1. 倾述林首页
  2. 读后感

爱书之人范用读后感

求400字名著读后感 急急急急急~~~

《假如给我三天光明》读后感 夜已深,人已静,但我手中仍捧着出自海伦的书——《假如给我三天光明》,我读得津津有味,思绪万千……  海伦出生在幸福的家庭,可她却非常不幸,降出18个月之后,一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又哑的残疾人。

她生活在漫长的黑夜中,看不到五彩斑斓的世界,听不到世间上美妙的声音,沉浸在死一般的宁静中,是如此的可怕

后来,她在沙莉文老师的帮助下,更是凭着自己坚强的毅力,持之以恒,拼命地努力奋斗,她付出的艰辛是常人难以想象的,艰苦卓越

最终她学会了五种语言,还结识了许多名人朋友,毕业于哈佛大学德克利夫学院。

这是多么惊人的奇迹啊

  海伦是一位不平凡的女性,她用微笑迎接挫折,用双手拥抱世界,用心灵感触生活。

她没有因自己身有残疾而跌倒在跑线上,她有着自尊、自立、自强,去面对生活,去面对她的人生

她乐观向上,意志坚强,就算她出生就遇上了不幸的命运,但她却能完全靠自己去改变自己的命运

可怕的病魔不能挡着海伦求知的欲望,不公的命运并没有击垮坚强的她

海伦她求知若渴,摸读盲文书时,她的手指像微风中的树叶一样不停地动,反反复复地练习。

有时读得入迷时,就连上床以后还要带着盲文书摸读,她根本没有丝毫地感到学习是累的

她这样正确的思想,这样的态度,真值得我学习学习

  人生总会有遇到挫折,永远都是平平坦坦的,就没意思了

海伦乐观向上,她竟然遇到这么重的打击,仍是勇敢地抬起头,一步一步地迈向成功之路

想想看,她是个残疾人就有着这么惊人的毅力了,而我们这些健全平常人,为何就比不上一个残疾人呢

世界上很多人的智商都比海伦高,也有成千上万的人的命运比海伦好,很多人样样都不比海伦弱

可为什么,大家都是人,海伦却成为了一个世界闻名的人物呢

答案很简单,就因为很多人都是那么的懦弱,遇上了一点点困难就忙着投降了。

可想而知,困难的敌人就是懦弱,它只要困难一遇上坚强的人,它就会像只乌龟紧紧地缩起了脑袋。

一个成功的人,他一定会经过很多风风雨雨,一定在他手下打败了很多困难,他一定是不怕挫折,把挫折当成了自己的目标,不肯轻易服输的可贵品格

就拿上次的来说吧,我英语成绩突然下滑了。

我付出了很多努力,得到的结果却是这样,我感到无比的沮丧和失望,我就非常讨厌英语了,一提到这科目就忍不住哭起来,觉得我是永远也学不好英语的,与其不去学它还好。

现在,我想起了往日这件事,就惭愧起来了

我和海伦比起来,算什么,我只不过是遭到了一点点的失败,就成了这样了,那以后还能怎样继续稳稳地踏上我的人生道路呢,所以我就要多学习下海伦那难能可贵的精神

  朋友们,我们的生命是宝贵的,不要随意去糟蹋它;我们的生活是美好的,不要因一点挫折而使它变得没意义

在世界上有多少本好书

又有多少个让人感动的真实故事

有谁不知道,书是人类伟大心灵之宝贵血脉

又有谁不知道书让人们懂得了情感。

你们也许还没有看过一本感人的好书——《爱的教育》。

《爱的教育》读后感 《爱的教育》,看到这个书名,很自然的让人想起了这本书和人世间的爱有关。

是“母亲深深的爱”

是“父亲望子成龙的爱”

还是……现在,就让我们走进这本书,感受这本书,学习怎样做人,让我们用心灵去体会这深深的爱。

这本书是意大利的亚米契斯创作的,书中采用日记式,介绍了意大利小孩安利柯在三年级时一个学年十个月所记的日记,里面有同学之间的爱,有师生之间的爱,有姐弟之间、子女父母之间的爱,对祖国的爱,使读者犹如在爱的怀抱中长大。

这本书洋溢着爱,散发出一种深厚、浓郁的亲情,力量很伟大。

爱,是无私的,每个人心目中都有爱,只有生活在爱的海洋里,才真正的懂得享受爱,但我看了这本书,才真正领悟了爱的道理。

有人会问,爱像什么,那我一定会回答,爱像空气,爱,随处可见,因其无影无形,常被我们忽略,可是我们生活中不能没有它,其实它的意义已融入生命,一般人无法感到。

爱很伟大,不仅仅是对个人,更是对其他人。

从古到今,爱一伴随我们很多年,可见,爱是无处不在的。

我们一出生,有爸爸妈妈的爱,上了小学,有同学老师的爱。

爱可以绝处逢生,又可以激发无穷的力量。

是爱,让我们健康成长,是爱,让我们感到。

爱是一种情感,多感受一份爱,就多一份温暖,多奉献一份爱,就多一份快乐。

在今后的日子里,让我们一起感受爱带给我们的快乐吧

《呼兰河传》读后感 我最近在读一本书,书的名字叫《呼兰河传》,它是一个20世纪80年代的一个叫萧红的女作家写的,我觉得她的文笔非常大气。

萧红以灰色的笔调描述了呼兰河。

书中,萧红用轻盈的笔调写下了她的童年,其中,萧红很多次提到了她的祖父与她嬉戏玩耍的场面,因为在家中,只有祖父最关心她,而其他人却非常歧视她。

书中有一处情节最是我难忘,萧红趁祖父不注意,往他的帽子上插满了玫瑰花,祖父却没有察觉,还说:“这季节的玫瑰真香啊

”萧红在旁边哈哈大笑。

读到这里,我感觉萧红的童年是过得非常无悠无律同时也感到自己身在童年感到高兴,是呀,童年是上帝送给我们最好的礼物,所以我们要好好珍惜自己的童年。

我又为萧红感到惋惜,因为她31岁就死了,如果她不这么早死的话,也许还能给我们留下更多更好的作品。

平淡得像秋水一样,一个灰色的天空,灰色的道路,灰色的城市,灰色的社会。

在那个动荡不安的年代,人们再善良,也抛不开那些有百害而无一利的旧思想,土办法。

抛不开,倾家荡产、家破人亡也是必然的。

呼兰河畔的生活,故事里充满了那时候的人的迷信的影子,什么海龙王啊,什么叫魂啊的,说来说去还不是为了个大泥坑。

那里人是萧红那年代最平凡的一种人,靠自力更生却摆脱不了小市民的身份,为鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休。

