求 600字读后感 5篇。

帮帮我拉 大爱你们了

《桃花心木》读后感 桃花心木是什么

大家应该都知道吧。

它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。

文章讲的是一位种树人，为了是桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

读了这篇文章，我在很多地方含有感触：我对种树人的一番话有所感触：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。

幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。

生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。

另一个就是我对“我”的一番理解深有感触：“不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”。

这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。

我羡慕很多能自立的人，可我做不到，中国的孩子们也都做不到。

中国虽然有发展，但中国能比上美国吗

为什么，为什么比不上美国

因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年，浪费了这个大好时光，大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧

为什么说穷人的孩子早当家呢

因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活，根本没有半点依赖家长的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去

而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去

”家长都是以这句话回答孩子，爱孩子，就应该让他（她）去锻炼，去拥有一颗独立自主的心；爱孩子，就应当让他（她）去面对困难，去战胜胜困难；爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活；爱孩子，就应当让他（她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的；爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚

我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。

同学们，你认为呢

《巴黎圣母院》读书笔记 圣母院里的钟次第地敲响，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陈述着一个故事。

那是些浓烈得化不去，深刻得褪不了的形象：独眼的敲钟人伽西莫多，美丽善良的爱斯梅拉达，还有渊博却邪恶的克洛德副主教。

初始，伽西莫多的出场仿佛给我投射了一个丑恶的影象。

他的独眼，他的聋哑，他的驼背，他的巨大和丑陋都让我先入为主地把他当作了大反派。

婴儿时，他是一个人人见了都想把他烧死的丑小鸭；青年时，他是一个表面风光但人人唾弃的“愚人王”。

他的脸仿佛注定了他就是恶魔的化身。

到后来，我才看清他那清澈、崇高的灵魂。

他对像使唤奴隶一样，役使他的克洛德忠心耿耿，这是怎样的一种单纯

他对曾经对他有恩的爱斯梅拉达，用尽全部生命的悉心照料和赴汤蹈火，是怎样的一种如火一般刚烈的爱情

他受尽了人世间的歧视和欺凌，却又满足的，勤劳的当着他的敲钟人。

如此美丽，如此可敬的人性难道在他那丑陋的外表下就一文不值了吗

相比而言，如果说伽西莫多的外表丑陋，那么克洛德的心灵便更加令人鄙视。

一开始，良好的背景让我觉得他是个学识渊博的善良人——他收养了丑陋的伽西莫多，他是人人敬畏的副主教……。

但是当故事的情节愈演愈烈时，我读懂了他精神世界中的畸形。

他不择手段地“爱”，让他卑鄙地，变态地劫持爱斯梅拉达，并且因“爱”成恨地要置她于死地。

这是一种自私的，低微的，霸道的“爱”，充满了病态的“爱”，那不算是爱，只是伤害…… 然而，那书中最美的笔墨都倾注在了爱斯梅拉达身上：她美丽，因为她有一张天真清纯的脸孔；她善良，因为她的内心充满了同情和爱心。

她可以为了保存甘果瓦的生命而嫁给他，她给饥渴难堪却无人理睬的敲钟人送水……她有菩萨一般无人能及的心肠，她有倾国倾城的美貌，她是善与美的化身

怎么能不引起我的思考

人性的层层面面是多么复杂却简单：尽管人的精神世界是双面的，没有完全的丑，也没有绝对的美。

但是，美就是进步的方向，美就是最原始的目的。

就像书中说得那样： “美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的东西。

” 当灭灯钟响彻在巴黎圣母院里，所有故事都结束了……但那古老的故事将永恒地被传诵…… 红与黑》读书笔记 小说《红与黑》出版至今已有200年左右的历史了，为什么在这风云变幻的200年中小说仍可以经久不衰

