关于爱国的作文300字

祖国在我心中 祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。

因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲

”我坚信只有心系祖国，才会健康成长

时间曾经凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上清晨的第一缕曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国中央人民政府成立了

中国人民从此站起来了

这一时刻，对于一个饱经忧患、尽受欺凌的民族来说是多么宝贵啊

中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字从此诞生了。

这一激动人心的日子到来时，亿万炎黄子孙欢呼雀跃。

沉睡了千百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。

这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国

祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。

她如同一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：连绵起伏的长城是她华丽的项链；莽莽林海的大兴安岭是她俊俏的彩衣；巍峨壮丽的泰山是她闪亮的戒指；奇丽险峻的张家界是她高雅的金冠；奔流不息的母亲河是她。

四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐尔；丝绸瓷器令她光彩照人。

大禹治洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江是为了她；人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧才华，艰辛地劳动是为了她

我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向，树立和培育正确的理想信念，对自己的未来充满希望，要立志为自己的未来而努力奋斗，把祖国建设成为物质文明，政治文明，精神文明的国家。

因此，我们要珍惜和抓紧童年的每一秒，抓紧锻炼身体培养高尚道德，掌握丰富知识，把自己的学习、成中长同国社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为祖国建设振兴中华时刻做好准备。

其次，我们要从身边的点点滴滴做起，养成良好的生活习惯。

无论是在什么地方，不管我们有多忙，当一面鲜艳的五星红旗伴随着国歌缓缓升起时，我们都必须停下脚步，一边注视着国旗行队礼，一边响亮地唱起国歌。

平常生活中要爱护红领巾，应该为自己是少先队的一员而感到骄傲。

在学校里要戴红领巾，上体育课时可以把红领巾摘下来，叠好放进书包。

回到家里要把红领巾放在床头，以便第二天起来时佩带。

红领巾要定期清洗，保持干净整洁。

虽然这些只是日常生活中的一些，但是却充分的体现出了自己的爱国意识，只有爱我们的母亲祖国，才会茁壮成长，为祖国献一份力。

同学们，爱国是一种坚定的民族精神，更是一种振兴中华的责任感。

我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。

祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，让我们一起向着“心系祖国，健康成长”的目标前进吧

求初一语文周记7篇。

。

谢谢要300字左右

一)北京将举办2008年奥运会，做为一个初中生你将为奥运做些什么 We’vebeenwaitingforsolong,andatlastitcomestrue!The29thOlympicGameswillbeheldinourgreatcountry.It’snotonlyatimetoshowhowstrongouraltiletesarebutalsoavaluablechancetoexhibithowbeautifulandthrivingourcountryis! Wearejuniorschoolstudentsnow,sowehavetodosomethingfortheOlympicGames.Wecanpayattentiontoprotectourenvironmentordosomeotherthingstodoalittlecontributiontothefamousactivity. 二)介绍自己的朋友 (名字）ismyclosefriend.Shehavealonghair,asmalleyes.**isshort,andverycute.**isaaccommodatinggirl.Youcanalwaysseethatasmileonherface.Frequently,sheattainamiddingmarksinthegrade.**isfondoflisteningtosongsandwatchingTV.Sheisgoodatsingsing.Tobeasingeris*8’sdream,andshebelievethatshewillbesuccessed,aslongasexertherself.**likerunningintheallitemofphysicaleducation. 三)喜欢看卡通片 LoveWatchingCartoons Inmydayoff,IlikewatchingCartoons,becauseCartoonismyfavoriteprogram.IlikeChineseCartoonsmost,becauseIthinkChineseCartoonsaretraditional,andtheyhelpmeknowsomethingaboutChinesehistorylikeJourneytotheWest,Nezhaandsoon. Yousee,IlovewatchingCartoonsverymuch!Comeandjoinusifyoulikeittoo! 四)我的一天 myday Igetupat5oclockinthemorning.Iatemybreakfastathalfpastsix.Iwenttoschoolathalfpastseven.Iatelunchattwelveoclock.AfterschoolIdomyhomeworkatsevenoclock.finishedmyhomeworkIwatchedTVat9oclock. Iwenttothebadat10ocolck. Thatsall. 五)介绍自己的家. MyFamily Hello,thisismyfamily.Thisismymother.Sheisashop-assistant.Shelikeseatingchicken.AndIlikeeatingchickenwing.Thisismyfather.Heisataxidriver.Heisfat,buthecanrun,swimandjump.Helikeseatingnoodles.Thisismybrother---Tom.Helikesice-creamverymuch.Heistenyearsold.AndI’mthirteenyearsold.Thisisme.MynameisPen.Ilikeswimming,singingandeating.Ilikeeatingapples，bananas,hamburgersandwatermelons.Thisismyfamily.Ahappyfamily. 六)如何保持健康 TheWaytoKeepHealthY It’simportantforustobehealthyallourlife.Wecan’tstudyorworkwellwithouthealthybody. there’remanywaystokeephealthy.Firstofall,weshouldkeeptakingexerciseseveryday.Wecanwalktoschoolinsteadoftakingabus.Afterschool,wecanspendanhourplayingballgames.Ifweliveinahigh-rise,wecanwalkupstairsordownstairs.Second,weshouldhaveabalanceddiet.Finally,wemustremember:Earlytobed,earlytoriseisthewaytokeephealthy,wealthyandwise. 七)我最喜爱的一本书 Ienjoyreadingdifferentkindsofbooks,butHarryPorterismyfavoriteone.thestoryisverylongbutIaminterestedinit.Harrywassuchabraveandcleverboythathedaredtofightagainstpowerfulenemies.HisZ-shapedscarandmagicstickbroughtmeintoamagicalworld.Infact,thefictionstoryissomeaningfulthatIcanlearnalotfromit.Ithinkit’sthebestbookI’veeverread.