烂漫的笔调下刻画出的一个寂寞的世界。

迷信还是迷信,跳了大神,给人去病。

看了生日再去嫁,若是生日不好但家财万贯的男孩是可以嫁得的。

虽然这么愚昧,这么这个样却在这么个家庭还有这么个温馨,点点的那种,好像炊烟一样迷茫,摸也摸不着,碰也碰不透 《呼兰河传》里的故事,是三天三夜也说不完的,苦闷和寂寞也一样,而这一心情投射在《呼兰河传》上的暗影,但见之于全书的情调,也见之于思想部分,这是可以惋惜的,正像我们对萧红的死一样惋惜. 啊,真想永久停留在童年。

可是时光总是要走的。

那就用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧。

名人传读后感

《名人传》读后感读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的心灵的。

这本书里的英雄,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力,使他们勇敢地与困难作斗争。

贝多芬出身贫寒,他很小就辍学。

他的一生坎坷不平,他勇敢的与命运作斗争。

他孤独的活着,他惟一的亲人辜负了他,他内心受到沉重的打击,可他还坚强活下来。

他没有一个朋友,他就像与世隔绝,虽然这位伟大的音乐家一直痛苦的活着却创作了不朽的传世之作,大部分都是他耳聋后创作的。

他最后终于战胜命运,战胜疾病,战胜痛苦,战胜听众的平庸,战胜困难和障碍,攀上生命的巅峰。

贝多芬之所以能成功,是因为他不肯屈服于命运,他改变了命运,他的精神震惊全世界。

米开朗琪罗出生在佛罗伦萨一个比较富裕的家庭。

他有较高的文化修养和艺术功底。

他的祖国多灾多难,他眼看外族入侵,人民受到奴役,自己的作品毁于战乱,他受到别人的折磨,他的家族向他索要钱。

他一生依附教皇,为教皇做事。

教皇为自己树立碑立传,使米开朗琪罗达不到自己的理想。

他一生遇到许多困难。

他坚持,为了自己的理想,他活到了70多岁。

托尔斯泰出生于富贵家庭。

他有一个幸福美满的家庭。

他有很高的文学天赋。

他曾经获得成功,但他蔑视自己拥有的一切。

他不肯享受生活,不肯虚度年华,他想要通过照福人类来体现自己生命的价值。

他弘扬真正的基督精神,对自由主义的蔑视。

作者告诉我们要勇敢的与命运作斗争,只要你不屈服于命运,总有一天你会改变命运。

人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗之中,命运是自己掌握的。

《名人传》读后感《作文:《名人传》读后感》《名人传》读后感寒假里我的生活过得很充实,读书是其中最令人愉悦的。

一本好书,不仅能鼓舞人,还能使人更深刻的认识世界,了解人生。

《名人传》就是一部让我感悟最深的书,它是由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成的。

《名人传》描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀,让我们用心去贴近英雄的伟大人格,感受他们为追求真善美,真理和正义而长期忍受苦难的心路历程,会令我们启示更多,获得更多。

双耳失聪的贝多芬用痛苦谱写的与命运抗争的音乐,为后世留下了享受不尽的精神食粮:坚韧不拔,自强不息,扼住命运的喉咙,“用痛苦换来欢乐”。

正如他所说:“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因此担当患难。

”“噢,人啊,你应当自强不息

”痛苦的米开朗琪罗用他一生的血泪创作出不朽的杰作。

面对敌人给他的种种困难,他总是以坚定的意志来面对。

他那伟大的心灵犹如高耸云端的山峰,在浩然长空之中,在碧波云海之间,那么伟岸,那么圣洁。

文坛巨匠托尔斯泰在他的小说中描写了万千生命的渺小与伟大,他用自己的不朽作品向世界传播着爱的种子。

贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰,他们都经受了痛苦的考验。

面对人生的劫难和世间的悲苦,他们从来就没有一丝的惶恐与颤抖,他们英雄的姿态是那么桀骜不驯,有如波涛,有如飙风,不住的吹响欢快的号角。

他们从来就不讳言痛苦,而事实上,他们的痛苦在常人看来又是难以想像的。

他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍果敢,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。

有些人面对困难就畏缩不前,而有些人则勇往直前;有些人面对小蚂蚁一样的小生命就一味的把它给踩死,而有些人善良的人看着它们慢慢远去……这就是区别,人生的区别,心灵的区别,意志的区别。

这些事例,我们的生活中都能遇到。

对待命运的不同态度,是人生成功与否的关键。

“悲惨的命运不仅降临在普通人的头上,他同样也降临在伟人的身上,享有的盛名并不能免除痛苦的考验。

”而我们通过阅读他们战胜苦难的经历,也可以自觉的承担属于我们每个人的命运。

遭受苦难的不止是我们,还有许多伟大的灵魂于我们同在,与我们分享苦难。

《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。

我们要学习他们追求真善美,真理和正义坚韧不拔的意志,遇到挫折勇往直前,才能取得成功。

听,贝多芬雄浑的英雄交响曲,又一次奏响……《《名人传》读后感》《名人传》读后感《作文:《名人传》读后感》翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。

老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。

社会在乖巧卑下的自私自利中而死,人类喘不过气来。

打开窗子罢

让自由的空气重新进来

呼吸一下英雄们的气息。

”显然,罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。

在罗曼·罗兰看来,真正的英雄、真正的伟大是痛苦和孤独,是自我同无形物的抗争。

在同一引言中他还说:“我称为英雄的,并非以思或强力称雄的人;而只是靠心灵伟大的人。

”他正是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵,把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。

而他的《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记,他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。

他在《贝多芬传》的结尾这样写道:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的那是可以总结他的一生,可以成为一切英勇心灵的箴言:用痛苦换来欢迎。

