幸福的开关读后感

幸福不会时时等着你，爱你的和你爱的人不是随时可以出现，请你学会珍惜。

　　当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气；也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时,,……还是因为他爱你. 　　喜欢一个人是没有理由的，无悔的付出，都认为是值得的，只要能和相爱的人在一,,,.,,,,,,,起。

　　其实我们的身边都有一些这样的人，只是（你.我.他）还没发现，最懂你的人，总是会一直的在你身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

　　如果你发现 身边有这样的人的话，请你好好珍惜……。

　　请你记住

摘不到的星星，总是最闪亮的，溜掉的小鱼，总是最美丽的。

错过的电影，总是最好看的，失去的情人， 总是最懂你的。

　　这世界 上， 每个 人都有个 想要寻找的人，一但错过了， 就在也不会回来。

　　如果爱上，就不要轻易说放 弃 。

闹别扭了，可能你后悔一阵子；但是你放弃了，可能使你后悔一辈子。

经历过爱 情的人生才是美好，经不起考验的爱情是不深刻的。

美好的爱情使人生丰富，经的起考验的爱情才是完美的.

希望大家推荐给我一些青春励志的小说 写读后感要用

楼主怎么就觉得自己会走题呢看看下面再说自己有没有走题吧~~~2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题全国1卷试题，作文题目是漫画作文。

这个材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。

正因为它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时间内写好这样一篇作文也不太容易。

因此，今年的作文命题形式巧，立意高，有深度。

小小漫画，给考生搭建了一个施展才能的大舞台。

漫画画的是，四只猫正在餐桌上吃饭，丰盛的鱼摆在面前，其它三只猫都在吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说了一句让人回味无穷的话：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠

”这句话精妙至极，是这幅漫画的点睛之笔，考生只要紧扣这句话，再由此联系现实，多角度思维，生发感想，就可以写好这篇作文。

漫画的本质就是讽刺，讽刺现实中的那些丑恶、痼疾，敢用漫画出高考作文，这说明我们可爱的命题专家已经有了直面现实的勇气。

这个漫画作文要写出深度来，也不是太难，但前提是学生平时必须要对现实有关注和思考。

“有鱼吃还捉老鼠

”的猫在现实中多的是，正面有，反面也有。

正面的“猫”可以是时下少部分“富二代”，家里把一切都准备好了，他们不愿安逸享乐，还要自己打拼，打造属于自己的事业；也可以是一部分领导干部，尤其是那些能顶住巨大压力而把改革开放事业进行下去的领导，他们已经“有鱼吃”了，但依然没有自己的工作职责，依然为老百姓“捉老鼠”，关心着底层民众的悲苦；这种精英不但领导队伍里有，各行各业都有，凡是那些有了自己的既得利益，依然能为人民和社会做点正经事的人都是这样的“好猫”。

2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题全国Ⅱ卷的作文题比较平稳，是文字材料的命题形式。

材料的主要信息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”，体现出这个试题在引导考生关注社会的同时，注重考生人文素养的考查；材料中通过对话的形式呈现出了几种对于“浅阅读”不同角度不同层次的解读，再一次印证了高考作文注重考生理性思维能力的考察。

每一个考生都不乏读书的经历和体会，可以在作文中记见闻、写体验、谈感想，但要写好这篇作文，要在强调“世界读书日”的意义之后，表达出对“浅阅读”的明确认识。

无疑，对于“浅阅读”可以从正面、反面或辩证的角度立论，关键在于观点明确，有细节上的。

“浅阅读”恰恰与我们饱受争议的应试体制和以考试为终极目标的功利性阅读形成鲜明对照，它代表的是一种在知识中获得实用能力和愉悦身心享受的新方向。

我想只有这样才能让阅读更加平易近人，才能让阅读在这个急功近利、人心浮躁的时代在年轻人的精神世界与各种的诱惑中抢占领地。

2010年浙江高考作文题：角色转换之间浙江的考题是以“角色转化之间”为题，可以讲述故事也可以抒发情感，或者可以发表见解，每个人在生活中都在扮演着不同的角色，角色转换之间，都会有自己的认识和感悟，所以很容易写出自己的真情实感。

给的材料很具象，也适合学生引申发挥。

谈的是与父辈的“文化反哺”，相信在这个网络时代，孩子们一定有很多话要说。

关键在于关注生活、关注人生的倡导是吻合的，在审题下笔前多反思、反省，从而调动起他们的情感思维，写出有生活气息的、鲜活的文章，从而体现出学生个体的写作能力，不失为一道好题。

在行文中，学生能否抓住“转换”这个侧重点，是立意是否准确的关键。

定能写出令人满意的高分作文。

2010年山东高考作文题：人生的光影变化作文题以列夫托尔斯泰的一句话理解“阴影与光明”，凸显了加强学生心理素质、培养解决问题能力的重要性。

“人生最大的问题，是如何正确处理好逆境与顺境、处理好面对人生中光明与阴影的时刻，这是每个人都需要面对和思考的”。

把关注的焦点转向了人生，转向了关注学生的个人成长。

今年的命题意旨很明确，就是关注学生的心理健康，增强他们的心理承受能力。

今年的命题对考生的思辨能力提出了较高要求。

另外，在作文要求里，提出“文体特征鲜明”，我认为写议论文是比较合适的，也容易得高分。

只要做到平时大量阅读，知识积累足够丰富，高考作文都称不上难。

无论是命题作文还是无命题作文，都能够反映学生的思想，考察平时学生自身的知识积累、语言表达能力。

2010年宁夏高考作文题：成才是有规律的今年宁夏作文题同样是新材料作文，贴近几年的高考作文，我们从中看出，关注社会生活，关注世道人心，关注励志成长，这是高考作文立足现实的体现，也是高考作文核心价值观的体现。