原因在于小说不仅十分成功地塑造了于连·索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。

小说主人公于连的经历和遭遇反应了当时广大小资产阶级青年的普遍命运。

于连生性聪颖、高傲、热情、坚毅，但又自私、多疑。

在僧侣贵族当政、门阀制度森严的封建社会，因出生平民而备受歧视。

这种受压迫的地位使他滋长了对现实的不满情绪：启蒙思想和拿破仑的影响，培养了他的反搞性格。

他立志要像拿破仑那样靠个人才智建立功勋，飞黄腾达。

但是在复辟时期，拿破仑式的晋身之道已被贵族阶层堵死了。

就在这样的岩石底下，一株小树弯弯曲曲地生长。

于连为了博取大家用赏识，明知毫无价值，却还把拉丁文的《新约全书》背得滚瓜烂熟。

他那惊人的背诵能力让他跨进了维立叶尔市长家，当起家庭教师来。

在那段时期，他与德.瑞那夫人发生了暧昧关系，大部分是为了反抗和报复贵族阶级对他的凌辱。

但是，纸醉金迷、利欲熏心的上流社会也腐蚀了于连的灵魂，助长了他向上爬的欲望和野心。

于连进入阴森恐怖的神学院后，亲眼目睹了勾心斗角、尔虞我诈的丑恶内幕，于是他便耍起了两面派手法，这种表里不一的行为居然得到院长的表睐和宠幸。

神学院的生活进一步扭曲了于连的性格，强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。

于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛特尔小姐后，于连的“平民阶级叛逆心”已消失。

他成了复辟王朝的忠实走卒。

正当于连一步步走向他所向往的“光明”时，因枪击德·瑞那夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。

作为一部优秀的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。

相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。

5楼格列佛游记 通过里梅尔·格列佛船长之口，叙述了周游 四国的奇特经历。

但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者 的理想。

虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像，但实际上小人国却是英国的写照。

透过那似是荒谬的逻辑，我们看到的是：国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄 地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。

官吏们也无需 德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高官厚禄。

小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党（即保 守党的前身）和辉格党（后来发展成自由党）两党政治；而吃鸡蛋时是从大头敲开 还是从小头敲开，则指的是天主教与新教（亦称清教，即加尔文教派）之间关于教 会仪式的无稽之争。

为了这一区区争端，竟导致了小人国的内战，甚至殃及邻国。

由于小人国里的警察制度和诬告成风，格列佛不得不逃离那里。

大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”；大人国里实行的是理想 化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利 的保障。

在大人国国王的要求下，格列佛向他介绍了英国的社会及制度，他的溢美之词 在国王的追问下破绽百出。

国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加 指责，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。

飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属 地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落 到其国土上，将居民碾压成粉。

这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。

格列佛还到了一个魔术家的国度，在那里回溯了古罗马的政治，对比了英国的 制度。

此时，他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。

不过，他还只是赞美处 于“自然状态”下的宗法社会。

如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话，格列佛对智马国的描述，则指出了 文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。

这 一观点后来被法国的卢梭发扬光大，成为浪漫主义文学的发端。

智马国的居民分为状似野兽的“雅虎”和有智慧、会说话的智马两类。

“雅虎” 代表了人类的贪欲和败坏，而智马则生活在原始的善良社会。

不言而喻，如果人类 堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊爱的教育 你知道，什么才是真正的“爱”么

，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧

这本书写的是一个普普通通的意大利四年级小学生 安利柯对社会上发生的一些事情而引发了感想做的纪录。

但是从中我们能看到很多东西。

在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。

“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶；心 术不正；做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。

你看，是不是很简 单

所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。

其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的. 这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。

故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。

孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。

正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。

强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。

故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮；有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。

“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。

”；“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。

”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。

书中提到了这样许多感人肺腑的事情：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。

同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。

“一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。

先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”肇事者亲自承认错误。

最使我感动的是一个名叫《小抄写员》的故事。

讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分担父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲抄写白天没有抄完的稿子，为贫困的家庭换得一点微薄的生活费。

刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的抄写速度加快而高兴，可是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成绩也从头几名降了下来，不免对叙利亚感到失望。

叙利亚自己也感到很痛苦，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案抄写的叙利亚时，才恍然大悟，父亲一下子把叙利亚抱到床上，满怀愧疚地对他说：孩子，你辛苦了

爸爸错怪你了》”。

还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等一些故事都令人潸然泪下。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。

无私的师生之情。

这些都是人间最美的情感。

亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。

让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。

充满爱心、献身教育事业的老师；对孩子关怀备至、拳拳之心的父母；清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。

