小学生安全故事读后感30个字

读了安全故事之后，我深刻认识到了安全的重要性。

生命可贵，我们必须防患于未然，时时在心中亮起安全的明灯。

蜗牛安全故事书读后感

天下午放学回到家，会拿出一本故事书，叫一篇我认为好听的故事。

然后，我读给他听。

我不认识的字，他会认真的教我；我心里有千万个为什么，如果我有不明白的地方，他总是耐心的给我讲。

我和爸爸共读《故事会》，我学到了很多知识，也明白了很多道理。

　　　　昨天，我和爸爸读了《蜗牛》，小小的蜗牛，它想爬到金字塔顶。

它把想法告诉其它小动物，遭遇的其它小动物的嘲笑：“麻雀有翅膀能飞，它都没飞到金字塔顶；老鼠善爬也没见那只老鼠爬到金字塔顶。

世界上，能飞上金字塔的，只的雄鹰。

雄鹰有矫健的身资，有先天优势长了一双翅膀。

蜗牛呀

你没有雄鹰的双翅，没有矫健的身资，更没有天生的气势。

你能爬上金字塔，那简直是异想天开。

”小小的蜗牛不但没听其它小动物的，它只坚信“勤牢也是通往成功的另一条途径。

”于是，它下定决心爬上金字塔。

蜗牛在攀爬的过程中遭遇到很多挫折，但却挡不蜗牛的信念，它掉下来会再爬上去，再掉下来再爬上去……有一天，蜗牛爬到了金字塔的最高点。

　　　　听了这故事，我的崇敬之情油然而生。

是的，我在学习上是很笨的，但是只要我向蜗牛一样努力向上，我相信一定会把学习学好。

　　　　小朋友们，金字塔就好比人生的道路，金字塔的顶端就是人生的终点站。

在生活中，你也许成不了雄鹰，但你可以做一只小小的蜗牛。

金字塔顶是你的梦想，要知道塔底到塔顶的距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

只要不放弃，就一定会爬到金字塔顶端。

　　　　小朋友们，从现在起努力学习吧

只要我们努力学习，把成绩搞好并不是一件难事。

一篇关于安全的读后感

安全读后感生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。

您的生命，您珍惜吗?要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。

人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，红灯停，绿灯行，交通安全要牢记。

街头标志要遵守，警-察手势要看懂。

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。

酒后驾车真不好，赔了车子又蹲狱。

在高速，勿超车，切记车速要控好。

大客货车忌超载，交通安全你我他。

我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。

我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。

我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。

我每天都要五点起床。

我害怕被人抢劫，有生命危险。

交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。

我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通，让生命之树矗立挺拔。

安全的交通有色彩吗?有!它是绿色的。

交通安全的很重要的，几乎每一天都会发生。

你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。

但因为人们对交通意识的淡薄，一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢笑声湮没在尖锐的汽笛声中;当你面对拿些触目惊心的场景时，你能不感到吗?就是因为不遵守交通规则，才会有这么伤人的事情发生，因此——珍爱生命!动荡年代最可怕的是战争，二和平年代最可怕的是车祸，这不是危言耸听。

在全球每年死于交通事故的人相当于一此中型战争的阵亡人数。

就天天在马路上行走的行人;骑自行车的车主;开车的驾驶员等一些人二言，谁能说他们万事称心如意呢?有的人乱闯红绿灯;有的人乱窜马路;有的人不走人行道等一系列违规行为，谁又能保证他们的安全呢?违了落实交通安全教育活动，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，应大力宣传和加强师生的安全教育，提高师生的和自我防范能力，积极营造良好的氛围，杜绝各种，防止发生。

关爱生命，安全出行。

革命故事的读后感

过十岁生日时，姐姐送给我一本书，书名是《革命英雄的故事》。

读后，我被书中一个个英雄形象折服了，我的眼睛湿润了，其中让我最为感动的是女英雄刘胡兰的故事。

刘胡兰生于一个贫苦农民家里， 年幼的她早早地参加了中国共产党。

一次，刘胡兰根据组织安排，要转移上山，可是敌人封锁了所有入口，刘胡兰无法离开村子。

一个叛变的民兵从人群中发现了刘胡兰，把她拉出人群，带到了敌人的面前。

敌人从叛徒的口中得知刘胡兰是被捕人员中唯一的共产党员和区干部，又是年龄最小的一个，便妄想从她口中得到他们想要的东西，可刘胡兰宁死不屈，敌人万万没有想到共产党的一个小姑娘竟会如此坚强。