它最大的特点是高度的开放性与严格的限制性相结合。

新材料作文所给的材料形式是灵活多样的，又吸收了话题作文先进理念的有着鲜明特点的作文形式。

应抓住材料中的最后一句，“人才成长是有一定规律的”，依此作为本次作文审题立意的突破口。

这正是材料作文开放性的体现。

另一方面，构成整个材料的三个小故事，又把主题限定在一定的范围之内，可以让考生有话可说并言之有物，不至于让考生无的放矢无从下笔。

换言之，也就是整篇作文必须在“人才成长是有一定规律的”这句话的统摄之下，同时，“这个规律”的具体内容隐含在材料之中——即三个小故事传达出的哲理。

观赏鱼的故事的哲理是，人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境；狼的故事则侧重在人才成长过程中，好奇心所起到的重要作用；罗森塔尔心理测验的故事，告诉我们，积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。

2010天津高考作文题：《我生活的世界》这个作文题目时代特色鲜明，生活气息浓郁，主体意识突出，选材空间开阔，考生容易切入，能写出真情实感；该话题利于他们从自己熟悉的世界出发，写出他们观察到的世界，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展示出他们的审美情趣和思想个性。

对考生来说，并不难，在网上搜索，类似的作文题不少；但要得高分，也不易，要写出学生的个性，还是挺难。

该话题富于一定的开放性和灵活性，为考生提供了较为广阔的选材空间。

考生不妨聚焦身边的凡人小事；可以写物质世界的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络世界；找到自己构思立意的切入点，小处落笔，使人人都有话可说，有感可发，有情可抒，凸显出考生的个性特征。

2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地2010年北京的“仰望星空与脚踏实地”，理想化的色彩更为浓厚。

命题既大气又平易，既形象又深刻，既有知性又富感性，可谓情理兼长，这样的命题，便于各类考生充分发挥。

知性的考生，结合图景与二者之间的关系，可将文章开掘得透辟独到，颖悟深邃，尽情展现自己思维的强度与力度。

感性的考生，借助于这样的一幅画卷，描摹情景，透视画面，抒写自我灵转跳脱、隽永绵长的拳拳心意。

知性与感性和谐地交融交织，给予了考生丰沛而灵动的空间，让众多的考生，有了广阔自由的驰纵空间与逞才余地。

而启发学生自行联想，构建联系，从而更好的考查学生的主观意识和心智素养。

这个题目实际上涉及到了理想和现实的问题。

它的要害也就是理想和现实的问题。

拟题思路显然是让考生就“理想与现实统一”的教育思想作发挥。

在这个题目下，以中国教育为背景的学生，“发挥”的空间可以说是无穷大的，也是以说是无限小的。

据报道，许多考生考试后表示对这个题目有似曾相似的感觉，甚至某中学集体押中了这个题目。

这个案例充分表明，现在的高考作文题目设置，是考不出学生的真正作文能力的，它考的是学生对已经高度模式化的作文方式的熟练掌握和对社会主流思想的套用能力，甚至可以说，今天的高考作文，更大程度上是考验辅导考生的作文教师或学生家长的社会敏感度。

2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》江西省的找回童年，也昭示和充满了人间情趣，文题极大的热切的关注了青少年成长的焦点问题。

这些作文题目无一例外的是能够走进考生的心灵，关注考生的生活和情感，与考生的心灵相呼应，因此考生在考场会顺利的自我表达，而不至于让考生措手不及，胡编乱造，担心作文离题，但随着时代的发展，孩子的童年的充斥的却是繁重的作业压力，还有各种补习班、各式各样的特长班，孩子的童年被“篡改”了，再加上受信息社会的影响，各种信息不加选择地灌入孩子的大脑，他们的童年也被污染了。

所以，“找回童年”这道作文题目，能引起学生的强烈共鸣，说出自己的心声。

找回童年，其实有很多可以写的方式，学生看到这个题目肯定特别高兴，无论是城市中的学生，还是乡村中的学生，还是城镇的学生，都很有东西可写。

无论是从友情，从爱情，从家里的亲情上，从社会的发展，从家乡的变化，从环境，从心态的变化等等方面都可以谈。

但审题时需注意，本作文题目的侧重点是“找回”，在作文时一定要围绕这个方面来写。

2010年高考辽宁卷作文题：材料作文大与小的选择辽宁省材料作文以一个故事，来讲述“大与小的选择”，以期考生辩证看待得失与多少，着眼考察考生的思维。

考生能够抓“大与小的选择”这个切入点，考生在审题立意时意在准确理解材料含义，那并不难，比较好发挥。

但此题目过于宽泛，考生一不留神容易跑题。

2010年四川高考作文题：人生的几何体四川作文题《人生的几何体》，富有哲理，从点和线、线和平面、平面和立体等几何关系引出对人生的思考，不同的组合产生不同的创意和选择。

预设了开阔豁达的空间，叩问着人生哲理，也叩问着考生对社会与他人的关注。

总体来说不难，考生没有审题障碍，不太会走题偏题。

题目贴近社会和人生，考察学生对人与人、人与社会、人与自然等方面的洞察和思考。

学生平时关注社会，感悟生活，而不是做生活的旁观者，就能写出真实情感和独到见解。

2010年湖南卷作文题：“早”首先，此命题突出了湖南特色和湖湘文化的内涵。

看到《早》这个题目，我就想到（吴伯箫）的《早》，作者通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神；看到《早》这个题目，我就想到了毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮

