读安徒生童话有感 1200字

又是一个晚上，一个无聊的晚上，蝉在外边鸣叫。

我走入书房，再次钻进了书的海洋里。

伴随着一颗流浪的心，试图寻找一位知心朋友，于是我不断地漂泊。

可是她在哪儿呢

所以我抛弃疲惫，仍在寻找她的踪迹……然而，就在这个偶然的晚上，我找到了她——我的知心朋友——《安徒生童话》。

在以后得许多夜晚，这本书伴我入睡。

人们常说：书中可以找到快乐，可以找回迷失的方向。

在小时候，我并不懂这句话，可当我遇到了她——《安徒生童话》，我便懂得了这句话的意思，也是在那一刻起，我也开始慢慢地走进书中寻找我的梦……美，诗意的美，是安徒生童话为人所公认的最大艺术特色。

安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。

它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。

他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。

她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。

正是这种独特的诗意的美，为安徒生童话添加了无限的魅力。

《拇指姑娘》是安徒生的著名童话之一。

童话中的拇指姑娘也非常有代表性。

她能够走过那样坎坷的生活之途，完全是为了心中对光明的追求。

面对癞蛤蟆的强留、金龟子的抢劫和抛弃、鼹鼠的硬娶等等的意外遭遇，她害怕得“大哭起来”，但却并不因此而放弃追求的努力；她挽救垂危的燕子，是因为她天性善良“喜欢一切小鸟”；燕子把她带到温暖的国度，放在一朵花儿上面，她立即高兴得手舞足蹈，连叫“好极了

”随心所欲时则喜，违心逆意时则哀，认定了方向便不再反复，这样的精神境界使她显得格外纯真、可爱。

又是一个宁静的夜晚，《安徒生童话》再次伴我入睡……写后札记：《安徒生童话》，是大家眼中一个熟悉的名词，它是由大名鼎鼎的大作家安徒生先生所写的，我非常喜欢读这本书，因为是它陪伴了我12个春秋，让我在无聊的夜晚里找到了一丝丝的快乐

家长点评：《安徒生童话》给很多小朋友带来了许多美好的回忆和遐思，女儿从小就在《安徒生童话》的培伴下长大，对其有较为透彻的认识。

这本书不但能给她的童年生活带来无尽的乐趣，还可以拓展她的想象力，为她日后的作文打好基础。

白康睿点评：这篇文章写出了对《安徒生童话》的依恋，如何在书中找到快乐。

文章的每个跳跃的文字都夹杂着书卷味，也同样告诉了我们童话的美丽：美，诗意的美，是安徒生童话为人所公认的最大艺术特色。

安徒生童话中的美，既不是以猛烈豪壮撞击人的心扉，也不是以恬静安然取胜于世，更不是以深邃的哲学思考见长。

它蕴含着一种与众不同的、细腻而丰富的感情和想象，具有一种几乎是令人无法“抗拒”的强烈的吸引力和温柔的浸透力，水晶般透明而又光彩四射，细雨般清澈甘润而又俯抱广远，潜移默化，不露痕迹地发挥着自己巨大的感染力。

他的作品所表现出的美学风格，已经不同于一般意义上的诗意的美了，那是一种被童心的清液浸泡过的、晶莹剔透、五彩缤纷的诗意的美。

她象一支轻柔亲昵的提琴曲，既有着沁人肺腑的款款温情，又有着春露降临大地般的浸透力量；既像孩子们游戏舞曲一样欢快、活泼、天真、明朗，又像母亲们摇篮边的低唱那样温柔、细腻、深切、悠扬。

