简·爱 读后感

[《每个孩子都能成功》读后感]《每个孩子都能成功》一书中的描述的那些外国孩子，在我们中国的现实生活也比比皆是，《每个孩子都能成功》读后感。

在一篇报告文学中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕…在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造，读后感《《每个孩子都能成功》读后感》。

同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为拯救差生的圣手的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

成千上万的被认为有学业障碍的小孩，并不是真正的笨，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。

而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。

李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。

《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。

这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。

这本书值得一看。

（）　　〔《每个孩子都能成功》读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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小狗的主人读后感

[小狗的主人读后感]在文中有个问题一直回旋在我的脑里：在财富、爱、成功三者中，你选择什么?不用犹豫，不要后悔，你的选择只有一次，小狗的主人读后感。

而我的第六直觉告诉我的第一答案就是：爱

我想我的直觉是对的，因为一个连爱都不懂的人是不可能成功的，因为他不会懂得珍惜他人的帮助、失败的机会及回报的恩惠，也许会取得短暂的成功，但是也不会长持以往的去挖掘与巩固成功的机遇；我想我的直觉是对的，因为一个连爱都不懂的人是不可能拥有财富的，因为他不会懂得追寻财富的正确方向、理财之道及共享的理念，也许会获得一时的财富，但是也不会长久的拥有并占有财富的快乐。

　　小狗的主人说过一句这样的话：“我不需要你的赠予。

这只小狗应该和别的小狗一样值20美元!”我很赞同这句话，因为在爱的世界里，爱与被爱的权利和义务相应的也是平等的，不仅是每一个生命的价值，爱所赋予的意义是一样的。

这种爱体现在父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信等等在我们一生中伴随的相知、相依、相伴的关系中，读后感《小狗的主人读后感》。

在这里我要提出的是，在爱的境界里，不仅要将爱要表达出来，而且更重要的是要将爱用正确的方式表达出来

我觉得人与人之间的相处并不是那么的复杂，一种顺其自然的方式叫亲切感；一种唯美自然地方式叫纯洁感；一种慎重自然地方式叫第一感；一种温馨自然地方式叫舒适感；一种安全自然的方式叫踏实感。

无论你爱的初衷是什么，要记住你爱的言语要正直、爱的心地要无私、这样才能传递出你爱的行为才是成全别人、更是成全自己……　　如文中的那句话：不要用这样那样的标准把你我分隔开，因为人生没有高低贵贱之分，尊重对方也就是尊重自己。

当然，也不需要把自己和他人区别地对待，因为这样会让快乐和幸福从自己的身边溜走，留给自己的只有烦恼和不幸。

　　希望每一个拥有爱与被爱的人都是快乐与幸福的，也祝愿我自己拥有这些快乐和幸福的……不去嫉妒过去的往事，只在乎今天和明天，也更坚信大家的日子会越来越好，用爱的呐喊，守护幸福的人生

　　〔小狗的主人读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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如何在人生中推销自己--读后感

[如何在人生中推销自己--读后感

]成功并不总属于力量更强、速度更快的人P p拿破仑·希尔是成功学的一代宗师，他与戴尔·卡内基一起创建了这门学问的理论体系，如何在人生中推销自己--读后感

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然而这一切都来得颇为戏剧化。

小时候的拿破仑·希尔任性叛逆、不学无术，是他的继母给了他成长路上的爱心和勇气。

希尔20岁那一年，见到了正值暮年的钢铁大王安德鲁·卡内基。

卡内基把自己的成功秘诀向眼前这位后生倾囊相授，并建议他以研究成功奥秘为毕生事业，给后人永恒的精神指导。

希尔接受了这项挑战。

在卡内基的帮助下，希尔采访了500多位成功人士，包括亨利·福特、约翰·洛克菲勒、西奥多·罗斯福、伍德罗·威尔逊、亚历山大·贝尔、托马斯·爱迪生等，希尔甚至成为了他们的朋友和助手。

