时期，总理和全国人民同甘共苦，带头不吃猪肉、鸡蛋，不吃稻米饭。

一次，炊事员对他说：“你这么大年纪了，工作起来没黑天白日的，又吃不多，不要吃粗粮了

” 总理说：“不，一定要吃，吃着它，就不会忘记过去，就不会忘记人民哪

”呵呵,还可以吧?这个是另外一篇羊续 羊续字兴祖，太山平阳人也。

其先七世二千石卿校，祖父侵，安帝时司隶校尉。

父儒，桓帝时为太常。

续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。

及武败，坐党事，禁锢十余年，幽居守静。

及党禁解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。

后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并执力战，大破之，郡界平。

后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅，其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。

中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县，拜续为南阳太守。

当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。

其令长贪挈，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。

乃发兵与荆州刺史王敏共击慈，斩之，获首五千余级，属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。

贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。

时，权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。

府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。

续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内妻，自将秘行，其资藏惟有布衾、敝祗B23B，盐、麦数斛而已，顾敕秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎

”使与母俱归。

六年，灵帝欲以续为太尉。

时拜三公者，皆输东园礼钱千万，令中使督之，名为“左驺”。

其所之往，辄迎致礼敬，厚加赠赂。

续乃坐使人于单席，举缊袍以示之，曰：“臣之所资，惟斯而已。

”左驺白之，帝不悦，以此故不登公位。

而征为太常，未及行，会病卒，时年四十八。

遗言薄敛，不受赗遗。

旧典，二千石卒官赙百万，府丞焦俭遵续先意，一无所受。

诏书褒美，敕太山太守以府赙钱赐续家云。

翻译： [说明]羊续（142—189），东汉大山平阳（今山东新泰东南）人，字兴祖。

其父在桓帝。

时曾任大常。

羊续以忠臣子孙拜郎中，后去官，辟为大将军窦武官署。

窦武败后，因党锢之祸被禁锢十年。

党禁解，辟大尉府，四迁为庐江太守。

后又任南阳大守，征入为太常。

所在施政清平，深受官民爱戴，为官清廉俭仆，府中资藏仅布衾、盐、麦数斛而已。

卒于太常任上，年仅四十八岁。

羊续。

字兴祖，太山平阳人，他的祖先七代都曾任二千石级别的公卿或校尉。

祖父关侵，汉安帝时任司隶校尉。

父亲羊儒，汉桓帝时任太常。

羊续因为是忠臣子孙受拜郎中，离任后，被征辟至大将军窦武的幕府任官。

窦武因事被治罪，羊续因党锢之事，被禁锢不许为官十余年，在家中闭门不出，静居自守。

党禁解除后，再被征辟至太尉府任官，经四迁升为庐江太守。

以后扬州黄巾军攻打舒城，放火焚烧城郭，羊续调发县里二十岁以上的男子，都发给兵器上阵，年幼体弱者，让他们全部担水灭火。

共调数万人，齐心奋战，大败敌兵，庐江郡界内得以平定。

此后安风的贼人戴风等人作乱，羊续又率兵将其击溃，斩杀三千余人，生擒其首领，其余的党羽原为平民，羊续发给生产工具，让他们回乡务农。

中平三年，江夏兵卒赵慈反叛，杀宛南阳太守秦颉，攻陷了六个县。

朝廷拜羊续为南阳太守。

他进入南阳郡界内。

便化装成平民间道而行，仅带一名随侍童子，了解各县情况，询问风俗民情，然后才去上任。

各县的令长贪猾还是廉洁，官民善良还是奸邪，他都有了较清楚的认识，郡中人惊奇震恐，都被他所慑服。

于是调兵与荆州刺史王敏一同进攻赵慈，将其斩首，俘获贼众五千余人。

因而使所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。

羊续上见朝廷，宽免了那些随从作乱的人。

贼人清剿平定之后，羊续在郡中颁布政令，为百姓兴利除害，百姓都欢悦佩服。

当时有权势者及富豪人家都崇尚奢侈华丽，羊续对此深为憎恶，因而常常身穿破旧的衣服。

乘用的车马也很简陋。

府丞曾向他贡献活鱼，羊续收下后却悬挂在庭院之中，府丞后来又，向他献鱼，羊续便把先前悬挂的那些鱼拿给他看，以告诫他以后不要再献。

羊续的妻子和儿子羊秘后来到郡中官邸找他，羊续却拒之门外。

他的妻子只好带着羊秘回去。

羊续所有物品只有布制的衣服、破旧的衣，数斛盐和麦而已。

羊续对儿子羊秘说：“我自己用的东西只有这些，用什么来养活你的母亲呢

”而把羊秘和他的母亲送走了。

中平六年，汉灵帝准备任命羊续为太尉。

当时拜任三公的人，都要向东园交纳礼钱上千万，灵帝命令宦官监督此事，名之为“左驺”。

监督此事的宦官所到之处，都要上等礼节相迎，并丰厚地给予贿赂。

而羊续却让他坐在单席上，举起旧棉絮做的袍子给他看说：“臣下的家产，仅有这件袍子而已。

”这个宦官报告了灵帝，灵帝很不高兴，羊续因此而没有登上三公之位。

又征召他任太常，还未成行，不巧病故了，当时年仅四十八岁。

留下遗言要薄葬，不要接受朝廷赐赠。

依照旧制，二千石级的官员去世，要赠钱一百万办丧事。

府丞焦俭遵照羊续的遗嘱。

一文钱都没有接受。

灵帝下诏予以赞扬，敕令太山太守把官府办丧事的钱赐给羊续的家人。

好了,祝福你!

小学一年级班主任工作计划

2010—2011学年上学期一年级班级工作计划转眼间，新的一学期又来临了。

多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。

班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。