”确实,“用痛苦换来欢乐”正是罗曼·罗兰追踪贝多芬一生命运的视野,这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持着贝多芬

是不向皇权低头的品质,是不被金钱收买的决心,是扼住命运咽喉的勇气

正是依靠着这些超凡的精神力量,贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰,达到了对人生最清醒的领悟。

如果说《贝多芬传》是英雄主义的号召,是力的颂歌,那么《托尔斯泰传》则是一首安魂曲、一支哀歌,一阕送葬曲。

贝多芬伟大的痛苦是因为他在人生的盛年遭到厄运,托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选择。

《复活》是托尔斯泰暮年的又一部力作,罗曼·罗兰所说:“妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他,都认为他是堂·吉诃德,因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人,其实这个敌人就是他自己。

”“托尔斯泰,你是否依照你所宣扬的主义而生活

”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我应当被人蔑视。

”终于,在82岁的暮年,托尔斯泰在一个寒冷的冬夜,独自逃出了家门,在一个无名的小城一病不起。

弥留之际,他号啕大哭,对守在他周围的人们说道;“大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在这里只照顾一个列夫·托尔斯泰

”其实,托尔斯泰发出的是对苍生的疑问,也是对痛苦心灵的回应,在这里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。

这就是罗曼·罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。

《《名人传》读后感》《名人传》读后感在这个假期里,我看了一本书叫《名人传》。

这本书的作者是罗曼。

罗兰,是19世纪末的法国着名的现实主义作家。

这本书分别讲述了《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三篇传记。

讲诉了在艺术方面不同领域的三位伟人,分别是音乐家、雕塑家、作家。

他们虽然各自所处的领域不同。

但是,在人生忧患的因顿的征途上,他们为寻求真理和正义,为创造表现真、善、美的不朽杰作而献出了毕生的精力。

这本书说的是三个名人在以前那充满了野心、邪恶等人人不平等的社会中如何生存,获得荣誉和名利全失。

贝多芬,是一个在音乐领域上德高权重的人,同样也是一个不畏强权的人。

米开朗琪罗是一个着名的雕塑家,创造了无数不朽的杰作流于后人观赏,他为了自己的作品挥洒了无数的汗水。

托尔斯泰为后人留下了经典的文学作品,用文字传播着爱的种子。

他们三个虽然在各自不同领域发展,但是却有一个吻共同的特点,就是对自己的理想从未有放弃过。

这是多么令人敬仰啊

《名人传》这本书令我获益良多,让我明白了这些人物风光的背后忍藏着让人难以理解的痛苦。

这会这个假期让我收获最多的一本书。

桂城花苑小学五读了《名人传》有感《名人传》读后感贝多芬,相信很多人都知道,他是人类历史上最伟大的音乐家之一。

他所创作的《第九交响曲》,是乐坛的巅峰之作,使我们听了之火后,无不赞叹的歌曲贝多芬,多少人在赞颂他。

他是音乐家最杰出的搭档,他是音乐艺术中最英勇的一股力,他是受苦不屈的人们最真挚的朋友。

尽管他处在一个无声的世界里,可他却能谱写出一个又一个悦耳动听的音符。

演奏出一首又一首令人歌颂的生命乐章 贝多芬,一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的人读了《名人传》有感读了《名人传》有感罗曼·罗兰的《名人传》一书向我们展示了三位伟人不幸的一生,读完后我不禁深深思索。

贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰都创造了不朽的巨作,被后人所敬仰,但是却很少有人去探寻他们所经历的苦难。

看了《名人传》后我不由得感叹“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”这句诗的确是真理。

他们的经历是曲折坎坷的,多少的世人都会感叹:“他们多么不幸,要是我,我一定会受不了

”是啊,多少人会说自己承受不了,这不正是普通人与伟人的差距吗

询问自己,如果我和贝多芬一样身患顽疾,无人关怀时我还会坚持自己的理想吗

如果我和米开朗琪罗一样被迫为他人服务,遭人嫉妒怨恨时我还会潜心创作吗

如果我和托尔斯泰一样不被社会世俗所理解时我还会有坚定信念吗

答案都是否定的,我突然发现自己所经历的苦难与挫折和他们相比都太轻太小了,但我以往总爱叫苦连天,现在我告诉自己:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

我怎么能退缩呢

”以后,当我再有什么挫折时我再也不会软弱,要鼓起斗志,顽强拼搏。

《名人传》这本书教会了我坚强,告诉了我要勇于面对困难,这是一本值得珍藏的好书

读了《爱的教育》有感助人是一种快乐,快乐便是助人的回报。

——《爱的教育》这句话摘自《爱的教育》,是安利柯的母亲写给他的一封信中的内容,细细品读,颇有所感。

文中母亲深刻教育了安利柯要富有爱心,乐于助人,批评了他对一位抱着孩子的母亲视而不见,这让我也忍不住反思,街头上有许多衣衫褴褛的乞讨者,往往我都不为所动,读完这封信后我顿觉自己的行为有多么过分,我们应该做一个富有爱心的人,也许会有人告诉你那有可能是骗子,但我们怎么能因为害怕一次上当而拒绝帮助所有有困难的人呢

“予人玫瑰,手有余香。

”让我们多关爱他人吧

南京南江中学初二三班常睿琪名人传读后感《名人传》由法国著名作家罗曼•罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成,它们均创作于二十世纪初期,无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。

在这三部传记中,罗曼•罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。

第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。

贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天,用暴力逼他学音乐。

贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。

这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。

但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。

由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。

当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。

对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。

贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢

为什么正常人做不到的事,他却能做到呢

这引起了我的深思。

我认为,贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。

面对困难,他丝毫无惧。

这就是他成功的秘诀。

在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。

而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。

虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

罗曼•罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……”那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢

在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。

在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼•罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人类都能在高峰上生存。

但一年一度他们应上去顶礼。

在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。

在那里,他们将感到更迫近永恒。

以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。

对于我们的时代,这实才是真言。

《名人传》印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。

我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。

我们要的是一夜成名。

浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。

因此,读读了《名人传》也许会让我们清醒一些。

读了《名人传》有感《名人传》读后感——贝多芬有一位作曲家,他为天下曾谱写过上千个音乐作品;有一位乐施人,他用自己的痛苦换来了受苦难人的欢乐;有一位一生辉煌而又极其悲惨的人,获得了对于音乐家而言无法弥补的灾难——耳聋。