【第1句】：无题0

【第7句】：

【第9句】：22我迷迷糊糊地从床上爬起来，眼睁都睁不开。

困意再度袭来——但我必须起来。

今天可是个重要的日子——学校高中部有个会议，并为学校挂上“中国国际化人才培训基地”的牌子。

出席会议的有各校校长、国务院和教育局的一些领导。

这对我们学校来说是及其重要的一天。

作为小记者的我们很荣幸有机会去到那里，我们的任务是请领导题词。

即使不愿意离开那软绵绵的枕头和可爱的床，我还是一个人走在仍然未全亮的天空笼罩下的去往学校的路上——现在才六点而已。

当车子停在高中部时，大家都在连连夸赞这里的大和美，毕竟是第一次来，心中的激动无法用言语形容。

特别喜欢的是会议室所在的那幢楼——这个建筑的外围部分被一圈圈被白色油漆粉刷的水泥圆圈做成的框架，或者说是罩子缠绕着。

越高处，圆圈直径就越小，远看是梯状的，像一个弹簧，是这个校园中最活泼可爱的建筑之一。

正门进来的地方装点着好几个大气球，许多高中部的学生穿着整齐统一，在进门处又是敲锣又是打鼓，好不喜庆隆重

与此同时，嘉宾们陆续进校门签到并前往会议室。

我们几个初中部来的小记者以及学生处干部也开始工作起来。

我们拿着题词本以及学校的资料画册来到会议室外，准备待他们出来随即请他们写。

我们偷偷地朝里面望了一眼，立即被庄重的气氛镇住，我不由得紧张起来。

小学的时候总是非常害羞，怕出丑。

正因这样每一次机会都与我擦肩而过。

我紧紧抱住画册——有什么好怯场的

好不容易才能来这里

（之前在众学生面前即兴毛遂自荐）领导也是人呀，有什么不敢的

随着人们陆续出场，我们也开始忙碌起来：“尊敬的领导，您好，您能为我们学校题词吗

”我们笑着说。

摄影的小记者争分夺秒地把每一个瞬间记录为永恒，大家都很认真的投入工作。

即使偶尔也会被婉言拒绝，我们仍然会笑脸相对，毕竟他们的拒绝对我们来说也是一种锻炼。

慢慢地我越来越放得开，曾经感觉高人千尺的领导们现在变得亲切许多了。

重点是，今天我找到了自我，即使表达能力还有待提高。

心情如荷花池里的小喷泉一样活泼的迸出水花，我们走过小池，车上，我进入了甜甜的梦想。

老师评语：经历棒，文章写得棒

等级：A+

【第2句】：向日葵的方向有一片金灿灿的小田，里面开着一朵朵黄色的花，她们都那么挺直地绽开着，没有一朵像其他花儿一样柔弱娇艳，她们永远是那么的朴实那么的坚定。

她们叫做向日葵。

向日葵不是那种一眼看上去就觉得美得要赞不绝口的花，可是我却被她们的特性吸引了，她们的执着让她们坚定地望着太阳。

对于这种现象，不在科学的角度来说的话就有太多种比喻了。

然而我，为它们的朴素也选一种朴实简单的话题。

“向日葵知道太阳是她的方向，所以花实并茂。

”这句话无疑展现出她们的另一种美。

你瞧瞧那一朵朵向日葵花，她们每一朵都是一个小太阳，金黄黄的，可爱极了。

她们还奉献着另外一种零食——瓜子。

这一切的一切，是因为，她们有方向。