”；看到《早》这个题目，我就想到了当代湖南人敢于打破用人常规，敢于率先实现长株潭一体化。

它彰显了湖南人敢为天下先的精神，能正确引导学生关注时事，关注社会。

其次，此命题着重考察学生的理解能力和学科综合素养。

关于《早》，大部分考生表示作文不难，题材缺泛，写好不易，适宜考察学生的综合素质，适宜选拔人才。

这一点不假，你翻遍所有的复习资料，搜索完所有的百度网页，几乎难以找不到现成的指导、范文，甚至素材。

但是，稍为搜肠刮肚，就会发现小学课本学过《早》，初中读过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头”，高中新闻教材中那“记者先人一秒的新闻报道”及复习过《早梅》；电视中一瞬间飞编大江南北的“蒙牛牛奶”广告，地震前能防范于未然进行地震预演的某所学校；打仗前的抢先占领高地，农业生产中的春茶买早……无一不昭示着“早”。

这个题目还是比较好发挥的，可以联想到很多事例。

学生综合素质好，不愁无米下锅。

再次，这个题目比较具有思辨性，能考验学生思维拓展。

此题既能培养学生赶早的情怀，也能使学生认清“早”偏负面的。

看到这个“早”字，想到爱玲姐姐说的：“出名要趁早”。

也可以想到“无利不起早”。

“早离早散早好”。

学生可以见仁见智，可以百家争鸣，可以自由发挥，可以议论可以记叙：正面立意、反面立意皆可，即便今年的命题作文存在一定的难度但在规定的时间内还是可以从容的完成写作的。

从考场反馈看，大多数都写玩了。

2010年陕西高考作文题：材料作文自主命题综观今年的作文题目，命题立意鲜明，不是让人挠头、找不出写作方向的题。

首先作文可以从“成功与环境的关系”、“环境改变人”、“以环境做由头，人如何更好的面对、提升、发展自我”、“人与环境如何和谐相处”等方面入手发挥。

其次，作文命题非常关注人文、人性、从细微处考查人生规划和人生态度，引发人与环境的关系的思考，非常有利于人性的健康发展；第三，作文命题具有暗示性、互补性和拓展性，通过动物来启发人和环境怎样更好的和谐的生存在一起，很有意义。

学生在审题立意时既可整体把握，又可各有侧重，选取其中任意一点，深入论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围作文，应该不会有太大的问题。

就题目设置而言，也还是坚持“以人为本”的原则，突出“人的成长与成才”这一主题。

这也是随着社会文明程度的不断提高，人的发展问题越来越受到社会关注的一种表现。

题目材料中罗列的三个事实，很明显试图分别从“成才需要自由空间”“成才需要好奇心和探索欲”“成才需要自信力”三个角度来解析成才之路。

而材料的最后一句话“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的”则是意在引导考生要通过所给的三件实事分别概括出个中所隐含的规律，有一定的思辨性。

作文题目，基本还是沿袭了前几年的命题路子，做到了平稳过度，让新课改与老教材之间有了衔接，首先学生从心理上易于接受，不会造成太大的压力。

2010年广东高考作文题：与你为邻作文提示语中对命题“与你为邻”进行了简要的解说与提示，意在帮助考生准确理解题目含义。

题目中“邻”是邻接、邻近、接近的意思，提示语中强调“邻，无法回避，却可有所选择”，考生可以写自己（或泛指“人们”）选择与什么“接近”或“邻近”，从中得到什么教益、启示、熏陶、激励，进而提升了自己的思想境界、品格修养、人格气质等。

也可以写怎样与选择的对象为邻，或者写应该以什么对象为邻，等等。

快速选择“你”是写好本题的前提。

本文可以实写“邻”，也可虚写“邻”，在“有形”或“无形”中选定一个记叙、议论或抒情的对象。

“有形”的对象是看得见、摸得着的人或物，如考生可以轻松选择“邻居”、“同学”、“书籍”、“网络”、“音乐”等作为写作对象；特别是虚写，“无形”的对象是看不见、摸不着的，属于指精神层面的东西，一般是真、善、美的化身，如“爱”、“节俭”、“创新思想”、“诚信”、“正义”、“志节”“坚强”等。

题目要求考生“联系自己的生活体验和感受”，意在要求考生写出自己的思想，使文章有自我的思考，考生可以用记叙文或记叙散文写自己真实的生活体验，也可以用议论文或议论散文写自己对选择与“与什么为邻”的利弊的感受或认识。

要想的高分关键是有无个性化的表现，尤其那些有独立思考、独立见地的作文将表现出思想锋芒和个性特征，从而获得高分。

2010年上海高考作文题：材料作文丹麦人钓鱼是一篇带着哲理性的材料作文，学生写作时，首先要读懂材料，然后联系生活提炼观点。

考生可以从几个角度来写，第一是针对那种目光短浅，且缺少长远考虑，只顾别人不顾自己甚至后人的现象来写，第二是从时间的角度去考虑，事物的发展总有一个过程，小鱼变成大鱼也需要一个过程，现在很多人往往违背规律，揠苗助长，省略过程，可以联系到渤海湾休渔季、环保、人和自然的和谐共处等，譬如现在我国有些地方环境污染严重、部分渔民采用不科学的捕鱼方式等，可以学习国外的先进做法，也应该从中国古已有之的不用密网捕鱼的做法中得到借鉴。

此外，这道作文题也考验学生的辩证思维，即“取”和“舍”的关系，若要得到机会，就不要太计较眼前的小利等。

这个题目新倒是不算新，但考生可以从多个角度出发来写。

考生可以从眼前利益和长远利益，耐得住寂寞，不要重数量不重质量，不要急功近利，不要浮躁，学会等待，要有更宽广的胸襟，为子孙后着想等角度等等，引导社会关注这一现象。

2010重庆高考作文题：“难题”今年这个“难题”不简单，范围有点宽，几乎每个学生都可以上手，降低了审题难度，写起来不容易偏题。

同时，“难题”贴近生活，也让学生们言之有物。

给考生的发挥空间很大，考生可以写生活中的难题，也可以写广泛的社会生活、个人生活，国家和社会的发展都可以入题，关键是要选好材，不流于俗套。

虽然容易上手，但是要写好作文得高分却不易。

这个题目对学生的思辨能力要求高，必须有一定的思想深度，仅仅只是语句优美难以得高分。

2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活这个题目继续考查学生对社会的观察能力，关注自我与关注时代社会共融，关注自己的社会责任感，让考生在观察中显示出自己的思辨力。