敌人的利诱和威胁都失败，便希望通过血腥的屠杀来逼迫刘胡兰投降。

在刑场上同志们一个个牺牲在敌人的铡刀下，只剩下刘胡兰一个人，这时的刘胡兰眼睛里冒着怒火，毫不畏惧，她斩钉截铁地说：“怕死就不当共产党员!”愤怒的群众再次向刑场涌来，敌人的机关枪向几百名手无寸铁的乡亲们瞄准，这时刘胡兰大义凛然地大声喝斥敌人：“住手!要死，让我一个人死，不许伤害群众。

”就这样年仅十五岁的刘胡兰昂首挺胸迈着矫健的步伐，从容地向烈士染红的铡刀走去……。

她用年轻而宝贵的生命换来了老乡们的安全，她却永远沉睡在这片生她养她的土地上，鲜血染红了蓝天。

刘胡兰，你不会孤单寂寞，中国千千万万的少年儿童都在传颂你的事迹，你永远活在我们心中。

毛泽东为你亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。

邓小平爷爷也为你亲笔题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青年和少年学习的榜样。

”我生长在和平年代，没有硝烟、没有战争，这样的环境是千千万万英雄用自己可贵的生命换来的。

此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活!国家兴亡，匹夫有责!作为一个光荣的少先队员，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。

我们更应该把握好现在的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛!

《安全故事》里的《聪明的小鸭拉拉》读后感

读 后 感 读了 ，我懂得了一个人只有笑是不行的，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒…… 只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。

因为只有笑就不能表达人的所有 情感，人的生活是丰富多彩的，酸甜苦辣尽在其中，如果人的表情只有笑的话，那么苦也笑、乐也笑、酸 也笑、甜也笑，这个世界就会因此产生许多误解，从而导致人与人之间的打架、战争等。

这篇文章还告诉我们一个道理：人要有多方面的才能，只有一方面才能的人也是不行的。

如果人只有 一方面的话，就会象小木偶一样，书包分明是他的，可是小狐狸有丰富的表情，会做出委屈的动作，而小 木偶只会笑，所以让警察不相信，反而把书包给了小狐狸。

假如我只会弹琴，哪一天别人请我唱歌，我不 会唱的话，就会被人嘲笑。

学音乐不仅仅要学弹琴，还要学唱歌、乐理；学知识不仅仅只学语文，还要学 数学、英语、科学…… 读后感 小萝卜头的故事》今年暑假老师让我们看的那五本书里，我最喜欢的人物就是小萝卜头。