中国文联副主席冯骥才先生在年少时曾想要当一名画家，可后来种种原因使他打了两年多职业篮球又做了推销员，在写画评时也开始创作文学作品并受到好评。

可他为了生存不能静心写作。

一次他的伞坏了，但却没有时间去修，终于在一次大雨中他被淋湿全身。

他心情更忧郁了，父亲见此状对他说：“每个人都有许多把小伞，既然那些小伞不能避雨，就找一把大伞吧。

”从那以后，他丢掉了兼职的工作，专心写作，终于成功了。

冯骥才先生的成功在与他真正懂得、发现了自己的方向，所以后来他的人生“花饰并茂”。

英国的罗斯金说过：“生活没有目标，犹如航海没有罗盘。

”在人生的还要里，要有罗盘才能抵达目的地。

因此，每个人的心田中都要种一朵向日葵。

当我们知道哪里是我们的方向时，已经成功了一半。

有一片金灿灿的小田，田里开着一朵朵黄色的花，她们坚定地望着自己的方向，花饰并茂…… 老师评语：

【第1句】：内容阳光

【第2句】：语言诗化

【第3句】：有举例，有引用，有议论，有抒情，还有照应——有方法等级：A+

【第3句】：人生的舞台0

【第7句】：

【第11句】：19我凝视着那个舞台，那个让我满生畏惧的小天地，它不大，不壮观华丽，但，它让我害怕。

今天是英语短剧的初赛，我们几个小演员跟着老师在候场区焦急地等待，都念叨着自己的台词。

小时的我是个表演起来很忘我的孩子，而随着年龄的增长，越来越放不开。

偷偷往舞台上瞄一眼，那氛围已不是彩排时的和悦，而是一阵阵紧迫的旋律。

大家相互打着气，说些鼓励的话语，末了，似乎却一点用处也没有。

我们之所以紧张，是因为我们觉得，我们不如前几组表演的好。

一个男生说：“只要相信自己，正常发挥就可以了。

”我感激地望着他，就算不自信，我想，也挽回不了什么。

大大的幕帘渐渐被拉开，好大好大，这，是为我们拉开的

此刻，这舞台，是属于我们的

我们相继出场，到我的时候，我自信满满，大步流星上前演绎我的角色——老师。

自然、大方使我战胜了内心的“魔”，将舞台与我的表演融为一体，因为我知道，只要相信自己，舞台就属于你。

结束表演后，听到我们学校的得分是

【第8句】：7分，跟其它几个学校不相上下，大家心里都装着满满的成就感。

我望望那个小舞台，我知道，人生就好比一个舞台，当你怯懦地不敢展示自己时候，它狰狞的面孔，残酷的气氛会让你丑相百出；当你勇敢地、自信地向它走去，它一定把自己的幕帘为你拉开，给你一片小天地，此时此刻，不管你的演出是否精彩绝伦，都会有一阵阵掌声为你鼓起，因为，你已经战胜了内心的不自信

老师评语：将此文给刘静同学看看，她应该会有所启示。

好吗

等级：A

【第4句】：幸福的泡泡明媚的日光下，瓦蓝瓦蓝的天空与绿草如茵的大地间，一个身穿粉色连衣裙的小女孩，正快乐地吹着泡泡……泡泡水被吹成一个个七彩的小泡泡，漫天飞舞着，小女孩在泡泡间跑动着，忽然发现一个比其它泡泡都大的，风一吹，飘移起来。