“绿色生活，是一种生活的理念”，这个提示可以让我们联系到“低碳生活”的生活方式。

在提倡低碳生活的今天，学生们的一些生活细节也随之发生一些改变：更加重视节能，随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯，出行以自行车、公交车代替私家车等；更加重视环保，用布袋、竹篮等代替塑料袋，不乱扔电池等……所以考生如果以这样的生活方式的描写叙述来阐述对题目的理解，应该不是很难。

但是，要把它写深刻，写出特色，还是有一定的难度。

我们要注意的是，“绿色生活”是一个充满形象感的词，它不是一个概念、一种说法的简单诠释，它能让考生张开想象的翅膀，以具体的形象的事物引领深入的思考。

考生如果注意到导语中的“与生命、生态紧密相连”的提示语，扣住“生命”的概念，我想应该写得更深刻，更有价值。

因为，“绿色生活”更是一种生活态度，它与我们生命的质量息息相关。

比如“简单生活”，“绿色生活”意味着物质生活简单，但是心灵生活丰盈。

在我们现在这个浮躁的、喧嚣的社会，人们沉浮其中，缺少的不正是心灵的绿色吗

我们需要地球的绿色，我们也需要心灵的环保，我们不要灯红酒绿，不要急功近利，更不要尔虞我诈，我们要简单澄澈中的人生大智慧。

2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题湖北省的作文题目，感觉如同以往很多年的一样，觉得比较难，不好写。

不利于考生的真情发挥，由衷的表白，自由的畅想，使得考生在复习备考时文不由心，虚情假意，胡乱编造；在考场时，慌不择路，措手不及，没有了我的情感、我的思想、我的爱好等的自由倾诉和表达，这就导致命题拒人于千里，考生对作文材料不感兴趣或者根本不熟悉，或者只有极其少数的学生熟悉，就说今年的这个题目吧，这作文材料大致可归结为幻想和现实，题目和考生的实际生活相隔遥远，考生的生活经历如同大海那么宽广，考生的情感和品德素养包罗万象，你不从这些角度命题，而另辟蹊径，就是对考生的不关注，是对考生道义上的背叛，作文来自于生活，生活是作文的源泉，这是一般道理，也是普遍规律，任何脱离生活实际的命题都是不合适的。

当然幻想是科学发展的客观要求，事实上现代的高中毕业生也有少部分富于幻想。

熟悉幻想的故事。

知道幻想对现实的意义，对将来的贡献，但我这里说的只是少数甚至是极少的学生，作为高考作文，无疑要照顾大多数学生的，正如新课程所提倡的教学要面向全体一样，我们的作文命题也要面向全体。

2010年高考安徽作文题：材料作文这是一道材料作文，而且所给材料是一首哲理诗，考生会为自然清丽的语言、江南水乡的优美风光而激赏，这是“知识和能力”目标的落实；读而再作玩味，则能获得某种智慧和启迪：做任何事情都要顺从自然，因地制宜，按客观规律事；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，也可说是不能形而上学地搞“一刀切”，绝对化。

“过程和方法”的目标在拿捏“诗的哲理”中实现；这首诗表面上写的是江南水乡的生活，但却蕴含着深刻的哲理，哲理主要体现在“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”上，在不同的地方，适合种的东西是不一样的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合实际情况。

作文的立意，就是“诗的立意”＋“考生的情感态度和价值观”，这道试题的“立意”不像命题作文的直白、话题作文的宽泛，而是隐藏在“文字之外，万象之内”，这就是一道“坎”，要跨过去，需要考生运用自己的生活经验、生活积累与积淀去感受语言文字中所表达的事物，所阐述的哲理。

在审题上有一定的难度。

对于这道很美的作文题目，如果学生能过了审题这一关，应该能写出高质量的美文。

2010年福建卷作文题：根据格林童话命题作文福建高考语文卷作文题是一道纯粹的材料作文题，不提供题目，也不提供话题，不限文体，让考生自己阅读材料，从材料中感受某种情感，或归纳某种观点，进而成文。

就是在审题上给考生太多的障碍。

考生以谈民间与历史的关系，有能力论述该经典是如何详细地描述民间状态、如何真实地反映历史，或者以谈意愿与结果的关系，那会是一篇很切题、很有深度的文章。

就本次作文来看，有利于学生自自己的思维，关注生活，展示自己生活的经历和感受，观念和认识，展示自己无比丰富的内心世界，情感生活，展示自己的个性与能力，最终能够引导学生从经历生活、感受生活、思考生活转化到能够总结生活经验，指导生活未来，创造美好生活这样一个良性的轨道。

(冠华作文网特别供新华网专稿)