小萝卜头是谁， 你们知道吗

小萝卜头是我国年龄最小的战士， 也是世界上最年幼的革命烈士。

由于没有正 常的食品供应， 缺乏营养， 他的身体发育不良， 头大身小， 难友们都亲切地叫他“小萝卜头”， 以至真实的名字被人遗忘。

小萝卜头想上学，他用一根树枝在地上练习写字，妈妈用草纸给他做练习本。

小萝卜头 就用这些东西去黄伯伯处学习文化。

他渴望上学，在监狱里开始了他的学习之路，小萝卜头 特别珍惜这来之不易的学习机会，尊敬老师，刻苦学习。

看到小萝卜头在这样艰苦的环境下 还坚持学习，我感到非常惭愧，小萝卜头是用树枝在地上写字的，而我们用的是、 圆珠笔在练习本、笔记本上写字的。

我们要好好珍惜爸爸妈妈给我们创造的条件。

自由是我们每个人都最起码拥有的，但对小萝卜头来讲，那却是一种奢望，他喜欢仰望 天空，他想看破高墙铁网，他真想出去看看

他想知道外面的世界究竟是什么样子

……小 萝卜头在这铁窗黑牢里度过了8年多的童年生活，在不知人事的监狱里度过了自己短暂的人 生。

而我们呢

可以乘飞机、乘汽车、乘火车，去我们想去的地方，像小鸟似的自由地在蓝 天下飞翔， 想吃什么爸爸妈妈就会带我们去超市买， 我们生活真比蜜糖还甜。

想想小萝卜头， 我才知道啊

我们虽然都是孩子，还不能为社会做什么贡献，但只要不辜负老师对我们的辛勤培育， 好好学习，将来就是国家的栋梁。

我也要铭记这个我国最小的革命战士---小萝卜头以及为 中国解放胜利而牺牲的英雄们， 正是他们的牺牲才换来了我们现在这么和谐、 安逸的美好生 活。

三（2）班 魏涛 读有感感悟幸福有位名人说过:世上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛.同样,世上处处充满幸福.只要我们换一个角度,换一种思维方式,我们就会发现,即使是令人痛苦的事情也有它积极的一面.如果我们坚持努力的话,那么悲伤,痛苦 的事就会给我们带来成功,带来幸福.感悟竞争在节奏逐渐加快的现代社会里,竞争是不可避免的.逃避并不能使我们更安全,只有勇于面对竞争才是明智的选择.竞争不相信眼泪,竞争亦不同情弱者.因此我们必须全力以赴,迎接未来的竞争.如果我们认为最好的防守就是进攻,于是一心想着和别人比,和别人争.惟恐别人成功,整天患得患失,压力重重.不但没有把别人打败,反而会弄得自己.殊不知,别人的成功非但不是自己的障碍,反而是自己成功的动力,是自己成功的阶梯.因此,竞争不是盲目地把对手打倒,而是通过对手来了解我们自身的缺点和不足,从而更好地塑造自我,并不断走向成功.感悟孤独我们每一个人都渴望友谊,希望通过与朋友交流来排解自己的烦恼.这一点本无可厚非,但我们在与朋友交流时,往往控制不了度.结果不但没有排除烦恼,反而更加空虚.其实,我们常常忽略了孤独的积极作用.书上这样说:孤独是想象力最丰沛的泉眼;孤独是强者的一种勇气,是灵魂背对着凡俗的诸种诱惑与上苍的诚挚交流.是的,这一段话道出了孤独的真谛.孰不知,的孤独创造了震惊世界的热闹.是的,孤独是我们生活中不可或却的一部分.在孤独中,我们才有可能与心灵交流,才能享受世俗所没有的热闹.感悟生活生活是美好的,这一点我们必须明白.因为只有这样.我们才能全面地感悟生活,感悟人生.是的,生活就是这样丰富多彩.它犹一座蕴藏无穷知识的宝藏,只有不断地发现,才能使我们的生活永远精彩.蒋国群 读后感第二实验小学 陈俊英世纪老人说过:读书好,好读书,读好书.读一本好书,可以使你心灵充实;读一本好书可以使你明辨是非;读一本好书可以使你有爱心,知礼仪.让我们喜欢读书,热爱读书,从读书中获得快乐与幸福.这是我们第二实验小学师生们不断的追求.我最近读了这本书.本书紧密联系现实生活,是以课本为依据,贯彻新课程的标准理念,从数字,运用,计算,代数,几何,统计,与概率,逻辑推理等方面讲述了一个个精彩的小故事.这里不仅能给予学生智慧,还能给予学生力量,在教育之路上收获的快乐与幸福.这里的数学不在是枯燥的数字和公式,而是一个个活泼有趣的故事,每个故事后面的小板块也为它增色不少.就说神秘的数字1吧,先讲小故事,数字王国召开大会,主要是讲讲各个数字成员的用途.再说,1是有着特殊含义的数字.我们大家都知道,排序的时候,1就意味着第一位.而所谓第一位,就是大王或者头目,甚至班长,队长什么的.可是在衡量物品的数量或大小的时候,1也被用作代表很小,少的意思.这时的1,和刚才所说的代表顺序的1的意思就完全相反了.即使在一个很小的地方,1也能发出耀眼的光芒.大家听过一字值千金这句话吧 这里把一和千放在一起比较,更突出了一的力量.还有像千里之行始于足下,以一推十这类的名句也足以证明1的神奇之处.之所以数学里面的一些抽象的东西变成了活了的东西,数是数学学习的基础,数字是蕴藏智慧的精灵,每一个数字背后都有着有趣的故事.0是由谁创造的呢