小女孩兴奋极了，追着那个大泡泡跑起来，像一只舞动的蝴蝶，目不转睛注视着泡泡。

她跑呀跑，路过公园的自行车道。

透明的泡泡里出现了一对父子，父亲骑着单车慈祥的笑着。

后车座上的那个小男孩，一手搭着爸爸的宽厚的肩膀，一手高高地举着，小小的手努力地够着树上的芒果花。

她跑呀跑，跑到公园的滑滑梯。

透明的泡泡里是几个天真无邪的小孩，欢乐地笑着，一个接一个地从滑梯上滑下来，又爬上去排好队，再一个个滑下来……她追呀追，跑过树荫下的人行道。

透明的泡泡里，一位老爷爷和一位老奶奶正手牵手走着，岁月的沧桑写满他们的脸，一道道的皱纹。

但他们脸上所浮现的幸福的笑，仍然散发出活力。

她追呀追，追到马路边。

透明的泡泡里，以为大姐姐正搀扶着与自己素不相识的一位盲人，小心地走过车来车往的马路……吹泡泡的小女孩幸福地笑了。

这时，泡泡变成了幸福的粉色，披着保护色的泡泡，被风忽的一吹，飘向天空。

这个幸福的泡泡，永远不会破。

老师评语：优美的画面，善良的心地，幸福的感受。

等级：A+

【第5句】：土地，原野，家乡（《土地的誓言》读后感）土壤的香气在田野里飘荡，河流浅浅的流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，劳动的声音从这头响到那头……这是广大的关东原野

一切是多么的美好，小小的他在这片广袤的土地上，印下无数脚印，他在稻颗上捉蚱蜢，在田里挥动镐头，那田垄里飘着他欢笑的余音……然而，是谁说过，美好的日子不会是 永恒。

那是一个灾难的夜晚，是古今最黑暗的傍晚，那是黑色的九月十八日，措手不及的东北军迎来日军放肆的侵入。

从那以后，日军占领着那片曾经带给他无数欢笑与美好记忆的原野……他，还有无数人民，仓皇的逃离。

那是他深爱的家乡啊

他连头都没来得及回，没来得及再看一眼，一撮土也没来得及带走

他只能眼睁睁看着一些父老乡亲被欺凌。

从此，他夜夜思念着故乡。

那美好的日子似乎再也不会回来。

他的脚印被覆盖了，白桦林被枪烟炮弹弥漫了，田垄里的欢笑被埋葬了……不可以

这怎么可以

于是他下定决心，土地，原野，他的家乡，在一次次召唤着他，他炽痛的爱泛滥着，他深刻的恨沸腾着。

他和故乡的土地是一体的。

故乡

土地

他内心喊道。

你必须被解放

你必须站立

他要回去，要付出一切，要把昔日的美好找出来，他的故乡要站起来

那些红粱、煤块、鹿群再次呈现在他脑海中…… 如今，关东原野多么美丽，多么富饶……黑色的九一八成为永远的历史，那段刻骨铭心总算让革命烈士的血与无数爱国者的情抚平…… ——后记老师评语：太棒了，孩子，你写得太好了

你是在用心用情在学课文写作文呀

等级：A++

【第6句】：丑陋中的美丽（读张悦然《红鞋》有感）你走在一片美丽的花园中，花儿竞相开房，百花争艳，蝴蝶在亲吻着可爱的花儿的脸。

忽然，一丛荆棘似的东西蓦然出现在你眼前，无与伦比的丑陋，叫人毛骨悚然。

但你并没有马上就走，而是抬眼看荆棘上面的一点微红。

蓦地，你看见了，看见的是一片热情洋溢的大红色。

红得奔放，红得火烈，红得汹涌，红得就要灼伤你的眼

那是多么美丽的花儿，尽管她们的身子丑陋不堪。

那是多么宝贵的美

朋友，这是玫瑰啊。

这是绽放在丑中的美，总是会给人一种强烈的震撼。

像是沙漠中的一棵仙人掌，绿意尽收眼底时，沙漠枯黄的颜色也成了最完美的烘托，把它的美丽表现得淋漓尽致。

假设有这样一种职业杀手。

他们受人委托夺取一个个鲜活的生命，无情到极致，血是冷的。

他们的心或许不是肉长的吧，他们就是宇宙中最丑陋的生灵吧。

可是，你怎么敢确定，他们就不会爱别人呢

那些罪犯对亲人的忏悔，对父母的不舍，是他们心中最美好的东西了。

他们即便不能洗去罪恶与丑陋，也在上面点缀了美啦。

说不定，他们非常爱惜自己的花儿呢。

戈壁上如果有花儿，她们一定是最美的；干涸的河床上如果有草，他们必是最绿的；被烧得不堪入目的脸如果有一双眼睛，它一定是最明亮的。

美丽如果是从丑陋中生出来的，它的绽放绝对是最旖旎的。

老师评语：文中充溢着对人性深刻的思考。

等级：A+

朝花夕拾读书笔记10篇（300字）

【第1句】：《狗·猫·鼠》内容提要：通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。

例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。

读后感：欣赏鲁迅的写作手法，更欣赏他的这种态度．这篇文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

鲁迅巧妙的运用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们．他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献．