凭借着专注如一的态度和坚忍不拔的毅力，希尔用了整整20年时间终于找到了卡内基心有余而力不足、世人梦寐以求而不易得的人生真谛--如何成功、如何卓越。

希尔把它们陆续写成文字。

除前面提到的著述外，还有《成功原则》、《一生的财富》等。

这些作品尽管有各自侧重，但主题无一例外地围绕开启思维、改变态度、激发潜能而展开。

爱迪生曾这样评价希尔的工作：我感谢您花了这么长的时间完成\\\\"成功学\\\\"--这是一个很健全的哲学，追随您学习的人，将会获得很大的效益。

爱迪生没有言过其实。

当希尔去世时，人们不分国界、不分地域、不分民族、不分肤色、不分性别、不分年龄、不分学历、不分贫富，都在读他的书，都在从他的书中汲取信心和智慧的养分。

不管最终结果如何，人们几乎都能从希尔那里重新找回自我而受益匪浅，读后感《如何在人生中推销自己--读后感

》。

和戴尔·卡内基不同，对于成功希尔更多是从道的高度去诠释，而不仅仅是法或术的层面。

例如在《思考致富》中，他对财富与成功的关系是这么认为的：如果我们把致富当成成功的全部定义，那生活就索然无味了；但是不可否认，致富往往是成功的第一步，迈向它你会在沿途看到更多的风景，感受更多的智慧滋养，成为一个事业辉煌、精神富足的人。

而在《如何在人生中推销自己》中，希尔强调的不是什么一招制敌的秘诀，而是自信、自制、持之以恒等个性的力量，他指出推销的最好方式是真诚与坦诚。

因为这关系到个人的荣誉，也事关能否长久经营个人或者一个事业的必要条件；真诚是可以让人感觉得到你的用心，而坦诚更能赢得别人的信任，这是恭维奉承所无法企及的。

由信任得来的人脉、合作、友情也会长久。

在这一点上，希尔显然要比卡内基来得纯粹和透彻--卡内基的恭维、说别人爱听的话等总是略显功利和别有用心。

正因如此，希尔的贡献已经超出了成功学的范畴。

第一次世界大战爆发时，威尔逊总统用他的励志秘诀训练和鼓舞士兵，筹募军费。

这使希尔的名字与一个国家的历史有了联系。

1929年大萧条袭击美国后，美国人民陷入到对恢复繁荣的深深绝望之中。

1933年，罗斯福总统把希尔请进白宫，帮助他主持著名的炉边谈话节目，唤醒美国人民沉睡已久的信心与活力。

希尔把他的思想、激情和声音注入到每一个美国人的心灵深处，《时代》周刊评论说，那是一种震撼人心的力量。

70多年后的今天，当人们再次惶惶终日、不知所措时。

或许拿破仑·希尔的成功学能让我们重拾信心和力量，这也正是当下重读希尔的意义所在。

　　〔如何在人生中推销自己--读后感

〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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小学四年级读后感400字

两篇儿童文学的读后感。

不希望被遗忘的生命——读 我想带给我的是一种恐惧。

决不是没来由的，它很固执地在我的心里不停游走，企图要让我心中烙下一个深印。

我所有的恐惧来源于这本。

美代子坚持着要让所有人都产生这种恐惧，唤醒这被遗忘的事实。

她不会让我们忘记过去。

“没有，没有，哪里……也没有。

” 独自散步在巷子中时，也许耳畔突然响起这么低沉嘶哑的喃喃声。

伴随着“喀哒喀哒”的声音，你回头看去，发现一把小椅子正好消失在漆黑的小巷深处。

这一切只是故事的开头。

暑假，因为妈妈去九州采访，上小学四年级的直树带着两岁的妹妹裕子寄住在花浦的外公家。

花浦是一个小镇，离广岛不远。

可是，头一天的黄昏，直树就遇到了一件奇妙的事。

他在护城河边看到了一把小椅子，椅子不停地念叨着“没有，没有，哪里……也没有”慢慢消失在直树的视野。

就这样，直树和椅子相遇了。

后来，在小椅子的引导下，直树找到了一个废弃的大宅子，那里的花轻轻一碰也会化为灰烬，而小椅子总是一动不动，不停地嘟囔着“没有，没有，哪里……也没有。

” 第二天发生了更奇妙的事，妹妹裕子不知怎的来到了大宅子，还骑在了椅子上，兴高采烈地在院子里兜着圈子，就好象是在自己家里一样，连直树也不认得了。

小椅子很高兴地对直树说：“我好开心啊，因为小伊达又回来了。

”可直树一脸奇怪，因为裕子也叫自己小伊达。

但直树慢慢发现，小椅子找的伊达，不是妹妹裕子。

小椅子要找的伊达，是二十多年前突然消失的一个小女孩。

于是，我们带着这个谜，透过直树的眼睛，一步步走进了花浦那个闷热的夏，走进了可怕的过去，去探寻宅子的秘密，和二十多年前女孩突然消失的原因，当一切迎刃而解，我们会发现一个隐藏在过去的一个巨大的秘密…… 这是一个悲剧。

