安全教育观后感不少于300字

安全知识——观后感今天,下午我们观看了安全知识的教育片,使我们又懂得了很多的安全知识,都有什么时候我来给你们讲一讲吧! 如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时,不慎落水要大声呼救引起路人的注意,要保持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹,比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要积极阻止.有一些小朋友爬到树上,如果你看到不能大声惊叫,要小心的走近劝阻.小黄帽和同同在上的做法,有一些是错误的,如不能在上吃有竹签的食品,不能在车上打闹玩耍,不能用脚踏车门,容易使脚部受伤.在吃完的东西不能从窗户向外扔,因为可能伤到马路上的行人,在车没有停稳时不要上下车,在车上不会看书,玩游戏等.如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在校园里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。

作为学校的小主人我们要保护公共财产。

有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年龄不到20岁年青人犯罪。

所以我们不应该看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

.....

怎样写安全教育观后感400字以上

安全教育观后感400字　　

【篇一】　　前几天，我们在多媒体教室观看了《校园安全教育》的影像后，学到了许许多多的安全知识。

　　那一幕幕触目惊心的场面，那一个个血淋淋的数字，让我更加感到生命的可贵，安全的重要。

　　我们身边也有过许多不幸的事情发生，有时，因为一些小事处理不好，缺乏安全意识，就造成了不可收拾的后果，所以，我们要重视安全，了解更多的安全知识，学会自我保护。

当我们遇到灾难时，不能慌张，一定要保持冷静，用适当的方法自救或向他人求救。

　　在我们生活的每一个角落里，其实每时每刻都会有危险，只要你稍不留意，它就会遇到危险，受到威胁。

要知道，每天因为事故身亡的小学生就有上百个了，这沾满血腥的数字，不只是数字那么简单，那是一条条有血肉的生命啊!这血的教训时刻警惕着我们：安全是生命的前提，要珍爱自己的生命。

　　生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的焰火夜只绽放一次，我们怎么能不珍惜这段美好的时光呢?所以，我们要以安全为首，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽!>>　　

【篇二】　　周末，老师给我们布置了一项家庭作业。

那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。

　　今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的

小学生安全教育平台观后感300字题目应该怎么写

前几天我观看了《小学中学生安全教育知识讲座》，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应该怎样去面对、怎样避险、怎么逃生自救等安全问题。

虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

　　具体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。

比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下，也可以就近躲在狭小空间的墙角处;在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。

逃生时要走楼梯，不能坐电梯;夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。

在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。

不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

　　通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害;我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

　　同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。

让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长!

解答为什么不能信口开河-郎咸平《我们的日子为什么这么难》读后感

[解答为什么不能信口开河-郎咸平《我们的日子为什么这么难》读后感]郎咸平在中国大陆有很高的知名度，因为他是大师级的经济学家，解答为什么不能信口开河-郎咸平《我们的日子为什么这么难》读后感。

此前我没有读过他的书，节前逛新华书店时，因为正在写一篇关于房产税的文章，所以就顺手买下了他的一本新作：《我们的日子为什么这么难》。

仔细阅读了郎教授这本新作之后，尽管我是里思外想，苦思冥想，却怎么也无法与大师级的经济学家对上号。

因为，书中观点之荒谬，逻辑之混乱，文字之粗糙，让我始料未及。

我真怀疑此书是否真的是郎教授之作；假如真是他心血的结晶，我真怀疑他那大师头衔是不是真的，那经济学家的皇冠是不是真的。

【第1句】：郎教授在书中罗列了十六个为什么

应该说，这些为什么都是百姓关心，媒体关注的热点问题。

按说解答这些为什么应当围绕着问题的成因多多着墨，可不知为什么，郎教授此作却是述说现象多，分析成因少。

例一：在回答为什么我们的蔬菜这么贵时，他信口开河洋洋洒洒谈起了张悟本。

张悟本固然值得谈，但谈的不是时候，不是地方，顶多也就是个绿豆价格过山车的问题，且与蔬菜没有直接关联，不知道郎教授怎么想的。

例二：在回答为什么我们的教改这么难的章节里，郎教授用了一半的篇幅大谈特谈“大学再大容不下一张平静的书桌”和“大学的钱应该怎么花等现象。

其实，这两个问题是实施教育改革的必要性，而不是教育改革为什么这么难的原因分析，显得游离主题。

例三：在回答为什么我们的产品不靠谱的章节中，郎教授单列一题，谈起了“媒体的底线：谁来捍卫我们的利益。

”虽然内容谈得非常好，但和主题游离甚远。

书中类似的事例还有很多，在此就不一一例举了。

此外，在所有章节后面，郎教授给读者都开列了延伸阅读的小故事，可这些小故事大都与章节的内容没有直接关联，如果硬要用联系的观点说有关联的话，那也是出了五服的关联，让人颇感牵强附会。