正是这种独特的诗意的美，为安徒生童话添加了无限的魅力。

这一段是整篇文章的精髓，低声吐露出一个个优美的文字；眼睛里看到的是美丽的童话世界；脑袋里想的是可爱的《拇指姑娘》。

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读安徒生童话前十篇启示

第1篇：安徒生童话读后感（3） 《安徒生童话》有着独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默.前者为主导风格,多体现在歌颂性的童话中,后者多体现在讽刺性的童话中.这本书里,每一个故事都会给我带来启发,如：我读完《打火匣》这个故事,觉得它很精彩.我特别喜欢故事里讲到的那个神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗,现实生活中,虽然没有这种打火匣,但我相信,那三只勇敢、机智、忠诚的狗却是有的.通过这个故事,还让我体会到了,面对任何困难,只要不放弃冷静面对,就会使自己找到好方法成功渡过难关.喜欢童话倒并非因为留恋童年,迄今为止,我也只读过一套安徒生童话,出版时间很早,现在精装的绘有完美彩图的版本,我是看不进去的.应该说,安徒生童话一直没有给过我优美的感觉,也许是因为那些繁体字的晦涩,或者是铅笔画插图的线条,又或者是仿宋体冷硬的字体,也许,是因为那些故事本身.我从来也没有觉得安徒生童话是童话,那些故事中所包含的深沉的生活现实和婉转表达出的含义常常让我不寒而栗——也许不过是我自己想得太多了.但不管怎样,读那些故事时的感觉,无论是带着梦幻的迷茫,还是抱着嫌恶的恐慌,总是难忘.在读到《卖火柴的小女孩》时,我一边为它历久不的魅力而折服,一边又产生了许多思绪.即便小时侯那种痛恨资本主义社会罪恶之感已根深蒂固,但是今天当我再读《卖火柴的小女孩》时,心里却怎么也挡不住产生全新的理解.安徒生的这篇童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活,又充满着对美好生活的幻想.其实安徒生在《卖火柴的小女孩》中写小女孩很想念奶奶,究其写作动机,我想实际上这个故事传达了他对母爱和家庭的渴望.安徒生14岁离家闯荡之后终身未婚,连奶奶和母亲去世时他也不在身边.亲情长时间地缺失,一辈子漂泊远离家庭,对家庭的温暖只能靠幻想和怀念来慰籍.作者本身出身贫寒,对社会上贫富不均,强肉强食的现象感受极深：一面是饥寒交迫,没有欢乐,受人欺凌——马车横冲直撞,男孩抢走了她的拖鞋；另一方面是“每个窗子都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味”,透过商家的玻璃门可以看到圣诞树是那么大,那么漂亮.于是整片作品让人感到充满着作者对不幸的穷人深切的同情,以及对贫富不均的社会的哀怨.在那个时代,作者找不到摆脱不幸的道路,只能以伤感的眼光看待世界,认为上帝是真,善,美的化身,可以引导人们走向幸福.作者写道：“奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿也没有痛苦的地方去了.”其实这段话只能说是幻想,因为上帝根本就不可能存在的,在那个时代也不可能存在没有寒冷,没有饥饿也没有痛苦的地方,所以小女孩会痛苦地死去了.当我再次细读该文时,我发现其实小女孩的经历固然有许多不幸,苦难,但是作者却一再强调小女孩死时“嘴上带着微笑”,“谁也不知道她曾经看到过多么看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.”我想,安徒生的本意是认为死去就可以不再受痛苦,对生活在苦难中的小女孩来说是一种解脱.安徒生用宗教的思想阐述了他悲天悯人的情怀.在写到小女孩面对如此不幸的生活,可是她没有悲观绝望,仍对生活充满美好的憧憬,这一点令人很感动的.的确,生活虽然窘迫,但是人不能失去对生活的追求和向往.当今中国虽然还有许多不发达地区,但是又有多少人靠自己的双手辛勤地劳动和奋斗改变了生活的面貌,走上了小康之路,沿着这个角度我进一步思考,人生道路漫长,生老病死总是不可避免的人万一与上不幸,不要悲观和绝望,要像卖火柴的小女孩一样怀着幻想和追求.我想可以说教给我们面对困窘和艰难的一种人生态度吧!优秀的童话是人类的精神家园,终极关怀.--1500字第2篇：《安徒生童话》读后感 自从我看了《安徒生童话》这本后,令我十分着迷,童话故事十分有趣,十分精彩,从书中我明白了许多道理.这本书的作者是——汉斯·克里斯蒂安·安徒生先生《安徒生童话》中有一个《白雪公主》的故事：在很久以前,有一位国王,她的妻子生下了一个白白嫩嫩的公主,随后妻子就死了,于是国王又娶了一个妻子,这个妻子有2个女儿,她的心肠恶毒,对白雪公主充满了嫉妒,常常针对她.妻子把白雪公主赶到森林,白雪公主温柔的性格使她在森林里结实了许多的朋友.她们快乐乐的在一起生活,然而,有一天,妻子知道白雪公主并没有死,就变成为老奶奶,把藏有毒的苹果拿给白雪公主吃,白雪公主吃了,随后就晕倒在地.这时,王子赶来,亲了白雪公主,白雪公主就醒过来了.最后,她们开开心心的生活在一起了《安徒生童话》中每一个有趣的故事,都让我们明白了道理.还有一个更加有趣的故事——“皇帝的新装”这个故事讲的是有一个傻皇帝被人骗的故事.告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,别自己骗自己,有看到就说有看到,没看到就说没看到.《安徒生童话》里不接有这些,还有《海的女儿》、《白雪皇后》、《红舞鞋》、《冰雪公主》、《凤凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等着我们去专心致志的阅读.同学们,请你们去阅读这些有趣的故事吧,我相信你们一定会爱上这本书的.你们一定会爱上这本书的.《安徒生童话》真是一本很好的书呀,里面不仅有精彩的故事内容,还有种种道理呢!四年级:吴嘉怡--650字第3篇：《安徒生童话》读后感 读了《安徒生童话》,我不禁感叹道：好书!童话是幻想,它不是神话故事,也不是民间传说.它立足于现实生活,在现实生活的基础上又充满了人类美好人性的现象和愿望,这些作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界论坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章.我印象最深的是《海的女儿》这篇童话,《海的女儿》是安徒生童话宝库的珠玑,文章中的那种势不可挡的精彩令人难以忘怀,也使人回味无穷.《安徒生童话》也是一本很有意义的书.其实我们都知道,书中的上帝,就是“爱”与“正义”的化身,但事实上这种“希望”在当时的现实生活是不可能实现的,相反只会加深苦恼.安徒生在他的作品中所表现出的特有气质、天真朴素的激情和富裕沉思的哲学脾性,与中国的文化传统不无相通之处,像许多古今中外优秀的文学作品一样.《安徒生童话》真是一本好书!山西吕梁交口县交口县中学初一:张田雨--350字第4篇：《安徒生童话》读后感（2） 童话是每个孩子的摇篮,我们小时候应该都读过童话吧!《安徒生童话》是我们小时候最喜欢读的书,书中的丑小鸭、灰姑娘、卖火柴的小女孩……都深深的牵着我们的心.让我们一起走进《安徒生童话》,回到我们小时候吧.丑小鸭是我们当时觉得很可怜的人物,他长得丑,没人喜欢他,都欺负他,丑小鸭觉得很伤心,决定一个人走,经过千辛万苦最后终于变成了白天鹅.我们是不是也要向丑小鸭学习呢?他很勇敢,很坚强,有了困难不害怕,勇往直前等等一些优点不正是我们这些在温室里的花朵所缺少的吗?卖火柴的小女孩是最可怜的,她的妈妈去世了,她和爸爸相依为命,可她爸爸却让她上街卖火柴,不赚到钱不许回家,不许吃饭,还要挨打.相比起来,我们不幸福多了吗?回到家里,爸爸妈妈把饭都做好了,等着你回来吃,你想吃什么爸爸妈妈就给你做什么；你想要什么,爸爸妈妈就给买什么；晚上睡觉还要有人哄着,害怕的话爸爸妈妈就陪着睡；每天早上爸爸妈妈把被子叠好,把衣服给你穿好.让我们养成了饭来张口,衣来伸手的坏毛病.我们可不可以向卖火柴的小女孩学学呢?虽然我们不用像小女孩那样上街卖东西,但我们是不是应该帮助父母做一些力所能及的家务活?或者用优异的成绩回报父母呢?皇帝的新装是说一位皇帝在坏人的诱导下什么也没穿就上街了.坏人还说皇帝穿的是只有聪明人才能看出来的衣服,很多大人怕被皇帝说他们不聪明,也只能说皇帝穿着衣服.后来有一个天真的小孩说：“皇帝没穿衣服.”皇帝才醒悟,灰溜溜的走了.可见,有时候别人的话也要稍加考虑再决定同不同意或采不采取.从这三则小故事中,我们知道,无论做什么事都要坚持不懈；做人要坚强,不能被困难吓倒,不能随意听信别人的话,做事要多加考虑再做决定.童话是小孩子的天堂,但是,《安徒生童话》却是所有人都爱看的童话,曲折的故事情节,蕴含着深刻的道理.读了《安徒生童话》,我深有感触……--800字第5篇：《安徒生童话》读后感 《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书,它给我们带来了很多的感触.在这个暑假里,我重新品尝起来自童话大师的精美之作.这本书里,我喜欢的故事有很多,比如《皇帝的新装》,愚蠢的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了,而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢,也不敢说实话,最后还是一个天真的小孩大声说出了真话.如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴,怕爸爸骂,又不敢回家,结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》.