是谁呢

那就是法国著名作曲家贝多芬。

1776年

【第12句】:16日,路德希·范·贝多芬出生,他的童年充满了艰辛,缺少家庭的温暖。

四岁时,他的父亲逼他去学习钢琴,由此开发他的音乐细胞,1787年,贝多芬的母亲去世,这无疑是对贝多芬来说的一个沉重打击。

17岁时,他便开始担负了全家人的责任。

革命爆发了,贝多芬开始作曲、写诗来表达他的爱国情怀,如:《欢乐颂》《c小调进行曲》《月光奏鸣曲》等,数不胜数。

但是1796年至1800年期间,耳聋症开始肆虐,贝多芬的听力逐渐衰退,但不仅仅这一个打击,贝多芬一直钟情于朱列塔,但她却嫁给了加仑贝伯爵,这让贝多芬的心受尽折磨,再加上疾病的摧残,他的精神彻底崩溃。

不过,贝多芬意志顽强,他凭着这个意志又继续活了25年。

1827年

【第3句】:26日,死神终于来到了贝多芬身边,在他的一生中,终于迎来了喜剧的收场。

贝多芬用它的双手唱起了无数首歌,带给了我们温暖和希望。

他用他的一生向我们证明了一个道理:“为其痛苦,才有欢乐”

小学生50字的读后感 我要10篇

【第1句】:朱自清散文《春》读后感 春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美好的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。

春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。

春天是一年的开始,俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

作为一个在春天出生的女孩,我特别喜欢春。

因为春有一种令人向往的生机。

在这大好春光里,你别忘了一件事:耕耘与播种。

【第2句】:读《窗边的小豆豆》有感 《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。

“巴学园”是一个与众不同的学校:它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,而没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

“巴学园”每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗

”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。

“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的,让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。

在“巴学园”,如果上午把课程都学完了,下午还要组织大家集体出去散步,学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……因此,“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的,新鲜动人的,也是令人羡慕的。

小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生,也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱,使小豆豆最终决定选择做一个好学生…… 总之,我读了《窗边的小豆豆》后,很希望我们的学校也能像“巴学园”一样,学习的内容是丰富多彩的,学习的环境是轻松的,学校里的老师像校长一样能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

【第3句】:《童年》读后感 每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗

不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理: 高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

高尔基在小的时候就非常喜欢数学。

在一节数学课上,老师出了一个题目考在班上的同学,题目是:“1+2+3+4+……+100=

”这可为难了很多同学,他们一个个都很着急,只有高尔基算出来了,等于5050。

从此,老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们,而是觉得他很有数学天赋。

我们要向高尔基学习,孔子说得好:“见贤思其焉。

【第4句】:《小王子》读后感 《小王子》所讲述的故事既美丽又伤感:飞行员“我”因为飞机出了故障,被迫降落在远离人烟的撒哈拉沙漠上,这时一个迷人而神秘的小男孩出现了,执拗地请“我”给他画一只绵羊。

他就是小王子,纯洁,忧郁,来自太阳系中某个不为人知的小行星,爱提问题,对别人的问题却从不作答。

在攀谈中小王子的秘密逐渐揭开了,他是因为与他的美丽、骄傲的玫瑰发生了感情纠葛才负气出走的。

他在各星球中间漫游,分别造访了国王、自负的人、酒鬼、商人、点灯人和地理学家的星球,最后降临到地球上,试图找到纾解孤独和痛苦的良方。

在《小王子》中,我学会了一种责任,叫做“驯养”。

当狐狸向小王子描述他的心声时说:“如果你驯养我,那我的生命就会充满阳光,你的脚步声会变得跟其他人不一样。

其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下,你的脚步声则会像音乐一样,把我召唤出洞穴。

你看到那边的麦田了吗你有一头金色的头发,金黄色的麦子会让我想起你,我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音”可是最后,小王子还是离开了狐狸,他说:“那你还是什么也没得到吧”“不,至少我还拥有麦子的颜色” 我们在得到的同时都会失去,可是当我们同一些事物“建立某种关系”后,得到与失去都已变得不再重要。

重要的是,以一种平和的心态去对待,无论结局是喜是悲,至少我们还拥有麦子的颜色。

【第5句】:查理与巧克力工厂读后感 故事大概是讲:威力`旺卡是世界上最伟大的巧克力发明家。

他发明了很多神奇的巧克力和糖果。

查理是个穷苦人家的孩子,他每年只能得到一块巧克力。

查理每天晚上都会去听约瑟夫爷爷讲旺卡工厂的神奇和奥秘。

他特别希望能到工厂里参观。

一天,旺卡先生发出了通知:我已把五张金奖券放进了五块普通的巧克力里面。

找到这些金奖券的那五位小朋友将由我本人带领参观工厂。

在只剩一张金奖券时,查理无意中找到了。

在参观的过程中,查理很乖,其他的小朋友一会儿摸摸这,一会儿摸摸那。

所以旺卡先生很喜欢查理。

参观完,旺卡先生竟把工厂送给了查理。

大家都吃了一惊,旺卡先生说他老了,快没有能力经营工厂了。

所以要把工厂送给最喜欢的一位小朋友。

《查理和巧克力工厂》这本书以科幻的方式告诉了我们在这个世界上有着许多奇特的地方

也有着许多不可思议的人

我们要怀着一种希望去发现他们

也告诉了我们做人要善良,不能太贪婪了否则会有与你期望中相反的结果

【第6句】:《假如给我三天光明》读后感 海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩,在19个月大时,因一场急病导致失明、失聪和失语,从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。

直到七岁,,她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下,走出了黑暗与孤寂,感受到了语言的神秘,领悟出了知识的神奇。

从此,海伦凯勒求知若渴,凭着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的教育和帮助下,以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

“假如给我三天光明”,海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友,还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足,放纵一下自己的眼睛;到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥;看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹;到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合;浏览城市中令人敬畏的建筑艺术;漫步在大街、公园,瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看的的每一件事物。