无穷无尽的数字都有怎样的分类呢

数字之间会发生一些怎样有趣的故事呢

数字王国的秩序如何维持

这些有趣的数学问题在这本书中都有讲述.每一个平凡的数字背后都有一段不平凡的故事,这些故事会给我们打开一个完整不同的数学世界.在这里,数学不再枯燥,数字成了一个个充满智慧的精灵.有趣的数学问题,灵活的解题思路.它不要求你一定解出答案,而是希望你从这些故事中提炼出一种数学思维.奇数,偶数隐藏的秘密这个故事的后面考考你,韩信率部队屡克敌兵,于是赏三军,并且举行了一场拔河比赛.左边的参赛人员是3个小兵和2个大兵,右边参赛人员是4个大兵和1个小兵.比赛之前人们都知道4个大兵的力气和5个小兵的力气相当,但左边那2个大兵是孪生兄弟,力气特别大,他们的力气是2个小兵加1个大兵的力气之和.还没比赛,韩信就说出了胜败,赛后结果正是韩信所说的.那么韩信到底是说哪边胜利呢

象这样有趣的数学问题充分体现了在故事中提炼出一种数学思维.还有休闲吧,思维拓展训练营,问题直通车等帮助理解数学知识.相信这本书将激励孩子告别普通与平庸,在轻松的故事中变得更加优秀.合上书本,我想,我如何才能让我的学生喜欢我,让我的学生喜欢数学,会学数学 好好努力吧,我对自己说.

关于安全的读后感620字

《窗边的小豆豆》读后感　　“上善若水”，《窗边的小豆豆》充满了如流水般和谐自然的韵律。

《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子，是继奥黛丽•赫本后联合国儿童基金会的第7任亲善大使。

这本讲述作者童年生活的自传性的小书，“不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一”。

　　这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。

她就是小豆豆，一个因淘气，一年级就被学校退学的孩子。

退学后，妈妈轻描淡写地对小豆豆说：“我们去一个新学校看看吧

听说那里很不错呢

”就这样，小豆豆来到一所有个怪怪的名字的学校——巴学园。

巴学园的一切都和别的学校不同：学校的大门是两棵有根的树，是“从地里面长出来的门呀”；教室是电车教室，学生可以按自己喜欢的顺序自习着学习各个科目；没有固定的座位，可以每天换位置(中国要到大学才可以)；校长要求大家自带有“山的味道”(蔬菜、肉类等)和“海的味道”(鱼、海鲜等)的午饭（和“山珍海味”一词很有共通之处，不过普遍的学校食堂似乎很少以此吸引孩子的胃口）；上午如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学习地理、自然；夜晚则在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……等等都是新鲜而动人的和谐景象。

在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的“窗边”的（带着被排除在外围，而不是处于主体的地位上的意味）小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。

　　小林宗作先生说：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。

在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。

所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人”。

　　这也就是《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁”的意思吧。

在孩子的成长过程中，会受到很多影响：比如生活、学习环境的影响以及家长的适当引导等。

　　孟轲的母亲深谙个中道理。

“昔孟母，择邻处”，说的是孟母为了儿子有一个良好的生活、学习环境，曾三次搬家，最终以一家私塾为邻居。

有一次孟轲“不学”逃回家中，孟母便割断织布机上的梭子，以启发孩子读书如同织布，一旦半途而废，便一事无成。

家庭教育，家长的启蒙引导对孩子的成长起着不可替代的作用。

　　小豆豆同样拥有一位值得骄傲的好妈妈。

学校通知妈妈小豆豆被退学后，妈妈只是轻描淡写地带着小豆豆转学，而且一直瞒着小豆豆，直到她20岁的时候，才告诉她当时是被退学了。

用作者的话说，如果当她还是一年级的小学生时，妈妈就对她说：“怎么搞的

你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”，那样的话十分沮丧而又惴惴不安的孩子可能就会失去上学的兴趣了。