盈盈一水间，脉脉不得语是什么意思

一、失的音序：S或Y音节：Shi或Yi ,拼音：shī，yì二、音序的定义指音节的第一个字母的大写，就是以汉语拼音为顺序。

它通常用于字典上的字词排列。

它的顺序为：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,W,X,Y,Z。

其中少了V（因它v不能做音序，而且读不出来）。

不过在音节中，韵母ü可以代替V。

三、失的基本解释shī（1）遗失，丧失，丢掉。

坐失良机。

收复失地。

流离失所。

（2）遗漏：（3）耽误，错过：（4）不见，消失：失恋。

丢失。

坐失良机。

（5）损失。

（6）违背：失约。

失信。

（7）迷失，找不着：迷失方向。

（8）控制不好，没有掌握住：失言。

失职。

失调（ti俹 ）。

失足落水。

（9）不满足，没有达到（欲望)：失望。

失意。

（10）错误、过失：失误。

失策。

过失。

失算。

失之毫厘，谬以千里。

（11）改变常态：惊慌失色。

[3] yì（1）同“佚”。

奔逃。

佚乐，闲散。

（2）放荡，放纵。

（3）超过，后作“轶”。

四、失的详细释义失shī

【动】解释一（根据小篆字形解释）：形声。

从手,乙声。

表示从手中丢失。

本义:失掉;丢失。

解释二（根据隶定字形解释）：会意。

本字与“矢”是一对关系字。

所谓“关系字”，是指两个或多个形状相似，字义相关的字。

“矢”指飞向目标的箭。

“失”指没有飞向目标的箭。

本义：飞行轨道错误的箭。

引申义：丢掉目标，错过目标。

再引申义：丢掉、错过。

同本义〖lose〗失,纵也。

——东汉·许慎《说文》。

段注:“在手而逸去为失。

” [4] 失得勿恤。

——《易·晋》故人情不失。

——《礼记·礼运》。

注:“犹去也。

”君子不失足于人。

——《礼记·表记》。

注:“失其容止之节也。

”掌国中失之事。

——《周礼·师氏》。

注:“失,失礼者也。

”塞翁失马,今未足悲。

——魏泰《东轩笔录》失道者寡助。

——《孟子·公孙丑下》累官故不失州郡也。

——《资治通鉴》此之谓失其本心。

——《孟子·告子上》又如:失状(丢失财物的清单);失脱(丢失;失掉);失国(丧失国家);失鉴(失去检点);失瞻(失敬);失翁马(比喻暂时遭受损失,却因此得到好处);失民(丧失民心);失本(失去根本);失正(失其正道);失名(丧失名节);失合(失去配偶);失偶(丧失配偶);失鹿(失去天下);失道(失去准则;违背道义);失众(失去民心;失去众心);失柄(丧失统治权力)错过〖miss〗鸡、豚、狗、彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。

——《孟子·梁惠王上》奉不可失,敌不可纵。

——《左传·僖公三十三年》又如:失眼(没有看准;看错了);失人(错过人才;错用人才);失候(错过适当的时刻)不自禁,忍不住〖beoutofcontrol〗庄公失言。

——《谷梁传·庄公二十五年》丞相何故失惊?——《三国演义》又如:失喜(喜欢到极点,不能自禁);失手;失笑;失足;失惊(吃惊)违背〖violate〗论功计劳,未尝失法律。

——章炳麟《原法》又如:失礼;失约;失命(违误命令)遗漏〖leaveoutbymistake〗细过不失。

——《商君书·开塞》又如:失恩(不顾恩义);失脱(疏忽失误)迷失〖lose(one’sway,etc.)〗关山难越,谁悲失路之人?——王勃《滕王阁序》又如:失心风(神经错乱;精神病);失志(心地糊涂)不知〖forget;don’tknow〗。

如:失觉(认不出);失望(记不得;忘记);失晓(不知道天已亮);失忘(忘记)消失;消灭〖disappear;vanish;perish;dieout〗惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

——唐·李白《梦游天姥吟留别》其远古刻尽漫失,僻不当道者,皆不及往。

——清·姚鼐《登泰山记》通“佚”或“泆”。

淫泆,放荡,放纵〖indulgein〗秦穆公出游而车败,右服失,野人得之。

——《淮南子·汜论》。

王念孙云:“失,同佚。

”非吾敢横失能尽之难也。

——《史记·老子韩非列传》德薄而位尊者谓之失。

——《管子·立政》虞于湛乐,淫失其身。

——《国语·周语下》失shī

【名】过错,错误〖error〗今吾且死,而侯生曾无一言半辞送我,我岂有所失哉!——《史记·魏公子列传》帝知其冤而宥其失。

——唐·李朝威《柳毅传》又如:失误(过失,过错);失闪(差错;意外事故);失花儿(差错)失败shībài〖fail〗∶没有达到预期的目的我失败了,然而我仍然抱着希望〖bedefeated;bebeaten〗∶被对方打败;输给对方遭到毁灭性的失败失策shīcè〖misstep〗∶策划不当或不周;失算他这一步可是失策〖mistaken,unwise〗∶错误的策略不管怎样,要排干所有的沼泽地,这是失策的失察shīchá〖neglectone"ssupervisoryduties〗在监督检查上有疏忽一时失察,未能堵住漏洞失常shīcháng〖notnormal;abrrate〗进入不正常状态举止失常失宠shīchǒng〖fallintodisfavour;beourofavor〗失去别人的宠幸在宫廷里一直失宠失传shīchuán〖lost;benothandeddownfrompastgeneration〗没有被人继承而得不到延续的唐宋的踢球,久已失传。

——鲁迅《家庭为中国之基本》失聪shīcōng〖losehearing〗丧失听力,即耳聋他幼年就已双耳失聪失措shīcuò〖loseone"shead;loseone"spresenceofmind〗举止失常,不知如何办才好惊慌失措失错shīcuò〖carelessmistake〗∶不是有意地造成错误〖mistake〗∶错误;差错有经验的导演也有失错的时候失单shīdān〖alistoflostarticles〗丢失的东西或钱财的清单失当shīdàng〖improperly〗不适合;不当这个问题处理失当失道shīdào〖belostontheway〗∶迷失道路策蹇驴囊图书,夙行失道,望尘惊悸。

