当品味完一本著作后，相信你会有不少感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇

《老师一定有办法》读后感1

这个暑假，我读了一本关于两位老师和一群特殊孩子的书，书中他们一起生活，一起学习，或快乐，或悲伤，或焦虑……

这本书的名字叫《老师一定有办法》，是郁雨君姐姐写的。主要讲了一位菜鸟老师许多谜阴差阳错地接管了一群特殊的孩子，成立了一个特殊的班级。在班主任许多谜老师和副班主任兼美术老师宋六月的带领下，这群古灵精怪的学生，开始了新的生活。两位老师全身心帮助这群孩子解开谜团，给予每个孩子发展的.天地。他们在苏忘笑身上找到了“诗歌的铃铛”；发现了林我甲对色彩的奇异天赋；更解开了小叶一直以来负罪的秘密……每当孩子们陷入迷茫和困境时，两位老师总是能想到办法指引着他们找到正确的方向，成为这群孩子们无所不能的天才老师。

读完这本书，我在想为什么这两位老师有这么多的办法呢？是他们深深的爱这群孩子，努力去了解这群孩子，这群在别人眼里有缺陷、特殊的孩子，在许多谜和宋六月老师看来，他们却是有奇异天赋的。他们一起学习，一起玩耍，一起开心快乐地生活！他们在这个被大家遗忘的废旧的一角，建立了属于他们的“无忧岛”。终于，在两位老师的悉心呵护和精心培育下，有轻度自闭症、喜欢躲猫猫的苏忘笑成了会写诗的能手；极度喜欢乱涂乱画的林我甲成了一位画画涂鸦的小专家……是这两位老师给予了这群孩子一片蔚蓝的天空，一个美好的未来。

《老师一定有办法》读后感2

《老师一定有办法》讲述的是一个校园故事。他们有喜有愁，一个个暖心、真实，让人爱不释手。

这个故事的主人公是菜鸟老师许多谜和一群十分特殊的孩子：迷恋躲猫猫的苏忘笑；喜欢涂鸦的林我甲；打架女孩麦小咏；5分钟怪叫一次的男孩陶哨子和被大家遗忘在校园一角的双胞胎姐妹小枝、小叶。许多谜老师用全部热情去解开这些孩子身上的谜，一段段灵动的故事就此上演。

许多谜老师最大的特点就在于他能和同学们一起玩，尊重童年，又能在不知不觉中给他们讲述道理。这样的老师谁不喜欢呢？在生活里很少有老师能像许多谜老师一样理解学生，不过我很幸运，我的老师就很理解我，在学习上鼓励我，当我考好时，她会用欣慰的眼光看着我，鼓励我再接再励；当我考差时，她又耐心地帮我分析错题，找出原因。这样的老师谁不喜欢呢？爸爸妈妈也是我的好老师，他们从不压迫我，让我有自己的“专属空间”，有自己的小秘密。

老师的爱是我学习的动力！家人的爱是我生活的勇气！

自读了《成功一定有方法》这本书之后，才幡然悔悟，原来这么多年来自己从未认真思索过，未给自己定下一个明确的目标。没有目标的生活，才让我一直对成功的概念很含糊，没有一个准确的定义与解释。

读完这本书，我才明白，成功并不是只属于少数人，普通人也可以成功，我也包括其中，但是，成功一定要有方法。首先，要想取得成功必需先要给自己设定一个目标，并且努力朝着目标前进，没有目标的人，也就无从谈起会成为一个成功的人。

《成功一定有方法》，这是一本极具感染力的励志书籍，读后受益颇深，改变了我的一直以来盲目的思维方式；“它”就像一个老师，指导我怎样做好自己，怎样激励自己，怎样实现自己的人生目标。

一个人如果想成功就必须具备各方面的条件如：期望、信念、态度、行动等。就像哲学家苏格拉底对求学者所说的：要想向我学知识，你必须先有强烈的求知欲望，就像你求生的欲望一样，追求成功亦如此，要成功，必须有强烈的成功的欲望。成功来源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了这一想法，才会去努力寻找使自己成功的方法。只有当我们在内心树立一个正确的期望强度高的目标，并且这个目标还必须是量化的。其次，就是要有牢固的信念。再者就是态度，成功的要素中80%是来源于态度的，可想而知，态度的重要性了。最后则是行为，秉承“山不过来，我就过去”的积极态度而一直坚持下去。成功就是态度与其他因素的乘积，态度为零，成功也为零。

