《全班都是班干部》读后感

《全班都是班干部》 ——读书心得 放假的时候我读了一本书名字叫《全班都是班干部》，里面有个小孩叫曹操，他在春天小学上一年级。

曹操的大脑瓜儿可聪明了，不过他的调皮劲儿也是班上数一数二的。

这不，曹操的桌套被画成了大花脸，上面还有一个圆圆的洞，就在校长气呼呼地要给曹操扣分的时候，同学们却都站在了曹操的一边，这到底是怎么回事呢

因为作业本上的字写得不好看，曹操和段小磊在班级里评出了“丑八怪排行耪”

上榜的同学可急坏了，连忙认真练字，想要摆脱丑八怪的称号；曹操种的“魔豆”真的那么厉害吗

不仅能顶起市板，还能顶起大石头„„ 曹操和同学们一起，在游戏中了解了知识，在成长中锻炼了意志.在和同学们的交往中，学会了互相帮助。

有个小孩叫曹操，他和所有小孩一样，在一段段精彩有趣的故事中，慢慢长大

在读书的过程中我学会了很多知识，让我的生活更丰富多彩了了

读完全班都是班干部的读后感

《当一名部的感受》来前出塞作文网这个学期，很荣幸我被选当班干部是班长兼数学组长兼英语课代表。

当班干部还真累啊

第一个星期就要开始实施管理制度还要写什么班级日志（其实是登记名字的）。

我一早回去就要收作业，有时候带读，弄得一团糟。

哎，我真是不成气候。

每当在不同时间短就会有不同的班干部来管理。

我见前几个班干部维持的也不是很好。

但这也不能怪班干部啊，他们一来就要花时间来管理班级，午读时间，班干部都会去吵的同学旁边提醒他们，而有的同学未等班干部翻身起步，又开始讲了起来，班干部前走走，后走走，纪律仍不是很好。

我想我也是班干部应该要帮帮值周班干部，可是我的声音又不响，怎么叫也是蚊子叫，我无可奈何，只能皱皱眉头而已。

我们的英语老师对我们也开始变得很好了，也非常宽容了。

我们同学也都挺喜欢她的，可是逐渐的班上的同学有些得寸进尺，不怎么听老师的话了，上课也不再那么听话，也不再那么尊重老师，课上整片“哄哄”的声音从那些同学堆中传出，像蜂窝一样。

我回头看看，想提醒他们别吵，可是老师又在上课，我那么一叫，肯定不符合场景，而且还有点尴尬。

可是作为一名班干部，这么坐视不管，我好矛盾啊，心里有股说不出的惭愧。

也正是这时我真正的明白了同学们不想当班干部的原因了，就是因为不能很好的管理班级，告诉老师又得罪人，不告诉老师，班里的人又很嚣张……哎，真是进退两难。

如果这帮家伙能学会自主管理，那我们这些班干部就不用那么辛苦了。

叶圣陶先生有句名言：教是为了不教。

本指教学的终级目的是为了培养学生的能力，使学生离开学校，离开老师，自能读书，自能生活。

我想此话可推而广之到班主任工作中，推广到德育教育上。

老师们今天对学生的教育，就是要培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯，培养学生的自律自控能力，从而使学生离开老师能自己教育自己，从这个意义上，也可以说今天的教育是为了日后不教育。

“勤父母常培养出懒孩子”“懒老师往往能带出勤学生”，如果这些大家都明白了良好行为习惯对人一生的重大作用，自我管理对个人成长重要意义的话，那该是多么的好啊

只有大家都养成自主管理的好习惯，才会让老师跟班干部肩上的担子减轻。

来源：前出塞作文网

班委竞争会的读后感12O字

班干部竞选后的感想　　今天,我班开展了班干部竞选活动,我积极地参加了班长竞选,竞选中,我大胆的上台演讲,认真的回答同学的提问,出色的表现,赢得了同学的赞赏,以高票当选为班长.通过这次竞选,我有三点感想:　　一、机会是自己争取的,不是别人给的。

班长竞选开始时,有三位同学要参加竞选,其中一位同学因为害怕上台演讲而退出，另一位同学和我一起上台演讲以争高低,我俩开始较量时,很多同学都说选他,原因是我已经当班长三年了,应该把机会让给别人,当时,我就想,机会是让的吗?机会应该是自己争取的,有竞争,才能使人进步。