——马中锡《中山狼传》〖unjust〗∶违背道义;无道得道多助,失道寡助失道寡助shīdào-guǎzhù〖anunjustcausefindsscantsupport;onewhohasnojusticeonhissidewillgetlittlehelp〗违背道义,不得人心,必然会陷入孤立无援的境地失盗shīdào〖havethingstolen〗东西(如财物等)被偷失地shīdì〖lostterritory〗∶失掉的国土我们一定要打回去,收复失地〖loseterritory〗∶丧失土地失地千里失掉shīdiào〖lose〗失去;丢失失掉民心失而复得shī"érfùdé〖regainwhatislost;belostandfoundagain〗失去而又得到失风shīfēng〖gowrong;wreck〗出问题;出麻烦上次失风使我们厂损失严重失格shīgé〖overstepthebounds;wrong〗∶出圈儿;不得体失格的话〖loseface〗∶丢面子失和shīhé〖becomeestranged〗双方不再和睦相处兄弟失和失怙shīhù〖one"sfatherdied〗指死了父亲失欢shīhuān〖outoffavor〗∶失掉别人的欢心失欢于上司〖becomeestranged〗∶失和杯酒失欢失悔shīhuǐ〖regret〗悔恨失悔当初走错了一步失魂落魄shīhún-luòpò〖bedriventodistraction;bescaredoutofone"swits〗形容心神不安、惊慌失措的样子他失魂落魄地推开自家的院门。

——《为了周总理的嘱托…》失火shīhuǒ〖catchfire〗起火;发生火灾人们认为谷仓屋顶失火是由过路机车里飞出的火星引起的失机shījī〖missachance〗失去机会;错过时机失计shījì〖sth.inexpedient;beinjudicious〗失算,失策,计谋错误今王之晋之失计,而不自知越之过。

——《史记·越王勾践世家》失记shījì〖forget〗遗忘;记不住事旧失记失检shījiǎn〖indiscretion〗∶不检点的事情小心不要提及她早期生活的失检〖unrestrained〗∶疏于检点行为失检失脚shījiǎo〖loseone"sfooting〗失足;不慎跌倒失脚滑倒失教shījiào〖lackeducation〗指父母对子女缺乏教育失节shījié〖bedisloyal〗∶丧失气节,多指投降敌人我们是等着锁镣加到身上而绝不失节〖loseone"schastity〗∶封建礼教指妇女失去贞节饿死事小,失节事大〖outofcontrol〗∶失去调节;失去控制;节序失常饮食失节晏子援绥而乘,其仆将驰,晏子抚其仆之手曰:“安之,勿失节,疾不必生,徐不必死。

”——《吕氏春秋·知分》失禁shījìn〖incontinence〗指对大小便失去控制能力大小便失禁失惊shījīng〖startle〗吃惊有人从背后打了他一下,他失惊地回头去看失惊打怪shījīng-dǎguài〖oversurprised;fussy〗大惊小怪就为打碎一只碗,也值得这样失惊打怪失敬shījìng〖sorry〗套语,为自己礼貌不周,表示歉意多有失敬失据shījù〖loseforceorreliance〗丧失依靠或力量他真是进退失据失控shīkòng〖outofcontrol〗起控制作用,机器或器官失去控制能力飞机失控,冲出了跑道失口shīkǒu〖aslipofthetongue〗未经考虑脱口而出失口乱言失礼shīlǐ〖impolite〗∶套语,感到招待不周而向对方表示歉意请原谅我的失礼〖discourtesy〗∶违反礼节;没有礼貌埋怨她的学生表现出来的疏忽与失礼失利shīlì〖sufferasetback〗被打败;输给对方军事失利以○比一失利失恋shīliàn〖bedisappointedinaloveaffair〗自己所爱的人不再爱自己;失去所爱的人的爱情失灵shīlíng〖beoutoforder〗变得不灵敏或完全不起应有的作用开关失灵了指挥失灵失露shīlòu〖disclose;divulge〗[方言]∶秘密等被不应该知道的人知道了千万不要失露我的秘密失律shīlǜ〖indiscipline〗∶行军无纪律〖loseawar;bedefeated〗∶也指出战失利王师失律失落shīluò〖lose〗丢失;失掉我的钱包失落了此后她时常有一种失落感失落感shīluògǎn〖feellost〗在精神或感情上若有所失的感受、情怀失马亡羊shīmǎ-wángyáng〖gainsandlosses〗泛指祸福得失失迷shīmí〖loseone"sway〗迷失失迷于荒郊旷野失密shīmì〖divulgeasecret;discloseasecret;giveawayasecret〗由于不小心而泄露了机密严重失密失眠shīmián〖insomnia〗辗转不能入眠或半夜醒后无法再入睡失明shīmíng〖goblind;loseone"ssight〗丧失视力;眼睛瞎了左丘失明,厥有《国语》。

——汉·司马迁《报任安书》我知道这失明的母亲的眷眷的心,柔石的拳拳的心。

——《为了忘却的记念》失粘shīnián〖inharmonious〗指做近体诗、骈体文平仄不调有司谓其失粘失陪shīpéi〖excuseme,butImustbeleavingnow〗套语,表示不能再陪伴对方我有事失陪了失期shīqī〖beoverduescheduletime〗超过了限定的日期;误期会天大雨,道不通,度已失期。

——《史记·陈涉世家》失窃shīqiè〖havethingsstolen;bebulglarized;sufferlossbytheft〗财物遭人偷盗汽车失窃失去shīqù〖lose〗原有的不再具有失去社会地位没有取得或没有把握住失去机会失却shīquè〖lose〗失去失却了一切记忆失群shīqún〖leavecollectivity〗〖人或动物〗离群他像一头失群的动物那样孤独失容shīróng〖lackadornment(onlooks)〗∶仪容缺少修饰〖turnpale〗∶面容变色他闻讯顿时失容失散shīsàn〖losetouchwith;bescattered〗散失;离散我找到了失散多年的姐姐在白河战斗中,因保护刘宗敏,与贺人龙厮杀,一时和部队失散。