这个故事讲的是：一个穷学生向一小商人买黄油,当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油,爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集.半夜,生活在商人家的小鬼从学生家的门缝里看到了一个奇异的景象.只见书中了长出了一根明亮的光柱,长出了一棵树,树上的叶子那么翠绿,每朵花儿都似一位美女,每个果子都那样金光闪闪的.此外,屋子里还飘荡着优美的乐曲.突然,这些神奇的景象都没了,原来是学生合上书了.不久,这个城市发生了一场火灾,商人拿走了股票和现金,商人妻子带走了金耳环,每个人都在这生死关头找出了对自己而言最珍贵的东西.小鬼却跑到学生那里拿走了那本旧诗集.它想：小商人能给我一碗粥,而学生给我的却是精神食粮.我也不能舍去啊!是啊,知识是会开出智慧的花朵,会震撼我们的心灵,会给我们精神上的满足.从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏,知识是打开成功之门的钥匙.多读书能充实我们的生活,能愉悦我们的身心,能给我们带来真正的快乐!上海嘉定区南翔小学四年级:张方格--700字第6篇：《安徒生童话》读后感（3） 童话是开启孩子想象之门的钥匙,是我们的最爱.在林林总总的童话故事中,《安徒生童话》是其中最闪耀的星星.安徒生是19世纪丹麦着名的童话作家,他是世界童话文学的创始人.他的每一篇童话都让我们受益匪浅.《聪明的教授》就是《安徒生童话》里的一篇.这篇《聪明的教授》讲述了蕴含着深刻道理的故事——从前,有个气球驾驶员遇到一次意外死了,留下了一个儿子.这个孩子很想做气球驾驶员却没有钱,只好靠变魔术为生,还叫太太帮他卖票.太太厌烦了这工作.因此这孩子收入少了,他突然想起一只通人性的大跳蚤,便教它魔术,一起挣钱.后来他们来到野人国挣钱,这国家的公主受上了跳蚤,于是跳蚤亨受了这个国家给他的荣华宝贵,可是对这一切他却感到十分厌倦,想离开.后来这个孩子出主意骗皇帝举行放炮游戏,他和跳蚤才趁着这个机会坐气球飞走了.孩子依靠自己的聪明才智终于实现了自己的愿望——成为了一个气球驾驶员,还自称为教授呢!当遇到小麻烦时,你是否也会运用你聪明的头脑,像那位气球驾驶员的儿子和可爱的跳蚤那样,使自己摆脱困境呢?遇事勤动脑,勤思考是解决问题的最好途径.--450字第7篇：《安徒生童话》读后感 我读过很多书,我最爱读的还是那本《安徒生童话》.去年六一节,阿姨给我在百润发报名参加绘画比赛,虽然没有获得名次,但我十分幸运地奖到了一本《安徒生童话选》,它象一块磁铁似的,深深地把我吸引住了.我看了一篇又一篇,看着、看着,我仿佛进了一个神奇的世界.那儿有小如姆指的人、有会唱歌的夜莺、还有我常看的动画片豌豆公主……我很快地被《卖火柴的小女孩》给迷住了.那是大雪纷飞的夜晚,一个小女孩披散着一头卷曲的、美丽的金发,她穿着破破烂烂的衣服,睁着一双害怕的眼睛、脸和嘴唇都冻得发紫,冻僵的小手攥着一盒火柴,嘴里不断地喊着：“谁要火柴……”可是没有人回答这个可怜的小女孩.看到这里,我伤心极了.她赤着脚,在雪地里走着,终于找到了一个墙角坐下来,她不能回家,因为她没有赚到一个铜板,她只能坐在那里,幻想着,最后她脸颊通红,嘴角带着微笑无声地冻死了……突然,一股烤鸭的香气扑鼻而来,难道安徒生今天也在过圣诞节?“书呆子!”妈妈笑着说：“看你,我们馨馨看书怎么看哭了?”妈妈心疼地亲了我一下,啊!原来晚饭时间到了,那香气不正从桌子飘来吗?桌上已经摆满香喷喷的烤鸭、爸爸的拿手好菜――酸菜鱼,“快来吃饭吧!”妈妈喊我.我望着明亮的灯光想：这不正是那个卖火柴的小女孩所向往的天堂吗?我恨不得立即插上翅膀,一下子飞到她的身边,把她领到我家来,把我的新衣服给她穿,把桌上丰盛的饭菜给她吃,那时她将会感到多么幸福.但她还是离开了这个人间……吃饭了,尽管饭菜是那么鲜美,可我总觉得不是滋味,脑海里时时出现那可怜的卖火柴的身影.想想穷孩子在饥寒交迫中的生活,对比之下,现在我的生活是多么幸福啊!而我还总是不时地埋怨这埋怨那心里惭愧极了……--750字第8篇：《安徒生童话》读后感（1） 《安徒生童话》它立足于现实生活,充满对人类美好的愿望,这些作品的艺术魅力震撼了世界文坛,揭开了世界文学史上童话创作的新篇章.在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座铜像冒出水面.它告诉人们这就是丹麦,因为它是丹麦的一个象征.但它既不代表丹麦的开国元勋,也不代表丹麦某一个王朝的杰出英雄,而只是一个普通的女子.她坐在一块石头上,若有所思地望着大海.她在沉思什么呢?谁也猜不出来.也没有人能叫出她的名字.她没有腿,只有一条鱼尾,原来她是人鱼—-“海的女儿”,丹麦作家安徒生所写的一篇童话的主人公.《丑小鸭》它一生下来,因为生得很丑,人们和动物们都不喜欢它.寒冷的冬天,它在森林里受尽了折磨.后来它靠自己的努力,终于飞起来.它成了一只美丽的天鹅.丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力.它告诉我们无论做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的.《卖火柴的小女孩》中的小女孩是个生活在贫困家庭中的孩子.她的童年充满了黑暗,充满了寒冷.新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一个光头赤脚穿着单薄的旧围裙的小女孩,又冻又饿地缩在一个墙角里,她没有卖掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴来取暖的时候在她面前出现了许多空虚的幻境,但最后却冻死街头.安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质.像许多古今中外优秀的文学作品一样.书中的天堂是那么“美”.是每个人都向往的地方,《安徒生童话》犹如一朵鲜花,绽放在每个人的心里.--600字第9篇：《安徒生童话—丑小鸭》读后感 寒假里我读了安徒生的童话故事——《丑小鸭》.故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭,兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛,而它却与众不同,长者一身黑乎乎的羽毛,因此大家都不愿意理睬它,它十分自卑.后来,它长成了一只美丽的白天鹅.这个故事如果不仔细的阅读,只会觉得它是一个普通的童话故事,要是好好的去体会它的含义,你就会认为里面蕴藏着一个道理.童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋,遭到了周围所有人对它的鄙视.可它并没有在意,只管自己努力做事.慢慢地它长大了,凭着自己的努力,变成了一只漂亮的白天鹅.这个故事告诉了我们一个道理,一个人身处逆境时,不能消沉,不能自卑,要勇于奋斗,才有可能改变自己的处境.我们的身边也有不少这样的例子.有的同学相貌不突出,平时也不大爱说话,沉默寡言,是平平常常的一个人.但他们从没放弃对自己的要求,努力学习,不耻下问,成绩始终名列前茅,受到了所有老师的称赞.其实,像丑小鸭似的孩子是很多的,只要我们大家敢于磨练自己,勤奋学习,长大以后一定都会成为一只只美丽的“白天鹅”.新建小学六年级:958415419--450字第10篇：《安徒生童话》读后记 这几天,我看了一本书叫《安徒生童话》.这本书里有着许许多多奇妙的童话故事,其中,最让我感到有趣的就是那《丑小鸭》.《丑小鸭》这个故事讲述的是一只长得很丑的小鸭子,它在养禽场里受到了养禽人的踢、小鸭子的嘲笑以及被母鸡啄.后来,它离开了养禽场,在外面四处游荡,它经过长期的磨难,最后在一个春天变成了一只美丽的天鹅.看完了这个故事,我的心中非常感动.每个人的命运都像丑小鸭一样,但是,只要我们努力,发奋图强就一定能变成一只天鹅.如果你不努力,那你的一生只能像丑小鸭一样了.俗话说得好,“失败乃成功之母”,你做一件事不可能一下子成功,成功的背后有着失败挫折.但是,你如果能像丑小鸭那样,力尽磨难,用努力去克服困难,那么,你就能变成一只天鹅了.是金子总会发光,当你是一只引人注目的天鹅时,别人便会用钦佩的目光来看待你.但是,你不能骄傲,如果骄傲了你就不会进步.在我的学习生活中,我在班级里的成绩并不出色,以后,我一定要勤奋学习,取得优异的成绩.是金子总会发光的,我相信,我能行!让我们一起向自己的梦想飞吧!我读过许多书,什么《男孩的故事》、《讲给男孩的故事》、……唯独这一本安徒神童话是看过很多遍,可是我还在看.记得我们在上读书课的时候,我很幸运,借到了这本《安徒生童话》它像一块磁铁似的,深深的把我吸引住了.我贪婪的读了起来,我仿佛闯入了一个神奇的世界.那儿有小如蚂蚁人,又会唱歌的夜莺,还有可爱的米老鼠……我很快的被卖《火柴的小女孩》一文吸引住了.那是个大雪纷飞的夜晚,周围死一般寂静,一个小女孩儿披散着一头卷曲的、美丽的金发,她衣衫褴褛,睁着一双惊恐的眼睛,脸和嘴唇冻得发紫,冻僵了的小手拿着一盒火柴,嘴里不停地喊着：“谁要火柴 …… .”回答她的只是风雪的呼啸声.看到这里,我的心凉透了,怎么整个世界也跟满天飞雪一样,冷酷无情呢?她赤这脚,在广场走着总于找到了一个墙角坐了下来.他不能回家,因为他没卖出去一盒火柴,蜷缩在哪里,幻想着,最后她脸颊通红,嘴带着微笑冻死了.我们要珍惜已拥有的、宝贵的、幸福的童年,努力学习,为卖火柴的小女孩儿延续童年,美丽的梦想,将梦想变为现实