因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。

一 .指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。

另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。

二、学生现状分析： 本班共有28名学生，10名女生，18名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、工作目标第一：建立完善的管理制度。

班级里实行班干部责任制。

挑选和培养积极分子，形成班级核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。

第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。

提高学生学习的主动性。

为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。

第三：重视和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。

用活动来达到教育的目的，增强，要开展好。

第四：保持良好的卫生习惯。

班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。

实行监督。

四、具体措施：

【第1句】：重视：养成良好的和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，和积极的，不使一个学生掉队。

【第2句】：加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

【第3句】：及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

【第4句】：家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

【第5句】：培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

【第6句】：重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

【第7句】：抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。

本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

【第8句】：重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排： 第一周

【第1句】： 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

【第2句】：学习和《学校管理条例》。

【第3句】：抓好学生常规，早日进入正常秩序。

第二周

【第1句】：组织好教师节主题班队会活动。

【第2句】：进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

【第3句】： 继续抓好常规教育，进行常规训练。

第三周

【第1句】： 继续巩固上两周的活动内容。

【第2句】：加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周

【第1句】： 进行班级写字比赛。

【第2句】：继续抓好常规教育。

第五周

【第1句】： 庆“十一”，进行爱国主义教育。

【第2句】：组织词语接龙比赛。

第六周

【第1句】：对学生进行安全教育。

【第2句】：培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周

【第1句】： 继续抓好纪律和学习目的教育。

【第2句】：进行班级朗读比赛。

第八周

【第1句】： 继续抓好课堂常规教育。

【第2句】：进行尊敬父母的教育。

第九周

【第1句】： 进行计算题比赛。

【第2句】：培养学生正确的是非观念。

第十周

【第1句】：准备期中考试。

【第2句】：继续抓好法制和安全教育。

第十一周 1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教

【第2句】：继续抓好常规教育。

【第3句】：期中考试。

第十二周

【第1句】：总结期中考试，吸取经验教训。

【第2句】：教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十三周

【第1句】：向学生进行爱国主义教育。

【第2句】：准备节目，欢庆元旦。

第十四周

【第1句】：进行勤俭节约教育。

【第2句】：对学生进行爱护公物教育。

第十五周

【第1句】： 准备阅读比赛，写字比赛。

【第2句】：开展我爱奥运活动。

第十六周

【第1句】：培养学生的集体主义观念。

【第2句】：教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

第十七周

【第1句】：再次进行学习目的的教育。

【第2句】：评选班级文明学生。

第十八周

【第1句】：继续巩固上周活动内容。

【第2句】：举行班级庆元旦演出。

第十九周

【第1句】：制定复习计划，鼓励学生努力学习。

【第2句】：学习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周

【第1句】：搞好各类评比，树立榜样。

【第2句】：加强安全教育，做好放假前的准备工作。

反思班会纪律600字作文怎么写

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。

纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。

纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。

自由和纪律既是对立的又是统一的。

自由是在纪律约束下的自由，俗话说,没有规矩,不成方圆，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。

