求小说越多越好。

什么类的小说

仙剑奇侠传三外传的主要剧情

主要是仙剑三的后续章节。

主角南宫煌本是蜀山一弟子收的儿子，在唐家堡初次遇见兽形的王蓬絮（后文用絮儿代替），然后在唐家堡除妖过程中遇到逃婚出来的温慧，因此结伴，后因为蜀山地脉不知被何人打通，而被蜀山派掌门徐长卿派去绿萝山询问清冷仙人，得知要想蜀山恢复原状，需要打通所有地脉，因此徐长卿把这个任务交给了南宫煌，从此就开始了打通地脉之旅，在第一次打通地脉后到达里蜀山，认识了星璇和思堂，之后又认识了雷元戈，在最后一次要回蜀山时，得知了星璇是自己的哥哥，南宫煌则进一步问知自己的杀父仇人，而星璇却说最好不要知道，思堂则告诉南宫煌，在下个月八月十五的时候，到里蜀山来，方可得知一切。

转眼就到了八月十五，南宫煌来到了里蜀山，得知了自己的父母是里蜀山内城的燎日杀害的，因此和星璇，絮儿，温慧\\\/雷元戈（这两个人物的跟随和结局有关），去找燎日报仇，最终燎日被杀，结局。

至于LZ说的仙剑3主要人物的后续故事：景天与雪见成为夫妻，并有一儿子，名叫景小楼。

龙葵只在永安当的捉鬼游戏中出现过，只能说龙葵四处游荡了。

徐长卿成为蜀山派掌门，而且已经位列仙班，已是仙人。

紫萱为成全长卿，将自身功力传给徐长卿，使其成为仙人，然后以自身的水属性之身，与其他四灵珠共同封印了锁妖塔。

重楼也恢复了功力，一直保护着锁妖塔，不让任何人损害到锁妖塔。

夕瑶化身为流萤，希望飞蓬的转世看到后能想起些什么。

应该就这些了，LZ认为我还有什么遗漏的话请追问。

望采纳，纯手打昂.....

求十篇读书笔记，采纳给50分，格式如下。

（我是初二的）

六年级奥数测试题 （每道题都要写出详细解答过程）

【第1句】： 三个数的和是555，这三个数分别能被3，5，7整除，而且商都相同，求这三个数。

【第2句】： 已知A是一个自然数，它是15的倍数，并且它的各个数位上的数字只有0和8两种，问A最小是几

【第3句】： 把自然数依次排成以下数阵： 1，2，4，7，… 3，5，8，… 6，9，… 10，… … 现规定横为行，纵为列。

求 （1） 第10行第5列排的是哪一个数

（2） 第5行第10列排的是哪一个数

（3） 2004排在第几行第几列

【第4句】： 三个质数的乘积恰好等于它们的和的11倍，求这三个质数。

【第5句】： 有两个整数，它们的和恰好是两个数字相同的两位数，它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。

求这两个整数。

【第6句】： 在800米的环岛上，每隔50米插一面彩旗，后来又增加了一些彩旗，就把彩旗的间隔缩短了，起点的彩旗不动，重新插完后发现，一共有4根彩旗没动，问现在的彩旗间隔多少米

【第7句】： 13511，13903，14589被自然数m除所得余数相同，问m最大值是多少

【第8句】： 求1到200的自然数中不能被

【第2句】：

【第3句】：5中任何一个数整除的数有多少个

【第9句】： 有一列数：1，999，998，1，997，996，1，…从第3个数起，每一个数都是它前面2个数中大数减小数的差。

求从第1个数起到999个数这999个数之和。

【第10句】： 从200到1800的自然数中有奇数个约数的数有多少个

【第11句】： 在下图中，有左右两个一样的等腰直角三角形，其面积都是100，分别沿着图中的虚线剪下两个小正方形，请你求一下两个正方形的面积各是多少，并比较大小。

【第12句】： 甲说：“我和乙、丙共有100元。

”乙说：“如果甲的钱是现有的6倍，我的钱是现有的1\\\/3，丙的钱不变，我们三人仍有钱100元。

”丙说：“我的钱连30元都不到。

”问三人原来各有多少钱

【第13句】： B两人要到沙漠中探险，他们每天向沙漠深处走20千米，已知每人最多可携带一个人24天的食物和水，如果不准将部分食物存放于途中，问其中一个人最远可以深入沙漠多少千米（要求最后两人返回出发点）

如果可以将部分食物存放于途中以备返回时取用呢

【第14句】： 一笔奖金分一等奖、二等奖和三等奖。

每个一等奖的奖金是每个二等奖金的2倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的2倍。

如果评一、二、三等奖各两人，那么每个一等奖的奖金是308元；如果评一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元