——姚雪垠《李自成》失色shīsè〖turnpale〗∶因惊恐而面色变白惊愕失色诸将皆失色。

——《李愬雪夜入蔡州》〖eclipse〗∶失去本来的色彩或光彩年久失色我脑海里忽然涌出许多作家在书中对云的千姿百态、千娇百媚的描写,但一同我眼前亲见的景象相比,却都有点失色了。

——《云赋》失闪shīshǎn〖mishap〗不幸的意外事故、灾祸、差错或危险刚才乱烘烘的,我只怕有些失闪亦称“闪失”失少shīshǎo〖lack;deficient〗缺少;短少这一段删掉后,不仅不会失少什么,反而能收到更好的艺术效果失身shīshēn〖losechastity〗∶指女子丧失贞操一时错误,失身匪人〖bedisloyal〗∶失去操守蹉跎一失身,岂不负弦诵〖outofcontrol〗∶身子失去控制失身坠崖〖die〗∶丧失生命臣不密则失身失神shīshén〖outofsorts〗∶精神萎靡不振失神落魄〖祥林嫂〗也不再去取烛台,只是失神的站着。

——《祝福》〖absentminded〗∶精神不集中稍一失神,就会漏记〖inattentive〗∶疏忽我一失神,就滑了一交失慎shīshèn〖carelessness〗∶疏忽大意;掉以轻心行动失慎〖causeafirethroughcarelessness〗∶指失火货舱失慎,延及舱面失声shīshēng〖cr365kUaIle.cNyoutinvoluntarily〗∶下意识地叫喊失声惊叹〖loseone"svoice〗∶放声痛哭他闻讯失声痛哭失时shīshí〖misstheseason〗∶错过时机收割失时失时不雨,民且狼顾。

——汉·贾谊《论积贮疏》〖withoutafixedtime〗∶没有定时哀乐失时,殃咎必至失实shīshí〖insistentwiththefacts;unfound;false;incorrect;erroneous;misleading〗与事实不符报道失实失事shīshì〖holdthingsup〗∶误事;失败吾令汝同马谡守街亭,汝何不谏之,致使失事?——《三国演义》〖(havean)accident〗∶发生意外事故,产生不幸后果飞机失事失势shīshì〖dishonor;losepowerandinfluence〗失掉权柄和势力一个失势的朝臣失恃shīshì〖one"smotherdied〗指死了母亲(语出《诗·小雅·蓼莪》:“无父何怙,无母何恃。

”)失收shīshōu〖poorcrop〗因遭受灾害而没有收成苹果失收失手shīshǒu〖accidentallydrop〗∶指手没有把握好,造成不好的后果他一失手打碎了一个茶杯〖inadvertentlykillandwound〗∶不是故意地伤害人失手把人打死了失守shīshǒu〖fall〗∶没有守住自己的地域,被敌方占领京城失守〖bedisloyal〗∶丧失操守虽不能圣,敢失守乎?——《左传》失水shīshuǐ〖desiccation〗∶失去水分;脱水认为是由于土壤,特别是粘土因失水硬结而发生的预凝结作用所造成的〖diminish〗∶离开水神龙失水(比喻皇帝失势)〖exsiccosis〗∶缺少水病人因严重失水而休克失速shīsù〖stall〗飞机或机翼在迎角大于最大升力迎角时工作的情况,其特点为气流分离,操纵失效失速滑翔失算shīsuàn〖miscalculate;misjudge;beinjudicious〗谋划不当;没有算计或算计得不好一时失算,铸成大错失所shīsuǒ〖homeless〗∶失去安身之处流离失所〖improperly〗∶失当失态shītài〖forgetoneself〗举止失去应有的身分或礼貌酒后失态失体shītǐ〖indecorous;mannerless〗∶做事或讲话不合礼节,没有体统〖unfit;substandard〗∶违背体式或标准草书失体,无法辨认失调shītiáo〖misadjustment;imbalance〗∶失去平衡;调配不当价格失调〖lackofpropercare〗∶没有得到适当的调养产后失调失望shīwàng〖dssappointment〗∶丧失信心;希望没能实现他们威胁他,搜索他,结果却连一个铜元也没有,失望之余就抢走了他的怀表和钢笔。

——《同志的信任》〖letdown〗∶希望未实现而不愉快这个企业曾使我们当中对它抱有很大希望的那些人感到失望如果你到我的故乡蓬莱去看海市蜃楼,时令不巧,看不见也不必失望。

——《海市》失位shīwèi〖unsceptered〗丧失了王位;失去君权失物shīwù〖lostproperty〗丢失的物品失物招领处失误shīwù〖miscarriage〗出现差错在我们计划的细节中有些失误失陷shīxiàn〖fallintoenemyhands〗领土、城镇等被敌人占领;陷落城市失陷失效shīxiào〖expire;loseefficacy〗失去原有的效力合同失效失笑shīxiào〖cannothelplaughing〗忍不住发笑发函得诗,失笑,喷饭满案。

——苏轼《文与可笑筼筜谷偃竹记》哑然失笑

生命的价值短文读后感

生命就是你最大的财富，请珍惜

推荐几部虐心的爱情小说。

一定要够虐

《挽香月》这本不说 因为是过短篇虐文最喜欢的 在我看来别的都没有这个虐 看的就一种感觉曾经沧海难为水除却巫山不是云 再也看不上别的了喜欢我介绍的小说的朋友一定要看啊《翻版情人》女主很傻 付出了很多 最后还疯了 进了精神病院 当时看了真的很心疼《痴恋情狂》看完很有感触 为女主不值 最后的结局让人郁闷 男主竟然只是很心不甘情不愿的向女主求婚（个人认为） 女主还马上答应了 好像得了天大的恩宠似的 汗