安徒生童话的好词好句，要20句以上

1对任何歌唱者来说，聆听者眼中的泪水是最好的报酬2没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦3从此,王子和公主过上了幸福的生活! 4在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊的花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。

然而它又是那么深，深得任何锚链都达不到底。

要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔，一个接一个地连起来才成。

5 那双红鞋是多么的美丽啊!珈伦眼中最美丽的就是那红鞋了6一个衣衫破烂披着一头卷曲的美丽的金色头发,睁着一双乌黑发亮的眼睛.她的脸和手都冻僵了,嘴里不断地喊着:卖火柴了,卖火柴了――只有刺骨的寒风回答她,只有飘落在她金黄色头发上的雪花陪伴着她.这个饥寒交迫,又无人疼爱的小女孩只能蜷缩在一个无人的小角落里,幻想着美丽的圣诞树,香喷喷的烤鸭,温暖的火炉和慈爱的奶奶……7没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦8可是他什么衣服也没有穿呀，一个小孩子最后叫出声来9只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。

10对于他过去所受的不幸和苦恼，他现在感到非常高兴。

他现在清楚地认识到幸福和美正在向他招手。

——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

11当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福12水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了13天一黑，我们去睡了以后，他们就兴高采烈地围着跳起来。

差不多每天晚上都有一个舞会14那个兵士一有了钱，就有华美的衣服穿，交了很多朋友。

这些朋友都说他是一个稀有的人物，一位豪侠之士。

但他一旦没有钱，他就不得不从那些漂亮房间里搬出来，住到顶层的一间阁楼里去15死不过是我们心中所受到的一种触电，被解放了的灵魂，骑在电的翅膀上，就可以远走高飞。

16每朵玫瑰都显出一种怡然自得的神态，就像我们心里充满了幸福的感觉的时候一样。

17她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。

除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。

18太阳照着我，风吻着我。

啊，我真是天生的幸运19牡丹尽量扩张，想要开得比玫瑰花还大，可是问题并不在于庞大。

郁金香的颜色最华丽，它们也知道这个特点，所以它们就特别立得挺直，好叫人能更清楚地看到它们20对于我来说，现在每根草就是一株绿树，你的每片白花瓣就是一朵芬芳的花

啊，你使我记起，我丧失了真不知多少东西 21魔鬼的镜子会让你把美丽的东西看成丑恶的，当小男孩再也感觉不到玫瑰的美丽，他就来到了白雪皇后的世界里，被冰封的心灵，怎样才能再次苏醒……22从前有一个世界上最坏的家伙,叫作魔鬼,他做出了一面颠倒黑白的镜子,明明是美丽的东西,在这镜子前一照,结果就变成最丑陋的东西,魔鬼替个镜子到处做宣传,结果强盗变成英雄,妖女变美人,丑蛤蟆当上国王,善良变罪犯,世界就让这个魔鬼给歪曲了. 23我看到了皇上眼里的泪珠——这对于我说来是最宝贵的东西。

皇上的眼泪有一种特别的力量。

上帝知道，我得到的报酬已经不少了

”于是它用甜蜜幸福的声音又唱了一次。

24只要有一个好孩子死去，就会有一个上帝的安琪儿飞到世界上来。

他把死去的孩子抱在怀里，展开他的白色的大翅膀，在孩子生前喜爱的地方飞翔。

他摘下一大把花。

把它们带到天上去，好叫它们开得比在人间更美丽。

仁慈的上帝把这些花紧紧地搂在胸前，但是他只吻那棵他认为最可爱的花。

这棵花于是就有了声音，能跟大家一起唱着幸福的颂歌。

25人鱼是没有不灭的灵魂的，而且永远也不会有这样的灵魂，除非她获得了一个凡人的爱情。

她的永恒的存在要依靠外来的力量。

天空的女儿也没有永恒的灵魂，不过她们可以通过善良的行为而创造出一个灵魂。

我们飞向炎热的国度里去，那儿散布着病疫的空气在伤害着人民，我们可以吹起清凉的风，可以把花香在空气中传播，我们可以散布健康和愉快的精神。

三百年以后，当我们尽力做完了我们可能做的一切善行以后，我们就可以获得一个不灭的灵魂，就可以分享人类一切永恒的幸福了。

26你，可怜的小人鱼，像我们一样，曾经全心全意地为那个目标而奋斗。

你忍受过痛苦；你坚持下去了；你已经超升到精灵的世界里来了。

通过你的善良的工作，在三百年以后，你就可以为你自己创造出一个不灭的灵魂27每一天如果我们找到一个好孩子，如果他给他父母带来快乐、值得他父母爱他的话，上帝就可以缩短我们考验的时间。

当我们飞过屋子的时候，孩子是不会知道的。

当我们幸福地对着他笑的时候，我们就可以在这三百年中减去一年；但当我们看到一个顽皮和恶劣的孩子、而不得不伤心地哭出来的时候，那么每一颗眼泪就使我们考验的日子多加一天28一个罪人在接受他的裁判以前，可以有一个无罪的要求，人们应该让他得到满足：他非常想抽一口烟，而且这可以说是他在这世界上最后抽的一口烟了。