【第2句】：《阿长和山海经》内容提要：描述儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良，朴实而又迷信，唠叨的性格。

对她寻购赠送自己渴望已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。

文章用申请的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。

读后感：朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。

长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。

作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边的一个人。

【第3句】：《二十四孝图》内容提要：讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。

鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。

读后感：揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

让我们唱起普通人的赞歌吧，赞美那些挺立于平凡身躯中的铮铮傲骨。

【第4句】：《五猖会》内容提要：五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。

记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。

指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

读后感：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味，表现了家长与儿童在心理上的隔膜。

然而在平淡的叙述中，可以感受到了作者受伤的心灵。

本文的结构很有特色。

前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。

文章语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。

【第5句】：《无常》内容提要：无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。

文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。

同时，文章深刻表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平，只能在冥冥中寻求寄托，寻求“公正的裁决”。

读后感：鲁迅的《无常》，表现的是当时社会的一种风气，不，其实可以说是一种批判。

当时，等级分的很明确，有上等人下等人之说，如果是下等人，就会永远被被人压着，虽然过着平凡的生活，但经常受人欺辱。

而上等人更是可怜，必须把自己伪装起来，生活在欺骗中，生活在痛苦中，所以说是“他们活着，苦着，被流言，被反噬”。

又因为，但是的人都很迷信，认为到阴间就能解脱，所以大家都非常喜欢无常。

想想，这就是可怕的封建社会给人们带来的灾难，唉，真是恐怖。

【第6句】：《从百草园到三味书屋》内容提要：描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。

读后感：读鲁迅先生的这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童趣。

以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切， 文章表现了作者热爱自然，向往自由的热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望被父母，家奴管着。

体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。

【第7句】：《父亲的病》内容提要：父亲被江湖庸医耽误，死去了，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。

文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

读后感：这篇文章十分生动地体现了当时旧社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。

那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。

鲁迅不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆发。

他像一道雷鸣闪电，炸醒了沉睡的人们，震惊了后人的我们。

【第8句】：《琐记》内容提要：鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。

表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。

主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。

作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。

作者记述了最初接触《进化论》的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

读后感：令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。

这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。

这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗

我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。

他们简直是对华夏文化的污辱。

当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。

【第9句】：《藤野先生》内容提要：记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台学医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。

作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。

读后感：藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。

他一丝不苟的为一个清国留学生改作业；他关心学生的个体差异，听说中国人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了惜别二字的相片。

这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。

热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。

【第10句】：《范爱农》内容提要：追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

读后感：追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。

一篇以爱国从我做起为题的作文

我最敬仰的科学家是牛顿 被誉为近代科学的开牛顿，在科学上作巨大贡献。

他大成就——光的分析、万有引力定律和微积分学，对现代科学的发展奠定了基础。

牛顿为什么能在科学上获得巨大成就

他怎样由一个平常的人成为一个伟大的科学家

要回答这些问题，我们不禁要联想到他刻苦学习和勤奋工作的几个故事。

“我一定要超过他

” 一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个“神童”、“天才”、有着非凡的智力。

其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。

但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。

平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。

他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。

一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。

当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。

发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。

尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。

有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。

牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。

他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮

我一定要超过他

从此，牛顿下定决心，发奋读书。

他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

篱笆下的乐趣 世界上有许多著名的科学家的家境是清贫的。

他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。

牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。

在牛顿出生前不久，他的父亲就去世了。

母亲在他两岁那年改嫁了。

当牛顿十四岁的时候，他的继父不幸故去了，母亲回到家乡，牛迫休学回家，帮助母亲种田过日子。

母亲想培养他独立谋生，要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊

他伤心地哭闹了几次，母亲始终没有回心转意，最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

每天一早，他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商，把一切事务都交托老仆人经办，自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝，牛顿越发对经商感到厌恶，心里所喜欢的只是读书。

后来，牛顿索性不去镇里营商了，仅嘱老仆人独去。

怕家里人发觉，他每天与老仆人一同出去，到半路停下，在一个篱笆下读书。

每当下午老仆人归来时，再一同回家。

这样，日复一日，篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

一天，他正在篱笆下兴致勃勃地读书，赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅一看这个情景，很是生气，大声责骂他不务正业；把牛顿的书抢了过来。