它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。

爱的力量是伟大的。

阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的

这就是“爱”真正的含义 让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂

简爱》读后感 难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实

——《简爱》夏洛蒂 《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。

如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。

我想，错了。

作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。

而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。

让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。

所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。

然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗

我认为，不会的。

毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。

它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。

我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。

而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。

所以她是成功的，幸福的女性。

简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。

三篇读后感

思想与人格命运的主宰努力寻找与开采才能有所获思想对人生境遇的影响处境是思想的产物因果报应不是环境使然完善自我才能改善环境善恶终有报内心与外界环境和谐相处学会管理自己的思想思想并不是隐秘的好人的好结果想决定一个人的景况思想影响健康排除杂念健康自来善心能排解悲伤思想造就目标有目标就有力量让疑虑与恐惧远离思想是成就的要素不想做强者，只好做弱者没有放弃，没有成功思想决定成就的大小做个敢于梦想的人梦想这样成为现实打开禁锢你思想的门好运属于勤奋的人拥有一颗平静的内心如何获得平静的生活沉思默想的力量沉思默想是自我成长的秘密第二部　自信与实践罪恶的教训脱离痛苦认识罪恶无知是罪恶之源黑暗必将是短暂的从罪恶中汲取教训确信光明是永存的世界是内心世界的反映建构你们的世界我就是我的思想两个人的故事你抛弃的，却是他人的珍宝对他人的评价幸福在我们身边因果法则服从法则人生是自己塑造的停止抱怨改善环境罪恶是伪装的祝福别再受人的奴役道德涵养是富裕的良方财富是道德的荒漠真心乐于行善的动机真正的财富摆脱孤独无声的思想事物是思想的外观表现战胜负面心态不为形势所奴役远离尘嚣宁静的内心通过思想获得力量内心空灵的境界自制力产生的能量健康、财富和幸福的秘诀品德的力量疾病是心理状况的外在表现不良情绪导致疾病无用的工作损害健康信念是导致成功的力量在信念的基础上奋斗命运自造工作——获得真正力量的秘诀学会忍耐琐事是生活中的垃圾用心专一，力量倍增幸福常伴的秘诀欲望犹如地狱天堂与地狱是一个人心态的反射无所而自得追求真正的幸福奉献比索取更幸福驶往成功的彼岸真正的意义上的成功第三部　命运的主宰谋事在人，成事在天自由意志决定一切人格即命运本身命运绝对公平人格是习惯的组合善报与恶报人格养成的学校自制的学问自制的智慧五大科学步骤思想家和哲学家人类行为的因与果绝对的公平正义正确与错误的人生织出自己的生命因果同时存在意志的锻炼锻炼意志的七大法则树立好的习惯做事不要拖延控制心态小事也要一丝不苟优秀人才总是为社会所需要全心全意地工作人格自意念培养建立优质心灵庇护所四大原则完美的生活注意力的培养专心的大敌专心眼前之事专心的四大阶段聪明的行动派沉思默想的练习沉思默想是精神的专注沉思默想净化意念误会幻想为沉思默想追求的力量谁能抵挡坚定的决心成就的喜悦成就的回报是快乐第四部　生命的安顿要怎么收获先怎么栽停止怠惰之情沉思默想给人力量相信神律五大默想要有万丈雄心自我和真理之抗衡为真理牺牲唯有真理是真正的教义让我自生灭亡单纯的真理苦难在真理中结束取得精神力量如何才能努力有成别放弃你的原则实现原则带来力量沉着生力量不畏打击的风雨实现无私的爱失败是假象不朽的大爱从痛苦中学习神圣的爱不求回报大爱无私苦难的枷锁了解无私的大爱大爱一视同仁自律就能得到知识领会大无限人类的精神永无止境肉体是脆弱的实践自我牺牲进入大无限自恋蒙蔽真理信奉至高无上的新美德克服自我觅得真理言语无法证明真理爱的定律谦卑是伟大的表示播下真理的种子抑制冲动我是真正的奉献实现完全平静自制就能达到平静这条路必须自己走望采纳谢谢