试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗

当然，这是所有人都不愿意看到的。

所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。

另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。

课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。

每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。

然而，好说好动是我们的天性，加上思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。

如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。

总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。

有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那我们的班级定会蒸蒸日上。

俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。

这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。

上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。

老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛

一次语文课，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。

造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱

我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。

老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。

但是老师“冲动是魔鬼

”，您还少生气为好。

我知道您生气也是被我们气的。

好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。

其实您生气我们心里也不好受。

在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。

您今天说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。

还有我们学过的第十九课 《 谈礼貌 》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。

或许老师，我们对您不礼貌。

哎

老师请您原谅我们的无知吧

我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。

请老师看我们今后的表现吧

那一刻我感受到了幸福

幸福是朴实的，它存在于生活中的每时每刻。

它不一定是物质的，也不能够盆化。

要获得它并不难，只要有一颗愉得欣赏、充满感激、安宁的心。

　　一道幸福之门关闭时，另一扇就会打开。

我们经常太多地盯着关闭的门，而对开启的门却熟视无睹。

　　真正的幸福，不是狂喜，也不是苦痛，它是细水长流，碧海之波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹间的喜悦，便如在天堂里了。

大学班规—主要是考勤，奖惩的操行分加减规定

八（四）班班规 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 一、文明礼仪

【第1句】：见到老师和学校领导、客人要有礼貌并问好。

【第2句】：尊重他人，和睦相处，团结上进，不打骂侮辱同学。

在教室里语言要文明，不说脏话。

【第4句】：勤剪指甲，男生不留长发。

女生不留长指甲。

衣服穿戴整齐，不戴饰物，不穿奇装异服。

三、学风纪律

【第1句】：课堂上尊重老师，不得出现故意顶撞老师、打断老师讲课、不接受老师的批评等不尊重老师的行为。

违规者罚站半天且写检讨书600字。

【第2句】：上课过程中要保持安静，专心听讲。

不要出现说话，睡觉，看课外读物（任课老师同意情况除外），下座位乱走动，做小动作，打闹等现象。

违规者罚站两节课且打扫卫生两天。

【第3句】：不得代与学习无关的物品来学校，被查出没收且罚站两节课。

【第4句】：对待学习要认真，刻苦努力。

两操不得随意请假，续班主任同意后方可，两操不做，做得差者打扫卫生两天。

且罚站一节课。

【第5句】：每天按时按质按量完成老师布置的作业和相关学习任务。

若出现抄袭或未完成者，将抄袭，未完成部分抄写各一遍，罚站两节课。

【第6句】：要培养独立思考的能力，作业以及各类考试不得出现抄袭和作弊的现象。

【第7句】：同学之间要相互尊重、团结，不可出现打骂现象，如遇到不可调解的问题和矛盾，要及时告知班主任，由老师解决问题。

【第8句】：有集体荣誉感，多为班级着想，积极参加学校组织的各种活动。

每个同学都要爱护班级一切公共财物。

损坏公共财物者，予以赔偿。

四、环境卫生

【第1句】：每天值日的同学要认真做值日。

看到垃圾要随手捡起扔进垃圾箱，每一位同学都有责任和义务保持教室和走廊的清洁，不得乱扔纸屑和其他垃圾。

时时刻刻保持一个良好整洁的班级形象。

【第2句】：对于未打扫，扫不干净，扫晚点（早晨7:20，下午2；20）者，重扫两天。

五、安全事项

【第1句】：注意安全，过马路时不抢道。

骑自行车做到不赶不超，不要逆行。

【第2句】：下课时不能在班里追跑打闹，活动时要注意安全。

课间疯闹者，打扫卫生一天且罚站一节课。

六、班干部

【第1句】：班干部及共青团员要带头认真遵守本班的班规，严格要求自己的一言一行。

所负责执行班级的各项制度及行使各自的职责时，公开、公正、公平，不能包庇他人。

处理事情的过程中不能侮辱同学，语言要文明。

对班级中出现的问题要及时处理，不能处理的要及时向班主任反映。

。

【第2句】：若班干部及共青团员违反纪律将受两倍惩罚力度。

若班干部及共青团员玩忽职守将写600字检讨，罚站等。

注：如班规中有不足之处，请同学们及时提醒、纠正错误。

幼儿园纪录片观后感350个字

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。

很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。

而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

但是，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守大学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。

毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。

我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学习生活保持良好的秩序。

作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。

要自律，当然要有具体的要求。

在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。

在学习方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。

在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。

在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。

我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。

自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。

因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。

作为一名普通大学的学生，我无比荣幸；，我更加无比自豪

因此，我们要学习《学生手册》，只有学习了《学生手册》，我们才能更好的学习、生活；只有学习了《学生手册》，我们才能更好的自强、发展；只有学习了《学生手册》，我们才能加强我们的理想，坚定信心，才能更好的努力。

关于一诺千金的作文

诚实守信 一诺千金 诚信，顾名思义：诚实、诚恳，讲信用、守信义。

一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任；只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。