29变成了一块有小锡兵和小姑娘浮雕的锡块，它们脸上带着甜蜜的微笑，紧紧地靠在一起，永远不会分开。

30还要有更多、更多的东西

我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我31我既起了这个誓言，我的意志必须实现32?等到一年以后，我将告诉你这12位先生带了些什么东西给你，给我，给大家。

我现在还不知道，可能他们自己也不知道——因为我们是活在一个奇怪的时代里33送给她一朵世界上最美丽的玫瑰花——一朵表示最高尚、最纯洁的爱情的玫瑰花。

这朵花要在她的眼睛没有闭上以前就送到她面前来。

那么她就不会死掉34我知道在什么地方可以找到世界上最美丽的玫瑰花

那朵表示最高尚和最纯洁的爱情的玫瑰，是从我甜蜜的孩子的鲜艳的脸上开出来的。

这时他睡足了觉，睁开他的眼睛，对我发出充满了爱情的微笑

35悲哀中的白玫瑰是神圣的，具有神奇的力量36由于他曾经遭遇到某种事故，他把他的思想和他的生命沉浸在烧酒里37我们都知道，假如我们把我们年轻时代的旧信拿出来读读，我们会产生一种多么奇怪的感觉啊

整个的一生和这生命中的希望和哀愁都会浮现出来。

我们在那时来往很亲密的一些人，现在该是有多少已经死去了啊

然而他们还是活着的，只不过我们长久没有想到他们罢了。

那时我们以为永远会跟他们亲密地生活在一起，会跟他们一起共甘苦。

38吃人的人不能靠人肉为生，那只是一道美味的菜39多么美丽的玫瑰花啊

”太阳光说，“每一朵花苞将会开出来，而且将会是同样的美丽。

它们都是我的孩子

我吻它们，使它们获得生命

” 40人们现在给了我一种爱情的使命

我好像成了一个人间的孩子，得到了一个母亲的吻和祝福。

我将走进一个未知的国度里去，在死者的胸膛上做着梦

无疑地，在我的姊妹之中我要算是最幸运的了

求安徒生的 《她是一个废物》 的读后感

“小美人鱼”简介：小人鱼为了他们的爱情王子的土地上，用他美妙的歌声和生命换来了巫婆的酒，三百年，所以她有一双美丽的脚，每一步都像走上碎玻璃疼痛。

看到王子和别人结婚了，她宁愿牺牲自己的生命，也为王子祝福。

小人鱼的行为让我们见证了什么是真正的爱，纯洁的爱情，什么是美丽的爱情。

“丑小鸭”简介：丑小鸭历经千辛万苦，重重磨难之后变成白天鹅，是因为它心中有一个梦，梦中的支持。

的命运，其实，有没有座位在于追求一个更好的状态，更好的理想。

生活中的挫折和痛苦是不可避免的，他们必须学会踩在脚下，每个孩子都会有自己的梦想，只要他们学会树立生活的目标，增长自信，自我自立，自强自立，通过辛勤工作，他们会真正认识到，他们也可以成为“白天鹅”，也可以实现同样的梦想的心像丑小鸭。

“甲虫”简介：一个帝国的的宫廷马厩甲虫，他要求同样的待遇和皇帝的马钉掌。

出于这个原因，他不犹豫地游历一番，以证明自己和马，不要小看。

他最引以为傲的那个梦想成真时刻，他是皇帝的压力下，在鞍。

VIP上面有更多的字符。

“野天鹅”说明：这是一个良好的和邪恶的斗争，艾丽莎是一个柔弱的女子，但她克服了她的强多了合适的潜在王后和主教，救出了11兄弟一只天鹅女王的魔法。

她能够成功地依赖于她的勇气，决心和毅力。

荨麻刺痛，说不出来的痛苦，多么大的勇气去面对。

脸部主教算计了她和，她烧死亡惩罚，她并没有放弃，一直坚持到了最后一刻，终于完成了她的工作。

由于长期的勇气和毅力，一定会成为最后的赢家。

“云杉”描述：小云杉享受温暖的阳光和清新的空气，但它有好东西视而不见。

它总是在抱怨，我太慢了，终于有一天，它被装饰新，成为圣诞树的豪宅，吸引所有人的注意力。

这是没有比这件事更快乐。

但没多久之后，云杉，它被扔进了火，到另一个新的东西。

这是一个必须倾听孩子的故事。

每个人的生命只有一次，你应该珍惜眼前的一切快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福就在我们身边，关键是，我们没有得到，是否感觉。

“夜莺”简介：南丁格尔优美的声音，赢得了世界各地的尊崇的博学之士，也赢得了一个中国皇帝的眼泪。

皇帝弥留之际，夜莺再次来到侧面的皇帝为他的歌声，地狱使者后继续皇帝的生活渐行渐远眼泪。

阅读的故事后，你会发现坦率和勇敢的小女孩就在我们身边，和夜莺的行为让我们欣赏的善良和温暖甜美的声音。

事实上，皇帝，除了加强对人是不是太可恨，最后他跟着小女孩的领域，在现实生活中的人了解。

“雪人”简介：一个刚刚诞生想知道什么是爱，什么雪人，转过头以上高跟鞋在爱的房子炉。

他们彼此相爱，白天深情相对，晚上跳舞，有个美丽的冬天。

与此同时，尽管短期的挫折，但在炉子上，真正的爱情雪人。

最后雪人融化在爱人的怀里。

雪人启发真理和幸福，甚至是爱才那样做的，丝毫没有冷的朋友 - 狗也谈起了恋爱。

这个故事还告诉我们：不管如何简而言之，它是爱，没有爱的生活不能被认为是真正的生活。

“火药桶”说明：一个士兵的公主结婚，并成为国王。

这是什么

勇敢：也有同情的勇敢，勇敢追求的斗争，之前他们可以得到他们想要的东西，无论财富或爱情;：勇气没有知识产权，但也的智慧，追求的只是傻瓜的梦想，不可能来真实;心，帮助他人，以获取技术支持。

周围的汇款狐朋狗友会有，但同情与薪酬下的朋友会伸出援助之手，在你的危机时刻。

“瓶颈”简介：一个不断梦想去的宫殿酒窖香槟酒瓶是普通百姓买去，并飘扬过海上升到高海拔，包含酊包含了种子，但会撞到一个瓶子的颈部，它总算是太高兴了。

这是因为它终于实现了，他们一边对自己是最重要的。

珍惜我们拥有一个快乐而充实的多梦。

“拇指姑娘”简介：一个老太太非常渴望有一个漂亮的孩子，巫婆帮她实现这个愿望，让她得到了一个相当不错的拇指姑娘。

但是有一天，拇指姑娘是一只癞蛤蟆偷走，从此，她开始了惊险和奇幻之旅。

蟾蜍和摩尔要嫁给拇指姑娘拇指姑娘的旅程，但拇指最后嫁给了花的世界之王。

为什么呢

因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情是相互尊重，只有这样做既幸福快乐的单身汉迟早也会结婚，幸福。