【第2句】：回答为什么必得分析成因，但分析成因应当实事求是，据理说事，而不能为了夺人眼球发些奇谈怪论。

例一：为什么我们的收入这么低

郎教授认为：“第一个重大原因是欧美对我们的剥削。

”众所周知，时下的中国虽然是出口大国，但经济外向度并不占主导地位，要说我们的收入为什么这么低，主要原因乃是国家政策导致的国富民穷，不知道郎教授为何看不到这绝大多数经济学家都共识的这一点。

例二：为什么我们什么都比美国贵

郎教授认为，时下的中国，之所以中高档产品比美国还贵，“一切皆因没有藏富于民”。

郎教授所说固然有点道理，但没有藏富于民并不是主要原因，主要原因是国企垄断和市场开放度不够所致。

试想，假如不是中石油、中石化的垄断，我们的油价及附属产品的价格能比美国还高吗

假如不是中国移动、中国联通的垄断，我们的通讯资费能比美国还高吗

假如市场完全开放，国内市场还会有垄断高价吗

还会有那么多走私吗

走私的目的是为了赚取暴利，可暴利的成因乃是国内垄断价格高于国际开放价格所致。

按说这些普通的经济理论郎教授比我明白得多才是，可不知他为什么不明白

例三：为什么我们的蔬菜这么贵。

按照郎教授的说法，我们的蔬菜贵，主要还是人为操纵所致。

其实，郎教授说的不是没有道理，但他说的只是少数情况，并没有多少代表性。

蔬菜种类很多，高中低档都有，又是老百姓每天都离不开的东西，要想认为操作所有蔬菜，任何人都做不到。

蔬菜价格之所以时高时低，这与政策、气候等多种因素有关，但最主要的因素还是生产成本。

工业品涨价，必然影响到蔬菜的种植成本，价格随之上涨也是必然的。

这是非常简单明了的常识，不知怎么到了郎教授那里变得如此复杂了

例四：为什么我们的食品这么不安全

郎教授认为，这是因为政府没有收购“地沟油”，没有让地下产业见阳光。

其实，我们都知道，食品之所以不安全，主要原因是政府相关部门有法不依、监管不力、执法不严、处罚过轻所致。

如果按照郎教授所言，由政府收购地沟油，那诸如有毒假酒、有毒奶粉、有害蔬菜、有害色素等等，政府又该怎么办呢

难道要政府对食品行业全权操办，实行垄断经营不成

例五：为什么我们的教改这么难

按照郎教授的说法，是因为此前我们的教改没有“以学生为改革目标，改来改去，改的都是些细枝末节的东西，都是在技术层面做改革，我看主要目的就是折腾老师。

”无需赘言，教育改革的目的是为了提高教学质量，培养优秀人才，我们这些年的教育改革的确如郎教授所说不是很成功，但不成功的原因并不是他说的根源在于“折腾”老师，而在于没有深刻认识到教育是社会化的系统工程，改革非教育部门一家所能为之。

例六：为什么我们的房改这么难

郎教授是反对开征房产税的，“世界银行的报告《城市房产税的改革，指导原则与建议》给出了一个骇人听闻的结论---‘房产税必然要承受非常沉重的政治代价’，我觉得这句话送给我们的政府是最适当的。