《青铜葵花》读后感

青铜葵花后感——痛苦中的幸福 铜葵花》讲的是城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。

爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。

，一家人为了抚养葵花用尽了心力，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家老小相濡以沫、同心协力，艰辛却又是快乐生活着，从容坚韧地应对着洪水、蝗灾等一切苦难。

12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，他从心底高喊出了一个名字——“葵花”

喊声震动了所有人的心灵。

他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们总是一家人心连着心去面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。

平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。

苦难几乎是永恒的，不论是在什么样的时代，苦难总是围绕着人们，困苦总是让人无奈，却又力不从心，也许我们需要的是面对困苦时，那种处变不惊的优雅态度，就像罗曼。

罗兰说过的那样：“我们应当敢于正视痛苦，尊进痛苦。

欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂

这两位是姐妹，而且都是圣者。

他们锻炼人类开展伟大的心魂。

他们是力，是生，是神。

凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是即不爱欢乐，亦不爱痛苦。

饭能体会他们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

痛苦的美丽——读《青铜葵花》有感 美丽的痛苦谁都能看见，但痛苦的美丽呢

——题记 她，一个懂事乖巧、善解人意的女孩——葵花。

他，一个不会说话、爱护妹妹的男孩——青铜。

读完《青铜葵花》这本书后，我的心中就深深记下了这两个孩子的名字，他们兄妹两个情同手足，形影不离，在大麦地这个充满着善良、朴实的地方快乐的生活着，无忧无虑，演绎着一幕一幕让人潸然泪下的活剧……青铜，葵花。

葵花，青铜。

两者密不可分。

一头牛独自拥有广袤无垠的草原便会有无限的寂寞；一条鱼独自拥有一条清澈见底的小河便会有无限的寂寞；一只老鹰独自拥有一碧如洗的天空便会有无限的寂寞……葵花和她的爸爸来到大麦地的干校，相依为命。

可是，葵花没有亲人，没有朋友，她只能在爸爸下班后回家的一点点时间和他说说话，聊聊天。

作为一个城里的孩子，面对一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要实现的愿望。

也许她盼望自己变成一只骏马，可以摆脱自己的寂寞。

可是，很不幸的是，她偏偏是独自拥有一碧千里的那一只骏马，她的奔腾只能显现出草原的广阔，甚至她只能听见回荡在耳畔的呼呼的风声，连周围的优美景色都无暇顾及，致使她的心更加寂寞。

而住在河对岸的青铜和葵花有着一样的感受，若说葵花的寂寞是一只骏马的寂寞，那么青铜的寂寞更像是一条鱼的寂寞。

他原本就聪明、自由自在，然而突如其来的意外使得他的耳朵失聪，从此与世“隔绝”。

他把自己的内心封闭了起来，他唯一的伙伴便是家中的好头牛和那美丽的大自然。

他整天都带着牛在田野里，小河旁散步，他们俩虽然一个是人，一个是牛，但他们却像是一对好兄弟，整天都黏在一起。

青铜的心没人猜的透，他的心里像是一片浩瀚的夜空，深不可测。

葵花父亲的去世让葵花和青铜做了一家人。

说来也怪，葵花好像一出生就和青铜他们是一家人，自从葵花第一部踏进青铜家的家门时，葵花就是青铜家的女儿。

在那个穷困潦倒的年代，大麦地是附近几个村中最穷的一个村，而青铜一家又是大麦地中最穷的一家人，在那个穷困潦倒的年代，青铜一家人不怕困难，不怕钱财上的缺陷，毅然决然的收养了葵花，那是多么可贵的精神啊。

是的，葵花是不幸的，可她又是万幸的，因为她遇到了青铜一家，而自从有了青铜这个哥哥后，葵花和青铜两个人的心就在这个动荡的年代紧紧的挨在了一起，他们在无声的世界里依偎在一起，那是一种生死之约，是一种不解之缘。