最后竟说要将自己的女儿起名为女佩的名字纪念她 气死我了 但是这本整体挺虐挺好看的《苦滋味》《压箱小娘子》看了很多 都没人介绍这本 这本也挺虐的啊 女主是一个很听话很好骗的人 一直爱着少爷（男主） 男主喜欢一个女配（对女主不错） 所以男的就叫女主帮忙送信给女配 后来有人作怪 使男主对女主产生误会 男主将她扔进妓院被男主的一下朋友强暴 后面有些忘了 感兴趣的看一下就知道了《掠爱霸主》本书男主闲着好玩 挑了女主父亲的帮派 女主从小被父亲训练 好像是给女主喝了什么药（具体这么做忘了） 使女主的整张脸几乎三分之二占满图腾的烙印很恐怖 后来被派刺杀男主 被抓 男主很闲 就利用真女主找到父亲的窝 一举歼灭 打发时间 最后女主被男主玩完了 自己父亲也被杀了 不相信是男主做的 想问个明白 结果被男主当着朋友面羞辱一番 扫地出门 女主此时也受伤 被一个老板娘救了 后来被男主无意中找到 被那个老板买给男主了 结局让人不是很满意 但比痴恋情狂的结局好多了《夺爱天使》本书男女主都很强 男主是女主的手下 但是发现女的一遇到感情就变的弱智 男主喜欢女主妹妹 后来女配被杀 男主以女主杀的 所以想当然尔女主被男主囚禁 被虐 后来女主疯了 智力回到5岁左右（被女主父母欺骗的时候) 在后来女主恢复 为男主挡了一枪 没死 结局he 本书作者就写了一本 我找了很久都找不到别的 有人有和我说一下 先谢了《烈火情缘》男主女友被女主父亲强暴逼死 所以父债女还 女主被男主当着父亲的免被强暴 后面女主父亲死了 女的伤心欲绝 跳海被救 为了躲避男主 吧自己声音改变了 容貌整形 最后还是he《黑帝的女人》男主以为女主害死了他的女朋友 找到女主带回家虐 被男主在舞厅（差不多是舞厅吧)绑住手脚 当着无数人的面被强暴 后来好不容易男主对她好一点 结果被男主发现女主和某个男的有暧昧（其实的女配的弟弟，女主觉的对不起女配 所以抚养了他 当初去舞厅做的时候就是为了这个人） 所以被强暴在所难免了 后来被赶走 男主知道真相找到女主 那个情节最感人 我哭的好惨啊补上：《郎心郎心》 本文书名很对内容 男主就是狼 具体感兴趣的自己看吧《贵妇的面纱》这本书不是男主虐女主 而是女主本身身世很苦 十七岁时被她父亲以一百万的代价，嫁给了村里姓王的土财主。

这个人又老又丑，还是个虐待狂。

据邻居说常听到她的惨叫……大约一年左右，她逃走了，逃到北部，到处打零工为生。

这期间她结交了一个男朋友，叫刘明光。

他们租了一间楼顶的违章建筑，住在一起，一起打工的人都说他们很要好，她很乐天，很可爱……后来刘明光认识了一个有钱人家的小姐，就甩了她。

她那时一无所有，就离开北部回乡下了。

这期间她的父亲遇海难死了。

她只好回到夫家，姓王的土财主也已经死了，亲戚已经瓜分了所有的财产，见到她，就指责是她克死了丈夫，把她赶了出去。

这就是她的第一次婚姻。

她以打工为生，换了很多工作。

后来在南部一家电子工厂当女工时，老板很喜欢她并娶了她，这就是她的第二个丈夫，姓费。

费先生对她不错，可是她总是郁郁寡欢。

据当时费家的佣人说，她很少笑，而且总是闹着让费先生给她钱。

但她自己却又很少花钱，给人的印象很古怪……费孝公有一个医生好友，经常到费家走动。

一次费孝文亲眼看见好友与妻子的奸情，气得心脏病发作，送医院后不治身死。

这位医生指责是费夫人勾引他，他一时把持不住才犯下大错。

因为这件事，女主又被费家赶出了大门。

后来女主过了一段很贫穷的日子，三餐不继是常事。

甚至卖过血……因为没钱交房租被房东赶出来。

走投无路的时候撞上男主父亲的车，被安排进达贤工作当了男主父亲的情妇 后来嫁给了男主父亲 。

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女主最后变傻了 结局是有恢复he下面不做具体介绍了 很累啊《转身说爱你》《折翼少女》《焰娘》《流莺日记》如题 女主是个流莺 一次10块5块都肯做 她没有其他小说女主那么幸运 还可以选择 还能为自己失去了清白感觉凄苦 只能当个最下等的 后面被男主逼的连流莺都不能做 只能拾荒 我是有处女情结的 但是黑颜的小说好像会让人顾忌不到这个 只会让我看到女主坚强的一面《青楼小妓》女主被男主逼的当了三年（好像是十年吧）妓女 日子也不好过啊 这是一个系列的 其他两本也有些虐 对我来说还好 所以不介绍了 《专属情妇》《怀笑童养媳》《复仇神之爱》《影子情人》《邪帝冷妃》《肖想风流少主》男主复仇（差不多少这样吧）一点一滴给女主的食物下毒 到了最后 医生也检测不出是下毒 只会因为是意外死 女主后来知道 照样吃 有人说女主贱 但我可不觉的 每个人都有每个人的做法 她爱人就是傻傻爱《只想拥她入怀》《教坏妹妹》《恶少攫妻》《旷世邪肆男》较H 不喜勿进《要怎么说再见》《日冕太子》《炙心狂情》情节一女主离开男主后 被男主找到 好像病发 男主直接把女主的药扔进马桶 情节二也是女主离开男主后 半夜醒来 感觉有男主的气味 女主什么都不想 身上还穿着睡衣 就直接跑到房间找存折之类的马上跑 跑到外面结果发现是虚惊一场 其实男主确实已经找到她了 存心吓她喜欢长篇的又想看惩罚男主（那男的被惩罚的我都怨恨女主了）可以看下