舅舅一看他所读的是数学书，上面画着种种记号，心里受到感动。

舅舅一把抱住牛顿，激动地说：“孩子，就按你的志向发展吧，你的正道应该是读书。

” 回到家里后，舅舅竭力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商就学。

在舅舅的帮助下，牛顿如愿以偿地复学了。

在暴风中研究和计算风力 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。

“知识在于积累，聪明来自学习”。

牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。

在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。

他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。

他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏 几何学，直到掌握要领、融会贯通。

遂之发明了代数二项式定理。

传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。

有一天，天刮着大风暴。

风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。

牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。

于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。

他踉踉跄跄、吃力地测量着。

几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。

他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。

他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。

有志者事竟成。

经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。

不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。

万有引力和光的秘密 牛顿二十三岁时，鼠疫流行于伦敦。

剑桥大学为预防学生受传染，通告学生休学回家避疫，学校暂时关闭。

牛顿回到故乡林肯郡乡下。

在乡下度过的休学日子里，他从没间断过学习和研究。

万有引力、微积分、光的分析等发明的基础工作，都是这个期间完成的。

那时，乡下的孩子是常常用投石器打几个转转之后，把石抛得很远。

他们还可以把一桶牛奶用力从头上转过，而牛奶不掉下来。

这些事实使他怀疑起来：“什么力量使投石器里面的石头，以及水桶里的牛奶不掉下来呢

对于这个问题，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。

他从浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，广寒的月球，直至庞大的地球，进而想到这些庞然大物之间力的相互作用。

这时，牛顿一头扎进“引力”的计算和验证中了。

牛顿计划用这个原理验证太阳系各行星的行动规律。

他首先推求月球距 地球的距离，由于引用的资料数据不正确，计算的结果错了。

因为依理推算月球围绕地球转，每分钟的向心加速度应是十六英尺，但据推算仅得十三点九英尺。

在失败的困境中，牛顿毫不灰心和气馁，反而以更大的努力进行辛勤地研究。

整整经过了七个春秋寒暑，到三十岁时终于把举世闻名的“万有引力定律”全面证明出来，奠定了理论天文学、天体力学的基础。

这时期牛顿还对光学进行了研究，发现了颜色的根源。

一次，他在用自制望远镜观察天体时，无论怎样调整镜片，视点总是不清楚。

他想，这可能与光线的折光有关。

接着就实验起来。

他在暗室的窗户上留一个小圆孔用来透光，在室内窗孔后放一个三棱镜，在三棱镜后挂好白屏接受通过三棱镜折进的光。

结果，大出意外，牛顿惊异地看到，白屏上所接受的折光呈椭圆形，两端 现出多彩的颜色来。

对这个奇异的现象，牛顿进行了深入的思考。

得知光受折射后，太阳的白光散为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

因此，白光（阳光）是由红、橙、黄、绿、蓝、 靛、紫七色光线汇合而成。

自然界雨后天晴，阳光经过天空中余围的雨滴的折射、反射，形成五彩缤纷的虹霓，正是这个道理。

经过进一步研究，牛顿指出世界万物所以有颜色，并非其自身有颜色。

太阳普照万物，各物体只吸收它所接受的颜色，而将它所不能接受的颜色反射出来。

这反射出来的颜色就是人们见到的各种物体的颜色。

这一学说准确地道出颜色的根源，世界上自古以来所出现的各种颜色学说都被它所推翻。

牛顿所以能取得如此巨大的成就，早年苦学所打下的深厚数学基础起了重要作用。

进入忘我的境界 在一个崎岖的山路上，一位白发苍苍的老人牵着一匹马在缓缓登山。

人在前面慢慢地走，马在后面一步步地跟，山谷中响着单调的马蹄声。

走啊，走啊，马突然脱缰而跑，老人由于沉浸在极度的思索之中，竟没有发觉。

老人依然不畏艰难地登着山，手里还牵着那根马缰绳。

当他登到较平坦的地方想要骑马时 一拉缰绳，拽到面前的只是一根绳，回头一看马早已没有了。

牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。

一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。

苦苦地思索，简直使他痴呆。

突然，锅里的水沸腾了，赶忙掀锅一看，“啊

”他惊叫起来，锅里煮的却是一块怀表。

原来他考虑问题时竟心不在焉地随手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。

还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。

他研究科学入了迷，把这件事忘掉了。

他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。

临近中午，客人应邀而来。

客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆着稿纸、书籍。

看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜，以为是给他准备的，便坐下吃了起来。

吃完后就悄悄地走了。

当牛顿把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午 饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头，恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，我还是吃了。