“园丁和主人说明：拉尔森是一个忠诚的，有才华的园丁，花园的主人的照顾他的生活。

然而，业主，但他的天才园艺坐视眼睛只停止抱怨。

在暴风雨后，主人终于实现了拉森忠诚和聪明。

这个故事告诉我们：要尊重每一个人的劳动，无论他的卑微或高贵的同时，在生活中，有时你的长处被忽略，但只要你有信心，坚持自己的做法，毕竟，你的一天的优势得到了认可。

“冰雪女王”描述：雪女王为了解除自己的咒语下离开卡伊，小噶尔达历经千辛万苦，找到雪之女王的宫殿，救出他的朋友们回到他们的祖母周围白天和黑夜。

在这个时候，我们需要一种与温暖的心去面对，就像噶尔达坚持到底，很多困难会消融，使我们将“跳蚤教授介绍：这是一个跳蚤和教授的野蛮国家通过自己的智慧成功地离开的故事，这个故事告诉我们，想是一个美好的结局。

建立自己的理想，这个理想，毅力，勇气和充分发挥自己的智慧和专业知识，只有这样，才能实现自己的理想

草房子读后感 1500字左右（急需!!!）

在和一位朋友交流时，我问她作文为什么写得那么好。

朋友推荐我去看曹文轩的小说。

　　几天前，我捧起曹文轩的《草房子》，开始第一次阅读。

这是冒着极大的“风险”的，因为是儿童小说，而我已经是高一的学生了。

　　果然，一位同学笑道：“小学里就看过了，你还看，真是个小孩!”。

我没有回答。

　　童年时代，我很喜欢看儿童文学。

像祁智的《芝麻开门》，杨红樱的《淘气包马小跳系列》。

这些文本几乎是我儿时文学类阅读的全部。

　　我在书店购买《草房子》时，看到一位白发老者正捧着《安徒生童话》，津津有味地读着。

没有人笑话老人，旁边也围满了正在阅读儿童文学作品的人们，这当中有大人，也有小孩。

这使我大为震撼，我想，也唯有儿童文学作品才有如此大的魅力，能同时让不同年龄的人获得些感悟。

我想起以前台湾一些报社联合举办的“好书大家读”评比中，有很多儿童文学作品入围。

　　《草房子》真是一本好书。

用肖复兴先生的话来说，《草房子》是一首诗。

　　真的，我已经很长时间没有读到这样让我心动的儿童小说了。

放下书，抬头望见的不是窗外密集的楼房，而是油麻地的那一群草房子，和房顶上飞翔着的白色花环似的鸽群，心里充满了感动。

　　曹文轩《草房子》故事的发生地——油麻地，我以为是他儿时生活过的地方。

我在闲翻地理课本时，发现香港有个油麻地(yaumatei)。

之后又查了一些资料，知道曹文轩曾在那里小居。

他很喜欢，就纳入其小说之中。

　　这个精细而喜欢唯美的人，总不放过任何会使他思维碰撞出火花的细节。

于是，一个又一个生动的形象边生活在油麻地里。

　　首先是秃鹤，一个生理上有缺陷的孩子。

我感觉到这个形象是很真实的，或者就来源于我们的生活。

在我们的印象中，总有那么一个人，或爱流鼻涕，或长得有什么毛病。

他们的处境通常会很糟，因为会有许多人取笑他们。

　　他们的心理是很脆弱的，但他们又不愿意承认他们是弱势群体。

但他们又的的确确就是弱势群体。

我曾经看到过“校园软暴力”这个概念。

我们会常常不经意地从言语上伤害别人。

尽管我们并不是故意的，更不可能以“软暴力”这个视角去审视我们的行为。

　　曹文轩老师很好地向我们展示了一个“心灵成长的过程”。

秃鹤从报复到最后挺身而出，是一个美丽的过程，是一种人性之美。

　　桑桑，油麻地小学校长的儿子。

六年刻骨铭心、终身难忘的小学生活，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下的震撼人心的故事。

这一切，清楚而有朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

在这当中，他接受了人生的启蒙与洗礼。

　　桑桑认识纸月后，突然爱干净了，而且对纸月的养神充满幻想。

为救纸月，他与刘一水大斗。

一位小网友告诉我，这“朦朦胧胧地表现出羞涩少年释放出的淡淡荷尔蒙和对一个文弱小女生的怜爱”。

　　我很喜欢桑桑这个“异想天开或者做出一些古怪行为”的小男孩。

他很像我。

我仿佛总能看见一股乱流的小溪律动般地跳过。

我们都很善良。

　　“桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。

”。

这是小说结尾中的一句话。

我久久不能释怀。

从永恒的意义上来讲，苦难或者幸福，有如白天和黑夜一样，他和我们永远相伴，谁也不例外。

　　我相信，《草房子》是永恒的，因为他代表着道义的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。

它永远能感动我们心灵最软弱的一部分，而这一切是永恒的。

　　另外。

从功利的角度来说，《草房子》的阅读确实能提高我们的写作水平。

曹文轩的文字是美的，是干净的，就像诗一样。

　　真的谢谢朋友推荐给我这样一本好书，一本如诗的书!

王尔德童话读后感300字

放寒假的时候，我读了《》这本书，很令人感动，很有教育意义。

这本书里包含四个，分别是《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》和《小国王》。

这些故事都是用善良的人性变化悖谬的世界、美丽黑暗的心灵。

中微妙的哲思，不管是成人还是小孩读起来都会有深刻的感动。

故事中，王子用自己的东西换来了。

夜莺用生命换来了一朵红色的玫瑰。

使自私的巨人拥有了宽阔的胸怀。

小国王因为梦见很多人在受苦，而不穿豪华的衣服，却去穿粗皮外套。

他们善良朴实的心灵，追求美好事物的愿望，令我们敬慕，是我们学习的榜样。

我们要向故事里的这些好人学习，做一个勤劳、善良、胸怀宽广、拥有爱心的人。

星期六，我随手从书架上挑了一本书，题目是《王尔德童话》。

我原以为这本书只不过跟一样，没什么意思。

可是和我想象的不一样。

这是一本存有寓意的书。

其中一篇《快乐王子》让我深受感触。

快乐王子为了帮助国民，竟然不惜一切代价。

把什么呀呀金片呀等各种贵重物品都捐给了他们，使他们过上了较好的生活。

自己却变成了一个废雕。

而另一篇《自私的巨人》和《快乐王子》恰恰相反。

巨人不懂春天为什么总是不来，并且还把正在玩耍的孩子们赶出来。

日复一日，年复一年，经过一位的举动，他才懂得了：“原来没有孩子的地方就没有春天。

” 我继续入神的看着，那篇《夜莺与玫瑰》让我有所感动。

夜莺为了帮助一位学生，牺牲了自己。

用针刺进了胸膛，还要唱歌，把白玫瑰染红。

最后死了。

其实，我最大的感触就是：帮助别人的同时，也要保护自己。

满意请采纳。

童年 每章主要内容

一，花甲的外婆跟三、四岁的我见面，父船了，弟弟降生了，在一个陆上的城市里安葬了，外祖母叫我哭，我却哭不出来，伏尔加河静静的流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片收获前的景象。

二，雅科夫舅舅与米哈伊尔舅舅成天为了家产争来争去，几乎一见面就吵。

有一个把自己的妻子都打死了，他们俩见到我与母亲，很害怕我与母亲将家产抢走，吵得更厉害了。

外祖父毒打外孙们表现得很凶残，外祖父来病床看我，他的身世值得同情。

三，伊凡是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷，有一双金不换的手；我和外婆一起度过了一场热闹的家庭舞会；每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调；在一次搬十字架地时候，由于雅科夫舅舅地自私，“小茨冈”被压死了。