这是一个关于椅子守着“昨天”和“过去”，一直在守侯，希望却破灭的悲剧。

这把有生命的小椅子，一直固执的认为它的小伊达还在，固执地认为小伊达是在“昨天”离开，固执地认为小伊达一定会回来，固执地等了二十多年。

它在黑暗破败的废墟里等了整整二十多年。

当它看到裕子的出现，能不喜出望外吗

它甚至言之凿凿地告诉直树，它的小伊达，后背排列着三颗美丽的。

然而，裕子的后背并没有那三颗，椅子终于明白，裕子并不是伊达的转世。

椅子的“昨天”实在是太遥远了。

这个遥远的“昨天”发生在过去，发生在原子弹被投到广岛上空的那一天。

这一天，几十万人在瞬间就成了冤魂。

我们甚至可以说，这是一个大悲剧，一个人类的悲剧。

一九四五年八月六日。

看了书的人绝不会忘记这个日子。

美代子执意要我们不能忘记。

她没有回避，没有隐瞒，她用了相当多的篇幅去描写这些令人毛骨悚然的场面。

“——死了那么多人啊，一眼望不到头的烧焦的原野上，飞翔着鬼火。

那个时候，哪还用什么灯笼、手电筒，鬼火就能把夜路照得雪亮

” “——还都冲到海里去了哪

” “——多得数都数不过来，都被冲到海里去了……七条河里都漂满了死人。

” “——也分不清是男是女了。

说坐在烧焦了的屋子里的样子，看上去就像幽灵。

” “那一刹那，放射出了一道可怕的光，紧跟着轰的一声。

然后呢，就好像地狱一样，女人的头发都立起来了，火烧得人面目全非。

有的人手上的皮都脱了下来，看上去好象变成了四只手……” 这一切令人毛骨悚然的场面，是让我们不能忘记原子弹的可怕，让我们不能忘记战争的罪恶，让我们不能忘记这些过去啊

当直树告诉椅子，它等待的小伊达被“原子弹炸死了”，椅子“微微哆嗦了一会儿”，然后手啊脚啊七零八落地散了一地。

椅子崩溃了。

椅子不能接受这个消息，在它苦苦等待了二十年后，那个小伊达却是早早地离它而去。

后来津子姐姐告诉直树，她没有死，她就是椅子等了二十年的伊达，但我想，即便是椅子知道津子就是伊达，它也不可能接受伊达已经长这么大的事实。

《做卓越的教师》读后感

[《做卓越的教师》读后感]《做卓越的教师》读后感做教师这么多年，可能性格所致，一直以一种淡然对待这份工作，不为利益、荣誉所动，但心中始终有一份责任，那就是让我的学生在经历初中阶段的人生成长中没有遗憾，《做卓越的教师》读后感。

翻开《做卓越的教师》一书，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的全兵法书：教师专业发展的六项修炼、做幸福的教师、做会育人的教师、做会上课的教师、做会写作的教师、做会当家长的教师…每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。

教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获。

翻开首页，一段段文字让我对教育，对教师工作有了更深的认识。

在教育是打造卓越灵魂的事业中，作者说让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教育

高瞻远瞩看教育，如果作为教师没有这样的思想和意识，就不能培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力

什么是最糟糕的伤残?了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残

走进学校，你们要学习怎样成就伟大的梦想和人生的卓越，而不是学习平庸

如果我们不停的朝前走，就会不断的满足，就会快乐幸福，人生的乐趣就在于前面永远有梦想和希望在等待我们去收获

教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是传道、授业、解惑，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培养人思想的发展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华

没有情感，没有爱，也就没有教育。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。

教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳，读后感《《做卓越的教师》读后感》。

读到作者的这个观点，我感触很多，爱是教育成功的前提，但爱需要通过教育艺术、教育技巧和教育策略来实现。

我们经常听到很多家长和老师抱怨说孩子的逆反心理很强，总是跟家长或老师对着干。

在抱怨之后，我们应该反思一下，在孩子的成长过程中，你对他付出的爱打折扣了吗?没有

家长和老师的爱永远是博大的爱、无私的爱。

但孩子理解了你的爱吗?懂的了你的爱吗?接受了你爱的方式了吗?…读《做卓越的教师》，像这样的收获还有很多很多。

在《做卓越的教师》中，引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，小故事大道理，给人很多启迪、启示、引导、督促。