”郎教授引用此话时，没有交代世界银行报告的背景，也没有说是特指中国还是泛指外国

更没有告诉我们其他前提条件，只是告诉了我们那句骇人听闻的话，让人颇感有断章取义之嫌。

他还认为：“我们的土地属于政府的，我们根本没有缴纳房产税的私有化基础。

”对此说我不禁要问：难道私有房产下面的土地都是公有土地

真乃滑天下之大稽。

例七：在谈到富士康员工自杀悲剧引发媒体热议的时候，郎教授却不想谈富士康，他说：“你知道为什么吗

因为全中国的讨论都是错的。

我再讲一句，你在媒体里面看到的所有责备富士康的事情，通通都是表面现象。

你晓得我们中国人有什么毛病吗

我们有些官员总是喜欢根据表面现象作决策，而我们的媒体、我们的专家学者也总是根据表面现象做结论。

其实，这根本不是一个简单的富士康的危机，我们要抓住它背后的黑手，因为它才是这一切的根源，而它竟然逍遥法外，没有收到舆论的讨伐。

我想今天把它抓回来，你知道是谁吗

苹果电脑

”按照郎教授的说法，富士康接了苹果电脑的订单，因为条件苛刻，所以富士康只能给工人低工资；因为产品涉及商业机密，所以富士康要实行机械手般的流水线作业；因为订单有惩罚规定，所以富士康要对工人搜身；因为订单有工期要求，所以富士康的工人不得不加班加点。

如此种种，这都不是富士康的过错，而是在苹果电脑。

按照郎教授的逻辑推理，那些因为穷而偷盗的人罪不在个人而应该怨政府了

因为是政府没有让他们过不上奢侈糜烂的幸福生活；那些假公济私的贪污犯所为理所当然，因为政府没有发给他们足够的薪金供其吃喝嫖赌。

荒谬之极的怪论，真不知道郎教授是怎么想出来的。

例八：在谈到中国的房价为什么比美国还高的时候，郎教授认为，原因之一是政府不能像美国那样允许市民随意建房。

我不知道郎教授对中国国情了解多少。

中国的国土面积虽然与美国差不多大小，可美国才3亿人口，我们是13亿，这怎么有可比性呢

再说，就可利用的土地而言，老天爷偏袒美国，他们比我们多得多。

假如中国也实行美国自建房为主的各自为政，那恶果是不可想象的。

郎教授对此不应该不明白吧

例九：为什么中国的企业走不出去

按照郎教授的说法，其重要原因乃“劳资纠纷是中企‘出海’的困局所在。

”尤其是西方工会是中国企业永远的痛。

他们专门制造劳资纠纷，专会组织罢工，组织上街示威抗议，“中国的企业家100%没有一个人有和工会斗争的经验。

”推理郎教授的话中话，不是中国企业不愿意走出去，而是即使走出去也活不了，所以不如干脆不出去。

我实在不明白，既然西方工会是贪得无厌的魔鬼，那西方经济又是怎么发展起来的

资本家总不至于老是干赔钱的买卖吧

你说人家整天上街示威罢工，但到过西方国家的国人怎么回来都说，人家那才是国泰民安呢

再者，既然外国的资本家能干好，中国的企业家为什么就干不好

难道中国人的智商低

由此可知，郎教授的这些说法，要么是危言耸听，要么是偏激片面，总之都是站不住脚的胡言论语。

例十：在谈到中美战略与经济对话成果时，郎教授认为：“只要你觉得骄傲的事情通常都会有问题，读后感《解答为什么不能信口开河-郎咸平《我们的日子为什么这么难》读后感》。

”也就是说，所有的成果都是上当受骗，都是卖国求荣，都是愚弄百姓。

美国财长盖特纳对话活动之后打篮球时，“我们的人还不忘提醒上场的球员，赶快把球传给盖特纳。

透过篮球这个小事就可以想象得出，我们面对美国人的时候，是多么戒慎恐惧、惶恐不安、低声下气，真让人感到难过。

更让人难过的是，这次的中美战略与经济对话的本质和盖特纳打篮球是一模一样的，我们又把篮球恭恭敬敬地送到了美国人手中。

”如此说来，郎教授的确很会联想，不过他联想的上不着天下不着地，纯属无稽之谈。

郎教授的奇谈怪论还有很多，实在不好一一例举。

对这些如此浅显的道理难道郎教授难道真的不明白

其实让我说，他不是不明白，而是觉得别人嚼过的馍不利于他提高知名度，于是便挖空心思般的独出心裁，伎俩就是故弄玄虚地制造奇谈怪论来吓唬人、愚弄人。

【第3句】：郎咸平是经济学家，对数字运用按说应该非常严谨才是，可是他在书中的数字低能让人觉得不可思议。

例一：“你知道地沟油这个行当一年能有多少利润吗

我告诉你，它一年的总利润能达到15亿—20亿，这是什么概念

就是说我们把广东省的制造业的利润加在一起的话，还跟地沟油的利润差了一大截。

你能想象得到吗

”书中虽然没有介绍这是哪一年的数字，不过稍微有点经济学常识的人对郎教授此说都会产生怀疑。

广东的GDP全国第一，即使其制造业占三成，利润也绝不会仅有20亿。

为此，我特意从网上查了查，据新华的资料显示，2010年前十个月，广东仅限额以上工业企业的利润就达到了2473亿元，这还不是全年的数，还不包括限额以下的工业利润，就与郎教授的数字相差百倍以上，不知道郎教授何以如此糊涂

