爱心树读后感一年级
一年级学生爱心树读后感,
这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。
男孩不停地向树索取,树为男孩献出了自己的一切,无怨无悔,非常快乐。
这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨,最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。
看着看着,就想到父母、朋友、孩子。
每一个人来到这个世上,都不是无牵无挂的,父母给予其生命,老师为其启智,朋友为其排忧解难。
他们都是我们生命中的那棵爱心树,在我们需要他们的任何时候,都会毫无怨言地帮助我们,支持我们。
而我们,尤其是现在的孩子,多像那个男孩,有了快乐独自享受,一有困难,一有挫折,才会想起他们。
昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ,传为美谈。
岳母刺字,教导儿子精忠报国,流芳千古。
今人爱子,没有理性,才发生这样骇人听闻的事情。
诚然,爱是无私的,如果爱心是花,那么感恩就是这花结的果。
但愿所有爱心之花花都会结出累累感恩的果实。
《爱心树》的读后感怎么写
英盛观察为您解答:
【第1句】:读《爱心树》有感在生活中我们到处都可以看到树,但是,你见过拥有爱心的树吗
不用说,你们肯定没见过。
我可是知道它哟
这棵树生长在森林里,它喜欢上了一个男孩。
男孩经常来到树下,采树叶,爬树干,荡秋千,吃苹果,和大树捉迷藏……大树很快乐。
男孩逐渐长大了,不再喜欢玩那些游戏了,他想买好玩的东西,于是把大树的苹果拿去卖了,大树很快乐。
男孩成年了,很久没来看大树。
可是有一天男孩来了,告诉大树他需要房子。
于是大树把它的树枝给男孩拿去盖房子了,它很快乐。
男孩有些老了,再来看大树的时候,他说需要一只船。
于是大树把它的树干给男孩做成了一条船,乘着它去环游世界了。
大树依然很快乐,但心里却有些……男孩老了,大树也没有什么东西可以给他了,他便坐在它的树墩上休息,大树仍然很快乐。
看完这个故事,我的心里酸酸的,很想哭。
我想起爸爸妈妈的爱,他们就像大树一样无私的爱着我。
我会是那个小男孩吗
不,我会向他一样给爸爸妈妈快乐,但我不要给他们难过。
2爱心树读后感放暑假了,妈妈给我买了很多书,我很喜欢读《爱心树》,反复读了好几遍,故事是这样讲的。
从前有一个男孩经常到一棵大树下玩耍,每天都会跑到树下采集树叶,给自己做王冠,想象自己是森林之王。
他常常爬到树上在树枝上荡秋千,吃树上的苹果,和大树捉迷藏,累了就在树阴里睡觉。
大树很喜欢这个男孩子,陪男孩一起度过了快乐的童年。
男孩渐渐长大,他经常来向大树要东西,大树都很高兴的满足了他的要求。
后来男孩来看大树的次数越来越少,每次都在遇到困难的时候来找大树,大树把果实,树枝,树干都给了他,帮助男孩实现一个又一个的愿望,直到最后大树只剩下一个树桩,但是大树仍然很快乐。
后来这个男孩在外边累了,依偎在大树旁休息说心里话。
大树仍然陪着他,给他依靠。
我认为大树像妈妈,男孩就是妈妈的孩子。
孩子小时候只会索取,不懂奉献。
妈妈只会给孩子东西,却不要求孩子回报。
我觉得所有的妈妈都很伟大。
我想等我长大了,要对妈妈好些,让她开心的生活。
3爱心树读后感《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。
书中讲到,大树能够实现别人的愿望,于是这个小男孩就不断地向大树提出要求,索要各种各样的东西。
大树为了满足小男孩的欲望,连自己的树干都砍下来,送给了小男孩做木船。
就这样,小男孩还不满足,还要大树给他提供一个能够休息的地方。
最后,大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。
如果说这个故事里的小男孩代表了一个贪得无厌的小朋友,那么那棵大树代表的就是过分溺爱孩子的大人们。
这个故事告诉我们,作为小朋友,一定要体谅家长的辛苦,向大人提出各种要求之前,一定要想一想这个要求过不过分。
千万不能像书中的小男孩一样,只顾自己的想法和愿望,看到什么、想要什么就要求大人买下来,或者只顾着和别的小朋友去攀比,而从来都不考虑家庭的承受能力。
4爱心树读后感我很喜欢看绘本,尤其是《爱心树》这本书。
这本书说的是一棵苹果树和一个小男孩经常在一起玩。
大树无私地奉献着自己,但它觉得很快乐,它非常喜欢这个可爱的小男孩,小男孩也很喜欢这棵树。
孩子渐渐长大了,经常向大树提出要求,大树每一次都欣然地答应了,它把自己的一生都奉献给了男孩,但它感到非常高兴。
我很喜欢这个故事。
大树把自己全部的东西都给了那个孩子,就好像妈妈对我们的爱。
妈妈就像书中那棵伟大的树,而我们就像书中那个只索取不回报的小男孩一样。
想想平时,妈妈出于关心唠叨我们几句,我们就会不耐烦。
但当我们遇到困难时,就像那小男孩一样不去想办法,什么事都靠着妈妈去解决。
封面上有一句话,我很喜欢:“看了这本书后,孩子会更爱妈妈了。
”我才知道母爱是伟大的,现在我也更加爱我的妈妈了。
今后,我一定要做个好孩子,尽量不让妈妈再操心了
三年级课本中的巜给于树》的读后感
给予树读后感今天,我们学了《给予树》这篇课文。
我深深地被文中的小主人公金吉娅的仁爱之心打动了。
也被文中一家人那种浓浓的亲情所感动。