读《做卓越的教师》，如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，。

当轻轻扣上这本书时，突然有种感觉：文字是如此的奇妙，当有序的排列后，它就会变成一种思想，产生无穷的力量，成为一种动力，催人努力、催人奋发

《做卓越的教师》精句摘录永远不要听信那些习惯于消极被观看问题的人，因为他们只会粉碎你内心对美好事物的梦想与希望。

蛰伏在生命中的潜能不可想象的巨大，人的使命就是激发潜能，为自己的潜能找到喷涌的出口

今天做事的态度，决定我们明天存在的状态。

既然选择了，干脆好好干

通过奉献来体现自身的价值。

读书是教师专业成长的重要方式和生命状态。

阅读可能改变不了人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读可能改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点

阅读经典，就是聆听古今中外教育大师不朽的声音，就是请大师们走进我们的心灵，让人类共有的教育真理之光照耀着中国今天的教育。

对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做情感，一个叫做思考。

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。

成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。

教而不研则浅，研而不教则浮。

一个人面对外面的世界时，需要的是窗户；一个人面对自我时，需要的是镜子。

孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也翘不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。

尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。

（）　　〔《做卓越的教师》读后感〕随文赠言：

【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

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读《孩子，你真棒》读后感~~~600字左右

我爱你，中国》读后感 共享文档2010-01-17 2页

【第2句】：13分用App免费查看《我爱你，中国》读后感《我爱你，中国》这本书是令人回味无穷的，我读后也感慨万分。

这本书里讲讲述了六十年来祖国经历的风风雨雨，讲述了祖国母亲卓著辉煌的成果。

在读这些故事时，我时而满眶热泪，时而满腹欣喜，时而提心吊胆……其中，最激励我的是《容国团与西多的对战》和《袁伟民和中国姑娘》这两个故事。

《容国团与西多的对战》一共写了19天，前7天写了无论是什么人，在那一刻都坐在收音机旁留神地听。

写出里外人们对这块金牌的渴望。

后12天写了所有的中国人都在容国团决定胜负的那一霎那欢呼起来。

写出了人们对那第一块金牌的欣喜，更是对为祖国争光的人的欢呼。

想想现在有些人，不仅不给祖国争光，还对别人争得光不屑一顾，甚至还给祖国抹黑，真是可恶至极

《袁伟民和中国姑娘》讲的是女排姑娘在袁指导的带领下，眼看就要拿到三连冠了，却输给了日本队。

他们便卧薪尝胆，刻苦的训练，丰富的饭菜。

终于，她们又以3：0赢了日本队。

而现在有些人失败了一次就死心了，甚至自暴自弃，怎么做得了大事

这也证实了莎士比亚曾说过的一句话“千万人的失败，都是失败在做是不彻底，往往做到离成功还差一点就终止不做了。

”这类人真应该以女排姑娘们的精神作为目标前进。

看了这本书，我有个感想，就是：以后认真读书，把我们的祖国建设成一个美丽的大花园

读完《我爱你，中国》，我思绪万千。

六十年，祖国风风雨雨，成果卓著辉煌。

有人说：祖国用江河的乳汁哺育了我们；有人说：祖国用宽广的胸怀包容着我们。

作为一名小学生，我只一味享受“母亲”给我们的关爱，何曾掂量过祖国在我们心中的分量

何曾想过如何去热爱祖国，报答祖国

祖国，我想对你说，我们爱你

您是世界东方的一朵花，婀娜多姿，朝气蓬勃。

您有美丽的容颜，一望无际的草原是您的衣裳，巍峨高耸的五岳是您的装饰品，蜿蜒盘旋的万里长城是您的金腰带，笔墨纸砚铺陈历史的灿烂，秦兵马俑展现昔日辉煌；您有丰富的内涵，唐诗、宋词、元曲源远流长。

祖国，您地大物博，历史悠久，文化灿烂，我们怎能不爱您

我们也深深知道，只有祖国富裕，人民才能幸福安康；只有中国强大，人民才能昂首挺胸

祖国，我想对您说，您是我们的骄傲

六十年风风雨雨，您辉煌过，也迷茫过，但您从不屈服，您带领着我们走向一个美好的明天。

改革开放，让我们告别了贫穷，告别了愚昧；一座座