例二：“各位读者知不知道一旦按0.8%的比例来征收房产税的话，这个税有多少

基本上一年的房产税总额超过这个城市一年的财政预算。

我以杭州市为例，一年的财政预算就是400亿，而房产税竟然超过400亿，加在一起就是八九百亿。

”对郎教授此说我们首先应当明白，房产税征收并不是对所有居民住房都征税，而只是对豪华住宅（重庆模式）或超人均面积的部分（上海模式）才征税，看来郎教授对此也不是很明白。

其次，杭州市2009年末的人口数是810万，其中城镇人口占

【第69句】：5%，也就是560万左右，中国开征房产税是指城镇市民，按照郎教授的算法，杭州市民不论男女老少及生活状况如何，每人每年都需要缴纳7千多元的房产税，这怎么可能呢

再次，一个城市的财政预算大都与财政收入持平，或略有盈余或略有赤字，出入都不会很大。

财政收入包含各种税收和非税收入，在目前的条件下，即使按0.8%的税率对所有住宅都征税，税额也绝对不会超过财政收入，假如真能是如此好事，中央政府干吗不就此对税收结构进行调整

各级政府干吗对开征房产税还优柔寡断

第四，税收是按税率征收，房产税、所得税是实行累进制，增值税、消费税等则是按行业分类，税率不尽相同，把税率说成比例显得太业余了，不知道郎教授这经济专家是粗枝大叶所致还是压根儿就不懂