课文讲的是圣诞节前夕,妈妈攒了100美元分给五个孩子每人20美元,让他们去购买圣诞礼物,准备在圣诞节里送给家人。
孩子中最小的金吉娅在购买礼物的时候,在一棵“给予树”上看到一张卡片,是一个小女孩想在圣诞节里得到一个穿着裙子的洋娃娃。
金吉娅就用自己的钱给她买了一个洋娃娃让“援助中心”送去,剩下的钱只够买五十美分一大把的棒棒糖送给自己的家人……当我读到“孩子们热烈地讨论这个话题,互相试探对方的心意,希望送出最诚挚的祝福,收到最甜蜜的笑容”时,真的被这家人那种浓浓的手足情所感动。
他们每个人心里都装着他人,都想让兄弟姐妹在圣诞节的早上,收到“圣诞老人”送来自己最最想要的礼物,想想这样的圣诞节该是多么美好和令人向往呀
当我读到“回家途中,孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示,我让你摸摸默口袋,不断让别人猜测买了什么礼物”时,这感人的镜头打动了我,感染了我,好像我也成了他们中的一员,也为自己能满足他人的愿望而幸福着、快乐着……当我读到金吉娅把本来想给妈妈和哥哥姐姐买礼物的钱买了一个洋娃娃送给了一个素不相识的女孩儿时,我被震撼了
要知道他们家也并不富裕呀,这二十元钱对于金吉娅来说多么难得呀
而当她看到给予树上这张一直盼望圣诞老人送给她一个洋娃娃的女孩儿的卡片时,却能毫不犹豫地买来送给她,这是一个多么了不起的小孩儿呀,她那么有爱心和同情心,试想,如若换做我,我能做到吗
看到金吉娅对妈妈说:我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩儿却什么都没有。
金吉娅是一个多么善良体贴的女孩儿呀
想象着那个陌生女孩儿如愿以偿的笑脸,金吉娅真是一个小天使啊
我想今后也要像她一样,时时处处多为他人着想,也能在别人需要帮助的时候,伸出援助之手,做一个有同情心、善良、大气的人
给予树读后感自从我学了给予树这篇课文,就对课文里的金吉娅印象非常深刻,因为她家里非常贫穷,但还要给一个比她家更贫穷的人送礼物。
事 情是这样的:圣诞节前夕,金吉娅的妈妈给了哥哥、姐姐和金吉娅每人二十美元,金吉娅拿着钱到处逛,忽然金吉娅看到了一棵给予树,其中一张是一个小女孩写 的,她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃,于是金吉娅取下卡片,买了一个洋娃娃,一起送到了援助中心的礼品区。
读 了这篇课文我也想起我那天做了一件善良的事:那一天我拿着一元钱去买一斤馒头,走到半路看到一位老奶奶在搭车,可她忘了带钱,于是我把钱给了老奶奶,回到 家我把这件事告诉了爸爸,爸爸没有责怪我,反而表扬了我,我心里美滋滋的,因为善良是金钱买不到的极为珍贵的东西,同时我也希望全球的人都有一颗善良、仁 爱的心,那样世界才会变得更加和谐美好。
给予树读后感今天我读了《给予树》这篇课文,这篇课文讲的是:圣诞节快到了,文中的“我”给五个孩子每人20美元,让他们去买圣诞礼物。
在回家的路上,我发现,金吉娅只买了一些棒棒糖。
当金吉娅告诉我,她用她的那一份钱,给一个陌生的女孩完成了心愿,剩下的钱,就只够买棒棒糖了。
我听了她的话,激动的紧紧拥抱了她。
这个故事告诉我:要乐于帮助别人,快乐是什么,快乐就是在别人需要帮助的时候,伸出援助之手。
那个人有可能送一份小小的礼物表达谢意,也有可能说一声谢谢。
可是这声谢谢会给你带来一种无法用语言形容的快乐,这种快乐不是那种跑跑跳跳能感受到的。
这是一种复杂而难以形容的快乐,所以,助人为乐吧,在帮助别人的同时,感受了这种快乐,何乐而不为呢
我们应该学习金吉娅身上的善良、仁爱、同情和体贴。
就让我们在助人为乐的同时,感受快乐吧
小学一年级的读书笔记怎么写
我看见雏鸟和鸟妈妈幸福的在一起时,我放心地离开了。
在路上我遇见了我的好朋友。
我把这件事一五一十,详细地告诉了伙伴。
他们听了以后,都认为是我自己把一只弄丢了,借这个事来吹牛,我听到他们这种讽刺的话语后说“不信,我带你们去看
”走到树底下,我们就看见树上有一只和我脚上穿的一模一样的鞋,里面还有两只一大一小的鸟,朋友们都信服了。
回到家后,我向妈妈一五一十的讲了这件事,妈听了后,觉得我有爱心。
妈妈就对我说了“孩子,妈妈再给你买一双新鞋。
你把这只鞋也送给这母子俩吧。
两只小鸟睡一只鞋,太挤了。
记住在送鞋的时候,一定要趁大鸟不在的时候放
” 从此这两只鸟就幸福地生活在我赠予他们的“家”里。
日有所诵二年级上册六单元错了歌跟生起气来两课的读后感
[小学二年级的读后感]小学二年级的读后感天我读了《爱心树》这篇故事,书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩,孩子想玩游戏的时候,苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候,苹果树让他摘自己头上的苹果吃;孩子热的时候,苹读后感\\\\二年级,来两[小学二年级的读后感]小学二年级的读后感天我读了《爱心树》这篇故事,书中讲的是一棵有爱心的苹果树很疼爱一个小男孩,孩子想玩游戏的时候,苹果树让男孩在自己身上做一个秋千玩;孩子饿的时候,苹果树让他摘自己头上的苹果吃;孩子热的时候,苹
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