幼教书籍《让孩子自己做主》读后感怎么写急需

一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。

我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。

希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。

这是一项帮助您的孩子处理日常生活中遇到的麻烦 以及如何与其他人融洽相处的计划。

作者是[美]墨纳.舒尔，本书主要介绍抚养小孩的方法——但它并不是告诉你你的孩子该做什么或者该怎样表现。

事实上，本书是要告诉你如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力。

本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。

总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。

ICPS会帮助你：

【第1句】：更加意识到孩子的观点跟你的观点有差异；

【第2句】：从长远的意义上讲，引导孩子动脑筋想办法解决问题比直接告诉她该做什么更有利于孩子的成长；

【第3句】：给孩子做好示范，启发你的孩子去思考问题；ICPS会帮助你的孩子：

【第1句】：当与别人之间出现麻烦时，思考该做什么；

【第2句】：思考同一问题的多种解决方法；

【第3句】：思考他们的行为会产生怎样的后果；

【第4句】：判断一种方法是否可行；

【第5句】：意识到别人也是有感觉的，同时也要考虑到自己的感受； 这本书以大量有趣真实的事例，除了带给我们一种全新的早教理念之外，最可贵之处在于提供了一套循序渐进，相当具操作性的能够达到预期教育目的的方法。

对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。

给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。

爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。

六六作者幼儿教育方面的作品写一千字的读后感

一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

二、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。

我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

教育大人的学校读后感

《人的书是一本著教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”.他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面.《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书.书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等　　教育要顺应自然的原则,是福禄培尔教育理论体系的一条重要原则.他要求让儿童从最早期开始就能不受干扰地自然发展.因此,“教育、训练和全部教学与其是绝对的、指示性的,不如更应当是容忍的、顺应的,因为在纯粹采用前一种教育方式下,人类那种完美的发展、稳步或持久的前进将会丧失.”福禄培尔拿园丁修剪葡萄藤作为比喻:“葡萄藤应当被修剪,但修剪本身不会给葡萄藤带来葡萄,相反的,不管出自多么良好的意图,如果园丁在工作中不是十分耐心地、小心的顺应植物本性的话,葡萄藤可能由于修剪而被彻底毁灭,至少它的肥力和结果能力被破坏.”对于这句话中的观点我觉得是很值得我们深思的,作为教育工作者,我们教育学生就好比园丁修剪葡萄藤,一定要顺应儿童的天性,耐心的指导学生,不能强制性地教育压制学生.因此我们在以后的教学过程中要注意这一点.与让儿童不受干扰地自然发展的主张一致,福禄培尔重视儿童个性的发展；“在作为人类一员和上帝儿女的每一个人身上包含并体现整个人性,但他在每个人身上是以完全固有的、特殊的、个人的、独一无二的方式被表现、被塑造的……”对于这一点我想也就是我们在教育儿童时,要尊重他们的个性发展,以人为本因材施教,保护儿童做事的积极性并予以肯定和支持,尊重儿童正确的观点,从而促进他们更好地发展.　　学校应该教什么这段选文中,福禄培尔认为,对于儿童来讲,学生期就是儿童学校教育生活的主要时期.他将带着信仰和信念、预感和期望去熟悉面对着他的一个外部世界.因此,教育这样当把儿童作为一个人,不就仅交给他学习的对象本身,而且教给他与该学习对象有感知识.通过十几年的教学的摸索和反思我也深深地感到,师道之尊,可以使学生仿之、效之,但绝不是不可超越之.教师不是全部知识、全部真理的化身,那么,我们就应该放下架子,蹲下身子,与学生一起去探求真理,发现真理,开创教师和学生真正平等的对话平台.语文的学习应该寻找一种和学生谈话的轻松,态度的平等亲切,心灵的坦诚和谐.语文绝对不是只依靠教师就能学好,而是需要自己从鲜活的文字中感悟到独特的情感,从平凡的生活中感悟到高尚的情操,从一个标准答案中体会一次独立的思考.教师要永远相信自己教给学生的和学生教给你的一样多.对于学生的成长来说,语文教学能成为教师和学生终生追求真善美的友人和伙伴,教师和学生在语文课堂一道幸福成长,那才是真正的教育和理想的学习.　　努力让学生找到自己是好学生的感觉----我这样提醒自己:“如果每一个学生都学会了认识自己,都找到自己是一个好学生的感觉,都有了自信和创造的尊严,他们获得的是终身享用不尽的真正财富.”