例三：“中国台湾的教育改革学习的是美国的表面现象，它们大量设立学校，所以台湾的大学可录取率高达120%，甚至超过了应考人数，真可以说是人人都有大学念。

”录取率120%，这是怎么说啊

难道还有20%的学生是不经考试被学校生拉硬拽进来的

既如此，干吗还要入学考试，谁想上就让他上得了。

莫名其妙，真不知道郎教授此奇谈怪论从何而来。

不过，我琢磨着郎教授的120%或许是说台湾如今的生源不足，大学资源浪费了20%。

当然这只是我的揣摩，其意思只有他自己能给我们说明白，但运用数字如此低能再怎么说，也不该是大师级的郎教授所为啊

【第4句】：按说大师们大都比较谦逊，但你读了郎教授这本书却觉得他十分狂妄。

“在这本书中，我特别挑了十六个读者最关心的话题，我认为，这些问题之所以解决不了就是因为政府根本不理解这些问题的本质是什么，而只是简单地根据表面现象作决策。

”“美国的医改非常复杂，如果你仅仅看我们媒体报道的话，基本都看不懂，为什么呢

因为我们媒体自己从来没有搞懂过。

”香港大学聘用新人，“最后决策的就是几个教授，大概两三个，包括像我这样子的资深教授。

”如此大言之不惨。

关于吉利公司收购瑞典沃尔沃问题，郎教授说：“我实在难以想象一位像李书福这样的农村青年怎么能够应付得了这个大家庭。

”李书福虽然过去是农村青年，但如今却是吉利公司的老总。

吉利公司在李书福的领导下，取得了辉煌的业绩，不知道为什么郎教授如此小瞧人家。

日本松下电器是世界上著名的跨国公司，其创始人松下幸之助小时候因为家庭贫寒只读过四年小学。

其实，世界上很多知名大公司的老总，很多当年都是出身低微的小人物，不知道郎教授对此又该怎么说。

在郎教授的眼里，中国所有的官员都是笨蛋，所有的专家都是白痴，所有的媒体报道都是扯谈，唯有他什么都明白。

在书中，郎教授还特喜欢使用诸如你知不知道，晓不晓得，清不清楚，明不明白这些设问，而在设问后面就是“我来告诉你”。

字里行间透露出的语气就是目中无人，狂妄自大，瞧不起读者。

我是个读书不算多也不算少的人，但像郎教授这样瞧不起读者的，对我而言还真是史无前例。

【第5句】：郎教授的文字水平实在不是很过硬，逻辑思维也有多处明显的硬伤。

例一：“中国”前面必加“我们”，大多处没有实质意义；“其实”用得连篇累牍，大多处都是多余；病句及标点错用比比皆是，从我上述的引文中就可略知一般。

按说大师级的经济学家，研究的重点不是写作，可即使大师级，就应该大差不差啊

不知道为什么郎教授差得多了些，颇有和于丹们的相似之处。

例二：“我觉得比较乐观的是中国大学的牌子虽烂，但中国的大学生却是一流的。

”郎教授这话实在让人无法理解。

既然中国的大学烂，怎么有可能培养出一流的大学生呢

“我聘用过很多我们内地的大学生，包括研究生，但是基本上都不能胜任。

我们的淘汰率是很高的，达到95%。

”我真不明白郎教授如此所说是怎么回事。

既然是一流的大学生你都淘汰率95%，那你需要聘用什么样的人

难道要聘用天外来客不成

例三：“你们不觉得奇怪吗

为什么默克尔对我们这么客气

要知道，连德国的企业领袖都学会对我们温总理突然发难了。

按道理说，应该是默克尔更刻薄呀

”郎教授这是什么逻辑

难道德国的企业领袖缺少教养，人家默克尔就更缺少教养

即使人家默克尔心里刻薄，难道人家就不会孬话好说

非得言语刻薄，语气刺耳

真乃莫名其妙，不知道郎教授怎么这么无知。

【第6句】：我如实地贬评郎教授的新作，但并不是说它一无是处，他的有些观点说法还是很有道理的。

如:他充分肯定了广东高州医改的做法，介绍的也较为详实。

再如，在“媒体的底线：谁来捍卫我们的利益”章节中，虽然文不对题，但就他所说的事例而言，还是非常值得我们深思。

我以为，好作品是瑕不掩瑜，差作品也应该是瑜不掩瑕。

由于郎教授的水平让我实在不敢恭维，于是，我特意上网对其真才实学进行了一番追踪觅迹，没想到还真有所发现。

郎咸平现在正式拥有的头衔是香港中文大学教授和长江商学院教授。

在香港中文大学网站上，对郎教授的工作经历是这样介绍的:“郎教授在先后于八五及八六年取得宾夕法尼亚大学文科硕士和哲学博士学位。

毕业后，郎教授获原校聘任为财务学讲师，八七年转任密执安州立大学助理教授，八八年出任俄亥俄州立大学访问助理教授，八九年起任纽约大学斯特恩商学院助理教授，四年后晋升为副教授。

”要知道，美国助理教授其实就是初来乍到的讲师，副教授则多如牛毛，只有正教授才是令人仰慕的，郎咸平在美国是没有转正的讲师（助理教授）和副教授，没有获得过教授头衔。

在美工作那几年，他几乎是打一枪换一个地方，至于他为何如此频繁地流离颠沛，他不说我们也就无从得知。

2005年10月，郎教授“毅然绝然地回到了香港”后，以一副经济大师的模样开始对中国经济指指点点。

即使大学里的教授，应以研究学问教书育人为主，业余闲暇里指点中国经济无可非议，但不能靠奇谈怪论来哗众取宠，不能靠牵强附会的卖弄来邀宠于民，更不能靠忽悠胡诌来出书赚钱，但愿郎教授能彻头彻尾的明白这些事理。

----写于2011年2月8日星期二　　〔解答为什么不能信口开河-郎咸平《我们的日子为什么这么难》读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

】

部队警示教育片《谨防交往背后的陷阱》观后感

安全关系你我他，校园安全靠大家　　各位老师、同学们：　　2010上半年以来的短短几个月我国各大城市中小学及幼儿园接连发生的6起校园血案，那罪恶的黑手伸向了学校，伸向了我们手无寸铁毫无还击之力的儿童，那一个个鲜活的生命悄然而逝，那凄惨场景仍然令我们心有余悸。

　　虽然这血的惨痛已平息，校园已是一片平安的乐土，但安全教育却是个永恒的话题、永恒的教育，我们掌握一定的安全自救知识是十分必要的。

首先我们还是一起看大屏幕：（播放PPT2010年年初校园血案新闻播报及插图）　　回放这一幕幕惨不忍睹的画面，我们内心十分沉痛，发生这一幕幕惨案的缘由，究竟是什么原因造成这幕幕悲剧，我们无从考证，也是我们师生无力解决的。