他们的命运就像是葵花爸爸最为满意的那些作品——用青铜制作成的葵花，永远闪耀着清冷而古朴的光泽，给人无垠的暖意。

暖调的葵花与冷调的青铜结合在一起，气韵简直无穷。

青铜所表现出的不仅仅是一个小哥哥对妹妹的关爱，更是张显着一种男子汉应有的气慨。

在饿死人的岁月，他为葵花挖芦根吃，自己饿得眼冒金星，却舍不得尝一口;他费尽九牛二虎之力将一只又一只的闪着亮光的萤火虫捉来，给她做了一个萤火灯，让葵花不再去别的地方做作业，不再受别人的脸色；他不怕疼痛，辛辛苦苦地把葵花举起头顶，让她看戏，自己却站在地上默默地流着汗……在如此困苦的环境下，兄妹俩心里却始终充盈着一种满足与幸福，我深深为他们感动。

在生命的极限中所表现出的“爱”是如此动人，在痛苦中盛开的美是如此灿烂。

整篇小说文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉，充盈着感人肺腑、震撼人心的真情真性，闪耀着人道主义的光辉。

其中也包含了许许多多中写作修辞手法，很值得我们一学。

是啊，每一个年代都有它的痛苦，而我们不能逃避痛苦，要面对它，挑战它，要像青铜一样，葵花一样，大麦地的人一样，用自己的勇气与机智将它打下去，才会看见人生的道路，看见痛苦的美丽之处。

有希望是幸福的。

------读<<青铜葵花>>有感 最近我读了一本书----<<青铜葵花>>,这本书讲的是一个潸然泪下的故事 这篇小说主要写了一个男孩与女孩的故事。

男孩叫青铜，女孩叫葵花。

一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。

12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。

男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方…… 这本书很感人，葵花因为爸爸去世而成了孤儿，青铜一家领养了她，他们就是一家人。

他们虽然贫穷，但他们没有放弃生活，一直非常幸福、非常乐观，而且非常恩爱。

青铜为了让葵花上学，放弃了自己学业的梦想；青铜为了让葵花照一张相，在寒冷的冬天买掉了穿在自己脚上的芦花鞋；青铜为了让葵花报幕成功，心灵手巧的他作了一串美丽的冰项链；青铜为了让葵花在夜晚认真的做作业；聪明的他抓萤火虫给她做了十个南瓜灯；青铜为了能让葵花看好一场马戏，他顶着她站了一个晚上，甚至为了要回那个石碾，跟那群比他力气大的孩子打架；青铜为了不让葵花埃训，帮妹妹解释、受过……他为了整个家的经济状况到城里去卖鞋，他为了整个家和爸爸一起去砍茅草；他还为整个家抓了一只野鸭。

奶奶为了这一家把自己的耳环呀戒指什么的都卖了；奶奶为了青铜和葵花去她妹妹家采棉花，结果因疲劳过度而病故了。

葵花教他哥哥认字写字，才不至于他哥哥在别人面前出丑；葵花为了整个家偷偷的跑到江南去采银杏；葵花成绩很好，可为了留下钱给奶奶治病，便故意不考好。

他们一家总是手拉着手心连着心渡过难关，蝗灾来临时，他们并没有因为惧怕而退缩不前，而是勇敢的去面对了，水灾来临时，他们并没有慌张，青铜和葵花甚至还在水中嬉戏。

人生总得有挫折，只有挫折才能培育出真正的人才，安逸的生活造就不出时代的伟人

苦难几乎是不可能消除的，只有看我们怎么去面对，不能整天愁眉苦脸，只能乐观的去面对。

青铜最后还出来的“葵――花”是发自内心的，真正的是“心声”呐

作品写苦难----大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美----大美，将美写到极致；作品写爱----大爱，将爱写得充满生机与情意。

新疆的电影《真爱》的观后感 500字以上

近日，在地磅的组织下集中观看了电影。

主要讲述了上个世纪七八十年代生活在阿尔泰山下青河县一个叫阿尼帕的维吾尔族母亲收养19位各民族孩子，为这些孩子治病、上学、教育孩子和睦相处，彼此爱护照顾，最终养育孩子们长大成人，成家立业的故事。

　　　　阿尼帕是一个普普通通的一个女人，她靠丈夫钉马掌和用冻僵的双手清洗一桶桶羊下水的微薄收入，抚养一群无依无靠的各族孤儿，看到这里我哭了，阿尼帕妈妈几十年如一日，自己舍不得吃，舍不得穿，也要给这些跟自己无亲无故的孩子们吃，给孩子们穿，供他们上学，为他们遮风挡雨。