”“此后,我摸到每件物品,我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。

” 这三天对于海伦凯勒真的是奢望。

而我们已经拥有了三千多天的光明,让我们反省一下,我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗

“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。

” 的确,我们太幸运了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的,奋发学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难,以杰出的成就显示生命的价值

【第7句】:牧羊少年奇幻之旅 一个名叫圣地亚哥的男孩,一次奇幻的旅行. 一个哥哥强烈推荐的书,一直都没好好看,之前放在包包里,在给学生做完辅导后,我会拿出来翻上几页.... 《牧羊少年奇幻之旅》的英文原名是「O Alquimista」也就是炼金术士的意思。

《牧羊少年奇幻之旅》是描述一位西班牙的牧羊人追寻梦想的故事。

他和我们大家一样,都有自己的天命,都有自己最想做的事。

在旅途中,他遇到了许多同伴以及帮助他的人,像是老人、水晶商人、炼金术士、英国人…… 是这样一个故事吗

昨晚我一口气把这本书看完了,难得我这么爱看书... 这是一本当你在迷惘时的指南针,天命、信仰、梦想、爱心、实践,是牧童少年探险终而如愿以偿的凭籍;生活在多变复杂的社会,很多时候我们忘了倾听自己内在的声音,而更多时候,我们听见了自已心里的声音,但却没有勇气去相信它、接受它;这本书鼓舞、增强人们探往自我内心的勇气,就像书中不断强调“当你真心渴望某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮助你完成”。

“在生命的重要时刻,我们却对发生在自己身上的事物无能为力,只能听天由—这就是世界上最大的谎言。

” 在一个人的一生中,一定会拥有过无数个梦想,但这些梦想是否成真,就要靠自已怎么把这些梦想变成理想、目标,进一步的实现它们,在追寻梦想的过程中一定会碰到许多的障碍,我们应该要试着把阻力变成助力,不要只是把梦想当作白日梦,不要让梦想永远只是个梦想,要努力去实现它,这才是人生。

我的人生,上学整整18年,不多也不少,还在人已定性的时候去整了牙,人家说这叫时髦,痛苦的时髦~

不想说什么,年龄越大整这个越痛,每次的复诊,回来后我都痛的说不出话... 昨天,我见了两个医生,差点被他们说哭... 假如你能总是把握着现在,那你就会成为一个幸福的人.

【第8句】:《暮光之城》读后感 当一个人类对吸血鬼说“我要和你永远在一起”。

这样的爱情早已超越了人世的情愫~没有现实,没有伤害,没有一切凡事的纷扰。

一个只吃动物血完好控制自己的吸血贵家族,竟然会为了爱情要大开杀戒~ 为什么这么完美的爱情连不同物种的生物都可以美化的催人泪下

偏偏凡事中却丑陋无比,甚至是伤害至极~ 以为的科幻片最后变成了爱情片。

没有限制级的镜头,没有山盟海誓的对话。

往往一个深情的眼神就足以打动任何人~ 不光光是演员卓越的表现带领我入戏,更是因为我羡慕这样的爱情~这才叫爱情。

致生致死的爱情。

或许只是一个来生,或许最后人永远是人,吸血鬼永远是吸血鬼一样

“你现在是我的命”彻底征服在这句话上~ 眼泪是无忌惮的挥洒在脸上,不知道是我羡慕的哭泣,还是因为曾经这样的话也出现在我的生命中,现在却早已截然停止了呢

男主角那样深情的眼神,没有一丝的掺假。

再简单的不过的一句话,却是每个女孩子这辈子最想从心爱的人嘴巴里说出的一句话。

曾经的曾经,我也曾拥有过。

只不过那样的曾经早已灰飞烟灭,荡然无存~ 永远有多远呢

一个是生老病死的人类,一个是活了上千年都不会老去的吸血鬼。

却能爱的这么执着,第一次男主角带女主角爬树,一起飞,甚至是介绍她认识他家庭成员。

就像有些人说的,有些爱注定华丽,有些爱注定卑微

17岁的爱情故事。

高中时代的纯情往事~或许永远会牵扯着内心深处最最柔软的悸动~爱的没有伤害,爱的毫无保留,爱的至于只有责任,爱的不得不发狂

原以为我早已不知道什么是爱了` 很少哭了,不再是有或无的找依靠了~我以为自己一个人可以。

以为不会再羡慕谁。

可是这个电影明明就是童话故事,为什么偏偏击败了我坚固已久的心呢

是不是因为最近想太多了,我又装做一副无所谓的样子,明明很难过我却装坚强~ 或许谁都不懂谁,爱情谈何容易吖~ 爱是没有国界的。

更没有空间之别。

或许我在等爱,等那个可以深情真挚的告诉我“我是他的命”的人出现。

狠狠地被呵护疼爱着,我还会再一次执迷不悟的爱着

不是我不想拥有爱,只是我要我的爱 爱的纯粹 爱的毫无保留~

【第9句】:读《卖火柴的小女孩》有感 今天,我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,它深深地感动着我的心,买火柴的小女孩悲惨的境遇告诉我:我多幸福。

在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们。

我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦。

【第10句】:《爱的故事》读后感《爱的故事》主要是以一篇篇小故事的形式讲述了母爱给予温暖、父爱促使坚强、师爱鼓励成长、博爱引导高尚、自然教会和谐、感恩带来快乐。

在每个主题里,每一个故事都是那么的感人,从字里行间,我感受到了母爱是多么伟大,就象一杯甜甜的奶茶,带给我们温馨;父爱是多么的深沉,让我们学会坚强;师爱是多么的真诚,让我们快乐的学习;博爱是多么的宽广,让我们感受到生活在一个爱的世界;自然是多么的神奇,让人类与动植物和谐相处;感恩就象一缕阳光,让我们内心时刻充满感激之情,感受到生活是多么的快乐