为了赢得同学的赞赏,我每天勤奋学习,认真管理班级,仔细琢磨演讲技巧,博览群书充实知识。

在竞选演讲中,我对同学们的提问应答自如,充分显示了我的演讲才能和知识的广博,进而赢得了同学们的赞赏,再次当选为班长。

　　二、要争取机会,必须有丰富的知识和良好的口才。

在这次演讲中,我列举了古巴领导人菲德尔、卡斯特罗从政49年,而没有让位,领导古巴人民走向了今天的事例,同学们都感到很新奇,也让同学们感觉我有知识。

竞选中,还有的同学说我管理班级嗓音太高,我告诉同学们,如果大家都守纪律,我的嗓音不会高,甚至我可以不出声,充足的理由,让同学们对我投来了赞许的目光。

　　三、以前管理班级时，可能有些方法不对，使得有些同学对我不服气。

今后，在管理班级时，我一定多征求同学们的意见，得到同学们更多的支持，管理好我们班。

如何培养优秀班干部 读后感 田丽霞

【第1句】：坚持原则、把握标准。

学生干部是学生中的骨干和带头人，其品质、能力、素质直接影响着学生工作开展的效果。

因此，选拔学生干部要坚持原则把握标准，真正把政治素质高、原则性强、积极要求上进、个人修养好、模范遵守规章制度、学**刻苦认真、成绩优良、有较强集体荣誉感、健康的心理素质、能热心为同学服务、有一定工作能力、责任心强、在学生中威信高的学生选拔到学生干部队伍中来。

【第2句】：严格程序、广开渠道。

在选拔学生干部的方式上可采取自愿报名、多方考察、公开竞聘、择优任用的方式。

所谓自愿报名，就是个人申报。

高等教育强调个性的全面发展，强调根据学生特点和兴趣爱好发展。

同时，尊重学生本人的意愿，也有助于学生干部保持长久的工作热情。

多方考察，是指广泛征求学校领导、任课教师及普通同学的意见，从而了解他们多方面信息。

公开竞聘，就是召开选举大会，候选人要公开竞选。

班委干部由班级学生大会投票选举，团支部干部由班级团员代表投票选举，学生会干部由学生代表大会投票选举，学生社团干部由社团成员大会投票选举，张榜公布选票结果后，教师和同学有权利在一定时间内反映意见和建议。

通过公开竞选能够考察学生干部候选人的思想情况、创新思维和语言表达能力。

择优任用，是综合选举投票情况、老师和同学的意见和建议、确定学生干部名单。

通过这种方式选拔学生干部，虽然程序比较复杂、时间花费比较多，但是，所选拔的学生干部会具有很好的基本素质。

全班都是班干部读后感四百字左右

你可以去网上查

班干部竞选观后感的作文

开学第一个星期已经过去了，其中最难忘的事情就是我参加了班干部竞选。

　　张老师先组织我们这些被提到名字的同学来投票，一共有二十个同学。

其中要选十四个来当班干部，还有六个以后再分配工作。

我也被选到了，有二十五票，不过票数最高的是顾静哲，她有四十七票呢

王书瀚、张沈、潘宁没投她的票，我看见他们没有举手的，大概他们和顾静哲过不去，或者是他们认为顾静哲哪里还不够好。

　　当天晚上，我和爸爸策划着我当什么班干部比较好。

我自己选了一个“副中队长”，还打电话给张老师征求她的意见。

　　第二天放学后，我和其他十三个同学被留下来了，因为要开一个最终的评选会。

张老师没来的时候，班级里还有一部分同学没走，有点吵。

一会儿张老师来了，班级里马上静了下来，她随便拉了张凳子坐下来，让我们围着她也随便拿张凳子坐下。

起先，我看看边上没位置坐了，还有一小块地方，就准备让给别人，自己坐到张老师后面去，但被她制止了。

大家都做好以后，我们开始开班会。

先竞选班长，用的还是投票的方法。

说到班长，我们一起指向叶雨蒙和吴伊宁，因为叶雨蒙经验比较丰富，最后由她当选。

吴伊宁当了中队长。

副班长和副中队长分别是徐荣军和我担任，我觉得这两个职务都没人竞争可能是因为不是正的。

　　等到全部选完之后，张老师对我们说：“当班干部要宽宏大量，不要为小事而计较。

先试用一个星期，通过考验后才能算是真正的班干部。

不过，不要以为当了真正的班干部就不会被撤掉了，如果谁在后面的几个星期里表现不好，也会被撤掉

半个学期之后，所有的班干部都会掉换过来

”我心想，这个学期我第一次当这么大的班干部，一定要好好地当好它

　　我要做一盏“省油灯”，让老师不为我操心，还要做老师的小帮手，发挥出班干部的作用。

做一个专业的班主任读后感

[做一个专业的班主任读后感]《做一个专业的班主任》读后感 　　——做好班级的制度建设 　　中心小学 张海柱 　　读了王晓春老师的《做一个专业的班主任》，令我感受最深之一的是他对班级从“人治”到“法治”作出了分析，其关键点有以下5点，做一个专业的班主任读后感。