小豆豆是幸运的，拥有这样的妈妈的同时遇到了小林宗作先生。

长大后对先生念念不忘的小豆豆写了这本自传性的书——《窗边的小豆豆》，在扉页上写着：谨将本书献给已逝的小林宗作老师。

由此可见先生的影响。

　　这位以自己理想办学的小林宗作先生，是日本杰出的教育家，也是成立日本韵律学协会，将韵律学普及到日本的人。

他早年执教，后来自己创立巴幼儿园和巴学园(小学)。

学校的怪怪的名字——“巴”，是指两个一黑一白的巴形图案组成的类似太极的徽记，是希望孩子们能够在身体和心灵两方面得到和谐的发展。

我国新课程改革中提到的均衡性等等，从学生的角度来说，就是指学生个性的和谐发展吧。

　　《窗边的小豆豆》从学校的怪怪的名字——“巴”开始就带着浓浓的和谐之音，从中可见小林先生独特的教育理念。

第一次来到巴学园时，小豆豆就觉得校长很让人放心。

校长先生说：“把想说的话，全部说给老师听

”小豆豆很开心地打开了话匣子，一口气讲了4个小时

“这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了真正喜欢自己的人

因为，从小豆豆出生以后直到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。

而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。

他也像小豆豆那样，把身体探出来，专注地听着……”第一天，小豆豆在先生的艺术的亲切的倾听中，感觉非常安心，非常温暖，觉得学校非常有趣。

这不正是现代教育所追求的吗

　　巴学园有非常特别的上课方式。

在第一节课开始的时候，老师就把当天课程表上全部课程的问题写在黑板上，告诉孩子们，他们可以选自己喜欢的那道题开始做。

“小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文课也行，先上算术课也行，都是可以的。

所以，喜欢作文的小学生在写作文，后面的位子上，喜欢物理的学生点起了酒精灯，把烧瓶烧得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什么爆发实验。

” 在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。

由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。

　　“上课的时候多半是自习的形式，小学生们遇到自己不懂的问题，可以到老师那里请教，或者请老师到自己的位子上来，老师会耐心地讲解，一直到孩子们弄懂为止。

然后，老师会出几道例题，这样就开始了新的自习过程。

”蕴涵着了“鱼和渔”的道理。

从学生喜欢的科目开始一天的学习，激发学生学习兴趣，让学生明确一天的学习目标，辅导学生进行自习，从而顺利地完成学习任务。

“这是真正的学习，所以不会发生心不在焉地听讲的情况”。

不禁心驰神往。

　　苏霍姆林斯基说过，“学校里的学习不是毫无表情的把知识从一个头脑里装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻地进行心灵的接触”，小林先生始终把自己放在学生的位置上，相信学生鼓励学生，他不停地对小豆豆说“你真是一个好孩子”，一直对身材矮小的高桥君说“你绝对能做到”，这样无论是小豆豆还是高桥君都能健康地成长，长大后担任“使人际关系和谐”的工作的高桥君“的确没有因为身体上的缺陷，而怀有自卑的心理”。

从《后记》中可以知道巴学园的其他学生们在成长过程中不管遇到怎样的状况，不管担任怎样的职务，都能满怀自信地有责任地应对。

先生是成功的。

　　 “你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的”，小林宗作先生的意思应该是：每个人都一样有自己的优点，都一样能够找到自己的闪光之处，努力之后一样能够有所收获有所成就。

那么不管怎样都要始终保持自信，正视自己的优点和不足，充满责任感地从事自己喜爱的工作，建立起与周围生活、学习、工作环境及环境中的人、事的和谐关系，一起成长一起进步。

关于安全的读后感200字作文怎么写

生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。

您的生命，您珍惜吗

要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。

人的生活中，处处离不开交通，同时也离不开安全，所以我们处处都要做遵守规则。

想到这儿，我编了一句顺口溜，送给大家，希望大家牢记心中：红灯停，绿灯行，要牢记。

街头标志要遵守，警察手势要看懂。

拐弯时，要打灯，街头巷尾要慢行。

真不好，赔了车子又蹲狱。

在高速，勿超车，切记车速要控好。

大客货车忌超载，你我他。

我们的生命安全就在一瞬间，我们身边处处都有危险。

我是一名遵守交通规则的人，我的身边也有危险。

我每天都要坐车回家，我每天提心吊胆的活着，我害怕我有生命危险。

我每天都要五点起床。

我害怕被人抢劫，有生命危险。

不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。

我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让矗立挺拔。