四，外婆对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是我最贴心最亲爱的朋友。

五，外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。

两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境。

外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。

六，大舅米哈伊尔为了争夺家产带领流氓冲击、攻打外祖父家的暴行。

在这次父子短兵相接的“战斗”中，我担任了火线侦察兵的角色。

善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头砸伤了手，造成了骨折。

七，外婆和外祖父各自不同的两个上帝，外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物；外祖父的上帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。

我家里家外的日常生活和社会环境。

两方面都是明显影响我世界观和人生观形成的客观因素。

八，外婆会讲童话，有一次讲了《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；我的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好事情”的“外人”和“怪人”，他们之间有深刻的友谊，“怪人”听外婆讲童话，“好事情”和外婆有某种尴尬关系。

九，我的好朋友彼得大伯，他是一个马车夫，常给我讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。

我和 “三个小少爷”的友谊，对三个小少爷有好感和羡慕。

外婆支持我但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，马车夫也反对。

马车夫跟我因此发生了争吵。

十，我母亲的突然回家，产生了家庭矛盾，我和她因为“背诗”而爆发了一次争吵；外祖父和她因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。

争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子。

十一，母亲回来后的家庭生活，母亲与一些青年男人交往，表哥萨沙的逃学和逃跑。

表哥和我都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。

外婆给我讲父亲的身世和父母的婚事。

十二，母亲再嫁和再嫁后的生活，我的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，我无论如何也接受不了母亲再嫁的事实。

这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。

我上学读书。

十三，外祖父与外婆分家过日子，我捡破烂为生，我与几个小朋友去河边偷木板卖钱，这些小伙伴们艰难的生活和彼此的友谊，母亲死了，最后，我不得不走向“人间”。

如何提高语文素养

一、培养学生学习语文的兴趣。

要想使学生学好语文，提高语文素养就必须积极培养学习语文的兴趣。

有兴趣的学习不仅能使人全神贯注，深入思考，甚至可以达到废寝忘食的境地；没有兴趣的学习就会变成一种苦役。

引导学生明确学习目的，提高学习的自觉性；引导学生切实认清学习语文的重要意义；努力使教学有新意，增强对学生的吸引力；注意感情的培养，以情激趣；培养学生广泛的好奇心；通过美感激发学生的兴趣；让学生做学习的主人，主动学习；课内语文学习要与课外学习相结合等等。

激发语文学习兴趣可以采用设疑法，以此激起学生的积极思维和求知欲望，从而产生学习的兴趣。

悬念法，使学生对所学内容产生一种关切的心情，就像章回小说中的“欲知后事如何，且听下回分解”一样，使关切的心情变成学习的兴趣。

感染法，在教学中教师应通过深入发掘课文蕴含的感情，使学生从中受到感染，吸引学生从而产生兴趣。

激励法，心理学认为，对学生的评价，应以鼓励为主。

多表扬，多鼓励，可以更好地激起学生积极的学习动机，从而让学生产生学习的兴趣。

诱导法，就是通过采用适当的方法加以诱导，把学生其它方面的兴趣吸引到语文学习上来。

二、课堂阅读教学和课外阅读辅导相结合。

（一）、课堂阅读教学是提高小学生语文素养的主要途径。

“教材是语文学习的载体，是培养学生语文素养的例子。

”（赵景瑞：）教材中的课文篇数虽然有限，但却是学生积累和吸收优秀文化营养的主要窗口。

现行的人教版小学语文教材中的课例有许多是大师级的名篇佳作，文质兼美，属于经典作品，有一定的蕴涵和深度，经得起吟咏和品味；教材中还有一些极具时代特点和现代意识的作品，这些作品则能让学生接受现代文明的熏陶。

在阅读教学中，我们凭借它可以对学生渗透思想教育；凭借它可以向学生传授语文知识，进行知识的积累；凭借它可以去训练学生的阅读技能；凭借它可以培养学生良好的语感；凭借它可以训练学生的创造性思维。

总之，上好课堂阅读教学是提高学生语文素养的关键所在。

【第1句】：在课堂阅读教学中培养学生的语感 。

“语感”是学生语文素养中语文能力的重要方面。

当一个人在听话时，能通过快速的感知体验，比较准确地把握对方言语的主旨要点，体会到言语中蕴含的感情，甚至能听出言外之意，这就说明他有较强的语感；阅读一篇文章，能准确捕捉到文章的意旨，也说明有着很强的语感。

一个人如有很强的语感，说话时方能做到得体自然，写文章时才能做到准确达意。

语感能力的高低决定语文能力的高低，语感能力的高低决定语文审美能力的高低。

把语感培养作为语文教学的重要任务，是当今语文教学改革的一个思想亮点，是一线进行语文教学的前提与基础任务，还是当前语文教学的目的之一。

语感培养的方法有：

【第1句】：联系生活，获得语感。

生活体验是一种非言语实践，它包括生活知识经验、自然风物知识经验和人生社会知识经验等的体验，没有这种体验，语感培养就是苍白的，没有生命力和表现力的。

学生要多接触生活、多观察、多体验、积累生活经验中的语言材料；教师要引导学生积极联系生活实践，回忆生活经历，唤起有关表象，进行有关联想和想象，从中体味言语所构成的情景，领会其中蕴涵的思想感情，获得准确的语感。