对待不是亲生的孩子比对亲生的孩子还要好，买来的唯一一双新球鞋给了的哥哥。

这种真爱无私，大爱无疆的做法体现了阿尼帕宽广的胸怀和伟大无私的母爱。

　　　2008年8月，辛苦了一辈子的阿比包爸爸离开了他的妻儿，40多年，他和妻子一起用微薄的收入撑起了这个家，阿比包爸爸虽然走了，可是阿里帕妈妈并不孤独，她还有孩子们陪伴着她，还有更多的子女一起用爱心拉近这个家

在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。

我们深深地被阿尼帕妈妈这种超越民族的精神感动了，正是这种超越民族的精神凸显了我们伟大的。

　　　这是一部好电影，没有夸张手法，没有超越生活，人物有血有肉，恰逢的到来，这部影片非常适合各族家长带着孩子去观看，可以让孩子们用自己纯真的心去感受新疆的美，新疆人的美。

为今后孩子们的成长树立了正确的世界观、人生观、价值观。

作为一名我一定要以现代文化作为工作统领，要学习、弘扬各民族的优良传统，切实担当责任，付出更多努力，践行党的群众路线，坚决维护民族团结，维护社会稳定，做好群众工作，为群众谋福，凝聚人心，构建和谐、美好、幸福的大美新疆。

如何写好读后感

[如何写好读后感]本周的作文课，我们尝试着写了一次读后感，如何写好读后感。

　　对于同学们来说，写读后感并不是很突兀，因为本学期我们做读书笔记，许多同学课堂发言时已经在表达自己读书的感悟，另外，我们每周看一次电影，同学们都有深刻的观感。

　　就文体而言，读后感属于议论文范畴。

在写作之前，我先给同学们简单说明了读后感的一般写法，比如读后感的整体行文脉络，读后感中题、读、感三位一体的问题等。

　　但是，在评改作文时，我发现绝大部分同学没有写好读后感，出现了许多典型问题。

讲评课上，我们又一次做了详尽的分析。

【第1句】：读后感的题目 　　我们提倡正副题相结合的方式，正题表明观点，副题说明所读作品。

大部分同学遵循了这一原则。

不仅仅是读后感的题目要表明观点，我们也提倡凡是议论文题目都要表明观点态度。

对于不按要求做的少数题目，我们一一作了纠正。

【第2句】：读后感的开头 　　大部分同学在开头交代了读书或观看影视的事情，但少数同学可能误认为副题既已交代所读作品，开头就可以用“这篇文章”之类词句开头，其实不然。

【第3句】：读后感的行文脉络 　　读后感大体分成两部分——“读”的部分和“感”的部分，前者占三分之一弱，后者占三分之二强。

但许多同学们的作文比例失当，或以叙述原作为主，感想内容偏少。

【第4句】：读后感“读”的部分的要求 　　“读”的部分主要是叙述作品中有关内容，但同学们在叙述时出现了一些失误：一是复述原作篇幅过长，二是叙述不能根据“感点”突出重点，详略失当。

【第5句】：读后感“感”的部分的要求 　　读后感属于议论文，所以必须在“读后”重点发表感想，明确表明观点态度，并使用论据证明观点。

同学们在作文中，有的感想点过多，导致主题分散，有的缺少议论和阐发语言。

　　由于第一次写读后感大都没有成功，，我从同学们的作文中挑选出两篇比较规范的文章，印发给同学们，供大家参考借鉴。

　　第二天的课堂，我们再写读后感，发现同学们的作文已经有了样子，尽管在深度和创新方面还须进一步努力。

　　附：两篇比较规范的读后感 　　 传 递 着 爱 　　 ——观《将爱心传递下去》有感 　　111班 杨山 　　《将爱心传递下去》是一则公益广告，讲的是一个普通家庭的生活细节：晚上，妈妈给儿子洗完脚以后，又给婆婆洗脚，孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。