如何激发孩子的学习兴趣和潜能读后感800字

父母的难题；仅在几十年前，向儿女提到性这个话题的第一人，很有可能是他们的父母。

父母也可以根据孩子的年龄和需要，循序渐进地向孩子解释这些事。

现在，一切却大为不同了。

（英语）一书评论道：“孩子接触色情资讯的年龄越来越小，儿童节目中色情的成分越来越多。

”这个新趋势，到底是帮了孩子，还是害了孩子呢

父母应该知道的事；露骨的内容无处不在、商家的推销手段难辞其咎、仅提供信息是不够的要记得：你必须帮助孩子训练“理解力”，让他们能“明辨是非”。

今天，父母比以往任何时候都更需要这样父母可以怎样做；不要袖手旁观：无论你感到多么难以启齿，都要和孩子谈论与性有关的问题。

这是你无可推卸的责任。

不要长篇大论：花很长时间严肃地跟孩子讨论和性有关的话题，并非明智之举。

你可以充分利用零碎的时间。

按照孩子的年龄教导他们：对儿童，可以告诉他们性器官的正确名称，也要教导他们如何保护自己免受性侵犯。

随着孩子年龄的增长，可以帮助他们进一步了解生育的基本常识。

帮助孩子树立正确的价值观：在孩子还小的时候，就要教导他们何为诚实、正义、尊重。

这样，当你日后真的和孩子讨论性这个话题时，就有了一个很好的基础。

言传身教：要按你所教导的价值观行事为人。

举例来说，别人讲猥亵的笑话时，你也会笑吗

你衣着性感暴露吗

你随便和人打情骂俏吗

如果你说一套做一套，孩子就很难按你教导去树立正确的道德观。

观 幼儿园一日活动视频 有感 800字作文

幼师毕业的我带着自己所学的知识、带着对孩子的爱、踌躇满志的开始了我的工作生涯，当我推开点点班门的那一刹那，孩子们用童真的、好奇的眼神看着我，眼睛里满是问号，当听到他们用稚嫩的声音喊着阿姨、老师的时候。

我的内心是激动的还夹杂着些许震撼，那是一个怎样的转变与冲击，我在心里默默的许诺：“孩子我永远爱你们”

可是作为一名合格的幼儿园老师单单有爱是不够的，幼儿园的工作是繁杂的、琐碎的，在一日活动的进行中，我的爱被慢慢打磨着，我开始怀疑着自己的选择，这时高尔基的那句：“爱孩子是母鸡都会做的事，教育孩子却不是一件容易的事情”显得尤为刺耳。

是啊，我爱他们、他们的真、善、美折射着我童年的记忆，可是，我从来没有认真思考过我该如何去教育他们，我缺乏了一种责任、一种担当。

我开始怕了，怕这份责任，于是我选择了逃避。

离开幼师的我，对生活有着新的憧憬与向往。

我开始做了一名售货员，工作中我看见了各形各色的人，他们再为自己的利益忙碌着，甚至编织着谎言，这种虚伪与自私，让我想到了孩子们的真、善、美。

暮然见陈鹤琴老教授的话回荡在耳边:“我们要教孩子做人、做中国人、做现代的中国人”。

我开始重新思索着幼师的职业价值，于是我选择勇敢面对，因为我懂得了教育的真谛。

再次走进幼儿园的大门我的心情是不一样的，因为我带着的不仅仅是对孩子的爱与喜欢、更多的是一份责任、教育他们如何做人的一份责任。

我开始把蒙特梭利的平等理念、和注重个体差异融汇到一日活动中，做孩子的大朋友，这时我想起了曾经带过的一个小姑娘，因为他的一些坏习惯和妈妈的一些苛刻要求我不喜欢他，可是现在我特别想真诚的说一句：“孩子，对不起”每当想起他对我那敬而远之的眼神，我的心总会有一种自责和负罪感，但这个眼神也是我现在工作的动力，我默默的许诺我一定要真诚的对待每一个幼儿。

周宏老师的赏识教育，一直影响着我，我把它视为爱孩子的基础、视为为人母、为人师的基础，作为一名幼儿园老师，我们的爱是博大的，我们不仅仅要教会孩子去学习，我们更应该去帮助孩子树立自信心。

为他们竖起大拇指，用我们的智慧播撒孩子心中的希望。

现在的我已经是一名母亲，在和孩子朝夕相处的日子里，我体验到的不仅仅是为人母的喜悦，更多的是家长对孩子寄予的期望，那就是只要孩子、健康、快乐、就是我们最大的愿望。

这时的我更加意识到孩子在幼儿园的安全和快乐情绪是多么的重要。

此时此刻，我想大声的告诉你，孩子，我愿意做你们的妈妈，你们的健康、快乐是我最大的幸福。

现在的我继续在这片乐土上播撒着希望，我深刻的体会到毕业时一个老师说的话，不要把你的工作当做生活的工具，幼儿教育是一项事业。

我们要用心去经营它。

在这里我感谢生活赋予我做人的真谛、我感谢我的导师给予我理论的基石，我更感谢孩子们，是他们赋予我理想的翅膀。

记得有一首诗歌是这样写的， 有一首歌最为动人\\\/那就是师德\\\/有一种人生最为美丽\\\/那就是教师\\\/有一种风景最为隽永\\\/那就是师魂\\\/不要说我们一无所有\\\/我们拥有同一颗火热的太阳\\\/我们拥有同一片广博的天空\\\/在同一片天空下\\\/我们用爱撒播着希望……”,“用爱撒播希望,用真诚对待每一个幼儿”是我们幼师兄弟姐妹无言的承诺。