在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。

有了诚信，才会有绝处逢生时的援助之手；有了诚信才会有真诚友谊的心慰；有了诚信，才会有爬出深渊，走向光明的机会…… 有这样一个故事：一位智者得到了“健康、荣誉、机敏、才学、金钱、诚信”7个行囊，在过河时遇到大浪，船夫让他扔掉一个，不然就会葬身河底，智者最终选择扔掉了“诚信”。

他安全返航了，但是从此人们对他避而远之，不愿与他说话与交谈。

在孤独中他逐渐没落下去，从智者沦为了庸人。

智者为什么会落得如此下场

因为他丢失了人生最基本的原则——“诚信”。

看来，智者不智啊

失去了健康，至少还有伟大的灵魂；失去了美貌，至少还有美丽的心灵；失去了荣誉，至少还有朴实的人生；失去了机敏，至少还有忠厚的勤恳；失去了才学，毕竟还有为善的面目。

失去了诚信，没有了人生的原则，还能有什么

回想自己，已是初中生了，现实的初中生活比我曾经想象的还要繁忙，繁重的学习任务，激烈的竞争压力，使我不得不慢慢去适应。

放寒假了，难得有空，准备与朋友一起出行游玩。

谁知“天有不测风云”，那天，临出门时 ，母亲随手翻开了一大堆她给我布置的作业，未完成的语、数、外、科等辅助练习露出了一张张惨白的面孔，“今天哪儿也不准去

”母亲咆哮着，且挂断了电话。

母命难违，我退缩了。

之后，我去和那位朋友道歉，他生气地质问我：“你那天为什么不去

如果是我，是绝不会像你这样‘轻诺寡言’的

上刀山下火海我也会去

让我在电话边白等了两个小时，最起码你也应该给我打个电话呀……” 听着他连珠炮般的质问，看着他满眼的怒火，我无言以对。

从此，我对“诚信”又有了更深的理解,脑海中又多了一份记忆——一诺千金。

曾经有人训导我：“人不为己，天诛地灭。

”是的，有很多人将此奉为人生的信条。

可是，我们在力所能及的情况下帮助一下别人，不也是很快乐的事吗

人乐己乐呀。

人与人进行交往时，明理守信，各得其所，不也是很好的吗

很多大富豪将巨资捐给希望工程，有人说他们是为了提高知名度，有人说他们是在变相地邀功请赏。

好人难作啊

与其说风凉话，还不如给点掌声呢! “最慷慨的捐赠者”比尔•盖茨说过：“我的财富应该回报社会。

”回报社会

这才是那些取之于民，用之于民者的肺腑之言吧

生活中常常有一种败北的感觉。

李白感叹：人生如梦,一樽还酹江月。

既然如此，何不让这个梦更精彩一些呢

我们现在还是一些似懂非懂的小大人，但是我们应该明白“诚信”对人生的重要性。

我们要让生命更精彩，必须有“诚信”的资助；要让青春舞动得更绚烂，必须以有“诚信”为基石。

“勿以善小而不为”，诚信几乎渗透于我们日常生活的方方面面。

有时候，“诚信”虽然不是什么大事，但是却能培养我们的良好品德，陶冶我们的情操。

健康、美貌、荣誉、机敏、才学只是人生的附属品，只有“诚信”才是人生最纯洁的灵魂。

单单拥有财富、美貌、荣誉和才学等，心灵只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。

唯有诚信的点缀，才会为荒漠注入新绿，让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。

诚信，是事业成功的基础；诚信，是人类不可缺少的品质。

“诚信”这个品性，在人们的心目中神圣、伟大，始终找不出可以责备它、批评它的理由。

几千年来，社会始终将它作为做人的一个基本准则。

譬如，荀子的“君子养心莫善于诚”、宋程颐的 “以诚感人者，人亦以诚而应；以术驭人者，人亦以术而待”、清龚自珍的“鄙夫较量智愚间，何如一意求精诚”，以及鲁迅先生的“假如一个人还有是非之心，倒不如直说的好；否则，虽然吞吞吐吐，明眼人也会看出他暗中偏袒那一方，所表示的不过是自己的阴险和卑劣”，说的都是这个道理。

不讲诚信的人，终将成为社会的败类，像过街老鼠那样．人见人厌，人人喊打。

诚信是我中华民族的优良传统，我们应将之继续发扬光大。

一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋，拥有诚信，我拥有了那根小小的火柴、小小的绿叶、那朵小小的浪花。

请记住：“诚实守信，一诺千金。

”