成功一定有方法，不是不可能，只是暂时没有找到方法。

我们在走向成功的过程中，一定会面临很多挑战、挫折、机遇。要想战胜挑战，克服挫折，抓住机遇，就必须增强自己的行动能力快速进步，避免走入失败的误区，才能最终获得成功。

成功一定有方法，失败一定有原因。有了方法就要去学习，去实践，直至成功，即使失败，也要找原因，分析原因，从而寻找另一条走向成功的道路，使失败也成为成功的一部分，一块垫脚石。

结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望。如果你认为自己是一个平平淡淡的人，那你的结果就是平平淡淡。只有当你认为自己注定将成为一个非凡的'人，才能成就一番大事业，所以，人有什么样的思考问题的方式，就会有什么样的人生。

今天的态度，决定明天的成功。

本书给自己留下印象最深的十句话：

一、 失败一定有原因，成功一定有方法；

二、 结果决定于行为，行为决定于态度，态度决定于信念，信念决定于自我期望；

三、 我们可能无法改变风的方向，但我们至少可以调整风帆，我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心情；

四、 叔本华名言：事物的本事并不影响人，人们只受对事物看法的影响；

五、 失败一定有原因，成功一定有方法；

六、 成功者找方法，失败者找理由；

七、 命运在自己手中，而不是在别人的嘴里；

八、 山不过来，我就过去；

九、 成功就是每天进步一点点；

十、 没有失败，只是暂时还没有成功。

学习这门课程最大的受益点就是引发我对成功的思考，思考具体该怎么做，作为一个普通人应该怎么做，以一个什么样的态度去做。他实际上从理论上，从可操作性上给我们细细梳理了一遍，对我们的大脑形成了一定的冲击。可能每个人或多或少都知道自己的不足在哪里，需要改进的地方在哪里，但是怎么去达成，如何说服自己去坚持不懈还不是很清楚。虽然说很多书评说这本书是成功类的励志书，但是我觉得他更象一本方法学书，一本工具书。

首先他纠正我们普通人常犯的一个错误，就是对成功的模糊化，事实上我们每个人都想获得成功，可是怎样才算成功人人的理解并不一样，那么我们就需要对这个成功进行分解，然后具体到实际生活中的小目标进行量化，因为只有量化才能有效果，才能对我们的触动大，假如目标模糊，我们会给自己找借口，会在心底宽容自己，安慰自己说这样也很不错了，于是我们达成的位置永远低于我们的目标，那么一层一层累加，到最后我们的达成与心里预期会相差十万八千里。每个人都渴望成功，但不是每个人都有能不给自己任何借口，勇往直前、坚持不懈的向着自己的目标前进。很多时候我们会自己安慰自己，会转念一想安于现状，当然这与知足长乐不同，知足长乐是在我们全力以赴，但是由于我们无法改变的客观环境所造成的与预期目标的差异，略带遗憾的.坦然、乐观心态，而非安于现状。所以我们需要给自己找一个达不成怎么办的目标，鞭策我们前进。

小目标分解后，我们所要做的就是每天进步一点点，围绕着我们的目标提高我们的能力，做那些对我们目标有益的事情。正如易老师所讲，这是个信息爆炸的年代，假如一个人想把今天这一天里所产生的信息全部读完，那他需要1100年。所以明确目标后，我们要有选择的做事，有选择的提高自己的能力。

课程中“事物本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响”，这句话堪称经典。有时候同事朋友在谈论某些事，某些人时会说这么一句：人跟人咋差别这么大呢？为什么差别这么大呢？就是观念不同啊！面对同样的事情，人们对事物的看法不同，结果就不同。这个道理说白了很简单，很平常。但是它的不平常就是要求我们关注自己的态度，换个角度思考问题，这就是信念的影响。一个人的思维方式决定着他的行为模式，他的行为模式又决定着最终结果，可以这么说：思维方式决定着结果。人人都能靠自己的信念和能力获得发展。怀有何种信念或思想，远比拥有才能更重要。

这门课程可以说把那些浅显易懂的道理串在一起讲给我们听，那么我们就需要开始做。对我而言，我已经开始做日志，将每天所得所做一一记录下来，然后对照自己的目标，看看自己做了哪些有意义的事情，是否虚度了这一天，然后初步制定第二天的计划。我想，坚持下来就能明白自己做了什么，离我自己的目标是不是有偏差，能够鞭策自己,时时刻刻提醒自己去坚持，去努力。