” 这些故事究竟是真是假，并不关重要，不过表明了牛顿是一个怎样沉思默想，不修边幅，虚己敛容的人，他对科学极度的专心，总是想着星辰的旋转，宇宙的变化，而进入了忘我的境界。

谦虚谨慎、一丝不苟的学风 “宽阔的河流平静，学识渊博的人谦虚。

”凡是对人类发展作出巨大贡献的伟大人物，都有谦虚的美德。

牛顿每当在科学上获得伟大成就时，从不沾沾自喜，自以为很了不起，急忙出版著作，以扬名于世。

当牛顿费尽心血算出“万有引力定律”后，没有急于发表。

而是继续孜孜不倦地深思了数年，研究了数年，埋头于数字计算之中，从未对任何人讲过一句。

后来，牛顿的朋友，大天文学家哈雷（彗星的发现者），在证明一个关于行星轨道的规律遇到困难时，专程登门请教牛顿。

牛顿把自己关于计算“万有引力”的书稿交给哈雷看。

哈雷看后才知道他所要请教的问题，正是牛顿 早已解决、早已算好了的问题，心里钦羡不已。

在一六八四年十一月某一天，哈雷又到牛顿的寓所拜访。

当谈到有关天文学的学术问题时，牛顿拿出写好的关于论证“万有引力”的论文，请哈雷提意见。

哈雷看后，对这一巨著感到非常惊讶。

他欣喜地对牛顿说：“这真是伟大的论证、伟大的著作

”他再三奉劝牛顿尽快发表这部伟大著作，以造福于人类。

可是牛顿没有听信朋友的好意劝告，轻易地发表自己的著作。

而是经 过长时间的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于一六八七年七月将《自然哲学的数学原理》发表于世。

牛顿是个十分谦虚的人，从不自高自大。

曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么

”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其它秘诀，唯有勤奋而已。

”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。

”这些话多么意味深长啊

它生动地道出牛顿获得巨大成就的奥妙所在，这就是在前人研究成果的基础上，以献身的精神，勤奋地创造，开辟出科 学的新天地。

这些事例给你提供写作材料,你必须锻炼自己的总结能力.相信你能行!

作文:朝花夕拾，600字，多一些感想和收获

在这个暑假，我读了先生所著的散文集。

连串的时间，连串的记忆，真想将爷爷的记忆当做我的。

整本文集用词语简洁柔和，正是爷爷的平易近人的体现。

书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

　　这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

　　在，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。

到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。

课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。

无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

　　，中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。

两个由当时社会造就的人物。

一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。

正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。

人民从囚禁中走向了反抗。

　　这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀

现在，我们可以愉快地生活这，家里有，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。

这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜。

　　是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。

让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

一次难忘的谈话（作文）

爱国就是对祖国的忠诚与热爱。

爱国就是文天祥人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青的崇高信念。

当宋军防线崩溃，他依然转战各地，纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之气。

纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。

他以死实践了臣心一片磁针石，不指南方誓不休的坚定执著的爱国心。

于是我明白了爱国就是在国家危难之际同国家同生死，共患难。

爱国就是屈原长太息以掩涕兮，哀民生之多艰的忧民情怀，屈原虽忠事楚庄王，却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言，被攻破后，为了维护民族尊严，高吟《离骚》，愤然投江。

爱国就是范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的远大理想，他从小心怀大志，希望将来能为国家效力，后来，范仲淹做了官，为官清正廉洁，救济穷人，提出一个爱国爱民的人，要甘心情愿比别人先吃苦，比别人后享乐，范仲淹的先忧后乐的思想，是我们民族宝贵的精神财富。

爱国就是踏踏实实做好自己的本职工作，作为一个中国人，作为一个高中生，我的职责就是努力学习，为国家社会建设贡献一份力量，我很自豪，也很骄傲，因为我是一个中国人，祖国就是我的另一个母亲，我爱祖国也爱党。

抱着爱国的心，我要有天下兴亡，匹夫有责的情怀，抱着爱国的心，我们要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的理想，抱着爱国的心，我们要让我们的祖国更加和谐和富强。