《至加西亚的信》读后感

[《至加西亚的信》读后感]早就听说过这本风靡全球的书,最近才仔细拜读,受益匪浅,《至加西亚的信》读后感。

我相信每一个刚走上工作的岗位的人,都会想着要把工作做好,我也一直在思考怎样去做好这份工作。

读了这本书,如醍醐灌顶,我从一种更高的精神层面去重新审视自己,这些对我的影响将是终身的。

作者阿尔伯特•哈伯德说:“如果你为一个人工作,以上帝的名义:为他干

如果他付你薪水,让你得以温饱,为他工作——称赞他,感激他,支持他的立场,和他所代表的机构站在一起。

如果能捏的起来,一盎司忠诚相当于一磅智慧”。

远安一高拥有一代代德学双馨的教师,也培养了一批批德才兼备的学子。

现在的远安一高是一支充满活力的年轻化队伍,而一高的“青年教师五年过‘五关’培养方案”更是给年轻教师提供了非常好的发展平台。

如此注重“励志、笃行、协作、创新”的远安县第一高级中学能够给我梦想起飞的舞台,我要用心的去爱她,因为“轻视自己所就职的机构就是轻视自己!”所以,我要像书中主人翁罗文一样,“不抱怨,不推诿,全力以赴去完成使命”

书中还说:“年轻人所需要的不只是学习书本上的知识,也不只是聆听他人的种种指导,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动——把信送给加西亚

”从安德鲁•罗文身上我学到了很重要的两点:一是高度的责任感和不屈不挠的敬业精神,二是克难奋进的勇气和智慧。

罗文在送信的过程中,道路危机四伏,自然环境恶劣,更有被敌人发现甚至是牺牲生命的严峻考验,然而在“送信”的神圣使命面前,在英雄罗文坚毅品质面前,这些困难都失去了威慑力。

他用良好的职业道德与过人的勇气和智慧高效的完成了所托的任务,保质保量的把信送给加西亚。

我认为,最好的敬业就是以主人翁的态度全心全意的做好本职工作。

无论上司是否在场,都兢兢业业,全力以赴。

像罗文一样,不推辞,不抱怨,不向困难低头,用自信和智慧去完成所托的任务。

尽管不是每个人都像安德鲁•罗文那样是起着决定性力量的人,但是每个人都做好本职工作,才能保证整个社会的良性运转。

而对事业高度的忠诚与责任感一旦形成,会让你成为一个值得信赖的人,一个可以被委以重任的人,一个能够竭尽所能高效完成任务的人

不同的行业有不同的职责,但是都需要有能把信送给加西亚的人!勤勉、敬业与智慧是做任何事所必须的品质。

只有具备良好的工作品质并能够想办法提高工作效率的人才可能有所为! 作为一名教师,我的本职工作就是效力自己所属学校,致力于使每个学生都有所发展、有所收获,读后感《《至加西亚的信》读后感》。

那么,又怎样才能做好我的本职工作呢

首先,要有责任心,要敬业,以学生为己任,认真对待每一件事,忠于职守。

所谓学高为师,身正为范,要不断提高自己,以高尚的品格、独特的教艺、渊博的学识去教导学生。

其次,进取心,要勤奋好学,不断吸收新知识、新思想,以自身的上进与勤奋去感染学生,让勤奋贯穿自己的工作生涯,不断挖掘自身的潜力,与时俱进。

但是盲目的勤奋是不够的,还要讲究策略。

安德鲁•罗文如果没有智慧,可能在未到达目的地之前已死于敌人之手,不可能完成使命。

再次,真心和爱心,用一颗真诚的心去爱自己的职业,爱自己的学生。

唯有爱才能长期认真的去做。

最后,信心,要对自己、对自己的学校、对自己的学生充满信心。

相信只要真心付出,就一定有收获

同时,教师还要有主动性。

在远安一高“四环节生本高效课堂”的新教学模式下,老师无论从专业素养还是从专业技能上都将面临更大的挑战。

而生物又是一门不断发展的学科,也是一门与生活息息相关的学科。

作为生物老师,就更加需要要主动钻研,积极吸收不断发展的生物学新知识,找出课本理论与实际生活相联系的结合点,不断反思不断完善,做到真正能够解决学生在实际参与课堂学习过程中所遇到的各种问题。

教师是知识的传播者,要面对的是整个班的学生,一届又一届的学生,可是对于每个学生来说,他们都是独一无二的,他们的高中生活只有一次,所以教师要平等对待每一个学生,致力于使自己的每一个学生都有所发展,真正做到“尊重每个人,发展每个人”。

我想当一名平庸的教师不难,可要想真正成为一名真正合格的优秀教师,却不是一件很容易的事。

就好比跑步,开始跑一天两天可能会兴致高昂,可要长期坚持下去,却很难做到。

要怎样把这份对教育事业的热爱与激情保持下去,要怎样把早已烂熟于心的知识讲的新鲜如初、精彩如初,要怎样让年复一年的重复生活依然有声有色有滋有味,这些都是我需要不断反思,不断提高,不断超越的地方。

当然,作为一名新教师,我首先要做的是尽快熟悉学校的各种规章制度、管理模式、教学机制,这样我才能够在学校这个大框架下展开工作。

并且要在最短的时间内进入教师这个角色,用尽可能短的时间去弄通生物学新教材内容,把握好教材重难点,处理好师生关系,跟学生多交流,多了解学生的学习状况、兴趣爱好等等,做学生喜爱的好老师,争取“1年实现角色转变,3年成为合格教师,5年成为业务骨干,8年成为学科带头人”。

这些也正是我现在对这份工作既充满期待又有些敬畏的地方。

但是,无论怎样,我都会全力以赴

力争不负使命,把信送给加西亚

前路漫漫,我将继续秉承母校湖北大学“日思日睿,笃志笃行”的校训,在远安一高这个新的岗位上兢兢业业、不断进取,用我年轻的激情与活力为我们远安一高的持续辉煌添砖加瓦。

2010年8月1日   〔《至加西亚的信》读后感〕随文赠言:

【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

三国演义第42回读后感。

今天我阅读了三国演义第四十二回:张翼德大闹长坂桥,刘豫州败走汉津口。

却说钟缙、钟绅二人拦住赵云厮杀。

赵云挺枪便刺,钟缙当先挥大斧来迎。

两马相交,战不三合。

被云一枪刺落马下,夺路便走。

背后钟绅持戟赶来,马尾相衔,那枝戟只在赵云后心内弄影。

云急拨转马头,恰好两胸相拍。

云左手持枪隔过画戟,右手拔出青宝剑砍去,带盔连脑,砍去一半,绅落马而死,余众奔散。

赵云得脱,望长坂桥而走,只闻后面喊声大震,原来文聘引军赶来。

赵云到得桥边,人困马乏。

见张飞挺矛立马于桥上,云大呼曰:“翼德援我

”飞曰:“子龙速行,追兵我自当之。

”张飞在长坂桥一声大喝,惊退曹操百万大军。

事后,曹操率兵追袭刘备败军,路遇关羽率领的江夏士兵,击退曹军。

刘备率残兵来到江夏,诸葛亮自告奋勇前去东吴联合孙权抗曹。

我们在生活中要懂得用自己的真心去对待别人,如果你对别人不真心,那么别人也不会对你真心,如果你不对别人尊敬,那么你同样也不会赢得别人的尊敬。

因为仁者爱人,就是用一种发自内心的善意去对待别人。

在生活中,我们无论做什么事情都要考虑前因后果,这样才能知道做这件事情的好坏。

我们还要学会站在别人的角度看待一件事情,这样才能知道别人的感受。

我们在学习中要学会勇于向前迈出自己的第一步,只有你勇敢的迈出了你的第一步,你才有可能取得成功,如果你连第一步都不敢迈出的话,你就永远不可能成功。

因为每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。

相信自己吧,只要你勇敢的迈出了自己的第一步,相信你一定会取得收获的。

做事情是没有不可能的,只是暂时没有找到解决问题的方法,只要你找到了解决问题的方法,那么,一切就会皆有可能

请相信自己吧。

朝花夕拾后记读后感

《朝花夕拾》读后感  1:  初读《朝花夕拾》不觉得这像一本名著,反而觉得像是一个朋友在与你闲聊家常,原来这才是这本书的独特之处。

  我正在读“无常”这一篇章时,也正好是全书的一半,这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等,一定是鲁迅爱看的,不然怎么会写得这样细呢

从此看来鲁迅小时一定也很贪玩,不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。

  再往前看《二十四孝图》还真让人摸不着头脑,只是觉得这篇文章一定还有深层含意,看来我还得慢慢的渗透一下,才能得出结论。

  说起《 狗、猫、鼠》 和《 阿长与〈山海经〉》可是我在这半本书最感兴趣的文章了。

  一开始,看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。

文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍,说实在的我也挺讨厌猫的,也是因为它吃了不该吃的东西——我最爱的红烧鱼。

不过,如果当时的我把这件事记录了下来的话,就能和鲁迅先生媲美一下了,题目就叫做《我·猫·老鼠》。

虽然我平时不太喜欢老鼠,但看了这篇文章,突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时,感觉真有点气愤,同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。

更感觉阿长真坏,不仅踩死了可爱的“隐鼠”,还把罪祸强加在了猫的身上,使鲁迅错怪了猫。

  从看了《阿长与<山海经>》开始,如今我已不记恨她了。

在《阿长与<山海经>》中的她,虽然多嘴,礼节多,但是她爽直、淳朴、又能帮鲁迅买《山海经》,人品也是不错的。

  《朝花夕拾》的内容简短但不缺乏经典,看来我想读透这前半本书,还得好好体会、体会

  2:  《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。

文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。

《狗?猫?鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。

《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。

《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。

《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。

《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。

《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中,对庸医误人表示出了深深的愤慨。

《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。

《藤野先生》怀念日本留学期间的老师藤野,并记述了作者弃医从文的经过。

《范爱农》回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。

  记得在看《藤野先生》一文时,我是弄不明白鲁迅先生为什么似乎一直对日本人很友好。

有本书上说,鲁迅先生最后生病也请日本医生给看病。

我当时就犯糊涂,他就不怕日本医生谋害他吗

  当然很快这些问题被妈妈破解了。

她说日本人也有许多像藤野先生那样对中国人民很友好的。

况且鲁迅先生是1936年去世的,那时候日本还没有正式侵略中国呢。

但我还是觉得不满意。

毕竟日本对中国的侵略可是由来已久的呀。

鲁迅先生能连甲午海战这么大的战事都不了解么

就在上世纪二三十年代,日本侵略中国的图谋可是“司马昭之心,路人皆知”呀

那么,鲁迅先生为什么在文章中一直没有反日的言论呢

反而向来对日本人流露出友好信赖的态度呢

这实在令人费解。

  可我读的鲁迅的文章很有限呀,《社戏》与日本不沾边,《孔乙已》更与日本无关联。

其它的,我就不得而知了。

只有在以后的时间里,多读鲁迅的文章了,了解鲁迅文章中没有明显的反日言论的原因所在。

  3:  三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:"人都到那里去了?!"……  细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.  油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……  我读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……  一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.  鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,这正是儿童特有的.曾几何时,我已经远离了童年,进入了少年,每天都在这忙忙碌碌的学习之中,纷纷挠挠的生活之中.但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦.回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新,忍俊不禁.我家原属市郊,附近有一大片田野,小时候,总去那里享受着春日的阳光,秋日的清风,还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的怀抱之中;小时候,每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,时不时还跌进泥坑变出个小泥人,采了各式各样的花,又生怕主人找来,就把花藏在树洞里,一会儿回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中.而如今,田野上造起了楼房,我和小伙伴都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍沉醉在无拘无束365kuaile.cn的自由空间之中.而如今,因野上了造起了楼房,我和小伙伴们都在为自己的前程努力着,因此感受不到了大自然的亲切,也少了许多自由,但我仍旧热爱自然,向往自由,无论现在能否实现.这也许就是我和幼年鲁迅的相似之处吧,使我在读过文章后有了这么多感动.童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由.