【第15句】： 把1296分为甲、乙、丙、丁四个数，如果甲数加上2，乙数减去2，丙数乘以2，丁数除以2，则四个数相等。

求这四个数各是多少

我的梦想作文结尾怎么写

梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引我走向成功。

只要我有坚定的信念，我便会努力奋斗，勇往直前。

我相信我将会不断接近我的目标，通过拼搏，最终实现它。

马上要期末考试了，我七年级。

26号考试。

我该怎么复习

求解

第一单元复习提纲

【第1句】：从百草园到三味书屋  （1）本文题为“从百草园到三味书屋”，据此文章可以分为几个部分呢

 （2）文章第一段“似乎”、“确凿”用得是否矛盾

为什么

 （3）文章第二段写景很有特点，试作简要分析。

 （4）第二段中，有些动词用得很好，如“吟”、“伏”、“窜”，试分别分析。

 （5）第二段中的“我”是一个什么样的形象

 (6)作者写百草园的冬天，先以无味做陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这是种什么手法

 （7）课文第9段在结构上具有什么作用

 （8）“三味书屋”里的先生是一个怎样的人

请从课文中找出相应的语句。

【第5句】：伤仲永  （1）识记作者及“唐宋八大家”。

 （2）结合课下注释掌握重点字词的含义。

 （3）结合课下注释翻译全文，尤其是一些重点句子。

 （4）方仲永由“天资过人”变得“泯然众人”，原因是什么

 （5）读了这篇文章，你明白了什么道理

第二单元复习提纲

【第7句】：最后一课  （1）课文1—6段中，那些语句属于自然环境描写

哪些属于社会环境描写

各有什么作用

 （2）最后一课与以往相比有什么不同

 （3）在最后一课上，小弗朗士的心理发生了哪些变化

请在课文中找出相关的词语，并说说为什么会发生这种变化。

 （4）从小弗朗士的这些心理变化过程中，我们可以看出他的思想感情发生了哪些变化

 （5）小弗朗士是一个怎样的人

 （6）作者为刻画韩麦尔先生，分别运用了哪些描写方法

请找出相关的语句，并说说分别表现了韩麦尔先生怎样的思想感情。

 (7）“韩麦尔先生坐在椅子上，一动也不动，瞪着眼睛看周围的东西，好像要把小教室里的东西都装在眼睛里带走似的，”应如何理解这句话

【第10句】：木兰诗  （1）讨论：一千多年来，木兰的形象一直深受人们的喜爱，原因是什么

第三单元复习纲要

【第11句】：邓稼先  （1）识记文章的6个小标题，并深刻理解每个小标题的含义。

 （2）识记中国爆炸第一颗原子弹和第一颗氢弹的具体时间。

 （3）文章末尾引用“五四”时代的一首歌曲作为背景音乐，其目的是什么

【第12句】：闻一多先生的说和做  （1）识记闻一多先生的生平简介。

初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理2  阅读课文第1—7段，回答下列问题：  （2）作为学者，闻一多研究古代典籍的目的是什么

 （3）如何理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”

 （4）闻一多研究古代典籍的精神和 态度是怎样的

请予以归纳并找出相对应的语句。

 （5）“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

”

 （6）作为一个学者，闻一多先生是一个怎样的人

 （7）从全文来看，第7段在结构上具有什么作用

 阅读8—20段，回答下列问题。

 （8）“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”这句中，“这”指代什么

为什么说情况迥乎不同，一反既往

 （9）该部分内容中，作者选取了哪几件事情来表现“革命家方面”的闻一多先生“言”、“行”的完全一致

 （10）文章最后一段“他是口的巨人，他，是行的高标”，在全文结构上具有什么作用

说明闻一多先生是个怎样的人

【第14句】：福楼拜家的星期天 （1）识记福楼拜、莫泊桑、屠格涅夫、歌德、左拉等作家的代表作。

【第15句】：孙权劝学 （1）识记文学常识。

（2）能够通过对比《孙权劝学》和《伤仲永》，明白二者所说明的道理。

第四单元复习提纲

【第16句】：《社戏》  （1）请用一句话概括课文的内容，并说说课文的故事情节是如何一步步向前发展的

 （2） 作者为什么说平桥村“在我是乐土”

 （3）“至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏，”，“那里”指的是什么

 （4）“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，该句表现了作者怎样的心情

 （5）开船出发去看戏时，作者用了一系列动词描绘小伙伴们的动作，请找出这些动词，并说说这些动词具有哪些好处

 （6）围绕傍晚看社戏，作者为我们描绘了哪几个画面

 （7）“月夜行船”中，作者为我们描绘了哪些所见、所闻、所感

请分别在文章中找出相关的语句，并分别说说它们具有什么作用。

 （8）前文提到“至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏，”，而“我”在船头所看到的社戏内容是否和“我”所盼望看到的社戏一样呢

请在文章中找出“我”在船头所看到的有关的社戏内容。

 （9）如何理解“而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁”

 （10）“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又飘渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

”该句中，“回望”表现了“我”怎样的心情

“罩”表现了怎样的情形

 （11）月下归航中，作者是怎样描写”航船”的

具有怎样的作用

3  （12）课文是如何描写我们“偷豆”的情形的

从整个“偷豆”的过程中，我们可以看出小伙子们具有怎样的性格特征

 （13）罗汉豆被人偷了，六一公公为什么没有责骂“我们”，反而“竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道·· ·· ·· ··”

 （14）课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。

”如何理解这句话

【第20句】：《口技》 

【第1句】：文学常识识记。



【第2句】：结合课下注释，解释重点字词和翻译课文。



【第3句】：文中多次描述听众的反应，这些描述有什么效果



【第4句】：文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有什么作用

第五单元复习提纲

【第21句】：伟大的悲剧 （1）“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些人在一切时代都是最伟大的悲剧。

”该句话表达的是什么意思

该句在全文中起了什么作用

【第24句】：真正的英雄 （1）课文中，为什么说七名宇航员是“真正的英雄”

【第25句】：短文两篇 （1）理解《夸父逐日》和《共工怒触不周山》分别包含的主题思想。

（2）了解夸父和共工二者不同的性格特点。

第六单元复习提纲

【第26句】：猫 （1）朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位、结局、对我心情的影响等几个方面说说第三只猫与前两只猫的区别。

并说说为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”

（2）第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。

”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。

”试着联系课文中的描写，体会这两句话中分别包含着作者怎样的思想感情。

（3）你从第三只猫的遭遇中，得到什么启示

【第30句】：狼 （1）能够概述该故事的故事情节。

（2）结合课下注释解释重点字词和翻译课文。

（3）作者对这件事情有什么议论

（4）从屠户斗狼直至胜利的过程来看，小说意在告诉人们什么道理