我们师生所能做的就是加强我们自己的安全防范意识，处危不恐，临难不惧。

　　同学们，假如你就是发生事故学校的学生，你就在事故现场，你也是险被伤害的一员，面对突如其来的灾难你将怎样应对

当陌生人主动与你搭话，冒称是你父母让其来接你回家，甚至对你的人身进行侵犯时你将怎么办

在公共场所有人打架或其它等多人围观的事，你经过时也去凑个热闹、也围上去看一看吗

　　我们利用下午时间将全体师生集中起来进行校园安全教育讲座。

今天的讲座我将利用图片、新闻、动画、视频等形式告诫我们生活中应注意各个方面的安全问题，怎样处理应急突发事件及危难时应对措施，以保护我们师生自己的人身安全。

希望大家能认真听、认真记。

　　同学们：在生活中我们应该注意哪些方面的安全问题

谁能说一说

　　（校园内安全，校园外安全（交通安全，日常安全（在家等）〖来陌生人、用电、用火、玩具、防雷、防震〗，突出其来的意外安全〖无缘无故遇歹徒袭击〗）　　今天我的讲座主要就从校园内及校园外这两大方面的安全逐一和同学们来学习。

　　一、校内安全　　二、校外安全　　

【第1句】：交通（上下学）安全　　

【第2句】：日常安全（在家时）、　　（1）来陌生人时　　（2）用电、火；玩玩具；　　（3）自然灾害（防雷、防震）　　（4）饮食安全　　（5）突来意外伤害（无缘无故遇到袭击）　　一、校内安全　　同学们我们在校园内应注意哪些方面的安全呢

想一想

也可以讨论讨论。

　　（提示：使用文具、课间活动；班级电灯、开关、插座，校园里哪些地方不安全；校园来陌生人，车辆或有热闹看，一个人在校内随意走动，屋角旮旯，上厕所等，同学之间怎样相处）　　同学说的真不错，我们在校时若真能时时处处这样去做，安全永远会在你我身边。

可在一所学校有这样一个淘气的同学他可没这样去做，下面我们一起看屏幕，边看边想，他哪些地方做的不对，随时会发生危险呢

　　（播放视频）　　学生讨论（不带管制刀具等危险品，使用文具（小刀、钢笔等尖锐物品）应注意安全，小心扎、割伤等；出入教室应注意安全，不奔跑、不拥挤、关开门时小心伤自己或他人等；课间午休活动应注意安全，不疯闹、不追逐（尤其不拿硬物等）不做危险游戏，不搞危险动作，不搞恶作剧，不长时间在球架、围墙附近、屋檐、旗杆、间操台、校门口等处逗留玩耍，不上国旗台等处的护栏，不爬墙；在没老师看护时不玩单双杠；上两操，体育课、活动课等服从老师安排；在校内不和陌生人接触，远离校门口，不一个人去厕所，遇到危险马上跑报告老师；与同学文明相处，谨防校园暴力　　二、校外安全　　

【第1句】：交通安全　　同学们,当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。

不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。

也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧

“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。

　　下面我们接着谈一谈校园外的安全首先一起看大屏幕，“车祸猛于虎”不是徒有虚名，更不是夸大其词。

　　“车祸猛于虎”，交通事故十分可怕，当然，这也不是不可预防的，同学们也不要由此而产生紧张情绪。

我们每个人都是交通参与者，只要我们认真学习交通安全常识，做到“安全第一、预防为主”，许多交通事故是可以避免的。

而避免交通事故，就要认真学习交通安全常识和预防交通事故知识。

　　同学们你是怎么上学、放学的呢

啊有家长送、有步行的、还有骑车的、最幸福的就是乘坐校车上下学了。

我们用哪种方式上下学都不足为奇，但安全可不能忽视啊，同学们认真想一想，上学、放学我们应注意哪些方面的安全知识呢

　　首先我们谈一谈步行上下学所要注意的安全问题。

　　（1）步行安全。

　　（出行时，我们就遵守怎样的交通规则

比如：在我国一起行人车辆必须靠哪侧通行

怎样过交叉道口，尤其是怎样横穿我们农村的马路

〖遵守右侧通行规则，横穿道路时要一停二看三通过，注意不要突然横穿马路，公路等，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