　　孝要勇于承担，孝需要传递，而传递是一种责任。

爱，需要传递。

　　黄香扇温衾的故事我们从小就耳熟能详，作文指导《如何写好读后感》。

黄香很小的时候，家庭非常贫困，靠打柴为生。

冬天来了，家里非常冷，而又生不起火，晚上睡觉前，黄香怕自己的父亲冻下毛病，就先铺上草席，自己用身体温暖父亲的被窝。

夏天的时候，天气炎热，睡觉时，黄香看到睡着的父亲的脸上滑过一滴滴汗珠，他拿起蒲扇坐在床前，为父亲扇风，经常到半夜才休息。

这微小的行动，却蕴含着不绝的孝，这微小的付出，却包含着黄香对父亲海水般的爱。

　　黄香的故事感染着我们每一代人，他传递着孝，也传递着爱。

这是我们所需要的，而我们更需要传递大爱。

　　2008年5月12日，一场突如其来的灾难袭击了中国四川的汶川，高达8级的地震，夺走了几万人的生命，世界为之震撼。

震后几小时，总理亲赴现场，次日，救援物资到达，民众救援队也开始前往，救援物资从各地不断运来。

救援队员从废墟中创造这一个又一个奇迹，我们从伤者的脸上依然看到坚毅的眼神。

全国各地纷纷发出募捐 ，甚至有来自国际的捐助。

这让我们感到了那深深的爱，那来自心底的大爱。

我们要让受灾者知道，我们永远是他们坚强的后盾。

这就是爱的传递，我们需要在全世界来传递这无与伦比的大爱。

　　风，把爱的信息传递给了大地，于是有了万物的复苏；水，把爱的信息传给了江河，于是有了大海的宽阔；我们，把爱的信息传给了亲人，于是有了生命的感动和不舍。

　　爱需要传递，我们也要传递着爱。

就这样，年年岁岁，岁岁年年。

　　 奔 向 幸 福 　　 ——读《就靠一双脚》有感 　　111班 韩萌 　　幸福在我心中没有明确的定义，我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地感动，那才是所谓的幸福。