【第1句】：有规则意识的学生重视规则超过老师的脸色，没有规则意识的学生才会“得寸进尺”。

有规则意识的人过马路看是不是红灯，没有规则意识的人过马路看有没有警察。

这就是法治和人治的区别。

【第2句】：班规最能体现班主任的治班理念。

与学生共同讨论确定适宜的班级目标是关键。

以目标为导向和动力，要求学生为实现目标而努力，并以不同的方式检查目标达成的情况。

形成班级集体是管理工作的目标，而班级集体一旦形成就能更好地发挥其育人的功能，实现马卡连柯的“为了集体而教育、在集体中并通过集体教育学生”的原则。

【第3句】：要换位思考，从学生的角度制定班规。

有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢

直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。

于是，她抱起孩子，快步走出商店。

从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

　　在大家讨论之前，班主任只要向大家提出三个问题即可。

一是你们是否希望这个班最终成为一个好的集体?二是若要让我们班成为好集体，需不需要每个人都克服自身的弱点?三是为了保证同学们为了集体的利益而克服自身的弱点，需不需要制定一个《班规》，读后感《做一个专业的班主任读后感》。

【第4句】：班规应该多做加法，少做减法!一次“加法”增加的是学生的一个闪光点，一份转变的自信；与之相反，滥用“减法”往往就会减少学生自我反省、自我谴责的内心空间，减掉了学生重塑自我的愿望和信心，强化了个人的短处缺陷，削减了自我教育的勇气。

初始分数为0分，上不封顶；以加分为主，扣分为辅；期末以l00分为合格标准；每周一小结，每月一总结，期末为终结。

最后得分作为三好学生、优秀班干部、校园之星、班级之星，操行评定等推优评先的依据。

【第5句】：正确把握奖与惩的基本要求 　　⑴奖惩要以激励和鞭策全体学生共同进步为目的。

　　⑵奖惩要以精神鼓励为主，物质奖惩，金钱刺激尤不可取，精神奖励学生受益一辈子，物质奖励只能是一阵子。

　　⑶奖惩要实事求是。

进行奖惩前，不能掺入个人的喜怒好恶。

　　⑷奖惩要取得学生集体的支持。

奖惩首先要经过班干部和全体学生的集体讨论，学生讨论的过程，也就是一个受教育的过程。

要让所有学生明白奖惩的缘由和意义，心中明白做什么、怎么做才是最有价值最有意义的。

　　⑸奖惩要辅以宣传教育。

使学生明白为什么应该奖励，又因为什么必须得受到惩罚，应以怎样的心态面对奖惩，奖惩对一个人的成长有什么帮助和作用，从而做到奖不骄，惩不馁；在奖励面前学会低头反思，在惩罚面前勇于抬头前看。

　　〔做一个专业的班主任读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

如何做一个老练的新班主任读后感

这本书是一本特意为新手班主任准备的入门手册，里面很详细的介绍了班主任工作内容和细节，是能够让新班主任能在较短的时间内初步掌握一些关键的工作技巧，让班级早日走上正轨，读《做一个老练的班主任》有感。

第一部分介绍了怎样才能顺利接好一个新班，详细列出开学前所需的准备、开学时应注意的细节。

开学前要做好清洁工作，打扫好教室，将粉笔盒、黑板擦等摆放整齐整，干净明亮的教室会让同学自然产生对新学期的期待。

其次要弄好黑板欢迎词，用美体字写上“欢迎你回校学习”，加上班主任姓名联系电话等基本信息。

开学时报名收费和分发课本是一个重要环节，掌握三个要点能顺利完成收费和分课本工作。

要点一是在黑板上写明收费的项目和数额，避免重复回答。

要点二是请热心家长来协助，报到当日事务繁杂班主任常感分身之术，邀请热心家长协助班主任看班、收费和清点课本数目。

要点三是慢一点，多复查，避免出现少课本和少收钱的问题，不能单纯求快，这种小问题会扰乱心情导致手忙脚乱。