如，我在教学一课时，充分利用体验朗读，培养学生语感，达到了很好的效果。

在学生初读课文了解大体内容以后，我启发说：“同学们，的谱写过程是多么感人啊

快读一读，把文中的‘贝多芬’换成‘我’，边读边把自己的所思所感尽情地表达出来

”学生们好奇地捧起课本，如饥似渴地朗读起来。

他们不知不觉进入文本，真正把自己和文本的人物融为一体，细腻的情感如涓涓细流汩汩涌出。

当读到“盲姑娘渴望亲耳听到贝多芬的演奏，却又怕哥哥难过，安慰哥哥：‘我不过随便说说罢了。

’”一段时，有的同学动情地说：“多么善良的姑娘啊，她是那么通情达理、善解人意。

”有的学生说：“真没想到在这个偏僻的小镇上，依然有人那么喜欢我的音乐。

她虽然穷，但我一定要满足她的愿望，亲自为弹奏。

一曲。

”当学生读到“贝多芬……推开门……前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。

”时，震惊地说：“是她吗

这就是那位善良的姑娘吗

那断断续续的琴声是出自她的手吗

她真是身强志坚啊

—这不正反映了贝多芬对盲姑娘的同情、关爱，反映了盲姑娘坚强、善良的品性吗

【第2句】：诵读体味，形成语感。

要养成反复诵读，潜心揣摩的习惯。

要在充分读的过程中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

当今语言学习缺乏充分的朗读训练，朗读的时间，次数太少，这正是学生语感能力弱的症结所在。

因此要多读典范课文，对精彩段落，精粹诗文一定要熟读成诵，潜心揣摩。

要把文章的语气、节奏、句式和作者的情趣意旨通过富有情感的诵读表现出来。

例如我在教朱自清的一文时，给学生充足的时间去朗读，达到熟读成诵。

然后让学生说说读课文后的体会，如果体会不深刻，再让学生大声朗读课文体会情感。

最后再有感情地朗读课文，把作者的情趣意旨通过富有情感的诵读表现出来。

通过诵读揣摩，得其意旨，知其意味，领略语言之美，正是培养语感的过程。

那么，熟读成诵的文章，对学生会产生潜移默化的影响，这是一个潜滋暗长，积少成多，由感到悟，从量变到质变的过程。

这样，良好的言语习惯养成了，语言修养加强了，语感也就具备了。

（二）、辅导学生进行课外阅读是提高小学生语文素养的重要保证。

新颁布的中对学生课外阅读的面和量都做出了要求，要求学生广泛地涉猎书籍报刊，阅读各种类型，各种体裁，各种风格的作品。

“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。

”随着网络的普及，还要鼓励学生上网浏览。

一个小学毕业生的课外阅读总量应不少于100万字。

课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，一方面，课堂上所学的新知识往往需要课外阅读的配合来加深理解，另一方面，课堂上所学到的技能可以在课外阅读中加以运用，作为知识的运用和技能和检验。

叶圣陶先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他们的经验，异口同声说是得益于课外看书。

”显而易见，广泛的课外阅读可以帮助学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高读写能力，课外阅读对提高学生的语文素养有着极大的作用。

【第1句】：扩展阅读，多实践，提高学生语文综合能力。

每课书教完后，我都要找来与课文有关的材料为学生扩展阅读，让他们扩大阅读量。

让学生有新的感受、新的体验，除此之外，还上网查阅资料，为学生扩大阅读量。

曾下载文章、、小学生生优秀作文。

通过多读，提高了学生的欣赏水平，也使学生的思想逐渐变得深邃了。

【第2句】： 多读多背，使学生积累更多的知识。

我国著名的语言学家吕叔湘先生曾讲过，他二十年代在北大读书时，教他们莎士比亚的一位外国教授，一上课就让他们读，如果不懂，还要读。

就这样，一堂课读来读去，终于领会了莎翁戏词的妙处了。

可见读，在语文学习中是很重要的。

叶圣陶先生多次重申“要养成阅读的习惯，非多读不可”，在他的一文中，力推“吟诵”。

正如诗圣杜甫所云“读书破万卷，下笔如有神”。

在教学中，注意多读书。

在教一文中，为了体会通讯员的性格特征，我让学生默读课文划出表现通讯员性格特征的语句，学生找到后，反复朗读体会通讯员的性格特征，体会描写好在哪，以后怎样借鉴写法，也写出这样精彩的作品。

由于注意朗读和体会，学生明确了写人物性格特征的写法。

三、开展语文活动，厚实文化积淀语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践……”。

“纸上来得终觉浅，”， 我国最早的教育著作中早已提出：“虽有佳肴，弗知其味；虽有至道，弗知真善。

”无论何种版本的教材，无不关注学生的语文实践活动。

多年的语文教学工作，让我也深深地感受到：语文知识的积累只有通过具体的活动得以实现，活动是厚实学生文化底蕴的必要途径之一，我是从以下几个方面进行实践的。

【第1句】：每日一句的积累，古诗名句、歇后语、成语典故，名言名句作为课堂检验的重头戏，学生在积累的过程中发现了汉字里蕴含的审美价值，找到了学习的乐趣，有利于教育教学的开展，更有利于培养学生对民族文化的感情。

【第2句】：不定时的举行朗诵会，有诗朗诵，经典文本的朗诵，张志公先生曾说过：“诗的语言，音调和押韵，念起来给人以极大的快感”。

结合课文新课标，精选优秀古诗文作品，每次分组举行，汲及写景、立志、惜时、做人等方面，要求学生熟读并背诵，并要求学生能够谈出自己的见解，此活动增加了积累，锻练了语文，陶冶了性情培养了审美能力和性趣，增加了文化更深的认识。

【第3句】：每日的一句，全班同学都参与“我喜欢的名句”活动，每天由一位同学将喜欢的名句写在相应的专栏里，其余的同学可以写也可以为自己选择，将自己喜欢的名句放到摘抄本，日记或作业本的封面，通过这项活动，使同学们从平淡的文学世界走向了心中的殿堂，同时也丰富了他们的写作语文，学生的作品逐渐散发出浓郁的文化气息。

【第4句】：开展阅读文学经典子籍活动，指导学生阅读名著也是厚实学生文化底蕴的必由途径。

经典在不同的时期，意义不同。

特别是我国历精典子籍，处在青少年时期要应该作为学习生活重要组成部分，例如《四书》《史记》《公羊传》等，作为教师的我们每一次阅读都是第一次接触一个世界，如同现实中接受新鲜的经验一样，许多年以后，也许我们已经忘记了我们读过的书，可是它已经把种子留在了我们身上，它可以持续地在我们身上起作用。

所以在指导学生阅读时不仅仅是看重书中的情节，更应该是书中所涉及的文学知识和做人的道理，俗语书：“读一部好书，做完美人生”虽然我们已经意识到这一点，但在教的过程中确没能更好的去引导学生。

四、培养良好的学习习惯。

良好的语文习惯对提高语文素养有着举足轻重的作用。

良好的语文习惯有益于人们的身心健康，有助于形成正确的思维方式和良好的思维品质。

这种习惯对语言功能的发展，语文规范的形成，语文能力的提高都会起到直接的作用。

培养良好的语文习惯，主要采用这样一些有效的做法：建立教学常规，在教学之初用一段时间，重点建立教学常规，为学生规定一定的学习语文的规矩，如语文课上怎样读书，怎样提问，怎样回答……每个老师制定的项目不同，但目的是一个建立良好的课堂教学秩序，培养良好的学习语文的习惯。

教给学习方法，强化训练，培养良好的语文习惯，先要有一定的程序和方法，再加以强化训练，例如，培养预习的习惯，教师在指导预习的步骤和方法，逐步形成一定的思维方式，达到自动的程度，这样，预习的习惯就养成了。

严格要求，坚持不懈，良好的语文习惯不是短时间就能培养起来的，不良的语文习惯也不是短时间就能改变的，因此需要时间严格要求，作坚持不懈的努力。

因此，在我们的语文教学中应着眼于学生的终自发展，注重学生学习习惯的养成和思维品质的培养，以活动促使学生去认真阅读积极研究，积累营养，学生才不至于“陷入与文化根基断裂的危险”教师要想办法让学生喜欢我国的经典子籍以及我们的国文，扶着学生扎扎实实走好语文学习的每一步，力争让学生对我们的民族语言有深厚的感情，读书有鉴别，学语文有“灵气”写文章有个性，如果语文教师能为学生打下一个“精神底子”也就能放飞学生明天的梦想。

当我们的语文教学真正激发了学生探索欲望，学生语文素养的培养就会落到实处，语文教学改革才会有光明的前景。

但愿语文学习成为老师和学生普遍感到快乐和轻松的事情，因为学生有了坚实的语文素养和自由宽广的语文学习空间。