《红处方》读后感

[《红处方》读后感]白处开普通药的,黄处方是开用药的,只有红处方是专毒麻药的,比别的处慎重,《红处方》读后感。

一名医生,如果没有人爱他,体验不到人生悲欢离合的感情,就不能从根本上成为好手。

从别人的爱戴中,可以感受到一种神圣的力量,血液一样灌注胸膛。

一本沉重的书,简方宁是一位把自己的一生奉献给戒毒事业的女人,甚至连结婚也是为了做上医生。

这本书凝聚了太多,身为女人身,家庭与事业的矛盾。

简方宁为了她的事业,她忽略了她的丈夫,她丈夫几次提醒她,但简方宁一心只有她的事业。

在我看来,这样的女人是最美丽的,也是最有吸引力的。

她不单单守护了戒毒医院的最后一方净土--院长办公室,也守护了人性的净土--善。

《红处方》这个名字,也许不是学医的人是看不出,这本书写的是一个悲剧。

白处方是开普通药的,黄处方是开外处用药的,只有红处方是专开剧毒麻药的,比别的处方要慎重。

红处方,不仅仅写出了简方宁死亡的结局,也警示着世人,毒品最终是会带来悲剧的。

在简方宁的医院里,我看尽了人性百态。

庄羽并不是一位心肠歹毒的人,她只是一位被毒品消磨了自信,她充满了自卑,以至于她用金钱、用化妆品来堆砌起她的高傲。

在她看来,简方宁是高贵的,她希望拥有这样的一位朋友。

当她知道简方宁愿意跟她做朋友,她由怀疑到兴奋。

她拒绝了简方宁要求她到戒毒医院里工作,也许是因为自尊心作祟,也许是她进进出出戒毒医院已经厌倦了这样的生活,也许是······但她却希望拥有简方宁这样的朋友,她多次打电话给简方宁,是渴望友谊,读后感《《红处方》读后感》。

简方宁由于家庭而没有再接庄羽的电话。

因为这样,庄羽内心的自卑驱使着她用新型毒品7制造成一幅名叫《白色和谐》的画送给简方宁。

让简方宁在不知不觉中染上了毒品。

但是庄羽很快就后悔了,她多次用PP机来提醒简方宁不要经常待在办公室。

其实我很理解简方宁选择死亡这条路的,她并不是没有寻找过戒这种毒品的方法,比起死,没有情感的人生活在这个世界上更让人觉得可怕。

我想简方宁之所以能坚持待在这间医院里的原因也是由于她本性里有对这些人的怜悯等等各种各样的情感支持下去吧。

支远,是为了庄羽才染上毒品,他想让妻子知道,戒毒,并不是遥不可及的。

但是支远低估了毒品的魔力,当然,他也没高估人的意志力,其实最后支远还是能戒毒了。

其实当我看到支远戒了毒真的很高兴的,因为读这本书真的让我筋疲力尽了,书中弥漫着各种各样的被毒品控制的人,就像范青稞般,听着那一个个故事,最后发现在这个世界上存在这么丑恶的故事,书中人尚且如此,书外人又能如何忍受呢?但是支远,至少是一个希冀。

在这本书,毒品并不是人性毁灭的唯一,还有钱,像那个把中药戒毒配方卖给外国人的孟妈,还有在戒毒医院里寻找王子的栗秋--理由竟然是能吸毒的人必定是有钱买得起毒品的人······毕淑敏的书总是能让我对人充满了失望,她把人性解剖得一览无遗,彻底地粉碎了我一直对人的坚信。

或许是自己没有足够的坚强,无法承受书中那间特殊的医院······令我吃惊的是,很多人并没吸毒,并不是他有足够的意志力,而是他并没有处于这个环境之中。

而戒毒后,环境的力量也是不可低估的。

  〔《红处方》读后感〕随文赠言:

【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益。

读弟子规的感想,

“《弟子规》,圣人训;首孝悌,次谨信。

”开篇第一段即点名主旨:首孝悌,次谨信。

“万恶淫为首,百善孝为先”,在中国古代,一个人只有孝才能在社会上立足,只有对父母亲人以孝礼相待,他的名声和社会地位才会被世人所承认和接受。

古时评论一个人品德如何,首当其冲要考察的便是其为人和孝道,这与当代是大不相同的。

几乎凡是古之贤人的传记,在其个人介绍中总会有这样一句“性至孝”,可见“孝”是古代评点人好坏的重要依据。

在古时候,即使你身份显贵、腰缠万贯、位居高官,假如你不孝,同样会被世人所不齿。

北宋有官员名叫李定,为谋高官厚禄瞒母丧不报,其行为实属大逆不道,为世人所鄙夷。

古人是很重“孝行”的,因此说“首孝悌”。

一个人只有对父母孝顺,他的内心才会有感恩,才会对社会有好的作为。

所谓“谨信”即做事谨慎、诚实守信。

“人以信立其本处其世”,诚信是做人的基本准则,人如果缺失了“信”,那也就证明他的社会生命宣告完结,“人无信则不立”。

纵观 《弟子规》,全篇体现了两个字即“孝”与“信”,这也是今人的立世之本。

短短千余言为后人留下为人处世的金玉良言,真有春秋笔法之遗风

教人以孝为先,以信立身,在这个以利为主的物质社会就像吹进一阵轻风给人们带来了耳目一新豁然开朗的感觉,孰不知这就是人的本性呢

这大概也就是《弟子规》的现实意义所在吧

在我看来,《弟子规》包含了《孝经》《礼》等传统思想,特别是在行动方面做了规范。

所谓弟子规的规,也就是规范的意思。

本来这本书是作为儿童启蒙读物的,大约和《三字经》的效用差不多。

可是,我们出生于八十年代的人,普遍缺乏这种教育,所以现在学习这本经典也是恰当的。

特别是现在,社会伦理失纲,人心不古,有志之士呼吁重新定位我们的教育,突出人本思想,突出人文关怀,创建和谐社会,和谐世界,学习经典也就显得尤其必要。

学习《弟子规》,我想不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。

对一个人的成长来说,是十分必要的。

爱周围的人,爱这个世界。

只有这样,这个社会才变成和谐的社会,这个世界才变成和谐的世界。

当然,我们也应该看到《弟子规》中某些封建礼教迂腐的色彩,但“取其精华,弃其糟粕”,要学到其中“孝信”的主旨,这才是最重要的。

因此重读《弟子规》,重塑中华礼仪之邦、复兴中华民族的伟大意义,便不言而喻。

从这方面来讲,《弟子规》仍不失为一本传世经典。

“学为人师,行为世范;孝亲尊师,与人为善”,《弟子规》教人“孝信”的本意便在于此

本文由qingshulin发布,不代表倾述林立场,转载联系作者并注明出处:https://www.qingshulin.com/duhougan/show-238850.html

联系我们

15932669617

在线咨询:点击这里给我发消息

邮件:381046319@qq.com

工作日:9:30-18:30,节假日休息

QR code