〗　　（步行时，哪些情况最危险呢

想想我们每天放学在校门口和上学路上都有哪些危险

（1）横穿马路很容易出危险。

（2）不排放学队，三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。

（3）行走时一心两用，边走边看书365kUaIle.cN，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

）　　安全行走还有好多好多知识和奥秘呢

下面我们接着看大屏幕。

（放安全行走视频）　　（2）骑车安全。

　　同学们，在我国，交通法明确规定年满几周岁的儿童才能独立上道骑自行车

（12周岁。

有的小朋友7岁多就会骑自行车了，但未满12周岁的儿童不能上路骑车，骑车时必须有成人看护）　　⒈要经常检修自行车，保持车况完好。

车闸、车铃都要灵敏。

　　⒉自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。

　　⒊骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，以明确的手势示意后再转弯。

　　⒋经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。

　　⒌骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

　　⒍骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。

　　骑车安全方面的知识更多呢，我们再来看大屏幕，共同学习骑自行车需要注意的安全事项。

（放骑自行车视频）　　（3）乘车安全　　同学们，我们外出或上下学乘车时需要注意哪些安全问题呢

不注意安全，乘车时有哪些危险呢

　　1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

　　（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

　　（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能 伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

　　（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

　　（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

　　我们一起看大屏幕（放乘车视频）　　

【第2句】：日常安全（在家安全）　　（1）陌生人　　A、同学们，放学时陌生人称是你父母让接你回家，或在放学路上陌生人主动与你搭话，你该怎么办

（不理它）　　有这样一个小朋友在放学时父母迟迟没来接，这时有对陌生人夫妇走了过了，同学们猜猜，接下来会怎么样呢

我们还是一起看大屏幕。

（播放视频）　　这个小会不会跟这对陌生人走呢

接着看。

　　大灰狼是什么样的动物，同学你们知道吗

凶狠，可这样凶狠的大灰狼也有上当的时候，同学们你们想看看这个小故事吗

　　同学以后再有陌生人接你放学或路上主动与你搭话，这回知道该怎么做了吧

　　B、小朋友，你们有自己独自在家的时候吗

独自在家时应注意哪些安全知识呢

（锁好门，安全用电、用火）　　小朋友，你自己在家时要时有陌生人叫你开门，你该怎么办呢

（不给开，同学安全意识真强，对，就是不给开）不给陌生开门，不接听陌生电话，不要向陌生人泄露家庭成员个人资料。

　　可有这样一个小朋友自己在家时就来了陌生人，我们一起来看。

（播放，学生独自在家视频）　　这个小朋友会给陌生人开门吗

他会有危险吗

　　C、放学路上或外出时，遇到要饭（要钱）的、精神病患者、酒鬼时该怎么办

遇到热闹各类事件发生（如交通事故、有人打架、精神病患者发病等人多聚堆）时你该怎么办

凑热闹吗

（不与陌生接触，遇精神病患者和遇醉鬼要远离他们，遇有各类事件发生不要好奇上前围观）　　（2）安全用电、用火、用煤气。

　　水、电、火与我们小朋友的生活息息相关，我们一刻也离不开它们，可我们怎样安全使用它们呢

特别是你独自在家的时候

通过观看下面的短片，我们就知道了。

（播放安全用电、用火视频）　　（3）预防自然灾害（防雷、防震）　　自然灾害是人类不可抗拒的灾难，给我们的生命安全带来了严重的威胁，但自然灾害也不是不可预防的，掌握了正确的预防及逃生技能，我们的生命会得到保障的，下面我们还是通过观看短片，来学习这方面的知识。

　　（4）饮食安全。

　　日常生活中，饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，危害自身的健康。

“病从口入”这句话讲的就是这个道理。

那我们如何做好饮食安全与卫生呢

请看大屏幕。

　　（5）不野浴　　（5）突如其来的意外伤害，我们该怎么办呢

　　同学们，2010年以来发生在我国部分中小学及幼儿园的校园惨案让我们触目惊心，无缘无故的竟会惨遭黑手，假如在就是那即将被侵害的学生你应怎么办

（要躲避及时，跑，往哪跑，不要硬拼，要沉着、机智和勇敢地应对）　　同学们，只有我们遵守规范、按小学生守则及小学生日常行为规范的要求去做，争当文明学生、好好学习、天天向上，安全就会与你我常（长）相伴。

　　今天的校园安全教育讲座到此结束，谢谢大家