如果答案是肯定的，那么，奔走的过程就是幸福，这是我从《就靠一双脚》中所领悟到的。

　　那是一个贫困多难的时代，文中的外公、爸爸、妈妈都曾为了自己所追求的幸福而一路奔走。

外公靠一双脚每天奔走七八十里路，终于养活了六个子女；爸爸靠一双脚，每个星期往返于家与学校之间，终于走出了大山；妈妈也靠一双脚，挽回了幼女的生命。

他们是平常的人，奔走的也是最普通的路，做的更是最平凡的事。

每一个时代里最平常的人都靠一双脚奔向自己的幸福…… 　　读完这篇文章，我想起了自己。

我也曾为了幸福而奔走，这条路荆棘丛生，我却坚毅地走了下去。

18岁的我为了让父亲在生日那天吃上一块蛋糕，走了八里路。

回到家时，爸爸笑了，说我缺心眼，还告诉我以后没事不要随便回家，以免误了课。

那是爸爸40岁生日，那个蛋糕也是他人生的第一个生日蛋糕。

我是幸福的，因为我给了爸爸一个第一次；爸爸是幸福的，因为他有了一个第一次。

奔走，再奔走，在无数的奔走中，是幸福架起了桥梁。

　　一个人奔走八十里只为了让全家人免于饿死的命运；一个人奔走五十里是为了挣出自己的前程，免于在水田中消磨一世的光阴；一个人奔走数十里是为了让女儿活命。

而我奔走八里，只为了父亲的一个微笑。

没办法，我们都是普通人，只有靠着一双脚默默地奔走在这人间。

　　背负沉重的肉身，胸中只有脆弱的心灵，于是满眼都是渴望。

奔走在人间，一万里也好，一千里也罢，八十里也好，八里也罢……最珍贵的是奔走的过程，奔走的心情。

　　我走，故我在。

一个脚印接着一个脚印，串联起幸福抑或不幸福……但这没什么，至少我们都曾经奔走在人间，至少我们都在一直地努力让自己奔向幸福。

平凡如你如我，要在这世间活下来，并且是幸福的，我们要一路奔走。

因为我们相信，相信奔走的过程是幸福的，相信那无尽的路程之后，总有幸福在终点等着你和我。

　　一千个人便有一千种人生，一千种人生就有一千种幸福，而一千种幸福也必有一千种奔走的过程。

　　〔如何写好读后感〕

【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

】

以大爱无疆作文可以用什么小标题

爱是什么

是亲情

是友情

还是……前两天，我在电视上看到一条新闻，一个小女孩父母的行为，给了我们最好的答案。

父母含辛茹苦的带着一对儿女生活在贫困的乡村，生活艰难，靠种地为生。

一天，当他们照常在大棚干活时，意外发生了：在一旁独自玩耍的女儿一失足掉进了池塘，沉了下去。

听到一旁的小孩的呼叫声，先救女心切的母亲本能的跳了下去，父亲也不顾一切的跟着跳了下去，事后得知，他们都不会游泳。

结果，小女孩父母再也没有露出水面。

而他们的女儿却奇迹般地浮了上来，经过抢救，得以存活，或许，这就是小女孩父母爱的奇迹吧

看完这条新闻，我的眼睛湿润了

不是吗?我们每天都生活在爱孕育着的世界中。

父母对我们的百般体贴是亲情的爱；朋友和我们之间的友好交往是友谊的爱；老师每天教育我们是信任的爱。

爱，总是在无形中产生，看似平凡，却又那么的美丽。

当我们不小心跌倒，被一双温暖的大手扶起时；当我们无助，被一颗温暖的心帮助时；当我们迷失方向，被一句温暖的话语唤醒时，感受到的，除了爱，还有什么呢

为什么当我们犯错时，父母能一次次地宽容我们

为什么当我们误入歧途时，老师还要煞费苦心地开导我们

为什么当我们陷入困境时，会有如此多的好心人来帮助我们

不是因为别的，就是因为爱，因为爱，所以不言放弃，因为爱，所以无怨无悔。

父母、老师、还有千千万万的好心人，都是因为爱才教育我们，培养我们，帮助我们，如果没有爱，有谁会愿意去帮助一位素不相识的人呢

或许有人认为，爱只能用心去感受，那就错了。

其实，奉献也是一种爱。

不管是无心也好，有意也好，奉献终究是一种纯洁的爱。

你可曾想过：是什么让人们心甘情愿地伸出援助之手

是什么让解放军战士驻守边疆，冒着生命危险保卫祖国?是什么让各个岗位上的人日夜工作、奉献

是怜悯的爱，是对工作的爱，是对祖国无比赤诚的爱

是啊，无私是爱，爱是无私，爱是世上万物无可媲美的

其实，不仅仅是人类，动物也有它自己的爱。

你可看见鸟妈妈不辞劳苦地为小鸟寻食，亲自为小鸟喂食，直到它能自理；你可看见蜘蛛妈妈产下小蜘蛛，宁可牺牲自己作为小蜘蛛的食物，也不愿看着自己的孩子因为营养缺乏而死；你可看见公象为保护小象，不顾自己受伤，奋不顾身地一次次赶走疯狂的狮群；你可看见羊妈妈为了保护小羊，与凶恶的狼作着浴血奋战……这样的事例举不胜举，许多人为此感到震惊，在我们看来再普通不过的禽兽竟然也有爱，一些爱，甚至连我们都自愧不如

的确如此，只不过，它们的爱比起我们多了一分艰难，多了一分危险。

可即便如此，它们仍能用自己短暂的一生去谱写更精彩的爱的篇章。

在动物世界中，父爱是崇高的，母爱更是仁慈的，没有任何道路能阻挡爱的脚步，没有任何事物能阻碍爱的前进，多么伟大的爱呀

想想这各种各样的爱，再回过头去看看那对父母的爱，或许，你会问：“为什么在爱的过程中充满了危险，人们却仍旧心甘情愿

”不错，爱是矛盾的，有时必须在生与死之间作出抉择，可即便是这样，许多人依旧愿意将自己的生命奉献给爱。

是啊，大爱无疆，爱是博大的，爱是美好的，爱是无边无际的

简评：大爱无疆，大爱无疆

这是一篇很好的观后感，小作者从电视新闻出发，联想到“大爱无疆”的主题，并举例论证，非常具有说服力

我有一个强大的祖国这篇课文的读后感一百字

这个问题你怎么看